S.O.S - Revista Sostenible

ESCUELA SANTA ELENA DE PIEDRITAS

Premiada en la Bienal Iberoamericana de Arquitectura 2014

Gestiรณn Comunitaria

Colombiana

Casa de ร rbol:

eStudiantes Orientados a la Sostenibilidad

Vivienda Sostenible

INDICE EDITORIAL STAFF Estefanie Quispe

Arquitectura para el desarrollo

Arquitecto de obra Estefanie Quispe

Barrio mío Lima AÑO 1 / N°01 / 2015

Directora Creativa

Estefanie Quispe

Tamara Corrales

Eco-resina

Directora Contenidos Tamara Corrales

Directora de Publicaciones Gabriela Cruzado

“

La edificación sostenible tiene que ser una única cosa, no un elemento complementario. No se puede concebir un proyecto y luego decir: vamos a hacer algo para que sea respetuoso con el medioambiente.

”

TOYO ITO Arquitecto Premio Pritzker 2013

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Arquitecto de obra Tamara Corrales

Gestión Comunitaria Colombia Asesora Editorial

Estefanie Quispe

Redactoras

Gabriela Cruzado Tamara Corrales Estefanie Quispe

Jefas de Diseño Gráfico

Tamara Corrales/Gabriela Cruzado

Gabriela Cruzado

Pared cultivo

Coordinadora de Preprensa e Impresión Estefanie Quispe

Wilkinson residence Estados Unidos Suscripciones

Arquitecto de obra Gabriela Cruzado

Para gestionar su suscripción entre a nuestra pagina web : www.SOS.com facebook.com/SOSperú suscripcionesSOS@sosperu.com tel.999939899 Fax: 01-3488489

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INDICE EDITORIAL

Estefanie Quispe

Arquitectura para el desarrollo

Arquitecto de obra Estefanie Quispe

Barrio mío Lima

Tamara Corrales

Arquitecto de obra Tamara Corrales

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Edificio Tod´s Tokio, Japón TOYO ITO

Si bien el cambio climático, la arquitectura sostenible y las tecnologías ecológicas son cuestiones perfectamente asentadas en el imaginario colectivo, no ha ocurrido lo mismo con aquellos temas que afectan a la sostenibilidad de la ciudad. Esta edición nace precisamente de la apremiante necesidad de abordar la conciencia ambiental desde un enfoque ecológico como método práctico e imaginativo para enfrentarse a la realidad de la ciudad, y constituye, por ello, una apuesta deliberada por asentar definitivamente el concepto de “arquitectura sostenible” a través de artículos variados sobre la materia.

Eco-resina

Gestión Comunitaria Colombia

El resultado es una vista macro y micro del panorama arquitectónico sostenible que contribuye a dibujar la imagen plural, compleja y repleta de matices que adquiere la arquitectura cuando se estudia desde la óptica ecológica. Una aportación importante, en suma, que da carta de naturaleza a una nueva ética y estética de lo urbano y arquitectónico.

Gabriela Cruzado

Pared cultivo

Arquitecto de obra Gabriela Cruzado

Wilkinson residence Estados Unidos ESTEFANIE QUISPE Asesora Editorial

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INDICE 8 10 19

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Hotel Suites Avenue Barcelona,España TOYO ITO

Arquitectura para el desarrollo Escrito por : Estefanie Quispe

Escuela Santa Elena de Piedritas Talara, Piura - Perú Escrito por : Estefanie Quispe

Eco Resina Escrito por : Tamara Corrales

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Gestión Comunitaria

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Pared cultivo

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Vivienda Sostenible

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Bogotá - Colombia Escrito por : Tamara Corrales

Escrito por : Gabriela Cruzado

Portland,Estados Unidos Escrito por : Gabriela Cruzado

TOP S O S CINCO

Libros sostenibles recomendados

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E l Perú es un pais megadiverso,

con una variedad de realidades y culturas, formas de vivir y ver el mundo, las cuales reflejan la enorme riqueza que tiene. Pero al mismo tiempo enfrentamos retos y problemáticas de diversa índole, ante las cuales hace falta que profesionales como los arquitectos se involucren para poder encontrar soluciones sostenibles , que respondan adecuadamente a esa diversidad y generen procesos de cambio.

Concientizando las Problemáticas del Perú

A r q u i t e c t u r a para el D e s a r r o l l o

Escuela para Sandoveni, Satipo.

ONG : construyeidentidad

Escuela Secundaria de Chuquibambilla - Pangoa Arq.Marta Maccaglia + Bosch Arquitectos

La Arquitectura enseñada en la actualidad, debería estar enfocada a lidiar con tres problemáticas en particular : el desplazamiento de materiales, técnicas y conocimientos tradicionales de construcción, por modelos y materiales industriales homogéneos; la carencia de conocimientos sostenibles en lugares rurales del Peru , donde se esta homogenizando un estilo con materiales y técnicas no aptas para las condiciones climáticas y georgáficas del lugar; y por último la fuerte carga conflictiva entre las comunidades y las autoridares.

Escuela Santa Elena de Piedritas - Talara , Piura Arq.Elizabeth Añaños - Arq.Carlos Restrepo

Por lo tanto, la Arquitectura para el desarrollo es la concientización de las problemáticas s o c i o a m b i e n t a l e s , logrando una arquitectura contemporánea, sostenible y llena de indentidad peruana.

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10 Premiada en la Bienal Iberoamericana de Arquitectura - 2014

E s c u e l a Santa E l e n a de P i e d r i t a s

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Talara, Piura - Perú Arq. Elizabeth Añaños Arq. Carlos Restrepo Fotografías: architizer.com

Taller participativo: Los niños de Piedritas colaboran con la elaboración de la maqueta del proyecto.

P iedritas

es una remota comunidad rural ubicada cerca de la ciudad de Talara, en la región de Piura. La comunidad cuenta con uno de los niveles más bajos de desarrollo humano en la región y el acceso limitado a la educación básica.

El proyecto asumió el reto de incluir a los distintos actores de la comunidad en los distintos procesos de gestión y construcción de la escuela.

Desde el inicio del proyecto se

elaboraron

talleres

participativos

en donde se identificaron las oportunidades y debilidades de los factores climáticos y geográficos del entorno.

En 2003, el grupo Endesa (Eepsa y Edelnor) patrocinó la construcción de la primera y única escuela en la zona con la ayuda de la comunidad .

La Escuela Santa Elena de Piedritas se hacia dueña de una tierra de 2000 metros cuadrados de parcela , que meses depues albergarían el proyecto de 970 metros cuadrados.

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SOS Proyecto netamente de inclusión con la comunidad.

Aulas de Primaria..

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Sol y Sombra, factor fundamental del proyecto.

SISTEMAS SOSTENIBLES PRINCIPALES

Lleno = program a interior

Lleno + vac ío = program a se expande

Transparencia Espac ial

El proyecto consistió en la remodelación de la estructura existente ,más la ampliación de cuatro módulos para cumplir satisfactoriamente el programa educativo.

ÁREAS COM UNES INTERCALADAS

Así como también la importancia de patios protegidos del sol para realizar las actividades en el exterior. Y sobre todo se debe de plantear la manera de controlar sosteniblemente un posible aumento de niños y ampliación del local.

Sistem a de c rec im iento a futuro (se c onservan vac íos) Confort ARTIFICIAL / SOM BRA

PLANTA GENERAL Tec ho Sol y Som bra

Lim ite Físic o

Confort NATURAL / SOM BRA

Posibilidad de Vegetac ión

Zona Am pliac ión

Dilatac ión Espec ial

Ventilac ión Cruzada c on tec ho elevado

Zona Fresc a/ CONFORT TÉRM ICO

Zona Com unal

Zona M últiple

Posibilidad de estruc turas tem porales (futuros eventos)

Sistem a de Crec im iento a futuro

Program a en la zona c on m ayor c onfort c lim átic o (c erc a a la quebrada)

Aulas Pirm aira

Al estar insertado en un paisaje desértico en donde la precariedad y la áridez del clima fueron los puntos de partida para abordar el proyecto.

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Una de las premisas fue construir una estrategia para habitar el desierto, un pequeño paisaje en donde se logre inspirar a los estudiantes, docentes y a la comunidad de Piedritas.

Losa Deportiva

SISTEMA CONSTRUCTIVO : MODULO PRIMARIA

Paneles de Chapitas Recicladas..

Los materiales usados son propios del lugar, la estructura de metal reciclada se acompaña con caña brava, que además de su ligereza y de uso reciclable, son materiales adaptables y permitidos al crecimiento.

Sol y sombra

es el elemento que va estructurando los vacíos y los módulos existentes, las calles bajo este principio funcionan como conectores y espacios de ocio techados, tienen diferente proporción según su ubicación dando jerarquía a ejes importantes de circulación.

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Las alturas de los módulos también son de mucha proporción para así poder otorgarle al proyecto una ventilación fluida.

La escuela tiene su propio patio digno de un diseñador de exteriores, otro resultado a favor de los talleres inclusivos.

Trabajo por parte de la comunidad con el reciclaje

Fueron la misma comunidad, la respondable de la construcción de los

materiales reciclables (chapitas de juegos

con

botellas de plástico) y un viejo bote, que posteriormente seria convertido en un majestuoso lugar para soñar y jugar, bajo la protección de esos viejos e imponentes algarrobos El bote reciclado

E xiste ahora una nueva manera de darle color a tu hogar con las nuevas Eco - resinas, se pueden utilizar para dividir ambientes, decorar paredes y techos.

Una forma sostenible de darle color a tu hogar.

Eco - Resina

Es una alternativa sostenible, está compuesto por un material compatible con el medio ambiente, que posee un 40% de material reciclado y cumple con normas de bajas emisiones requeridas para productos que se usan en interiores. Este producto es bastante resistente y lo hace muy durable.

La mayoría de las empresas cuentan cumplen con un compromiso con la sociedad, cuentan con un seguimiento de las Eco - resinas y cuando su tiempo de vida concluye se utilizan para la fabricación de nuevos paneles.

Además, los materiales orgánicos que se utilizan en su producción provienen de diversos grupos de artesanos.

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Bogotá - Colombia Arquitectos: DAMM Fotografías: PlataformaArquitectónica

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Diagrama de flujos

Es por eso que el grupo DAMM Arquitectura, un estudio colombiano, conformado por los arquitectos Daniel Azuero, Andrés Gutiérrez, Mónica Jaramillo, Johan Garzón y Andrés Olmos han diseñado un prototipo de vivienda usando materiales de la zona.

Comunidad Autosostenible en Bogotá

pobreza en Latinoamérica es un problema muy grande, a pesar de que muchos de estos países son muy ricos en materias primas los cuales pueden ser aprovechados para hacer objetos, instrumentos e incluso viviendas.

Gestión Comunitaria

La

Esta propuesta de vivienda busca la cooperación de todos los habitantes de una comunidad para poder construir sus propias casas en la medida que todos ayuden en la construcción ya que no cuentan con recursos económicos ni físicos.

Todo esto forma parte de una gran

gestión

comunitaria

que permite ordenar los usos, compartir las actividades, delimitar el espacio y crear un ambiente adecuado para todos.

El sistema de cubiertas tiene como objetivo proveer el sistema público de aguas.

Entre más unidades básicas de vivienda haya en la comunidad, mayor será la cantidad de agua recolectada.

El sistema de divisiones ligeras hace que las viviendas puedan ser flexibles y cumplir con todas la necesidades de los habitantes, ya que son elementos no estructurales muy livianos y de fácil desplazamiento.

Por otro lado, el sistema de muros portantes, también llamado muro espina dorsal, delimitan el espacio de la unidad básica de vivienda, al consolidarse esta unidad en el terreno se puede relacionar mejor con su entorno, estableciendo una relación vivienda-exterior.

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Sistema de aguas

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Este prototipo cuenta con varios sistemas sostenibles como con un baño seco el cual tiene un sistema de ahorro de agua en la vivienda, donde hay una cámara de residuos sólidos la que tiene que ser limpiada periódicamente y echarle cal para evitar los olores y la formación de bacterias.

Las divisiones del interior esta hechas con materiales cotidianos como el bambú, son flexibles y se pueden modificar según las necesidades y los espacios del la vivienda. El interior también cuenta con muebles primarios incluidos en la unidad básica de vivienda, uno de los principales es el horno que esta integrado con el sistema de calefacción de toda la casa.

También cuenta con un muro llamado “Muro espina dorsal” que se construye a partir de bloques de barro, arcilla, paja, entre otros. Estos bloques pueden ser hechos por los habitantes, ademas de tener uniones Macho-Hembra para tener mayor resistencia.

El sistema principal de las unidades básicas es el de recolección y almacenamiento de agua que abastecen a toda la comunidad, tanto viviendas como espacios comunes, de manera eficaz.

Plantas Base

1. Sala 2. Comedor 3. Cocina 4. Dormitorio 5.Baño

Estas unidades básicas son muy flexibles y pueden adaptarse a las exigencias de sus habitantes, además de ser económicas y sostenibles, ya que usan materiales de la zona y recolectan su propia agua.

Estas unidades básicas se pueden organizar para formar diferentes ambientes y entre ellas conformar una pequeña comunidad con espacios comunes como parques y comedores que también son abastecidos por el sistema de recolección de agua.

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A partir de esto se puede tener como resultado una infraestructura física y bien solucionada, la cual tiene un

de

gran

potencial desarrollo.

Esta es una manera de poder mejorar las condiciones de vida de muchas personas en diferentes países que cuentan con poco presupuesto para poder crear grandes asentamientos humanos.

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S eguramente

Estética verde y sostenible

Pared Cultivo

caminado por alguna avenida de la ciudad has visto una pared con una gran cantidad de plantas y te has preguntado ¿Qué es eso?, ¿Cómo es que esas plantas pudieron ser colocadas de manera vertical?

Eso es precisamente un muro verde, un elemento arquitectónico que beneficia a la comunidad brindando nuevos espacios donde las plantas pueden crecer, creando un atractivo visual y dando a las personas conciencia del cuidado al medio ambiente.

Actualmente, podemos encontrar muy diversos tipos de estas áreas verdes alrededor del mundo haciendo uso de diferentes e ingeniosas estructuras para sostenerse.

Esperamos pronto poder contar con estos en más calles de la ciudad y posiblemente en ambientes de la universidad.

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W ilkinson Residence : Casa de Árbol

Vivienda Sostenible

E sta

residencia, que nos presenta el arquitecto Robert Har vey Oshatz, alzada sobre una pendiente, fue diseñada con la idea de integrarse y formar parte del bosque, cuyo propietario, amante de la música, no solo deseaba el poder apreciar el paisaje si no que su música fluyera por cada rincón de la casa.

Portland,Estados Unidos Arq. Robert Harvey Oshatz Fotografias: oshatz.com

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La casa evade el mecanismo de la cámara y es difícil captar la esencia y apreciar donde comienza el espacio interior y finaliza con el exterior, ya que tiene una fluidez infinita.

Tienes que adentrarte por la casa para captar sus c o m p l e j i d a d e s y su conexión con el exterior.

Un ejemplo, es el techo de madera natural que flota sobre unas vigas cur vas de madera laminada y atraviesa gran pared de vidrio que envuelve la sala de estar principal.

Vista Exter na hacia la Sala

Se han empleado las técnicas más novedosas para el sistema de calefacción y aire acondicionado. Una bomba de calor, ubicada en un espacio bajo tierra, extrae el calor del aire.

Terraza Principal

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A pesar de ser un proyecto diseñado en 1997 y terminado de construir en el 2004, tiene un carácter “antiguo” e inspirado en algunas viviendas de Frank Lloyd Wright, pero sin llegar al nivel de FallingWater.

Corte por cuarto de meditación

Corte por cuarto de chimenea

El resultado final es el de un refugio bastante sofisticado y caprichosamente

Corte por cocina

Corte por sala de estudio

PLANTA

PRIMER

PISO

1. Sala/Comedor 2. Cocina 3.Bodega 4. Sala De Meditación 5.Deck 6.Escaleras 7. Sala De Estudio 8. Curato De Chimenea 9.Traga Luz 10- Entrada De Ser vicio 11. Entrada 12. Patio 13. Garaje 14. Baño 15. Habitación 16. Lavandería 17. Almacén 18. Sauna 19. Bodega Vinos 20. Vestidor

El calor se transporta mediante las tuberías que son conducidas por una de las columnas de acero en las cabañas.

El resultado es un clima agradable y un costo energético muy bajo. No emite Co2.

Estos sistemas están continuamente monitorizados. Todas las luces son LED y se han colocado sensores de movimiento y de luz solar en los dispositivos que contienen la luz.

PLANTA SEGUNDO PISO 1. Sala/Comedor 2. Cocina 3.Bodega 4. Sala De Meditación 5.Deck 6.Escaleras 7. Sala De Estudio 8. Curato De Chimenea 9.Traga Luz 10- Entrada De Ser vicio 11. Entrada 12. Patio 13. Garaje 14. Baño 15. Habitación 16. Lavandería 17. Almacén 18. Sauna 19. Bodega Vinos 20. Vestidor

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#1

Los 5 mejores libros del mes

TOP S O S C I N C O

Urbanis mo Ec ológic o Arcadia: S/.173

#3 Pens ar la arquitec tura Arcadia: S/.133

#2 Ur ban Eco Par ks Arcadia: S/.146

#4 El Cr oqui s Arcadia: S/.280 Artículo N°1: Arquitectura para el Desarrollo h t t p : / / w w w. p l a t a f o r m a a r q u i t e c t u r a . c l h t t p s : / / w w w. y o u t u b e . c o m Artículo N°2: Escuela Santa Elena de Piedritas h t t p : / / w w w. p l a t a f o r m a a r q u i t e c t u r a . c l h t t p : / / w w w. b i e n a l e s d e a r q u i t e c t u r a . e s h t t p : / / a r c h i t i z e r . c o m

#5

Artículo N°3: Eco – Resina h t t p : / / w w w . a r c h d a i l y. m x h t t p : / / w w w. 3 f o r m . c o m . a r

Artículo N°4: Gestión Colombiana h t t p : / / w w w. p l a t a f o r m a a r q u i t e c t u r a . c l https://www.academia.edu Artículo N°5: Muro Verde http://zenambient.blogspot.com h t t p : / / w w w . t a r i n g a . n e t h t t p : / / w w w . k i e n y k e . c o m Artículo N°6: Casa de Árbol h t t p : / / w w w . t a r i n g a . n e t / h t t p : / / w w w . o s h a t z . c o m http://www.blogodisea.com http://www.woodlovers.es

Cas a Collage Arcadia: S/.85

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Precio: 30 nuevos soles