Sumario

Simón Martínez y Roxana Rodríguez

Reinventarse también es una práctica pedagógica

Si bien los procesos educativos suelen ser sistémicos y planificados, las circunstancias pueden provocar excepciones que motiven a nuevos retos, miradas y demandas en los planos profesional y personal.

Esto podría significar reinventarse. Especial

mente sobre escenarios desconocidos donde lo incierto es parte de un guion que termina siendo elaborado en el proceso, con creatividad alguna o ninguna.

¿Pero qué es realmente una práctica? ¿Una acción constante, acaso sin cambio? Sin duda una pregunta que subyace entre las páginas de la 2º edición de Sentipensando la educación.

El contexto actual de aislamiento social y obligatorio, a partir de la pandemia por la expansión del COVID-19, puede ser considerado un motivo detonante del tono que acompaña la presente publicación; sin embargo, lo que acá

encontrará nuestra audiencia es un contenido rico en inventiva, no solo por los textos en sí, sino por las vivencias y reflexiones que plantean todas las personas que participaron en su construcción.

Desde ese lugar emergen experiencias fantásticas, tales como el homeschooling o educación en casa, apuesta pedagógica por parte de familias que deciden llevar las riendas de la educación de sus hijos e hijas cruzando uno o varios países.

El intercambio y la co-creación abren un mundo de posibilidades y de cambios sinérgicos por encima del desconcierto que provoca la crisis sanitaria. En Sentipensando la educación también nos sensibilizamos con ese tema y

reafirmamos nuestra voluntad en servir como espacio de difusión para diversos actores sociales y de la comunidad educativa, tanto para visibilizar sus buenas prácticas y perspectivas propias en los ámbitos formal e informal, como para compartir sus interrogantes atravesadas por la coyuntura actual y la proyección de la futura nueva normalidad.

Ser agente de cambio es fundamental al momento de querer impulsar una realidad dife

rente. Y son muchas las personas que andan proponiendo nuevas maneras de hacer y repensar la práctica pedagógica. En estas páginas, algunas de ellas. Les invitamos a que nos acompañen en este nuevo recorrido.