Aba news 2015 2 completo

O mundo ABA Global Education

School4Life - Modelo para a economia criativa

pág. 6

pág. 14

Globeducar - Orientação e preparação para estudar ou trabalhar no exterior pág. 38

MISSﾃグ DA ABA

EXPEDIENTE

Conselho Deliberativo: Aflitos: Av. Rosa e Silva,1510 CEP 52.020-220 Boa Viagem: Rua Ten. João Cícero, 301 CEP 51.190-220 Fone: (81) 3427 8800

Presidente

Francisco Gomes de Matos Ivon Pires Filho Patrícia Menge

Projeto Gráfico e Diagramação Ane Cleide Silva Jornalista responsável Ariane Costa DRT 2254/PE

Honorária

Edileuza Santos Dourado ABA NEWS | 2015.2 - informativo semestral - Tiragem 13.000 exemplares Papel couchê brilho 250g capa - Papel couchê brilho 115g miolo

Índice O mundo ABA Global Education

06

Cidade Educadora | Boston

12

School4Life

14

Coding nos EUA

16

Aprenda a empreender

17

World Expo 2015 | Milão

18

INOVEDU - Formação criativa

20

Reggio Emilia

20

English +

24

ABA Movie Awards | Relating to Others

27

Reunião de pais | Inteligência emocional

29

ABA Drama Club | Pitch Perfect

30

Halloween 2015 | Witchers Night Out!

33

Expô Herança Compartilhada

36

GLOBEDUCAR

38

Educação nos EUA

42

Experimento Intercâmbio

46

ABA Global School

48

Canadá - Referência em educação

52

Como o mundo funciona

54

Compartilhando o planeta

57

Como nos organizamos | South Korea Trip

58

Como nos expressamos

61

Onde estamos no tempo e no espaço

62

Eventos

64

EDITORIAL

O mundo ABA Global Education A ABA criou um ecossistema educacional com o objetivo de preparar crianças, jovens e adultos para o mundo globalizado, cada vez mais interdependente, tornando - os competentes globalmente.

O posicionamento está no lema Global Education, que significa compreender o mundo, respeitálo e atuar para torná-lo melhor.

O slogan é reforçado na missão institucional, na visão e nos valores fundamentados em três pilares: dignidade, profissionalismo e consciência global.

Para a missão tornar-se realidade, criamos um conjunto de serviços; firmamos inúmeras parcerias internacionais; formamos uma equipe de educadores internacionais, que também são treinados com frequência por experts de vários países; e participamos de redes globais de aprendizado que nos conecta com a maioria dos países.

Para cada conjunto de serviços, buscamos as melhores referências no mundo como relatamos nesta edição. O idioma Inglês é básico para todos os serviços, afinal, como cita a jornalista Miriam Leitão em seu livro História do Futuro, “o mundo virou uma aldeia global”. Nessa

navegação, o inglês como um passaporte.

funciona

O projeto que resultou na criação desse sistema foi desenvolvido na Universidade de Harvard, contando com apoio dos recursos intelectuais e tecnológicos dessa top university. Iniciado em 2013, avança, sempre agregando mais valor. Educação não é produto acabado. Trata-se de um processo que continua por toda a vida de um indivíduo. A Diretoria, a Coordenação e os professores continuam participando de programas dessa universidade e de outras instituições renomadas internacionalmente.

sistema um núcleo de inovação que desenvolve metodologias, sistemas e aplicativos, define padrões e indicadores de desempenho, faz pesquisas, elabora e promove treinamentos e desenvolve recursos didáticos.

Todo esse ecossistema é coroado com certificações que atestam a qualidade do que oferecemos. Conquistamos

ão

ac c u d e O posicionamento está no lema Global Education, que significa compreender o mundo, respeitá-lo e atuar para torná-lo melhor

Os serviços oferecidos estão organizados em centros educacionais de padrão mundial, apoiados por um núcleo de suporte com centros especializados. Agrega-se a este

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ia

nc ê i c s conglobal

pelo terceiro ano consecutivo premiação por ser uma das 100 melhores empresas para trabalhar na América Latina, e a melhor no segmento educação.

A Embaixada dos EUA nos reconhece como instituição de excelência desde 1995.

A Maple Bear, escola bilíngue que tem sede no Canadá (país referência em bilinguismo), é

reconhecida como de padrão excelente pelo governo daquele país. Agregando à metodologia Maple Bear, a ABA Global School está na fase final do processo para certificação pelo IB-International Baccaulaureate, entidade com sede na Suíça, que representa a melhor referência mundial de escola internacional, com uma rede de mais de 4 mil unidades educacionais no mundo.

Esse processo de certificação acontece há 3 anos, com vários treinamentos oficiais na escola (oferecidos por profissionais credenciados pelo IB), visitas de consultoria e muito engajamento da equipe da ABA Global School.

A filosofia do IB está sendo somada à metodologia Maple Bear.

res peit

o

Com base em seis temas transdisciplinares, as crianças são estimuladas a serem questionadoras, bem informadas e solidárias.

São também motivadas a contribuir para a construção de um mundo melhor através da interculturalidade, do entendimento e respeito, desenvolvendo a consciência dos papéis que desempenham como cidadãos globais.

Fazer parte das redes Maple Bear e IB nos credencia a afirmar

que seremos uma verdadeira Global School e a única do país a ter essa dupla certificação.

Em 2016, será inaugurada a School4Life, modelo de escola que desenvolve habilidades para a vida e carreira, que inclui programas de liderança, empreendedorismo, programação e as habilidades e competências do século 21. Essa escola é inspirada no modelo Studio School do Reino Unido e na 21st Century Learning dos Estados Unidos.

Também em 2016, inauguraremos o InovEdu centro de desenvolvimento educacional.

Esse centro promoverá cursos, workshops, palestras presenciais e online sobre educação e liderança escolar. O modelo foi desenvolvido com o apoio de professores da Universidade de Harvard.

Mais de 20 professores da ABA estão sendo treinados por essa instituição desde 2013.

Para a missão da ABA se consolidar, também criamos o maior e mais completo centro de orientação e preparação para estudo e carreira internacional do país, o GlobEduCar (Global Education & Career Center).

Esse centro faz parte de redes internacionais de escolas e

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ABA NEWS | Dezembro 2015 | 9

ABA GLOBAL EDUCATION

universidades no mundo, abriga o EducationUSA (rede mundial do governo americano para o propósito educacional), e a Experimento Intercâmbio Cultural.

Neste centro, o aluno, desde criança, pode participar de programas de intercâmbio, cursos, estágios no mundo, inclusive há oportunidades de bolsas de estudo para cursar graduação e pósgraduação em universidades internacionais. As oportunidades de trabalho, estágios, programas de voluntariado e fellowships são oferecidas nesse centro.

O centro organiza palestras, workshops, conferências e feiras com representantes de universidades internacionais, regularmente. Também oferece o Global Education Prep, programa que prepara alunos que desejam fazer graduação e pós-graduação no exterior.

O

processo de estudo e carreira internacional é complementado pelo Centro de Testes e Certificação Internacional em parceria com o Prometric e ETS-Education Testing Service.

Nele, alunos e profissionais de todo Nordeste podem fazer os testes exigidos para admissão

Educação não é produto acabado. Trata-se de um processo que continua por toda a vida de um indivíduo.

em universidades internacionais, e tentar obter certificações profissionais em gestão de projetos internacionais, green building, finanças e mais de 20 opções de especialidades. Todos esses serviços são oferecidos na ABA. O Centro Cultural enriquece o desenvolvimento holístico do aluno através da promoção de grandes eventos que celebram datas comemorativas. O centro oferece também atividades de teatro.

Outro

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centro

fundamental

do ecossistema educacional é a biblioteca multimedia. As nossas bibliotecas possuem o maior acervo em língua inglesa da região e recursos digitais que enriquecem o aprendizado global.

Elas oferecem um calendário de atividades culturais, promovendo o estímulo à leitura.

Desde o deste ano, engajada no em parceria Americana, desenvolver século 21.

primeiro semestre a biblioteca está movimento Maker, com a Embaixada com o objetivo de as habilidades do

NOTAS DO CONSELHO

Para funcionar bem, o ecossistema educacional requer um ambiente de aprendizagem de padrão mundial. A ABA tem uma infraestrutura de alta qualidade reconhecida por representantes de governos dos países dos quais somos parceiros.

Dispomos de laboratórios com várias tecnologias, estúdio de gravação, espaço 3D, sala de vídeo conferência, salas de aula equipadas com diversos recursos, auditório, biblioteca...

Enfim, um ambiente completo, moderno, organizado e bem cuidado, que é fundamental para o processo de ensino e aprendizagem.

Welcome ao mais completo e melhor ambiente para a educação e o desenvolvimento de carreira internacional do país.

Nas próximas páginas, convidamos vocês para um passeio pela dinâmica desse ecossistema.

FOTO: ANDRÉA RÊGO BARROS

Na ABA, o aprendizado acontece de forma plena e efetiva.

Além de oferecer os conteúdos acadêmicos, o aluno é motivado a utilizar os conhecimentos adquiridos na criação e no desenvolvimento de projetos para colocá-los em prática. Assim, como parte do lema da instituição, os projetos permeiam todos os nossos cursos.

Diretor da ABA é conselheiro do GPTW Após quatro anos consecutivos na liderança do ranking do Great Place to Work (GPTW) em Pernambuco e três edições entre as melhores da América Latina para se trabalhar a ABA Global Education evoluiu para outro patamar: instituição conselheira.

O diretor Executivo da ABA, Eduardo Carvalho, foi convidado pelo CEO do GPTW, Ruy Shiozawa, a tomar assento no conselho de empresas, que durante sete anos consecutivos estão entre as melhores do Brasil. Das regiões Norte e Nordeste, a ABA é a única a atingir esse estágio. Por isso, resolveu se isentar da pesquisa em nível regional.

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ABA NEWS | Dezembro 2015 | 11

O poster Nonkilling: A Checklist for Family Use, de autoria do professor Francisco Gomes de Matos, presidente do Conselho da ABA, ganha repercussão internacional.

O destaque ocorre por causa da abordagem da Conscientização da Família a respeito do Não matar, inspirada na obra de Glenn D. Paige, fundador do Center for Global Nonkilling, Honolulu.

Your poster is an extremely important creative contribution to the mission of the Center for Global Nonkilling, Glenn D. Paige, Honolulu, Hawaii

FOTO: ACERVO MEDIA_LAB

Conscientização da Família

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NOTAS DO CONSELHO

Eduardo Carvalho com Martin Adler, na ABA.

Conselheiros da ABA Global Education: Ivon Pires Filho, Francisco Gomes de Matos, Patrícia Menge e Eduardo Carvalho, com o cônsul Richard Reiter (no centro), celebrando os 200 anos do Consulado, em Recife.

COMISSÃO - Maria José Matos Luna, Fatiha Parahyba (tradutora) e Francisco Gomes de Matos.

Por uma Economia Digna

Pedagogia da Positividade

A Comissão que aprovou a tradução do livro Por uma Economia Digna, de autoria de Evelin G. Lindner, presidente da World Dignity University Initiative, reuniuse na biblioteca da ABA Boa Viagem. O livro será publicado pela Editora da Universidade Federal de Pernambuco.

O professor Francisco Gomes de Matos é autor de um capítulo no livro pioneiro English for Diplomatic Purposes. A obra será lançada pela editora britânica Multilingual Matters no início do próximo ano. A contribuição do presidente do Conselho da ABA é inspirada em sua Pedagogia da Positividade e na Linguística da Paz.

Homenagem O ABA Team lamenta o falecimento da senhora Helen Herta B. Gomes de Matos, esposa do professor Francisco Gomes de Matos, em 10 de setembro deste ano. É com pesar que abraçamos carinhosamente o nosso querido presidente do Conselho da ABA e toda a família.

Linguística da Paz O médico-diretor do Institute for Research on Unlimited Love, Dr. Stephen G. Post , convidou o professor Francisco Gomes de Matos para integrar o Conselho Consultivo daquela organização por causa do trabalho pioneiro do presidente do Conselho da ABA na área de Linguística da Paz.

Global Peace Literacy O Blog da International Literacy Association postou um apelo do professor Francisco Gomes de Matos em favor de um novo tipo de alfabetização: Global Peace Literacy . O texto do linguista da paz pode ser encontrado através do Google com o assunto "The argument to add global peace literacy to the literacy dictionary".

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ABA NEWS | Dezembro 2015 | 13

O termo "educadora" significa ser exemplar em valores, ser referência educacional, ser modelo a seguir. Para ser denominada

*Eduardo Carvalho,

diretor da ABA Global Education

A cidade também deve ter referências de classe mundial em educação, saúde, associações, infraestrutura que possam ser observadas pelos cidadãos e replicadas em comunidades que residam. Há muitos modelos no mundo que são referências nesse contexto. Uma cidade que considero exemplar, maior pólo educacional do mundo, é a cidade de Boston, nos EUA. O ecossistema educacional de Boston é extraordinário. As

melhores universidades do mundo, Harvard e MIT, estão lá, praticamente geminadas e parceiras. Há muitas outras que também são referências em várias áreas profissionais.

São cerca de 250 mil alunos universitários frequentando 50 instituições de ensino 14 | ABA NEWS | Dezembro 2015 www.estudenaaba.com

FOTOS: EDUARDO CARVALHO

educadora, uma cidade deve ser uma comunidade de aprendizagem, um lugar onde haja múltiplos assuntos apresentados e discutidos democraticamente, envolvendo vários atores em busca da mútua construção do conhecimento.

FOTO: DIVULGAÇÃO

superior. 130 Nobels e 32 presidentes de nações foram nutridos nessas universidades. Ao extraordinário grupo, acrescentam-se eminentes cientistas, profissionais e mega empresários.

Os ex-alunos das universidades de Boston são gratos às instituições de ensino que frequentaram e contribuem com doações em dinheiro. Além disso, participam de grupos de estudos, como palestrantes e mentores de alunos de graduação e pós-graduação.

na cidade. Em 2014, foram realizados 140, que atraíram cerca de 3 milhões de profissionais de vários países.

Por fim, mas não menos importante, as ruas, calçadas e praças de Boston são exemplares.

Lá, o mundo acadêmico fica em perfeita conexão com o mundo empresarial. Desenvolvem-se projetos em conjunto e criam-se inovações geradoras de patentes, que se expandem para o mundo. Os alunos conscientes desse modelo inspirador se dedicam ao estudo e à pesquisa.

Vale registrar que esse alunado é formado por grandes cérebros de todos os continentes. Há pessoas que estudam em cafés, restaurantes e nas grandes bibliotecas espalhadas pelos campus universitários. Apenas em Harvard há

70 bibliotecas, entre elas a maior biblioteca acadêmica

do mundo, com cerca de 19 milhões de livros e muitos outros recursos.

Um ecossistema educacional requer também museus. Boston possui 40 deles, e com programação dinâmica composta por novas exibições e palestras que acontecem regularmente. Esses equipamentos culturais são geridos por equipes especializadas em educação para receber e realizar atividades com grupos de alunos de escolas de ensino infantil, fundamental e médio. Nesse contexto cultural, há bons teatros e excelentes escolas de música, artes, teatro e cinema.

Todo esse contexto contribui para que o cidadão de Boston seja bem educado, tornando-a referência para outras cidades no mundo.

Complementando o ecossistema, grandes congressos acontecem www.estudenaaba.com

ABA NEWS | Dezembro 2015 | 15

School4Life

School4Life: modelo educacional para a economia criativa Educadores e empresários britânicos e americanos concluíram que as escolas não preparavam seus alunos para o mundo do trabalho. Também entenderam que não há vagas no mercado de trabalho para mais alunos que acreditam que uma graduação em universidades será suficiente para atender suas expectativas de remuneração. Incomodados, contrataram consultores para pesquisar sobre o assunto.

Como resultado, os americanos desenvolveram o modelo 21st Century Learning (criatividade, pensamento crítico, comunicação, colaboração, tecnologia, e habilidades para vida e carreira) e os britânicos criaram um processo denominado de "CREATE" (Communication, Relating to others, Enterprise, Applied, Thinking, Emotional Intelligence). Ambos são baseados no modelo PBL - Project - Based Learning (aprendizado baseado em projetos).

São modelos inovadores de escola para vida e carreira, que outros países também adotam.

Os alunos aprendem habilidades para trabalhar em vários segmentos da economia criativa.

Os professores são profissionais das especialidades, e o aluno tem oportunidade de experimentar

atividades simuladas ou reais ao longo do programa.

O sistema britânico conta com o apoio do Ministério de Educação e da Câmara de Comércio da Inglaterra.

Modelos inovadores de escola para vida e carreira, que outros países também adotam. Os alunos aprendem habilidades para trabalhar em vários segmentos da economia criativa

Para implantar o modelo, criou-se uma associação, inaugurou a primeira escola em 2010, que oferece apoio pedagógico e integração entre as diversas escolas da rede.

Atualmente, o sistema já conta com mais de 60 unidades na Inglaterra. A ABA tem orgulho de ser a primeira instituição fora da Inglaterra, trabalhando junto com educadores ingleses e brasileiros na adaptação do modelo para a

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realidade do Brasil.

Isto representa um avanço nas pesquisas sobre modelos educacionais, iniciadas na ABA com as 21st Century Skills, desde 2012. Ainda em 2014, a diretora do Studio Schools Trust visitou as unidades da ABA em Recife e formalizou o convite para conhecer escolas em várias cidades da Inglaterra e participar da conferência nacional. No evento foi apresentado o modelo educacional ABA Global Education. Em setembro, a ABA recebeu mais um dos gestores da rede que visitou escolas de referência do país e observou detalhes destacados pela equipe para, então, chegar ao modelo da Studio School Internacional.

Ao integrar o modelo da 21st Century Learning dos Estados Unidos com as inovações agregadas pelo modelo britânico, a ABA inaugura a School4Life com programas de Coding, Creativity, Empreendedorismo, Maker e Comunicação. E outros ainda estão por vir.

Criative-se com a ABA!

Já nascemos criativos! Fantástico! Mas, e agora?

O que será preciso para ampliarmos ainda mais esse potencial e utilizarmos a criatividade ao nosso favor para resolvermos os desafios do século XXI? No ABA Creativity, o aluno poderá aperfeiçoar essa habilidade através do programa de aprendizagem criativa para crianças entre 8 e10 anos e préadolescentes entre 11 e 13 anos.

O conteúdo oferecido em dois módulos envolve: aprender conceitos e

características do processo

criativo; praticar o processo de divergir e convergir ideias de forma colaborativa; refletir sobre as próprias ideias utilizando o processo criativo para resoluções

Matrículas abertas e vagas limitadas!

Garanta logo a sua!

de problemas (CPS – Creative Problem Solving), que parte do lúdico para a realidade. Além de desenvolver a memória para estimular a imaginação e aprender com as inovações do nosso século.

O curso será oferecido tanto no formato regular como também no modelo de curso de férias!

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ABA NEWS | Dezembro 2015 | 17

SCHOOL4LIFE

Projeto Coding será apresentado nos EUA O projeto Coding da ABA Global Education será apresentado na 36ª edição da FETC- Future of Education Technology Conference, em Orlando, nos Estados Unidos. O evento, conhecido no mundo por apresentar um excelente pograma, será realizado de 12 a 15 de janeiro de 2016.

A expectativa, segundo o coodenador de Inovação da ABA, Guilherme Cavalho, é que a FETC reúna mais de 8.500 líderes em educação e especialistas em tecnologia para troca de técnicas e estratégias de ensino e aprendizagem inovadoras. “O evento oferece aos educadores e administradores oportunidades de explorar e integrar a tecnologia ao currículo, do jardim de infância à universidade”, explica Guilherme.

Saiba mais no www.fetc.org

Setembro | Pr

ta imavera – Hor

Faça você mesmo!

Desde maio, os alunos da ABA colocam a mão na massa e criam coisas extraordinárias. A cada mês, escolhemos um tema para a Semana Maker. Os alunos das turmas do Kinder, Kids e Pre-teens se divertem e aprendem sobre assuntos importantes. O projeto é sempre orientado por professores e coordenadores para ensinar à criançada como produzir pequenos objetos úteis para o dia a dia. Confira os temas das últimas semanas e fique ligado para não perder as próximas edições.

Calendário Semana Maker

Maio | Dia das Mães – Cartões temáticos e interativos Junho | Meio ambiente – Ecobags Agosto | Folclore – Xilogravuras, Chinese Dragons e Dream Catchers Setembro | Primavera – Horta Outubro | Halloween – Bracelete de luz Novembro | Design – Calendário de férias

18 | ABA NEWS | Dezembro 2015 www.estudenaaba.com

FAÇA SUA

INSCRIÇ

SCHOOL4LIFE

ÃO

Vem mais turmas por aí!

Quer aprender sobre a linguagem de programação de computadores criando games em aulas dinâmicas e divertidas, em inglês? Então, aproveite porque estão abertas as inscrições para novas turmas do curso Coding4Life. A coordenadora de Tecnologia Educacional da ABA, Roberta Ferraz, explica que o programa, formado por três módulos, promove o raciocínio lógico e a capacidade de trabalhar em equipe.

Os alunos, com idades entre 8 e 12 anos, aprendem a programar através de uma plataforma desenvolvida pelo MIT. “Independente da carreira que irão seguir, os alunos tiram proveito da exposição e do aprendizado porque a programação de jogos eletrônicos ensina muito mais do que matemática, exigindo do aluno outras habilidades complementares”, destaca, Roberta.

Informações | inscrições:

3427.8800 / www.estudenaaba.com/coding

Aprenda a empreender Mais uma vez a ABA participou ativamente da Semana Global do Empreendedorismo, promovida mundialmente e incentivada no Brasil pela Endeavor. Este ano, a ABA realizou no final de novembro, uma atividade especial durante toda a manhã. Jovens de 8 a 13 anos puderam discutir ideias, criar e testar protótipos para então defender seus produtos para uma banca de investidores.

Inscrições abertas para o curso de empreendedorismo

FOTOS: AC

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LAB

Crianças e jovens de 8 a 17 anos poderão participar dos programas de Empreendedorismo da ABA voltados para desenvolver habilidades e capacidades essenciais para a vida e carreira. O curso identifica e estimula nos alunos habilidades como liderança, inovação, proatividade, visão de mundo, foco e trabalho em equipe.

O programa é organizado em vários módulos, onde são desenvolvidas dinâmicas práticas sobre cidadania, sustentabilidade, educação financeira, criatividade e visão de negócios. Uma excelente oportunidade para reforçar o protagonismo desses jovens e estimular a capacidade de transformar seus sonhos em realidade.

Informações | inscrições:

3427.8800 www.estudenaaba.com/je

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ABA NEWS | Dezembro 2015 | 19

World Sustentabilidade As feiras mundiais têm inspirado milhões de pessoas com suas extraordinárias exibições multiculturais, avanços científicos, inovações e sustentabilidade. Este ano, de 1º de maio a 31 de outubro, foi a vez de Milão, na Itália, sediar a World Expo 2015, com o tema Sustentabilidade. Entre outros sub temas, o público visitante pôde conferir exposições sobre Energia, História da humanidade, Fartura e fome: paradoxo contemporâneo, O futuro do alimento, Alimento

ÁRVORE DA VIDA

sustentável, Mundo igual e Sabor e conhecimento.

A World Expo Milão teve 70 milhões de visitantes. Detalhe: Milão possui 5,2 milhões de habitantes na Região Metropolitana. O evento contou com a participação de 145 países e 52 organizações e empresas internacionais, que apresentaram tecnologias inovadoras, programas de sustentabilidade, modelos logísticos e orientações sobre nutrição e consumo sustentável em pavilhões com até 6 mil metros quadrados. As Nações Unidas promoveram o desafio "fome zero", com imagens e filmes que chocaram os participantes pelo

REINO UNIDO

desperdício de alimentos em contraponto à falta de alimento.

A ABA Global Education marcou presença na World Expo 2015.

“Trouxemos informações valiosas sobre o mundo para enriquecer os projetos dos nossos alunos”, disseram os diretores Executivo e Educacional, respectivamente, Eduardo e Mônica Carvalho. Em novembro, os alunos dos cursos de inglês apresentaram o projeto Kids4 the World e a garotada do Year 5 da ABA Global School desenvolveu sua exibition, ambos com a abordagem do tema sustentabilidade.

A próxima edição (em 2017) ocorrerá em Astana, no Kasaquistão, e vai explorar o tema "Energia do futuro".

A World Expo 2020 destacará o tema "Conectando mentes, criando o futuro" e será realizada em Dubai, nos Emirados Árabes.

20 | ABA NEWS | Dezembro 2015 www.estudenaaba.com

á

FOTOS: EDUARDO CARVALHO

MALÁSIA

ITÁLIA

MÉXICO

BRASIL

ISRAEL

TURQUIA

A primeira World Expo aconteceu em 1851, em Londres, com a temática industrial.

Saiba mais:

Em 2010, a feira universal foi realizada em Shanghai / China, com o tema "Melhor cidade, melhor vida" e atraiu 73 milhões de visitantes "Oceano Vivo" foi o tema da edição de 2012, que aconteceu em Yeosu / Coreia do Sul, e atraiu 9 milhões de visitantes.

USA

Mais informações:

www.expo2015.org/en www.expo2017astana.com/en www.expo2020dubai.ae/en www.estudenaaba.com

ABA NEWS | Dezembro 2015 | 21

InovEDU

Centro de Desenvolvimento Educacional

REGGIO EMILIA

Neste semestre, representantes da ABA Global Education visitaram o Centro Internacional Reggio Emilia, localizado na cidade de mesmo nome, com 170 mil habitantes, situada no norte da Itália. A abordagem Reggio Emilia, como é conhecida mundialmnte, baseiase na perspectiva do papel primordial da comunidade e dos pais na construção da educação.

A rede pública de creches e pré-escolas da comunidade conta com o apoio da Fundação Reggio Children e do Centro Internacional Loris Malaguzzi.

A metodologia Reggio Emilia está calcada no acolhimento das diferenças de cultura, religião e pertencimento. A abordagem também valoriza a representação simbólica – artes, pintura, música – como ferramentas primordiais no aprendizado. A estrutura física da escola é pensada na busca de um ambiente educativo e lúdico, fazendo com que o espaço seja considerado “um terceiro professor”.

Os membros da comunidade escolar têm papel ativo no aprendizado. Além dos coordenadores pedagógicos e dos professores, os responsáveis pela comida são vistos como educadores. Na abordagem, a experiência real é priorizada diante do estabelecido. O trabalho em pequenos grupos é valorizado dentro da rotina escolar.

O resultado é compartilhado com todos. A criança é protagonista da própria educação.

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FOTO: DIVULGAÇÃO

Construir a educação

INOVEDU

Várias de nossas coordenadoras e professoras estudaram sobre a abordagem Reggio Emilia em cursos da Universidade de Harvard. O Centro Internacional, na cidade Reggio Emilia, possui vários ateliers com ótimos recursos.

Neles, são propostas atividades diversas para trabalhar com diferentes linguagens Mônica Carvalho, diretora Acadêmica da ABA Global Education.

A comunidade Reggio Emilia se encaixa na visão de comunidade global. Trabalhamos para a ABA ser modelo como eles. Estamos avançando bem no que eles fazem quando oferecemos vários programas e usamos várias abordagens.

A partir de 2016, ofereceremos workshops sobre esses aprendizados à comunidade pernambucana Eduardo Carvalho, diretor Executivo da ABA Global Education

PROJETO ZERO

Inteligências múltiplas Representantes da ABA participaram em Massachutts, nos Estados Unidos, de reuniões com a equipe do Projeto Zero, liderado pelo psicólogo, educador e autor americano de várias teorias e livros, Howard Gardner.

O Projeto Zero reúne equipes interdisciplinares com o objetivo de estudar as relações entre a inteligência, a compreensão e o ensino, pensamento artístico e criatividade.

Para saber mais:

www.pz.harvard.edu/

A educação precisa justificar-se, realçando o entendimento humano” Howard Gardner.

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ABA NEWS | Dezembro 2015 | 23

INOVEDU

ABA participa do maior evento do mundo sobre tecnologia educacional O ISTE, maior evento sobre tecnologia educacional do mundo, reuniu, na edição 2015, educadores, inovadores e pessoas que trabalham com tecnologia. O evento aconteceu na Filadélfia, no estado americano da Pensilvânia, e contou com cerca de 16 mil educadores de 76 países. A ABA Global Education foi representada pelos coordenadores de Inovação, Desenvolvimento e Tecnologia Educacional, Guilherme Carvalho, Renato Bibiano e Roberta Ferraz, respectivamente. Jullie Harten, que colabora com projetos de desenvolvimento tecnológico da instituição, também esteve presente.

O grupo participou de diversas palestras, workshops, mesas de discussão, entre outras dinâmicas, sobre os mais variados temas, todos voltados para as principais tendências mundiais na educação. No geral, foram mais de 500 expositores demonstrando seus produtos em um pavilhão que cobria praticamente 3 quarteirões. Os coordenadores se dedicaram a aprofundar conhecimentos sobre as novas tecnologias e relacionamento com empresas como Google, Microsoft, Little Bits, Brainpop, Lego, Amazon, entre outras.

Foi uma excelente oportunidade para validar que a ABA está alinhada com o que há de mais moderno no mundo, à frente de muitas das melhores escolas internacionais”, Guilherme Carvalho, coordenador de Inovação da ABA.

O objetivo da nossa participação foi analisar as novas tendências na área de tecnologia educacional e verificar o que mais podemos trazer para a ABA, além de ampliar o nosso networking”, Renato Bibiano, coordenador de Desenvolvimento da ABA.

FOTO: ACERVO MEDIA_LAB

O evento ofereceu mais de 900 palestras, uma oportunidade de intensa interação com autores de livros, pesquisadores, professores, gestores, tecnólogos, e educadores em geral. A equipe da ABA retornou inspirada e preparada para disseminar as novidades com professores, alunos e toda comunidade”, Roberta Ferraz, coordenadora de Tecnologia Educacional.

Jullie Harten, Roberta Ferraz, Guilherme Carvalho e Renato Bibiano

Saiba mais: www.isteconference.org/2015/ 24 | ABA NEWS | Dezembro 2015 www.estudenaaba.com

EMPREENDEDORISMO SEMANA PEDAGÓGICA

Cuidar de si para cuidar do outro Os temas Felicidade, Inteligência emocional e Relacionamento com o outro, permearam os encontros da Semana Pedagógica deste semestre. Segundo a coordenadora Acadêmcia, Thays Ladosky, o objetivo foi discutir a relevância de os professores cuidarem bem de si próprios para desenvolver o cuidar do aluno, em efeito dominó.

Os professores trocaram ideias e opiniões sobre o aprendizado, através de projetos e o fator "competência global" no currículo da ABA.

Startup Weekend Women Recife As colaboradoras Ana Ligia, Karina Gomes, Marina Fernandes e Carla Mosqueira exercitaram suas habilidades empreendedoras na Startup Weekend Women Recife, em outubro. Nesta edição, uma competição para criar startups em 54 horas, o foco foi o público feminino.

“Achei o encontro muito positivo. A dinâmica do programa é bem acelerada, tudo acontece muito rápido e é tudo novo para quem já está no mercado. A oportunidade foi única e avassaladora. A gente sai de lá rica em experiência, e em apenas 54 horas.

O Startup Weekend aconteceu simultaneamente nas cidades de São Paulo, Rio de Janeiro, Recife, Porto Alegre e Belém.

Karina Gomes, supervisora de Comunicação e Eventos da ABA.

ABA APOIA EVENTOS

Repensar a educação brasileira A ABA apoia e participa do projeto Pernambuco Desafiado Educação, realizado pela Revista Algo Mais e TGI Consultoria em Gestão. Um workshop com o tema ‘Para repensar o futuro do sistema educacional’ aconteceu em setembro e contou com palestrantes como o professor e doutor em Pesquisa em Educação, João Batista Oliveira, o vice-Governador de Pernambuco, Raul Henry, o secretário de Educação do Recife, Jorge Vieira; o secretário Executivo de Educação Profissional de Pernambuco, Paulo Dutra. O diretor Executivo e o gestor de Marketing e Eventos da ABA, Eduardo Carvalho e André Vieira, respectivamente, representaram a ABA no evento.

Empreendedorismo social A ABA Global Education foi a patrocinadora master do Like the Future, realizado pela Lide Pernambuco, em junho, no Recife.

Na pauta, palestras de três referências nacionais em empreendedorismo social: Edu Lyra, fundador do Instituto Gerando Falcões e Fábio Fernandes, co-fundador do Movimento Walking Together.

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ABA NEWS | Dezembro 2015 | 25

English + GLOBAL COMPETENCE Aprenda inglês com criatividade, pensamento crítico,comunicação e colaboração. Vivencie o mundo do Século 21, conectado de todas as formas. Seja global competente.

Estudar inglês na ABA é muito mais que adquirir conhecimento da língua. Não importa se o aluno é criança, pré-adolescente, adolescente, adulto. O mundo ABA disponibiliza a vivência da língua inglesa muito além da sala de aula. Ela está em todos os nossos espaços, nas atividades que oferecemos fora da sala. Estimulamos nossos alunos a serem criativos, pensarem criticamente, desenvolverem suas habilidades de se comunicar de um modo colaborativo, onde todos aprendem uns com os outros. Este é o mundo do século 21. Conectado de todas as formas.

Recebemos as crianças com idades a partir dos 4 anos, e não existe limite de idade para aprender inglês. É sempre hora de começar, recomeçar. Para cada idade, temos uma proposta diferenciada, engajadora e desafiadora. Em inglês, preparamos nossos alunos a serem global competentes. Trazemos o mundo para dentro de nossas salas de aula com a tecnologia permeando todos os nossos cursos.

Desta forma, estimulamos nossos alunos a conhecerem o mundo, seja para estudar, para passear ou para trabalhar.

Cursos de inglês:

Os cursos da ABA seguem os parâmetros da CEF-Common European Framework para definir as competências em todas as habilidades linguísticas de forma integrada: speaking, listening, reading, writing.

A CEF é uma referência internacional, reconhecida no mundo inteiro como parâmetro para o aprendizado de uma língua. Nosso programa é o único do Estado, reconhecido como de excelência pela Embaixada dos EUA.

Little Kinder - 4 anos Pre Kinder - 5 e 6 anos Kinder - 6 e 7 anos Kids - 8 e 9 anos Pre-teen - 10 a 12 anos Teen - a partir dos 13 anos High Intermediate e Advanced English Adults

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LITTLE KINDER

PRE-KINDER & KINDER

KIDS

Construção do inglês

Desenvolver habilidades

Olhar para o mundo

Aos quatro anos, o nosso aluno tem papel ativo na aula de inglês, onde o professor só se comunica na língua. Ele é convidado a trabalhar na construção da aquisição da língua inglesa através de uma grande variedade de recursos: livros, tecnologia de ponta (quadro interativo, iPads).

Elementos do dia a dia da criança são trabalhados de forma lúdica, estimulante e prazerosa, fazendo com que ela utilize o idioma de maneira natural. O aluno desenvolve habilidades tais como: trabalhar em equipe, interagindo com outras crianças, sendo estimulado a desenvolver sua criatividade.

As quatro habilidades da língua são trabalhadas de forma comunicativa e contextualizada.

Os alunos desenvolvem um olhar mais global e competências que os levam a trabalhar em equipe, a colaborar, a pensar de forma crítica e a ser criativo. Utilizamos material da National Geographic.

No Kids 4, cada turma apresenta projeto em uma feira de países – Kids 4 the World. Esse projeto nos leva a uma viagem pelo mundo, e é o resultado de pesquisas e estudos realizados pelos estudantes durante o semestre.

Idade: 4 anos

Idades: de 5 a 7 anos

Idades: de 8 a 9 anos

KIDS 4 the World Ao longo deste semestre, os alunos do KIDS 4 aprenderam um pouco mais sobre as diferentes culturas dos países Malawi, Ghana, Butão e Fidji. Eles apresentaram as informações estudadas, em inglês, durante a feira Kids4 the World, nas duas unidades da ABA, em Aflitos e Boa Viagem. O tema central do evento foi Strong United Nations. Better World, em comemoração aos 70 anos das Nações Unidas.

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PRE-TEENS Idades: de 10 a 12 anos

Adquirir competências

A partir do Pre-teen 3, a garotada começa a trabalhar características e valores que fazem uma pessoa bem sucedida. No final do Preteen 5, temos o PT5 in Action, quando as famílias são convidadas para ter uma aula junto com seus filhos. Juntos, vivenciam as crenças desse projeto em atividades referentes a pessoas que são modelo para a nossa sociedade.

FOTOS: ACERVO MEDIA_LAB

Enquanto aprendem a língua, os alunos desenvolvem um olhar crítico sobre a realidade e a situação do mundo através de várias atividades e da elaboração de projetos que exploram leituras e tecnologias diversas. Com isso, os pré-adolescentes aprendem a gerir suas responsabilidades e adquirem senso de iniciativa, liderança e colaboração, além de outras competências.

PRETEEN 5 IN ACTION!

Becoming a true leader!

No final de novembro, durante o Pre-teen 5 in Action, os préadolescentes apresentaram os projetos de conclusão do curso (short movie), aos pais e familiares. Durante as aulas, ao longo de três semestres, os alunos se dedicaram a conhecer melhor os hábitos que fazem as pessoas serem mais eficazes e felizes.

Baseado no livro "Os 7 Hábitos de Adolescentes Altamente Eficazes", eles discutiram que atitudes constroem e preparam alguém para se tornar um líder.

Neste semestre, eles mostraram o que aprenderam ao escrever um script, filmar as cenas e editá-las, usando um iPad. O resultado dos projetos são os iMovies.

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Quais são os 7 hábitos?

1- Ser proativo 2- Começar com o objetivo em mente 3- Primeiro, o mais importante 4- Mentalidade ganha-ganha 5- Procurar primeiro compreender, depois ser compreendido 6- Criar sinergia 7- Afinar o instrumento

TEENS Idades: a partir de 13 anos

Fazer a diferença no mundo No curso de Teens, o aluno desenvolve suas capacidades linguísticas nas quatro habilidades de forma comunicativa e contextualizada. Ele é convidado a trabalhar com situações que o façam pensar criticamente, trabalhar colaborativamente e vivenciar habilidades para o seu desenvolvimento holístico como um cidadão global, capaz de fazer a diferença no mundo.

ABA MOVIE AWARDS

Relating to Others Os alunos de Teen 8 da ABA apresentaram no dia 1º de dezembro, no cinema do Shopping Center Recife, as produções do projeto Digistorytelling. Neste semestre, a turmas trabalharam o tema "Relating to Others". O projeto transforma os alunos em equipes de produção de cinema e a ABA num grande estúdio.

pensamento crítico, a capacidade de trabalhar em equipe, a criatividade e a habilidade de resolver problemas”, ressalta. A experiência é transformadora e instigante.

Nosso curso abraça projetos de tecnologia que fazem os estudantes explorarem diversas formas de “ler" o mundo e atuar no mesmo. O curso culmina com a criação de curtas-metragens, onde os nossos alunos escrevem os scripts, produzem e atuam num filme para concorrer nas diversas categorias da ABA Movie Academy.

Segundo a professora e coordenadora de Tecnologia Educacional, Roberta Ferraz, os alunos ganham a oportunidade de vivenciar a língua inglesa de uma forma diferente, além de trabalhar habilidades que vão os ajudar em suas vidas. “Todas as situações vividas no projeto estimulam o www.estudenaaba.com

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Além dos cursos regulares, a ABA também oferece para os adultos o ADULT FLEX - curso no formato flipped – parte presencial e parte online, com mais flexibilidade no horário. Há ainda o ABA Podcast, desenvolvido em parceria com a Embaixada dos EUA.

HIGH INTERMEDIATE e ADVANCED ENGLISH

Buscar oportunidades acadêmicas e profissionais Após a conclusão do Teens, nossos alunos seguem nos cursos High Intermediate e Advanced English. Eles começam a trilhar o nível avançado da língua inglesa, preparando-se para oportunidades acadêmicas e profissionais que exijam a fluência da língua. É nessa etapa que estudam também para fazer os testes internacionais, a exemplos do TOEFL – Test of English as Foreign Language e ECPE Examination for the Certificate of Competency and proficiency in English da Universidade de Michigan.

ADULTS

Competência linguística

Pronunciation Course

No ABA Adults, profissionais, universitários e alunos do ensino médio iniciam e avançam na aprendizagem da língua inglesa através de atividades que dinamizam as quatro habilidades (leitura, compreensão auditiva, fala e escrita). O objetivo é buscar a competência linguística para o trabalho, lazer, estudos e situações cotidianas.

Quando você pensa sobre pronúncia, qual a primeira coisa que vem em sua mente? A ABA lançou um Pronunciation Course em parceria com o professor Marcus André, com aulas online de orientações e práticas para reforçar esta habilidade.

Nossos cursos – Adult, PreIntermediate, Intermediate, High Intermediate e Advanced English levam os alunos ao nível avançado de fluência da língua inglesa e os preparam para participar de seleções acadêmicas e profissionais.

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Segundo o professor, adquirir uma boa e compreensível pronúncia parece ser a parte mais difícil em aprender uma língua estrangeira.

Saiba mais: estudenaaaba.com/ online/pronunciation

Reunião de pais

Inteligência emocional Em setembro, a ABA realizou encontros com os pais dos alunos de Kids, Pre-teens e Teens. Foram quatro encontros nas unidades de Aflitos e Boa Viagem. O tema trabalhado foi "Inteligência emocional". De acordo com a coordenadora Acadêmica da ABA Aflitos, Thays Ladosky, o encontro abordou uma reflexão sobre o emocional dos pais através de pesquisa interativa realizada in loco com os active voting. A ideia foi cuidar de quem cuida: os pais.

Habilidades específicas: Autoconhecimento emocional Controle emocional Automotivação Empatia Desenvolver relacionamentos interpessoais (habilidades sociais)

Os 7 hábitos para pessoas inteligentes emocionalmente:

Todo o aprendizado tem base emocional

1. Prestar atenção ao que sentem 2. Entender como outras pessoas se sentem 3. Controlar suas emoções 4. Ser motivado 5. Possuir boas habilidades sociais 6. Desejar discutir e conversar sobre sentimentos e emoções com outras pessoas 7. Conseguir identificar as causas de suas emoções

Platão

* Fontes: Entrevistas com o psicólogo americano PhD, Daniel Goleman, e conteúdo do livro Inteligência Emocional, de autoria do mesmo.

Consultoria linguística

Sustentabilidade e negócios O I Encontro Regional da Plataforma Liderança Sustentável, que aconteceu em Recife, no mês passado, contou com o apoio da ABA. O evento reuniu líderes de grandes empresas, como a Votorantim, ABINEE, o Santander e a Brasil Kirin para falar sobre sustentabilidade na estratégia dos negócios. A realização teve a assinatura da consultoria Ideia Sustentável, idealizadora da Plataforma Liderança Sustentável, em parceria com a Alinhavo e Líderes pela Sustentabilidade.

A ABA Global Education lança o ABA Consulting. É um serviço de avaliação do nível de proficiência em inglês dos colaboradores de uma empresa, que agrega a elaboração de um plano personalizado para alavancagem do domínio da língua, de acordo com os objetivos corporativos.

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Projeto desenvolve nos aluno

FOTOS: ACERVO MEDIA_LAB

Foi um sucesso a apresentação do espetáculo Pitch Perfect, no Teatro Eva Herz da Livraria Cultura do Shopping Riomar, no início de novembro. Depois de muito trabalho ao longo de dois semestres e aulas de canto, dança e interpretação, os alunos do ABA Drama Club subiram ao palco para contar uma história que combinou elementos de musical com romance e comédia.

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os as habilidades do século 21 A coordenadora do projeto ABA Drama Club, Rachel Levy, explica que o objetivo é preparar os adolescentes para encontrar e vivenciar oportunidades que os capacitem a enfrentar os desafios do mundo globalizado.

"Durante as atividades, os alunos são convidados a pensar criticamente, desenvolver a inteligência emocional, a criatividade e trabalhar colaborativamente”, destaca Rachel.

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CULTURAL CENTER

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As bruxas estiveram mesmo à solta e fizeram o maior sucesso no Halloween 2015 da ABA Global Education. A festa, que aconteceu em 6 de novembro, teve também tenda eletrônica, concurso de fantasia e oficinas de maker. A garotada se divertiu numa noite com muita bruxaria e feitiçaria.

Quer ver mais? vídeo: https://vimeo.com/146100563 fotos: https://www.flickr.com/photos/estudenaaba/ sets/72157661030494385/estudenaaba/ www.estudenaaba.com

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FOTOS: ACERVO MEDIA_LAB

Os alunos participaram ativamente da novidade deste semestre: o lançamento Book Club, em parceria com a Scholastic. Esta é uma prática que faz parte da cultura americana como forma de promover o hábito da leitura entre as crianças.

Em outubro, foi trabalhado o livro Alice e "seu país de maravilhas". A obra de Lewis Carroll completou 150 anos e foi no mês das crianças que festejamos as aventuras e descobertas desta jovem curiosa e

Os estudantes observaram a exposição dos poemas do presidente do Conselho da ABA, professor Francisco Gomes de Matos, um grande defensor da causa.

Em novembro, os alunos do ABA Kids fizeram "as honras da casa" e receberam os amigos nas salas de aula. Os convidados participaram de dinâmicas que envolviam o trabalho em equipe, a colaboração e o uso do pensamento crítico, associados ao desenvolvimento das habilidades e competências de cada aluno, usando o inglês como ferramenta.

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ENGLISH+ / ABA GLOBAL SCHOOL FOTO: ACERVO MEDIA_LAB

Exposição de fotos

Herança Compartilhada

Workshop com João Kulcsár

A Missão Diplomática dos Estados Unidos no Brasil e a ABA Global Education trouxeram ao Recife, de agosto a setembro, a exposição fotográfica Herança Compartilhada. A exposição teve a curadoria do fotógrafo brasileiro João Kulcsár, mestre em Arte pela Universidade de Kent, Inglaterra.

O objetivo foi estimular a discussão sobre assuntos comuns aos Estados Unidos e ao Brasil, relacionados às populações indígenas, aos afrodescendentes e à imigração.

Foto: Marc Ferrez

Foto: Turone Turner

Foto: André Cypriano

ABA nas redes sociais

A ABA possui vários canais de comunicação com pais e alunos. Estamos presentes nas principais redes sociais, estimulando nossos alunos a aprender mais a cada dia e deixando-os sempre informados sobre o que acontece por aqui!

Siga a Foto: Russell Lee

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ABA!

@estudenaaba /abarecife @estudenaaba

FOTOS: ACERVO MEDIA_LAB

ENGLISH+ / ABA GLOBAL SCHOOL

Dia do Professor Homenagens, celebrações e agradecimentos. Os nossos professores ganharam até poema especial, assinado pelo presidente do Conselho da ABA, professor Francisco Gomes de Matos.

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EDUCAÇÃO E CARREIRA NO EXTERIOR

Orientamos e auxiliamos os alunos desde a escolha do programa ideal, preparação de application para seleções acadêmicas ou profissionais, realização de testes internacionais, orientação sobre bolsas de estudo, serviços de tradução certificada e muito mais.

Nossa missão é estimular os alunos a pensar grande e a transformar seus objetivos em realidade. Para isso, o GlobEducar é composto por núcleos de atuação que acompanham os alunos em diferentes estágios de todo o processo de admissão para programas internacionais.

Em todo o mundo, diferentes países têm destinado cada vez mais investimentos em educação e intercâmbio, buscando desenvolver seus cidadãos em busca de mais inovação e crescimento. Fatores como sistema educacional de baixa qualidade e pouco domínio da língua inglesa são algumas das razões que fazem com que alunos brasileiros busquem alternativas no exterior para se tornarem mais competitivos globalmente.

A educação no Brasil apresenta indicadores ainda distantes das referências que vemos em países desenvolvidos. No ensino básico, o Brasil ocupa a 57º posição de um total de 65 nações avaliadas no PISA/ OECD. Já no ensino superior, o Brasil não apresenta instituições listadas entre as 200 melhores dos principais rankings internacionais. Os Estados Unidos, por exemplo, possuem 60 universidades listadas entre as 200 melhores do mundo, de acordo com a TimesHigherEducation.

Estudar no exterior é um componente enriquecedor de qualquer programa educacional e transforma a visão de mundo do aluno. As universidades dos países desenvolvidos atraem estudantes de todos os continentes e possibilitam um grande aprendizado multicultural.

As oportunidades para intercâmbio de ensino superior são muitas e vários programas oferecem bolsas de estudo, normalmente associadas ao mérito dos alunos. Para conhecer mais sobre diferentes programas e como se preparar, na ABA Global Education os alunos têm acesso ao Globeducar, o mais completo Centro de orientação e preparação para estudantes e profissionais que desejam estudar ou trabalhar no exterior.

Esse centro representa a rede EducationUSA, que orienta e prepara para estudos nos EUA. A rede possui mais de 400 escritórios no mundo.

Além do EducationUSA, no Globeducar os alunos podem fazer os testes exigidos para admissão em universidades internacionais (TOEFL e GRE), assim como certificações internacionais a exemplos do Project Management Institute (PMI), Green Building Certification Institute (GBCI) ou outras nas áreas de finanças, contabilidade, recursos humanos, etc.

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GLOBEDUCAR

O Globeducar também auxilia os alunos a se prepararem para opções de trabalho, voluntariado, fellowship, estágio e até empreendedorismo no exterior. Para completar os serviços de estudo no exterior, o centro tem como parceira a agência pioneira em intercâmbio no Brasil, a Experimento Intercâmbio Cultural, onde são oferecidos os mais diversos cursos e estágios em mais de 20 países diferentes.

Portal ABA Global Career Center www.globaleducareer.com seu passaporte para uma carreira de sucesso no mundo!

ABA Testing Center

Aplicação de testes como TOEFL, GRE, USMLE, Exames da Universidade de Michigan e certificações profissionais de nível internacional (PMI, GBCI, HRCI, FINRA, ISM, etc).

Rede de orientação e preparação completa de alunos para oportunidades acadêmicas e profissionais no mundo.

Experimento

Agência de Intercâmbio parceira da ABA, pioneira no Brasil e com atuação em mais de 20 países, em sete línguas diferentes.

EducationUSA

Fonte oficial de informações sobre estudos nos EUA com reconhecimento do Governo Americano. A ABA oferece o maior centro do Norte-Nordeste.

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GLOBEDUCAR

Veja quem está abrindo oportunidades pelo mundo PROFISSIONAL BRASIL

Abner Bezerra

Gerente de Trade Marketing NESTLÉ U.S. Student Leaders – University of Tennessee

Maria Augusta Ferreira Advogada da União Mestrado em Direito (LL.M.) Georgetown University, EUA

PROFISSSIONAL EXTERIOR

João Von Sohsten

IM&IT Manager - Scotford Manufacturing Shell Canada – Alberta, Canadá Executive MBA at Queen's University, Canada (cursando)

Henrique Carvalho

Product Manager at SANOFI PASTEUR, Canadá MBA – Mcgill University, Canadá

Natasha Sobrinho

Senior Credit Risk Analyst at BANK MONTREAL, Canadá Financial Management Certificate HEC, Montreal, Canadá

Rosabelli Coelho-Keyssar

Program Manager at MIT-Brazil Mestrado - Harvard Kennedy School of Government (Lemann Fellow), EUA

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GLOBEDUCAR ACADÊMICO MESTRADO / PHD EXTERIOR

Carlos Maciel Neto

Mestrado em Economia – Bard College, EUA (Cursando)

Clarice Amorim

PhD em Promoção da Saúde – Oregon State University (cursando) GRADUAÇÃO

Danielle Santiago Ramos

Letícia Couto

PhD em Geologia – Princeton University, EUA (cursando)

Graduação em Comunicação Social – University of Kansas (Cursando)

Mariana Amorim

Gustavo Lima

PhD em Políticas Públicas – Cornell University (cursando)

Mayara Félix Silva

PhD em Economia – MIT, EUA (Cursando)

Graduação em Ciência Política – Vanderbilt University (cursando)

Victor Reis

Graduação em Ciência da Computação – Cornell University (Cursando)

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GLOBEDUCAR

FEIRA STUDY TEXAS

Oportunidades de bolsas e descontos para estudar nos EUA É possível, sim, viabilizar o sonho de estudar numa universidade ou num Community College nos Estados Unidos.

O assunto foi uma das pautas da edição especial da Feira Study Texas que aconteceu em setembro, na ABA, e reuniu mais de 500 alunos.

A Feira Study Texas foi organizada pelo escritório do EducationUSA Brasil e pelo Serviço Comercial dos Estados Unidos (Foreign Commercial Service) em parceria com a Study Texas, grupo de universidades do estado do Texas.

Matt Keener, adido cultural e Educacional do Consulado Americano.

Fotos: https://www.flickr. com/photos/estudenaaba/ sets/72157658548844429 Quer saber mais? Acesse https://youtu.be/QgbQCk7k_jc e assista ao vídeo.

FOTO: ACERVO MEDIA_LAB

De acordo com a coordenadora do EducationUSA/Globeducar, Danyelle Marina, existem várias oportunidades de bolsas de estudo que são, na maioria das vezes, oferecidas diretamente pela própria universidade.

“Podemos ajudar os alunos a trilharem os caminhos em busca desta outra opção para viabilizar os estudos nos Estados Unidos”, destaca.

Segundo o Relatório Open Doors (IIE), o Texas é o terceiro estado que mais recebe estudantes internacionais nos EUA. Em 2014, foram mais de 60 mil alunos. O Texas é o segundo maior entre os estados americanos, e nele estão localizadas mais de 200 universidades públicas e privadas.

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GLOBEDUCAR

FOTO: ACERVO MEDIA_LAB

EDUCAÇÃO NOS EUA

Palestras de representantes de universidades na ABA

FOTOS: DIVULGAÇÃO

Além dos representantes das universidades que participaram da Feira Study Texas, vários outros educadores de universidades americanas realizaram palestras na ABA durante o semestre.

Nos encontros, os experts conversaram com alunos e pais sobre educação nos EUA, oportunidades de bolsas de estudo e o que é necessário para ingressar em programas de graduação e pós-graduação.

Universidade de Chicago é uma das 10 melhores O diretor de Admissões Internacionais da prestigiosa Universidade de Chicago, Simon Nascimento, visitou a ABA Global Education e falou sobre o interesse da universidade em ter mais alunos brasileiros, especialmente de cidades como Recife e a generosa política de bolsas de estudo oferecidas pela instituição.

De acordo com o Times Higher Education Ranking, a Universidade de Chicago está entre as dez melhores universidades do mundo.

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Global Education Prep Em 2016, o Global Education Prep trará um novo formato, com encontros intensivos mensais.

Temas como Application para Universidades no Exterior, Testes Internacionais (TOEFL e SAT/ ACT), EssayWriting, Escolha das Universidades e Bolsas de Estudo são alguns dos tópicos a serem trabalhados. As datas serão liberadas a partir deste mês.

FOTOS: ACERVO MEDIA_LAB

BRIDBEPORT

Em janeiro de 2016, a ABA recebe grupo de alunos do MIT para o MIT Teaching Lab. Os alunos ficarão conosco por duas semanas e oferecerão workshops na área de ciências para alunos brasileiros, na ABA. Além dos workshops, os alunos do MIT também participarão de encontros do Global EducationPrep e irão falar sobre sua experiência em uma das melhores universidades do mundo e como fazer para chegar lá!

Parcerias com o Governo Americano Alunos do Programa Access comemoraram o Halloween na ABA Boa Viagem. O programa Access é fruto de uma parceria da ABA com o governo americano e oferece curso de inglês intensivo para 50 alunos de escolas da rede pública de ensino.

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GLOBEDUCAR

Treinamentos

Level 3 Training Em junho e julho deste ano, a coordenadora da ABA, Danyelle Marina, participou de dois de grandes eventos internacionais: o EducationUSA Forum e o Level 3 Training (Treinamento do Departamento de Estado dos EUA para Orientadores EducationUSA).

Ambos os eventos aconteceram em Washington D.C. e contaram com as participações de orientadores EducationUSA de mais de 40 países diferentes. O EducationUSA Forum é o maior evento realizado pelo EducationUSA no mundo e reuniu representantes de 428 universidades e colleges dos EUA. O objetivo foi discutir sobre políticas de internacionalização e estratégias para aumentar o número de alunos de diferentes países nos Estados Unidos.

CENTRO DE TESTES INTERNACIONAIS Um dos mais completos do Brasil, realiza mais de 100 diferentes exames, com a orientação de profissionais especializados.

O Centro de Testes Internacionais aplica exames acadêmicos, focados na avaliação do inglês e de outras habilidades, e profissionais, oferecidos por entidades em diversas áreas, que validam a experiência dos profissionais do setor.

EXAMES ACADÊMICOS TOEFL ITP (Institutional Testing Program) ECCE e ECPE GRE (Graduate Record Examiation) MET (Michigan English Test)

EXAMES PROFISSIONAIS PMI (Gestão de Projetos) Project Management Institue www.pmi.org FINRA (Finanças) Financial Industry Regulatory Authority www.finra.org

In-Country Workshop Brasília As orientadores Débora Lima e Danyelle Marina participaram do Education USA In-Country Workshop, realizado em Brasília, em setembro. O treinamento foi focado no desenvolvimento de competências para ajudar ainda mais os alunos no processo de admissão para universidades americanas.

Orientadores de todo o Brasil participaram e compartilharam informações sobre programas de graduação e pósgraduação nos EUA, bolsas acadêmicas e bolsas esportivas, testes internacionais e muito mais. Além dos orientadores, também estiveram presentes ao evento representantes de universidades americanas (Universityof Maryland, Pace University, Universityof Arizona, EmoryUniversity e HofstraUniversity) e diplomatas da Embaixada Americana no Brasil.

ICMA (Contabilidade) Institute of Certified Management Accountants www.imanet.org ISM (Logística) Institute for Supply Management www.ism.ws HRCI (Recursos Humanos) Human Resources Certification Institute www.hrci.org GBCI (Construção Sustentável) Green Building Certification Institute www.gbci.org

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ABA NEWS | Dezembro 2015 | 47

Na ABA Global School o aluno é preparado para desenvolver atributos que representam o perfil do aluno IB*, fundamentais para a vida.

São oferecidas as turmas: • TODDLER - a partir de 2 anos • NURSERY - a partir de 3 anos • JUNIOR - a partir de 4 anos • INTERMEDIATE - a partir de 5 anos (pré-alfabetização) • YEAR ONE - a partir de 6 anos (1º ano / alfabetização) • YEAR TWO - a partir de 7 anos (2º ano / 1ª série) • YEAR THREE - a partir de 8 anos (3º ano / 2ª série) • YEAR FOUR - a partir de 9 anos (4º ano / 3ª série) • YEAR FIVE - a partir de 10 anos (5º ano / 4ª série)

IB* Rede com mais de 4.000 unidades educacionais no mundo.

ABA GLOBAL SCHOOL. VERDADEIRA ESCOLA BILร NGUE.

Maple Bear Canadian School, rede com sede no Canadรก.

EDITORIAL Os programas de Educação Infantil e Ensino Fundamental da ABA Global School seguem os padrões de ensino canadense, através da parceria com a rede Maple Bear, considerado entre os melhores do mundo. Ao longo dos 10 anos de funcionamento da escola, os padrões têm sido enriquecidos com referências educacionais dos países com melhor avaliação do PISA/OECD (Programa de Avaliação Internacional de Ensino Básico): Cingapura, China, Hong-Kong, Shanghai, Coreia do Sul e Finlândia. Isso foi feito através de visitas aos sistemas educacionais desses países.

Visando a excelência e padrão educacional compatível com as melhores escolas do mundo, a ABA Global School busca a certificação pelo IB-International Baccaulaureate, que possui

uma rede com mais 4 mil escolas em 147 países com mais de 1 milhão de alunos. A possibilidade de participação da escola nessa rede resultará em mais trocas de conhecimentos de alto nível para toda a equipe da ABA.

Professores ainda melhor qualificados cumprem a missão de preparar os alunos para serem bem sucedidos, destacarem-se e estudarem nas melhores escolas; de incentivá-los a pensar de uma forma global; de torná-los questionadores dentro e fora da sala de aula; a fazê-los solidários e eternos aprendizes; a ensiná-los a respeitar a si próprios e aos outros.

Na nossa escola bilíngue, a criança dos dois aos dez anos está em permanente contato com as línguas portuguesa e inglesa.

O programa contempla diversos espaços de aprendizagem para atividades: Artes, Matemática, Música, Ciências e Experimentos, Leitura&Escrita, Coordenação Motora. As inteligências múltiplas são desenvolvidas. Programas de empreendedorismo, coding (aprender a desenvolver jogos), processo criativo e técnicas de apresentação também são oferecidos.

Todo o trabalho é feito por meio de seis temas transdisciplinares que permeiam o programa, buscando motivar as crianças na construção de um mundo melhor. Os alunos exploram as várias áreas do conhecimento, desenvolvendo habilidades fundamentais para as suas vidas, bem como atitudes que facilitam as suas relações sociais. Nosso objetivo maior é prepará-los para serem cidadãos globais, que valorizem as diferenças culturais, cultivem o respeito pelas pessoas e promovam a paz.

Agradecemos a todos os pais por nos confiarem a educação dos seus filhos e reiteramos nosso compromisso de contínua busca pela excelência do sistema educacional canadense e de outros paísesreferência reconhecidos mundialmente.

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“Estou orgulho sa que Maple B a visã ear com bina o m o da práticas elhor da educati s vas can com um adense sistema s centrad para tra o na cria zer os e nça levados canade p nses de adrões educaç ensino ão infan fundam til ental pa Brasil e ra os alu e em outr n os no o s lugare Diane A bloncz s do mu y, Minis ndo” Exterio tra de

centro “O Canadá é um de excelência em ional, pesquisa educac especialmente em se trata bilinguismo, pois tem duas de um país que línguas oficiais” Andr

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“É muito importante ver como os modelos canadenses podem contribuir para a qualidade da educação das crianças brasileiras, e nesse ponto o modelo da Maple Bear é altamente apreciado” Jamal KhoKhar, embaixador do Canadá no Brasil.

FOTOS: DIVULGAÇÃO

Maple Bear.

ncia na excelê e -s te s e v dá, in atenção “No Cana pensa-se is d e o ã ç o base. O da educa o do ensin ã ç a rm fo à ade de especial de qualid o rã d a p eo enses são alto nível es canad d a id rs e ple univ nte. A Ma escolas e undialme m s dense o a n id a c eito c c n reconhe o c o il que, ao Bras bilíngue, l ta Bear traz n e m a ra ção fund ntribui pa de educa bem e co a n io c n e á, fu sociedad no Canad to de uma n Brasil, e im lv o v anadá no o desen ador do C ix a b m E ral” exmulticultu Guillerm

ynski. o Rishch

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ABA NEWS | Dezembro 2015 | 53

WORLD CLASS EDUCATION

CANADÁ País referência em educação

A Educação do Canadá é formada por 10 sistemas provinciais e 3 territoriais, incluindo escolas públicas, escolas vocacionais e escolas particulares. Não há sistema de ensino federal no Canadá. A Constituição atribui às províncias a responsabilidade exclusiva pelo ensino. As secretarias de ensino das províncias estabelecem normas, elaboram currículos e supervisionam instituições de ensino.

COMPARANDO OS NÚMEROS População

35 milhões

204, 5 milhões

PIB

U$ 1,4

U$ 1,5

trilhões

PIB per capita

U$ 40,5

U$ 7,4

mil

trilhões mil

*U$ equivalente a R$3,65

MEDIA_LAB

PISA* Leitura

523

(6)

410 (56)

Matemática

518

(13)

391 (57)

Ciências

525

(5)

405 (57)

FOTO: ACERVO

*64 países pesquisados

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FOTOS: DIVULGAÇÃO

A qualidade de ensino canadense é uma das melhores do mundo, segundo a avaliação do PISA (Programme for International Student Assessment) / OECD (Organisation for Economic Cooperation and Development). O Canadá se destacou nas disciplinas de matemática, leitura e ciências, ficando entre os dez países com as melhores médias mundiais.

WORLD CLASS EDUCATION

Fatores chaves de sucesso Uso das “melhores práticas” educacionais e de gestão escolar do mundo.

Os educadores canadenses são rápidos na hora de utilizar novas ideias se elas ajudam as crianças a aprender.

As habilidades de “visualização” e “representação” são adicionadas ao desenvolvimento da linguagem.

Cria um ser humano independente, solucionador de problemas, crítico, que possa contribuir para a sociedade.

Os alunos aprendem a aprender, construindo significados e sistemas de significados.

O aprendizado é contextual, os fatos não são isolados e as teorias não são abstratas.

O aprendizado é significativo, ideias são revisitadas, analisadas e testadas.

Os programas são construídos de modo a permitir repetição, reflexão e prática.

Motivação é um componente essencial para o aprendizado.

Carreira do educador valorizada, e admissão às faculdades de educação muito competitiva.

Educadores altamente qualificados, e formação contínua.

Currículo atualizado, desenvolvido para apoiar os alunos a desenvolver seu potencial em suas competências, habilidades, interesses e talentos.

Ambientes de aprendizagem que estimulam a criatividade e o desenvolvimento intelectual.

Compromisso nacional para o sucesso do aluno.

Oferece a seus alunos a oportunidade de serem inspirados, desafiados e de perseguirem seus sonhos.

Educação é responsabilidade das províncias e territórios e não há Ministério de Educação.

Grande apoio dos pais à educação dos filhos.

* Eduardo Carvalho • é diretor da ABA Global Education e Harvard Advanced Leadership Fellow. Visitou Canadá por algumas vezes para aprender sobre o seu sistema educacional.

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TEMA TRANSDISCIPLINAR

How the world works Como o mundo funciona

Toddler Através do tema transdisciplinar, as crianças aprendem sobre os elementos do céu e a importância do dia e da noite para que possamos nos organizar melhor. Elas participaram de atividades de motricidade e contação de história no parque.

Aprendizado e diversão!

Year 5

EXHIBITION Os estudantes do Year 5 trabalharam nas aulas de arte a “Arte cinética” e “Op art” através do uso de conceitos da física vistos no dia-a-dia da sala de aula. “Arte cinética” apresenta a obra como um objeto móvel, que não apenas traduz o movimento, assim como o faz. “Op arte” utiliza a ilusão óptica do movimento. Durante o aprendizado, os alunos conheceram trabalhos de Abraham Palatnik considerado um dos pioneiros da arte cinética, nascido em 1928, em Natal (RN), e do húngaro Victor Vasarely, referência na “Op art”.

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ABA GLOBAL SCHOOL

HOW THE WORLD WORKS Como o mundo funciona

Nursery takes action!

A ideia central trabalhada nas turmas do Nursery foi "Água e ar são essenciais para a vida em nosso planeta." Os alunos desenvolveram uma campanha para o uso consciente da água e a divulgaram em várias salas de aula. A experiência foi enriquecedora e envolveu toda a comunidade escolar.

FOTOS: ACERVO MEDIA_LAB

Save the water, Save the water!

Close your tap, Close your tap!

Think before you drink, Think before you drink: Don’t waste water, Don’t waste water!

Ritmo da música "Os dedinhos"

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ABA GLOBAL SCHOOL

HOW THE WORLD WORKS Como o mundo funciona

FOTOS: ACERVO MEDIA_LAB

Projeto Big Question

Sugata Mitra

Os alunos do Year 3 e 4 estão envolvidos no Projeto Big Question – School in the Cloud, ideias desenvolvidas por Sumatra Mitra. Os professores propõem perguntas amplas e gerais como: Why space exploration is important? O questionamento é feito aos alunos do Year 3.

A partir dessa ampla questão, os alunos realizam trabalhos de pesquisa em sites, usando iPad e notebook.

Na sequência, constroem respostas para justificar a importância de investigar a possibilidade de habitar outros planetas para humanidade.

Noutro momento, os grupos irão apresentar e debater com os outras equipes da sala. O mesmo acontece no Year 4, com perguntas diferentes tipo: Does Technology bring more benefits or negative consequences to humanity?

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INTER

TE MEDIA

A partir da ideia central

"Things change when we mix them together or change their temperature", os alunos foram à cozinha e fizeram uma experiência para verificar o efeito da água quente num dos alimentos mais populares da nossa alimentação: o ovo. Eles trabalharam ainda a questão de sequência e linguagem ao produzirem a primeira página para o caderno de receitas.

TEMA TRANSDISCIPLINAR

Compartilhando o planeta Junior

Elephants!

Em Sharing the Planet, a ideia central trabalhada foi "Animals

around the World are facing danger of extinction". A garotada aprendeu sobre os animais ameaçados de extinção e discutiu sobre como ajudar a salvá-los e ao planeta Terra. Fizeram até um "protesto" pela escola chamado Super Juniors. As crianças também refletiram sobre como podemos ser comunicadores e carinhosos com os seres vivos.

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Junior

Year 5 A turma do Year 5 encontra-se em fase de conclusão do programa da escola e do PYP. Assim, várias atividades especiais são realizadas, entre elas o Exhibition, que é a culminância do PYP com o tema Sharing the Planet. Este ano, os alunos estudam sobre a questão do lixo, reciclagem e seu descarte.

Ao estudar a unidade sobre "Cachorros" e aprender sobre características físicas e famílias caninas, as turmas do Junior tiveram a oportunidade de ver de perto os cães bombeiro ou cães de resgate.

Ainda observaram, tocaram e brincaram com diversos tipos de cachorros que visitaram as salas de aula. As atividades foram encerradas com a festa do pijama, um sucesso!

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TEMA TRANSDISCIPLINAR ABA GLOBAL SCHOOL

Como nos organizamos Year One

Destino: Coreia

do Sul

Durante a exploração do tema IB PYP “Como Nos Organizamos”, os alunos aprenderam sobre diferentes tipos de comunidades e descobriram que pessoas se organizam de forma diferente por causa de sua cultura. A viagem de avião imaginária para a Coreia do Sul estimulou a curiosidade da garotada!

O que os alunos aprenderam:

As atividades aconteceram de forma transdisciplinar. A garotada usou as línguas inglesa e portuguesa.

Diferenças e semelhanças entre as culturas coreana e brasileira.

Segundo a coordenadora Acadêmica da ABA Global School, Rozário Botelho, participar de uma jornada assim tornou todo o processo de exploração significativo para as crianças, que conseguiram visualizar o porquê de saber mais sobre seu destino.

As turmas do Year One "viajaram" em 2012 e 2013 para o Canadá e em 2014 para Austrália.

Em 2017, continuarão viajando e conhecendo novos lugares, expandindo os horizontes. A pergunta agora é: para onde decolarão?

Que as pessoas na Coreia do Sul falam uma língua diferente do inglês e do português.

Novas palavras relacionadas à viagem: tipos de roupas, atividades esportivas, etc.

A comprar passagens e tirar passaportes (em inglês). Os professores atuaram como agentes de viagens e da Política Federal.

Que a Coreia do Sul tem características muito especiais que vale conhecer.

Compartilhar o conhecimento adquirido através da socialização de cartazes produzidos, a partir de pesquisas realizadas com o apoio de familiares.

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HOW WE ORGANIZE OURSELVES Como nos organizamos

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ABA GLOBAL SCHOOL

Giovanna inclui a Coreia do Sul entre os locais que realmente visitou, tamanha a imersão em conhecimentos sobre aquele país, realizado de forma multidisciplinar, além do envolvente trabalho dos professores no dia da viagem, muito próximo da realidade, relatou Nádja Rolim, mãe da aluna Giovanna.

Você sabia?

Viagem tecnológica

A Coreia do Sul, China e Singapura reconheceram a limitação de conseguir ter todo o sistema educacional de qualidade e resolveram então priorizar o ensino básico (estão entre os melhores do mundo). Para o ensino superior, optaram em estimular seus jovens a estudar nos EUA, na Inglaterra, no Canadá e na Austrália, que têm excelentes universidades, as melhores do mundo!

Para publicar o resultado de suas pesquisas sobre a Coreia do Sul, as turmas do Year One usaram a ferramenta interativa Padlet. As pesquisas, que são parte do projeto vivido em sala de aula, foram publicadas e compartilhadas nas redes.

“A ideia é usar a tecnologia desde cedo quando ela servir como auxílio para a aprendizagem, preparando nossos alunos para serem mais bem-sucedidos na escola e no futuro”, explicou a coordenadora de Tecnologia Educacional da ABA Global Education, Roberta Ferraz.

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HOW WE ORGANIZE OURSELVES Como nos organizamos

FOTO: ACERVO MEDIA_LAB

FOTOS: DIVULGAÇÃO

ABA GLOBAL SCHOOL

Year Four Os alunos mergulharam numa investigação sobre como as invenções e os inventores contribuíram para a história da humanidade e o futuro dela. A garotada visitou a exposição Leonardo Da Vinci, no Shopping RioMar, e viu os modelos reais de invenções que Leonardo criou.

Depois, as crianças pesquisaram as invenções do ponto de vista matemático, artístico, social e tecnológico.

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TEMA TRANSDISCIPLINAR

Como nos expressamos Year Three

Fantasia x realidade Que tal fazer incríveis descobertas ao transitar entre fantasia e realidade?

A infância vive a realidade da única forma honesta, que é tomando-a como uma fantasia.

Durante a unidade transdisciplinar “Como nos expressamos”, as crianças compreenderam, a partir de personagens como os do Sítio do Picapau Amarelo a diferença entre fantasia e fantástico e fantasia e realidade. A garotada foi desafiada e conseguiu construir uma história de fantasia, mas que se passava numa cidade lá no centro da Terra, e ainda a transformou em exposição. Após

Agustina Bessa- Luis

elaborações e revisões textuais, usaram e abusaram da criatividade para fazer uma maquete da cidade onde aconteceu a história, com os personagens e todas as características que tinham sido descritas.

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TEMA TRANSDISCIPLINAR ABA GLOBAL SCHOOL

Where we are in place and time Onde estamos no tempo e no espaço O que faz um paleontólogo?

A garotada estudou sobre esse cientista que pesquisa formas de vida existentes na pré-história e viram algumas das ferramentas que os profissionais usam nas escavações em busca de fósseis.

A ideia partiu do tema “Animals and Humans have faced a lot of changes overtime”. Ah, claro, os alunos ganharam pinceis e se tornaram ‘paleontólogos’ por um dia ao ‘escavar’ o solo do parquinho em busca de ‘dinossauros’. Foi uma experiência maravilhosa!

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TREINAMENTOS

Educadora da Maple Bear na ABA Global School

Flo Campbell e Francisco Gomes de Matos, presidende do Conselho da ABA

Durante os meses de setembro e outubro, a instrutora canadense Flo Campbell vivenciou o dia-a-dia na ABA Global School, em contato constante com os professores, alunos e a equipe da escola. Ela compõe o quadro de educadores vindos do Canadá que atuam na rede Maple Bear pelo mundo.

Flo Campbell desenvolveu vários projetos em sala de aula com professores e alunos. Por várias ocasiões, propôs, por exemplo, a alunos de diversas turmas a criação de livros sobre temas estudados, pesquisas interessantes nos centros de aprendizagem e rotinas valiosas para o desenvolvimento da linguagem. Toda a equipe de professores participou dos treinamentos e teve oportunidades para expandir suas práticas pedagógicas.

Fire Drill

Língua Portuguesa

Flipped

A mestre da Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, Perpétua Silva, e especialista em Metodologia do Ensino Superior, facilitou uma oficina sobre Avaliação na Escrita, em setembro.

Os professores do Year 3 ao Year 5 receberam treinamento sobre a Sala de Aula Invertida, ou Flipped Classroom. Nessa prática, criada por dois professores americanos, o conteúdo básico pode ser antecipado ao que acontece na sala de aula. O espaço de aprendizado individual (na casa dos alunos) passa a ser o local do primeiro contato com o conteúdo, através de material digital. Assim, na sala de aula, dispõe-se de mais tempo para a interação e a experimentação. Resultado: autonomia, cooperação e aprendizado do aluno através da inquirição.

Encontros pedagógicos Os professores trocaram experiências durante os encontros pedagógicos quizenais. Em agosto, houve o Teaching For Understanding, com as professoras Tatiana Roldan, Monica Figueiredo e Diana Bacelar. Em setembro, o tema foi Transdisciplinaridade, com Rozário Botelho. Em outubro foi a vez de Mason Hults, com Inquiry. Amy Sullivan compartilhou suas práticas com Writing e Matemática com professores de inglês.

A Escola participou do Fire Drill deste semestre, em outubro. Esse importante treinamento de incêndio é comum nas escolas norteamericanas e na rede Maple Bear.

Maple Bear Quality Assurance 2015.2 A consultora internacional em Educação, Brenda-Leah Dizzell, conheceu a ABA Global School em outubro durante a visita de Controle de Qualidade Maple Bear.

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EVENTSEVENTOSEVENTS São João no interior No São João da ABA Global School, as crianças conheceram mais sobre a cultura nordestina.

A garotada curtiu os cantos e versos de alguns poetas da terrinha e os ritmos dos cantadores que embalaram o xaxado, o xote e o baião. A meninada dançou, cantou e declamou ao som do zabumba e das fagulhas das fogueiras de São João.

Dia dos pais Os pais foram recebidos na primeira semana de agosto com uma homenagem singela, mas de grande importância.

Em sala de aula, relembraram os tempos de estudantes e compartilharam as lembranças com os filhos. Foram momentos aconchegantes, ricos em carinho e felicidade.

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Parent Camp

A criançada abusou da criatividade nos looks e o dia foi super fun!

Mês das crianças e da Making Difference Together

O projeto “Making difference together”, durante a semana da criança, tem como objetivo trabalhar a solidariedade, união, respeito e desenvolvimento social das crianças, através de atividades desafiadoras, envolvendo crianças e suas famílias.

Uma das atividades da Semana da Criança foi a gincana que reuniu todas as crianças do Ensino Fundamental, com suas famílias. Nove equipes tiveram a missão de arrecadar gêneros alimentícios para as instituições infantis NACC (Núcleo de Apoio à Criança com Câncer) e o Lar do Neném. A gincana é um momento de integração entre as turmas e incentivo à valorização humanitária.

Na quarta edição do Parent Camp, que aconteceu em setembro, contamos com uma palestra do Dr. Luiz Schettini, Psicoterapeuta de Crianças e Adolescentes. O tema foi "A Família na Coletividade Escolar".

Na ocasião, foram realizadas oficinas que abordaram assuntos do cotidiano escolar como "Let’s Play" e os números trabalhados sobre a ótica do cotidiano.

Mostra IB PYP O segundo ano da Mostra IB PYP aconteceu no dia 10/11 com a apresentação dos seis temas transdisciplinares desenvolvidos por toda escola.

Os pais foram convidados a conhecer de perto cada um desses temas , tendo uma visão da trajetória percorrida pela criança na construção do seu conhecimento, na perspectiva da escola IB.

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EVENTS eventos eventos

ExpoArt No final de novembro, a ABA Global School transformou-se numa verdadeira galeria de arte. Foi a ExpoART, que este ano teve como tema o "Imaginário Coletivo". Todos foram convidados a contemplar os talentos artísticos emergentes dos nossos alunos.

As Fantasias de Alice Em novembro, os alunos encenaram o espetáculo As Fantasias de Alice, no Teatro Guararapes do Centro de Convenções, em Olinda. A encenação baseou-se no livro Alice no País das Maravilhas. Cada turma contou uma parte dessa bela história, trazendo o brilho imagético do universo desse sonho de criança, num país do faz de conta.

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Livro da Imaginação As turmas do Year 1 A, B e C apresentarão para a comunidade escolar o seu Livro da Imaginação nos dias 14, 15 e 16 de dezembro. Na obra, estão registradas as escritas da garotada, que narram histórias sobre mitos, fantasias e heróis. Na ocasião, haverá a assinatura do livro das turmas.

Imaginação para aprender matemática Uma princesa que não quer ser princesa? Um príncipe que não quer ser príncipe? Um monstro que não quer fazer monstruosidades?

Através da leitura do livro "Monstro Monstruoso da Caverna Cavernosa", de Rosana Rios, as crianças aprenderam a utilizar dados matemáticos como datas, numerais ordinais, soma, tempos de gestação e medidas de massa e comprimento. Mais: os alunos refletiram sobre o uso da letra maiúscula, concordância entre substantivo, artigo, numeral e pronome, escrita de numerais ordinais no masculino, no feminino e em inglês, estruturação textual, separação silábica…

Building Sustainable Cities O After School Program-Global Scholars está na segunda edição, este ano, com tema Building Sustainable Cities. Os nossos alunos interagem com estudantes de uma comunidade virtual formada por 11 cidades espalhadas pelo mundo: Barcelona, Boston/Medford, Delhi, Jacksonville, Krasnoyarsk,London, Madrid, New York City, Taipei, Tel Aviv e Warsaw. O After School Program-Global Scholars é promovido pela ONG americana Global Cities para jovens de 10 a 13 anos fluentes na língua inglesa.

Cápsula do tempo

Antes de conclu ir o ano, as cria nças do Year 5 prepararão a "Cápsula do Te mpo". Nela, colocarão carta s para eles pr óprios, que deverão ser ab ertas no futuro . Na ocasião, haverá uma ce rimônia simbólic a para por a ‘Cápsula do Tem po’ numa urna localizada no jardim da escola . A urna será ab erta apenas em 2020.

Confraternizaç em Gravatá

ão

o , os alunos d Em novembro tá va para Gra year 5 viajaram momentos de e vivenciaram muros ão além dos confraternizaç a. m hotel fazend da escola, nu as m a, e despedid O clima foi d tral! egria e alto as com muita al

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A verdadeira escola

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