Aportes para la gestión sostenible de la diversidad biológica en la región Puno

Aportes para la gesti贸n sostenible de la diversidad biol贸gica en Puno Direcci贸n General de Diversidad Biol贸gica MINAM

Gestión sostenible de la diversidad biológica Generación e implementación de instrumentos de gestión

Curso virtual

Biocomercio Promoción de alternativas de aprovechamiento sostenible ReSCA

Generación de información

Estudio de Percepción pública sobre la diversidad biológica en Piura

Curso Virtual sobre Gestión de la Biodiversidad (1) Curso Virtual sobre Gestión de la Biodiversidad

OE 4: Fortalecer las capacidades de los tres niveles de gobierno para la gestión sostenible de la biodiversidad

Fortalecer las capacidades técnicas de los profesionales involucrados en la gestión de la biodiversidad regional, desarrollando sus habilidades y competencias para hacer frente a los retos y oportunidades tanto presentes como futuras. Asimismo, brindarles oportunidades para valorar la biodiversidad como un activo clave para el desarrollo.

Organizado por UCSUR y MINAM 90 horas lectivas= 4 créditos académicos

Curso Virtual sobre Gestión de la Biodiversidad (2)

• Estandarizar los términos y conceptos utilizados para gestionar la diversidad biológica

Entonces…

• Presentar los enfoques, modalidades, instrumentos y estrategias que permiten gestionar biodiversidad como un activo clave para el desarrollo sostenible.

a la

• Sinergia interinstitucional entre la academia (UCSUR) y el estado (MINAM) en pro de fortalecer las capacidades técnicas de los actores claves a nivel regional involucrados en la toma de decisiones para la conservación y uso sostenible de la biodiversidad.

Biocomercio y Gestión Ambiental Rentable (GAR) en el cultivo de quinua (1)

Calendario Agrícola 2016 - 2017 Manual

Biocomercio y GAR en el cultivo de quinua (Calendario Agrícola 2016 2017) CA será una herramienta que contribuirá con los Gobiernos Regionales en el fortalecimiento de capacidades de los productores de quinua, a través del conocimiento de la gestión ambiental rentable con enfoque en biocomercio.

CA: busca difundir los conceptos de biocomercio y GAR, así como los beneficios que se pueden obtener con su implementación.

Biocomercio y GAR en el cultivo de quinua (Manual) Este manual permitirá a los Gobiernos Regionales fortalecer las capacidades de los profesionales y técnicos especialistas que brindan servicio de extensión y asistencia técnica a productores de quinua, a través del conocimiento de la gestión ambiental rentable con enfoque en biocomercio

El manual busca lograr un cultivo que genere la máxima rentabilidad debido al uso eficiente de sus recursos y la menor generación de residuos, así como aplicar prácticas para el desarrollo de una agricultura sostenible, bajo un enfoque de Biocomercio y Gestión Ambiental Rentable.

Iniciativa ReSCA Recompensas por Servicios de Conservación de la Agrobiodiversidad

¿Qué conservar?  Priorizar lo que está en riesgo. ¿Cuánto conservar?  Establecer metas de conservación.  Metas compatibles con el desarrollo y el mercado convencional.  Agricultores orientados al mercado también mantengan la diversidad. ¿Dónde conservar?  Focalizar áreas de alta agrobiodiversidad y endemismos para maximizar el impacto.

Iniciativa ReSCA Recompensas por Servicios de Conservación de la Agrobiodiversidad

INCENTIVOS • Aplicación de conceptos de la Ley 30215, Ley de MRSE para temas de conservación y uso de los recursos genéticos.

• Tomando en cuenta la ACCIÓN COLECTIVA. • Compatibles con el desarrollo, la seguridad alimentaria y la adaptación al cambio climático.

Acción del Estado

Iniciativa ReSCA Recompensas por Servicios de Conservación de la Agrobiodiversidad

Retribución. Única vez. 184 especies de plantas domesticadas. Modelo: Quinua. No es subvención.

Iniciativa ReSCA Recompensas por Servicios de Conservación de la Agrobiodiversidad

CONSERVACIÓN

Hacia un programa de incentivos para la conservación in situ de la agrobiodiversidad Recompensas por Servicios de Conservación de la Agrobiodiversidad o ReSCA Diseño del perfil ReSCA basado en ciencia: • Marco conceptual metodológico • Plan de acción • Propuesta a escala local • Cultivos quinua en Puno • Inicio campaña agrícola 2015 – 2016, • Proyección, escalable a kiwicha.

MINAM – Bioversity International - UNA Puno – GORE Puno - INIA

Acción colectiva

Iniciativa ReSCA Recompensas por Servicios de Conservación de la Agrobiodiversidad Decisiones informadas Se espera lograr: • Diversificar los medios de sustento de los agricultores de escasos recursos.

• Una distribución justa y equitativa de los benéficos.

• Un papel importante para las instituciones del gobierno, ONGs, sector privado, etc. además de las instituciones comunitarias.

• El productor como un socio estratégico del Estado.

Iniciativa ReSCA Recompensas por Servicios de Conservación de la Agrobiodiversidad

…

• 5 cultivares nativos de quinua identificadas como “en riesgo”.

• 40 CC con 370 productores fueron invitadas a presentar ofertas de conservación: − − − −

Área a ser cultivada por cada variedad.

Número de agricultores a involucrarse.

Disponibilidad de semilla.

Compensación en especie requerida.

• Recompensas: Palas, carretillas, bolsas de cemento y colchones

iii. Estudio de Percepción Pública sobre la Diversidad Biológica:

REGIÓN PUNO (1) ¿Para qué?

Tomar decisiones y fortalecer capacidades para la mejora de la gestión de la conservación y uso sostenible de la diversidad biológica

¿Cómo?

Aplicar una encuesta  Analizar la información

Conocer el grado de conciencia de la población y sus expectativa

Algunos datos técnicos Región Puno: Provincias: Azángaro y San Román Cobertura y población en estudio Las encuestas se aplicaron en personas de - 18 a 70 años, - Mujeres y hombre - Regiones ámbito Euro-Ecotrade y sus respectivas provincias.

- Área urbana y rural.

Tamaño de muestra - El tamaño de la muestra es de 1,700 encuestas efectivas.

- Margen de error estimado para el total: 2.38% - Nivel de confianza: 95%.

Fechas del trabajo de campo: del 02 al 13 de noviembre de 2015

iii. Estudio de Percepción Pública sobre la Diversidad Biológica:

REGIÓN PUNO (2) I. Conocimiento acerca de la biodiversidad P1. ¿Alguna vez ha escuchado hablar de la biodiversidad?

1

4

0

1

2

1 12

63

66 73

65

65

72

0

46

49 68

3

74

82

75

88 54

51 37

34

31

26

23

SI

NO

NS/NR

33 17

25

35 21

iii. Estudio de Percepción Pública sobre la Diversidad Biológica:

REGIÓN PUNO (3) I. Conocimiento acerca de la biodiversidad P4. ¿Cree usted que es importante la biodiversidad?

4

3

1

2 1

4

2 5

0 9

11

100 97

100

1

94

URBANA

SI

RURAL

89

NO

MAS

FEM

NS/NR

98

94

89

TOTAL

100

98

96

95

10

18-24

25-39

40 A MAS

89

A/B

C

D/E

AZANGARO

SAN ROMAN

iii. Estudio de Percepción Pública sobre la Diversidad Biológica:

REGIÓN PUNO (4) I. Conocimiento acerca de la biodiversidad P6. ¿Para qué fines considera importante a la biodiversidad? (primera mención) 8 5 6 9 10 11

18 2 8 2

10 13

18

9

7 5 6 10 9 10

4

9 5 7 8

10 5 5 8

16

10

8 8

8

11

10

12

12

8

12

2 4 11 8

0

10

14

9

4 18 9

1 1 7 3

10 13

5

13

22

52

49

47

52

C

D/E

AZANGARO

SAN ROMAN

7

68

50

50

52

52

49

52

51

49

TOTAL

URBANA

RURAL

MAS

FEM

18-24

25-39

40 A MAS

ALIMENTICIOS

CURATIVOS

RECREATIVOS

ECONÓMICOS

A/B

TURÍSTICO

CULTURALES

NS/NR

iii. Estudio de Percepción Pública sobre la Diversidad Biológica:

REGIÓN PUNO (5) I. Conocimiento acerca de la biodiversidad P12. ¿Cuáles son los principales problemas que amenazan o dañan los lugares/paisajes naturales de su comunidad o región?

43 40

39

37

35

38

36

34

31 28

27 22

14 13 11

12 12 7

TOTAL

18

17

16

URBANA

RURAL

8

17 12 10

16 10

12

14 10

13

12

16 12

16 11

15 13 13

CONTAMINACION AMBIENTAL / RIOS

FEM

18-24

LAS HELADAS

15

11

12 13

7

8

MAS

16

25-39

40 A MAS

A/B

LA MINERIA INFORMAL

C

D/E

AZANGARO

LA ACUMULACION DE BASURA

SAN ROMAN

iii. Estudio de Percepción Pública sobre la Diversidad Biológica:

REGIÓN PUNO (6) I. Conocimiento acerca de la biodiversidad P14. ¿Quién debería ser el principal responsable de impulsar el desarrollo sostenible?

1 13

2 15

2 7

33

32

29

58

49

46

TOTAL

URBANA

EL GOBIERNO

12

1 13

15 28

31

0 11

RURAL

36

1 12

34

1 14

12

14

36

24

1

45

28

2 3 8

30

0 15

31

64 51

MAS

TODOS

47

47

47

FEM

18-24

25-39

EL CIUDADANO/ POBLADOR

53 42

40 A MAS

A/B

LA EMPRESA

C

50

51

48

D/E

AZANGARO

SAN ROMAN

MUNICIPALIDAD

NS/NR

iii. Estudio de Percepción Pública sobre la Diversidad Biológica:

REGIÓN PUNO (7) I. Conocimiento acerca de la biodiversidad P19. ¿Qué debería hacer el gobierno local, regional o nacional para proteger la biodiversidad?

34 32

25 21 16

15 14

15 13

11 6 6

TOTAL

17

16

16 14

15

14

14

12 9

7 5

URBANA

4

RURAL

MAYOR CAPACITACION

8

6

7

5 6

3

3 MAS

FEM

18-24

10 10

10

88

3

3

25-39

MAS INFORMACION, CHARLAS Y PROGRAMAS

40 A MAS

8

7

6

6 3

A/B

C

APOYAR A LAS COMUNIDADES

D/E

2 AZANGARO

SAN ROMAN

INVERTIR EN PROYECTOS

iii. Estudio de Percepción Pública sobre la Diversidad Biológica:

REGIÓN PUNO (8) II. Aprovisionamiento ético P20.3.Estaria dispuesto a pagar algo más por un producto que tengan ingredientes naturales.

10

6 14

21

16

31

13

8

4

9 9

8

15

25

15

13

TOTAL

URBANA

7 22

RURAL

TOTALMENTE EN DESACUERDO

1 17 5

5

12 23 16 8

4

14

7 21

32 35

28

34

34

26

30

9

36

64

26

20

15

15

12

20 33

18

19

16

0

7

16

9 8

2

6

19 21

19

14

16

13

MAS

FEM

18-24

EN DESACUERDO

20

29

18

23

17

15

12 0

15

16

25-39

40 A MAS

A/B

C

D/E

DE ACUERDO

19

MUY DE ACUERDO

5

26

24 11 AZANGARO SAN ROMAN

TOTALMENTE DE ACUERDO

NS/NR

iii. Estudio de Percepción Pública sobre la Diversidad Biológica:

REGIÓN PUNO (9) II. Aprovisionamiento ético P22. ¿De qué manera dedicaría tiempo o recursos para conservar la biodiversidad?

77 66

59

57

57

51 44 42

56

55

55

51

49

38

45 44 37

36

38

37

61

42 36

23 8

8 TOTAL

URBANA

11

6 RURAL

MAS

FEM

CONSUMIENDO PRODUCTOS NATIVOS

11

8 18-24

9 25-39

6

6 40 A MAS

DESTINANDO TIEMPO

A/B

C

D/E

9

AZANGARO

DANDO DONACIONES

7

SAN ROMAN

iii. Estudio de Percepción Pública sobre la Diversidad Biológica:

REGIÓN PUNO (10)

P25.1.Desearia saber como las empresas obtienen sus ingredientes naturales para los productos que nos venden.

9 20

6

7 16 16

20

20 29

13

14

14

0

16

15

16

18

21

16

13

5

11 21

21

19 13

0

6

12

14

20

13

12

14 10

33

16

54

61

56

51

58

56

49

64

21

65

68

51

33 19 3 1

3 0

3 3

3 0

3 1

2 1

3 1

4 1

0

3 0

3 1

3 3

3 0

TOTAL

URBANA

RURAL

MAS

FEM

18-24

25-39

40 A MAS

A/B

C

D/E

AZANGARO

SAN ROMAN

TOTALMENTE EN DESACUERDO

EN DESACUERDO

DE ACUERDO

MUY DE ACUERDO

TOTALMENTE DE ACUERDO

NS/NR

iii. Estudio de Percepción Pública sobre la Diversidad Biológica:

REGIÓN PUNO (11)

P25.3.Las empresas ayudan a conservar la biodiversidad.

24 5 3 11

24

19 4 3 11

31

21 38

4 2 14

9 3 12

26 6 4 9

22 26

16

21

5 4

3 6

23 34

35 45

13

3 3 5

6 1 7

14 25

21

5 3 13

15 26

4

20

24

35 22

0

4 3 11

9 3 13

32

6

29 32

32

33

36

29

37

34

26

32

33

34

31

C

D/E

AZANGARO

SAN ROMAN

11 TOTAL

URBANA

RURAL

TOTALMENTE EN DESACUERDO

MAS

FEM

EN DESACUERDO

18-24

25-39

DE ACUERDO

40 A MAS

A/B

MUY DE ACUERDO

TOTALMENTE DE ACUERDO

NS/NR

SITIO RAMSAR “MANGLARES DE SAN PEDRO DE VICE”

¡Gracias!

Laura García

Dirección General de Diversidad Biológica Ministerio del Ambiente lgarcia@minam.gob.pe