CONSTRUCTIVISMO
Propuesta de ejercicio Taller de diseño arquitectónico Colegio Cafam – Noveno grado | Concepto |
El valor del espacio público
TALLER DE DISEÑO ARQUITECTONICO
Pilar Ducuara y Fabio Gutiérrez Fabio Gutiérrez Modalidades Pedagógicas Modalidades Pedagógicas Constructivismo –CONSTRUCTIVISMO– ejercicio practico ejercicio practico Mayo 17 - 2014 Mayo 17 - 2014
Tomando como base una de las actividades propuesta para el ejercicio anterior (enseñanza para la comprensión), se comenzara por una etapa de observación, la cual permitirá que el estudiante proponga conjeturas al respecto. ¿Qué es una conjetura? “Se define como conjetura al juicio que se forma como resultado de realizar observaciones o de analizar indicios. El término, que procede del latín coniectūra, es muy usual en el ámbito de la matemática. En el lenguaje cotidiano también puede hablarse de conjeturas para referirse a hipótesis o teorías que aún no han podido comprobarse: “Yo creo que tu hermano puso en venta la casa ya que planea divorciarse, aunque es sólo una conjetura de mi parte”, “No entiendo la reacción de Hugo: pareciera que se enojo por tus conjeturas sobre Laura”. En este caso, podemos establecer que el término que estamos analizando se usa con dicho significado tanto en el ámbito policial como en el del Derecho. Así, por ejemplo, nos encontramos con el hecho de que los policías cuando están llevando a cabo el esclarecimiento de un delito en muchas ocasiones realizan conjeturas acerca del mismo, a partir de las pistas, para poder así llegar a la verdad de lo ocurrido.” http://definicion.de/conjetura/
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Fabio Gutiérrez Modalidades Pedagógicas Fabio Gutiérrez CONSTRUCTIVISMO– ejercicio practico Modalidades Pedagógicas Mayo 17 - 2014
Actividad De acuerdo con las imágenes que vas a ver realiza la siguiente actividad: 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Identifica que son recorridos y que son actividades ¿Cuáles son las actividades predominantes en estos parques públicos? ¿Las actividades que encontraste como predominantes son realizadas en su mayoría por niños, adolescentes, jóvenes, adultos o adultos mayores? ¿Cuantas opciones de recorridos logras identificar? ¿Cómo es la relación de los recorridos y las actividades con los elementos naturales presentes? ¿Cómo es el manejo de los residuos solidos (basura) y de los residuos dejados por las mascotas?
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Fabio Gutiérrez Modalidades Pedagógicas Fabio Gutiérrez la Arquitectura | ejercicio practico Enseñanza para la comprensión –CONSTRUCTIVISMO– ejercicioModalidades practico. Diseño de una clase. Pedagógicas Mayo 10 17 - 2014
Fotografías de parques públicos en Bogotá
Fabio FabioGutiérrez Gutiérrez
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Mayo Mayo 17 10--2014 2014
Fotografías de parques públicos en Bogotá
Fabio FabioGutiérrez Gutiérrez
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Mayo Mayo 17 10--2014 2014
FORMATO PARA CONSIGNAR RESULTADO DE LA OBSERVACION ACTIVIDADES PREDOMINANTES
Marque con X quien las realiza
niños
adolescentes
jóvenes
adultos
Adulto mayor
Positivo
negativo
*__________________________ *__________________________ *__________________________ *__________________________ *__________________________ *__________________________ *__________________________ OPCIONES DE RECORRIDOS IDENTIFICADAS (ej. Senderos, andenes, ciclo rutas, etc.)
*__________________________ *__________________________ *__________________________ *__________________________ *__________________________ Positiva
RELACION DE LOS RECORRIDOS Y ACTIVIDADES CON LA NATURALEZA TALLER DE DISEÑO ARQUITECTONICO
negativa MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS
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Formulación de conjeturas 1.
2.
3. 4.
De acuerdo con la observación que hiciste al respecto de actividades y recorridos, con tus propias palabras define que es un recorrido, una actividad y cuales son las diferencias entre estas. De acuerdo con el rango de población que determinaste usan las actividades propuestas por los parques públicos en Bogotá, ¿consideras que esas actividades están bien?, ¿Qué faltaría para que hubiesen actividades para todos los integrantes de la sociedad sin importar su edad? ¿Cual es tu opinión al respecto del manejo de los elementos naturales (arboles, terreno, césped, plantas de flores y arbustos, agua, rocas, etc.) en las imágenes vistas? Al respecto del manejo de residuos (basuras y desechos biológicos de las mascotas), ¿crees que el manejo es el adecuado?, ¿Cómo podría ser?
Fabio Gutiérrez
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Mayo 10 17 - 2014
CONJETURAS ¿Qué es un RECORRIDO?
¿Qué es una ACTIVIDAD?
¿Cómo se puede determinar si un parque público es un espacio para todos los miembros de la sociedad sin importar su edad o sexo? De las actividades que lograste identificar de Parques Públicos en Bogotá, cuales consideras que están bien planteadas, cuales no, cuales harían falta?
Bien planteadas *________________ *________________ *________________ *________________
Mal planteadas *________________ *________________ *________________ *________________
Cuales faltan *________________ *________________ *________________ *________________
Cual es tu opinión sobre el manejo que se le da a los elementos naturales en esos parques?
*
Cual es tu opinión sobre el manejo de residuos solidos en esos parques?
*
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Actividad a. b.
c.
Lee el siguiente texto (El parque, espacio público que más queremos los bogotanos), elabora un listado con al menos cinco conclusiones que puedas extraer del mismo En tu bitácora elaborar un análisis descriptivo del parque urbano mas cercano al lugar de residencia, acompañado de fotografías. Emitir un concepto haciendo énfasis en los recorridos y actividades que provee el parque y que franja de la población las utiliza Has un listado de actividades que te gustaría tuviera el parque urbano que esta cerca a tu casa, pensando en que estas actividades las puedan usar tanto niños, adolescentes, jóvenes, adultos y adultos mayores
Fabio Gutiérrez
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Mayo 10 17 - 2014
Texto propuesto El parque, espacio público que más queremos los bogotanos ¿Sabe usted cuál es el espacio público más apreciado por los bogotanos mayores de 13 años? el parque. Es una cifra que muestra la importancia que para los bogotanos tienen sus parques. Esto hace parte de una medición hace parte de la más reciente Encuesta Bienal de Culturas efectuada por el la Secretaría de Cultura Recreación y Deporte, a través del Observatorio de Culturas. La encuesta consultó por la percepción de seguridad, limpieza, gusto, equipamientos disponibles y tamaño de los parques. Vale recordar que la Encuesta Bienal de Culturas es una amplia indagación que se realiza en todos los niveles sociales, entre hombres y mujeres, a partir de los 13 años de edad. Tan cercanos estamos los bogotanos a los espacios de recreación, que el 40% no dejaría desaparecer ni los parques ni las zonas verdes, en caso de que se ordenase una renovación total de la localidad en la que vive. Otty Patiño, director del Observatorio de Cultura, de la Secretaría de Cultura, Recreación y Deporte de Bogotá, expresa claramente lo que significa tener un parque para la comunidad: “Un parque es una bendición”. De ahí la importancia de la percepción de la gente que los habita. Aquí es importante la comunidad, porque de nosotros depende mantenerlos en buen estado y por eso la Secretaría de Cultura, con su programa Amor por Bogotá, busca que quienes disfrutan los parques se incorporen a su cuidado. Por eso, las opiniones de los bogotanos cobran importancia ya sea que muestren aspectos por mejorar, como que el 37% de los bogotanos considera que los parques y espacios públicos de uso recreativo cercanos a su casa son bien equipados; o revelen su satisfacción, como cuando más del 60% opina que los parques son amplios y agradables. Datos de interés El 63,44% de los Bogotanos mayores de 13 años opina que los parques y espacios públicos de uso recreativo son amplios. El 61,63% de los Bogotanos mayores de 13 años opina que los parques y espacios públicos de uso recreativo cercanos a su casa son agradables. Tan solo el 37,03%% de los Bogotanos mayores de 13 años tiene la percepción que los parques y espacios públicos de uso recreativo cercanos a su casa están bien equipados. Tan solo el 33,42% de los Bogotanos mayores de 13 años tiene la percepción que los parques y espacios públicos de uso recreativo cercanos a su casa son seguros. Solo el 8,6% de los Bogotanos mayores de 13 años tiene la percepción que no existen parques y espacios públicos de uso recreativo cerca a su casa. Análisis La encuesta muestra que el nivel socioeconómico bajo presenta los porcentajes más bajos de percepción, en términos de parques agradables, limpios, seguros, amplios y bien equipados. La localidad de Fontibón presenta los porcentajes más altos de satisfacción frente a parques agradables, limpios, seguros, amplios y bien equipados. Ciudad Bolívar presenta los indicadores más bajos de satisfacción frente a parques agradables, limpios, seguros, amplios y bien equipados. A la pregunta ¿qué sitio, diferente de su casa, conservaría o no dejaría destruir?”. La respuesta arrojo que el 40% conservarían o no dejarían destruir los parques y zonas verdes, muy por encima de las iglesias (12%), colegios, escuelas, universidades (8,9%) http://www.barriosdebogota.com/los-parques-el-espacio-publico-que-mas-queremos-los-bogotanos/#axzz31caQWR9U
Fabio Gutiérrez
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Mayo 10 17 - 2014
FORMATO PARA CONSIGNAR RESULTADO DE LA ACTIVIDAD CINCO CONCLUSIONES EN BASE AL TEXTO LEIDO
* * * * *
ACTIVIDADES QUE TE GUSTARIA TUVIERA EL PARQUE URBANO CERCANO A TU CASA
Marque con X quien las realizaría
niños
adolescentes
jóvenes
adultos
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Adulto mayor
¡Gracias!
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