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INSPIRATION
“Inspiração” Não se sabe ao certo o que é a "inspiração", mas pode-se dizer que a inspiração artística é algo que "surge" dentro do ser humano que o motiva mais a desenhar ou pintar, que essa sensação pode dar prazer ou orgulho. A inspiração artística pode ser inspiração para criar, desenhar, construir, fotografar... Pode-se dizer que é uma sensação boa, mas não aparece muito. Inspiração é o pensamento ou ideia que nos temos, algo que nos vem de repente, algo do momento, produto de nossa imaginação. A inspiração nos motiva a realizar algo e realizando algo nos sentimos motivados o que nos fornece uma sensação boa, de bem estar. A inspiração pode surgir de diversas áreas e de diversas coisas, não importa da onde venha e sim como vem a nos beneficiar.
INSPIRAÇÃO é o conceito teológico segundo o qual
obras e feitos de seres humanos intimamente ligados a Deus, sobretudo as Escrituras do Antigo e do Novo Testamentos, receberam uma supervisão especial do Espírito Santo, de tal sorte que as palavras ali registradas expressam, de alguma maneira, a revelação de Deus.
INS PIRATION A inspiração é o processo de sugar o ar para dentro do organismo, para depois liberá-lo para fora do corpo
através da
ex-
piração
, realizando um ciclo respiratório.1 O ar entra no sistema respiratório pelas narinas que conduzem ao vestíbulo do nariz, onde na parte inferior contêm pêlos que servem para reter. Um desvio do septo nasal pode interferir na passagem livre do ar através da cavidade do nariz, o que pode ser corrigido cirurgicamente.
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Creativity is a phenomenon whereby something new and valuable is created (such as an idea, a joke, an artistic or literary work, a painting or musical composition, a solution, an invention etc.). The ideas and
concepts so conceived can then manifest themselves in any number of ways, but most often, they become something we can see, hear, smell, touch, or taste. The range of scholarly interest in
psychology, cognitive science, education, philosophy (particularly philosophy of science), technology, theology, sociology, linguistics, business studies, songwriting and economics, taking in the relationship between creativity and general intelligence, mental and neurological processes associated with creativity, the relationships between personality type and creative ability and between creativity and mental health, the potential for fostering creativity through education and training, especially as augmented by technology, and the application of creative resources to improve the
and teaching processes.
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