Unidad de Clase

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD “RAFAEL BELLOSO CHACÍN” VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO MAESTRÍA EN INFORMÁTICA EDUCATIVA CATEDRA: EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES MEDIANTE EL COMPUTADOR FACILITADOR: FRANKLIN ARAUJO

UNIDAD DE CLASE TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

AUTOR: FABIO FIDEL MENDOZA GONZÁLEZ

MARACAIBO, JULIO DE 2015

UNIDAD DIDÁCTICA

Grado 7º

FECHA: ÁREA: Tecnología e Informática.

ASIGNATURA: Tecnología.

INTENSIDAD HORARIA: 2 horas semanales.

GRADO: 7º (Séptimos).

UNIDAD CONCEPTUAL: Materiales de Uso Técnico.

ESTANDAR Analizo y explico la evolución y vinculación que los procesos técnicos han tenido en la fabricación de artefactos y productos que permiten al hombre transformar el entorno y resolver problemas.

COMPETENCIA Reconozco en cualquier artefacto (silla, herramientas, zapatos, computadora, celular, televisor, chalupa, remo, cuchara) conceptos científicos y técnicos que permitieron su creación.

INDICADORES DE DESEMPEÑO 

Comprender los conceptos de materia prima, materiales y productos tecnológicos.



Identificar la procedencia de las distintas materias primas y materiales.



Describir las distintas propiedades de los materiales de uso técnico.



Identificar las propiedades de acuerdo al comportamiento de los distintos materiales.



Identificar los tipos de ensayos de materiales para saber el comportamiento de los materiales en distintas condiciones de trabajo.



Identificar los diferentes tipos de materiales utilizados en la construcción de un producto tecnológico.

OBJETIVOS 

Clasificar las materias primas y materiales atendiendo a su origen.



Conocer los procesos de obtención y procesamiento de materiales de uso técnico.



Identificar y Clasificar los materiales de acuerdo a su uso en objetos o productos tecnológicos.



Identificar las propiedades de los materiales en objetos de uso cotidiano.



Conocer las técnicas para trabajar los materiales de uso técnico.



Identificar las distintas herramientas que se utilizan para trabajar los materiales de uso técnico.



Valorar el impacto en el medio ambiente producido por la producción de materiales de uso técnico.



Comprender los beneficios del reciclado de materiales de uso técnico.

CONTENIDOS A DESARROLLAR CONCEPTUALES 

Materia Prima.



Procedencia de la materia prima.



Materiales.



Clasificación de los materiales según su origen.



Clasificación de los materiales según sus propiedades.



Propiedades de los materiales



Ensayos de materiales.



Productos tecnológicos.

PROCEDIMENTALES 

Identificación de los

materiales de uso técnico en objetos o productos

tecnológicos de uso cotidiano. 

Utilización de materiales idóneos en objetos o productos tecnológicos de acurdo a sus propiedades.



Aplicación de las normas de seguridad en la manipulación de herramientas necesarias para la transformación de materiales de uso técnico.



Utilización de técnicas para el trabajo de materiales de uso técnico.

ACTITUDINALES 

Entender el impacto medio ambiental producido por los desechos producidos por la utilización y explotación de materiales de uso técnico.



Buena predisposición a la hora de trabajar con las herramientas del aula taller.



Sensibilidad ante la explotación indiscriminada de recursos naturales con el fin de obtener materiales de uso técnico.



Valorar el uso de materiales reciclables en la construcción de objetos o productos tecnológicos.

CRÍTERIOS DE EVALUACIÓN 

Identificar los distintos materiales de uso técnico empleados en la creación de productos tecnológicos de uso cotidiano.



Explicar el proceso de obtención y transformación de los materiales de uso técnico.



Emplear correctamente las técnicas y herramientas utilizadas en la transformación de materiales de uso técnico.



Identificar las diferentes propiedades de los materiales de uso técnico en los productos tecnológicos.



Conocer las aplicaciones de los distintos materiales de uso técnico.



Aplicar las normas de seguridad a la hora de trabajar con materiales de uso técnico.

INTENCIONALIDAD El propósito de esta unidad didáctica, es estudiar los materiales de uso técnico más empleados en la actualidad, de manera que los estudiantes, a partir de la experimentación, puedan comprender cuál es la utilidad de cada uno de los materiales, como se obtienen, características y propiedades, y conocer algunas de sus aplicaciones. Todas las actividades están estructuradas a partir de la pregunta ¿Qué materiales se pueden emplear para la construcción de objetos tecnológicos y cuál es su origen? Para responderla, los estudiantes realizarán pruebas que van desde la descripción del proceso de obtención de cada material, hasta la identificación de los materiales en objetos tecnológicos.

MOMENTO INICIAL Se realizan preguntas sobre el tema a los estudiantes antes de iniciar la clase. Las preguntas pueden ser las siguientes: ¿De qué están hechas tus ropas o vestidos?

Además se hace una breve introducción del tema explicando que todos los productos tecnológicos son fabricados con materiales que proceden de materias primas.

RECUPERACIÓN DE SABERES PREVIOS

Para indagar sobre lo que los estudiantes saben sobre los temas de materia prima, materiales y productos tecnológicos, se inicia este momento, con una serie de interrogantes. Las cuáles serán escritas en el tablero. Los niños deberán responderlas en su cuaderno y socializarlas. 

¿Qué es una materia prima y de donde se obtiene?



Si quieres construir una casa ¿qué materiales utilizarías?



Nombra 5 productos tecnológicos y ¿Que materiales fueron empleados para su fabricación?

MOMENTO DE DESARROLLO Se explicará a los estudiantes el concepto de materia prima, materiales y productos tecnológicos, luego se le pedirán realizar visita a los siguientes enlaces para afianzar lo aprendido en clases.

Material Interactivo 

Material de uso Técnico.

http://www.librosvivos.net/smtc/PagPorFormulario.asp?idIdioma=ES&TemaClave =1264&est=0 http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1264&idIdioma=ES http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/15429/materiales_de_uso_tecni co.htm 

Procesado de plásticos.

http://pelandintecno.blogspot.com/2012/06/procesado-de-plasticosanimaciones.html 

Los Plásticos.

http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1079 

Los Metales.

http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1122

Material Audiovisual. 

El vidrio.

https://prezi.com/1tkj87vf75bw/materiales-de-uso-tecnico/ 

La Madera.

http://iesmonre.educa.aragon.es/dep/tecno/recursos/madera/ http://papelnet.cl/?page_id=3785 

Proceso de obtención de la madera.

http://mediateca.educa.madrid.org/reproducir.php?id_video=5rd9wgomquh2mi9 s 

Proceso de obtención de los plásticos.

http://www.tecnologia-informatica.es/metodos-para-fabricar-plasticos/ 

Historia de los metales.

http://flashbackhistorico.es.tl/Edad-de-los-metales.htm Canales de YouTube 

Historia de los metales.

https://www.youtube.com/watch?v=nchoAGAxBpU 

Propiedades de los metales.

https://www.youtube.com/watch?v=uaeYzoAMPK8 

Funcionamiento de un alto horno.

https://www.youtube.com/watch?v=-tYQ_qd4Lt4 

La madera

https://www.youtube.com/watch?v=FApY0oV1NgU&list=PL7869B94726CACE4B MOMENTO DE CIERRE EVALUACION La técnica de evaluación a utilizar en esta unidad didáctica es la de ejecución o práctica con un enfoque cualitativo. Se mostrará como producto final un portafolio de evidencias en línea con la utilización del blog como herramienta TIC para tal fin, privilegiando la autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación.