Profesjonsfellesskap i praksis
–hva er det, og hvordan kan vi utvikle det?
i praksis
Forord
Etter at overordnet del av læreplanverket for Kunnskapsløftet ble offentliggjort i 2017, har de fleste i Skole-Norge begynt å snakke om profesjonsfellesskap. Det har blitt en økt bevissthet om at de profesjonelle fellesskapene på en skole er vesentlige for at skolens praksis skal utvikles og for læreres profesjonelle utvikling.
Profesjonsfellesskap er et omfattende begrep som kan ha mange implikasjoner. Ulike forskere og teoretikere har omtalt profesjonelle fellesskap ut fra ulike faglige ståsteder og med vekt på litt ulike elementer. I denne boka ønsker jeg både å gi en kort oversikt over hva profesjonsfellesskap kan omfatte, og hvordan vi kan forstå det, og å gi råd omkring noen forhold ved profesjonelle fellesskap. Jeg løfter fram bare noen sider ved profesjonsfellesskap og prøver ikke å gi en helhetlig beskrivelse av alle sider ved dette temaet.
Gode profesjonelle fellesskap kjennetegnes av felles verdier, mål og visjoner og av delt og felles praksis. Kommunikasjon mellom ansatte er også vesentlig i et profesjonelt fellesskap, både gjennom uformelle samtaler og i planlagte møter. Jeg omtaler alt dette i denne boka. Siden jeg i mange år har ledet en skole med en tydelig teamorganisering, skriver jeg også om hvordan man kan utvikle gode lærerteam. Jeg håper denne boka kan gi en oversikt over dette fagfeltet, og jeg anbefaler at ledere og ansatte i skolen leser mer om dette. Derfor anbefaler jeg annen aktuell litteratur.
Siden boka henvender seg til dem som arbeider i skolen, gir jeg også noen råd og praktiske anbefalinger.
Innholdet er basert på både forskning og praksis i skolen. Faglige henvisninger blir presentert som sluttnoter og i egen referanseliste. Leseren bør merke seg disse, ikke bare for å vite hva som er kilden til synspunktene boka presenterer, men også for å lese mer om temaene som blir omtalt. Etter noen av kapitlene er det spørsmål og oppgaver til re fleksjon.
Skoleledere har et særskilt ansvar for å utvikle gode profesjonelle fellesskap, men også lærere og andre ansatte bidrar til å skape gode profesjonsfellesskap. Jeg håper derfor boka kan være til opplysning for både ledere og ansatte.
Bjørn Bolstad
Innhold
Kapittel 1
Hva er profesjonsfellesskap? 6
Bakgrunn 7
Hva er en profesjon? 8
Spørsmål til ettertanke og samtale 17
Kapittel 2
Utvikle felles verdier, mål og visjoner 18
Hvordan kan vi utvikle felles verdier, mål og visjoner? 19
Konkrete aktiviteter 27
Utfordringer i arbeidet med felles verdier 30
Eksempler fra praksis 32
Spørsmål til ettertanke og samtale 35
Kapittel 3
Utvikle delt og felles praksis 36
Hva betyr delt og felles praksis? 37
Hvordan kan skoler utvikle delt og felles praksis? 38
Å utvikle taus kunnskap 45
Eksempler fra praksis 48
Spørsmål til ettertanke og samtale 53
Kapittel 4
Utvikle gode faglige samtaler 54
Kollegasamtaler må ha analytiske kvaliteter 55
Fire typer samtaler 56
Læringstrappa 59
Hvordan kan man trene på analytiske samtaler? 60
Analytiske samtaler forutsetter trygghet 61
Eksempel fra praksis 62
Spørsmål til samtale og trening i fellesskapet 63
Kapittel 5
Utvikle gode møter 64
Møtekultur og møtedogmer 65
Å fasilitere møter 67
En modell for å lede profesjonelle samtaler 74
Eksempel fra praksis 78
Kapittel 6
Utvikle velfungerende team 80
Ulik teamorganisering på ulike skoler 81
Hva er et team, og hvorfor jobber vi i team? 82
Team utvikles gjennom praktiske handlinger 83
Fire teamfunksjoner 84
Funksjonsnivå – fire nivåer av teamdynamikk 87
Kan lærerteam forstå seg selv i lys av SPGR? 89
Eksempel fra praksis 90
Videre lesing 93
Sluttnoter 95
Referanser 100
Takk 104
Forfatteromtale 105
Copyright © 2024 by Vigmostad & Bjørke AS All Rights Reserved
1. utgave 2024 / 1. opplag 2024
ISBN: 978-82-450-5203-9
Grafisk produksjon: John Grieg, Bergen
Omslagsdesign ved forlaget
Illustrasjoner: OneLineStock / Shutterstock
Sats: Vatori
Spørsmål om denne boka kan rettes til: Fagbokforlaget
Kanalveien 51
5068 Bergen
Tlf.: 55 38 88 00 E-post: fagbokforlaget@fagbokforlaget.no www.fagbokforlaget.no
Materialet er vernet etter åndsverkloven. Uten uttrykkelig samtykke er eksemplarframstilling bare tillatt når det er hjemlet i lov eller avtale med Kopinor.
Vigmostad & Bjørke AS er Miljøfyrtårn-serti fisert, og bøkene er produsert i miljøsertifiserte trykkerier.
Denne boka er skrevet for å gi deg som skoleleder og lærer hjelp til å forstå ulike sider ved profesjonsfellesskap, og til selv å kunne bidra til å videreutvikle disse. Du får en kort presentasjon av hva profesjonsfellesskap er, og hva som kjennetegner profesjonelle lærende fellesskap. Her er det mange praktiske råd og eksempler som hjelper dere i arbeidet med å videreutvikle profesjonelle fellesskap.
ISBN 978-82-450-5203-9