GRIP basisfagene! GRIP fokuserer på å presentere fagstoff på en enkel måte. Språket er tilpasset voksne deltakere med lite skolebakgrunn fra hjemlandet. Det visuelle uttrykket er ryddig og enkelt med variert bruk av foto og tegninger.
ANNE LISE S. KVAM PEZHMAN SHOWGHI ANNELÉN T.A. STENBAKKEN
GRIP er et læreverk for voksne innvandrere som får opplæring i samfunnsfag, naturfag, matematikk og engelsk på grunnleggende nivå. Verket dekker kompetansemålene for 1.–10. trinn i læreplanene etter Kunnskapsløftet. For faget engelsk ivaretar verket også forsøkslæreplanen i engelsk for forberedende voksenopplæring (FVO).
PEZHMAN SHOWGHI ANNELÉN T.A. STENBAKKEN
GRIP 1 Engelsk gir deltakerne basiskunnskaper i faget og dekker kompetansemålene i grunnskolens læreplan i engelsk etter Kunnskapsløftet (1.–4. trinn), samtidig som mål og perspektiver fra forsøkslæreplanen i engelsk for forberedende voksenopplæring (FVO, modul 1 og modul 2) er ivaretatt.
GRIP 1 GRIP 1
Arbeidsboken er delt i to deler og tematisk tilpasset grunnboken. Boken inneholder en rekke oppgaver som gir elevene trening i å lese, skrive, lytte og snakke engelsk. Keywords, grammatikk og temaer fra grunnboken repeteres i arbeidsboken, og elevene kan løse ulike typer oppgaver. Utvalgte tekster og dialoger fra arbeidsboken er også lest inn, og lydfilene er tilgjengelige på den digitale ressursen.
ANNE LISE S. KVAM
Engelsk ARBEIDSBOK
GRIP digitale ressurser På verkets nettsted finner du GRIP 1 Engelsk som digital bok, der eleven kan finne støtte i lyd. På nettstedet ligger det også oppgaver til hvert kapittel.
Engelsk
Forfatterne Anne Lise Svendahl Kvam, Pezhman Showghi og Annelén Takita Aspestrand Stenbakken har lang erfaring med undervisning av voksne innvandrere. Svendahl Kvam underviser i fagene engelsk, norsk og samfunnsfag ved grunnskolen for voksne, Trondheim Voksenopplæringssenter (TROVO). Showghi underviser også i engelsk ved TROVO. Aspestrand Stenbakken underviser i fagene engelsk, norsk og samfunnsfag ved Oslo Voksenopplæring, Helsfyr.
,!7II2B1-acidba!
BOKMÅL
BOKMÅL
ISBN 978-82-11-02831-0
ANNE LISE S. KVAM PEZHMAN SHOWGHI ANNELÉN T. A. STENBAKKEN
Engelsk
ARBEIDSBOK BOKMÅL
Copyright © 2020 by Vigmostad & Bjørke AS All Rights Reserved 1. utgave / 1. opplag 2020 ISBN: 978-82-11-02831-0 Grafisk produksjon: John Grieg, Bergen Grafisk design og omslagsdesign: Amund Lie Nitter Design Sats og designtilpasning ved Fagbokforlaget Omslagsillustrasjon: ILLUTYPE Alicja Gapińska Hovedillustratør: ILLUTYPE Alicja Gapińska Foto og andre illustrasjoner: side 256
Spørsmål om denne boken kan rettes til: Fagbokforlaget Kanalveien 51 5068 Bergen Tlf.: 55 38 88 00 Faks: 55 38 88 01 e-post: fagbokforlaget@fagbokforlaget.no www.fagbokforlaget.no Materialet er vernet etter åndsverkloven. Uten uttrykkelig samtykke er eksemplarfremstilling bare tillatt når det er hjemlet i lov eller avtale med Kopinor. Materialet er vernet etter åndsverkloven. Uten uttrykkelig samtykke er eksemplarfremstilling bare tillatt når det er hjemlet i lov eller avtale med Kopinor.
FORORD Grip 1 Engelsk er et nybegynnerverk i engelsk for grunnskolen. Hovedmålgruppa er voksne i grunnskoleopplæring, og verket dekker målene i grunnskolens læreplan i engelsk etter Kunnskapsløftet (2. og 4. klassetrinn), samtidig som mål og perspektiver fra forsøkslæreplanen i engelsk for forberedende voksenopplæring (FVO, modul 1 og 2) er ivaretatt. FVO-planen er under utprøving og legger større vekt på engelsk brukt i utdanning og arbeidsliv og har i tråd med Grip-serien tema og kompetansemål som passer for voksne elever. Denne arbeidsboka er et viktig supplement til grunnboka, og de to bøkene er ment å brukes parallelt. Både grunnboka og arbeidsboka er delt i to deler, Part A og Part B, der Part A tilsvarer modul 1 og Part B tilsvarer modul 2 i FVO-planen. I arbeidsboka møter elevene de samme personene som i grunnboka, men de blir også kjent med flere elever fra klassen, og de møter personer utenfor klassen. Hvert kapittel i grunnboka har et eget tema og nye språklige og grammatiske elementer. I arbeidsboka finner elevene igjen tilsvarende tema og elementer i form av varierte arbeidsoppgaver. Her er det både grammatikkoppgaver, språkoppgaver, lydlære, muntlige aktiviteter og enkle skriveoppgaver. Vi mener det er viktig at selv elever på nybegynnernivå får øvelse i å formulere egne setninger og skrive korte tekster. Kapitlene i arbeidsboka har i tillegg lese- og lyttetekster. Tekstene til lytteoppgavene finnes som lydfiler på læreverkets nettressurs. Oppgavene i arbeidsboka er merket med ikoner, for eksempel «Write», «Read», «Listen» eller «Talk», slik at elevene raskt skal kunne forstå hva de skal gjøre. Arbeidsboka har også en del oppgaver som er merket «Advanced». Elever med rask progresjon kan prøve seg på disse oppgavene, men det er ikke forventet at alle skal gjøre dem. Noen elever vil kunne jobbe selvstendig med arbeidsoppgavene, mens andre vil trenge ekstra forklaringer av læreren. Arbeidsboka inkluderer også henvisninger til relevante sider i grunnboka. Dette kan være særlig nyttig dersom elevene ønsker å slå opp i grunnbokas mini-grammar. I lærerveiledningen til Grip 1 Engelsk finnes det også nærmere tips til hvilke oppgaver som passer til hvilke temaer i grunnboka. Vi tror at grundig arbeid med de ulike oppgavene i arbeidsboka, kombinert med tekstene og grammatikken i grunnboka, vil gi god basiskunnskap i engelsk for voksne elever. Anne Lise Svendahl Kvam Pezhman Showghi Annelén Takita Aspestrand Stenbakken Trondheim/Nordby, februar 2020
CONTENTS FORORD ......................................................................................3
PART B ................................................... 109
INSTRUCTIONS AND ICONS.............................................5
PART A ....................................................... 9
11
YESTERDAY ........................................................... 110
12
THE SCHOOL HIKE ..............................................119
1
HELLO! ....................................................................... 10
13
NIMO’S DAY ......................................................... 128
2
FAMILY AND FRIENDS ....................................... 22
14
TRADITIONS ........................................................ 138
3
MY HOME .................................................................31
15
FOOD AND FRIENDS........................................ 145
4
MY DAY ..................................................................... 41
16
SITA’S TRIP ........................................................... 155
5
AT SCHOOL ..............................................................51
17
ON HOLIDAY ....................................................... 166
6
SPARE TIME .............................................................61
18
FILMS AND BOOKS............................................ 176
7
AT THE SUPERMARKET ..................................... 70
19
THE ENGLISH-SPEAKING WORLD ...............186
8
AT WORK ................................................................. 80
20
INDIA ......................................................................193
9
ENGLAND ............................................................... 90
21
THE USA ............................................................... 202
10
HEALTH .................................................................... 99
22
THE BRITISH ISLES ............................................ 211
23
CELEBRATIONS ...................................................219
24
MARIA WANTS A JOB .....................................229
VOCABULARY .....................................................................239 FOTO, ILLUSTRASJONER OG SANGER .....................256
PART A
CHAPTER 2 · FAMILY AND FRIENDS
SEE TEXTBOOK PAGES 14–21
FAMILY AND FRIENDS Exercise 1 · Keywords Write the keywords.
22
Keywords
In Norwegian Bokmål
a boy
en gutt
a brother
en bror
a daughter
en datter
a girl
ei jente
a man
en mann
a sister
en søster
a son
en sønn
a woman
en kvinne
five
fem
four
fire
her
hennes
his
hans
its
dens/dets
one
en
our
vår
parents
foreldre
three
tre
two
to
who?
hvem?
your
deres
CHAPTER 2 · FAMILY AND FRIENDS
In your first language:
SEE TEXTBOOK PAGES 14–17
CHAPTER 2 · FAMILY AND FRIENDS
Exercise 2 · Who is Sita? Listen. Work in pairs. Ask and answer. a) Who is Sita? b) Who is Alex? c) Who is Anna? d) Who is Karan?
Exercise 3 · A or an? Listen and repeat. a
an
a girl
an uncle
a boy
an aunt
a woman
I am a girl. I have an aunt.
a man
GRIP 1 ENGELSK
23
SEE TEXTBOOK PAGES 14–17
CHAPTER 2 · FAMILY AND FRIENDS
Exercise 4 · Karan is a boy Write: a / an. a) Karan is b) Anna is
a
(a / an) boy. (a / an) girl.
c) Anna has
(a / an) aunt.
d) Karan has
(a / an) uncle.
This is my family.
Exercise 5 · Sita is married Listen and circle. a) Sita is single / married. b) Sita and Alex have three / two children. c) Sita lives in Oslo / Trondheim. d) Karan has a brother / a sister. e) Anna is nine / five years old. f) Karan is two / ten years old. g) Sita has a dog / a cat.
24
CHAPTER 2 · FAMILY AND FRIENDS
CHAPTER 2 · FAMILY AND FRIENDS
SEE TEXTBOOK PAGES 16–19
Exercise 6 · Have or has? Write: have / has. a) Anna
has
(have / has) a cat.
(have / has) an uncle.
b) I c) You
(have / has) a son.
d) We
(have / has) a teacher.
e) She
(have / has) two children.
f) He g) They h) It
a tail
(have / has) a sister. (have / has) a cat. (have / has) a tail.
Exercise 7 · I – my Complete. I
my
you he she it we
our
you they
GRIP 1 ENGELSK
25
SEE TEXTBOOK PAGES 18–19
CHAPTER 2 · FAMILY AND FRIENDS
Exercise 8 · Pronunciation of /ʌ/ – an o-sound Listen and repeat.
mother
/ʌ/
Sita is a mother.
brother
/ʌ/
Karan is a brother.
grandmother
/ʌ/
Karan has a grandmother.
Exercise 9 · My name is Sita Write. a)
My
(I / My) name is Sita. (He / His) name is Karan.
b) I have a son.
(Her / She) name is Anna.
c) I have a daughter. d) We have a cat.
Its
(It / Its) name is Fluffy.
e) My children like to play with
26
(we / our) cat.
f) They love
(they / their) cat.
g) (We / Our)
son is ten years old.
CHAPTER 2 · FAMILY AND FRIENDS
CHAPTER 2 · FAMILY AND FRIENDS
SEE TEXTBOOK PAGES 14–19
Exercise 10 · Word order Write. a) India from come I.
I come from India.
b) live I Trondheim in.
I live
c) Norway from My husband is. d) We cat a have. e) brother one has Alex. f) friends many have I. g) son Karan is their. h) son We a have.
Exercise 11 · And you? Work in pairs. Ask and answer. Who are you? • a sister or a brother? • a wife or a husband? • a daughter or a son? • an aunt or an uncle? • a friend?
GRIP 1 ENGELSK
27
SEE TEXTBOOK PAGES 20–21
CHAPTER 2 · FAMILY AND FRIENDS
Exercise 12 · One boy – many boys Write in plural.
boys
one boy
one cat
one teacher
one student
one girl
Exercise 13 · Numbers Listen and write the numbers. a)
e)
b)
f)
c)
g)
d)
28
nine
twelve CHAPTER 2 · FAMILY AND FRIENDS
h)
SEE TEXTBOOK PAGES 20–21
CHAPTER 2 · FAMILY AND FRIENDS
Exercise 14 · One banana, two bananas… Read. 1 banana, 2 bananas, 3 bananas – 4 5 bananas, 6 bananas, 7 bananas – more 8 bananas, 9 bananas, 10 bananas – all 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
a banana
Write the numbers.
One
banana,
two
bananas, bananas,
nine
bananas,
bananas –
bananas,
bananas – more
bananas,
bananas – all
Exercise 15 · A picture Work in pairs. What do you see? Talk.
I see a man and …
GRIP 1 ENGELSK
29
CHAPTER 2 · FAMILY AND FRIENDS
SEE TEXTBOOK PAGES 14–21
Exercise 16 · And you? Write about your family. Words you can use: parents, married, brother, sister, aunt, uncle, children, mother, father, grandmother, grandfather, wife, husband, years old, cat, dog
a dog
Exercise 17 · Write the words Complete. a) ma
r r i e d.
b) h
sb
c) chi d) b
f) p 30
n
d
n
r o t her
e) un
married
brother
l r
nts
CHAPTER 2 · FAMILY AND FRIENDS
GRIP basisfagene! GRIP fokuserer på å presentere fagstoff på en enkel måte. Språket er tilpasset voksne deltakere med lite skolebakgrunn fra hjemlandet. Det visuelle uttrykket er ryddig og enkelt med variert bruk av foto og tegninger.
ANNE LISE S. KVAM PEZHMAN SHOWGHI ANNELÉN T.A. STENBAKKEN
GRIP er et læreverk for voksne innvandrere som får opplæring i samfunnsfag, naturfag, matematikk og engelsk på grunnleggende nivå. Verket dekker kompetansemålene for 1.–10. trinn i læreplanene etter Kunnskapsløftet. For faget engelsk ivaretar verket også forsøkslæreplanen i engelsk for forberedende voksenopplæring (FVO).
PEZHMAN SHOWGHI ANNELÉN T.A. STENBAKKEN
GRIP 1 Engelsk gir deltakerne basiskunnskaper i faget og dekker kompetansemålene i grunnskolens læreplan i engelsk etter Kunnskapsløftet (1.–4. trinn), samtidig som mål og perspektiver fra forsøkslæreplanen i engelsk for forberedende voksenopplæring (FVO, modul 1 og modul 2) er ivaretatt.
GRIP 1 GRIP 1
Arbeidsboken er delt i to deler og tematisk tilpasset grunnboken. Boken inneholder en rekke oppgaver som gir elevene trening i å lese, skrive, lytte og snakke engelsk. Keywords, grammatikk og temaer fra grunnboken repeteres i arbeidsboken, og elevene kan løse ulike typer oppgaver. Utvalgte tekster og dialoger fra arbeidsboken er også lest inn, og lydfilene er tilgjengelige på den digitale ressursen.
ANNE LISE S. KVAM
Engelsk ARBEIDSBOK
GRIP digitale ressurser På verkets nettsted finner du GRIP 1 Engelsk som digital bok, der eleven kan finne støtte i lyd. På nettstedet ligger det også oppgaver til hvert kapittel.
Engelsk
Forfatterne Anne Lise Svendahl Kvam, Pezhman Showghi og Annelén Takita Aspestrand Stenbakken har lang erfaring med undervisning av voksne innvandrere. Svendahl Kvam underviser i fagene engelsk, norsk og samfunnsfag ved grunnskolen for voksne, Trondheim Voksenopplæringssenter (TROVO). Showghi underviser også i engelsk ved TROVO. Aspestrand Stenbakken underviser i fagene engelsk, norsk og samfunnsfag ved Oslo Voksenopplæring, Helsfyr.
,!7II2B1-acidba!
BOKMÅL
BOKMÅL
ISBN 978-82-11-02831-0