BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL “Manuel Ávila Camacho”
20 de Enero del 2016
INNOVACIONES
aula
TECNOLÓGICAS
en
el
ANTES DE COMENZAR... Es importante saber que para hacer uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la escuela, debe ser con coherencia y por supuesto bien enfocado en la práctica educativa. Es por eso que, la introducción de las tecnologías de la información y la comunicación en los contextos educativos necesita de diferentes competencias por parte de los docentes y unas actitudes positivas hacia todos y cada uno de los beneficios pedagógicos que las nuevas herramientas nos aportan, pues como ya sabemos, las prácticas de enseñanza con estos medios están condicionadas por el nivel de formación y manejo de tan maravillosas herramientas, y lo que los docentes piensan sobre los grandes beneficios didácticos que nos aportan.
CONTENIDO Integrando la tecnología ...... 2 ¿Cómo integrarla?................ 2 Y tú ¿Qué opinas? ................ 3 Percepción docente .............. 3 No te vayas sin saber que..... 4 PUNTOS DE INTERÉS ESPECIAL ¿Sabías que…? Herramientas tecnológicas
INTEGRANDO LA TECNOLOGÍA Y EL CURRÍCULO La tecnología está presente en
zaje. Muchas están empezando a
todo lo que nos rodea, desde nuestro trabajo, nuestra comuni-
explorar el potencial tan grande que ofrece la tecnología para edu-
dad, nuestra familia, hasta nues-
car y aprender. Con el uso ade-
tro hogar, en fin todo lo relaciona-
cuado, la tecnología ayuda a los
do con la vida cotidiana. Sin embargo en el sector de la enseñan-
estudiantes a adquirir las habilidades necesarias para sobrevivir en
za, vemos que muchas escuelas
una sociedad enfocada en el co-
hoy en día no tienen los recursos
nocimiento tecnológico.
necesarios para integrar la tecnología en el ambiente del aprendi-
"El verdadero progreso es el que pone la tecnología al alcance de todos” Henry Ford
SABÍAS QUE... La mayoría de los estudiantes piensan que el uso de las tabletas para fines educativos:
¿CÓMO INTEGRAR LA TECNOLOGÍA Y EL CURRÍCULO DE MANERA EFECTIVA? Integrar la tecnología en el aula va más allá del simple uso de la computadora y su software. Para que la integración con el currículo sea efectiva, se necesita una investigación
Hacen la clase más interesante.
que muestre profundizar y mejorar el proceso de aprendizaje además apoyar cuatro conceptos claves de la enseñanza: 1.
participación activa por parte del estudiante,
2.
interacción de manera frecuente entre el maestro y el estudiante,
3.
participación y colaboración en grupo y
Fomentan la búsqueda sobre temas adicionales.
4.
conexión con el mundo real.
Provee funciones y herramientas que los libros de texto no puede.
pasos, ya que:
Ayuda a los estudiantes a administrar mejor su tiempo.
La integración de la tecnología de manera eficaz se logra si se tienen en cuenta estos
Llega a formar parte del proceso rutinario de la clase,
Los estudiantes se sienten cómodos usándola y
Apoya los referentes educativos del currículo. Muchos maestros piensan que los proyectos de aprendizaje usando tecnología es lo mejor y lo máximo. No es menos cierto que el aprender mediante proyectos que facilitan el uso de diversas formas de tecnología le permiten al estudiante desafiar su conocimiento intelectual mientras que proporcionan una imagen más realista del proyecto; pero seleccionar el tipo de tecnología más adecuada para cada proyecto es tarea fundamental del maestro.
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CONOCE ALGUNAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS ActivPen (lápiz): ¿A qué estudiante no le gusta venir a la pizarra? Deje que sus estudiantes utilicen el lápiz, déles la oportunidad de cambiar las opciones como: el color para escribir, el estilo de la letra etc. Marcos y Cuadros es un rotafolio muy divertido para usar al comienzo de la clase, sirve como una pantalla en blanco donde los estudiantes pueden escribir lo que usted les asigne o repasar el vocabulario, escribir fracciones, hacer una lista etc.
La tecnología y el cambio para una nueva innovación está en tus manos.
Y TÚ… ¿QUÉ OPINAS? Realizamos una breve encuesta en los pasillos de la BENMAC para conocer sus opiniones con respecto a las TIC. Esto fue lo que nos comentaron: ¿Qué son las TIC? Las TIC son las herramientas tecnológicas para exceder información y a los medios de comunicación, aunque en mi salón mi maestro nada más usa el cañón y toda la documentación se lleva a cabo por computadora. Yo pienso que el uso de herramientas de las tic ayuda agilizar dicho estilo de aprendizaje, a parte otorga conocimientos que en un futuro los tendrá que utilizar, para elaborar en la sociedad. Es de mucha importancia la utilización de las TIC porque la sociedad evoluciona y las oportunidades de trabajo son más abiertas a personas que manejan en este tipo de habilidades, en el caso de los alumnos es muy importante formarlos para que a futuro tengan más oportunidades de jugar un rol en la sociedad incluso de innovar en ellas.
ActivSlate: ¡En la clase ActiV a, nada es estático! Esta pequeña pizarrita portátil funciona igual que si estuviera escribiendo en la pizarra. Camine por su aula con ella, de esta forma tendrá mejor control de su clase. Permita que sus estudiantes escriban en la pizarrita, es muy conveniente si tiene una clase grande y un espacio reducido, ya que no es necesario que los estudiantes vayan a la pizarra a escribir, la pizarra viene a ellos. Con Crucigrama de Matemáticas puede practicar pasándo el ActivSlate a sus estudiantes para que cada cual escriba un número en el espacio en blanco.
La Pizarra Digital: No hay n ada mejor que entrar a un aula equipada con una de estas pizarras. Con imágenes vivas, video, audio y la capacidad de mover las imágenes y el texto dentro de cualquier rotafolio. Conservando Nuestros Recursos Naturales contiene muchísimas actividades para utilizar la pizarra a lo máximo.
¿Por qué motivos crees que muchos educadores no aplican las TIC a sus clases? Porque no se actualizan y se empeñan en planes de estudios por qué no lo saben manejar y también las herramientas con las que cuentan las escuelas son muy escasas. ¿Cuáles son los principales retos de la educación ante las nuevas tecnologías? Crear en los alumnos una visión de aportar de investigar de crear nuevos sistemas de información o bien innovaciones para la sociedad. ¿Qué ventajas y desafíos brinda la tecnología? Permite acceder a la información de manera muy rápida, permite crear vínculos de comunicación y aprendizaje de manera virtual ¿Qué recomienda a los docentes para que realicen un uso adecuado de las tecnologías con sus estudiantes? Concientizar a sus alumnos de que son medios para mejorar el progreso y el avance de la sociedad, puesto que ahora el uso de las tics se usa sin responsabilidad y con intenciones que no benefician el desarrollo de los niños.
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PERCEPCIÓN El conocimiento que los docentes tienen acerca de las TIC en la educación es de vital importancia debido a que ellos son los pilares para la formación educativa de cualquier alumno y el ejemplo o modelo que normalmente los estudiantes toman, es por eso que el que no posean una óptima comprensión acerca de estas herramientas e innovaciones puede marcar un gran cambio en el aprendizaje de sus alumnos en torno a su contexto y lo que su tiempo actual demande. Para comprender la percepción que ellos como docentes tienen acerca de las TIC y su utilización en la educación, nos dimos a la tarea de entrevistar a los maestros de la BENMAC para conocer sus ideas y así hacer un análisis comparativo e ilustrativo de sus resultados.
DE LOS
DOCENTES
La tecnología: Posibilidad de la mejora educativa
¿Qué son las TIC? Las tecnologías es algo que hoy en día nos permite realizar con eficacia la tarea docente en lo particular que es a lo que me dedico, me ahorra tiempo, viajo hasta donde necesito y más, logro tener información de primera mano y si no es así, en su caso empleo el internet usando instrumentos que sirven siempre y cuando se usen educativamente o para los fines de la docencia. Considero que dentro del aula se emplea en la actualidad la herramienta educativa que consiste en el aula interactiva y la clase virtual, empleando el pizarrón inteligente. ¿Cuáles son los principales beneficios de la tecnología en la enseñanza- aprendizaje? El ahorro del tiempo, realizar los contenidos y los aprendizajes de una manera óptima para el trabajo del contexto educativo. Por otro lado ayuda a organizar de forma adecuada y correcta los materiales de trabajo de las diferentes materias por medio de un portafolio electrónico que nos permite recuperar los aprendizajes y logros adquiridos durante el curso. ¿Qué importancia debe tener en la formación inicial de los futuros docentes el uso de las TIC en el proceso de enseñanza- aprendizaje? Es una parte fundamental hoy en día que demanda el sistema educativo para tener organizada de manera adecuada el proceso educativo. Pienso que no solamente en quinto grado de primaria se le debe iniciar con el uso del tic sino desde preescolar con el fin de lograr los estándares señalados en educación básica ¿Qué ventajas y desafíos brinda la tecnología? Pues considero que más ventajas que desafíos, ventajas por que a nivel mundial quien no maneja tecnologías o emplea la computadora para realizar sus trabajos educativos puede quedarse atrás y por ende habrá rezago educativo no se elaborara las competencias de los programas en los diferentes niveles educativos, sin embargo, podría ser una desventaja debido a que ya no hay lectores hoy en día. ¿Qué recomienda a los docentes para que realicen un uso adecuado de las tecnologías con sus estudiantes? Que den parte de su tiempo fuera de clase a prepararse a través de cursos o talleres poniendo en práctica parte del modelo educativo.
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MÁS OPINIONES DOCENTES.. ¿Cómo es la tecnología que se maneja habitualmente en clases? Mala, porque no hay un mantenimiento adecuado para poder trabajar, la conectividad es pésima, y muchas ocasiones se mal utiliza cuando si hay internet ¿Qué cambios ha podido apreciar en el proceso de aprendizaje de sus alumnos? Negativos y positivos, negativos que se ocupan mucho en las redes sociales y desatienden las tareas principales del aprendizaje. Lo positivo, tienen más posibilidades de acceder a más conocimiento. ¿Cuáles son los principales retos de la educación ante las nuevas tecnologías? Los retos son: que la educación en sus distintas instituciones tengan la posibilidad de contar con los suficientes recursos humanos tecnológicos y económicos para así poder otorgar una educación realmente de calidad. ¿Qué ventajas y desafíos brinda la tecnología? Facilita las tareas cotidianas que en antaño se dificultaban mucho por ejemplo, graficar algunos datos, presentaciones más dinámicas y coloridas, acceder a base de datos.
"La tecnología es sólo una herramienta. En términos de conseguir que los niños trabajen juntos y motivados, el profesor es el más importante." Bill Gates ¡NO TE VAYAS SIN ANTES LEER ESTO!
I
nmersas en la sociedad de la información, las Tecnologías de Información y Comunicación
inciden de manera directa en el ámbito educativo. El uso de herramientas tecnológicas, por lo que su implicación en la educación sugiere importantes beneficios en los estudiantes, para ellos el cambio y el aprendizaje continuo para conocer las novedades que van surgiendo en la actualidad. Por ello este proceso debe comenzar en primer lugar con la capacitación de los docentes, quienes deben seleccionar y diseñar los materiales adecuados que generen los estilos de aprendizaje de los estudiantes, cuyo uso resulte en un aprendizaje significativo, y ver en las TIC un instrumento cognitivo capaz de beneficiar al educando. Más allá de que la escuela debe acercar al estudiante a la cultura de hoy, debe centrarlo en el contexto real por el que atraviesa, en donde cada herramienta deberá ser vista como un ins-
trumento con fines lúdicos, informativos, comunicativos, instructivos, pero sobre todo educativos. En una generación marcada por la tecnología el docente tiene la responsabilidad y compromiso de buscar medios innovadores para generar aprendizaje en los estudiantes, por lo que deberá conocer las características de estos para hacer una correcta toma de decisiones, en donde se sugiere en primera instancia acercar a los educandos a entornos que los coloquen en situaciones reales para consolidar y evaluar el saber, el saber hacer y el saber ser; y en segundo lugar, hacer de su realidad un contexto de aprendizaje con el que sientan empatía y simpatía.
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ANEXOS
APRENDIZAJE DIDACTICA DOCENCIA ENSEÑANZA PROFESIONALIZACION
ESTRATEGIAS FORMACION TECNOLOGIA
INNOVACION MAGISTERIO VOCACION
PEDAGOGIA
Elaborado por: Yunnuen Stephanie Tovar Hernández Arantza Estefanía García Rivas Fátima Monserrath Martinez García Ivan Jahir Saldaña Cabrera
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR PRIMER SEMESTRE