1999-MEI-31

www.faximil.com

www.faximil.com

E

ntre la variedad de instrumentos que las nuevas tecnologías han puesto al alcance de bibliotecarios, archiveros y documentalistas podemos destacar el correo electrónico como herramienta de contacto. La facilidad de uso del mismo y la similitud de su funcionamiento con el correo tradicional ha posibilitado el estrechamiento de relaciones y la cooperación en proyectos comunes entre profesionales geográficamente apartados. Revistas como Métodos de Información cuentan ya con una amplia gama de colaboradores a distancia, con los que no se mantiene relación física. Por otra parte, el correo electrónico ha hecho posible la aparición de las lista de distribución, verdaderos colegios invisibles a la manera de los señalados por la Documentación tradicional.

El conocimiento mutuo que supone la existencia de un foro común sería impensable hace solamente una década. Por eso dedicamos este número a uno de los instrumentos que han hecho el mundo mucho más pequeño: las listas de distribución. ¿A cuantas lista me puedo suscribir sin perecer en el intento?, ¿son las listas un problema o una solución?. La respuesta en estas páginas. ✎

22.

El Diccionario de Construcción y Régimen de la Lengua Castellana Por Marina Pascual

53.

Las Listas de Distribución como Herramienta Profesional Por José Antonio Merlo y Ángela Sorli

25.

Vicent i Pere Salvà o la Memoria de la Biblioteca del XIX Per Romà Seguí

62.

La Situación de las Bibliotecas en España. El reto de la Biblioteca Real y la Biblioteca Digital Por Nuria Lloret

36.

Entrevista con Pedro Hípola Por Cristina García Testal

66.

Utilización del Listserv de Rediris

74.

La Biblioteca de Usuarios del Hospital Universitario La Fe de Valencia Por Pepa Salavert

41.

e d i t a

associació valenciana d’especialistes en inform a c i ó

Com avaluar les Llistes de Distribució?

Per Víctor Feliu

Métodos de Información Vol 6 / Nº 31 / Julio 1999.

Publicación bimestral dedicada al análisis de la información desde un punto de vista documental. MEI quisiera identificarse con la opinión de sus colaboradores, lamentablemente no siempre es posible. Dirección: Alfonso Moreira. Redacción: Amparo Gamir, María Moreno, Carmen Giménez y Lola Miñarro. Colaboradores: Concha Soler, Romà Seguí, Marina Pascual, José Antonio Palao, Cristina García Testal, Víctor Feliu, José Antonio Merlo Vega, Ángela Sorli, Nuria Lloret, Pepa Salavert y Amparo Caus.

Diseño gráfico y W3: Estil EMB. Impr esión: Impremta Máñez. D. L. : V-3368-1994.

ISSN: 1134-2838. Publicidad: A. Moreira. Tel/Fax: 96 391 53 94. Distribuidora: GEA Llibres. Tel 96 379 12 58 / Fax 96 379 08 08. Viñetas de sección: Miguel Calatayud. Portada: Roger Omar. ✎

www.faximil.com

SUMARIO

www.faximil.com

Métodos de Información · En Línea · Julio 1999

Vinaroz Centre de Documentació del Maestrat Vinaròs contará con el Centre d’Investigació i Documentació (CID) del Maestrat, una institución que se define como independiente y apolítica, y cuyo objetivo. es la colaboración para la conservación, el estudio y la divulgación del patrimonio arqueológico, histórico y documental de esta comarca del norte de la Comunidad Valenciana. Alfredo Gómez Acebes, historiador vinarocense y director del CID, manifestó ayer que ‘el centro nace de la necesidad de cubrir un hueco existente en la sociedad local a nivel cultural’.

El centro, aunque en principio estará formado por diversos especialistas en la historia, arte y cultura de la comarca y de distintas universidades del país con las que se ha contactado estará abierto a todo aquel que esté interesado por

estos temas objeto de estudio de esta institución. La primera actuación de la institución será la edición de una revista trimestral en la que aglutinar las inquietudes de sus miembros.

En una segunda etapa se organizarán exposiciones, conferencias y se redactará un catálogo de bienes patrimoniales y de plafones cerámicos de Vinarós (sede del Centre d’Investigació i Documentació), que será puesto a disposición del consistorio como base de las futuras actuaciones municipales en este ámbito. Otro de los objetivos del centro, que ya cuenta con el apoyo de diversas instituciones tanto locales como provinciales, será volver a poner en marcha el congreso de historia de Vinaròs, desaparecido hace unos años y que contaba con un buen nivel de participación.

5

ALZIRA Médicos y bibliotecarios El Conseller de Sanidad, José Emilio Cervera, aseguró en Vila-real que se ha tratado de forma ‘frívola’ y con una ‘suerte de profanación política’ la muerte de un vecino de Tous de 48 años, Miguel Estarlich, que falleció el pasado tres de agosto en el Hospital de la Ribera, en Alzira, durante una operación de hernia de hiato.

Según los resultados de la autopsia practicada al cadáver, el fallecimiento se produjo por una ‘maniobra quirúrgica mal controlada’, sin embargo, y preguntado por esta cuestión, Cervera pidió que no se satanice a los médicos, de los que depende la salud de cuatro millones de valencianos. Cervera, durante la visita a las obras del Hospital La Plana de Vila-real, rechazó hacer referencia al proceso judicial abierto en el juzgado de instrucción número 4 de Alzira para aclarar las causas del fallecimiento, ya que, según dijo, ‘estamos esperando a que

www.faximil.com

COMUNIDAD VALENCIANA

la jueza haga su propia valoración de los hechos y evidentemente la Generalitat no tiene nada que decir desde este punto de vista’.

Sin embargo, sí que se refirió a la ‘presión’ a la que, en su opinión, ‘han sido sometidos los profesionales, los médicos, cirujanos valencianos’ ya que, según dijo, esta cuestión se ha tratado ‘de forma frívola’.

‘Cuando se ataca a una institución se está atacando a todos los profesionales, a los médicos y a todo el sistema sanitario que bascula alrededor de nosotros’, dijo, y añadió que los sanitarios valencianos ‘son los mejores, con una amplia experiencia profesional, éstos y otros muchos’.

El Conseller de Sanidad puso como ejemplo que los bibliotecarios ‘cuando ordenan mal los libros no tienen nada que perder, pero en cambio, a los cirujanos estadísticamente se les muere un paciente de cada mil y eso sólo les ocurre a ellos, no a los bibliotecarios, y no se puede satanizar una profesión de la que dependemos los cuatro millones de valencianos, con esa frivolidad’. José Emilio Cervera incidió en que esta cuestión es ‘importante y es políticamente lo que debo de decir’. La dirección del hospital de Alzira, de gestión privada, afirmó tras la muerte del paciente que en la intervención quirúrgica se presentó ‘una complicación propia de acto quirúrgico’, consistente en una ‘hemorragia intraoperatoria’.

UPV

UA

Historia del tebeo valenciano Un grupo de investigadores del departamento de Comunicación Audiovisual, Documentación e Historia del Arte de la Universidad Politécnica de Valencia (UPV) recuperan los mejores años de la historia del tebeo valenciano y de sus principales creadores en un archivo visual en formato CD-ROM. El objetivo de este proyecto de investigación es la recuperación y catalogación del patrimonio artístico de la Escuela Valenciana de ilustradores y dibujantes, mediante la creación de un completo archivo visual en formato CD-ROM. Este archivo no solo permitirá la consulta puntual de la actividad editorial y gráfica del tebeo valenciano durante el período comprendido entre 1929 y 1965, sino también el visionado y el análisis de las páginas originales digitalizadas, garantizando así su conservación y sirviendo como fuente para investigaciones posteriores. Las profesoras Marina Segarra y Eulalia Adelantado son las responsables de este proyecto, que está financiado por la Consellería de Cultura y Educación y en el que están trabajando desde el año 98, junto con el profesor del departamento de Sistemas Informáticos y Computación de la UPV José Hilario Canos, quien colabora en el desarrollo de una base documental con todo el material recuperado.

Biblioteca virtual Cer vantes Más de 2.000 obras literarias de autores clásicos españoles y latinoamericanos forman parte de la primera biblioteca virtual en Internet de la lengua española que, inaugurada en Alicante bajo el nombre de Miguel de Cervantes, pretende ser uno de los mejores espacios culturales en el ámbito del castellano. La Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, en la dirección cervantesvirtual.com, alberga los tesoros literarios de ambos lados del Atlántico y pone a disposición de todo el mundo, de forma gratuita, más de 2.000 textos íntegros de 400 autores en español desde sus orígenes hasta el siglo XIX. La Universidad de Alicante, con la financiación del Banco Santander Central Hispano (BSCH), ha sido la institución impulsora de esta iniciativa, que nació, según la directora del proyecto, Paloma Taltavull, hace menos de un año y en el que ha trabajado un equipo formado por unas cien perso nas. Con el objetivo de llegar a 30.000 obras en los próximos dos años, en la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes se encontrarán desde los cronistas de Indias hasta el movimiento modernista, así como textos científicos, tanto de autores de renombre como de otros menos conocidos o difundidos e incluso anónimos.

Obras del español Quevedo al argentino Leopoldo Lugones, el cubano Alejo Carpentier, el colombiano José Asunción Silva, el ecuatoriano Juan León Mera, la mexicana Sor Juana Inés de la Cruz, la uruguaya Delmira Agustini, el nicara-

6

www.faximil.com

Métodos de Información · En Línea · Julio 1999

Métodos de Información · En Línea · Julio 1999

to e, incluso, ciencia’, para que ‘un hispanista de EE.UU., un colegio chileno o una aldea en la Pampa argentina puedan leer El Quijote o a Garcilaso’.

Tras subrayar ‘la transcendencia internacional’ del proyecto, al que calificó de ‘ambicioso’, ya que ‘supera los referentes en lengua inglesa y francesa’, destacó que se estudian 120 convenios con universidades latinoamericanas para ‘poner a su disposición de forma más ágil el acceso a los fondos en la red, así como establecer programas de investigación conjuntos o publicar trabajos recientes’.

Cebrián dijo, en su intervención, que la Biblioteca Virtual ‘nace a ambos lados del Atlántico y, como académico, en nombre de la RAE, no tengo más remedio que agradecer la defensa de la Lengua y la unidad del idioma’. ‘Recibimos con entusiasmo la aparición de estas nuevas tecnologías, que no amenazan la cultura escrita’, señaló Cebrián, quien apuntó que esta biblioteca virtual ‘tiene vocación de ser universal, ya que alcanza a todo el mundo, difunde el castellano y almacena, distribuye y coopera en la difusión de la cultura’. A su vez, Rodríguez Lafuente destacó la importancia de la ‘revolución del libro electrónico’ e indicó que ‘Internet es el espacio natural de la sociedad de la información’, en tanto que Delgado dijo que esta iniciativa ‘permite la participación y el acceso al legado de lo mejor de nuestra cultura’.

Igualmente, De la Plaza, López y Verdú coincidieron en subrayar la contribución de este proyecto a la cultura española y latinoamericana, y se refirieron

7

a la aportación de las nuevas tecnologías en su difusión.

http://cervantesvirtual.com

LEED Nuevas revistas electrónicas La Lista de Enlaces Electrónicos en Documentación (LeED) ha incluido en sus últimas actualizaciones conexión con las versiones online de Annual Review of OCLC Research, College and Research Libraries News: the online versión, Exploit Interactive, Knowledge Quest, Journal of the American Association of School Librarians y School Library Media Research, así como con las actas de la tercera edición de CoLIS, la International Conference on Conceptions of Library and Information Science. La versión online de College and Research Libraries News publica artículos de naturaleza práctica sobre la filosofía y las técnicas de la gestión cotidiana de bibliotecas académicas. Proporciona información actualizada sobre las cuestiones, actividades y personalidades del campo de la biblioteconomía en la investigación y la educación superior. La formación de usuarios, la tecnología, la formación profesional, la preservación, las actividades gubernamentales en relación con las bibliotecas, las relaciones públicas, las adquisiciones de colecciones especiales, las subvenciones a bibliotecas, las crónicas de congresos, los informes sobre productos y los asuntos de la Association of College and Research Libraries son temas que se incluyen en la revista.

www.faximil.com

güense Rubén Darío o el peruano José Eustaquio Rivera se incluyen en esta biblioteca, ubicada en el Museo Universitario del campus alicantino.

La nueva instalación afronta, además, el objetivo de tener entre sus textos varios códices precolombinos que, desde del próximo otoño, se ofrecerán al internauta en formato gráfico.

Al acto de inauguración, presentado por el escritor y periodista Fernando Delgado, asistieron el presidente del BSCH, Emilio Botín; el rector de la Universidad de Alicante, Andrés Pedreño, y el consejero delegado del Grupo Prisa y miembro de la Real Academia Española (RAE), Juan Luis Cebrián. También estuvieron presentes el director del Departamento de Romance Languages de la Universidad de Pennsylvania, Ignacio Javier López; el director del Instituto Cervantes, Fernando Rodríguez Lafuente; el presidente de la Conferencia de Rectores de Universidades Españolas, Saturnino de la Plaza, y el escritor Vicente Verdú. Durante su discurso, Botín afirmó que esta iniciativa supone ‘la creación de riqueza cultural para todos’ y añadió que ‘el castellano es una de nuestras ventajas comparativas más claras’. Subrayó la importancia de ‘poner a disposición de todos textos íntegros de autores españoles e iberoamericanos’ y se refirió a ‘la magnífica labor’ de la Universidad de Alicante. Por su parte, Pedreño explicó que el objetivo es ‘poner a disposición de todo el mundo de habla hispana un patrimonio cultural extraordinario, que emana de nuestra literatura, historia, pensamien-

Métodos de Información · En Línea · Julio 1999

LA BIBLIOTECA COMO PUENTE HACIA UN MUNDO ILUMINADO

Congreso de IFLA / Bangkok 1999

E

Con este lema y esta introducción de Bienvenida empezaba el 65º Congreso de IFLA (Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios).

Parece que el cambio de milenio nos ha llevado incluso dentro de nuestra profesión hacia la filosofía de la iluminación rememorando de forma explícita el anterior paso del milenio. ¿Pero realmente creemos que estamos acercándonos hacia ese mundo iluminado gracias a la llamada globalización, introducción de las tecnologías, etc...?.

Quizás este congreso no trataba de dar respuesta a estas cuestiones, pero si ha tratado de plantearnos cómo los cambios que se están produciendo nos obligan a modelar nuestras tareas y objetivos en la gestión diaria de la información, en esta “sociedad de la información” globalizada y globalizadora.

Es por ello que uno de los temas de mayor interés que ha reunido a un mayor número de profesionales en esta edición ha sido la reunión del grupo de trabajo llamado FAIFE (Grupo de Trabajo para el fomento de la libertad de expresión en las Bibliotecas). Cercanos al nuevo milenio y con el poder de la información en todas las bocas, cada vez se hacen más plausibles esas diferencias entre los distintos mundos y su repercusión en la libertad de los ciudadanos. Esa libertad que se reduce en muchos lugares a una mera mueca o palabra vacía.

Las bibliotecas también sufren de esta farsa en los países en los que la libertad se ha olvidado.

Este activo grupo está trabajando por defender los derechos de estos centros y a través de ellos de los ciudadanos que los utilizan. No sabemos si esto será ese mundo iluminado de nuestro lema pero sí es un pequeño grano de arena hacia él.

Otro de los puntos de refuerzo de nuestra presencia ha sido la edición de la revista IFLA EXPRESS en español, la cual se edita todos los días durante el congreso y que sirve de vehículo de comunicación para los asistentes. Desde aquí felicitamos a todo el equipo de traducción dirigido por Toni Lozano, Catedrático de la Universidad de Granada y a su equipo.

Este paso ha sido dado gracias a la financiación que el Ministerio de Cultura ha dado a FESABID para la realización de acciones de refuerzo de nuestra lengua en la IFLA, también un sincero agradecimiento a Magdalena Vignent Subdirectora de Bibliotecas de dicho Ministerio por su esfuerzo incondicional para la consecución de dicha subvención.

8

www.faximil.com

Otro de los puntos destacables de este congreso ha sido la aplastante presencia de los países Iberoamericanos. Ha sido un congreso de victorias después de años de trabajo. Por un lado se ha conseguido que por fin en el Comité Ejecutivo de IFLA esté presente un representante de nuestros países de lengua española. Es el primero de muchos que esperamos puedan aportar una mayor diversidad y nuestros puntos de vista a una organización tan marcada por perfiles Anglo-Americanos como es la IFLA. Este primer representante es Jerónimo Martinez, Director de la Biblioteca de Andalucia. Su candidatura se ha conseguido gracias al esfuerzo durante los últimos años de personas como Ana María Peruchena, Presidenta de ABGRA (Asociación de Bibliotecarios Graduados de Argentina) Roberto Servidio, Presidente de Mercosur para Bibliotecas, Maria Jose Moura, Directora de la red de Bibliotecas de Portugal, Carme Mayol, Presidenta del Col.legi de Bibliotecaris de Catalunya, Antonio Martín Oñate, Presidente de la Asociación de Bibliotecarios de Andalucia, y muchos otros a los cuales debemos agradecer su apoyo. El Caucus creado el año pasado de países Iberoamericanos nos ha permitido encontrarnos y servir como lobby para apoyar esta candidatura que en próximas renovaciones esperamos siempre sea ocupada por personas de nuestros países. Enhorabuena a Jerónimo y ánimo desde aquí para que puedas hacer una gran labor.

n la Era de la Información, las Bibliotecas deben pasar de su actual rol a un nuevo enfoque, como productores y gestores del conocimiento y la información, actuando como puertas hacia el mundo de todo tipo de información fuentes y servicios en constante flujo y crecimiento. ¿Verdad o Mentira?.

Métodos de Información · En Línea · Julio 1999

Y en el último día del congreso, otra muy buena noticia. En el año 2004 la sede del congreso de la IFLA se realizará en Argentina. Después de una difícil decisión por parte del comité de selección de sedes, con muy buenas candidaturas de dos países optó por la sede de Argentina, demostrando también desde el Ejecutivo el apoyo a una mayor presencia de nuestros países en la organización.

Como se puede observar los latinos estamos de moda y no solamente por un grupo de “movedores de caderas”, también nuestro trabajo y esfuerzo en diversos campos parece que está teniendo sus frutos.

los profesionales que pertenecen, o sus instituciones, a IFLA que su participación es vital para seguir avanzando en nuestra presencia. Si, todos sabemos que IFLA es una organización muy criticada por su estancamiento, su demasiada burocratización, etc... Pero no debemos olvidar que en un mundo donde la cooperación es vital, cada vez son más necesarias estructuras que nos permitan encontrarnos y consensuar nuestras posturas.

Muchas veces la única forma de cambiar las organizaciones es participando activamente en ellas desde dentro. Como dicen los toreros mirar los toros desde la barrera no tiene mérito.

Nuestro esfuerzo puede hacer que algunas cosas cambien y si no se consigue por lo menos lo habremos intentado y con ello siempre habremos ido algo más allá.

También en los comités ejecutivos de trabajo de las diferentes secciones se han realizado elecciones en las cuales se ha introducido algunos de nuestros compatriotas. Es de gran importancia que una organización de este tipo tenga miembros activos de nuestros países para poder tener un buen nivel de representación, desde aquí quiero instar a todos

9

www.faximil.com

Nuria Lloret Romer o Presidenta de FESABID ✎

Métodos de Información · En Línea · Julio 1999

En el último piso del actual Ayuntamiento de Peñíscola es donde se ha instalado la biblioteca de Pigmalión que llevaba algo más de veinte años olvidada en cajas. Por otro lado, se inauguró una valiosa recopilación de documentos históricos del municipio. Padrones municipales de vecinos, domiciliados y transeúntes, padrón de las personas sujetas al impuesto de cédulas personales, libros de acuerdos del Ayuntamiento, así como de defunciones, expedientes de arrendamiento de los arbitrios municipales, ordenanzas municipales, libros de oficio de hipotecas de Peñíscola pertenecientes a otras villas, oficios del juzgado municipal, entre otros documentos dignos de estudio.

NACIONAL http://www.sisdoc.es/html /Servicios/Recursos/LeED.html Madrid PEÑÍSCOLA Biblioteca de Pigmalión Peñíscola cuenta con una nueva biblioteca en la que podrán consultar los algo más de 9.000 volúmenes que el escritor José María Melià Bernabeu, más conocido por su pseudónimo de Pigmalión, donó en 1974 a la Ciudad en el Mar y que hasta ahora permanecía en cajas. Además la biblioteca también cuenta con una recopilación de documen tos referentes al municipio como padrones, libros de acuerdos, etcétera, entre los que se encuentra un documento de 1791.

Base de datos legislativa sobre drogas La Reina Sofía presidió la firma de un convenio para el desarrollo de una base de datos legislativa sobre drogodependencias, que es pionera en España y que llevarán a cabo la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD) y la Editorial Aranzadi. La presidenta de la editora, María de Aranzadi, manifestó la importancia que supone para esta editorial la colaboración en el campo de las drogodependencias. Por este motivo, agregó, Aranzadi ha decidido apoyar el proyecto de la FAD y contribuir con su experiencia

10

en el ámbito de la edición jurídica al desarrollo y actualización de la Base de Datos Legislativa sobre Drogas. Ésta recoge la legislación vigente sobre drogas de ámbito estatal y autonómico; ofrece la posibilidad de consultar el texto consolidado de la norma de interés y se puede acceder a través de la página web de la FAD (www.fad.es). Al acto de la firma de este convenio, que se celebró en la sede de la FAD, asistieron también el director general de Aranzadi, José Ruiz Carrillo, y el vocal del Consejo General del Poder Judicial y miembro del Consejo de Redacción de Aranzadi, Javier Moscoso del Pardo. Por parte de la FAD asistieron su presidente, Jaime García Añoveros, y su director general, Ignacio Calderón. Tras la firma de este convenio y en calidad de presidenta de honor de la FAD, la Reina Sofía presidió una reunión del Patronato de la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción en la que se analizó y aprobó el informe económico y la memoria de actividades del año 1998.

http://www.fad.es

www.faximil.com

Exploit Interactive es la revista electrónica del proyecto paneuropeo Exploit para distribuir información relativa a los proyectos Telematics for Libraries.

Por su parte, tanto Knowledge Quest como School Library Media Research son publicaciones de la American Association of School Librarians, dedicadas a ofrecer información sustancial para la formación de especialistas en bibliotecas del nivel formativo, supervisores, formadores de usuarios y otros responsables de decisiones orientados hacia el desarrollo de programas y servicios bibliotecarios en escuelas.

Los artículos evaluados tratan de integrar teoría y práctica en biblioteconomía escolar y de ofrecer nuevos desarrollos en educación, teoría del aprendizaje y otras disciplinas conexas.

Métodos de Información · En Línea · Julio 1999

Catálogo colectivo del Patrimonio Bibliográfico La base de datos del Catálogo Colectivo del Patrimonio Bibliográfico Español (CCPB) ha sido actualizada recientemente y contiene ahora un total de 855.874 registros, disponibles en Internet, en el servidor web de la Secretaría de Estado de Cultura, desde mayo de 1997, informa la Subdirección General de Coordinación Bibliotecaria. De la cifra señalada, 291.125 son registros bibliográficos que describen, en su mayor parte, distintas ediciones de obras impresas entre los siglos XV y XX, y los restantes 564.722 contienen información sobre ejemplares concretos de esas ediciones depositados en unas 500 bibliotecas españolas. Ello supone un incremento de casi 130.000 registros (35.000 bibliográficos y 95.000 de ejemplares) respecto a la anterior actualización de la base de datos en Internet, realizada en julio de 1998.

El CCPB se elabora en colaboración entre el Ministerio de Educación y Cultura, a través de la Dirección General del Libro, Archivos y Bibliotecas, y las Comunidades Autónomas.

BARCELONA Incunable desconocido Un incunable hasta ahora desconocido por los expertos acaba de ser descubierto en Barcelona. Al parecer podría tratarse de una pieza única. El libro fue editado en Roma en 1493 y su autor fue Jerónimo Porcio, del que sí que se cono-

cen otras obras. En él analiza el papado de Alejandro VI. Rodrigo de Borja nació en Xàtiva en 1430 y murió en Roma 73 años más tarde. En los años que duró su vida, Rodrigo desempeñó tareas diplomáticas, legalizó el matrimonio entre Isabel de Castilla y Fernando de Aragón y fue nombrado arzobispo de Valencia, entre otras misiones.

En 1492 fue proclamado Papa bajo el nombre de Alejandro VI y durante su pontificado elevó a categoría de universidad el Studi General de Valencia y ordenó a Miguel Ángel que esculpiera su famosa Pietà. Un año más tarde de que Rodrigo de Borja accediese al papado, el escritor Jerónimo Porcio publicó un comentario que analizaba el ascenso al papado de Alejandro VI, las relaciones entre los reinos españoles, el poder papal y la política internacional en Italia a finales de siglo. El libro recibió por título ‘Comentarius de creatione, coronatione Alexandri VI ad Ferdinando et Helisabeth Hispaniae Reges’, y cinco siglos después ha sido recuperado para la ciudad de Valencia por Rafael Solaz, un joven empresario valenciano de 20 años de edad propietario de la librería anticuaria que lleva su nombre. Rafael Solaz asegura haber adquirido el libro para la colección familiar, en la que disponen de más de 4.000 ejemplares relacionados con la cultura y la historia de la Comunidad Valenciana. ‘Se trata de un libro muy vinculado con la historia de Valencia, y es aquí donde debe estar’, asegura. Por este motivo, Rafael Solaz, que prefiere mantener en secreto la elevada cantidad

11

por la que adquirió el libro en la subasta, afirma que no pretende vender la obra, ‘a pesar de que su valor sería incalculable. Se trata de un incunable y, por tanto, de un texto escrito antes del año 1500’.

REBIUN VII Asamblea Plenaria de REBIUN La Red de Bibliotecas Universitarias Españolas (REBIUN) celebró su VII Asamblea Plenaria de 1999 en Santiago de Compostela.

En la misma, además del Informe Anual de la comisión Ejecutiva, se presentaron las actividades de sus grupos de trabajo, creándose 3 nuevos grupos dedicados a Instalaciones y Edificios, Sumarios electrónicos de revistas y Gestión de la Colección.

En cuanto a las conclusiones más destacadas de estas jornadas se pueden citar: la inclusión de la estrategia sobre bibliotecas en el informe “Universidad 2000”, el Acuerdo de colaboración entre la CRUE (REBIUM) y la Biblioteca de Catalunya, el proyecto de edición de la base de datos REBIUM para el año 2000, la celebración de una Exposición sobre el patrimonio bibliográfico de las Universidades Españolas en Santiago de Compostela, y la publicación de las Normas y directrices para bibliotecas universitarias y científicas, con inclusión de normas y directrices sobre fondo antiguo.

También en esta Asamblea se renovó parcialmente el Comité Ejecutivo, que queda presidido por Darío Villanueva Prieto,

www.faximil.com

MEC

Métodos de Información · En Línea · Julio 1999

M é t o d o s

d e

I n f o r m a c i ó n

http://www.uv.es/cde/mei/ E s t a d í s t i c a s

1 9 9 6 / 1 9 9 9

S

e cumplen tres años ya desde que, en la redacción de Mei, decidimos apostar por la edición electrónica de los números atrasados a texto completo en el servidor Internet de la publicación (http://www.uv.es/cde/mei/). Al igual que otras publicaciones Métodos de Información optó en su momento por la accesibilidad gratuita a sus fondos por tres razones principales:

• Servir de canal de difusión de la publicación en zonas geográficamente alejadas • Cumplir el objetivo principal de toda publicación: ser leida por el mayor número de personas • (no olvidemos que publicar viene de hacer público).

• Servir de escaparate sobre nuestras actividades editoriales.

Cuando ya hemos editado una treintena de monográficos, de los cuales la mitad figuran a texto completo en nuestro servidor, conviene repasar las estadísticas de acceso al mismo para poder evaluar la pertinencia de nuestra iniciativa. Las estadísticas de acceso durante el período abril 1996-mayo 1999 son las siguientes:

/cde/mei/ /biblios/mei3/ Internet en bibliotecas /biblios/mei6/ Arte e informacion /cde/mei/mei14/ Bibliotecas públicas e internet /cde/mei/mei20/ Bibliotecas universitarias /cde/mei/mei17/ Archivos administrativos /cde/mei/mei10/ Medio ambiente e información /cde/mei/mei11/ Documentación europea /cde/mei/mei19/ Ciudad e información /cde/mei/mei16/ Cooperación al desarrollo /cde/mei/mei21/ Música e información /cde/mei/mei22/ Los archivos y su función /cde/mei/mei13/ L’edició al País Valencià /cde/mei/mei24/ Libro antiguo /cde/mei/mei25/ Portugal

Tras valorar positivamente el alto número de consultas realizadas a la página central de Mei (cerca de las 13.000) podemos destacar el extraordinario impacto tenido por el número 3 dedicado a Internet en las bibliotecas con más de 5.000 consultas realizadas durante este período. También encontramos cifras muy importantes para los números dedicados a las bibliotecas públicas, las bibliotecas universitarias y los archivos administrativos, siempre teniendo en cuenta que Métodos de Información es una publicación con una tirada en papel de 1.000 ejemplares.

12

www.faximil.com

12686 5616 2212 2197 2078 1842 1780 1451 942 968 876 803 788 385 166

Métodos de Información · En Línea · Julio 1999

Teniendo en cuenta el elemento temporal inherente a la publicación de los números, es decir, los ejemplares más recientes cuentan solamente por meses su edición electrónica, podemos afirmar que la versión W3 de Mei sobrepasa los números de la versión en papel y se convierte en el principal aliado de esta a la hora de la captación de nuevos suscriptores.

Mayor morbo suscitan las estadísticas de acceso aplicadas a los artículos publicados en los sucesivos números de Mei. Jugando a aprendices de bibliómetras podremos entrar a analizar los siguientes resultados: 788 440 414 329 323 318 317 304 299 298 294 294 289 285

/cde/mei/mei20/pag50.html /cde/mei/mei14/pag52.html /cde/mei/mei22/pag30.html /cde/mei/mei20/pag48.html /cde/mei/mei22/pag51.html /cde/mei/mei22/pag55.html /cde/mei/mei17/pag28.html /cde/mei/mei20/pag29.html /cde/mei/mei17/pag65.html /cde/mei/mei20/pag34.html /cde/mei/mei10/moptma.html /cde/mei/mei17/pag59.html /cde/mei/mei21/pag44.html /cde/mei/mei20/pag59.html

No deja de ser curioso el hecho de que las dos páginas con mayor índice de consultas se correspondan a sendos documentos publicados en los números 20 (normas y directrces para bibliotecas universitarias y científicas: colecciones de REBIUN) y 14 (las tecnologías de la información y la comunicación en las bibliotecas públicas españolas). Nuestros bestsellers serían las colaboraciones de Antonia Heredia (el debate sobre la gestión documental en el especial los archivos y su función), Remedios Antequera (archivos administrativos) y Boro Almenar (bibliotecas universitarias, nuevos usuarios, nuevos problemas).

Otras colaboraciones que componen esta particular lista de éxitos son, en estricto orden, José Ramón Cruz Mundet (la gestión de los documentos en el Espado español), la entrevista a Margarita Taladriz publicada en el especial dedicado a las bibliotecas universitarias, la automatización de los archivos municipales de Vicent Gil, Carmen Pérez Pais y Arturo Leyte (universidad versus biblioteca). los soportes documentales en los archivos de José Alonso Llorca y los recursos musicales en Internet de Eusebio Ortega.

En fin una felicitación muy grande a los colaboradores provenientes del ámbito de la archivística porque han barrido en nuestra clasificación general. Nos congratulamos de ello y esperamos poder ofrecer mayores detalles acerca de la versión electrónica de Métodos de Información en futuros números.

13

www.faximil.com

Alfonso Moreira ✎

Métodos de Información · En Línea · Julio 1999

IS Sede española Internet Society es una organización internacional que trata de regular los aspectos técnicos de Internet, así como el estudio del impacto que esta Red tiene en las sociedades modernas. En nuestro país ya se habían constituido algunos sedes locales de este organismo, pero no se contaba con una sede nacional que centralizará el trabajo.

La sede de esta organización se instalará en el Centro de Supercomputación de Galicia (CESGA), sito en Santiago de Compostela.

http://www.isoc.org

MADRID Cooperación bibliotecaria Las Universidades de Alcalá de Henares, Complutense, Autónoma, Politécnica, Carlos III y Juan Carlos I, todas ellas de la Comunidad de Madrid, así como la UNED, han firmado un convenio de colaboración para la constitución de un Consorcio de Universidades para la Cooperación Bibliotecaria.

La firma de este convenio tiene como finalidad mejorar el aprovechamiento de los recursos económicos, conseguir una mayor accesibilidad a los

recursos de información y facilitar el uso compartido de las tecnologías de la información y las comunicaciones. Entre los programas que se tienen previsto llevar a cabo se encuentra la creación de un catálogo colectivo, la dinamización del servicio de Préstamo Interbibliotecario, la formación del personal y de los usuarios, la adquisición compartida de recursos de información y el desarrollo de la Biblioteca Electrónica.

ASEDIE Infor me España 1997-2003 La Asociación Multisectorial de la Información (ASEDIE) en cooperación con el Instituto de Estadística de Cataluña (IDESCAT), han elaborado el informe Información Electrónica.

España. 1997-2003 para la DG-XIII (Progama Info2000) de la Comisión Europea, dentro del proyecto MSSTUDY II. Este proyecto intenta realizar un estudio del mercado de la Información Electrónica en España. Desde el pasado mes de julio se encuentra disponible en la página web de ASEDIE la parte correspondiente al análisis cualitativo del sector de la información electrónica en España, elaborado a partir de una treintena de entrevistas realizadas a especialistas, sobre las perspectivas de futuro existentes en relación a la información profesional y de consumo, la publicidad y el comercio electrónicos, los nuevos posibles productos y servicios informativos, los multimedia, la calidad, las barreras actuales y posibles soluciones, las políticas de información

14

española y de la Comisión Europea etc.. El texto final del informe ha sido elaborado por Tomás Baiget.

Otra parte del mismo estudio, también disponible en la web, hace referencia a la penetración de la tecnologías de la información en España, y ha sido elaborado a partir de 1.600 encuestas útiles realizadas durante 1998. En este caso los datos se analizan según diferentes variables como son la edad, el sexo, el empleo, el nivel cultural, etc.

Los resultados del informe completo son de gran interés puesto que analiza el hábito de uso de la información electrónica en nuestro país, por lo que se prevé en breve incorporar a la web los análisis de otros datos recogidos sobre el tema que completarán el informe.

http://www.asedie.es/msstudy/

BNE Obra de Barbieri La Biblioteca Nacional adquirió, por más de 43 millones de pesetas, varios lotes de partituras, manuscritos, composiciones autógrafas y originales de numerosas zarzuelas y otras piezas pertenecientes al fondo musical del maestro Francisco Asenjo Barbieri. El Estado ejerció su derecho sobre la mayoría de los lotes que salían a subasta en la sala Fernando Durán y sólo se abstuvo en aquellas piezas por las que no se pujó. El fondo estaba dividido en 130 lotes que, como se advirtió al principio de la sesión, el Estado había

www.faximil.com

Rector de la Universidad de Santiago de Compostela, y en calidad de Secretaria, Sonsoles Celestino Angulo, Directora de la Biblioteca Universitaria de la Universidad de Sevilla.

Métodos de Información · En Línea · Julio 1999

UC3 Inserción laboral de los documentalistas El 81 % de los titulados de la Universidad Carlos III encontró trabajo al año de finalizar sus estudios, lográndose un aumento de un 11 % respecto al año anterior, según datos del tercer informe de inserción laboral realizado por esta Universidad, y presentados por el rector, Gregorio Peces-Barba.

Las titulaciones de mejor tasa de inserción laboral son la licenciatura en Documentación y la diplomatura de Relaciones Laborales, que por primera vez obtienen una tasa de inserción superior a las carreras de ingenierías.

El mayor número de licenciados en desempleo se sitúa en las carreras de Derecho y Economía. Según el rector de la Carlos III esto es debido a que ‘los estudiantes de estas licenciaturas no buscan empleo cuando terminan sus estudios, sino que se dedican a preparar oposiciones o a realizar masters’. El estudio presentado hoy fue realizado sobre un cuestionario al que contestaron 542 licenciados de los 1.400 que terminaron sus estudios hace dos años en la Carlos III. El informe destaca que el 97 por ciento de los titulados de esta universidad hablan inglés y manejan el Windows correctamente.

UPF Curso de postgrado Documentación Digital El pasado año, la Universitat Pompeu Fabra de Barcelona, puso en marcha una experiencia pionera en nuestro país, con la realización del primer Curso de Postgrado en Documentación Digital, impartido a distancia a través de Internet.

Los buenos resultados obtenidos con esta experiencia han llevado a la organización a convocar, para principios del año 2000, una segunda edición del mismo, esta vez mayor con el número de créditos.

El número de créditos ha sido ampliado hasta 12 y además se añaden nuevas secciones como son los espacios personales de comunicación para los participantes o los ejercicios compartidos. La metodología didáctica basada en los foros de debate, seguirá presente e incluso se profundizará en este modelo pedagógico con pequeños grupos de trabajo y conferencias de profesores invitados.

Las fechas de realización del curso serán entre el 2 de febrero y el 30 de mayo del 2000, y se organizará en 3 módulos con los siguientes contenidos: Módulo 1: Hipertextos y publicaciones digitales.

Módulo 2: Organización de la información y sistemas de gestión de bases de datos.

Módulo 3: La explotación de los recursos digitales en Internet.

El número de horas lectivas es de 120 en el caso de realizar 3 módulos.

El plazo de preinscripción es del 10 de septiembre al 10 de diciembre y el de matrícula del 1 al 15 de enero.

15

Existe la posibilidad de realizar 2 módulos o bien los 3 que se establecen para el curso. En el primer caso el precio del Curso de postgrado de 80 horas sera de 80.000Ptas. y en el segundo, 120 horas, de 110.000ptas.

http://docdigital.upf.es

MADRID Admyte II El director del Instituto Cervantes, Fernando RodríguezLafuente, presentó en la Biblioteca Nacional el CD-ROM ‘Admyte II’, el proyecto más completo en su género con transcripciones íntegras de 290 textos del Medievo español conservados en manuscritos e impresos, incunables y posincunables.

Este trabajo ha sido coordinado por los profesores Francisco Marcos Marín (Universidad Autónoma de Madrid), Charles B. Faulhaber (Universidad de California-Berkeley) y Ángel Gómez Moreno (Universidad Complutense de Madrid).

El corpus de esta tercera entrega del proyecto Admyte, ronda las 55.000 páginas y ha incorporado 165 nuevas ediciones de obras del Medievo a Admyte 0 y Admyte 1. Las transcripciones están redactadas en español o en cualquiera de sus dialectos a lo largo de la citada época. Entre las obras incluidas se encuentran el ‘Cantar del Mío Cid’, ‘El Libro de Buen Amor’, ‘La Tragicomedia de Calisto y Melibea’, ‘El Poema de Fernán González’, las obras de Gonzalo de

www.faximil.com

declarado inexportables y que tenían un precio total de salida de 45.520.000 pesetas.

Métodos de Información · En Línea · Julio 1999

BESCOLAR Nueva lista de distribución BESCOLAR es el nombre de una nueva lista de distribución cuyo objetivo principal es contribuir a la mejora de la biblioteca escolar, a través de la coordinación de las personas que trabajan directa o indirectamente en este ámbito. Su principal interés es el de difundir e intercambiar información y experiencias sobre este específico sector, debatir sobre el tema, contribuir a la normalización de las mismas, en suma, optimizar el esfuerzo al compartir con otros centros informaciones, experiencias y trabajos ya realizados. La suscripción a BESCOLAR es pública y las aportaciones a la misma serán sólo de miembros de la lista.

http://www.rediris.es/list/info /bescolar.html

SALAMANCA XV Coloquio Internacional de Bibliología La Facultad de Traducción y Documentación de Salamanca será la sede del XV Coloquio de la Asociación Internacional de Bibliología (AIB), que se celebrará durante el mes de mayo del año 2000.

En esta ocasión el lema del

mismo reviste un alto interés dados los cambios que los sistemas de comunicación escrita están experimentando en la actualidad y las repercusiones que en la vida académica y en la investigación están generando. Con la realización de este XV Coloquio Internacional, dirigido especialmente a alumnos universitarios de primer y segundo ciclo, se pretende analizar, gracias a la participación de los máximos especialistas en la materia, todo este proceso de cambio que esta afectando a los modos en los que los científicos se comunican y a las formas de percibir e interpretar los textos por parte de esta comunidad.

Los interesados en participar con sus comunicaciones deberán remitir un resumen de las mismas antes del 31 de diciembre de 1999 a la sede del Coloquio.

http://www.uv.es/~testal/aib

amplias perspectivas como se pone de manifiesto en las distintas sesiones programadas: “El papel de la administración en la sociedad de la información: actuaciones y medidas a adoptar”, “El impacto de la información electrónica en la organización y servicios de las bibliotecas y centros de documentación”, “La información en las organizaciones: nuevos retos para los profesionales del siglo XXI”, “Los ciudadanos y la sociedad de la información: nuevos roles de la biblioteca”, “La propiedad intelectual y las bibliotecas en la Unión Europea”, “Espacios y servicios: estándares para la programación y planificación de bibliotecas públicas”, “Bibliotecarios sin Fronteras”, etc.

Además se han previsto diversas actividades con clara orientación profesional como visitas a la Biblioteca Nacional de Catalunya, a bibliotecas públicas, universitarias, archivos etc.

CATALUÑA

http://www.cobdc.org

VIIª Jornadas Catalanas de Documentación Los próximos días 4, 5 y 6 de noviembre tendrán lugar, en el Palacio de Congresos de Barcelona las VIIª Jornadas Catalanas de Documentación, dedicadas en esta ocasión a “Las bibliotecas y los centros de documentación en el siglo XXI: pieza clave de la sociedad de la información”.

El programa se ha organizado a partir de ponencias, mesas redondas, foros y comunicaciones, en los que participarán especialistas internacionales.

El tema se aborda desde

16

MEC Diccionario Bibliográico El ministro de Cultura, Maria no Rajoy, y el director de la Real Academia de la Historia, Gonzalo Anes, firmaron un convenio por el que se invertirán 800 millones en agrupar en veinte volúmenes las 40.000 biografías de los personajes más importantes de España y los países que formaron parte de ella. La mayoría de los países europeos cuentan desde hace tiempo con un diccionario parecido, comentó Anes, pero

www.faximil.com

Berceo, ‘El Lazarillo de Tormes’, ‘El manuscrito Chacón’, ‘El Libro de Apolonio’, ‘El Libro de Alexandre’, ‘Los tratados de don Juan Manuel’ y el ‘Corpus Emanado’ del escritorio real de Alfonso X El Sabio.

Métodos de Información · En Línea · Julio 1999

ARI Asociaciones de revistas de información La Asociación de Revistas de Información (ARI) ha inaugurado una página web en Internet en la que se podrá acceder a información sobre doscientas cincuenta cabeceras de las treinta y cuatro editoras afiliadas a esta asociación. El usuario puede consultar esta información en el dominio www.revistas-ari.com, donde se encuentran, además, datos sobre las empresas editoras de las revistas. También están disponibles las bases de los Premios de Revistas ARI 99, que se convocan este año por primera vez, tres estudios sobre las revistas realizados por la asociación y el boletín informativo En Portada. La página de ARI establece enlaces con las versiones electrónicas de sus revistas asociadas y con diversos organismos relacionados con el sector, como la Oficina de Justificación de la Difusión

y la Asociación para la Investigación de medios de Comunicación-Estudio General de Medios (AIMC-EGM).

http://www.revistas-ari.com

UE Telemática para bibliotecas Madrid y Cataluña acaparan el 89,2 por ciento de la participación en programas bibliotecarios de la Unión Europea (UE) y, de las otras quince comunidades autónomas, sólo Andalucía, Asturias y el País Vasco colaboran con bibliotecas o empresas en los proyectos.

Otro contraste está relacionado con las diferencias acusadas en el grado de automatización entre Madrid, Cataluña y el País Vasco por una parte, y las regiones del sur y del oeste, por otra. Estos datos fueron expuestos por el director general de la Biblioteca Nacional, Luis Alberto de Cuenca, en el seminario ‘Cultura impresa versus cultura electrónica’ dentro de los cursos de verano celebrados en la localidad alicantina de Altea, organizados por la Universidad Europea de Madrid-CEES. Según el ponente, ‘la sociedad de la información ha supuesto un profundo cambio que afecta al triple papel que tienen las bibliotecas: conservación, investigación y difusión’.

Por eso, arguyó, es ‘necesario adecuar su funcionamiento a las nuevas tecnologías’, así como ‘redefinir el papel del profesional bibliotecario’.

17

SGAE Archivo audiovisual Iberoamericano El área de I+D de la Sociedad General de Autores y Editores (SGAE) ha puesto en marcha su Archivo Audiovisual Iberoamericano que contiene el repertorio musical y audiovisual de esta zona del mundo en formato digital.

Los objetivos de este archivo son ordenar, actualizar y facilitar el acceso al patrimonio audiovisual iberoamericano que gestiona SGAE y automatizar el proceso de consultas, formas de licenciamiento y pago de los derechos de autor por el uso de este archivo.

Maquetas, ficheros MIDI, guiones, obras o partituras estarán a disposición de productores, programadores, discográficas y cualquier interesado en conocer el repertorio de reciente creación de los socios.

SGAE cuenta con 1.500 asociados que viven en Iberoamérica y en el ámbito hispano de los Estados Unidos. De ellos, 500 son cubanos y 100 norteamericanos. El resto pertenecen a otros países hispanoamericanos.

MADRID Historias clínicas Los datos de 1,3 millones de historias clínicas del madrileño hospital Doce de Octubre (con 1.400 camas y que atiende a un área de 700.000 habitantes) estarán en manos privadas, al menos durante tres años. La gerencia de este centro ha sacado a concurso la gestión del servicio del archivo del hospital, que almacena datos íntimos de los pacientes

www.faximil.com

‘tendremos la ventaja de poder incorporar desde el comienzo el soporte informático’.

El director de la Academia de la Historia recordó que la firma es consecuencia del interés demostrado por el presidente José María Aznar cuando asistió a una reunión con los académicos. Su realización, dijo por último, será una tarea de todas las academias y, en este sentido, destacó la colaboración encontrada en todas ellas, ya que algunas como la de Ciencias preparaban ya las biografías de sus propios personajes, que ahora quedarán incluidas en esta obra.

Métodos de Información · En Línea · Julio 1999

INTERNACIONAL

IFLA Buenos Aires 2004 Buenos Aires será la sede del Congreso de la IFLA del año 2004, seún se hizo público el pasado 27 de agosto en la sesión de clausura del Congreso de este año, que se ha celebrado en Bangkok (Tailandia).

AVEI y el equipo de Métodos de Información expresamos nuestra más sincera felici tación a los integrantes del Grupo IFLA de Argentina, a los miembros de la junta directiva de ABGRA con Ana María Peruchena a la cabeza.

Los colegas argentinos han logrado la designación de Buenos Aires como sede del congreso de la IFLA del 2004, superando con esfuerzo no pocos obstáculos, y gracias a las personas que han trabajado comprometidas con el proyecto durante los últimos años.

Deseamos que esta importante convocatoria sirva para fortalecer vínculos entre los profesionales de países hispanohablantes y que la presencia de nuestra cultura en foros internacionales sea a partir de ahora una realidad.

CHILE Libertad a directivos de Planeta El juez Rafael Huerta concedió la libertad provisional al editor y al gerente de la editorial Planeta, Carlos Orellana y Bartolo Ortiz, respectivamente, procesados por la publicación de El Libro Negro de la Justicia Chilena, cuya circulación fue prohibida. Sin embargo, la decisión del juez todavía tiene que ser confirmada por la Corte de Apelaciones de Santiago, por lo que los dos directivos de Planeta pasaron una noche en la cárcel.

Huerta otorgó la libertad provisional a ambos ejecutivos de la editorial previo pago de una fianza de 200.000 pesos (400 dólares) cada uno.

Ortiz y Orellana fueron detenidos por orden del magistrado Huerta, quien instruye el proceso incoado por la publicación de El Libro Negro de la Justicia Chilena, de la periodista Alejandra Matus, en el que se denuncian

18

numerosos casos de corrupción, nepotismo y abusos de poder cometidos por altos miembros del Poder Judicial, algunos de ellos en activo.

Los máximos responsables culturales del Gobierno chileno acudieron al centro preventivo Recinto Capuchinos, donde permanecian detenidos los representantes de editorial Planeta, para expresarle su apoyo y leer un manifiesto de solidaridad, según informaron fuentes del Ministerio de Educación. Entre quienes participaron en este acto figuran el jefe de la División de Cultura, Claudio di Girolamo; la directora de Bibliotecas, Archivos y Museos, Marta Cruz-Coke; la subdirectora de la Biblioteca Nacional, Clara Budnik, y el director del Consejo Nacional del Libro y la Lectura, Guillermo Blanco.

EEUU Papel electrónico Libros que cambian su conte nido a voluntad del lector, diarios que renuevan las noticias con imágenes animadas, paneles en estadios deportivos y carteles son sólo algunas de las inmediatas aplicaciones del papel electrónico, un material que pretende desbancar a la celulosa y las pantallas de cristal líquido como soporte de la información. El nuevo soporte comenzará a fabricarse por 3M y E Ink en Estados Unidos. 3M empezará la producción masiva del papel electrónico desarrollado por Xerox, mientras que E Ink, a partir de tecnología del MIT, ha demostrado ya en un gran almacén americano sus posibilidades comerciales.

www.faximil.com

atendidos en el centro desde su apertura, hace casi 26 años.

Los sindicatos se han opuesto a esta medida por considerar que pone en manos privadas toda la información confidencial sobre la salud de los ciudadanos atendidos. El concurso se publicó el pasado 5 de agosto en el Boletín Oficial del Estado. La fecha para la presentación de solicitudes acaba el 8 de septiembre y las plicas se abrirán el 29 de dicho mes. El presupuesto asciende a 255 millones de pesetas. La gestión del archivo durará tres años.

Una de las obligaciones del adjudicatario será almacenar en un depósito externo al hospital las denominadas historias pasivas, es decir, aquellas que pertenecen a pacientes que no han acudido a consulta o a urgencias en al menos un año.

A este apartado corresponden, según los sindicatos, un millón de historiales.

Métodos de Información · En Línea · Julio 1999

POLONIA Robo en la Biblioteca Jagielona Unos desconocidos robaron hace tres meses de la Biblioteca Jagielona de Cracovia, trece libros antiguos del siglo XV valorados en más de un millón de dólares. La noticia se había mantenido en secreto por el bien de la investigación, reconoció el director de la Biblioteca, Kryzstof Zamorski. A juicio del director del diario Gazeta Antykwaryczna especializado en antigüedades, Jerzy Huczkowski, el robo no parece casual, sino que los ladrones sabían perfectamente lo que deseaban llevarse y el valor de estos libros antiguos.

Se ha difundido entre los anticuarios del país una lista con los títulos de las obras robadas, que hasta el momento no se ha hecho pública, con lo que se espera interferir la posible venta de las obras robadas.

Gracias a esta actitud, hace

unos meses se recuperaron unos libros antiguos robados en Cracovia del monasterio de los camedulenses.

En noviembre del año pasado, también en Cracovia, desapareció de la biblioteca de la Academia de Ciencias una primera edición de la obra del astrónomo Nikolaj Koperniko Sobre las revoluciones de los cuerpos celestes de 1543, que el ladrón sacó bajo la ropa.

COLOMBIA 27º Congreso mundial IBBY. Cartagena de Indias.

Septiembre 18 al 22 del año 2.000 La ciudad colombiana de Cartagena de Indias servirá como sede del 27 Congreso Mundial de Libros pasa Niños y Jóvenes (IBBY). El Congreso se celebrará los dias 18 al 22 de septiembre del año 2000 y las fechas limites del Congreso son las siguientes: Fecha límite de recepción de las ponencias para seminarios: 31 enero del 2000.

Fecha límite de respuesta por parte del comite seleccionador: 24 abril del 2000.

Fecha límite de inscripciones al Congreso: 30 junio del 2000.

ITALIA Cenizas de Dante Una parte de las cenizas de Dante Alighieri fue descubierta por azar en una estantería de la Biblioteca Central de Florencia (Toscana), donde se les perdió el rastro en 1929.

Según informaron fuentes de la institución, una parte de las

19

cenizas de Dante que se encontraron durante la apertura de su tumba en Rávena, en 1865, fueron dispuestas en seis bolsas, una de las cuales fue donada a la biblioteca florentina, que perdió su rastro en 1929.

La directora de la biblioteca, Antonia Ida Fontana, declaró que fueron dos empleados del centro quienes encontraron las cenizas, de las que ‘no se había tenido noticias en 70 años’. ‘Es un hallazgo muy emocionante para nosotros. Es la única reliquia de Dante que tenemos en Florencia’. Dante Alighieri nació en Florencia en 1265 y participó en la Administración de la ciudad antes de ser desterrado. El autor de ‘La Divina Comedia’ pasó sus últimos días en Verona, Lucca y Rávena, en el norte de Italia.

EEUU CD-ROM DEL INTERNA TIONAL WHO’S WHO The International Who’s Who pasa por ser una obra obligada en cualquier servicio de referencia, mucho más si está al servicio de medios o gabinetes de comunicación. Constituye un diccionario biográfico esencial de aproximadamente 20.000 personalidades y personajes públicos en la política, los negocios, las artes, los espectáculos y la ciencia.

http://www.europapublications. co.uk/ ✎ www.faximil.com

El papel electrónico diseñado en Xerox Parc se basa en el material gyricon, un invento que se beneficia de la flexibilidad, mínimo peso y delgadez del plástico.

Y puede almacenar textos e imágenes sin acceder a ninguna fuente de energía durante meses.

Para su empleo normal como soporte de escritura y borrado tan sólo requiere unas simples pilas alcalinas.

Otra ventaja adicional: permite una visión desde casi cualquier ángulo con luz reflejada y sin iluminación posterior.

El coste de cada ‘hoja’ podría rondar las 40 pesetas.

Métodos de Información · En Línea · Julio 1999

Resposta al article de Romà Seguí aparegut en la seua revista, núm. 29-30

Benvolgut Romà: He llegit el teu article sobre la Biblioteca Pública de Valencia en la revista Mètodes d’Informació núm. 29-30 de 1999, ps. 40-41 Com em considere responsable del 20 aniversari d’esta institució i de l’estat i situació de la Biblioteca (l’un i l’altre estan prou relacionats), vaig a comentar algunes qüestions que planteges.

La “celebració” es deu fonamentalment a l’interés que tenim de posar en coneixement del públic que la Biblioteca Pública de València va a ser objecte d’una reforma. La proposta va ser plantejada fa més de dos anys.

No em sorprén que siguem els professionals els que vegem les fallades y deterioració d’aquesta Biblioteca, de la mateixa manera és necessàri assenyalar que, com tu has escrit altres articles diferents sobre la Biblioteca, no anaves a repetir-te. Jo solc parlar amb el públic, gent molt diversa i no veuen la Biblioteca com la veig jo, no es fixen als mobles i a vegades ni en els llibres deteriorats, ni que haurien d’haver-hi més centres com este, amb freqüència es queden sorpresos pel nombre de gent, pels serveis que es presten, etc.

20

www.faximil.com

Com era lògic, el fet que estiguera pròxim el trasllat dels fons de “Nicolau Primitiu” (Biblioteca Valenciana) ha influït en les fases de la remodelació. També he de dir que les dos Administracions de què depén esta Biblioteca estan d’acord a portar a cap este projecte que ha sigut divulgat per la premsa. Afortunadament, els periodistes s’han sentit interessats pel futur d’este centre i han dedicat alguns articles en els periòdics (Levante, Las Provincias, El Mundo, El País).

Els polítics no.

Métodos de Información · En Línea · Julio 1999

També em pareix que he de donar una minima informació sobre la documentació que existix sobre esta Biblioteca. Els primers deu anys compten amb un text imprés de Pilar Faus Sevilla i els següents, per a aquells professionals que ho desconeguen, figuren en les estadístiques del Ministeri d’Educació i Cultura y en les de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència i en algunes publicacions de congressos i Jornades Culturals.

Amb relació a les irritacions cutànies d’alguns companys, van ser examinades i les anàlisis del pols ambiental han donat negatiu, t’envie les conclusions de l’empresa que va fer l’informe i toque fusta.

Hem coincidit amb tu en la canço per este any tan especial, ens hem recordat molt de J.M. Serrat i el seu optimisme dels primers 20 anys, però també ho hem contrastat amb els d’aquell tango, eren altres 20 anys, “que veinte anyos son nada”. Els nostres han sigut molt forts.

En fi, que s’acaba un període de la lectura pública a València. Com he assenyalat en més d’una ocasió: pretendre des d’un únic centre facilitar la lectura i la informació, a quasi 800.000 habitants, escapa a qualsevol estudi i suposa prou desavantatges, com les que veiem els professionales; desgast exagerat del mobiliari i dels fons bibliogràfics, massificació, etc. Confiem que estem més prop de una bona planificació de la lectura y informació a la ciutat de València i que la remodelació de esta Biblioteca siga una aposta per la qualitat, eficàcia i comunicació.

Una cordial salutació.

21

www.faximil.com

Carolina Sevilla Merino Directora de la Biblioteca ✎

Métodos de Información · Vol 6 - Nº 31 · Julio 1999

O

brAs

de

N

CO

SUL

A

T

El Diccionario de construcción y régimen de la lengua castellana Marina Pascual Olaguíbel

a

¿C

ómo se dice en español: se me antoja en algo, se me antoja por algo, se me antoja algo, a secas, o quizá se me antoja de algo? Si bien es ésta una pregunta difícil de responder para quienes no tienen como primera lengua el castellano, parece, al menos a primera vista, que no resulta complicado encontrar una respuesta satisfactoria a quienes lo tenemos como lengua materna. La mayoría de nosotros se inclinaría por la tercera opción, en la que antojarse no aparece acompañado de preposición alguna; aunque los más juiciosos, antes de ofrecer precipitadamente una respuesta, consultarían la última edición del Diccionario de la Lengua Española de la Real Academia Española (DRAE) o el Diccionario de uso del español de María Moliner (DUE) para corroborar sus sospechas. Más que en la definición, fijémonos en los ejemplos de antojarse que dan estos diccionarios: DRAE: 1. prnl. Hacerse objeto de vehemente deseo alguna cosa. Se usa más generalmente tratándose de lo que se apetece o quiere por puro capricho. Solo se usa en las terceras personas con alguno de los pronombres personales me, te, le, nos, etc. SE ME ANTOJÓ una flor; no hace más que lo que SE LE ANTOJA. 2. [prnl.] Ofrecerse a la consideración como probable alguna cosa.

SE ME ANTOJA que va a llover.

DUE: Suscitar una cosa un deseo caprichoso en alguien: ‘Al niño se le ha antojado una bicicleta.

Ahora se le ha antojado ir a París’.

Son esos ejemplos los que servirán para confirmar esa conclusión 1. Con ellos cualquiera se atrevería a achacar cualquier uso anómalo —el de se me ha antojado de salir, por ejemplo— a la tan mentada como nefasta influencia que otros idiomas están ejerciendo sobre el nuestro.

[S]egún el uso de los siglos XVI y XVII, se halla alguna vez el infinitivo que debía ser sujeto, precedido de de, cosa hoy inaceptable.

22

www.faximil.com

Algunas pocas personas —los filólogos, entre ellas 2— saben que el hecho de que un uso no aparezca recogido en los diccionarios más corrientes, no es carta blanca para lisa y llanamente dar por sentado que tal uso no tiene —o no ha tenido— acomodo en nuestra lengua; son éstas las personas que sabrán recurrir al Diccionario de construcción y régimen de la lengua castellana, de Rufino José Cuervo, para salir de cualquier atolladero en que se pueda haber atascado la elección de un uso preposicional de un verbo. En ese diccionario veríamos que bajo el lema antojarse Cuervo señala que:

Métodos de Información · Firmas · Julio 1999

Más adelante añade Antepusieron a veces nuestros clásicos de al infinitivo que debía aparecer como sujeto, y nos ofrece, entre otros muchos ejemplos, una cita tomada del capítulo 19 de la segunda parte del Quijote: El tal Camacho es liberal, y hásele antojado de enramar y cubrir todo el prado por arriba Es ésta una pequeña muestra de la luz que puede dar este diccionario —así lo señalaba su autor— “sobre las palabras que ofrecen alguna peculiaridad sintáctica”; de un modo particular, sobre los regímenes preposicionales de determinados verbos a los que hemos de acudir en estilos formales de nuestra lengua. En esos usos marcados, tan distanciados del registro coloquial, ¿no resulta prudente guiar a quien se plantea el problema de elegir una preposición, mostrándole las opciones por las que se han decantado los mejores escritores de nuestra historia: el Arcipreste de Hita, Don Juan Manuel, Fray Luis de León o Miguel de Cervantes? Conocer no sólo las elecciones con las que contamos en el presente, sino también las que se hicieron en el pasado 3, puede explicar las que ahora parecen meras desviaciones contra la norma; así antojarse no va seguido de preposición cuando se emplea en el sentido de “hacerse objeto de vehemente deseo alguna cosa”; pero, junto a ello, hay referencias importantes del uso menos común “antojarse de algo”, de los que deja constancia Cuervo.

Como se verá por el ejemplo anterior, el Diccionario de construcción y régimen resuelve problemas que no aparecen ni siquiera planteados en otros diccionarios: de un modo particular, el régimen preposicional de los verbos y muchas cosas más referentes a las combinaciones que admiten las palabras, y muchas otras relativas a su significado; visto todo ello, además, en una dimensión histórica. Se trata de datos de gran utilidad para el lector cuya curiosidad intelectual le lleve a leer una obra como el Quijote y trate de entender el valor que tienen en esta obra algunas construcciones que resultan extrañas en la lengua actual. Es, insisto, una información que no va a encontrar en los diccionarios de uso actual, incluso en los que, como el DRAE, están orientados a poder entender a través de ellos la literatura del pasado. Y es que Rufino José Cuervo fue uno de los mejores estudiosos de nuestra lengua, cuyo magnífico conocimiento de los métodos de la lingüística decimonónica le proporcionaba el más refinado instrumental para el trabajo lexicográfico.

Su pretensión fundamental fue mostrar distintos hechos relacionados con las combinaciones que admite un grupo amplio de palabras–-verbos y no verbos4— recurriendo a lo que ahora llamaríamos un cor pus de textos literarios de todas las épocas del español. Tras seleccionar el vocabulario —quizá con poca generosidad, pues se echan de menos algunas palabras importantes—, acometió su ordenación y redacción basándose en la función y el valor sintácticos de cada una de las palabras, si bien guiado por un principio de economía que le llevo a prescindir de un sustantivo cuando el verbo emparentado con él daba una información que se podía aplicar al primero, y viceversa. Todo ello, según hemos señalado, presentado en una perspectiva histórica.

En 1942 se creó el Instituto Caro y Cuervo, una de cuyas funciones más importantes era la continuación del Diccionario de construcción y régimen de la lengua castellana. Respetando en lo fundamental el proyecto de Cuervo —aunque con algunas mejoras en el allegamiento de los textos y hasta en el modo de trabajo—, ha rematado la obra, añadiendo a los tomos publicados, otros seis más 6.

Se ha cerrado así en los últimos años del siglo XX una obra concebida en la vanguardia de la

23 © faximil edicions digitals, 2002

www.faximil.com

Esta era la idea de la que partió el gramático, pero que sólo puedo desarrollar en parte; pues su obra se detuvo en los dos primeros tomos del Diccionario, que abarcaban las cuatro primeras letras del alfabeto 5. Porque Rufino José Cuervo se desanimó en la tarea: la falta de fiabilidad de los textos de la Biblioteca de Autores Españoles de Rivadeneira, que manejó, pudo ser una razón importante —pero no la única— de su desaliento.

Métodos de Información · Firmas · Julio 1999

lingüística decimonónica. Los recursos informáticos hubieran permitido allegar más textos, explotarlos mejor y más rápidamente, ampliar los lemas del diccionario, relacionar más fácilmente los distintos artículos entre sí. Y lo realizado en otras lenguas y el propio desarrollo de la lingüística teórica hubiera animado, en las condiciones que permite la informática, a ampliar mucho más la descripción de las combinaciones que admiten las palabras en la lengua actual.

Dejemos de lado, sin embargo, lo que podría haberse hecho, cuando, como ocurre con tantas obras descriptivas decimonónicas, no existe todavía ninguna que supere a ésta de Rufino José Cuervo y, mucho menos, que la haga inútil.

Apéndice A modo de prueba de lo que se expone aquí, recomendamos acudir al DRAE y DUE para salir de la duda de si las preposiciones que colocamos en los siguientes ejemplos, marcándolas en cursiva, son las adecuadas o no: 1. “pensar sobre algo”: J. Latimer, La Viña de Salomón, trad. de J. León, Barcelona: Plaza y Janés, 1990, p. 212.

2. “su insistencia de implicar a Azaña en la revuelta encabezada por Companys”, J. F. Fuentes, El País, 1.10.94, p. 12.

3. “adiestrados a degollar y decapitar”, J. J. Goytisolo, El País, 29.11.97, p. 14.

Convendría después consultar el Diccionario de Construcción y régimen de R. J. Cuervo, con el mismo fin, recordando que habrá que acudir a diestro no a adiestrar, que no aparece recogido y a insistir, en lugar de a insistencia.

Diccionario crítico etimológico de la lengua castellana (Madrid: Gredos, 1954) J. Corominas se sirviera de los materiales que R. J. Cuervo proporcionó en los dos primeros tomos de su obra—. Teresa de Jesús emplea antojarse con el significado de “[R]epresentarse a la imaginación como real lo que no existe”, en un ejemplo como el siguiente: “El no ser antojo está muy claro; porque aunque otras veces lo procúre, no podrá contrahacer aquello; y es cosa tan notoria, que en ninguna manera se puede antojar (digo parecer que es, no siendo) ni dudar de que es, y si alguna quedare, sepan que no son éstos verdaderos ímpetus”.

(4) Aunque los verbos sean el núcleo central de esta obra, aparecen también estudiados sustantivos y adjetivos, adverbios, conjunciones e interjecciones.

(5) El primer tomo (A-B), se publicó en 1886 y el segundo tomo (C-D) en 1893.

(6) Tomo III (E), 1980; tomo IV (F-G), 1992; tomo V (H-J), 1993; tomo VI (L-N), 1993; tomo VII (O-Q), 1994 y tomo VIII (R-Z), 1994. ✎ 24

www.faximil.com

Notas (1) Si alguna información sobre el régimen preposicional encontramos en el DRAE, suele ser a través de los ejemplos, como ocurre, p. ej. en correr: “la cordillera corre de Norte a Sur” o salir: “salió de la duda”, etc. No obstante, en alguna ocasión se señala explícitamente: así en las acepciones 4ª y 9ª de caer: “Seguido de la prep. de y del nombre de alguna parte del cuerpo, venir al suelo dando en él con la parte nombrada. CAER DE espaldas, DE cabeza.” “Con la prep. en, incurrir en algún error o ignorancia o en algún daño o peligro”. El Diccionario del español usual en México, dir. por L. F. Lara (México: El Colegio de México, 1996) es de los que con más coherencia proporciona el régimen preposicional de una palabra, a través de ejemplos adecuados; lo que no significa que cuando encontramos ejemplificados pensar en y pensar acerca de, sepamos si la ausencia de pensar sobre es significativa o no.

(2) Recuerda J. A. Porto Dapena refiriéndose al diccionario que nos ocupa que “en cuanto al público a que va destinado, constituye, como observa el propio Cuervo, un diccionario escrito para una minoría, esencialmente para especialistas en materia filológica” (en Elementos de lexicografía. El Diccionario de construcción y régimen de R. J. Cuervo, Bogotá: Publicaciones del Instituto Caro y Cuervo, 1980 (pp. 1-2)) haciéndose eco de lo que el lexicógrafo colombiano apunta en la Introducción del Diccionario: “[…] el autor reconoce sin apremio que no ha hecho una obra adecuada á correr en manos de sabios é ignorantes, antes muy bien pudo ponerle por epígrafe el Contentus paucis lectoribus “.

(3) Cuervo recoge significados que no se conservan en la actualidad —lo que explica que en el

Métodos de Información · Vol 6 - Nº 31 · Julio 1999

Vicent i Pere Salvà o la memòria de la Biblioteca del XIX Romà Seguí i Francès

E

l segle XIX valencià va ser gloriós en el camp de la bibliografia 1. S’inaugura amb els 22 volums del Viage literario a las iglesias de España (1803-1852) de Jaume Villanueva, memorable recorregut per les esglésies i monestirs del País Valencià, Catalunya i les Illes, on recull els tresors dels llocs on va viatjar, i es tanca amb la Reseña histórica en forma de diccionario de las imprentas... (1888-1889) de José Enrique Serrano y Morales, una magnífica tipobibliografia sobre les impremtes de València, treball que a hores d’ara encara no s’ha superat. També, però, és el segle de Just-Pastor Fuster, que amb la seua Biblioteca Valenciana... (1827-1830) conclou la trilogia clàssica de les bio-bibliografies valencianes - la començada per Josep Rodríquez amb la Biblioteca Valentina (1747) i continuada per Vicent Ximeno amb Escritores del reyno de Valencia (1747-1749) - . I, com no, el de Pere Salvà amb el Catálogo de la Biblioteca de Salvá. Bon segle per a la bibliografia i per a la bibliofília, tot i que el travessen la Guerra contra el Francès, les Corts de Cadis o els Cent Mil Fills de Sant Lluís.

Vicent Salvà i Pérez, el pare, (València 1786- París 1849) i Pere Salvà i Mallén, el fill, (València 18111872) exemplifiquen la figura de l’editor, el llibreter i el bibliòfil del segle XIX 2. Tots dos patiran l’exili a Londres i París ; tots dos s’encarregaran de diferents llibreries, i en faran catàlegs comercials, editaran obres, descobriran el mercat que suposa Amèrica Llatina... I tots dos seran uns grans bibliòfils, a l’alçada d’un Brunet o d’un Gallardo.

Vicent Salvà va nèixer a València, on va cursar els seus estudis. A l’any 1807, se’n va a Alcalá de Henares per opositar a una càtedra de grec. Hi va conèixer l’Antoni Puigblanch, amb el qual, i al llarg de la seua vida, tingué baralles impresionats. En començar la Guerra contra el Francès, retorna a València, i es casa amb la Josefina Mallén. Al 1809, s’associa amb el seu cunyat Pere Mallén i comença amb el comerç de la llibreria. La família Mallén sap del món del llibre: d’ella n’eixiran llibreters i enquadernadors. Vicent Salvà, d’idees liberals, introdueix la literatura i el pensament francesos, tradueix els títols, vendrà obres prohibides, i haurà d’anar-se’n a l’estranger per tal que no l’empaite la Inquisició. Tot i així, en tornar d’Itàlia i França, al 1818 és processat per la Inquisició3.

Serà al trieni liberal quan Vicent Salvà és elegit diputat a Corts (1822-1823). Arriba a ser secretari de la institució, i pren part activa en molts debats. El que va succeir ho sabem tots : els Cent Mil Fills de Sant Lluís restauren la monarquia absoluta, i la família Salvà s’exilia a Londres. En arribar, hi obri la Spanish and Classical Library. I comença el període més productiu de la vida dels Salvà.

25

www.faximil.com

Al llarg d’aquells temps, Mallén i Salvà sembla que creen a la seua llibreria un Gabinet de Lectura, veritable videoclub de l’època. Publiquen el Catalogue des livres consacrés a l’usage de Messieurs les abonnés, chez Mallen Salvá et Compagnie. No porta peu d’impremta, però per la denominació de l’empresa podem calcular l’època. 4 A aquest catàleg, hi apareixen les normes que els lectors havien d’observar per ser membres del club : 24 reals al mes, pagament per bestreta, quatre duros de dipòsit...

Fins i tot es pagaven multes per tornar els llibres fora de plaç! ! !

Métodos de Información · Firmas · Julio 1999

Hem de considerar tres factors molt importants : 1. Vicent Salvà comença a dedicar-se als seus treballs gramaticals i lexicogràfics.

2. L’exili no els fa perdre els seus llígams amb València. Al contrari, els referma.

3. Pere Salvà inicia el que esdevindrà la Biblioteca de Salvà Pel que fa als treballs gramaticals i lexicogràfics de Vicent Salvà, només cal donar una ullada al Catálogo de la Biblioteca de Salvá. Del Diccionario latino-español, conegut com el Valbuena, en fa vuit edicions; de la seua Gramática de la lengua castellana según ahora se habla, en fa nou. A més col.labora amb Bello a El Repertorio Americano. (Londres : G. Shulze, 1826-1827).

Pel que fa als llígmans amb València, podem parar esment en dues qüestions : les simbòliques, com ara que tota obra editada pels Salvà, a Londres o París, hi figura a la portada l’emblema de València, i les relacionades amb el català. D’aquestes darreres, n’hi han dues d’antologia. Per un costat, Vicent Salvà escriu l’any 1831 el poema Lo Somni, un dels precedents de la Renaixença5. D’altre, va intervenir a l’afer de la traducció del Nou Testament al català a Londres. La English Foreing Biblic Society volia que es fes una traducció del Nou Testament al català, i en demanà opinió a Vicent Salvà i a Antoni Puigblanch. Salvà proposà com a traductor al Joaquim Llorenç Villanueva i Puigblanch al Melcior Prat.

Al remat, el treball ho va fer el Melcior Prat, i va suposar un enfrontament brutal entre Salvà i Puigblanch 6.

Pel que fa a la Biblioteca, Pere Salvà inicia la col.lecció. En una carta de Vicent a Pere Salvà comenta : “Nunca olvidaré el dia que me dijiste que habías rehusado 550 fr. que te habían ofrecido por el Romacero General de 1614, porque no querías que nos desprendiéramos de él hasta tener otro ejemplar más hermoso. Entonces te di la facultad para que escogieras los que más te agradasen entre los libros raros que teníamos para vender ; todos los recogistes y formaste con ello el primer cimiento de la colección” 7. La història de la Biblioteca, però, mereix un capítol a part.

La història bibliogràfica i bibliofílica dels Salvà

Tanmateix, tot i que ells van pensar que no era un treball de bibliòfil, Brunet qualifica a aquesta obra de brillant, “tres bien fait”, la qual cosa indica que la redacció no era tan dolenta com ells van expressar. I la contradicció continuarà al llarg del temps: es guanyen els diners venent i comprant, editant i distribuint, en tot tipus d’activitat que es relacione amb els llibres. Fins que el Pere li prega al seu pare que formen una biblioteca privada de rars i curiosos. Llavors el comerç canvia de nord: venen i compren, però ja no venen tot el que compren. Entre pare i fill cerquen edicions, verifiquen que els exemplars són complets, prenen notes d’altres biblioteques, tant fa que siguen públiques o privades, miren d’adquirir diversos exemplars incomplets d’un mateix títol per tal de muntar-ne un de complet, renten els llibres bruts i afegeixen paper si és menester, els relliguen amb el millor gust de l’època. El caire comercial es transmuta en investigació bibliòfila. Fins i tot discuteixen : “No me parece que V. ha formado una idea bastante justa de lo estimables que son los Versos per lahor de S. Critofol (...) Sin embargo no se apure V. porque haya desembolsado un cuarto, pues yo me lo he arreglado, entre la comisión que he cargado a Thorpe por los libros comprados por su cuenta y algún franquito que le he puesto de más en algún artículo comprado muy barato...” 8 Bibliòfils i negociants ! ! !

26 © faximil edicions digitals, 2002

www.faximil.com

A Londres, al 1826, Vicent Salvà hi publica el catàleg comercial de la seua llibreria sota el títol A catalogue of spanish and portuguese books with occasional literary and bibliographical remarks. En ella, s’hi descriuen i comenten les diferents edicions que tenen a la venda. D’aquesta obra, i segons comenta Pere Salvà, se’n penedirà tota la vida. El seu caràcter comercial li crea una contradicció amb el seu tarannà de bibliòfil: dir que una edició és bella constitueix una manera clara de desfer-se’n d’ella. Dit d’altra manera, els comentaris que es vessen a un catàleg comercial pretenen animar a la compra de l’exemplar. Ergo, les opinions es troben mediatitzades per l’interés de vendre, que no és poc !!!

Métodos de Información · Firmas · Julio 1999

D’aquell temps prové l’ex-libris de la Biblioteca dels Salvà. Francesc Almela i Vives va escriure unes planes sobre els Salvà, i les titula “ Salvà, o les mans enllaçades” 9. Ell considera, i compartisc aquesta opinió, que no només s’ha de parlar de Vicent Salvà, que en qualitat de polígraf va deixar des de estudis lexicogràfics fins a novel.les; Almela reivindica la figura de Pere, per què és ell qui origina la col.lecció, i en fa el catàleg; i a més es dona suport en la lectura de l’ex-libris que va elaborar Vicent Salvà. Tres elements cal considerar: les inicials VSP (Vicent i Pere Salvà); el símbol de les mans enllaçades, que referma el significat d’obra feta entre dos; i el lema de “Biblioteca de Salvá”. L’exlibris es configura com a imaginari familiar, com a suport simbòlic del treball conjunt.

L’ex-libris, però, es transforma en super-libris, tot donant un sentit de desvergonya a la icona que ultrapassa els límits d’allò que és raonable. Ja no cal obrir el llibre i esbrinar a qui pertany; a la coberta, i gravat amb or, el símbol identifica el propietari, i cal assumir que quan és braveja d’aquestes maneres és per què se sap que es pot fer; és a dir, si el llibre porta el super-libris de Salvà, segur que el volum és més que bo. El super-libris és una marca de qualitat.

El catàleg de la Biblioteca Vicent Salvà mor, i deixa unes anotacions del Catàleg. Pere es deprimeix, serva els papers del pare, i no vol saber-ne res. Hauran de passar uns anys per a que reprenga l’elaboració del catàleg. En llegir les anotacions, observa que Vicent Salvà ha fet part d’un inventari de la biblioteca, i poca cosa més.

Això sí, li deixa moltes notes sobre obres que ha vist o que ha tingut a les mans. Des d’eixe moment, Pere Salvà, i amb més moral que l’Alcoià, comença a crear un monument a la Bibliografia i al seu pare.

Sí, des d’eixe moment, Pere pren les notes, les ordena, les reescriu, en fa de noves, unifica els criteris, intenta verificar exemplars, i es tanca a la Biblioteca. El Catàleg ho és tot, i les recerques li portaran a la realitat més cruel de totes: a la ciutat de València la tasca d’investigar és un acte d’heroïcitat. Es queixa dels fons de les biblioteques, plens de llibres religiosos i sense títols literaris, i ho pateix de debó; ell, però, continua. La seua dèria és concloure l’obra, o la memòria, dels Salvà. L’acaba, i cerca la millor impremta del País: la de Ferrer de Orga. La impressió ha de ser perfecta: han d’haver dues tintes -vermella i negra-, s’han d’incloure fascímils d’algunes portades, el joc de caracters ha de ser generós, per què pensa jugar amb la negreta, amb la cursiva, i a diferents tipus, i tot ha de conservar el segell de qualitat dels Salvà.

Per si no havia estat prou desgràcia l’elaboració del Catàleg en les condicions que li oferia València, Pere Salvà mor sense haver acabat d’imprimir l’obra. Els fills l’acaben d’editar, i heus ací el que van deixar: Salvà i Mallén, Per e. Catálogo de la biblioteca de Salvá. Valencia : Imprenta de Ferrer de Orga, 1872. 2 v. XXXII, 706; 900 : il., retrats, facs. ; 24 cm. Hi ha una reimpressió, de molt bona qualitat, feta a Madrid: Ollero, 1992. També les Llibreries París-València n’han fet fascímils de seccions del Catálogo.

27

www.faximil.com

L’obra es divideix en grans matèries, dins de les quals els registres s’ordenen alfabèticament per autor.

Les entrades són descripcions acurades dels títols, peus d’impremta, colofons, etc. De vegades s’acompanyen de fascímils de la portada o de les marques tipogràfiques. La selecció és magnífica, i respon a llibres escrits per autors nascuts a la península ibèrica, ja siguen impresos dins del territori, ja siguen impresos arreu del món. Inclou, per tant, obres en portugués, euskera, català o castellà. El fons literari és el més representatiu, tot i que no manquen títols científics. Els criteris de selecció s’expliquen a la introducció, la qual és d’obligada lectura per entendre el tarannà dels bibliòfils, o bibliòmans, de tots els temps.

Métodos de Información · Firmas · Julio 1999

Cada volum té índexs : el primer en porta un de títols un tant embolicat, i el segon un acumulatiu d’autors, traductors i obres anònimes. A aquest índex, també s’hi incorporen les persones que se citen a les notes 10.

Ara cal fer-se la pregunta del milió: Què té el Catálogo de la biblioteca de Salvá que no tinguen altres bibliografies? Gallardo o Brunet havien escrit les seues bibliografies, cadascuna amb uns valors segurs, i ben segurs. Sabem que la tria dels Salvà és impecable, però de bones seleccions ja se n’havien fet unes quantes, com ara les abans esmentades. Pere Salvà va arredonir l’obra amb els comentaris, amb les notes que hi figuren. És cert que, a les anotacions, hi braveja: que si aquest és l’unic volum que existeix i només el posseïsc jo, que si el meu està en millor estat que no el de l’altre, que la meua col.lecció és la millor... i no s’enganyeu, en té per a tots: des del Gallardo fins el Fuster. Sembla que el Pere Salvà hi descarrega el seu ànim. Les descripcions són acurades, i a major glòria de la bibliofília i la Bibliografia, i és a les anotacions on desplega el seu coneixement, la seua rancúnia, la seua amabilitat. Hi són moltes: unes vegades curtes, unes altres molt extenses. La llargària dependrà de molts factors: si és un volum factici, en farà una nota de conté; si és un manuscrit, intenta de reproduir les parts més importants; si l’exemplar és únic, en reprodueix una antologia... Pere Salvà, a les notes, s’hi encabota, resumeix la seua saviesa, compara edicions, critica descripcions, nomena llibres que tenen a veure amb la matèria i que ell o el pare han vist i no en té, copia oponions d’autoritats...

Cada llibre és una recerca, i cada llibre és una part de la seua vida. A les notes, hi parla del seu pare, de la nit de Sant Anton, del seu exili, dels Villanueva 11... El Catálogo de la biblioteca de Salvá és la memòria dels Salvà.

La venda de la Biblioteca Pere, abans de morir, sospitava que els seus fills no se’n farien càrrec ni del negoci ni de la Biblioteca.

En efecte, en morir els hereus decideixen vendre-la, i li l’ofereixen a l’Estat espanyol i a la Diputació de València. Totes dues institucions diuen que el preu és excessiu. Ricardo Heredia y Livermoore, comte de Benahavis, la compra per una suma força important: 150.000 pts de l’època ! ! !. La Biblioteca se’n va a França. No cal insistir en la vergonya nacional que va suposar aquesta desfeta.

El senyor Heredia continua comprant llibres, pel que sembla amb menor fortuna que els Salvà.

Al remat s’ofereix la Biblioteca per a vendre-la en pública subhasta. La secciona en lots, i publica Catalogue de la bibliotéhque de M. Ricardo Heredia, comte de Benahavis ...Paris : E. Paul, L. Huard et Guillemin, 1891-94. 4 v. illus.

Mentre que el Catálogo de la biblioteca de Salvá recull uns 4.000 volums, el de l’Heredia n’inventaria uns 8.000. De la redacció del catàleg, se n’encarreguen Manuel R. Zarco del Valle i M. Menéndez Pelayo. A diferència de Salvà, les notícies són més pobres, i és el que és: un catàleg de mercader.

Si Pere l’hagués vist!!!

Se sap que la subhasta va ser un desastre : “Los precios que alcanzaron en la subasta estos libros, fueron rídiculos, aun para aquella época : muchos de ellos se encuentran actualmente en España, en bibliotecas públicas y privadas...” 12 La Biblioteca de Salvà, que era la reunió de la millor col.lecció privada del XIX, es dispersa. Només queda la memòria del Catálogo de la Biblioteca de Salvà.

A les acaballes del segle XX, s’han aconseguit molts guanys. El Control Bibliogràfic Universal ha estat un èxit ; les tecnologies han proporcionat un accés a la informació gairebé impensable; les

28 © faximil edicions digitals, 2002

www.faximil.com

A un segle de la desfeta

Métodos de Información · Firmas · Julio 1999

organitzacions internacionals han promocionat programes per a la conservació del patrimoni documental ; sembla que la mundialització de la informació és al costat...

I parlem de la “bibliografia científica”, d’aquella que recull i informa, d’aquella que descriu i inventaria, segons uns cànons establerts, i s’oblidem que també hi ha una altra branca, tan important com l’anterior, que és la bibliografia selectiva. A les darreries del segle XX, quan Internet proporciona un accés indiscriminat a les dades, caldria plantejar-se que els criteris de selecció són necessaris, i humans, molt humans. El coneixement és selectiu. La memòria ,no cal ni comentar-ho ! ! !

A hores d’ara, els catalogadors indiquen en nota “de la Biblioteca de Salvà” i els bibliòfils “estiman hoy en mucho poseer un libro que lleve el super-libris de la Biblioteca de Salvà en sus tapas” 13. Només ens resta la seua bibliografia, la seua memòria.

(1) No hi ha cap història de la Bibliografia Valenciana que siga realment d’interès. Manuel Bas Carbonell en feu una amb molt poca consistència, però és de les poques coses que es poden consultar. Vegeu la seua “Bibliografia Valenciana” dins El llibre valencià (València : Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, 1991), p. 143-165.

(2) Sobre ells s’ha escrit poc, molt poc, tot i que el Catálogo de la Biblioteca de Salvá figura entre les bibliografies més apreciades del XIX. Només hi ha un estudi de Carola Reig Salvà. Vicente Salvá : un valenciano de pres tigio internacional. (València : CSIC, 1972) 344 p. Aquest treball, molt documentat, pel que fa a la utilització de l’arxiu particular de la família Salvà, pateix d’un estil literari força dubtós, i de vegades el xovinisme de l’autora deixa molt que desitjar. Curiosament, cau en una idolatria excessiva pel pare, pel Vicent, i se n’oblida del relleu que cal donar-li al Pere Salvà. Tot i així, la documentació que recull és molt bona.

(3) Un altre editor valencià de l’època, del qual se n’haurà de parlar algun dia a aquestes planes, és Mariano de Cabrerizo. Ell també es dedica a introduir literatura francesa, i també arriba a exiliar-se i fins i tot acaba a la presó. El que cal resaltar és que Cabrerizo munta una xarxa de distribució de les seues edicions que també arriba a l’Amèrica Llatina. I el que és més important, guanya diners, i molts, amb el negoci del llibre. Vegeu Francesc Almela i Vives. El editor don Mariano de Cabrerizo. (Madrid : CSIC, 1949). 349 p. i sobretot Mariano de Cabrerizo. Memorias de mis visicitudes políticas desde 1820 hasta 1836.( Valencia : Imp. de Mariano de Cabrerizo, 1854.) XVII, 162 p. Hi ha una reimpressió fascímil, amb una introducció del Biel Sansano a Alacant: Asociación Provincial de Libreros, 1996.

(4) Sobre els Gabinets de Lectura a la ciutat de València al llarg del segle XIX, cal consultar els articles que sobre Salvador Faulí i Mariano de Cabrerizo apareixen a la Reseña histórica en forma de diccionario de las imprentas que han existido en Valencia... de José Enrique Serrano y Morales (Valencia : Federico Doménech, 1898-1899).

D’aquesta obra, la Llibreria París-València, en fa fascímils constantment. Francesc Almela i Vives, al seu estudi sobre Cabrerizo, en fa una relació de tots tres : Salvà, Faulí i Cabrerizo a la p. 187 i següents.

(5) Aquest poema el va escriure per a la Vicenta Bertran de Lis, una altra valenciana. Es va publicar per primera vegada com a “Una hoja de álbum”. Almanaque de “Las Provincias”, (1946), p. 311-315. Vegeu del Manuel Jorba “Llengua i literatura 1800-1833” dins Història de la Literatura catalana . 1a ed. (Barcelona : Ariel, 1985). V. VII p. 66 i següents.

(6) Vegeu Carola Reig Salvá. Op. cit. p. 105 i següents. L’afer de la traducció del Nou Testament sembla que va ser prou escandalós. El Puigblanch malfiava del català de Villanueva, i sembla que es va fer una prova en la qual van haver de presentar cadascuna de les parts una traducció d’alguns pasatges de l’obra. El Melcior Prat en presentà gran part d’un Evangeli, i el Villanueva només uns fragments. Potser tingués raó Puigblanch, en relació a la qualitat del català de Villanueva, però no hem d’oblidar que Joaquim Llorenç Villanueva publicà a 1795 De la lec ción de la Sagrada Escritura en lenguas vulgares, on s’inclouen fragments en català de la Bíblia provinents de la biblioteca de Perez Baier. La traducció de Melcior Prat fou publicada amb el títol de Lo Nou Testament de Nostre Senyor Jesu Christ : traduhit de la Vulgata Llatina en Llengua Catalana, ab presencia del text original. (Londres : Estampa de Samuel Bagster, 1832). [4], 391 p. Melcior Prat mai signà la traducció.

(7) És una carta escrita a París, el 12 de gener de 1841. La cita Carola Reig Salvá. Op. cit. p. 234 (8) Carta escrita per Pere Salvà, a París, el 18 de maig de 1841. La cita Carola Reig Salvá. Op. cit. p. 235 (9) Ramillete de bibliòfilos valencianos. (Valencia ; Castalia, 1950) p. 79-86. Aquesta obra és una reelaboració del seu Pomell de Bibliòfils Valencians (Castelló : [Societat Castellonenca de Cultura], 1929)

29

www.faximil.com

Notes

Métodos de Información · Firmas · Julio 1999

(10) Hauran de passar anys per a que Gabriel de Molina edite Índice para facilitar el manejo y consulta de los Catálogos de Salvá y Heredia. 2ª ed. (Madrid : Librería Gabriel Molina, 1913).

(11) No vullguera acabar aquest article sense parlar dels germans Villanueva. Van ser íntims amics de la família Salvà. El Viage literario... de Jaume Villanueva és una obra cabdal, i va ser l’inici d’altres treballs, com ara la bibliografia d’autors catalans del Fèlix Torres Amat. Joaquim Llorenç Villanueva, que compta amb una extensa bibliografia, caldria que se li recordara per dues qüestions : va ser qui assolí canviar el nom de San Felipe pel nostre benvolgut de Xàtiva, i sobretot, i crec que els bibliotecaris del País Valencià haurem de fer-li un monument, per ser el bibliotecari de la Real Academia de la Historia de Madrid que menys temps va gaudir de la seua plaça.

El van nomenar, i als dies, va haver la invasió francesa, i no s’ho pensà dues vegades, i pegà a fugir.

(12) El comentari és d’un expert com el Francisco Vindel. Los bibliófilos y sus bibliotecas. (Madrid : s.n., 1934) p. 32.

(13) Francisco Vindel. Loc. cit.

30 © faximil edicions digitals, 2002

www.faximil.com

✎

Métodos de Información · Firmas · Julio 1999

Cròniques Viatgeres Tarragona

Biblioteca Pública de Tarragona Pequeños viajes que dan placer Por Lola Miñar ro

31

www.faximil.com

Y

a finalizaba el mes de mayo cuando por fin conseguimos dedicar la jornada del sábado a visitar la Biblioteca Pública de Tarragona. Era una excursión proyectada desde hacía meses, y la Directora de la biblioteca, Roser Lozano, se había ofrecido amablemente a ser nuestra guía, por lo que no quisimos dejar pasar esta oportunidad. Salimos de Valencia temprano, y aun así contentos, puesto que íbamos dispuestos a la que presumíamos sería una experiencia positiva relacionada con nuestra profesión. Uf!, eso no se vive todos los días.

A la llegada a Tarragona pudimos comprobar que la biblioteca es muy conocida entre sus habitantes; está situada en el centro urbano en plena zona administrativa y comercial. Se trata de un discreto edificio de los años 60 que ha sido remodelado en dos fases (1985 y 1992) para cumplir su función de servicio de información; además de contar con una de las colecciones más ricas desde el punto de vista del patrimonio bibliográfico de nuestro país. Después de las presentaciones por parte nuestra y de la responsable de la biblioteca, iniciamos el que sería un emocionante y sorprendente recorrido por las distintas dependencias y servicios que se ofrecen.

Desde la misma puerta, ya notabamos que la cosa iba a estar bien: amplios carteles informando sobre quién pueden utilizar la biblioteca, en qué condiciones, los servicios prestados, horarios de apertura según la época del año, etc. Estamos en un centro cuya organización se ajusta a la misión de biblioteca pública, que es satisfacer las necesidades de lectura e información de los ciudadanos y sus comarcas, promocionar la lectura, conservar el patrimonio bibliográfico facilitando su estudio, y posibilitar a todos el acceso a las tecnologías de la información. De ahí que la BPE de Tarragona ofrece una serie de servicios a niños, adultos y a personas con necesidades especiales; actividades de promoción de la lectura, y el acercamiento y uso democrático de las tecnologías de la información.

Entre otros servicios cuenta con una sección de cd-rom para préstamo a domicilio, una red para la consulta de bases de datos, siete puntos de acceso gratuitos a Internet y la posibilidad de un correo electrónico personalizado.

Otro aspecto importante son las actividades de animación a la lectura que la Biblioteca organiza desde hace años de forma ininterrumpida, así como la elaboración de guías de lectura y dossiers de prensa sobre temas y personajes de actualidad.

Durante el período escolar, las mañanas del lunes se dedican exclusivamente a recibir visitas escolares programadas; su objetivo es dar a conocer la Biblioteca y el funcionamiento de sus servicios, adquirir habilidades para obtener la información, hacer búsquedas en el catálogo de la Biblioteca y en otras bases de datos, utilización de la red de cd-rom, acceso a Internet, etc.

Métodos de Información · Firmas · Julio 1999

También los adultos se acercan a la biblioteca en busca de información general sobre la misma; sus salas, secciones horarios y servicios. A estos se les enseña a hacer búsquedas de información bibliográfica, usar la red de cd-rom, la utilidad del correo electrónico o la navegación por Internet.

A quienes lo solicitan se les orienta sobre aspectos más especializados como son la historia de la Biblioteca, el fondo patrimonial, la sección local, etc.

En 1989 la Biblioteca puso en marcha un programa de formación de usuarios dirigido tanto a niños como a adultos: Cursos de formación informática y nuevas tecnologías de la Información. Son totalmente gratuitos y tienen como objetivo facilitar unos conocimientos básicos sobre informática, bases de datos, Internet...etc. No es necesario decir que su éxito garantiza la continuidad del programa.

En origen, la Biblioteca Pública de Tarragona data de 1846: fue creada con la finalidad de custodiar y conservar los fondos bibliográficos procedentes de la desamortización de los monasterios de Santes Creus, Poblet y de otras órdenes monásticas. Del fondo patrimonial que conserva, destacan los 318 manuscritos, unos 230 incunables, 401 volúmenes de la Biblioteca del virrey Pedro Antonio de Aragón (S. XVII).

Al citado fondo patrimonial se han ido sumado sucesivas donaciones. Cuenta con unos 35.000 folletos de los siglos XVIII al XX, que por ahora están sin introducir en el catálogo informatizado. También se conservan en esta Biblioteca 318 manuscritos de los siglos X al XVIII, procedentes principalmente de los monasterios de Santes Creus y de Poblet. De la de Santes Creus son más de un centenar de los siglos X al XVIII, escritos en latín y de disciplinas sagradas o eclesiásticas. De Poblet, destacan los manuscritos de la biblioteca del virrey Pedro Antonio de Aragón, casi todos del siglo XVII, de temática histórica, diplomática y literaria. Se conservan también numerosos incunables procedentes de los monasterios de Santes Creus, Poblet, y el primer libro impreso en la ciudad de Tarragona.

Como colección especial tiene incorporada, la que fue Biblioteca Popular de la Diputación de Tarragona, que se abrió al público en el 1926, su fondo fue donado a la Biblioteca Pública del Estado cuando cerró en 1962.; la donación de la biblioteca particular de Manuel de Montoliu (1877-1961), crítico e historiador de la literatura de ascendencia tarragonina, que cuenta con unos 1500 ejemplares. Otra muy interesante es la colección de 8000 goigs Josep M. Jujol. donada a la Biblioteca por su propietario Josep M. Jujol, y que abarca desde finales del siglo XVIII hasta la actualidad.

Nuestro trayecto concluiría en la segunda y última planta del edificio, donde se encuentra la Sección local; son los libros, folletos, revistas, dossiers de prensa y demás materiales relacionados con las comarcas de Tarragona. Este fondo está excluido de préstamo, a excepción de los ejemplares no agotados en el mercado.

32 © faximil edicions digitals, 2002

www.faximil.com

En la planta baja, además de la sala infantil, la zona de préstamo y la consulta de los catálogos en línea, se encuentra la Hemeroteca. Es la sala destinada a la consulta o lectura de diarios y revistas, boletines oficiales y dossiers de prensa elaborados por la Biblioteca. Además dispone de acceso a las bases de datos de publicaciones oficiales en suscripción (Aranzadi y Iberlex-UE) y una Base de datos de noticias de prensa sobre economía, sociedad y política de ámbito estatal desde 1979. La Hemeroteca conserva una importante colección de diarios y semanarios publicados desde 1896 y otras publicaciones oficiales del siglo pasado.

La BPE de Tarragona también cuenta con una Eurobiblioteca, que es un servicio de información al ciudadano sobre la Unión Europea. Lo ofrece gracias al convenio suscrito con la Comisión Europea en 1989, por el que la biblioteca recibe las publicaciones oficiales y legislativas de la Unión Europea: - Series L (Legislación) y C (Comunicaciones e informaciones) del Diario Oficial de la Comunidad - Europea (DOCE) en papel y cd-rom.

- Documentos COM de la Comisión Europea en papel y cd-rom.

- Boletín de la Unión Europea.

- SCAD Bulletin (Servicio de documentación de la Comisión Europea) - BEI ( Banco Europeo de Inversiones) Informe anual.

Métodos de Información · Firmas · Julio 1999

Los especialistas elaboran desde 1987 dossiers de prensa sobre temas de actualidad de las comarcas tarraconenses. El año 1998 se procedió a introducir directamente en el catálogo, dando lugar a una nutrida Base de datos de prensa local y comarcal. Tiene más de 25.000 registros bibliográficos informatizados, aunque el proceso todavía no está concluido.

Para nosotros fue un encuentro realmente constructivo, y se lo queremos agradecer públicamente a la directora que es una profesional excepcional, como el personal que atiende las salas, que además de permitir nuestra intromisión, prolongó ese día su jornada para despejar todas nuestras dudas y curiosidades. Disfrutamos con las explicaciones que nos fueron dando durante las tres horas del recorrido -tiempo que transcurrió sin que lo percibiéramos, gracias a la natural cordialidad de nuestra colega; Roser, a la que no conocíamos personalmente, pero desde entonces la consideramos una amiga.

Los bibliotecarios de este centro sienten gran satisfacción por el trabajo bien hecho, saben transmitir su empeño, y lo más importante, ahí quedan los logros conseguidos. Conocimos sólo la parte de la plantilla que ese día se encontraban en la biblioteca, ninguno pudo esconder el orgullo que sienten de formar parte de un equipo humano capaz de ilusionarse con futuros proyectos y muy ambicioso a la hora de plantearse nuevas metas.

Supimos que a final de año estarán concluidas las obras de ampliación con las que se pretende una mejora de la disposición espacial, ampliando el servicio de préstamo y la sección local, la instalación de otra máquina fotocopiadora, un mobiliario moderno adecuado a los nuevos soportes, dar libre acceso al material de la videoteca y la fonoteca, y la eliminación de las actuales barreras arquitectónicas, entre otras innovaciones.

La biblioteca que estará renovada a finales de año, seguramente atraerá una nueva visita motivada por el deseo de acercar otras bibliotecas al modelo de centro de información y de cultura que la BPE de Tarragona representa. Una cosa más, recomiendo asomarse a la página Web de la biblioteca en http://www.biblio.fut.es.

33

www.faximil.com

✎

Métodos de Información · Firmas · Julio 1999

La Verdad está aquí dentro.

Bibliotecas y Bibliotecarios para el próximo milenio José Antonio Palao

a

Este artículo fue originalmente publicado en dos partes en ‘El Péndulo’, suplemento cultural del Minidiario, (14 y 28 de mayo de 1999) formando parte de una serie dedicada a las Instituciones Culturales en el siglo XXI.

R

esulta complejo y arriesgado realizar un pronóstico sobre el porvenir de una institución cultural que, en cuanto tal, es, sin duda, la más antigua de todas. Museos, auditorios, locales de espectáculos o cualquier otra clase de archivos tienen una historia menor que las bibliotecas, pues la escritura es el primero de los instrumentos de conservación del saber y la experiencia con los que ha contado el ser humano. Tal vez, lo paródico del título que le he dado a este artículo pueda proporcionar alguna pista sobre ese futuro. Ante todo, es un eslogan y ello indica que nos hallamos, rasgo novedoso para nuestra institución, en un entorno de mercado. El mercado capitalista moderno dista mucho de sus versiones anteriores. Si hace falta una estrategia de marketing, es porque, a diferencia del zoco, en el Mercado (con mayúsculas) uno no ofrece lo que tiene, sino lo que también tienen otros. El moderno, es el mercado de la competencia. Creo que éste es uno de los rasgos que pueden distinguir el futuro inmediato de las bibliotecas de su milenario pasado. En efecto, tanto los nuevos formatos y soportes (ópticos y electrónicos), la posibilidad de integración de las diversas morfologías (texto, imagen y sonido) de la información en documentos multimedia, como la posibilidad de reducirlos a lenguaje binario, multiplicarlos y transmitirlos, harán que una biblioteca sea mucho menos un enclave de

tesoros únicos, raros o curiosos que un nódulo en la tarea global de diseminación de la información.

La World Wide Web en Internet, tal vez, sea el mejor ejemplo de cómo la información se multiplica y expone, sin un orden globalmente preconcebido, desde emisores particulares hacia destinatarios que habrán de saber encontrarla.

De ahí, su estructura de red y no arborescente, como alguno de sus predecesores (pienso en los

34

www.faximil.com

Por ello, la catalogación compartida es uno de sus retos para el futuro y el presente. Las bibliotecas están llamadas no tanto a ser el orgullo de los pueblos como una potente herramienta para el desarrollo de las poblaciones; van a tender menos a ser archivos que exhiban ufanos su patrimonio, que centros que suministren a su entorno, de forma selectiva, la globalidad de la información producida en el planeta. A lo largo de todo este siglo, hemos vivido un proceso de desjerarquización del conocimiento que ha dejado obsoletas las sólidas y rígidas herramientas clasificatorias de antaño y ha obligado a los especialistas en el almacenamiento y difusión de la información a utilizar instrumentos combinatorios que satisficieran los intereses concretos de cada usuario, de cada investigador. Las antiguas divisiones académicas se han demostrado inoperantes.

Métodos de Información · Firmas · Julio 1999

cada vez más raros servidores gopher); pero, también, que la presencia de buscadores (Yahoo, Altavista, Lycos, etc.) sea inherente a su estructura, y que su insuficiencia e inevitable parcialidad (id est, especialización en determinadas zonas topográficas y/o temáticas de la red) haya acabado generando la construcción de metabuscadores (Metacrawler, Buscopio) que buscan el buscador más adecuado para encontrar los documentos pertinentes para una determinada demanda o necesidad de información. De ahí, también, que el enlace (link; según el popular término inglés) se haya convertido en la institución nuclear de la red. Pero, aquí, ya hemos topado con una mutación estructural, pues la producción del conocimieto se convierte en algo colectivo y a ello se debe que los conceptos de referencia de las tradicionales disciplinas bibliotecológicas o filológicas como el autor, la obra o incluso el texto, hayan perdido parte de su apaciguadora estabilidad referencial. El concepto de hipertexto nos ofrece una visión del conocimiento global (que no, al revés) como una emarañada red de referencias cruzadas, de incalculable potencial productivo y creativo, que puede perfectamente quitarnos el sueño al extraernos del limbo imaginario de un saber orgánico, de un Tesoro del conocimiento universal.

desde hace mucho tiempo. El libro es un gran sistema de almacenamiento y presentación de la información: la posibilidad de acceso aleatorio, la conservación de la secuencialidad en un formato manejable manualmente, hacen de él un instrumento tecnológico valiosísimo. Pero creo que no hay duda de que la tala de bosques a gran escala se torna prescindible cuando, en vez de hablar de obras literarias o valiosas monografías, nos remitimos a inmensas obras de referencia (enciclopedias, directorios, incluso muchos diccionarios) que encuentran en el hipertexto electrónico su sustentáculo natural y en el CD–ROM o en la Red su soporte idóneo.

A todos estos retos de conservación, recuperación, evaluación y gestión del conocimiento es a los que se enfrentan las bibliotecas del próximo milenio. En cuanto al título de este artículo, recomendaría que se tomara un poco menos a broma de lo que en principio se ha sugerido. Pese a lo que opine ese otro operario de la angustia, también con cierta alma de archivero, llamado Fox Mulder, lo que está ahí fuera es la información. La verdad, si en algún sitio ha de habitar, es aquí dentro. Como diría mi co– lega (el que me hace el inconmensurable honor de leer conmigo) Jorge Luis Borges, en ese momento de destello prodigioso en el que un libro “encuentra el hombre al que iban destinados sus símbolos”. Quizás el bibliotecario pueda hacer algo al respecto.

¿Cuál es el papel del bibiliotecario en este panorama? Me apetece contestar de forma contundente: el gestor de la información, el documentalista, habrá de ser un gestor de la angustia del particular ante una avalancha de información que no puede sino desbordar las expectativas de control de su usuario potencial. El volumen de información no organizada, desjerarquizada, es directamente proporcional a la impotencia de su presunto destinatario. El documentalista, el bibliotecario, es el puente insoslayable entre ese conocimiento desmesurado y las necesidades concretas para cada acción (investigación, empresa, estudio, recreo...) del particular. ¿Está el gremio preparado para ello? No es la imagen futura, sino la presente, del bibliotecario contemporáneo la que me hace afirmar que se trata de uno de los sectores profesionales más decididamente intrépidos ante las mutaciones que las nuevas tecnologías están propiciando en nuestra cultura. Más allá de romanticismos ingenuos, el bibliotecario actual puede ser un gran amante del libro pero, con el ordenador, estaba soñando

35 © faximil edicions digitals, 2002

www.faximil.com

✎

Métodos de Información · Personas · Julio 1999

Así se hizo. En noviembre de ese mismo año comenzó IweTel en los ordenadores de la empresa Spritel, hoy Sarenet. La división latinoamericana de SSS, entonces gobernada por Guadalupe Ramírez, comprendió la importancia del proyecto y se encargó en varias ocasiones de imprimir folletos informativos que explicaban conceptos básicos de telemática, listas de correo electrónico, forma de suscribirse a IweTel...

Así mismo financió los gastos necesarios para impulsar IweTel durante los primeros años: mailings, demostraciones en congresos, gastos de administración, etc.

El efecto de la campaña de Swets fue muy positivo. Muchos compañeros suspiraban entonces por tener correo electrónico en buena parte para “estar en” IweTel...

Pedro Hípola

Facultad de Biblioteconomía y Documentación Universidad de Granada Entrevistado por Cristina García Testal

a

¿Cómo, cuándo y por iniciativa de quién surgió la lista de distribución IweTel? IweTel nació en 1993. El “padre de la criatura” fue Tomàs Baiget. Y la lista se anticipó bastante a la situacion que la profesión tenía por aquel tiempo. Me refiero a que muy pocos compañeros podían usar entonces el correo electrónico.

En aquella época la revista IWE estaba ya bastante consolidada como vehículo formal e informal de comunicación para muchos. Pero la verdad es que desde que recibíamos una noticia en la Redacción hasta que la revista llegaba a manos de los lectores pasaban normalmente varias semanas. Por eso Tomàs buscaba un canal de información más rápido. Hay que tener en cuenta que IWE se maquetaba e imprimía por aquel entonces en Oxford, sede de la editorial Learned Information.

En octubre de 1993 Tomàs le planteó a la división latinoamericana de la empresa Swets Subscription Services que actuara como espónsor del proyecto, haciendo una fuerte difusión de la lista, algo necesario para una época en que pocos sabían lo que era “listserv”, “majordomo”, etc.

Yo creo que no. De bibliotecas y documentación no recuerdo ninguna. De hecho existían muy pocas listas en español en todo el mundo. Si hubiera existido otra sobre la profesión habría sido una osadía crear una nueva pues el mercado no estaba entonces “preparado” para dos listas en castellano sobre el mismo tema.

En realidad IweTel al principio no sólo fue un foro para informar y debatir sobre temas bibliotecarios y documentales. Sin miedo a exagerar me atrevo a decir que la lista durante sus primeros años era uno de los principales foros en castellano para conocer y conversar sobre la misma Internet. A medida que hubo mayor número personas con email, IweTel fue adquiriendo claramente su propio perfil, más o menos el que tiene ahora.

36

www.faximil.com

¿Existía entonces alguna lista de distribución en español con la misma temática?

Métodos de Información · Personas · Julio 1999

libelos, las felicitaciones de navidad... Creo que podría pasar horas hablando sobre el tema pero quizá no sea el momento.

En cuanto al software, los problemas fueron poniéndose de manifiesto a medida que aumentó el número de usuarios y el tráfico de mensajes.

Tres años después de su nacimiento los IweTeleros se contaban por cientos, y esto era una carga muy fuerte para Spritel, que siempre nos prestó servicio sin cobrarnos nada.

Spritel (hoy Sarenet) había dedicado mucho esfuerzo para tener las mejores herramientas de software para nosotros. En un momento dado empezamos a usar el sistema majordomo, y se creó un servicio gopher para acceder de forma cómoda al almacén de mensajes de la lista.

Pero era necesario descargar a la empresa vasca del peso que generosamente cargaba sobre sus espaldas. Y así, de modo natural y transparente se llevó a cabo el traslado de IweTel a los ordenadores de RedIRIS, organismo subvencionado por la CICYT, que desde hace más de dos años ha ofrecido un magnífico soporte a la lista...

¿Qué problemas surgieron entonces para que el proyecto avanzara?

La lista fue creciendo de forma natural de la misma manera que evolucionaba el mercado y sus productos. Al principio los IweTeleros eramos aproximadamente un par de docenas, casi todos usuarios de Spritel.

Utilizábamos el software de teleconferencias que había diseñado la empresa vasca, un producto sencillo pero más que suficiente para el número de personas de la lista. Y poco a poco se fue apuntando gente “de fuera” de Spritel, algunos incluso extranjeros.

Quizá todos los “problemas” del principio giraron en torno a dos cuestiones: los contenidos y el software. A los contenidos ya he hecho referencia antes. IweTel fue buscando su propia identidad haciendo gala de la “autogestión” propia de las listas de la Red. Y poniendo en práctica la idea original de Tomàs, la lista sirvió como cauce rápido de información que utilizábamos en la redacción de IWE para comunicar noticias recientes. Esta es la época en la que buena parte de los mensajes que se difundían los escribíamos nosotros mismos. Muchos recordarán, por ejemplo, los mensajes de Antonio Muñoz Cañavate, que entonces formaba parte del equipo de la revista y que hoy es profesor de la Universidad de Extremadura.

Creo que en aquella época ya se ganó la “batalla de los contenidos”. Aunque parece trivial decirlo ahora, los suscriptores fueron tomando conciencia de que no tenía sentido intervenir en el foro si no había nada claro que aportar.

Probablemente ésta ha sido la clave de la “supervivencia” de IweTel. Si la lista reúne ahora a casi 3.000 personas es porque vale la pena estar suscrito, porque recibes información útil en tu buzón de correo.

Poco a poco aprendimos, también, a comportarnos de forma profesional en los momentos de controversia. Todo el mundo sabe que es muy fácil herir a los demás usando el email. Las discusiones, algunas de ellas algo fuertes, nos enseñaron —parece otra obviedad, pero no menos importante— a debatir sobre ideas, nunca contra personas.

Me vienen a la memoria otras cuestiones sobre los contenidos. Por ejemplo, la presencia de las empresas y de productos comerciales, el problema de los anónimos y los —digámoslo así—

Bueno, una lista con tantas personas puede ser una constante fuente de problemas. Quiero destacar, antes que nada, que rara vez tenemos problemas con el software. Más bien sucede todo lo contrario. RedIRIS, especialmente a través de su responsable de listas, Jesús Sanz de las Heras, está ofreciéndonos cada vez más y mejores prestaciones: acceso web a IweTel, uso del interface propio de las news de Usenet, soporte casi instantáneo, y ahora el gran paquete de ayudas que vendrán de la mano de la recién creada CVU Documentación y bibliotecas...

En cuanto a los contenidos el principal problema es que con casi 3.000 suscriptores es difícil tener contentos a todos. Hay que aprender a ser tolerantes con las listas, y comprender que el mensaje que a mí personalmente me resulta intrascendente puede ser vital para otras personas. Si no me gusta un mensaje, lo borro y en paz. Los moderadores (Tomàs y yo) intentamos llamar la atención, siempre “en privado”, a quienes hacen un uso incorrecto de la lista.

Aunque nuestros criterios pueden adolecer a veces de subjetivismo, creo que poco más o

37 © faximil edicions digitals, 2002

www.faximil.com

¿Se mantienen algunos de estos problemas y qué problemas nuevos se han planteado?

Métodos de Información · Personas · Julio 1999

menos conocemos cuál es el sentir general de la lista.

listserv. Es un buen modo de evitar el exceso de mensajes en la propia cuenta. Y sobre todo es una forma de no imponer nada a nadie.

¿Cuánto tiempo voluntario y gratuito tiene que dedicar un administrador de una lista para que el sistema funcione en beneficio de todos?

¿Puede una lista mantener sus condiciones originales cuando sobrepasa las 2.500 personas suscritas?

Es difícil evaluar esto. Quizá no sean muchas horas a la semana, pero una lista tan grande requiere que estés pendiente todos los días de ella, incluso que le dediques un rato varias veces cada día. En mi opinión más que un número elevado de horas lo necesario es una dedicación continuada.

No hemos evaluado cuántas horas nos absorbe a la semana. Creo que esas cuentas las echas cuando algo te empieza a pesar. Y hoy por hoy estamos muy contentos con la marcha de IweTel.

Esta pregunta tiene una respuesta automática: no.

¿Qué piensa de las nuevas listas de biblioteconomía y documentación que han ido surgiendo? ¿Son un complemento o los temas se sobreponen?

Personalmente soy partidario de que surjan nuevas listas. A veces algún tema puede entrar en el dominio de más de una, pero me parece un problema menor. Existen colectivos profesionales con problemas muy específicos que necesitan sus propias listas. Esto es innegable.

¿Qué opina de los debates que se plantean en las listas sobre el tema lista abierta/cerrada, lista moderada/no moderada?

¿La solución a la saturación de mensajes por preguntas obvias para la mayoría, pasa por la educación de los suscriptores o por algún tipo de filtro dentro de las listas?

Me parece un tema difícil de responder. Sin duda las listas “moderadas” son la evolución natural de muchos foros electrónicos.

Sin embargo es difícil aplicar este razonamiento a los foros del mundo “latino”.

Me explico. Los latinos aceptamos con dificultad la autoridad de otros. Al menos yo observo que, cuando se plantea alguna cuestión esencial sobre IweTel en la misma lista, quienes intervienen opinando acerca del tema tienden a “pontificar” y discutir con cierta acritud. Parece que intentan imponer a toda costa su criterio, aunque otros piensen de distinta manera. Por eso veo difícil articular un sistema de moderación a gusto de todos, porque somos diferentes y no estamos dispuestos a ser controlados “desde fuera”.

A pesar de lo grande que es, IweTel sigue creciendo en número de suscriptores cada día. Y tiendo a pensar que es porque a la mayoría de los IweTeleros no le disgusta mucho su dinámica actual.

Por poner un ejemplo claro, no me gustaría que IweTel se convirtiera en una lista tan “seria” como PACS-L. Pero, claro, me puedo equivocar.

En cualquier caso yo recomendaría usar la opción “set index” que ofrece el software

Desafortunadamente son necesarias ambas cosas. En el caso de IweTel hemos dedicado muchas decenas de horas, en público y en privado, para conseguir evitar ese tipo de preguntas, y también para que el ambiente del foro sea grato, para que se produzcan las menos agresiones posibles, etc., pero la experiencia enseña que al menos es necesario un sistema mixto.

Nosotros aplicamos filtros a algunos suscriptores que han reincidido en enviar mensajes inoportunos, con insultos, intervenciones vacías, correspondencia privada, felicitaciones de navidad, correo publicitario, etc.

Esto nos da mucho trabajo, pero no hay más remedio que hacerlo.

Bueno, hay personas que se han enfadado bastante con nosotros, pero en estos años ha

38

www.faximil.com

¿Es, en ocasiones, desagradable la función de un administrador de lista en su relación con las personas que la conforman?

Métodos de Información · Personas · Julio 1999

sucedido tan pocas veces que no vale la pena resaltar la cuestión.

¿Hacia dónde avanzan las listas de distribución?

Las CVU’s ¿qué son y cuál es su propósito?

Uf, si respondo a las dos preguntas me puedo pasar horas hablando...

Las CVUs de RedIRIS son un proyecto ambicioso para englobar todo tipo de servicios en un espacio virtual. Se trata de ampliar los objetivos de las listas sin necesidad de “bombardear” a sus miembros con nuevos mensajes en sus buzones. Cada miembro de una CVU puede participar en ella todo lo que quiera, ni más ni menos.

Tendremos que aprender a usar, de forma democrática pero disciplinada, herramientas de groupware, para ir construyendo los diversos “edificios” de la nueva “ciudad virtual” Documentación y bibliotecas. Es todo un reto.

¿Es, en su opinión, necesario el sistema de protección por contraseña y nombre de usuario que se practica en RedIRIS con respecto a los archivos de las listas de distribución que se gestionan desde allí?

Por mi forma de ser, no soy amigo de imponer muchos controles desde fuera, pero comprendo perfectamente los sistemas de seguridad de RedIRIS en este caso y en otros.

A gran escala es preferible “pasarse” de cautos que quedarse cortos.

39 © faximil edicions digitals, 2002

www.faximil.com

✎

Métodos de Información · En Portada · Julio 1999

41 Com Avaluar les Llistes de Distribució?

Víctor Feliu

53 Las Listas de Distribución como Herramienta Profesional José Antonio Merlo Vega / Ángela Sorli Rojo

62 La Situación de las Bibliotecas en España El reto de la Biblioteca Real y la Biblioteca Digital Nuria Lloret Romero

40

www.faximil.com

a

Métodos de Información · Vol 6 - Nº 31 · Julio 1999

Com Avaluar les Llistes de Distribució?

Víctor Feliu vfeliu@pie.xtec.es

a

Justificació Amb la incorporació de nous usuaris a les xarxes telemàtiques els grups electrònics experimenten un creixement espectacular 1. Per a molts la utilitat n’és qüestionable, els continguts irrellevants, inabastables... Per a d’altres és una eina de desenvolupament professional i personal. O bé un espai d’aprenentatge virtual, destinat a jugar un paper important en l’educació al llarg de la vida que s’està imposant com a signe dels nostres temps.

Sigui quin sigui el nostre posicionament, ens calen uns paràmetres per valorar la utilitat de les llistes de distribució.

En aquest article tractarem de l’evolució que segueixen i descriurem alguns indicadors per avaluar-les.

Ilustrarem la majoria dels punts amb les dades que hem recollit de l’estudi i seguiment que hem realitzat d’Edulist, fòrum de temàtica educativa, en els darrers dos anys.

El cicle natural

41

www.faximil.com

Les llistes de discussió són un fenomen nou, com l’entorn telemàtic en general, i estan immerses en un procés de difusió. Per a estudiar la seva evolució pot ser-nos útil el marc de la teoria de la difusió de les innovacions formulada por Rogers (1962). Segons ell, en tot procés d’innovació cal distingir diferents categories de persones -en relació al paper que juguen en la adopció d’una idea, mitjà o tecnologia- :

Métodos de Información · En Portada · Julio 1999

• innovadores • adaptadores primerenques • majoria primerenca • majoria tardana • tardaneres En qualsevol grup social podem reconèixer aquesta tipologia amb proporció diversa. Rogers la distribueix amb la següent proporció:

En general l’èxit d’una innovació té lloc quan diverses onades de persones observen a les adaptadores primerenques i les imiten (o són convençudes per a obtenir els beneficis que ells obtenen).

A partir de la teoria de la difusió de les innovacions i amb les etapes del cicle natural de la vida de las llistes, establertes per Kat Nagel en 1994, podem distingir cinc etapes evolutives: 1. Entusiasme i proselitisme . Eufòria inicial per part dels primers subscriptors en el seu procés d’adaptació a l’ús d‘un nou mitjà telemàtic. Aquest primer sector (adaptadors primerencs) farà una tasca de divulgació de les excel·lències de la llista per tal de que altres persones s’incorporin al grup.

2. Creixement . A partir dels primers usuaris, noves persones s’adapten a la utilització del mitjà telemàtic i dels fòrums electrònics. Probablement es tracta de la majoria primerenca.

42 © faximil edicions digitals, 2002

www.faximil.com

3. Consciència de grup . És el punt àlgid de la vida de la llista. Es comparteix la informació, es discuteix. Els experts ajuden els menys experimentats. Es desenvolupen relacions personals. Els nous participants són acollits amb generositat i paciència. Tothom (nous i veterans) es senten còmodes fent preguntes, suggerències i compartint opinions.

Métodos de Información · En Portada · Julio 1999

4. Incomoditat amb la diversitat . Amb la incorporació de persones noves el nombre de missatges creix progressivament i no tots els temes són interessants per tots els lectors. Alguns subscriptors perceben una proporció negativa entre la senyal i el soroll, és a dir, poques intervencions interessants entre una majoria de missatges pocs valuosos i repetitius. Aquest sector descontent, que pot estar format per alguns veterans del grup, creu que el temps invertit en llegir (o triar) els missatges no compensa els pocs beneficis que en reben. Alguns persones poden intervenir expressant el seu malestar i pot ser que es dediqui més espai a parlar sobre les intervencions fora de tema que a intervenir en el sentit apropiat. Augmenta el cansament i el desencís sobre la utilitat de la llista.

5. Autocomplacència i temes intranscendents . Els subscriptors més veterans critiquen a qualsevol que repeteix una pregunta ja plantejada o contesta humorísticament a una intervenció seriosa. Els nous participants són ignorats o menyspreats. El tràfic disminueix i les intervencions es redueixen a temes intranscendents, les discussions interessants tenen lloc per correu privat i es limiten a una minoria de persones, les quals es congratulen de la seva actitud al trobar-la més productiva.

Els subscriptors veterans poden abandonar el vaixell que s’enfonsa. És l’agonia de la llista.

En la nostra opinió els grups electrònics, amb les noves incorporacions, tendeixen espontàniament a repetir aquestes etapes i això els porta a la seva decadència . A no ser que el grup compti amb una minoria activa que el dinamitzi i estabilitzi en els primers estadis.

La minoria activa i creativa, quan existeix, és el nucli aglutinador i dinamizador i està formada per un sector de subscriptors veterans i amb cert estatus 2 dins dels grups. Aquests serien els seus trets característics: • Intervé habitualment • Fa propostes d’iniciatives grupals • Elabora documents per al grup: les Normes d’Ús i Preguntes més Freqüents.

• Inicia els debats • Planteja temes diversos • Anima la participació • Contesta les preguntes • Facilita informació útil per als subscriptors Markus (1990) parla del concepte de la interdependència recíproca en el procés d’adaptació a un mitjà interactiu. Segons aquest autor la minoria més “avançada” necessita saber que compte amb companys amb qui comunicar-se, i en cas contrari la innovació (mitjà, idea, tecnologia...) pot no difondre’s i desaparèixer.

Seguint a Markus i en relació al grups electrònics, creiem, que cal que hi hagi també una certa relació de tornada entre la majoria de només lectura i la minoria més participativa. La minoria activa pot no sentir-se motivada a seguir en el grup, si les seves intervencions no són secundades pels altres. Es a dir, si perceben que el seu lideratge no és valorat o compartit. Aquest fet és probable que tingui lloc si el balanç entre nous i vells subscriptors es decanta excessivament cap al cantó dels primers.

En la pràctica pot donar-se el cas que la minoria activa sigui suplantada per l’administrador o moderador i la seva intervenció (sobretot si és autoritària) pot frenar la formació d’aquest sector més creatiu i amb consciència de grup. La situació desitjable seria, segons la nostra opinió, la de la comunitat virtual automoderada on un sector actiu s’implica en la seva dinàmica i funcionament.

Com en tots els grups socials existeixen uns indicadors que ens permeten estudiar la seva evolució, dinamisme i avaluar la seva raó de ser. L’avaluació d’una llista ens pot servir per a:

43

www.faximil.com

Parámetres per a l’avaluació

Métodos de Información · En Portada · Julio 1999

• Comprovar si és un mitjà d’aprenentatge vàlid en el marc d’una situació educativa no presencial.

• Determinar si és un mitjà vàlid de desenvolupament professional o personal pels seus membres.

• Establir iniciatives correctores per evitar la seva decadència.

• Justificar els recursos esmerçats en el seu funcionament.

Alguns dels paràmetres que hem de considerar per valorar l’estat de salut d’un grup electrònic són: • Grandària • Volum de la informació • Tipus de missatges • Rellevància del contingut • Estabilitat • Participació • Conductes insolidàries • Interactivitat • Moderació

3.1 La grandària d’una llista Què és millor una llista gran o petita? Segons Jesús Sanz 3 el creixement d’una llista per damunt dels 500 membres o un excés de distribucions diàries (més de 10 msgs.) fa que les llistes deixin de ser considerades vàlides pel seus components. Segons Olson 4 com més gran és una llista menys probabilitats té d’aconseguir els seus objectius. Els costos poden augmentar (tècnics, d’organització) i també el tràfic de missatges. L’anonimat és més gran i tal vegada la no implicació o la temptació de conductes insolidàries.

D’un altra banda alguns subscriptors poden no sentir-se motivats a intervenir, si creuen que la seva participació quedarà difuminada entre centenars d’usuaris. O també, poden rebre més missatges que els que poden llegir.

En qualsevol cas, una llista ha de tenir un nombre mínim de components o massa crítica. Aquest llindar mínim de subscripció és el que asegura l’existència d’intervencions i de respostes. Aquesta massa crítica no serà la mateixa per tots els grups de discussió i dependrà sempre de les persones i del seu grau de participació o d’implicació.

En la nostra opinió, la raó de ser d’un grup telemàtic depèn més de la seva dinàmica i evolució que del nombre de subscriptors. Totes les llistes poden ser útils, tan les grans com les petites. Si bé és veritat que les dificultats i els reptes a les llistes grans i de temàtica general són més grans també ho poden ser els beneficis, les relacions i els grups de cooperatius que poden originar-se a partir de l’espai comú.

3.2 El volum de la informació

44 © faximil edicions digitals, 2002

www.faximil.com

En el moment històric que estem vivint de difusió de les eines telemàtiques, el nombre d’usuaris d’Internet creix i el de subscriptors de les llistes també. El creixement de la subscripció pot portar aparellat l’augment del tràfic 5, que pot sobrepassar l’amplària de banda o llindar de lectura d’una persona.

A mesura que noves persones s’integren en un grup de discussió, el volum d’informació creix i alguns participants senten que no poden invertir més temps en llegir tots els correus que omplen la seva bústia. És una sensació real que tots els subscriptors han experimentat en un moment o altre. Alguns desenvolupen les seves pròpies estratègies d’escanejar 6 missatges i són selectius a l’hora de llegir-los.

Métodos de Información · En Portada · Julio 1999

Altres consideren que els continguts no valen el temps dedicat a filtrar-los i es desubscriuran de la llista. És davant d’aquesta situació quan és important establir una sèrie de mesures per evitar les intervencions repetitives o fora de tema, ja sigui per un grup de subscriptors o per un moderador. Si el grup ha generat unes Normes d’Ús i/o unes Preguntes més Freqüents, caldrà suggerir la seva lectura i evitar les conductes impròpies. (per exemple: publicitat, missatges personals...). Per evitar les repeticions és convenient que els subscriptors adquireixin l’hàbit de consultar els arxius dels missatges i comprovar si una determinada temàtica o demanda ja ha estat feta abans.

3.3- Estudi dels missatges Els missatges distribuïts a un grup de discussió telemàtic poden estudiar-se atenent a la forma , la funció i el contingut .

En relació a la forma cal dir que les aportacions als grups de discussió solen ser breus i de caire col·loquial. Podem classificar-les en les següents categories: • Pregunta, • Resposta/rèplica, • Argumentació • Anunci.

Les preguntes generalment sorgeixen davant del desconeixement sobre un tema i tenen com objectiu que algú del grup contesti (a la llista o individualment). Les respostes o rèpliques donen la informació demanada en una intervenció anterior o responen a un tema de discussió; generalment el títol del correu ve introduït per RE: (de resposta o reply). Les argumentacions són aquells missatges que expressen una opinió o donen una informació sobre un recurs o un tema i no són, generalment, resposta a altres intervencions. Per últim els anuncis, en un sentit ampli, són aquells missatges que comuniquen la realització de cursos, conferències o actualitzacions de webs.

Es important que en un grup electrònic existeixi un cert balanç formal. Una llista on prevalen les preguntes i els anuncis per damunt d’altres formes d’intervenció, ens indica que la tendència dels participants és més la d’aconseguir informació que la de compartir-la. Si a més el percentatge de respostes es baix, podríem trobar-nos davant d’un grup inestable d’un futur incert.

La funció d’una intervenció ens indica el objectiu que el autor pretén al enviar-lo al grup.

Les categories principals són tres: demanda d’informació, intercanvi d’informació i línia temàtica.

En els missatges de demanda d’informació l’autor sol·licita del grup consell, recursos o experiència.

Els d’intercanvi d’informació són aquells en el que s’informa de l’existència d’un recurs, font o fet, s’exposa una opinió o es contesta a una demanda d’informació.

Gràfic dia1

resposta

resposta 2

demanda 2

resposta n

aclariment

agraïment

resposta

45

www.faximil.com

demanda

Métodos de Información · En Portada · Julio 1999

La part més important de les intervencions és la demanda , la qual pot tenir o no resposta o ser canalitzada privadament.

Date:Sun, 19 Jan 1997 17:32 From: F.Y. <fgh@ips.es> Subject:Aprendizaje Para realizar un trabajo de la universidad, necesito informacion sobre “Aprendizaje y desarrollo motor”, si alguien puede facilitarmela o darme direcciones...

Muy agradecida F.Y.

En un debat podem distingir quatre fases: inici, cim, davallada i decadència . L’inici comença amb el primer missatge que enceta el debat, al qual segueixen un seguit d’intervencions generalment a favor i a en contra de l’iniciador. Això ens porta a un cim o punt més alt de participació, que dóna pas a la fase de davallada on s’encadenen les intervencions referenciades unes amb les altres.

46 © faximil edicions digitals, 2002

www.faximil.com

En el gràfic dia1 (on les formes oval indiquen opcionalitat) podem veure com el missatge de demanda inicia el discurs, que pot tenir una o múltiples respostes i com la persona iniciadora de l’intercanvi pot tornar a intervenir amb un missatge d’agraïment o de clarificació.

Les intervencions poden generar una resposta o una línia temàtica de discussió (thread). Les línies temàtiques consten d’un missatge iniciador i amb tot una cadena d’intervencions que (generalment) tenen per títol “RE:” de resposta i la frase que identificava el missatge original.

La persona iniciadora de l’orientació temàtica acostuma a tenir un status alt dins del grup o pertany a la seva minoria activa i pretén conscientment (i sovint explícitament) provocar una reacció o pronunciament dels altres participants. Les línies de discussió poden desembocar en sublínies (o línies temàtiques relacionades, però diferents) que generalment comencen quan algú elimina el “RE:” i canvia el tema del missatge.

Quan una línia temàtica de discussió desperta l’interès d’un grup gran de components i les intervencions diàries augmenten, aleshores estem davant d’un debat. El debat implica un grau alt d’interactivitat i es caracteritza per un augment del nombre d’intervencions diàries, les quals s’encadenen mútuament en un joc de rèpliques i contrarèpliques durant un període de temps determinat.

Com a mostra aquí tenim un gràfic elaborat amb les intervencions que van tenir lloc a la llista IPT-L 7 durant 27/10/92 i el 10-11-92. Van ser 13 intervencions en un període de 5 dies i va haver una participació al cap de 10 dies (probablement d’un subscriptor despistat). El missatge iniciador del debat va ser enviat pel responsable del grup i pretenia obrir una línia de discussió sobre el paper del moderador.

Métodos de Información · En Portada · Julio 1999

La fase de decadència generalment està integrada per intervencions repetitives en el seu contingut (persones que tornen a explicar els seus punts o altres que no han llegit les intervencions anteriors).

Aquesta fase pot, en alguns casos, derivar cap un altre sublínia de discussió i revifar el debat si bé amb diferències temàtiques. En aquesta fase final solen aixecar-se veus demanant que no es reiterin els arguments i el canvi de línia de discussió.

La funció dels moderadors, o dels participants més actius, seria la de recomanar que els arguments no es transformin en qualificatius personals i la d’evitar que la fase de decadència s’allargui més de l’estrictament necessari.

Els debats solen ser (segons el seu grau d’intensitat) un procés força interactiu amb un seguit d’arguments a favor i en contra, de rèpliques i contrarèpliques. Animen la vida del grup i desperten l’interès dels seus membres del grup; tant als participants actius, com els potencials i també als participants de només lectura.

Però no tots els subscriptors reaccionen de la mateixa manera davant dels debats, perquè encara que en la majoria de debats és impossible (ni probablement desitjable) arribar a un acord o extraure conclusions aplicables a tot el grup, pot crear en alguns subscriptors un sensació de irrellevància o cansament. Per exemple, tal com es deia en una intervenció a Edulist: Date: Sat, 2 May 1998 10:47:25 Reply-To: <EDULIST@LISTSERV.REDIRIS.ES> From: Carlos Guallart Moreno <cg@net.es> Subject: ¿El nivel educativo sube?

1. Hace pocos meses que estoy con vosotros. La ilusión inicial la he ido perdiendo. ¿Para qué sirve esta “Nueva Tecnología” de la que hablamos todos?

2. Yo creía que para poder ampliar ámbitos de trabajo y profundización. Pero me da la impresión que preferimos, en general, entrar en debates sin posible solución y que para mí, por el momento, carecen de interés inmediato: balcanización, democracia y LOGSE, Escuela pública v. Escuela privada, no dudo de que son temas apasionantes pero, me acaban recorndando las asambleas de facultad de los años 70. Palabras, palabras, palabras, donde cada uno saca a relucir sus temores, demonios, utopías, o lo que queráis. Pero, después de ésto ¿dónde queda nuestra “profesionalidad” y qué hacemos con ella?

3. Os imagináis una lista de médicos, por ejemplo, o arquitectos, o ingenieros, o cualquier titulado (como nosotros) que pasen horas planteando las mismas cuestiones que hacemos nosotros? Por ejemplo: 4. La Balcanización de las carreteras españolas Democracia y medicina familiar, etc, etc, etc.

5. ¿Alguno de vosotros ha hecho una estadística de los temas que hemos planteado en la lista?

Aparte de las presentaciones, ¿dónde aparece nuestra actividad profesional e intercambio concreto de experiencias? Sinceramente, temo que esto acabe siendo un escaparate más, pero sin ir más lejos. ¡Una nueva tecnología para seguir haciendo lo de siempre! ¡Una asamblea, donde todos tomamos la palabra y ya está! (citat amb permís de l’autor)

47

www.faximil.com

3.4 La rellevància del contingut Relacionat amb el tema anterior hi ha el problema de la poca rellevància de la informació distribuïda tal com es viu entre alguns participants, principalment a les llistes acadèmiques. Els usuaris d’aquestes llistes acostumen a valorar molt el temps i es queixen dels pocs continguts de qualitat en relació al el gran tràfic de missatges 8.

El problema dels continguts de qualitat és difícil de resoldre, tant com el que dues persones coincideixin en el seus criteris sobre el tema (almenys en les llistes de temàtica general). D’una altra banda, potser tampoc no és convenient oblidar la funció pedagògica de divulgació que compleixen les llistes, tant en relació a la temàtica com en la incorporació de nous usuaris a l’entorn virtual.

En la nostra opinió la qualitat d’una llista ens ve donada pel grau de coincidència dels continguts als objectius que la defineixen i que consten en els seus documents. Generalment en són els impulsors del grup els redactors i es poden anar modificant al llarg del temps.

Métodos de Información · En Portada · Julio 1999

Alguns autors posen èmfasi en el fet de que en els mitjans de comunicació unidireccional (televisió, ràdio) el filtrat també es dóna, encara que al tenir-lo interioritzat sembla que no hi sigui. Les llistes són un nou mitjà radicalment diferent dels convencionals 9. En la mesura que es va desenvolupant la cultura virtual i les rutines de filtrat, el problema d’una suposada manca de rellevància pot deixar d’existir.

3.5 L’estabilitat

Com saber si un grup és estable? En general és fàcil determinar-ho. Només cal comprovar si es repeteixen els temes, les preguntes o presentacions personals i si els autors de les intervencions són sempre diferents.

Si es vol quantificar el tema, podem utilitzar la base de dades de la subscripció que mantenen les principals aplicacions gestores de llistes. En el cas del listserv podem demanar-li la relació dels membres amb les dades d’alta. A partir d’aquí podem establir si les persones que s’integren al grup s’hi mantenen.

Per exemple en la taula adjunta veiem que el nombre d’altes al 1998 és superior al dels altres dos anys; és a dir, que hi ha hagut un creixement durant el darrer any 10 i, tal vegada, un signe d’inestabilitat.

Malgrat tot si considerem junts els anys 1996 i 1997 el percentatge d’altes és del 36%. Així podríem concloure que el desembre de 1998 aquesta llista era moderamente estable, perquè un sector considerable 11 dels subscriptors ha mantingut la seva subscripció durant un o dos anys.

48 © faximil edicions digitals, 2002

www.faximil.com

Mitjançant unes instruccions molt senzilles enviades per correu electrònic els usuaris poden donar-se d’alta o baixa automàticament segons els seus interessos o circumstàncies, produint-se sempre un cert moviment de subscripcions. Existeix un sector de subscriptors flotant que tendeix a abandonar una llista temporalment o definitivament si no s’adequa als seus interessos o expectatives, o en un procés d’experimentació i busca d’altres grups nous.

Un indicador important de la dinàmica d’una llista és el seu grau d’estabilitat. Aquest element ens vindrà donat per la proporció de persones que mantenen la seva subscripció en un període determinat de temps.

Un excessiu moviment d’altes i baixes indica que no existeix consciència de grup i que els subscriptors no en treuen cap benefici de la seva subscripció. Si la minoria activa no roman i dinamitza el diàleg, la llista amb la incorporació de nous membres pot reproduir cíclicament els mateixos debats, argumentacions o preguntes. Aquest fet pot provocar l’avorriment i la fugida dels participants més actius, generant així un cercle viciós:

Métodos de Información · En Portada · Julio 1999

Estabilitat a Edulist Anys Altes % 1996 137 16 % 1997 168 19 % 1998 540 64 % Total 845 (Data consulta: desembre 1998)

3.6 La participació Un dels problemes amb el qual es troben els investigadors (i els propis integrants dels grups electrònics) és el de la poca participació. Si un analista examina la producció escrita d’una llista, constatarà que només una petita minoria fa aportacions al fòrum. Segons alguns estudis, aquest sector que contribueix amb 11 o més missatges anuals, es pot xifrar entre el 8 i 9 per cent del total de subscriptors (Zenhausen, 1994 i Rojo, 1995. La resta de components contribueixen de manera diversa, però una immensa majoria participa llegint o escannejant els missatges. És l’anomenada majoria silenciosa o de només lectura.

Per determinar quina és la contribució dels components d’un grup podem comptabilitzar les intervencions per persona i per any i establir el grau de participació.

Així, en el cas d’Edulist, considerant el sector de la subscripció que va intervenir amb més d’11 ocasions, el grau de participació en el període 1997-1998 era entre el 15 i el 16%. En la nostra opinió i comparant-ho amb altres grups, podem afirmar que la participació és alta.

També a partir de la freqüència de les intervencions es possible establir diferents perfils de participants, que ens poden ajudar a relacionar l’estat de salut d’una llista segons el predomini (o no) de determinada tipologia de participants. Són els següents : Perfils de participants en els grups de discussió perfils molt actius actius regulars esporàdics

msgs/any 13 o més 12 - 8 7-4 1-3

Malgrat tot, tractar de la participació només considerant la proporció de persones que intervenen públicament no és suficient. En qualsevol grup de discussió virtual la majoria de persones es comuniquen individualment , paral·lelament 12 al fòrum. Tenen el seu origen en les intervencions públiques, però es produeixen d’un a un. L’única manera de determinar l’abast de la infinitat de relacions paral·leles generades a una llista mitjanament activa és amb altres enfocaments més qualitatius.

Un altre orientació per a entendre el funcionament dels grups electrònics és la teoria sociològica del dilema social . Segons aquesta línia de pensament les comunitats, on els humans tendim a agrupar-nos, compleixen la funció d’aconseguir uns béns determinats, els quals són impossible o molt costós d’obtenir individualment. Com en aparença aquests béns comuns s’aconsegueixen independentment del grau de participació individual, existeix la temptació de no contribuir a la seva conservació.

Quan aquesta actitud insolidària es generalitza, acaba desembocant en la destrucció dels béns de la comunitat. Aquest dilema social o problema del genet solitari (Hardin,1968 i Kollock i Smith, 1994) podem trobar-lo en molts dels conflictes amb els quals ens hem d’enfrontar com a membres de qualsevol comunitat.

49

www.faximil.com

3.7 Conductes insolidàries

Métodos de Información · En Portada · Julio 1999

Aquesta tensió entre l’individu i la racionalitat col·lectiva és una constant també a les comunitats del ciberespai. Segons Kollock i Smith als grups de discussió el bé comú és l’amplària de banda 13 tant en el sentit del llindar de capacitat lectora d’una persona com en els recursos tècnics limitats per guardar i transferir la informació. Quan els subscriptors d’una llista envien informació innecessària o fora de tema, no estan utilitzant d’una manera racional el patrimoni comú.

En un primer nivell les accions que generalment malversen l’amplària de banda són: els escrits massa llargs, la reproducció de fragments llargs d’altres, enviar un mateix missatge a moltes llistes o grups de news... En la mesura en que aquestes accions es generalitzen, posen en perill la vida del grup. En canvi si els participants tenen cura de la conservació del seu espai comú els beneficis de l’intercanvi d’informació o cooperació continuaran repercutint a tota la comunitat virtual.

En un segon nivell la viabilitat d’un grup electrònic la trobem en la participació activa dels seus membres. Els participants han d’estar disposats a compartir la informació i les opinions, a respondre preguntes, a enviar resums de la informació rebuda a partir de les seves demandes.

Existeix, però, la tendència a no sentir-se implicat en el funcionament d’un grup del qual se’n obtenen uns beneficis, aparentment sense la participació d’un mateix. En totes les llistes hi ha subscriptors que fan preguntes, però no contesten les dels altres, que utilitzen la llista per fer publicitat, i un sector majoritari de “només lectura” que no comparteix la informació (només la rep).

Amb paraules de Smith i Kollock aquests són els reptes dels grups de discussió, alguns saben vèncer aquests reptes, altres comencen bé però després decauen i altres fracassen, al principi de la seva existència, al no aconseguir atraure una massa crítica de participants 14.

3.8 La interactivitat La interactivitat és un procés comunicatiu per el qual una seqüència de missatges es relacionen uns amb els altres de tal manera que els darrers referencien els primers (Rafaeli i Sudweeks, 1998). La interactivitat pot ser estudiada a partir dels següents paràmetres: • les intervencions freqüents, • varietat de participants • generació i varietat de línies de discussió • la gran majoria de preguntes contestades.

En els grups electrònics col·laboratius la interacció entre els seus membres motiva la implicació, la participació activa, la cooperació i pot ajudar a mantenir la vida del grup. En les paraules de Rafaeli i Sudweeks (1998) és el motor que fa funcionar els grups i el ciment que aglutina els autors i les línies de discussió (threads).

Com mesurar la interactivitat? Per a establir el grau d’interactivitat d’una llista podem examinar els missatges que tenen per títol RE:, la convenció àmpliament acceptada en correu electrònic com a abreviació de resposta. Encara que quantificar la interactivitat només per unes paraules al títol dels missatges solament pot servir com aproximació, pot ser un indicador complementari d’altres més definitius.

1997 1998

La interactivitat a Edulist intervencions respostes 2004 731 1990 727

% 36 34

50 © faximil edicions digitals, 2002

www.faximil.com

En el cas d’Edulist vam trobar que comptava amb una proporció de respostes,en relació al total d’intervencions, d’un 36% al 1997 i de 34% al 1998. És un grau d’interactivitat moderament alt 15, encara que amb tendència a baixar. Aquesta en seria la representació gràfica:

Métodos de Información · En Portada · Julio 1999

4. Llistes o comunitats virtuals?

Es de preveure que la utilització de les llistes de distribució en entorn educatius, d’investigació o de les organitzacions es generalitzarà. Malgrat tot, en aquests moments, no existeix tradició de grups de discussió electrònics i ens manca perspectiva tant per l’estudi científic com per com per a la generació d’una cultura de participació.

A pesar de la manca de perspectiva, creiem que una llista en sentit estricte (una llista d’adreces, una aplicació informàtica i una distribució de missatges) no és viable. Probablement tendirà cap a la seva destrucció en un període variable on els subscriptors aniran canviant, els continguts es repetiran i el soroll (o el silenci) serà insuportable.

Per evitar aquesta decadència espontània les llistes han d’evolucionar cap a una comunitat virtual amb els trets definitoris següents: •uns objectius i normes comuns •una minoria activa •consciència de grup •subscripció estable •un nivell d’intervenció acceptable i variat Només en la mesura que una llista evolucioni cap a una comunitat virtual estable podrà ser un espai vàlid per a la investigació, l’aprenentatge, o el desenvolupament professional i personal dels seus membres.

CAPLAN, G. Una Guía de listas en español <http://www.geocities.com/SiliconValley/5766/page5.html> [Consulta: 11 agost 1998] FRENCH, D., HOWLETT, M., KAYLAKIE, M. & STIMMEL, T. (1995): A Model for Evaluating Tel-Ed Electronic Health Groups. <ftp://ftp.arch.su.edu.au/pub/projectH/papers/french-et-al.txt> [Consulta: 27 desembre 1998] HAMMAN R.: Introduction to Virtual Communities Research Cybersociology Magazine Issue Two 20 Novembre 1997 <http://members.aol.com/Cybersoc/issue2.html> [Consulta: 13 gener 1999] HARDIN, G. (1968): The Tragedy of the Commons <http://www.free-eco.org/free/FP/TragedyCommons.html> [Consulta: 2 octubre 1998] KOLLOCK P. i SMITH M (1994): Managing the Virtual Commons: Cooperation and Conflict in Computer Communities <http://www.sscnet.ucla.edu/soc/csoc/papers/virtcomm/Virtcomm.htm> [Consulta: 6 agost 1998] KOLLOCK PETER (1996): Design Principles for Online Communities <http://www.sscnet.ucla.edu/soc/faculty/kollock/papers/design.htm> [Consulta: 26 febrer 1999] McELHEARN K.: Writing Conversation: An Analysis of Speech Events in E-mail Mailing Lists <http://www.mcelhearn.com/cmc.html> [Consulta: 9 gener 1998] MARKUS, M.L.( 1990): Toward a critical mass theory of interactive media a Fulk J. i Steinfield C. (Ed.) Organizations and Communication Technology Sage Publications London NAGEL K. (1994): Ciclo natural de las listas de distribución <http://www.web.sitio.net/faq/> [Consulta: 15 gener 1999] RHEINGOLD H.: The Virtual Community < http://www.rheingold.com/vc/book/> [Consulta: 23 juliol 1998] ROGERS E. M. (1962) Diffusion of innovations The Free Press, New York

51

www.faximil.com

Fonts

Métodos de Información · En Portada · Julio 1999

ROJO A. (1995): Participation in scholarly electronic forums <http://www.oise.on.ca/~arojo/NRef.html> [Consulta: 1 octubre 1998] SANZ DE LAS HERAS, J.: Documentación sobre Listas de Distribución <http://www.rediris.es/list/docu.es.html> [Consulta: 11 agost 1998] SANZ DE LAS HERAS, J. Listas de distribución en Red Iris <http://www.rediris.es/mail/list/> [Consulta: 11 agost 1998] SANZ DE LAS HERAS, J.: Conceptos sobre Listas de Distribución <http://www.rediris.es/list/basico.html> [Consulta: 4 juny1999] SANZ DE LAS HERAS, J.: Correcto uso de listas de distribución <http://www.rediris.es/list/list-moral.es.html#criterios> [Consulta: 11 agost 1998] SMITH M.: Voices from the WELL: The Logic of the Virtual Commons <http://netscan.sscnet.ucla.edu/csoc/papers/voices/> [Consulta: 26 Setembre 1998] SMITH M.: Managing the Virtual Commons: Cooperation and Conflict in Computer communities <http://www.sscnet.ucla.edu/soc/csoc/papers/virtcomm/Virtcomm.htm> [Consulta: 30 Setembre 1998] SUDWEEKS, F; MCLAUGHLIN, M. i RAFAELI, S (1998): Network and Netplay: Virtual Groups on the Internet.

MIT Press Network and Netplay: Virtual Groups on the Internet (versió reduïda) < http://www.ascusc.org/jcmc/vol2/issue4/> [Consulta: 12 juliol 1998] THOMSEN S. R: @Work in Cyberspace: Exploring Practitioner Use of the PRForum Public Relations Review 22 (2), 115-132 (1996).

ZENHAUSERN R. (1994): The listserv and the virtual personality of a list The Arachnet Electronic Journal on Virtual Cultur e Disponible a listserv@listserv.kent.edu “GET ZENHAUSE V2N2” [Consulta: 30 agost 1998]

(1) Des del desembre de 1996 fins a octubre del 1997 el nombre de persones subscriptes a les llistes de RedIRIS ha passat de 9.597 a 32.809. Ha crescut un 260 % (Font: Jesús Sanz de las Heras, responsable del servei de llistes a la xarxa académica espanyola) (2) L’estatus el dóna les intervencions regulars, consistents i rellevants, les quals fan que una persona sigui associada amb aquest tipus d’intercanvis.

(3) Concepto sobre Listas de Distribución < http://www.rediris.es/list/basico.es.html> (4) a Kollock i Smith (1994) (5) En qualsevol cas el creixement del tràfic no ho fa amb la mateix proporció que la subscripció (6) Consisteix en la lectura ràpida dels títols dels missatges per obrir només els que interessin (7) IPCT-L (Interpersonal Computing and Technology List) es troba hostatjada a LISTSERV@LISTS.NAU.EDU (8) Alejandra Rojo (1996).

(9) Alejandra Rojo (1996).

(10) un indicador de que els grups de discussió estan en procés de difusió (11) com moltes persones es donen de baixa temporalment i “perden l’antiguitat”, probablement el nombre de subscriptors veterans sigui més gran.

(12) és el que s’anomena canal privat (13) Definida per Raymond 1993 al “The New Hacker’s Dictionary” com “el volum d’informació per untitat de temps que un ordinador, persona o mitjà de transmissió pot suportar” (14) Kollock i Smith (1994) Managing the Virtual Commons: Cooperation and Conflict in Computer Communities (15) 4 punts per sota del que Rafaeli i Sudweeks consideren d’alt nivell ✎

52 © faximil edicions digitals, 2002

www.faximil.com

Notas

Métodos de Información · Vol 6 - Nº 31 · Julio 1999

Las Listas de Distribución como Herramienta Profesional José Antonio Merlo Vega Universidad de Salamanca Ángela Sorli Rojo CINDOC, CSIC

a

Las listas de distribución

Las listas de distribución, también conocidas con multitud de sinónimos (listas de correo, listas de discusión, foros de discusión, grupos de discusión) no son la única forma existente en Internet para la comunicación escrita entre personas. Robinson (1996) realiza una distinción entre varias de ellas y habla de listas, grupos, econferences y email bassed discussion. Pero, haciendo distinciones estrictamente técnicas, además de las listas de distribución sólo cabría hablar del uso directo del correo electrónico, de los grupos de noticias y de los BBS (Bulletin Board System).

53

www.faximil.com

Una lista de distribución es una agrupación de usuarios de correo electrónico que basa su trabajo en un software de envío simultáneo de mensajes, de modo que todos los suscriptores de un grupo reciben cada mensaje remitido por cualquiera de los participantes al servidor en el que se encuentra instalado este programa de difusión masiva de correos electrónicos. Como se deduce de estas líneas, en las listas de distribución intervienen cuatro agentes: los suscriptores, la tecnología del correo electrónico, el programa de distribución de mensajes y el servidor al que llegan y del que salen los mensajes enviados por los miembros de una lista. Por lo general, los suscriptores suelen ser miembros de una misma comunidad científica o profesional, quienes se unen a estas listas para compartir informaciones con los miembros de estos grupos; para ellos el uso del correo electrónico es cotidiano y emplean las listas como un fuente más de información. Los softwares de distribución de listas son muy variados, aunque por su extensión destacan Majordomo y, sobre todo, Listserv. Este último producto está tan extendido que todavía hay quien denomina a la tecnología de las listas de distribución con el nombre de este programa. Los servidores que albergan las listas suelen pertenecer a instituciones científicas o académicas, quienes destinan una máquina en exclusiva para este uso. En España destaca el servidor Listserv de RedIRIS, que en esos momentos da cobijo a una 400 listas de multidisciplinares.

Métodos de Información · En Portada · Julio 1999

Tanto los grupos de noticias como los BBS emplean sistemas que nada tienen que ver con el correo electrónico. En ambos casos, existe un colectivo de personas que envían y reciben mensajes, pero la forma del envío, la consulta y el almacenamiento siguen tecnologías especificas. Los newsgroups o grupos de noticias utilizan un servidor que almacena los mensajes; además emplea un programa lector de noticias para poder consultar las mismas. Existen miles de grupos, especialmente dedicados a aspectos informales y de ocio, aunque nada impide que se creen y mantengan grupos profesionales. Por otra parte, los BBS emplean una tecnología con una dinámica similar: los usuarios envían noticias a un “tablón de anuncios” común, que es consultado por los participantes. Dado que sólo soporta texto este tipo de comunicación interprofesional está dejando de emplearse, aunque en su momento tuvo un papel decisivo como medio de información.

Las listas de distribución pueden ser configuradas conforme a unos parámetros establecidos por el administrador de la lista en función del programa empleado y de la política de la lista. El administrador o persona encargada del mantenimiento de la lista y de su buena marcha puede optar por una lista abierta, en la que se suscriba quien lo desee, o bien por una lista cerrada, es decir limitada a aquellas personas que cumplan una serie de requisitos: pertenencia a grupo profesional, interés demostrado por la temática de la lista, etc. Las listas cerradas suelen partir de un formulario en el que se pregunta a los interesados por cuestiones laborales. Muchas de las listas requieren una renovación anual, cuya misión es dar de baja a aquellos suscriptores que no están interesados en pertenecer a la lista, pero que se mantienen en la misma. Los programa de distribución permiten otra serie de opciones, como descargar directamente documentos depositados en el servidor, así como la consulta a los archivos retrospectivos de los mensajes que se han ido enviado en el transcurso de la lista de distribución.

Muchas listas requieren una moderación para orientar mejor su funcionamiento y hacer cumplir correctamente los objetivos para los que se creó. En estos casos el administrador amplia sus funciones, ya que del mero mantenimiento y supervisión del funcionamiento del grupo, pasa a ser filtro, ya que los mensajes llegarán primero a su buzón y será él quien los reenvíe a la lista. Se trata de establecer mecanismos de control para no difundir mensajes inadecuados. Otra de las funciones del moderador es servir de acicate para impulsar temas de debate, organizando las intervenciones y procurando que no surjan problemas entre los suscriptores.

Los tipos de mensaje que se suelen enviar a una lista han sido estudiados por Pedersen (1996a). Este autor aporta criterios cuantitativos para el estudio de una lista partiendo de la temática de los mensajes distribuidos. Su clasificación habla de mensajes administrativos o sobre la propia lista, anuncios, discusiones sobre temas afines a la lista, intercambio de información, metadiscusiones (lo que se debe o no enviar a la lista, errores, abusos, discusiones personales, etc.), información de recursos en red, ruido (cuestiones no relacionadas con la temática de la lista), comunicados institucionales y anuncios de empleo. Este mismo autor aporta una serie de parámetros para la evaluación cualitativa de las listas (Pedersen, 1996b): naturaleza de los suscriptores (alcance y relevancia de la discusión, calidad de la discusión, relaciones interpersonales), cultura de lista y acceso y mantenimiento (procedimiento de suscripción, moderación, opciones de acceso). Otro autor que ha aportado parámetros de evaluación de

54 © faximil edicions digitals, 2002

www.faximil.com

Además del moderador en las listas intervienen una serie de personajes que han sido estudiados por Xu (1998). Se ofrece aquí una traducción adaptada de los tipos de suscriptores que Xu determina: moderador, que marca la línea de la lista; contertulios, quienes participan en los debates; anunciantes, quienes usan las listas para anunciar/se; buscadores de información, emplean la lista para pedir información; observadores pasivos, que sólo leen los mensajes. La pasividad de muchos suscriptores está avalada por los estudios de Echavarria (1995) quien determina que el 80% de los mensajes proceden del 20% de los suscriptores. Este dato le sirve a Bar-Ilan (1997) para apoyar su tesis de que aunque las listas son modernas, reproducen patrones de conducta tradicionales, al existir poca colaboración y participación y el dinamismo y la innovación provenir de un pequeño grupo de suscriptores, tal y como ocurre en las comunidades científicas.

Métodos de Información · En Portada · Julio 1999

una lista de distribución es Feliu (1999). Para él una lista se estudia a partir de estos datos: tamaño de la lista, relevancia del contenido, volumen de la información, tipos de mensajes, movimiento de la suscripción, participación, conductas insolidarias, interactividad y moderación.

Esta comprobado que las listas de distribución son una herramienta de primer orden para compartir información. No obstante, todas las listas siguen una dinámica muy similar que puede llevarlas al fracaso o a su consolidación definitiva. El ciclo de vida natural de las listas ha sido retratado por Nagel (1994) en http://www.catalog.com/vivian/lifecycle.html, donde habla de una primera etapa de entusiasmo inicial, a la que seguiría otra de lo que denomina evangelización (proselitismo). La tercera etapa estaría caracterizada por la expansión de la lista, continuada por otra en la que se establecen vínculos de colaboración entre los suscriptores. A partir de aquí se produciría la fase de disconformidad con la diversidad y comienzan los problemas por el aumento de mensajes o el desencanto de los suscriptores.

La fase final puede derivar bien en la autocomplecencia y el consiguiente estancamiento o bien en la madurez de la lista o, lo que es lo mismo, su afianzamiento definitivo.

La utilidad de las listas de distribución A pesar de la importancia de las listas como medio de información y como sistema de comunicación interprofesional apenas existen estudios sobre las mismas. Un gran número de los que existen se han dedicado a listas concretas, como son los de Bart-Ilan (1997), Cook (1997) o Mac Lennan (1996). Entre los autores que recientemente han sistematizado las ventajas de las listas destaca Xu (1998). Para él la parte positiva de las listas reside en estos aspectos: el acceso a información formal e informal; la compartición de redes y experiencia de trabajos y la posibilidad de encontrar respuestas útiles desde cualquier lugar del mundo en poco tiempo; el establecimiento de vínculos con nuevos colegas y profesionales del mismo campo de interés; el enriquecimiento de ideas y críticas con colegas reconocidos; el estatus de igualdad entre emisores y receptores; y el envío y lectura de mensajes en cualquier momento.

En definitiva la aplicación práctica de las listas se orienta hacia dos frentes: información y comunicación. Una lista es una fuente de información profesional de incalculable valor, ya que sus mensajes, que además quedan archivados, aportan datos actuales y novedosos. Además, las listas posibilitan la comunicación simultánea entre profesionales o personal, ya que es común que se establezcan vínculos entre suscriptores. Herrero (1996) compara estas relaciones con los colegios invisibles que siempre han existido en la investigación.

Un aspecto importante de las listas es que no están sujetas a limitaciones temporales ni espaciales. En cualquier momento, desde cualquier lugar, pueden enviarse y consultarse los mensajes de una lista.

Otra de las ventajas de las listas es su autorregulación. En las listas no hay jerarquías; la opinión de un catedrático vale tanto como la de su alumno y la de un becario de biblioteca, tanto como la de quien dirige el centro, en teoría. Esto está posibilitando que las informaciones se difundan a un ritmo vertiginoso, lo que implica además una democratización de la información. Las listas, como canal de información, son difíciles de limitar, de ahí que en estos momentos no existan tantos dueños exclusivos de la información como hace unos años. Pero quien más gana con esta democratización de la información

55

www.faximil.com

Una buena prueba de que las listas son una herramienta profesional excepcional es la escasa atención que han recibido de las empresas que comercian en Internet. El intercambio de informaciones entre profesionales no reporta beneficios, de ahí que los proveedores de Internet, anunciantes, vendedores en línea y demás empresas similares, hayan optado por los grupos de noticias o el chat. El desinterés mercantil es inversamente proporcional al interés profesional, de ahí que sean las instituciones oficiales las que habitualmente ofertan y mantienen las listas de distribución.

Métodos de Información · En Portada · Julio 1999

es la propia investigación, ya que los avances se debaten en tiempo real. Xu (1998) estudia las distintas fuentes de información de que dispone el profesional: listas de correo, grupos de noticias, WWW, FTP, consultas técnicas, colegas, manuales técnicos, artículos, talleres de trabajo y congresos. Para todas ellas aporta unas ventajas y según este autor las listas sirven en síntesis para: disipar problemas, compartir experiencias de trabajo, intercambiar información, pertenecer a un grupo, obtener referencia rápida, alcanzar un desarrollo profesional y tomar decisiones.

Herrero (1996) también establece una serie de ventajas en un servicio de listas de distribución: receptividad hacia los sistemas electrónicos de información; bajo costo de infraestructura; la información no produce costos; escasas necesidades de espacio; fácil distribución de la información; poco personal para el mantenimiento; gran impacto en la comunidad científica; inmediatez de la información.

Las aplicaciones profesionales de las listas de distribución pueden extraerse del análisis que Merlo y Sorli (1998) realizaron sobre siete listas españolas de temática relacionada con la documentación.

Del estudio de los mensajes enviados durante un determinado período de tiempo a estas listas se concluyen los siguientes bloques temáticos, que concuerdan con la aplicación que los profesionales de la información están haciendo de las listas. Los apartados en los que se pueden reunir los mensajes son los siguientes: 1. Solicitud de información: petición de datos de todo tipo, localización de documentos, personas o entidades, orientación profesional, petición de ayuda a colegas para resolver cuestiones laborales, etc.

2. Discusiones: debates e intercambio de opiniones, estados de la cuestión, etc. Estos debates suelen terminar con “mensajes mosaico” en los que se hace una síntesis de lo aportado en el debate.

3. Publicaciones electrónicas: las listas reciben a menudo mensajes en forma de boletines electrónicos o bien avisos de que ha aparecido la nueva edición de una publicación electrónica.

4. Informaciones bibliográficas: boletines de sumarios de las publicaciones impresas, las novedades editoriales, ya sea de monografías o de productos multimedia, electrónicos, etc.

5. Informaciones profesionales: cursos de formación, anuncios de congresos y jornadas, proyectos, programas comunitarios, nuevos web, catálogos en línea, bases de datos, ofertas de empleo, etc., es decir, cualquier información de carácter profesional que se hace llegar a la lista para su difusión.

6. Duplicados: los profesionales de las listas de distribución han comenzado a emplearlas para dar a conocer sus colecciones de duplicados y ponerse en contacto con otros centros interesados en la donación o el intercambio de publicaciones.

7. Organización de la lista; la lista como “metatema”, es decir, mensajes sobre su uso, filosofía, consejos sobre estilo, uso de la firma, redacción de los temas, etc. Estos mensajes suelen proceder de los administradores, aunque en otros casos son los propios suscriptores los que intentan hacer cumplir las normas de estilo y organización del foro.

La localización de las listas de distribución

Una de las formas habituales de conocer qué listas existen sobre una determinada disciplina es emplear los directorios y buscadores de listas. En ellos se ofrecen datos básicos sobre el contenido de las listas y las órdenes necesarias para suscribirse a las mismas. Existe un gran número de

56 © faximil edicions digitals, 2002

www.faximil.com

Es difícil cuantificar el número de listas que existen en todo el mundo. Lo que sí es cierto es que los profesionales tienen problemas para conocer qué listas tratan de los temas que más le interesan.

Los procedimientos para informarse de las listas que operan en un tema son variados. A menudo la recomendación por parte de un colega de profesión es la forma más común de conocer una lista.

En otras ocasiones las listas se comentan o difunden en publicaciones periódicas. Otra forma común de dar a conocer una lista es enviando un mensaje informativo a otras listas de temática similar.

Métodos de Información · En Portada · Julio 1999

buscadores y directorios especializados en listas de distribución; a continuación se ofrece una relación de direcciones de distintos sitios web desde los que se puede acceder a información sobre listas nacionales e internacionales de cualquier campo.

Buscalistas: http://www.inchi.com/buscalistas Catalist: http://www.lsoft.com/lists/listref.html Find mail lists: http://www.journalismnet.com/listserv.htm Forum one: http:// www.ForumOne.com Guía de listas en español : http://www.louisville.edu/a-s/cml/spanish/listserves.html Listas de distribución de RedIRIS (buscador): http://www.rediris.es/list/buscon.es Listnet: http://www.listsnet.com LISTZ: http://www.liszt.com Mundo latino-listas de correo: http://www.mundolatino.org/MundosParalelos/lc Onelist e-mail communities: http://www.onelist.com PAML: http://www.neosoft.com/internet/paml/indexes.html Reference com: http://www.reference.com Search the list of lists: http://catalog.com/vivian/interest-group-search.html The Directory of Scholarly and Professional E-Conferences: http://n2h2.com/KOVACS The mailing list resource guide : http://www.shadow.net/%7Emwaas/mlrg Tile net-lists: http://tile.net/lists Virtual listserv search engines: http://www.dreamscape.com/frankvad/search.listservs.html

Desde las direcciones anteriores pueden ser localizadas un gran número de listas profesionales de cualquiera de los campos de interés de quienes trabajan en los ámbitos de la información.

No obstante, el acceso a los datos de las listas internacionales de archivística, biblioteconomía y documentación es preferible realizarlo a partir de directorios específicos, en los cuales la información se ha seleccionado y ordenado a partir de ciertos criterios.

Entre los directorios de listas de distribución especializadas en documentación sobresalen los que se exponen seguidamente: ACQWEB´s directory: http://www.library.vanderbilt.edu/law/acqs/journals.html#listservs BUBL mail: http://bubl.ac.uk/mail/ Francopholiste-documentation: http://www.cru.fr/listes/bibliotheque.html KOVACS-Library and information science: http://www.n2h2.com/KOVACS/S0074s.html Library e-mail lists and newgroups : http://www.itcompany.com/inforetriever/email.htm Library oriented list & electronic serials: http://www.wrlc.org/liblists RedIRIS-Documentación: http://www.rediris.es/list/select-iris.phtml?string=documentacion Liszt Humanities- Library Science: http://www.liszt.com/select/Humanities/Library_Science/ Mailbase electronic mailing list service: http://www.mailbase.ac.uk/category/ZC.html Mailing lists: http://www.ukoln.ac.uk/services/elib/mailing-lists/intro.html PICK electronic discussion lists: http://www.aber.ac.uk/~tplwww/e/lists2.html Publicy accesible mailing lists : http://www.NeoSoft.com:80/internet/paml/subjects/libraries.html

Estos directorios coinciden en ofrecer información acerca de las listas recogidas, indicando datos como el número de suscriptores, direcciones de las páginas informativas de las listas, instrucciones de alta y bajas, correos electrónicos de los responsables, etc. Son una buena vía para informarse acerca de qué listas existen en un campo profesional determinado.

Existe un gran número de listas de distribución profesionales en todo el mundo. Uno de los directorios más completos, KOVACS, del que se ha dado la referencia más arriba, recoge más de doscientos

57

www.faximil.com

Listas de distribución de documentación

Métodos de Información · En Portada · Julio 1999

grupos, aunque el número es probablemente mucho mayor. Es difícil seleccionar aquellas listas internacionales que puedan ser de interés para el suscriptor español. Las que aquí se exponen se reproducen por su importancia, ya sea por el elevado número de suscriptores que poseen o por el interés de las instituciones que las auspician.

Nombre

URL

Ámbito

ACQNET

http://www.library.vanderbilt.edu/law/acqs/acqnet.html

Adquisiciones en bibliotecas

ADBS-INFO

http://www.cru.fr/listes/adbs-info@cru.fr/

Actividad de la ADBS

ARL-Ejournal

http://www.cni.org/Hforums/arl-ejournal/about.html

Publicaciones electrónicas

ARLIS-L

http://www.lib.duke.edu/lilly/arlis/arlisl.html

Bibliotecas de arte

Autocat

http://ublib.buffalo.edu/libraries/units/cts/autocat/

Catalogación y control de autoridades

Biblio Fr.

http://www.cru.fr/listes/biblio-fr@cru.fr/

Biblioteconomía francófona

BIBLIST

http://segate.sunet.se/archives/biblist.html

Bibliotecas de investigación de países nórdicos

CIRCPLUS

http://listserv.boisestate.edu/archives/circplus.html

Circulación de documentos en bibliotecas

DIGLIB

http://www.ifla.org/II/lists/diglib.htm

Bibliotecas digitales

Euroback

http://www.cru.fr/listes/euroback@lists.ulg.ac.be

Canje y donación entre bibliotecas europeas

FID

http://www.mailbase.ac.uk/lists/lis-fid/

Actividad de la FID

IFLA-L

http://www.ifla.org/II/lists/ifla-l.htm

Actividad de la IFLA

LIBJOBS

http://www.ifla.org/II/lists/libjobs.htm

Puestos de trabajo en bibliotecas

LIBREF-L

http://listserv.kent.edu/archives/libref-l.html

Referencia

LISLINK

http://www.mailbase.ac.uk/lists/lis-link/

Biblioteconomía y documentación

LM_NET

http://ericir.syr.edu/lm_net/inde.html

Bibliotecas escolares

MLA-L

http://www.musiclibraryassoc.org/ab_list.htm

Bibliotecas de música

PACS-L

http://info.lib.uh.edu/pacsl.html

Automatización de bibliotecas

PUBYAC

http://www.pallasinc.com/pubyac/welcome.htm

Bibliotecas infantiles y juveniles

Serials in Libraries

http://www.uvm.edu/~bmaclenn/serialst.html

Publicaciones periódicas

Web4lib

http://sunsite.berkeley.edu/Web4Lib

Bibliotecas en WWW

Las listas de distribución españolas han sido estudiadas pormenorizadamente en un reciente estudio de Sorli y Merlo (1999). En el mismo se deja constancia de que la mayor parte de las listas profesionales están alojadas en el servidor de RedIRIS, principal red científica y académica españolas. Junto a RedIRIS, la Biblioteca de Castilla y León está demostrando mucho interés y buen hacer en la creación y desarrollo de listas de distribución profesionales. Junto a estos dos servidores de listas, se encuentra otros, sobre todo comerciales, que albergan listas especializadas, como se verá más adelante.

58 © faximil edicions digitals, 2002

www.faximil.com

La relación de listas profesionales de biblioteconomía y documentación internacionales que aquí se incluye sólo pretende informar a los profesionales españoles de las listas más conocidas. Las ausencias serán, por tanto, lógicas y notorias, ya que en ningún caso se pretende dar una relación cerrada, sino aportar aquellas listas que por su propio desarrollo están demostrando ser fundamentales en la profesión desde una perspectiva internacional.

Métodos de Información · En Portada · Julio 1999

Es posible realizar una clasificación de las listas profesionales españolas en virtud de su temática y orientación, a pesar de que muchas de ellas presentan características mixtas. En este trabajo las listas se han agrupado como listas de información, listas de contenido genérico, listas de contenidos especializados, listas dirigidas a colectivos específicos y listas cerradas.

A) Listas de información En este apartado se han recogido aquellas listas cuyo objetivo principal es servir de fuente de información o vía para comunicar noticias, novedades, datos, etc. Entre estas se encuentra EXTRANET, que en realidad no es una lista de distribución, sino un boletín electrónico, que utiliza la lista del mismo nombre para su distribución. Por otra parte FIDEL pretende ser un lugar de intercambio de direcciones útiles de Internet de cualquier tema. INFODOC es una lista desde la que se difunden convocatorias, actividades profesionales y el vaciado de publicaciones especializadas en archivística, biblioteconomía, documentación y materias afines.

Nombre y URL de información EXTRANET: www.extra-net.net FIDEL: exlibris.usal.es/merlo/fidel INFODOC: http://listas.bcl.jcyl.es/infodoc/

Ámbito Economía de la información Fuentes de información telemática Información bibliográfica y profesional

B) Listas de contenido genérico Existen algunas listas de distribución especialmente destinadas a los profesionales de la información, pero con una orientación amplia, que permite el envío de mensaje de cualquier tema, siempre circunscritos al área profesional. BIBCAT es un ejemplo de ello; esta lista está formada por bibliotecarios que debaten en catalán acerca de aspectos profesionales. Otro ejemplo es la lista Internet y bibliotecas, gestionada desde un servidor comercial, en la que se tratan temas bibliotecarios en relación a la red Internet. IWETEL es la lista especializada pionera en España. Está integrada por profesionales de muy diversas características, lo cual es reflejado en la diversidad de sus mensajes. Por último REDIAL se creó con el objetivo de intercambiar información sobre América Latina. En la relación siguiente se ha optado por el término Biblioteconomía y documentación como una forma genérica de aludir a todos los ámbitos de la profesión: archivos, bibliotecas, centros de documentación, automatización, libro, etc.

Nombre y URL de información BIBCAT: http://www.geocities.com/Athens/Olympus/3197/bibcat.htm Internet y bibliotecas: http://usuarios.bitmailer.com/jblazquez/#foro IWETEL: http://www.rediris.es/list/info/iwetel.html REDIAL-L: http://www.rediris.es/list/info/redial-l.html

Ámbito Biblioteconomía y documentación Internet en las bibliotecas Biblioteconomía y documentación.

Información y América Latina

La utilidad de las listas de distribución como sistema de relación interprofesional es mayor cuanto más específica es la lista. En España se han creado y se siguen creando listas destinadas al intercambio de información y experiencias entre profesionales y estudiosos de temas concretos. Así, existen dos listas BIB-MED y DOCMED para quienes trabajan en documentación médica; asimismo, CINEDOC es la lista de los documentalistas cinematográficos y MUSICDOC, la que trata de documentación y musicología. Existen varias listas cuya razón de ser es el apoyo de quienes trabajan con las mismas tecnologías o programas. Así, CIRCULOZ reúne a quienes trabajan con sistemas de recuperación de información bibliográfica basados en la norma Z39.50, USUABSYS, a los usuarios del programa Absys de gestión automatizada de bibliotecas y la lista ISIS-L a quienes lo hacen con CDS-ISIS o sus variantes.

Por último, otras dos listas pueden ser consideradas como especializadas: ISKO-ES, que trata sobre organización del conocimiento, y ES-ECUP, lugar para informarse y debatir sobre la propiedad intelectual en las bibliotecas.

59

www.faximil.com

Listas de contenidos especializados

Métodos de Información · En Portada · Julio 1999

Nombre y URL de información BIB-MED: http://www.rediris.es/list/info/bib-med.html CINEDOC: http://www.rediris.es/list/info/cinedoc.html CIRCULOZ: http://listas.bcl.jcyl.es/circuloz/ DOCMED: http://www.uv.es/~docmed/listas/listas.html ES-ECUP: http://www.upf.es/bib/pagines/es-ecup.htm ISIS-L: http://ISISL.listbot.com/ ISKO-ES: http://www.rediris.es/list/info/isko-es.html MUSICDOC: http://www.rediris.es/list/info/musicdoc.html USUABSYS: http://listas.bcl.jcyl.es/usuabsys/

Ámbito Documentación médica Documentación cinematográfica Z39.50 Documentación médica Bibliotecas y propiedad intelectual CDS-ISIS Organización del conocimiento Documentación y musicología ABSYS

Listas dirigidas a colectivos específicos En otras ocasiones las listas no se organizan en torno a un tema sino a un colectivo de profesionales.

Este tipo de listas de distribución supone una herramienta vital para el desarrollo profesional, la actualización bibliográfica e informativa y para las relaciones interprofesionales en general. Distintos colectivos españoles manifiestan sus inquietudes en listas de distribución: los trabajadores de las bibliotecas públicas (PUBLICAS), universitarias (BIBUNIV) y escolares (BESCOLAR), así como los archiveros (ARXIFORUM) y los documentalistas de los Centros de Documentación Europea (CDE-ES). En torno a las enseñanzas oficiales de Biblioteconomía y documentación también has surgido dos listas de colectivos: DOCBD, que agrupa a los profesores de estas disciplinas y UBIB, que reúne a alumnos de estas titulaciones.

Nombre y URL de información ARXIFORUM: http://www.rediris.es/list/info/arxiforum.html BESCOLAR: http://www.rediris.es/list/info/bescolar.html BIBUNIV: http://biblioteca.uam.es/paginas/listadis.html CDE-ES: http://www.rediris.es/list/info/cde-es.html DOCBD: http://www.rediris.es/list/info/docbd.html DOCBD: http://piramide.unizar.es/docbd/docbd.html Públicas: http://listas.bcl.jcyl.es/publicas/ UBIB: http://vallesnet.org/~xavip/ubid.htm

Ámbito Archivos Bibliotecas escolares Bibliotecas universitarias Documentación Europea Profesores de Biblioteconomía y Documentación Bibliotecas públicas Estudiantes de Biblioteconomía y Documentación

Listas cerradas Como se dijo al comienzo de este trabajo algunas listas son privadas, es decir, que la suscripción está cerrada; siendo necesario pertenecer a un determinado grupo, institución, etc. para poder formar parte de las mismas. La finalidad de estas listas es disponer de un sistema ágil de información entre profesionales, con la intención de dinamizar el trabajo común y difundir de forma inmediata las decisiones, novedades o informaciones. Se presentan como ejemplo dos listas profesionales de este tipo, aunque existen otras muchas de orientación similar. La primera es la empleada por la biblioteca de la Universidad Autónoma de Madrid para informar a los usuarios de sus servicios de las novedades bibliográficas, electrónicas o de organización interna. La segunda lista aquí recogida es la que utiliza el Grupo de Trabajo Bibliografía Española Cooperativa para llevar a la difusión de informaciones entre los miembros del grupos. Ámbito Servicios bibliotecarios de la UAM Bibliografía Española Cooperativa

Un dato interesante es la creación de comunidades virtuales de usuarios surgidas en torno a las listas de distribución de disciplinas relacionadas. En España se ha creado la Comunidad Virtual de Usuarios

60 © faximil edicions digitals, 2002

www.faximil.com

Nombre y URL de información Biblioteca UAM: http://biblioteca.uam.es/paginas/listadis.html Grupo de trabajo BIESCO: http://listas.bcl.jcyl.es/archivos/biesco.html

Métodos de Información · En Portada · Julio 1999

de Documentación, de actividad incipiente, cuyo objetivo es desarrollar actividades y productos especializados partiendo de las experiencias de los administradores y suscriptores de las respectivas listas.

El trabajo de la CVU-documentación se aloja en http://documentacion.rediris.es.

Bibliografía Barrueco, J. (et al.) Las listas de correo como fuente de información en biblioteconomía y documentación. Métodos de información, 1996, vol.3, n. 9, p. 22-29.

Bart-Ilan, J.; Assouline, B. A content of PUBYAC: a preliminary study. Information technologies and libraries, dec.

1997, vol. 16, no. 4, p. 165-174.

Burton, P.F. Electronic mail as an academic discussion forum. Journal of documentation, june 1994, vol. 50. no. 2, p. 99-110.

Cook, E. I. ACQNET and ACQWEB: Past, present and future. Library Acquisitions: Practice and Theory, Summer 1997, vol. 21, no. 2, p.205-10.

Echavarria, T. (et al). Encouraging research through electronic mentoring: a case study. College and research libraries, 1995, vol. 56, n. 4, p. 352-361.

Feliu, V. Evolución y dinámica de las listas. Boletín de la RedIRIS, dic. 1998-en. 1999, n. 46/47, p. 99-106.

Herrero Solana, V.F. La utilización de foros de discusión electrónicos como fuente de información sobre la comuni dad científica informal. Revista General de Información y Documentación, 1996, vol. 6, n.2, p. 219-229.

Mac Lennan, B. SERIALST and the global serials community: the five year evolution of an an electronic discussion forum. Serials review, fall 1996, vol. 22. no. 3, p. 1-21.

Merlo Vega, J.A.; Sorli Rojo, Á. Las relaciones interprofesionales en las listas de distribución de información y docu mentación españolas. En Jornadas Españolas de Documentación (6. 1998. Valencia). Los sistemas de información al servicio de la sociedad. Valencia: FESABID, AVEI, 1998, p. 597-612.

Pedersen, R.C. A quantitive approach to the description of Internet mailing lists. The serials librarian, 1996, vol.

30, n. 1, p. 39-47.

Pedersen, R.C. Reviewing Internet mailing lists. The serials librarian, 1996, vol. 30, n. 2, p. 27-33.

Robinson, K.L. Talking to the people: making the most of internet discussion groups. Online, jan.-feb. 1996, vol. 20, no.1, p. 26-32.

Rojo, A; Ragsdale, R.G. Participation in scholarly electronic forum: implications for the design and implementa tion of collaborative distributed multimedia. Telematics and informatics, 1997, vol. 14, no. 1, p. 83-96.

Rojo, A.; Ragsdale, R. G. A process perspective on participation in scholarly electronic forums. Science communi cation, 1997, vol. 8, no. 4, p. 342-361.

Sanz de las Heras, J. Servicio de listas de distribución de RedIris. Boletín de la RedIRIS, 1995, n. 33, p. 26.34.

Sorli Rojo, Á.; Merlo Vega, J.A. Listas de distribución españolas de archivística, biblioteconomía y documentación.

Revista Española de Documentación Científica, en.-marzo 1999, vol. 22, n. 1, p. 79-92.

Xu, H. Global acces and its implications: the use of mailing list by systems librarians. En American Society for Information Science Annual Meeting (61. 1998. Pittsburg). Information access in the global information economy.

Medford (NY): ASIS, 1998, p. 501-515.

61

www.faximil.com

✎

Métodos de Información · Vol 6 - Nº 31 · Julio 1999

La Situación de las Bibliotecas en España El reto de la Biblioteca Real y la Biblioteca Digital Resumen de la ponencia presentada en el XV Encuentro sobre la Edición “EDUCAR PARA LEER Y LEER PARA EDUCAR” (Pedro Salinas).

El libro motor de la educación.

UIMP (Universidad Internacional Menéndez Pelayo) Santander 14-16 de Julio de 1999

Nuria Lloret Romer o

a

L

a situación de las bibliotecas en España es un tema ya muy tratado desde todos los puntos de vista y desde todos los sectores relacionados con esta problemática. Tratando de ser coherente con este marco multidisciplinar que son estos encuentros centraremos el debate en los puntos de interés que delimitan la actual función y actividad diaria de nuestras Bibliotecas;

Si observamos estos tres flancos podemos dibujar lo que serían los objetivos y metas que las Bibliotecas han cumplido casi desde sus inicios, en mayor o menor medida según las condiciones del entorno, y lo que deben buscar para satisfacer las expectativas de sus usuarios actuales.

Si nos centramos en el primer punto, muy polemizado, y utilizado como arma arrojadiza de políticos, tecnócratas, y profesionales del sector. Nos encontramos con el punto más conflictivo para la evolución actual de las Bibliotecas, si tratamos de profundizar y dejamos de lado la frivolidad con que en muchos casos se ha debatido sobre este tema, hallaremos las claves que permitirán la adecuación de nuestros centros hacia las nuevas necesidades de nuestros usuarios. Tal como desarrolla Manuel Castells en sus textos sobre “ La Era de la Información, economía, sociedad y cultura “, y sobre todo en su tomo III dedicado al Fin del Milenio. Nos habla de la globalización de la aplicación de las tecnologías en todos los sectores tanto industriales, culturales y en los diversos estamentos de la sociedad. En dichos textos nos apunta la situación de muchas de las organizaciones para superar estos retos y cómo afrontar esta nueva forma de trabajo incluso de filosofía de vida. Ahora bien, qué podemos decir de las Bibliotecas, ¿Cuál es su situación real actual para afrontar esta nueva función de centros de difusión de la Información y Servicios desde la perspectiva de las Tecnologías de la Información?

62

www.faximil.com

• La función mediatica dentro de lo que llamamos “Sociedad de la Información”.

• Su función como dinamizadora de la llamada sociedad del aprendizaje.

• Su función como punto de encuentro y centro de cultura para la sociedad.

Métodos de Información · En Portada · Julio 1999

Aquí sí que abandonamos la vista de pájaro en la cual se sitúan muchos de nuestros políticos, tecnócratas, etc. Y nos adentramos en la punta de lanza del problema de nuestros centros, por el cual no podemos enfrentarnos al cambio que se nos exige.

Debemos ser realista a la hora de fijar objetivos y metas a conseguir en nuestros centros, ya que para la introducción de las Bibliotecas , sobre todo en las de menores recursos, en esa tan manida “Sociedad de la Información”, debemos plantearnos sobre todo tres puntos básicos; • La necesidad de la inversión pública o privada en la modernización, o introducción en muchos casos, de las infraestructuras necesarias para el desarrollo de esos servicios basados en las TI. • Inversión y apoyo Institucional en la formación y reciclaje de los profesionales que están al frente de nuestros centros, a todos los niveles de responsabilidad, para la adecuación de sus tareas hacia estas nuevas necesidades y desarrollos.

• Difusión Social de la Capacidad de la Biblioteca como centro que dispone de recursos y servicios que ofrecer a los ciudadanos mediante estas tecnologías.

En cuanto al primer punto podemos decir que muchas de nuestras Comunidades Autónomas están haciendo esfuerzos, unas más que otras y con grandes diferencias, en ampliar el número de Instalaciones a disposición de los ciudadanos, siempre que hablemos del ámbito público. Todos los meses se inauguran nuevos centros de lectura, agencias e incluso Bibliotecas. Pero seamos claros ¿Qué ocurre con las ya establecidas desde hace años? ¿Qué ocurre con la inversión en infraestructuras, renovación de fondos etc. en estos centros?. La mayoría de centros requieren de una renovación tanto del equipamiento como de adecuación de fondos, redistribución de espacios según las nuevas necesidades, (ludotecas, videotecas etc..)y un sin fin de mejoras . ¿No hay fondos para este esfuerzo?. O quizas no es tan brillante y electoralmente beneficioso que inaugurar nuevos centros a bombo y platillo. Es muy penoso ver como cuanto más deprimida es la zona donde se ubican nuestros centros más tarde llegan las mejoras, si llegan algún día. El famoso Plan Marchall en el campo de las Bibliotecas pasa muy a menudo por nuestras mentes y peor aun por nuestros centros casi medio siglo después. ¿Cómo vamos a hablar de Sociedad de la información, si en muchos casos no se dispone ni de fondos electrónicos ni siquiera del acceso a los mismos?. La biblioteca actual no puede satisfacer esas demandas si no dispone de ese equipamiento, tanto para su trabajo diario como para el disfrute por parte de sus usuarios. Y yendo más allá si no dispone de los profesionales debidamente reciclados que puedan desarrollar estos servicios. El esfuerzo debe hacerse tanto en la oferta de nuevos centros como en la adecuación de los ya existentes para cumplir su función social. Si tuviera que elegir entre palabras voto por “consolidar” más que por “inaugurar” y sobre todo “optimizar” en bien de toda la sociedad, los recursos bien gestionados generan riqueza y bienestar social.

El propio Consejo Europeo ha publicado recientemente un borrador de propuesta sobre las especificaciones, conocimientos y caracterización de los perfiles profesionales que se aconseja que obtengan los profesionales que gestionan centros con servicios electrónicos. En dicho documento se nos habla de puestos como “bibliotecario multimedia”, “archivero digital”, etc.

63 © faximil edicions digitals, 2002

www.faximil.com

Ahora bien, ¿Y si nos encontramos con centros que sí disponen de las infraestructuras pero no funcionan a pleno rendimiento?. ¿Hemos pensado en los trabajadores de los centros?, ¿Se ha planteado en alguna Comunidad una política de planificación de la formación continua para estos profesionales?, ¿Se les ha facilitado el acceso a esta formación en el caso de que existiera un plan de formación continua?. ¿Por qué todos los sectores industriales llevan años adecuando a sus trabajadores mediante planes FORCEM y otras iniciativas, para la aceptación a los nuevos retos en sus respectivas profesiones?.

Esta claro que el sector público al cual pertenecen la mayoría de nuestras entidades, tiene sus propios planes de formación para todo tipo de funcionarios. Pero si estudiamos el caso de la Biblioteca Pública, y sobre todo en las dependientes de Ayuntamientos, en pueblos con menores recursos, podemos observar que dicha oferta es en muchos casos exigua o casi inexistente por no decir nula.

Métodos de Información · En Portada · Julio 1999

Si volvemos a la situación real de nuestros profesionales, y cotejándola con las presentadas por este documento, volvemos a encontrarnos con la necesidad de realizar gran parte del esfuerzo, tanto de gestión como de planificación y de inversión económica, por parte de las entidades para formar o reciclar a ese nuevo profesional. Este perfil debe tener un nivel técnico mucho mayor que cualquiera de sus usuarios, meta difícil dados los conocimientos de muchos de ellos y sobre todo entre las nuevas generaciones. Ese profesional que deberá absorber estos conocimientos, cimentarlos y conseguir plasmarlos en nuevos servicios. ¿Pero es esta la única tarea que debe cumplir este profesional?. Queda por supuesto que la calidad real que perciba el usuario tendrá gran parte de valor según los servicios presenciales que ofrezca, así como de la gestión y labor del día a día que consiga difundir a su comunidad.

Ardua tarea de nuestros profesionales que en casi todos los casos están realizando este cambio desde el esfuerzo personal más que por el apoyo de su propia institución. No obstante quiero ser un poco optimista y pensar que algo va cambiando y sobre todo apreciar ese esfuerzo individual que en muchos casos está supliendo la falta de adecuación de las infraestructuras por un alto grado de imaginación e ilusión virtudes muy escasas en este fín de siglo que vivimos.

Volviendo a los tres puntos que hemos mencionado anteriormente como base para el desarrollo del perfil de la Biblioteca en la Sociedad de la Información, debemos pensar que de nada sirve desarrollar y proveer de estos nuevos servicios, si nuestros usuarios no tienen acceso por el desconocimiento de la oferta o por la falta de las capacidades técnicas para su uso. La Biblioteca en las últimas décadas tiene como una de sus tareas la formación de sus usuarios para el mejor uso de los recursos, si en el caso presencial es algo necesario en el caso de servicios electrónicos es primordial para el buen uso de estos. Como todos sabemos esta “sociedad de la Información” es solamente un espejismo donde una parte de la sociedad ve el oasis y otros solo ven el puro desierto. ¿Cuál será la realidad.....?

Y no nos equivoquemos es ahí donde la Biblioteca tiene su lugar y no debemos perder el rumbo, mientras tengamos usuarios que requieran de nuestros servicios presenciales nuestras Bibliotecas no deben perder el norte y fundamentar todos sus esfuerzos, objetivos, logros y metas en la versión de su Biblioteca Digital, “hay muchos mundos pero no todos están en la opción virtual” Debemos saber navegar entre las olas e ir rumbo a esas necesidades sin olvidar su función social real.

El Ciberbibliotecario debe compaginarse con el bibliotecario, y de esa conjunción podremos obtener nuevos retos y propuestas de futuro. Y por último no olvidemos que la difusión de estos servicios electrónicos va totalmente encadenada a los niveles de aprendizaje de las TI que se ofrezcan a la sociedad, sobre todo a los grupos más disminuidos, y esto como todos sabemos es un tema muy difícil de medir y mucho menos de normalizar en la sociedad española actual.

Como en otras épocas la biblioteca se enfrenta a este reto desde la perspectiva y la necesidad de diversificar sus fondos y servicios dado que ya no solamente tendrán que coordinarse con escuelas, institutos o universidades, si no ir más allá en su trabajo y analizar las necesidades y perfiles específicos de información requeridos por sus usuarios y disponer de fondos, recursos y servicios que permitan esta misión de compañero de viaje de toda la sociedad. La adecuación de los fondos y la redefinición de sus objetivos puede ayudar, pero sobre todo marcar un claro listón entre lo que es un apoyo al aprendizaje de lo que es un centro guardería, segunda escuela, etc. La biblioteca como espacio no debe suplir

64

www.faximil.com

Y desde aquí nos acercamos al punto segundo de esta ponencia la función de la Biblioteca como dinamizadora del aprendizaje. Si en todos nosotros queda un sustrato en nuestra memoria que nos recuerda la biblioteca como lugar de encuentro o de lectura o de cualquier recuerdo de socialización , sobre todo anteriormente y también en la actualidad la Biblioteca cumple un claro cometido como apoyo a nuestro aprendizaje, sobre todo en las épocas tempranas. Actualmente se hace más patente la necesidad por parte del ciudadano de que la Biblioteca se convierta en un soporte continuo para su “aprendizaje”, convirtiéndose en una compañera de viaje a lo largo de nuestras vidas.

Métodos de Información · En Portada · Julio 1999

los roles de otras entidades, no está preparada ni en cuanto a sus infraestructuras ni en cuanto a sus servicios o actividades para ello, si bien es verdad que en muchos casos ese es una de sus mayores misiones. En este punto en el sector profesional encontramos detractores de estas posiciones así como partidarios, pero ante todo, no se trata de ver si la biblioteca debe o no tener esa función en genérico sino más bien, poder actuar de forma individual según la idiosincrasia de cada centro, si sus usuarios y la circunstancia del entorno requieren que la biblioteca cumpla esa función será obligación de las instancias financiadoras, publicas o privadas, el adecuar tanto instalaciones como fondos y servicios para dicha actividad.

Y por último el tan comentado fin de la biblioteca como centro de encuentro y de difusión de las actividades culturales. En este caso también encontramos diferentes aptitudes según la ubicación de los centros. En zonas rurales o más distantes geográficamente la Biblioteca desde siempre ha cumplido este cometido de forma activa. Actualmente este punto se esta fomentando en todo tipo de centros sin diferencia según zonas o actividades. Es importante pensar que la sociedad siempre requiere más puntos de encuentro con la cultura de los que se le ofrecen y que todo lo que apoye la diversificación de ofertas, siempre que tenga un proyecto coherente detrás, puede ser un buen acicate de la biblioteca hacia su función social. Es más, la sociedad requiere más que instalaciones para realizar actividades, que esta se convierta en un dinamizador cultural. No debe ser un mero espacio sino un potenciador de tendencias, encuentros y actividades con un claro transfondo que involucre al usuario hacia la motivación por la cultura haciéndole que se involucre en el proyecto del centro como un participe y no como mero espectador, proponiendo e incluso creando actividades para potenciar ese efecto dinamizador. Aunque algunos profesionales piensan que esta tampoco es una función de nuestros centros al igual que en el caso de la función de apoyo al aprendizaje, la realidad que siempre supera la ficción, nos demuestra que los centros que realizan este tipo de actividades por contrapartida ven aumentado el uso de sus servicios meramente bibliotecarios y el grado de aceptación y satisfacción de sus usuarios con respecto a los centros aumenta , lo cual puede detallarnos que si bien puede no ser imprescindible, si debe ser planteado dentro de un plan de desarrollo de un centro para la mejora global de sus servicios. Por lo tanto si es considerado útil por la población y entra dentro de los objetivos del centro debemos de apostar por estas actividades en su justa dimensión.

Finalizando podríamos decir que la situación actual de las Bibliotecas se presenta en un continuo cambio, pero esto no es nuevo, siendo como es un servicio para la sociedad, siempre ha debido de adecuarse e ir transformándose a la par que esta. No obstante el reto actual puede parecernos mayor en tanto nos plantea la reorganización de nuestros centros, física y conceptualmente. Nuestros objetivos y metas siguen siendo los mismos, ser útiles para la sociedad, son solamente los medios y las formas de llegar a ellos los que requieren el cambio y en ello se esta trabajando desde todos los interlocutores, profesionales, instituciones, entes gubernamentales, universidades, etc. Para que este cambio sea real, y el paso de la Biblioteca Real a la Biblioteca Digital sea una conjunción de ambas, algo nuevo, que enriquezca la oferta y permita adecuarse mejor a las necesidades de esta sociedad.

65 © faximil edicions digitals, 2002

www.faximil.com

✎

Métodos de Información · Documentos · Julio 1999

Utilización del LISTSERV de RedIRIS http://www.rediris.es/list/utilizacion.es.html

a

Para enviar comandos al LISTSER V Todas las consultas serán realizadas en forma de órdenes o comandos colocados en el cuerpo del mensaje y deberán ser enviadas a: listserv@listserv.rediris.es A la hora de enviar comandos al LISTSERV debe de tener en cuenta la política de accesos de las listas, para ello solicite informacion de la lista ( info nombre_lista) ya que en algunas listas hay opciones ( review, enviar, etc) que estan restringidas por sus administradores.

Si un usuario envia más de 21 comandos consecutivos inválidos a LISTSERV, éste le invalidará para poder enviar más mensaje. Sólo el administrador de la lista podra volver a habilitarlo.

66

www.faximil.com

Es interesante enviar el comando info refcard en el cuerpo del mensaje; recibirá un documento con todos los comandos y órdenes. También recomendamos la lectura de las normas básicas para la correcta utilización de las Listas de Distribución.

Métodos de Información · Documentos · Julio 1999

Para enviar mensajes a una lista del LISTSER V Para enviar aportaciones a una lista debe de enviar el mensaje a: nombre_lista@listserv.rediris.es Por defecto recibirá dos mensajes: Uno de confirmacion indicando que su mensaje ha sido distribuido a la lista de forma satisfactoria y otro que será el propio mensaje que usted ha enviado.

Para suscribirse o desuscribirse en una lista Para suscribirse Para suscribirse en una lista sólo debe de enviar la orden: Orden: suscribe nombre_lista Nombre Apellidos Ejemplo: Pepe Garcia desea suscribirse a la lista de distribución DERECHO@LISTSERV.REDIRIS.ES: To: LISTSERV@LISTSERV.REDIRIS.ES| Subject: ================================= suscribe derecho Pepe Garcia Al enviar la solicitud recibirás un mensaje donde se le solicita la confirmación mediante un mecanismo “OK”, (esto servirá para comprobar que la dirección que se desea suscribir es operativa). Éste mensaje contiene información suficiente para la confirmación por lo que basta con responder (Reply) al anterior mensaje de la forma: To: LISTSERV@LISTSERV.REDIRIS.ES Subject ================================= OK Una vez hecho esto recibirá un mensaje de bienvenida con información interesante, como por ejemplo el mecanismo para seleccionar la información (que más abajo se describe). Es aconsejable guardar este mensaje.

Para darse de baja Para desuscribirse en una lista sólo debe de enviar el comando: Orden: unsubscribe nombre_lista

To: LISTSERV@LISTSERV.REDIRIS.ES Subject: ================================= unsub derecho recibirá a vuelta de correo un mensaje de confirmación de la baja.

67

www.faximil.com

Ejemplo: Pepe García desea darse de baja de la lista de distribución DERECHO@LISTSERV.REDIRIS.ES:

Métodos de Información · Documentos · Julio 1999

Las suscripciones tiene una renovación periódica, es decir, los miembros suscritos recibirán un mensaje de renovación anual, en caso de que el LISTSERV no reciba contestación se le dará de baja En caso de que no tenga permiso para desuscribirse será debido, generalmente, a que la direccion electrónica del campo remite desde donde envie la solicitud para darse de baja no coincide con la que está suscrito en la lista, pues probablemente se suscribió con otra dirección. Para solucionar esto envie un mensaje a: nombre_lista-REQUEST@LISTSERV.REDIRIS.ES indicando su deseo de darse de baja de la lista ya que no le es posible hacerlo de forma personal.

Para saber qué listas existen y cuáles son de interés Para conocer las Listas locales residentes en el LISTSERV de RedIRIS debe de enviar el comando: list Para obtener una lista de todas las listas internacionales de LISTSERV envie el comando: list global Aviso: este fichero es muy grande, por lo que es recomendable hacer una búsqueda selectiva, como se describe a continuación.También puede hacer las búsquedas via Web. Para realizar una búsqueda selectiva al buscar una lista con una temática específica, envíe el comando: list global string donde string es un trozo de palabra que pueda contener la descripción de la lista. Por ejemplo si está buscando una lista donde se discuta algún tema de Historia, envie el comando:list global histo También puede conseguir via correo electrónico una Relación completa de listas de distribución en castellano, enviendo el comando: get listas.es Via Web existe dos Servicios para localizar listas de distribución:

Para ver los miembros de una lista Para ver quién está suscrito en una lista determinada envie el comando: review nombre_lista

Recibirá del LISTSERV una mensaje que contiene la cabecera de la lista y un listado de todos los miembros. La cabecera de la lista le dará información sobre la política de acceso, una pequeña

68

www.faximil.com

Ejemplo: envie el comando: review iris-news

Métodos de Información · Documentos · Julio 1999

descripción de la lista, etc. Recuerde que algunas listas tienen protegida esta información y sólo será posible conocer los miembros de una lista enviado la solicitud al administrador de la lista en: nombre_lista-REQUEST@LISTSERV.REDIRIS.ES Opciones del comando REVIEW: • review nombre_lista short. Envia el número total de miembros de la lista, no envie la relación.

• review nombre_lista by countries short. Envia una estadística por paises de los miembros de la lista, no envie la relación.

• review nombre_lista by userid. Envia la relación de miembros de la lista ordenados alfabéticamente apartir de la @.

Si envia el comando review a una lista peered recibirá de cada una de las máquinas que comparten la lista un listado de los miembros suscritos en ella.

Por ejemplo la lista info-mac es una lista peered si envia un review info-mac recibira 4 ó 5 respuestas de cada nodo, con un listado de los usuarios que almacenan.

Para buscar en los miembros de una lista Si se desea realizar una determinada búsqueda entre los miembros de una lista no es necesario enviar el comando review se puede utilizar el comando: scan nombre_lista palabra Donde “palabra” es lo que deseo buscar: Ejemplo. Envia el comando: scan iris-foro pedro Y recibiras un mensaje con un listado de todos los miembros de la lista IRIS-FORO que contengan la palabra “pedro”.

Se debe de tener en cuenta que la orden scan estratégicamente depende del comando review.

Recuerde que algunas listas tienen protegidas esta información y sólo será posible conocer los miembros de una lista enviando la solicitud al administrador de la lista en: nombre_lista-REQUEST@LISTSERV.REDIRIS.ES

Para esconderse del comando REVIEW

set nombre_lista conceal la opción por defecto de suscripcion es NOCONCEAL.

69

www.faximil.com

Alguien puede desear que su direccion y nombre no aparezcan en el listado de miembros de una Lista obtenida con el comando REVIEW. Para ello se utiliza el comando CONCEAL de la siguiente forma:

Métodos de Información · Documentos · Julio 1999

Para revisar y modificar los parámetros de suscripción de un usuario Los administradores de las listas definen las políticas y características de una lista que afectan a la forma de trabajar del LISTSERV. Pero existen unas opciones que sólo afectan al suscriptor de la lista y que pueden ser modificadas por él mismo.

Cuando alguien se suscribe a una lista se le asigna una serie de opciones por defecto (MAIL,REPRO,MIME,SUBJECTHDR), las cuales son posibles de modificar libremente. Para poder ver las características de su suscripción envie la orden: Orden: query nombre_lista Las opciones pueden ser modificadas enviando la orden: Orden: set nombre_lista opcion Ejemplo: Me voy de vacaciones y quiero dejar de recibir correo de la lista DERECHO: To: LISTSERV@LISTSERV.REDIRIS.ES Subject: ================================= set derecho nomail| Las opciones más importantes que se pueden modificar son: • MAIL : Por defecto las altas en una lista recibirán las contribuciones en forma de mensajes individuales. Este parámetro es MAIL. El contrario es NOMAIL. Orden: set nombre_lista mail To: LISTSERV@LISTSERV.REDIRIS.ES Subject: ================================= set nombre_lista nomail • MIME: Por defecto recibirá los mensajes en formato MIME. Si deseas que no sea así, emplee la opción NOMIME. Orden: set nombre_lista mime To: LISTSERV@LISTSERV.REDIRIS.ES Subject: ================================= set nombre_lista mime

• DIGEST : Si desea recibir de forma periódica todas las contribuciones en forma de revista (digest ) puedes hacerlo enviando el comando:

70

www.faximil.com

Esta opción es interesante si se desea estar suscrito a la lista en forma DIGEST, pues permite recibir todos los mensajes del dia anterioren formato MIME (multipart/digest) una forma muy cómada de poder leerlos mensajes una vez al dia.

Métodos de Información · Documentos · Julio 1999

Orden: set nombre_lista digest To: LISTSERV@LISTSERV.REDIRIS.ES Subject: ================================= set nombre_lista digest Es importante recibir esta opción en formato MIME (multipart/digest) para lo cual debe de tener la opción MIME habilitada (defecto).

• INDEX: Si deseas de forma periódica recibir un resumen de todas las contribuciones, ordenadas por el campo “subjetc:”, puede hacerlo enviando el comando: Orden: set nombre_lista index To: LISTSERV@LISTSERV.REDIRIS.ES Subject: ================================= set nombre_lista index Recibirá un mensaje periódico, que replicandolo y borrando las lineas de los mensajes que no son de su interés le devolverá el/los mensajes deseados.

• NOMAIL: Si no desea recibir ningún mensaje de la lista. Muy útil en caso de ausencias temporales como vacaciones. Cuando la ausencia termine colocar la opción mail o la que se tuviera anteriormente.

• ACK: Esta opción controla si el suscritor recibirá o no una notificación de que su mensaje ha sido correctamente procesado.

Orden: set nombre_lista ack To: LISTSERV@LISTSERV.REDIRIS.ES Subject: ================================= set nombre_lista ack • REPRO : Si se desea recibir una copia del propio mensaje que usted mismo ha enviado a la lista la opción será repro, en caso contrario será no repro.

Orden: set nombre_lista repro To: LISTSERV@LISTSERV.REDIRIS.ES Subject: ================================= set nombre_lista repro

Consejos de suscripción

set nombre_lista opcion

71

www.faximil.com

Las opciones que a continuación se describen son implementadas enviando el comando:

Métodos de Información · Documentos · Julio 1999

1. Listas con tráfico alto. En este caso es aconsejable suscribirse en forma de INDEX y solicitar los mensajes de interés.Y es extremadamente aconsejable en el caso de que el buzón suscrito a una lista activa sea accesible via POP. La orden a enviar es: set nombre_lista index 2. Listas con tráfico moderado. En este caso es aconsejable suscribirse en forma de DIGEST recibiendo en un sólo mensaje todas las contribuciones. La orden a enviar es: set nombre_lista digest 3. Ausencia temporal. En caso de ausencia temporal (vacaciones, etc) es aconsejable deshabilitar la suscripción enviando la orden: set nombre_lista NOMAIL Esto es muy aconsejable si el buzón suscrito a la lista es accesible via POP y la lista mantiene un alto volumen. Cuando se vuelve de la ausencia temporal y se desee visualizar los artículos distribuidos es interesante acceder a los archivos de la lista.

Para obtener información de una lista Envie el comando: info nombre_lista Si es una lista local del LISTSERV de RedIRIS recibirá una completa información de la lista (accesos, objetivos, derscripción, etc). Pero generalmente de otras listas internacionales se recibe un mensaje diciendo que se consulte la información al administrador de la misma, ofreciendole la dirección.

Por ejemplo: Envia a listserv@listserv.rediris.es el comando: info vacas-es

Para acceder a los archivos de una lista Todas las listas, mantienen un archivo histórico de todo lo que ha sido enviado y distribuido. Estos archivos son periódicos, generalmente mensuales o semanales. Existen dos alternativas de acceso a los archivos de una lista: 1. Via correo electrónico

Recibirá un mensaje con un listado de los archivos ordenados, generalmente, por meses con el formato: nombre_lista logyymm. Donde yy es el año y mm es el mes. Puede recoger estos ficheros enviendo el comando: get nombre_lista logyymm

72

www.faximil.com

Para acceder a los archivos de una lista utilizando el correo electrónico envie el comando: index nombre_lista

Métodos de Información · Documentos · Julio 1999

Existen interesantes y potentes opciones de búsqueda en los archivos de una lista utilizando el comando SEARCH Por ejemplo: envie el comando index eumednet. Este es un caso de unalista con archivos mensuales y semanales.

Si desea coger el archivo que contiene todos los mensajes enviados a la lista EUMEDNET durante la segunda semana del mes de Septiembre de 1995 entonces envie el comando: get eumednet log9509b.

2. Via interface Web . Potente herramienta de archivo de listas de distribución con interesantes opciones de búsqueda.

Para interpretar las cabeceras de los mensajes Los mensajes típicos de una lista de LISTSERV tiene los siguientes campos: • Sender: Indica de que lista viene el mensaje. • From: Indica el autor del mensaje. • Subject: Igual que cualquier mensaje. • Date: Igual que cualquier mensaje. • Reply-To: Indica cuál es el destinatario del mensaje si hace una réplica. • Organization: Indica de que Organización es el autor del mensaje (no es añadida por el LISTSERV sino por la interface del usuario).

Nota: Antes de hacer una réplica a un mensaje recibido desde una lista de distribución piénselo dos veces ya que será enviado a todo la lista y no sólo al usuario emisor. LISTSERV en sus listas, generalmente, incorpora el campo reply-to:.

Para saber en qué listas de RedIRIS estoy dado de alta Si desea conocer en qué listas del servidor LISTSERV de REDIRIS está dado de alta, envie el comando: Orden: query * To: LISTSERV@LISTSERV.REDIRIS.ES Subject: ================================= query * Recibirá información de las listas en las que estás dado de alta con la dirección desde donde envie la solicitud. También recibirá los parámetros de suscripción en cada una de las listas y la fecha de alta.

Si tengo problemas con la lista Si tiene cualquier problema o consulta con una lista local en el LISTSERV de RedIRIS, debe enviárselo al administrador, quien es accesible en la dirección:

Con el resto de listas de LISTSERV debe de conocer en qué dirección está localizada , con el comando infonombre_list y recibirá un mensaje con la dirección de los administradores de la lista a los que debe de enviar sus consultas. ✎ 73

www.faximil.com

nombre_lista-request@listserv.rediris.es

Métodos de Información · Vol 6 - Nº 31 · Julio 1999

La Biblioteca de Usuarios del Hospital Universitario La Fe de Valencia Pepa Salavert i Pitarch

a

Hace tres mil años en el frontispicio de la Biblioteca de Tebas (Egipto), podía leerse esta bella inscripción, “Medicina del alma”.

El Manifiesto de la UNESCO sobre las Bibliotecas Públicas de 1994, dice en uno de sus apartados: “Los servicios de la biblioteca pública están concebidos sobre la base de la igualdad para todos, independientemente de la edad, raza, sexo, religión, nacionalidad, lengua o nivel social. Los servicios y materiales específicos deben adaptarse a aquellos usuarios que no pueden, por cualquier razón utilizar los servicios y materiales normales, por ejemplo, minorías lingüísticas, personas discapacitadas o los que están hospitalizados o en prisión”.

a ORIGEN Y DESARROLLO DEL PROYECTO Madrid: Con fecha 12 de Enero de 1990, se firma un convenio de cooperación entre los Ministerios de Cultura y el de Sanidad y Consumo para la creación de Bibliotecas de Usuarios en los Hospitales del INSALUD.

Con fecha 31 de Octubre de 1990, se firma un acuerdo de colaboración entre las Consellerias de Cultura, Educación y Ciencia y la de Sanidad y Consumo para “la creación de una red de bibliotecas hospitalarias para los usuarios de los hospitales públicos de la Comunidad Valenciana”.

74

www.faximil.com

Comunidad Valenciana

Métodos de Información · Lugares · Julio 1999

En Noviembre de 1991, la biblioteca abrió sus puertas para dar servicio a los usuarios, a los que se informó previamente del nuevo servicio.

Servicios que prestan esta clase de bibliotecas: terapéutico, cultural y social.

Terapéutico: Biblioterapia Técnica auxiliar de la medicina para mejorar el estado psicológico de los enfermos combatiendo el aburrimiento, la soledad, la melancolía, la ansiedad, la pérdida de intimidad.

El libro aporta, al lector enfermo, la posibilidad de evasión, de fantasía y de cultura. En la Primera Guerra Mundial las personas que estaban al cuidado de los heridos ya observaron que estaban más relajados y psíquicamente mejor los que leían.

Cultural Si cultura para todos es el sueño de toda sociedad democrática y las bibliotecas públicas son un pilar fundamental de dicha cultura, llevadas éstas al recinto hospitalario el binomio que forman salud y cultura para todos es muy interesante. La biblioteca aporta al lector enfermo, la posibilidad de encuentro o reencuentro con el placer de leer.

Social Toda biblioteca pública es un servicio social, pero si tuviéramos que destacar algunas por su carácter de servicio social tendríamos que incluir entre ellas las de usuarios de hospital.

ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO La biblioteca es de libre acceso, organizada por materias según la Clasificación Decimal Universal.

Está informatizada con un programa Dbase IV adaptado a nuestras necesidades lo cual nos permite hacer listados por materias, autores y títulos de todos los fondos disponibles y repartirlos por las salas de hospitalización para que los usuarios puedan conocer con facilidad los fondos disponibles en la biblioteca. Dichos listados son periódicamente actualizados.

El fondo bibliográfico está compuesto por 6.000 volúmenes agrupados en las siguientes materias: - Animales - Arquitectura - Biografías - Ciencias aplicadas - Ciencias sociales - Deportes - Espiritualidad y religión - Filosofía - Historia y geografía - Historietas gráficas (Cómic) - Infantil

- Juegos - Juvenil - Libros de ciencia - Literatura (ensayo, cuentos, memorias, cartas.)

- Novela - Obras de divulgación - Obras de referencia - Plantas - Poesía - Psicología - Teatro

SERVICIO DE PRÉSTAMO

Los usuarios.

Los familiares-acompañantes.

El personal hospitalario.

75 © faximil edicions digitals, 2002

www.faximil.com

Tienen acceso al servicio de préstamo:

Métodos de Información · Lugares · Julio 1999

Los préstamos se realizan: - En las salas de hospitalización: Visitamos a los usuarios hospitalizados para recoger sus peticiones que les servimos en el mismo día. Pero en cualquier momento pueden solicitar libros a través del teléfono, tras haber consultado los listados en la planta, éste es el método mas utilizado por los adultos, en este caso es muy importante la colaboración del personal de las salas facilitando las llamadas.

- En la biblioteca: Familiares-acompañantes, personal hospitalario y los usuarios que pueden y lo desean, acuden a la biblioteca a elegir los libros. Cuando los usuarios hospitalizados se van de alta hospitalaria y lo solicitan continúan utilizando el servicio de préstamo El horario de Atención al público en la biblioteca es de 8 a 11´30 h. y de 13´30 a 15´00 h. De 11´30 a 13´30 h. se reparten y se recogen los libros por las salas de hospitalización. La media de préstamos realizados en los últimos años es de 14.000, 15.000 volúmenes anuales.

Las entradas al fondo bibliográfico se producen por: - Compra - Procedentes del Centro de Bibliotecas de la Conselleria de Cultura - Donaciones de entidades y de particulares

ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN LÚDICO-CULTURALES - Celebración el 23 de Abril del “Día del Libro” con actos de animación a la lectura y obsequio de libros a los usuarios hospitalizados.

- Teatro infantil y de adultos - Presentación de libros - La hora del cuento - Navidad-Reyes: Exposición de felicitaciones navideñas, realizadas por niños hospitalizados.

Todos los niños que participan son obsequiados con un libro. Canto de villancicos por las plantas de hospitalización.

- Todos los niños que el día de su cumpleaños se encuentran hospitalizados, son obsequiados con un libro.

Muchas de estas actividades se pueden realizar gracias a la colaboración de diversas entidades públicas y privadas que de forma totalmente desinteresada colaboran, unas patrocinando los actos, y otras haciendo donaciones que nos permiten hacer obsequios a los usuarios.

Los obsequios a los usuarios, no son una función específicamente bibliotecaria pero en una biblioteca de estas características, contribuyen a humanizar, a darle una cara más amable al hospital.

Para concluir, decir que, cuando los potenciales usuarios de una biblioteca tienen fácil su acceso y ésta es capaz de satisfacer sus necesidades, acuden a ella. La cultura hay que ofrecerla con amabilidad, si a un usuario se le trata mal posiblemente no vuelva a la biblioteca. Los profesionales que trabajan en bibliotecas especiales no deben olvidar nunca, que tratan con seres humanos que sufren.

Biblioteca de Usuarios Hospital Universitario LA FE / Avinguda de Campanar 21 Tlf. 963 862 700 Ext. 50389

76

www.faximil.com

✎

De redes y saberes: Cultura y educación en las nuevas tecnologías José Antonio Millán.

Madrid : Santillana, 1998 (Aula XXI ; 69) ISBN 84-294-6196-5 José Antonio Millán, (Madrid, 1954), es lingüísta, editor (en papel y digital), traductor, articulista y escritor. Ha escrito libros para niños: El pequeño libro que no tenía nombre, libros de cuentos: La memoria (y otras extremidades), Sobre las brasas, y dos novelas, además de otras obras sobre la lengua o la edición electrónica y de estar presente en numerosas antologías. Sus intereses de investigación actuales incluyen la lengua, la edición electrónica e Internet. Ha sido director del Centro Virtual Cervantes y ha colaborado en la creación del diccionario en CD-ROM de la Real Academia, entre otros proyectos.

En la actualidad también se encarga de diferentes secciones del suplemento semanal Ciberpaís del diario El País

(http://ourworld.compuserve.com /homepages/JAMillan /josemill.htm).

En las páginas de este magnifico y necesario manual, el autor trata desde distintos aspectos lo que significa, en puertas del nuevo milenio, el rol de la información en la evolución de la especie humana; y afirma que la información ya no es el objetivo de la comunicación, sino el propio medio de la evolución humana. Tal como manifiesta en el epílogo final, su intención ha sido desvelar los sueños que permite alentar la revolución digital para el mundo de la cultura y la educación.

Plantea con claridad que el acceso gratuito a Internet es un derecho de los ciudadanos del siglo XXI, y lo es no solo en la teoría. Siguiendo su razonamiento, manifiesta que la sociedad y los individuos que la componen deben saber que ello significa la posibilidad de conectarse a cuentas de correo electrónico, y la disposición de espacio de publicación para cualquier miembro de la Malla

77

Mundial. Significa además la garantía de contar con personas de apoyo que les ayuden en las necesidades relacionadas con las comunicaciones y la Internet.

El universo cultural que tenemos delante ha abierto unas posibilidades creativas, comunicativas e informativas sin precedentes en la historia. El hecho de que estas posibilidades sean explotadas o no, depende del juego de relaciones sociales y de la manera que decidimos relacionarnos con este medio. Una iniciativa reveladora es la de Michael S. Hart fundador del “Proyecto Guttemberg” pretende reunir para el 2001 una biblioteca digital y gratuita integrada por 10.000 obras libres de copyright.

Dentro ya del ámbito de nuestra cultura, la biblioteca digital del Instituto Cervantes ha puesto en marcha el proyecto de introducir 30 000 obras clásicas de la literatura en castellano (1). Optar en la Biblioteca Pública por la W3 es la garantía de un acceso democrático en condiciones de igualdad

www.faximil.com

Métodos de Información · Estantería · Julio 1999

Métodos de Información · Estantería · Julio 1999

Florencia; el Ermitage de San Petersburgo, la National Gallery de Londres, el Louvre, el Museo Vaticano o el Museo del Prado. Piezas clave de la Historia del Arte digitalizadas a la máxima resolución, con información sobre composición, técnica y significado en algunas de ellas. Sin embargo en su mayor parte aparece referenciado únicamete el nombre del cuadro, la fecha de elaboración y el autor.

La última parte de la obra resulta tan interesante como las dos anteriores. En ella se ocupa de las transformaciones en la educación a partir del protagonismo de las tecnologías de la información. Su contenido justifica la publicación en una colección de divulgación en este caso, orientada a los padres, educadores y docentes.

Qué duda cabe que el mundo digital será cada vez más importante para los jóvenes. La ciudad cambia su papel convirtiéndose en elemento socializador con un fuerte valor in crescendo como lugar para el intercambio humano, para el arte y el entretenimiento. ¿Merece la pena formar a los niños con los ordenadores tal cual los conocemos hoy aunque vayan a quedarse obsoletos muy pronto?. Si, naturalmente.

No hagamos esperar a los niños porque no lo son por mucho tiempo. Aprended lo que se necesita hoy -incluso si sabemos que mañana ya no sirveporque ese conocimiento nos hace más flexibles y capaces de adaptarnos. No es una labor educativa de la escuela ni apenas de las familias, sino de lo que los niños aprenden siendo niños “lo transmitido de oído a oído”.

78

Internet es una herramienta muy útil por ofrecer nuevas oportunidades de formación.

Aprovechando los avances de la tecnología de la información, se ha abierto el Campus Virtual, que permite romper el aislamiento con el que trabaja un estudiante universitario a distancia. Ya tenemos en la WWW un anticipo de lo que será la educación y la formación continua gracias a las nuevas tecnologías en el próximo siglo.

Coherente con el carácter divulgativo que pretende el libro, y por consideración a las personas menos iniciadas, el autor recopila un centenar de palabras relacionadas alfabéticamente con breves definiciones o explicaciones para su correcto uso. (2). También merece un comentario favorable la idea de incluir un índice de materias tan bien elaborado como este, lo cual agiliza de manera extraordinaria la consulta.

Notas (1) Acerca del diseño del Centro Virtual hay una detallada explica ción en el capítulo final de este libro. pp.109-117 (2) Vocabulario. pp.123-134

Lola Miñar ro a

www.faximil.com

para todos los ciudadanos que lo deseen, tan importante como la medicina preventiva, o el acceso a la cultura y a la educación.

Internet es una red horizontal y abierta que mantiene sobretodo sus espacios públicos, pero también va paulatinamente integrando espacios más privados. La cultura digital es una cultura descentralizada, libertaria y multiforme. En un panorama como el actual en el que la confluencia de los nuevos medios (teléfono, televisión, video, grabación y edición de sonido e imagen, el ordenador, CD-ROM, el cable de fibra óptica, la conexión vía satélite, la comprensión digital, etc.) nos lleva a una crisis de renovación que apunta más a las formas de participación en la producción de la cultura, y no tanto a las formas de apropiación o consumo. Son en los lugares alejados de los importantes centros productores de cultura, donde está asegurada la aproximación a ellos por tratarse de un medio económico, ecológico y rápido.

Las grandes posibilidades para una verdadera explosión creativa multitudinaria, dependerá en buena parte de la orientación que adopte la política de infraestructuras y de regulación de la comunicación que ahora se debate. No sería bueno que el debate lo protagonizaran en exclusiva las grandes potencias y los grupos multinacionales.

En el capítulo dedicado a las Artes y las Letras no pasa por alto las ventajas de introducirnos virtualmente en las mejores pinacotecas del continente y disfrutar de sus piezas con todo detalle. Como un turista más o como estudiante permite pasear por la Galeria de los Uffizzi de

Estudios sobre sistemas bibliotecarios: Memorias de los viajes realizados al extranjero por expertos bibliotecarios españoles (1997-1998).

Madrid: Dirección General del Libro, Archivos y Bibliotecas, 1999. [457 p. Fotocopias]

el conocer ese sistema bibliotecario para su propia realidad diaria.

Cierto es que este conjunto de informes y memorias, no ofrecen ningún hilo conector más que el cronológico. Por lo que sería recomendable sugerir que en la próxima convocatoria de las ayudas se publicara un prototipo de memoria (a modo de sugerencia) para que los datos fundamentales, cuáles son los objetivos o unas someras coclusiones no quedaran al margen, ya que en algunos brillan por su ausencia. Así también habría un conector entre todas ellas, ya que no el contenido (eso es evidente), por qué no la estructura, fuente de letra, etc...

A destacar el informe realizado por Alfons Codina sobre la Informatización de la Biblioteca Nacional de la República Checa, y el de Antonio Ordiñana Palmer sobre la Gestión de Bibliotecas Públicas en Dinamarca: evaluación de servicios.

Formación contínua de bibliotecarios.

Periódicamente la Dirección General del Libro, Archivos y Bibliotecas, subvenciona estancias en otros países a profesionales bibliotecarios, con el fin de conocer y dar a conocer , a través de estos informes, otras realidades bibliotecarias afines o distintas a nuestros ‘sistemas bibliotecarios’.

Concretamente, éste es la recopilación de las memorias de los viajes realizados por 20 profesionales a 18 países, durante 1997 y 1998, para conocer el sistema bibliotecario de alguno de esos países en general, o algún aspecto en particular.

Así, visitaron países como Alemania, Austria, Bélgica, Chequia, Eslovaquia, Italia, Luxemburgo, Finlandia e incluso México, entre otros.

Amparo Caus Pertegaz La gran mayoría de los informes describen exhaustivamente Bibliotecaria de las Cortes el sistema bibliotecario que han Valencianas ido a observar, siendo una enu- a meración de bibliotecas, fondos y servicios; como así reconoce una de las participantes, refiriéndose a su informe: ‘por otro La biblioteca desaparecida lado, la descripción exhaustiva Canfora, Luciano. de todos y cada uno de ellos Gijón: Ediciones Trea S.L. 1998. resultaría superflua’.

174 p. Letras.

Por otra parte, no quedan claISBN:84-95178-06-0. ros en alguno de ellos los obje- 2.500ptas. tivos y las causas que motivaron ir a obervar esa realidad El curioso libro que nos ocupa bibliotecaria y no otra. Aparte es un rápido relato, copiosade que sería de gran interés mente documentado, del heleque los autores reflejaran en nista Luciano Canfora, sobre lo qué sentido les iba a repercutir que las fuentes nos han trans-

79

mitido, y por ellas conocemos, de la que fue la biblioteca más célebre de la antigüedad y, desde luego, la más mítica de todas las que hasta la actualidad han existido: La Biblioteca de Alejandría.

Incluso en nuestros días, su nombre evoca la máxima reunión del “saber” y nos ha llegado como referente y paradigma de lo que hasta ahora parecía imposible lograr y comienza a serlo: un único lugar que concentre “los libros de todos los pueblos de la tierra”, premisa con la que, en el siglo III a.C., su iniciador, Ptolomeo Filodelfo de la dinastía egipcia de los Ptolomeos, concibió una biblioteca universal, que sólo hoy, más de dos mil años después, empieza a ser posible con las nuevas tecnologías de la información.

La primera parte de La biblioteca desaparecida se estructura en distintas escenas, breves pero reveladoras, recreadas a partir de fuentes contemporáneas a la época que nos relata y en las que Canfora recrea las peripecias de la Biblioteca de Alejandría, así como diversos asuntos relacionados con ella. Nos cuenta su origen, su interés por los textos de la escuela de Aristóteles, la traducción al griego de los textos hebreos, la vida de los “bibliotecarios”, sabios, eruditos y copistas en la misma, la aparición de la Biblioteca de Pérgamo como un centro cultural en rivalidad con la gran ciudad egipcia y lo que esto supuso para el comercio del libro y el desarrollo de falsificaciones, la posterior guerra de Alejandría, el incendio de una parte de la ciudad en tiempo de Julio César, y cómo éste pudo afectar

www.faximil.com

Métodos de Información · Estantería · Julio 1999

Métodos de Información · Estantería · Julio 1999

Amparo Gamir a

La edición moderna: siglos XIX y XX. Madrid: Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 1996.

602 p. : il.

(Historia ilustrada del libro español) Hipólito Escolar (ed. lit.)

Enguany, la Fundación Germán Sánchez Ruipérez acaba de reeditar aquesta obra, apareguda fa pocs anys. La veritat és que mereix la pena, pels textos, i sobretot per què va profusament il.lustrada. El volum que venim a comentar és el darrer de tots, el que ens explica el XIX i XX. L’obra la dirigeix l’Hipòlito Escolar, i ha triat diferents experts per redactarla. Hem de fer esment de que l’Hipòlito Escolar també hi col.labora, i s’ha de dir que aquest cop empra un estil molt més pausat que no en altres títols seus.

El pla del volum és exemplar : tracta molts aspectes del món del llibre. Des del llibre i la lectura, fins a la il.lustració -en un article molt interessant de Pilar Vélez- ; des del llibre popular -la nostra literatura de canyeta i corda- fins el llibre escolar -amb un parell d’intervencions d’Agustín Escolano-, tot passant pel llibre infantil i l’edició en català, galleg i euskera -amb unes memorable pàgines de Nora Vela, Dolores Cabrera-Víctor Freixanes, i Clotilde Olaran, respectivament-. Totes les col.laboracions porten molta informació, i es troben molt ben estructurades.

Totes porten una bibliografia a la fi. I en porta un bon sumari, força desglosat, al començament del llibre, i un extens índex analític a les darreres planes, eines que evidentment

80

permeten una consulta ràpida.

He de remarcar que, a les tres col.lboracions que en fa l’Hipólito Escolar - dos sobre l’edició i la lectura al XIX, i una sobre les biblioteques contemporànies- dona una informació prou més detallada, o com a mínim, no tan enforfollida com en la seua Historia del libro español.

L’estil és molt més amable, i no es dedica a insultar alegrement.

Potser el que menys interessa siga el capítol de Carrión sobre l’enquadernació. I hi ha una incursió força entretinguda, per ser un tema poc tractat, sobre l’ex-librisme feta per José Antonio Pérez-Rioja. En general, l’obra és prou equilibrada, de lectura agradable, i amb unes il.lustracions que fan goig.

Romà Seguí i Francès a

www.faximil.com

a su biblioteca, hasta la conquista árabe de la ciudad y el definitivo incendio de los fondos del que fue gran centro de sabiduría de la Antigüedad.

Tras este relato, el autor recopila y cita las fuentes en las que ha bebido para realizarlo.

Y comienza aquí una segunda parte en la que realiza un exhaustivo análisis de las mismas, así como de todas aquellas referencias, estudios e informaciones posteriores que nos han hablado de este centro fundamental de la cultura, de su disposición y caracteres propios, que parece fueron seguidos por otras importantes bibliotecas de la época, como el de custodia, conservación y consulta de los textos que contenían, anexionadas en muchos de los casos al palacio real, es decir al centro de poder.

Es pues esta, una obra de interés para aquellos que, a pesar de la sensación de futilidad que nos imprime la mayor parte de la información con la que trabajamos en la actualidad, aun nos interesa conocer nuestros orígenes y reflexionar sobre el objeto de nuestra labor diaria hoy, confrontándolo con su concepción primitiva y con el futuro del mismo. Es una obra que nos lleva a través de la historia al concepto mismo de localización del “saber total” en un lugar común. Concepto que, a pesar del tiempo transcurrido no ha cambiado y en la actualidad se está haciendo realidad.

Métodos de Información · Nuestro Portadista · Julio 1999

Nuestro Portadista De su licenciatura en Ciencias de la Comunicación, abandonada apresurada y temerariamente al recibir el título con una camisa llena de estrellas, conserva su gusto ingrávido por la fotografía y un cierto afán por escribir.

Actualmente prepara para su publicación el primer volumen de la colección El Domador, cuentos ilustrados para niños, y su libro Que te acompañen las moscas.

Ha colaborado en La Sandía, Tierra Adentro, Kilómetro 12, El Planeta y Ganadería Trashumante y participado en un par de exposiciones de ilustración en Valencia. Ha sido galardonado en México con el premio Hormiga Negra, por uno de sus cuentos y recientemente, han elegido uno de sus dibujos para un mural en San Cassiano, Italia. Entre sus vidas pasadas destacan el oficio de naturalista, donde dibujó más de 43 especies de ratas de campo y el de dibujante egipcio, responsable directo de la invención de jeroglíficos.

Lucha impulsivamente contra su propia indisciplina.

Roger Omar Méndez (Mazatlán, Sinaloa, México. 1974).

Nacido como escorpión en una Tierra de Venados. No sabe por qué empezó a dibujar. Probablemente por el silencio, o porque siendo muy pequeño intuía cierto misterio detrás de los dibujos. En un lobo con cara de hombre, por ejemplo. O en un camarero con los ojos saltados por la admiración.

Sus proyectos más serios exigían siempre la presencia de imágenes, cosa que circunstancialmente, se derivó en un gusto por las cosas pequeñas y el papel. Probó como maestro en una escuela primaria y como teórico de la comunicación en la Universidad, con resultados no del todo alentadores.

Consciente de la importancia de haber sido bautizado con un nombre compuesto, viajó a Europa con la ilusión ciega bajo el brazo y las intenciones poco claras. Tras desmitificar Paris llegó a Valencia, persuadido por una casualidad con mal genio. Allí se integró a la Asociación de ilustradores y con manos de espantapájaros se puso a dibujar.

81

www.faximil.com

✎ La Redacción

www.faximil.com