Gramática visual técnicas visuales
Competencias 1. Aplica elementos del diseño gráfico y sus características, según tipos de soportes y concepto a representar.
2da unidad
Elementos del diseño gráfico y su aplicación 1.Información visual: Equilibro, Tensión, Nivelación y Aguzamiento, Atracción y Agrupamiento, Positivo y Negativo. 2.Técnicas visuales: Contraste y armonía.
TĂŠcnicas visuales contraste vs. armonĂa
Expresa el contenido
CONTENIDO
+
FORMA
Base irreductible del mensaje
El mensaje debe tener FUERZA Mensaje y significado Diseño, medio y ordenación
Mensaje
debe tener un fin: EXPRESIVO EXPLICATIVO INVESTIGATIVO
etc.
la correcta y deliberada decisiรณn de composiciรณn de los elementos grรกficos de un mensaje visual
El contraste es la fuerza vital para la creaciรณn de un todo coherente.
El modelo por comparación de elementos gráficos –como el color, la trama, el valor de la línea, escala– tienen su origen en la naturaleza de las cosas.
Percibimos el mundo a través del contraste que producen los tonos; no sólo por la presencia/ausencia de luz, sino, por el efecto que produce sobre los objetos. El contraste no es sólo visual (forma), sino también es parte del contenido del mensaje.
El uso de armonĂa y contraste se superpone al significado del mensaje, lo refuerzan en todos los esfuerzos compositivos.
Equilibrio
Inestabilidad
Simetría
Asimetría
Regularidad
Irregularidad
Simplicidad
Complejidad
Unidad
Fragmentaciรณn
Reticencia
Exageraciรณn
Predictibilidad
Espontaneidad
Sutileza
Audacia
Transparencia
Opacidad
Realismo
Distorsiรณn
Plano
Profundidad
Secuencialidad
Aleatoriedad
Encargo No7
Última exploración 1. Llevar a clases el día jueves 17 de noviembre: papeles de colores, plumones o marcadores de colores, lápices de colores, cera o pastel, tempera, acrílico, tinta china o acuarelas. 2. Realizar una exploración previa de afiches y anuncios de exposiciones en galerías, tiendas, salas de exposición o museos. 3. Llevar a clases los distintos resultados de su búsqueda y exploración en forma de anotaciones, bosquejos y/o impresiones. 4. Llevar una hoja de papel tabloide o de 28 x 43 cms. 5. Realizarán ese día un trabajo de composición usando el contenido de información visual visto en clases.
Pauta de evaluación Consta de 6 puntos que dan un total de 100% (100%= 7.0 / 0%= 1.0), variando en sus proporciones. Cada punto, a su vez, tiene una escala de valoración de 4 puntos: sobresaliente, logrado, semilogrado e insuficiente. a. [20%] Presentación: factura y cuidado en la entrega. b. [20%] Conceptualización: comprensión del encargo (uso de los conceptos y materia asociada a la asignatura). c. [20%] Análisis gráfico: uso adecuado de los elementos visuales propios de la gramática visual. d. [15%] Profundización: aplicación correcta y deliberada de conceptos relativos a la Conceptualización y Análisis gráfico del encargo. e. [15%] Plasticidad: uso adecuado del material. f. [10%] Concreción: realizar el trabajo dentro del tiempo asignado y de la forma en que se asignó.
Insuficiente
Semilogrado
Presentación
0–5
6–10
11–15
16–20
Conceptualización
0–5
6–10
11–15
16–20
Análisis gráfico
0–5
6–10
11–15
16–20
Plasticidad
0
1–5
6–10
11–15
Profundización
0
1–5
6–10
11–15
Concreción
0
0
5
10
15%
40%
70%
100%
máximo posible
Calificaciones
Logrado
Sobresaliente
0%
1.0
25%
2.5
50%
4.0
75%
5.5
5%
1.3
30%
2.8
55%
4.3
80%
5.8
10%
1.6
35%
3.1
60%
4.6
85%
6.1
15%
1.9
40%
3.4
65%
4.9
90%
6.4
20%
2.2
45%
3.7
70%
5.2
95%
6.7
Bibliografía Samara, Timothy. “Los elementos del diseño” /COD: 741.6 S187E Samara, Timothy. “Diseñar con y sin retícula” /COD: 741.6 S187D Lidwell, Holden, Butler. “Principios universales de diseño” /COD: 745.4 L619U.E Heller, Ilic. “Icons of graphic design” /COD: 741.6 H477I Dondis, Donis. “La sintaxis de la imagen” /COD: 760.1 D679S