REJS UD

NÅR AKTIVITETERNE ALDRIG STÅR ALENE

Det er et stærkt samspil mellem værdier og aktiviteter, der er kernen i arbejdet for de uniformerede børne- og ungdomsorganisationer. Det viser en ny rapport fra VIFO, der går tæt på livet som FDFer og spejder i Aalborg Kommune.

TEKST MIA FANEFJORD HANSEN FOTO MAGNUS DAHL JENSEN

Variationen i aktiviteterne er stor, når man går til FDF eller spejder, men aktiviteterne står aldrig alene. Det er værdierne, der er omdrejningspunktet for mødet med børnene i de uniformerede børne- og ungdomsorganisationer. For det giver børnene gode oplevelser og sætter fællesskabet i centrum.

I en omfattende rapport fra november 2021 går Videncenter for Folkeoplysning, VIFO, tæt på livet som FDFer og spejder i Aalborg Kommune. VIFO har undersøgt kredse og grupper i kommunens uniformerede børne- og ungdomsorganisationer, deres aktiviteter, liv, udfordringer, potentialer – samt hvilke værdier, der præger deres arbejde. Rapporten giver således et bredt indblik i FDF- og spejderlivet i kommunen.

Der er på landsplan sammenlagt mere end 93.500 medlemmer af FDF og de i alt ni uniformerede spejderkorps, hvoraf cirka 3600 holder til i Aalborg. I kommunen er FDF stærkt repræsenteret med 26 ud af de i alt 55 kredse og grupper, mens de udgør knap en fjerdedel på landsplan. Antallet af FDFere og spejdere i kommunen er steget med knap 6% i perioden fra 2017-2019, og det er typisk de kredse og grupper, der i forvejen er store, der trækker nye medlemmer til.

Undersøgelsen peger på, at der er mange fællestræk mellem organisationerne: De bærer uniform og har flere aktiviteter, der ligner hinandens. Især FDF adskiller sig dog fra de øvrige organisationer på centrale områder som historie, pædagogik og værdier. Mens alle ni spejderorganisationer er en del af samme internationale organisation, er FDFerne ikke spejdere. I FDF har vi fokus på mødet og interaktionen mellem kredsens børn og engagerede voksne, mens spejderne generelt set har den selvledende og selvstændige patrulje som ideal. FDF har mindre fokus på tilegnelsen af færdigheder end spejderorganisationerne og i højere grad fælles oplevelser som centralt

element. Tre af de ti organisationer er ikke religiøst forankret, mens resten er, herunder FDF.

VÆRDIER OG AKTIVITETER I SAMSPIL

Fælles for alle ti organisationer er, at de aktiviteter, de udbyder, er bundet op på stærke værdier. Der er generelt en stor grad af refleksion over, hvorfor vi gør, som vi gør.

Det todelte fokus afspejler sig blandt andet i medlemmernes svar på, hvad der er det bedste ved at gå til spejder og FDF. For de yngre børn fylder det mere at lære færdigheder og tage mærker. Deres udbytte er tæt forbundet med aktiviteterne, mens medlemmerne med alderen får større fokus på fællesskabet som det bærende. 41% af de 4-11-årige medlemmer svarer fx, at det bedste er, ”at vi får mærker, så man kan se, hvad vi kan eller har oplevet”, mens det samme gælder for 22% af de 12-18-årige. Til gengæld svarer denne aldersgruppe, at det bedste er, ”at man får mange gode oplevelser”, mens det gælder for 42% af de 4-11-årige.

STORT VÆRDIBASERET ENGAGEMENT

Værdierne har stor betydning, når forældrene begrunder, hvorfor de har anbefalet deres barn at gå til FDF eller spejder. 49% af forældrene svarer, at det er fordi, de synes, at FDFerne/spejderne har nogle gode værdier, mens 47% svarer, at de er med til at forme børnene som mennesker. Først på tredjepladsen svarer 43% af forældrene, at man til FDF/spejder laver aktiviteter, der passer godt til deres børns interesser og behov.

Det værdibaserede engagement viser sig også blandt organisationernes frivillige ledere, når de svarer på, hvad der motiverer dem. Værdierne, fællesskabet og det at give noget godt videre er de grunde, der har fået flest til at blive ledere. Samtidig viser undersøgelsen, at langt de fleste ledere også selv har været aktive som børn – enten i deres nuværende organisation eller en af de andre. Kun ti procent har ikke været aktive, før de blev ledere.

DE STØRSTE UDFORDRINGER

I undersøgelsen peger 56% af lederne på tværs af organisationerne på, at det er udfordrende at rekruttere og fastholde nye ledere, mens 41% synes, det er svært at tiltrække og fastholde nye medlemmer.

Udfordringen opleves som særligt udtalt i forhold til at holde fast på unge medlemmer, når de rammer teenagealderen. Når de unge falder fra, bliver det samtidig sværere at rekruttere nye kompetente ledere, idet kredse og grupper traditionelt opfostrer egne ledere og kun i mindre omfang formår at tiltrække nye udefra. Det kan ifølge rapporten betyde, at det som voksen kan være et svært miljø at starte i uden forudgående erfaring. Med organisationernes store fokus på lederuddannelse og den værdimæssige oplæring, der ligger i selv at have været aktiv, kan forventningerne til det frivillige engagement opleves som særlige.

Samme tendens gør sig gældende i tiltrækningen af nye medlemmer. Ganske få starter til FDF og spejder ”af sig selv” uden at have kendskab til det i familien. Faktisk svarer kun 9 procent af medlemmerne, at der ikke er andre i deres familie, der er eller har været FDFere eller spejdere. Over halvdelen har en eller flere søskende, der er eller har været aktiv i en uniformeret børne- og ungdomsorganisation. Når både ledere og medlemmer typisk tiltrækkes gennem deres egen eller familiemedlemmers tilknytning, peger rapporten på, at det er vigtigt for kredse og grupper at have et kontinuerligt fokus på, at mange stifter bekendtskab med FDF- og spejderlivet. 

OM VIFORAPPORTEN

De uniformerede korps i Aalborg Kommune – Aktiviteter, gruppeliv, udfordringer og potentialer Videncenter for Folkeoplysning, november 2021

Rapporten bygger på feltbesøg i kredse og grupper i henholdsvis FDF, Det Danske Spejderkorps og KFUM-Spejderne. Herudover er et spørgeskema udsendt til medlemmer, forældre, ledere og bestyrelsesmedlemmer i følgende foreninger i kommunen: FDF, Det Danske Spejderkorps, KFUM-Spejderne, De grønne pigespejdere og Danske Baptisters Spejderkorps.

Hent rapporten på: vifo.dk/vifo-undersoeger/ spejder-og-fdf-i-danmark