DEN BLÅ KASSE

TEKST ANNA CECILIE SKINNERUP NIELSEN FOTO LOTTE JUUL DAMGAARD

TAG DIT MOD MED PÅ LEJR

Måske skal kredsen på en forårslejr – eller I har planlagt en særlig lejrtur for de børn, der er for små til at komme med på landslejren? Her er ideer til lejraktiviteter, der puster til børnenes mod.

Det kan være grænseoverskridende at prøve noget nyt, og der kan være ting, man er bange for at prøve. Men det er vigtigt, at børn får lov at udfordre sig selv og oplever at turde overskride egne grænser – altid på deres præmisser. Det er det, vi som ledere kan hjælpe dem med at gøre ved at skabe et trygt rum og give dem modet til det.

Det er meget forskelligt fra barn til barn, hvad de oplever som farligt, og hvilke ting de ikke har prøvet før. Derfor er det vigtigt at variere mødet, så de både prøver nye ting, men også ting, de ikke gør eller får lov til i deres hverdag.

Der findes mange aktiviteter, som nogle vil have nemt ved, mens andre ikke tør – se et par idéer nederst på siden. Nogle børn og unge er gode til at prøve nye ting, men det er også vigtigt at vise børnene, at man ikke behøver turde det hele for at være med, selvom nogle af de andre hurtigt klarer alle de aktiviteter, lederen kommer med.

”TØR DU?”

Du kan selv byde ind med flere aktiviteter og tilpasse dem efter børnenes forskelligheder. Det er en god ide at lade børnene vælge, hvilke aktiviteter de gerne vil prøve eller fx opfordre dem til at vælge to i første omgang. At de selv vælger kan gøre det nemmere for dem at kaste sig ud i aktiviteterne – og måske give blod på tanden ift. til at prøve flere ting, når de ser deres venner gøre det.

”FY, FY, SKAMME”

Der er også andre måder, hvorpå børnene kan bruge deres mod. Det kan være, de skal gøre alt det, man normalt ikke må, som til et ”fy, fy, skamme”-møde. Det kan også bruges som et tema for en hel eller halv dag på sommerlejren, og det kan sættes ind i mange forskellige temarammer. På en piratlejr er det fx oplagt, at de gør det, man normalt ikke må, ligesom piraterne selv gør, hvad der passer dem. På en superheltelejr kan de være skurken for en dag. På en tidsrejselejr kan I rejse tilbage til før, alle reglerne blev opfundet.

IDEER TIL AKTIVITETER

FØLEKASSE

Ved en følekasse skal børnene stikke hånden ind og gætte, hvad der er gemt i kassen. Det kan være mad, et stykke tøj eller andre ting, der lige er i nærheden.

GÅ PÅ GLAS

Med de rigtige instrukser kan børnene stille sig op på en bunke af glas. Det er vigtigt, at de får børstet fødderne godt af efterfølgende.

SPISE ULÆKRE TING

For børn kan ulækre ting være meget forskelligt, men den sikre vinder af prisen, er ofte melorme, både levende og døde. De fås i mange snack-varianter.

SMAGE MAD MED BIND FOR ØJNENE

Lad børnene smage på forskellige madvarer, som ikke nødvendigvis er ulækre. Det kan være en teske med syltetøj eller et stykke slik, for her er det uvisheden om, hvad de får i munden, der er udfordringen.

Der findes mange muligheder for at passe aktiviteterne ind på jeres sommerlejr. Der findes også mange måder at lave “fy, fy, skamme”-aktiviteter på, alt efter hvilken aldersgruppe I har med. Ved de største børn kan det være lidt vildere og farligere ting, end hvad man kan gøre for de mindste.

Husk at fortælle børnene, at de KUN må gøre tingene den ene dag, på det givne tidspunkt. Det er helt op til lederne at vurdere, hvilke “forbudte ting” børnene må lave. Det kan dog være en god ide at give forældrene besked om, hvad I laver, og hvorfor I gør det. Her er nogle ideer, der kan bruges for selv de mindste:

 Kaste med mad indendørs  Gå udenfor kun i strømper  Gå indenfor med sko på  Smadre porcelæn  Danse på bordet  Spise ren pålægschokolade  Spise med fingrene  Kaste med mudder

FRA AKTION TIL REFLEKSION

Uanset om det er de udfordrende eller forbudte aktiviteter, I vælger, er det en god ide at tage en snak med børnene efterfølgende. Spørgsmål til refleksion kan variere meget alt efter aktiviteter og aldersgruppe. Overordnet er det vigtigt at få dem til at tænke over, hvad der krævede mod for dem? I hvilke andre situationer skal de bruge deres mod? Til slut kan I tage en snak om, hvad de syntes var det sværeste, det letteste og det sjoveste at prøve?

Efter ”fy, fy, skamme”-aktiviteterne kan I efterfølgende, forklare børnene, hvorfor det ikke er en god ide at gøre de forbudte ting, og at der ofte er en grund til, at det er forbudt. Det er en god indgangsvinkel til at forstå, hvorfor der er regler i verden, og her kan det også tilpasses aldersgruppen og børnenes refleksionsniveau. For de store kan I forklare, at der også er regler, man kan være kritisk over for, og at det i nogle tilfælde kan være okay at bryde reglerne. 