2 minute read
6. PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA, OBJETIVOS Y FUNCIONES
Ilustración 10 Planificación didáctica
Advertisement
6.1 Planificación didáctica
La planeación de la didáctica es diseñar un plan de trabajo que contemple los elementos que intervienen en el proceso de enseñanzaaprendizaje organizados de tal manera que faciliten el desarrollo de las estructuras cognoscitivas, la adquisición de habilidades y modificación de actitudes de los alumnos en el tiempo. A continuación, detallo los 5 pasos principales para realizar una planificación didáctica: 1. Evaluar la situación actual. 2. Definición de metas y objetivos. 3. Elaborar el plan de acción. 4. Asignación de recursos. 5. Ejecutar el plan. 6. Control.
El proceso de planeación es una herramienta fundamental de la práctica docente pues requiere que el profesor establezca metas, con base a los aprendizajes esperados de los programas de estudio. Es por eso que a continuación menciono 5 tipos de planificaciones que existen: 1. Planificación de unidad didáctica´. 2. Planificación de clase. 3. Planificación por centros de interés. 4. Planificación por tema generador. 5. Planificación por proyectos. Los componentes mínimos que él o la docente deben tener en la planificación de los aprendizajes son: competencias, indicadores de logros, aprendizajes esperados o contenidos, procedimiento de actividades, recursos y las actividades de evaluación. Sin importar el formato que utilice.
6.2 Objetivos.
Los objetivos plantean que la didáctica tiene por objeto la técnica de la enseñanza y esta, es decir la enseñanza, tiene como propósito fomentar el aprendizaje de los estudiantes. Se visualiza a la didáctica como una ciencia del proceso de la enseñanza – aprendizaje. De igual forma el objetivo de la didáctica pretende que los estudiantes adquieran conocimiento teóricos y
prácticos sobre los principios fundamentales que sustentan esta disciplina y acerca de los procesos de diseño, desarrollo y evaluación de currículo. A continuación, se menciona 4 objetivos de la didáctica. 1. Adecuar la enseñanza y aprendizaje. 2. Orientar el planeamiento de actividades de aprendizaje. 3. Guiar la organización de tareas escolares. 4. Llevar a cabo un apropiado acompañamiento y un control consciente del aprendizaje.
6.3Funciones.
Las funciones didácticas son aquellos elementos del proceso docente educativo de la clase o de las enseñanzas que tiene un carácter general y necesario para que se cumplan los objetivos establecidos. Es una disciplina científica –pedagógicas que estudia los procesos y elementos de la enseñanza –aprendizaje. Una de las funciones didácticas más interesantes del docente, es mantener la clase muy activa en el aprendizaje. El docente cumple funciones muy importantes en una sesión de aprendizajes, solo cumpliendo estas puede lograr un verdadero aprendizaje de los estudiantes.
