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l’AbIlE Textes de Michel Luchesi Illustrations de Adrien Mangournet
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Sur le front, des petits capteurs disposés en triangle (des ocelles) mesurent l’intensité de la lumière.
De chaque côté de la tête, il y a deux gros yeux à facettes.
Avec sa langue, elle peut aspirer le nectar.
La bouche comprend deux puissantes mandibules.
Ces antennes lui servent de nez et d’oreilles.
LeFrLo Comme la guêpe commune, le frelon construit un nid en forme de boule, dont la matière, à base de cellulose et de salive, ressemble à du papier.
Voici le thorax.
Les ailes sont rattachées par paire, grâce à des petits crochets.
Mes sosies, ça ?
LeSyPh Cet insecte butine les fleurs, mais il s'agit bel et bien d'une espèce de mouche.
Voici l’abdomen.
Sur les pattes arrières, il y a un petit creux entouré de poils (corbeille à pollen).
Le dard est relié à une glande venimeuse. L’insecte est poilu.
Toutes les pattes se terminent par des griffes et une sorte de ventouse.
LeBoRdN Comme l'abeille, cet insecte fabrique un nid de cire, dans une petite cavité. La colonie est peu importante : quelques dizaines d'individus, tout au plus.
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LaGuêp cMmNe La guêpe construit des nids en cellulose, une matière récoltée dans le bois qu'elle mélange avec de la salive.
L’oMi Elle établit son nid dans une tige creuse ou un trou qu'elle referme avec un ciment fait maison, composé de terre et de salive.
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J’a tUt
Il est temps de vérifier si tu as bien tout compris en répondant à ces questions. La question 2est un peu plus difficile que les autres.
cMpIs!
L'abeille appartient à l'ordre des insectes hyménoptères, comme les guêpes et les fourmis. Son corps, plus ou moins velu, présente deux paires d'ailes membraneuses, trois paires de pattes, un thorax, un abdomen armé d'un dard venimeux, une tête avec de gros yeux à facettes et des antennes. La bouche est dotée de mandibules (sorte de pinces) entre lesquelles il y a une langue.
Quune I
E l I Ab
S ToTe lSBeLl pR sNt-eLe élVée uRe l’hMm pUrPrD d mEl? A. Oui. B. Non.
L’oMi eT:
2
A. Une abeille. B. Une mouche. C. Une fourmi.
4
L’aEiLe A:
A. Six ailes. B. Deux aile s. C. Deux pair es d'ailes.
LeDaD E’aEi Le eT-i vé nénUx? A. Oui.
B. Non.
Réponses Question 4 Réponse C : L'abeille a deux paires d'ailes. Pendant le vol, elles sont rattachées par deux. Au repos, elles se séparent.
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3
Question 3 Réponse A : Cet insecte est une abeille solitaire. Elle ne vit pas en colonie. Tu ne la rencontreras donc pas dans une ruche.
CoMeTAEcNnÎTr
D'autres petites bêtes lui ressemblent. C'est le cas de ces insectes : Le bourdon : lui aussi va de fleur en fleur pour butiner, mais il se distingue par un corps trapu et velu, de couleur noire, jaune et rousse, avec parfois du blanc (tout dépend de l'espèce). L'osmie : elle fait partie des abeilles solitaires qui ne vivent pas en colonie. Son corps noir et roux est recouvert de poils. La guêpe commune : elle a un corps élancé (très peu poilu), une taille fine et une robe jaune et noire, avec des motifs bien visibles. Le frelon : ce gros insecte ressemble plus à une grosse guêpe qu'à une abeille. Il est noir, jaune et roux. Le syrphe : son apparence rappelle la guêpe et l'abeille, mais c'est une mouche (ordre des diptères).
C’est
1
Question 1 Réponse B : L'espèce utilisée par les apiculteurs (éleveurs d'abeilles) est Apis mellifera, car c'est la plus répandue et la plus productive.
Il existe is toutes en a plus de 900, ma y il e, nc Fra En e. nd mo e du miel. r l'homme pour produir ne sont pas élevées pa est l'Apis esse, dite domestique, L'abeille qui nous intér mellifera.
Le cNfSiNsPoSiLe
Question 2 Réponse B : Son dard est venimeux et non pas vénéneux, un terme réservé aux animaux, aux plantes ou aux champignons dont l'ingestion provoque des empoisonnements plus ou moins importants. L'abeille utilise son dard pour se défendre des agresseurs. Après s'en être servi, elle finit par mourir, contrairement à la guêpe qui peut piquer plusieurs fois.
Ll Un gAnEAm spèces d'abeilles dans le re un grand nomb d'e
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C´est une athlète de haut niveau pouvant parcourir une distance de 7 km.
Ce pollen va germer et atteindre les ovules contenus dans l ´ovaire. À terme, les ovules vont se transformer en graines et l ´ovaire en fruit.
L´abeille butineuse va de fleur en fleur pour effectuer sa récolte. En visitant une autre fleur, sans qu ´elle le veuille, les grains de pollen se déposent sur le stigmate d ´un pistil (organe femelle), ce qui enclenche le processus de fécondation.
Lorsqu ´elle butine une fleur, l'abeille aspire le nectar avec sa langue, le conserve dans son jabot (poche située dans l ´abdomen), puis le rapporte à la ruche. Elle s´intéresse également au pollen. Les grains de pollen sont transportés sur ses pattes arrières, sous forme de pelotes. L´abeille prend un grand soin à les modeler, mais il en reste souvent accrochés aux poils de son corps.
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J’a tUt
cMpIs!
Avec les papillons, les bourdons, les syrphes et les guêpes, les abeilles font partie des petites bêtes qui réalisent ce travail de pollinisation. Ce sont des insectes pollinisateurs. En butinant le nectar des fleurs, un liquide sucré, elles se frottent aux étamines et récoltent du pollen qui sera déposé involontairement sur les parties femelles d'une autre fleur (de la même espèce ou d'une espèce génétiquement compatible).
Le aEiLe, cAmIoNe DuMoDe
Les abeilles remplissent très bien leur mission. Sans elles, de nombreux végétaux dispara îtraient, avec de graves conséquences pour l'human ité et les animaux. Selon les spécialistes, ces insecte s assurent la pollinisation de 200 000 espèces de plantes à fleurs, dont une partie produit les fruits et légumes que nous mangeons.
La
N i T s I i L Po d’ une
FlUr
1
A. Vrai. B. Faux.
2
A. Le nectar des fleurs. B. La rosée. C. L'eau de pluie.
Qu’eT-c qE l pLl N
A. Des petite s graines. B. L'élément fécondant m âle de la fleur.
4
B. Faux.
Réponses Question 4 Réponse B : Le pollen est constitué de grains minuscules. Cela ne veut pas dire pour autant qu'il s'agit de graines. Grâce à cet élément fécondant mâle, les plantes à fleurs peuvent se reproduire.
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Qu bTiEn lSBeLlS
L’aEiLe Es l s Ul iSeTeP oLiIsT eR. A. Vrai.
LaNaUr Es bEnFaTe Les plantes dites « mellifères » produisent du nectar pour attirer les abeilles. Ce liquide leur permet de fabriquer du miel. Elles utilisent également le miellat, une substance fabriquée par les pucerons.
3
Io dS LaReRoUc pNdPa pAnEsNeDé BeLlS. tUjUr dS
Question 3 Réponse A, B, C : Les abeilles sont surtout intéressées par le nectar et le pollen. Elles rapportent également de l'eau à la ruche. Certaines butineuses sont même spécialisées dans cette tâche.
LeRÔLeDe iSeTe
Pour que les graines se forment, les fleurs doivent avoir été fécondées par l'union de cellules sexuelles mâles avec des cellules sexuelles femelles. Le processus a lieu lorsque les grains de pollen présents dans les étamines sont transportés vers des pistils.
Question 2 Réponse B : D'autres insectes participent à la pollinisation des plantes, mais les plus efficaces sont les abeilles et les bourdons. Tu remarqueras que leur corps est couvert de poils : parfait pour que le pollen puisse s'accrocher !
roduisent pour assurer Tous les êtres vivants se rep ils appartiennent. la survie de l'espèce à laquelle faire de deux manières : Chez les plantes, cela peut se cipe est utilisé par les - Par voie assexuée. Ce prin tains végétaux, à partir jardiniers pour multiplier cer ille). d'une bouture (tige, racine, feu duit des graines qui, pro - Par voie sexuée. La plante et finissent par germer. à maturité, tombent sur le sol
SaSOlEn, pSEÉCoDaIo
Question 1 Réponse A : Certaines plantes peuvent se reproduire toutes seules, ou par l'intermédiaire du vent, de l'eau, d'un oiseau ou d'une chauvesouris. D'autres se multiplient à partir de leur appareil végétatif (tige, racine, feuille).
PoROmEnEr...
Teste maintenant tes connaissances en répondant à ces questions et en triant le vrai du faux. Attention ! À la question 3, il y a un piège.
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Ce modèle de ruche est très répandu. Il a été inventé par un Français qui a émigré aux États-Unis : Charles Dadant (1817-1902).
Le toit est plat ou en pente comme celui d'un chalet.
Grâce à cette grille, l'apiculteur peut récupérer la propolis, un autre produit de la ruche fabriqué par les abeilles.
Un couvre-cadre protège la hausse.
La hausse contient des cadres mobiles garnis de cire dans lesquels les abeilles font des réserves de miel. Cette grille empêche la reine de remonter dans la hausse, mais laisse passer les ouvrières.
Le nid des abeilles sauvages se trouve souvent dans le creux d'un tronc d'arbre.
Le corps de ruche contient également des cadres mobiles garnis de cire. La reine y pond ses oeufs.
Les ruches traditionnelles se déclinent en plusieurs versions. Elles sont particulièrement belles.
Ce plateau est le fond de la ruche. Il peut être plein ou grillagé. La partie avant sert de plate-forme d'envol. Cette partie métallique (parfois en plastique) filtre l'entrée de la ruche. Elle barre la route aux prédateurs qui voudraient s'introduire. Ce support isole la ruche du sol.
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L'entrée et la sortie de la ruche se font par ici.
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J’a tUt
Réponds à ces questions pour vérifier tes connaissances. Si tu as un doute, n’hésite pas à relire les textes qui accompagnent ton poster.
cMpIs!
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Ge Le aEiLe sUv RuHe. cNsRuSeTEs
IlN’eIsEU’u sUlMoèl d rCh.
A. Vrai. B. Faux.
L’aIcLt UrRéc Lt l mElD aSEO uAi. A. Vrai. B. Faux.
A. Vrai. B. Faux.
PoRqO iCeTaN s aIcLt Ur pIg EniSEsR uHe A. P arce que c'e st plus joli. B. Pour aide r les abeilles à retrouver leu r chemin.
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Réponses
LeSaS-t Lorsque les abeilles vont butiner les fleurs, elles se trompent parfois de ruche à leur retour. Pour les aider à reconnaître leur maison, une astuce consiste à décorer leur fa ade de motifs colorés.
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RuHe?
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Question 2 Réponse B : Dans le couvain, la reine pond ses oeufs. La récolte du miel se fait dans la partie appelée hausse, lorsque les cadres qui se trouvent à l'intérieur en sont remplis.
Elle ressemble à une petite cabane en bois ou en plastique et se compose de différents éléments que tu vas pouvoir découvrir en détail dans ton poster. Deux parties doivent particulièrement retenir ton attention : Le corps de ruche : il abrite le couvain, l'endroit où les larves naissent et se développent jusqu'à devenir des insectes adultes. La hausse : c'est là que les abeilles déposent le miel que l'apiculteur peut récolter. Si la production est importante, il superpose plusieurs hausses.
Dans certains pays étrangers ou dans certaines régions de France, les apiculteurs peuvent utiliser des ruches beaucoup plus rudimentaires. Elles peuvent être creusées dans des portions de troncs d'arbres ou fabriquées avec de l'écorce. D'autres matériaux sont également employés : la paille, le jonc ou la terre cuite. Ces réalisations ne manquent pas de charme, mais elles ne permettent pas d'obtenir de grosses quantités de miel.
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Question 1 Réponse B : La ruche a été inventée par l'homme pour faciliter l'élevage des abeilles et la récolte du miel. À l'état naturel, elles construisent leur nid dans des cavités.
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Question 4 Réponse B : Les abeilles n'ont pas la même vision que nous, mais elles parviennent à reconnaître les formes géométriques et certaines couleurs. Décorer les ruches avec des motifs différents les aident à retrouver leur chemin.
s dans construisent des nid Les abeilles sauvages dans creux d'un arbre, trou : és vit ca de s rte so toutes eminée... conduit d'une vieille ch une falaise ou un mur, ris nt élevées dans des ab so es iqu st me do les eil Les ab : les ruches. fabriqués par l'homme
Question 3 Réponse B : Plusieurs sortes de ruches sont employées par les apiculteurs. L'une des plus connues a été inventée par Charles Dadant qui vécut entre 1817 et 1902. Il en existe d'autres, dont des modèles traditionnels.
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8OsEr pNoAmQuSà détChR Età aCrChRAn t cAmRe! Découvre dans ce livre 8 posters panoramiques pour comprendre le monde de l’abeille : la pollinisation, la reproduction, la vie dans la ruche, la récolte du miel… Des explications simples et des quiz te permettront d’apprendre en t’amusant !
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