CURSO CURSODE DEENTRENADOR ENTRENADORDE DEPÁDEL PÁDELNIVEL NIVELIIII
ESTADO ACTUAL DEL PÁDEL Antecedentes, evolución y desarrollo
7.1 ESTADO DEL(con PÁDEL Nombre de laACTUAL ponencia numeración (ej. 1.1))
Nombre del profesor Miguel Pizarro Sánchez
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ÍNDICE 7.1.1 Antecedentes. Historia del pádel 7.1.2 El pádel como deporte 7.1.3 Evolución y desarrollo del pádel 7.1.4 El pádel en Extremadura 7.1.5 Bibliografía
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Nombre del profesor Miguel Pizarro Sánchez
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ÍNDICE
7.1.1 Antecedentes. Historia del pádel 7.1.2 El pádel como deporte 7.1.3 Evolución y desarrollo del pádel 7.1.4 El pádel en Extremadura 7.1.5 Bibliografía
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7.1.1 Antecedentes. Historia del pádel 1. Antecedentes del pádel comunes al resto de deportes de raqueta (tenis, bádminton o squash) 2. En el Neolítico juego de pelota golpeada con las caderas 3. En la Cultura Griega y en la romana juegos de pelota con raqueta 4. En la Edad Media en Francia juego de la paume (juego de golpeo con pala o raqueta). Es el precursor de los deportes de raqueta 5. Siglos XVI-XVII gran difusión por toda Europa. 6. Declive en el XVIII por la Revolución Francesa 7. Siglo XIX movimiento moderno del deporte en Inglaterra que se difunde al resto de Europa y el mundo. Aparecen los primeros clubes deportivos. 8. Siglo XX aparece el tenis, el bádminton o el pádel 9. Pádel reconocido como modalidad deportiva en 1993 por el CSD
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7.1.1 Antecedentes. Historia del pádel ORÍGENES DEL PÁDEL 1. Término pádel no viene recogido en el diccionario de la RAE, aunque en octubre de 2012 se anunció que en la próxima edición aparecerá sustituyendo a “paddle” (juego de pelota entre cuatro paredes en el que aquella se golpea con una pala de mango corto) 2. Raíces en juego de divertimento en los barcos ingleses en el siglo XIX 3. En 1924 Frank Beal introduce el “paddle tennis” en los parques neoyorquinos 4. En 1928 Feseddenn Blanchardy y James Cogswell introducen el “platform tennis”, que alcanza una gran popularidad. 5. En 1970 Enrique Corcuera adapta la idea del “platform tennis” a un frontón de 3 metros de altura, una red en medio y cerró el perímetro con una malla metálica 6. En 1974 Alfonso de Hohenlohe exporta la idea de la pista mexicana de Corcuera creando en el Marbella Club las dos primeras pistas de pádel.
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7.1.1 Antecedentes. Historia del pádel ORÍGENES DEL PÁDEL 7. En 1975 Julio Menditegui lo practica en Marbella y lo exporta a Argentina. De allí se extendió a Brasil y Paraguay y más países sudamericanos. 8. En 1982 se celebra en Uruguay el primer campeonato internacional. 9. Actualmente en pádel tienen presencia en un número importante de países. España, Argentina y Brasil son los más destacados, siendo España el país que lidera el crecimiento del pádel y el lugar en el que nuestro deporte se ha consolidado de una manera más sólida en la sociedad
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7.1.1 Antecedentes. Historia del pádel LA INTRODUCCIÓN DEL PÁDEL EN ESPAÑA 1. Década de los 70 Alfonso de Hohenlohe construye la primera pista en el Club de Pádel de Marbella. 2. Manolo Santana promociona el pádel por toda la costa andaluza 3. Se extiende a clubes con gran solera de Madrid (Club de Golf Moraleja y Club de la Puerta del Hierro), Barcelona, País Vasco (Club de Golf Neguri, ahora conocida como Real Club Jolaseta) y Galicia. 4. En sus inicios en España pádel relacionado con clase socioeconómica alta (nobleza y gente adinerada del ámbito político, empresarial y periodístico) ¿POSITIVO PARA IMPULSAR O NEGATIVO Y LIMITANTE? 5. 1987: se crea la Asociación Española de Pádel 6. 1991: se crea la Federación Internacional de Pádel
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7.1.1 Antecedentes. Historia del pádel LA INTRODUCCIÓN DEL PÁDEL EN ESPAÑA 7. 1992: se celebra el I Campeonato del Mundo entre Madrid y la Expo de Sevilla. Este acontecimiento fue el motor que impulsó el cambio y el crecimiento que ha llevado a esta disciplina al ser una de las más seguidas y practicadas en todo el territorio nacional 8. 1993: CSD reconoce al pádel como modalidad deportiva 9. 1997: se crea la Federación Española de Pádel 10. Deporte considerado de damas y caballeros. ¡OJO! Por ello el código de conducta se deba aplicar de manera rigurosa, sobre todo en menores, para que o se convierta en problema a medio o largo plazo. 11. Predominio participación recreativa del pádel por delante de la competitiva y por delante de la participación como espectador
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7.1.1 Antecedentes. Historia del pádel LA INTRODUCCIÓN DEL PÁDEL EN ESPAÑA AÑO
NÚMERO DE LICENCIAS EN ESPAÑA
AÑO
1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000
422 1.109 1.904 2.181 2.455 3.015 2.748 3.075 2.721 3.514 4.145 5.463 6.143
2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
NÚMERO DE LICENCIAS EN ESPAÑA 7.242 8.370 10.019 11.435 13.648 16.736 20.108 23.371 26.723 31.515 34.787 39.652
Evolución del número de licencias en España
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7.1.1 Antecedentes. Historia del pádel LA INTRODUCCIÓN DEL PÁDEL EN ESPAÑA
AÑO
NÚMERO DE CLUBES FEDERADOS EN ESPAÑA
AÑO
1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000
23 37 30 36 37 40 43 42 52 60 62 94 120
2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
NÚMERO DE CLUBES FEDERADOS EN ESPAÑA
121 142 163 179 201 204 286 300 336 437 508 593
Evolución del número de clubes en España
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ÍNDICE 7.1.1 Antecedentes. Historia del pádel
7.1.2 El pádel como deporte 7.1.3 Evolución y desarrollo del pádel 7.1.4 El pádel en Extremadura 7.1.5 Bibliografía
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7.1.2 El pádel como deporte
1. EL PÁDEL COMO DEPORTE PARA TODOS 2. EL PÁDEL COMO DEPORTE COMPETITIVO 3. EL PÁDEL EN LA EDUCACIÓN FÍSICA
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ÍNDICE 7.1.1 Antecedentes. Historia del pádel 7.1.2 El pádel como deporte
7.1.3 Evolución y desarrollo del pádel 7.1.4 El pádel en Extremadura 7.1.5 Bibliografía
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7.1.3 Evolución y desarrollo del pádel ANÁLISIS DE LA EVOLUCIÓN DEL PÁDEL EN ARGENTINA INDICATIVO DE LO QUE PUEDE PASAR EN ESPAÑA En Argentina se popularizó hasta ser practicado por 3 millones (de 36 millones de habitantes) Varios años de depresión y actualmente practicado por 500 mil. ¿Por qué?: • Crisis económica • Creación de clubes por neófitos en el tema con indemnizaciones de despidos • Mito de las numerosas lesiones por calzado y condiciones inapropiadas para la práctica • Reducción de los patrocinios • Poca repercusión en los medios de comunicación • Falta de subvenciones de las administraciones
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7.1.3 Evolución y desarrollo del pádel DEBILIDADES MANIFIESTAS DEL PÁDEL
•Necesita un material específico costoso y de durabilidad media. •Necesita 4 jugadores para su práctica. •Se puede considerar como un juego más que como un deporte. •Deporte con pocos años de vida. Aún no es deporte olímpico. •Se identifica como un juego de clase social alta.
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7.1.3 Evolución y desarrollo del pádel AMENAZAS MANIFIESTAS DEL PÁDEL •Falta de presencia en los medios de comunicación. •Las diferencias existentes entre los distintos países en los que se practica así como su desconocimiento en muchos lugares del mundo. •Excesivo mercantilismo. •Escasa producción del deporte desde los municipios y las federaciones. •Falta de estructura deportiva. •Centralización de esfuerzos en el pádel profesional. •Falta de respeto institucional. •Falta de unificación de esfuerzos; diversidad de intereses. •Dificultad de retrasmisión por el color de la pelota y la pista. •Falta de profesionalización. •Falta de apoyo al deporte base. •Que pase de moda. •Ser la sombra de otros deportes de raqueta o pala más populares. •Que solo llegue a ser un deporte amateur.
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7.1.3 Evolución y desarrollo del pádel FORTALEZAS MANIFIESTAS DEL PÁDEL •Proliferación de pistas de pádel en urbanizaciones privadas. •Inversión en el deporte de moda desde diferentes ámbitos. •Fuerte apuesta de las marcas deportivas, especialmente en el caso de las mujeres. •Alta motivación intrínseca. •Dificultad técnica asequible. •Baja exigencia física en niveles iniciales. •Rápido aprendizaje. •Apto para un amplio sector de edad y para ambos sexos. •Buena transferencia de otros deportes de raqueta o pala.
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7.1.3 Evolución y desarrollo del pádel OPORTUNIDADES MANIFIESTAS DEL PÁDEL
•Proliferación de espacios destinados para su práctica en contextos variados. •Beneficiarse de los avances de otros deportes de raqueta o pala más desarrollados. •Está muy de moda.
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ÍNDICE 7.1.1 Antecedentes. Historia del pádel 7.1.2 El pádel como deporte 7.1.3 Evolución y desarrollo del pádel
7.1.4 El pádel en Extremadura 7.1.5 Bibliografía
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7.1.4 El pádel en Extremadura El pádel en Extremadura no ha estado ajeno el crecimiento de este deporte en el resto del territorio nacional. Así, las licencias han pasado de tan solo 39 en el año 2.000 a las 1.560 con las que se cerró 2012
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7.1.4 El pádel en Extremadura
AÑO 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
NÚMERO DE LICENCIAS EN EXTREMADURA 39 166 233 325 398 424 430 423 408 538 84 1.233 1.560
LICENCIAS POR POBLACIONES EXTREMEÑAS DESDE 2009
BADAJOZ CÁCERES MÉRIDA VEGAS ALTAS PLASENCIA TIERRA DE BARROS OTRAS
7.1 ESTADO DEL(con PÁDEL Nombre de laACTUAL ponencia numeración (ej. 1.1))
200 9 259 52 99 30 18 17 62
201 0 289 174 158 57 36 52 83
201 1 380 197 187 95 52 86 131
201 2 430 288 210 140 83 117 184
VARIACIÓN DESDE 2011 12,70% 45,70% 11,30% 47,30% 50,90% 36% 39,70 €
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7.1.4 El pádel en Extremadura
VER NUEVAS GRÁFICAS FEXPADEL 2013
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7.1.4 El pádel en Extremadura CENSO PISTA DE PÁDEL Desde entonces hasta ahora no se ha realizado ningún otro censo pero podemos decir que desde 2010 hasta 2013 han emergido en Extremadura muchas más instalaciones de pádel, siendo el eclosión en este tiempo de los clubes de pádel cubiertos o indoor. Construidos y ya abiertos: •En Cáceres un club indoor con 4 pistas (en proyecto de ampliación a 6); •En Mérida 4 (uno con 7 pistas, otro con 5 y otros 2 con 4 cada uno); •En Plasencia uno con 6; •En Almendralejo dos con 3 pistas cada uno; •En Zafra otros 2 (uno con 3 y otro con 4 pistas); •En Don Benito otros 2 (ambos con 3 pistas cada uno); •En Azuaga uno con 2 pistas; •En Olivenza otro con 3 pistas; •En Miajadas uno con 2 pistas; •Uno en Guareña con 2 pistas; •Uno en Arroyo de San Serván; •Uno en Santa Marta de los Barros; •Uno en Santa Amalia; •Otro en Coria.
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7.1.4 El pádel en Extremadura CENSO PISTA DE PÁDEL
Proyectos: •Un club de 3 pistas en Puebla de la Calzada. •Un club de 3 pistas en Jerez de los Caballeros. •Un tercer club en Zafra. •Decenas de proyectos de clubes indoor en la ciudad de Badajoz bloqueados por el momento por el PGU (Plan General de Urbanismo) que prohíbe expresamente el uso deportivo de una nave industrial. •Macro proyecto pistas de pádel para la ciudad de Badajoz. •Ciudad del pádel en Cáceres.
7.1 ESTADO DEL(con PÁDEL Nombre de laACTUAL ponencia numeración (ej. 1.1))
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ÍNDICE 7.1.1 Antecedentes. Historia del pádel 7.1.2 El pádel como deporte 7.1.3 Evolución y desarrollo del pádel 7.1.4 El pádel en Extremadura
7.1.5 Bibliografía
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7.1.5 Bibliografía
Lasaga Rodríguez, MªJ. Estudio social y metodológico del pádel desde la percepción de técnicos y jugadores: una apuesta educativa. Universidad de Sevilla, 2010. Casaddesus, J. El Juego del futuro. Boletín de técnicos de la Alta Competición y Tecnificación de la Federación Española de Pádel. Madrid, 2007. Castellote, M. y NIcollini, J. Curso de Pádel. Monitores. Pádel al máximo, noviembre de 2009. Consejo Superior de Deportes. Evolución del pádel en número de licencias y número de clubes. Documentación en línea. García Ferrando, M. Aspectos de sociología del deporte. Una reflexión sociológica. Madrid, Federación Extremeña de Pádel. Memorias anuales. Documentación en línea.
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Examen: 2 preguntas
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CURSO DE ENTRENADOR DE Pﾃ．EL NIVEL II
7.5. INSTRUCCIONES DURANTE LOS PARTIDOS. COACHING
Manuel Moreno Enrﾃｭquez
CURSO DE ENTRENADOR DE PÁDEL NIVEL II
INDICE • 1.CONCEPTO DE COACHING GENERAL Y DEPORTIVO • 2.COACHING( INSTRUCCIONES A LOS JUGADORES) 2.1. INSTRUCCIONES ANTES DEL PARTIDO 2.2 INSTRUCCIONES DURANTE EL PARTIDO 2.3 INSTRUCCIONES DESPUES DEL PARTIDO
• 3. NORMATIVA • 4.LA FORMACION DE EQUIPOS:NORMATIVA Y ESTRATEGIAS.
7.5. INSTRUCCIONES DURANTE LOS PARTIDOS. COACHING
Manuel Moreno Enríquez
CURSO DE ENTRENADOR DE PÁDEL NIVEL II
COACHING DEPORTIVO: “ Consiste en una relacion profesional entre un coach y su pupilo, por lo que se establecen los objetivos que se quieren conseguir, asi como el camino para llegar a ellos”
7.5. INSTRUCCIONES DURANTE LOS PARTIDOS. COACHING
Manuel Moreno Enríquez
CURSO DE ENTRENADOR DE Pﾃ．EL NIVEL II
Fases del coaching deportivo:
- Analizar y reflexionar - Descubrir - Establecer objetivos y estrategias - Actuar - Medir
7.5. INSTRUCCIONES DURANTE LOS PARTIDOS. COACHING
Manuel Moreno Enrﾃｭquez
CURSO DE ENTRENADOR DE PÁDEL NIVEL II
CUALIDADES DE UN BUEN COACH: LIDERAZGO RECEPTIVO VOCACION CÒMUNICADOR AUTOCONTROL EXIGENTE MOTIVADOR PREPARACION PSICOLOGO REALISTA AMBICIOSO EXTROVERTIDO DECIDIDO NO SER UN DICTADOR
7.5. INSTRUCCIONES DURANTE LOS PARTIDOS. COACHING
Manuel Moreno Enríquez
CURSO DE ENTRENADOR DE Pﾃ．EL NIVEL II
INSTRUCCIONES ANTES DEL PARTIDO - Factores externos( tipo de pista,tipo de iluminacion, tipo de superficie, tipo de malla, tipo de pelota,lugar窶ｦ) - Instrucciones si entrenamos a una pareja: a) Si la conozco b) Si no la conozco - Instrucciones si entrenamos a un equipo: a) Si lo conocemos b) Si no lo conocemos
7.5. INSTRUCCIONES DURANTE LOS PARTIDOS. COACHING
Manuel Moreno Enrﾃｭquez
CURSO DE ENTRENADOR DE Pﾃ．EL NIVEL II
窶｢ INSTRUCCIONES DURANTE EL PARTIDO 窶｢ INSTRUCCIONES TRAS LOS PARTIDOS
7.5. INSTRUCCIONES DURANTE LOS PARTIDOS. COACHING
Manuel Moreno Enrﾃｭquez
CURSO DE ENTRENADOR DE Pﾃ．EL NIVEL II
NORMATIVA 窶｢ El capitan no puede actuar de entrenador si no esta en posesion de la licencia federativa( F.E.P.) 窶｢ El capitan se responsabilizara: - Estar en contacto con el juez arbitro - Comunicar a jugadores( horarios, pistas..) - Vigilar puntualidad y etica de los jugadores - Cumplir y hacer cumplir a sus jugadores la normativa
7.5. INSTRUCCIONES DURANTE LOS PARTIDOS. COACHING
Manuel Moreno Enrﾃｭquez
CURSO DE ENTRENADOR DE Pﾃ．EL NIVEL II
FORMACION DE EQUIPOS: NORMATIVA Y ESTRATEGIA El capitan o coach es el encargado de confeccionar las parejas dependiendo de los puntos de nuestros jugadores. Para que un equipo funcione a un buen nivel es necesario tener en cuenta los siguientes aspectos: - El coach debe darle a todos los jugadores su importancia. - Aceptar los cambios de alineacion. - Fomentar la implicacion. - El equipo es mas importante que las individulidades. - Establecer roles adecuados y aceptados por todos. - Crear el clima de equipo adecuado. - Establecer criterios justos y coherentes. - Reducir la incertidumbre. - Trabajar como equipo. - Establecer objetivos de equipo.
7.5. INSTRUCCIONES DURANTE LOS PARTIDOS. COACHING
Manuel Moreno Enrﾃｭquez
CURSO DE ENTRENADOR DE Pﾃ．EL NIVEL II
MUCHAS GRACIAS.
7.5. INSTRUCCIONES DURANTE LOS PARTIDOS. COACHING
Manuel Moreno Enrﾃｭquez
CURSO DE ENTRENADOR DE PÁDEL NIVEL II
EVALUACIÓN
Examen: 2 preguntas
7.5. INSTRUCCIONES DURANTE LOS PARTIDOS. COACHING
Manuel Moreno Enríquez
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7.3. ANÁLISIS ESTADÍSTICO DEL PÁDEL DE BASE
Carlos Roncero Clemente
CURSO DE ENTRENADOR DE PÁDEL NIVEL II
INTRODUCCIÓN La estadística descriptiva trata del recuento, ordenación, simplificación y clasificación de los datos obtenidos tras las observaciones de un hecho, para poder hacer comparaciones y extraer conclusiones. Un estudio estadístico constará de las siguientes fases: Recogida de los datos. Organización y representación de los datos. Análisis de los datos. Obtención de conclusiones.
7.3. ANÁLISIS ESTADÍSTICO DEL PÁDEL DE BASE
Carlos Roncero Clemente
CURSO DE ENTRENADOR DE PÁDEL NIVEL II
CONCEPTOS GENERALES -Población -Individuo - Muestra - Muestreo - Valor - Dato - Variables estadísticas
7.3. ANÁLISIS ESTADÍSTICO DEL PÁDEL DE BASE
Carlos Roncero Clemente
CURSO DE ENTRENADOR DE PÁDEL NIVEL II
ORDENACIÓN DE DATOS. DISTRIBUCIÓN DE UN CARÁCTER -Recorrido -Frecuencia absoluta
n
∑n i =1
-Frecuencia relativa
i
=N
fi =
ni N
- Frecuencia absoluta acumulada (Ni) -Frecuencia relativa acumulada (Fi) - Tabla de frecuencias de una variable discreta
xi
ni
fi
Ni
Fi
x1
n1
f1
N1
F1
x2
n2
f2
N2
F2
…
…
…
…
…
xk
nk
fk
Nk
Fk
- Tratamiento de variables agrupadas en intervalos de clase: ejemplo - Marcas de clase
7.3. ANÁLISIS ESTADÍSTICO DEL PÁDEL DE BASE
Carlos Roncero Clemente
CURSO DE ENTRENADOR DE PÁDEL NIVEL II
Representaciones gráficas -Diagrama de barras
7.3. ANÁLISIS ESTADÍSTICO DEL PÁDEL DE BASE
Carlos Roncero Clemente
CURSO DE ENTRENADOR DE PÁDEL NIVEL II
Representaciones gráficas -Polígono de frecuencias
7.3. ANÁLISIS ESTADÍSTICO DEL PÁDEL DE BASE
Carlos Roncero Clemente
CURSO DE ENTRENADOR DE PÁDEL NIVEL II
Representaciones gráficas -Diagrama de frecuencias acumuladas
7.3. ANÁLISIS ESTADÍSTICO DEL PÁDEL DE BASE
Carlos Roncero Clemente
CURSO DE ENTRENADOR DE PÁDEL NIVEL II
Representaciones gráficas -Diagrama de sectores
7.3. ANÁLISIS ESTADÍSTICO DEL PÁDEL DE BASE
Carlos Roncero Clemente
CURSO DE ENTRENADOR DE PÁDEL NIVEL II
Representaciones gráficas -Perfil radial
7.3. ANÁLISIS ESTADÍSTICO DEL PÁDEL DE BASE
Carlos Roncero Clemente
CURSO DE ENTRENADOR DE PÁDEL NIVEL II
Medidas de tendencia central - Media aritmética k
x1n1 + x2 n2 + ... + xk nk = = x N
∑xn
i i
= N
i =1
k
∑x f i =1
i i
-Media geométrica
xG = N x1n1 x2n2 ...xknk - Mediana -- Moda
7.3. ANÁLISIS ESTADÍSTICO DEL PÁDEL DE BASE
Carlos Roncero Clemente
CURSO DE ENTRENADOR DE PÁDEL NIVEL II
Medidas de tendencia central - Cuartiles -Deciles - Centiles
7.3. ANÁLISIS ESTADÍSTICO DEL PÁDEL DE BASE
Carlos Roncero Clemente
CURSO DE ENTRENADOR DE PÁDEL NIVEL II
Medidas de dispersión o concentración - Varianza k
σ2 =
∑(x i =1
i
− x) 2 ni N
-Desviación típica k
2 − ( x x ) ni ∑ i i =1 σ= + σ2 = N
- Coeficiente de variación de Pearson
7.3. ANÁLISIS ESTADÍSTICO DEL PÁDEL DE BASE
σ C.V . = x Carlos Roncero Clemente
CURSO DE ENTRENADOR DE PÁDEL NIVEL II
Medidas de asimetría y apuntamiento - Coeficiente de Pearson Ap =
x − Md
σ
-Coeficiente de Fisher
AF =
m3
σ3
- Curtosis
7.3. ANÁLISIS ESTADÍSTICO DEL PÁDEL DE BASE
g2 =
m4
σ4
Carlos Roncero Clemente
CURSO DE ENTRENADOR DE PÁDEL NIVEL II
EVALUACIÓN
Examen: 2 preguntas
7.3. ANÁLISIS ESTADÍSTICO DEL PÁDEL DE BASE
Carlos Roncero Clemente
CURSO CURSODE DEENTRENADOR ENTRENADORDE DEPÁDEL PÁDELNIVEL NIVELIIII
COMPETICIONES DE PÁDEL Licitaciones y licencia federativa
7.4 COMPETICIONES DE (con PÁDEL Nombre de la ponencia numeración (ej. 1.1))
Nombre del profesor Miguel Pizarro Sánchez
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ÍNDICE 7.4.1 Competiciones. Campeonatos vs torneos 7.4.2 Competiciones por edades y categorías 7.4.3 Competiciones por equipos 7.4.4 Competiciones de menores 7.4.5 Dotación económica competiciones 7.4.6 Calendarios competiciones oficiales 7.4.7 El circuito profesional 7.4.8 La licitación de competiciones oficiales 7.4.9 La licencia federativa 7.4.10 Bibliografía
7.4 COMPETICIONES DE (con PÁDEL Nombre de la ponencia numeración (ej. 1.1))
Nombre del profesor Miguel Pizarro Sánchez
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La manifestación competitiva del deporte es quizás la más destacada en el pádel. Los campeonatos o competiciones son muy frecuentes y son organizados tanto por las federaciones como por clubes o instalaciones deportivas de forma particular. De los campeonatos y torneos ofertados por las federaciones podemos diferenciar 3 calendarios: •El propuesto por la Federación Internacional de Pádel (FIP), •El de la Federación Española del Pádel (FEP) y •El de Federaciones territoriales (en Extremadura Federación Extremeña de Pádel Fexpadel-) con sus correspondientes delegaciones territoriales si las hubiere.
7.4 COMPETICIONES DE (con PÁDEL Nombre de la ponencia numeración (ej. 1.1))
Nombre del profesor Miguel Pizarro Sánchez
CURSO CURSODE DEENTRENADOR ENTRENADORDE DEPÁDEL PÁDELNIVEL NIVELIIII
ÍNDICE
7.4.1 Competiciones. Campeonatos vs torneos 7.4.2 Competiciones por edades y categorías 7.4.3 Competiciones por equipos 7.4.4 Competiciones de menores 7.4.5 Dotación económica competiciones 7.4.6 Calendarios competiciones oficiales 7.4.7 El circuito profesional 7.4.8 La licitación de competiciones oficiales 7.4.9 La licencia federativa 7.4.10 Bibliografía
7.4 COMPETICIONES DE (con PÁDEL Nombre de la ponencia numeración (ej. 1.1))
Nombre del profesor Miguel Pizarro Sánchez
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7.4.1 Competiciones. Campeonatos vs torneos Las “Competiciones Oficiales” se dividen en “Campeonatos Mundiales, Nacionales o Autonómicos” y “Torneos”. Los “Campeonatos Mundiales, Nacionales o Autonómicos” son aquellos en los que se pone en juego un título de Campeón del Mundo, de España o de Extremadura. Son definidos y seleccionados por la FIP, FEP o FExP. Mientras el del mundo tiene una periodicidad bianuales los demás se celebran una vez al año.
7.4 COMPETICIONES DE (con PÁDEL Nombre de la ponencia numeración (ej. 1.1))
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7.4.1 Competiciones. Campeonatos vs torneos CAMPEONATOS • INTERNACIONALES • NACIONALES • AUTONÓMICOS
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7.4.1 Competiciones. Campeonatos vs torneos TORNEOS
Tal como se establece en el Reglamento Técnico los Torneos podrán ser de dos tipos: • Abiertos • Condicionados Los Condicionados se dividen a su vez en Reservados y Seleccionables. • Reservados. Pueden estar sujetos a algún tipo de limitación tales como número de participantes, posición en el ranking, confección de los cuadros, formación de las parejas (obligación de que al menos uno de los componentes de la pareja sea seleccionable) y reparto de los premios. • Seleccionables. Reservados para jugadores seleccionables. (no puntuables para el Ranking).
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7.4.1 Competiciones. Campeonatos vs torneos TORNEOS
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ÍNDICE 7.4.1 Competiciones. Campeonatos vs torneos
7.4.2 Competiciones por edades y categorías 7.4.3 Competiciones por equipos 7.4.4 Competiciones de menores 7.4.5 Dotación económica competiciones 7.4.6 Calendarios competiciones oficiales 7.4.7 El circuito profesional 7.4.8 La licitación de competiciones oficiales 7.4.9 La licencia federativa 7.4.10 Bibliografía
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7.4.2 Competiciones por edades y categorías MENORES
•Benjamines: no tener 10 años cumplidos el 1º de enero del año en que se celebre la competición. •Alevines: no tener 12 años cumplidos el 1º de enero del año en que se celebre la competición. •Infantiles: no tener 14 años cumplidos el 1º de enero del año en que se celebre la competición. •Cadetes: no tener 16 años cumplidos el 1º de enero del año en que se celebre la competición. •Juveniles: no tener 18 años cumplidos el 1º de enero del año en que se celebre la competición. •Sub-23: no tener 23 años cumplidos el 1º de enero del año en que se celebre la competición.
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7.4.2 Competiciones por edades y categorías VETERANOS
Veteranos (+ 35): haber cumplido 35 años antes del 31 de diciembre del año en que se celebre la competición. Veteranos (+ 40): haber cumplido 40 años antes del 31 de diciembre del año en que se celebre la competición. Veteranos (+ 45): haber cumplido 45 años antes del 31 de diciembre del año en que se celebre la competición. Veteranos (+ 50): haber cumplido 50 años antes del 31 de diciembre del año en que se celebre la competición. Veteranos (+ 55): Haber cumplido 55 años antes del 31 de diciembre del año en que se celebre la competición.
7.4 COMPETICIONES DE (con PÁDEL Nombre de la ponencia numeración (ej. 1.1))
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ÍNDICE 7.4.1 Competiciones. Campeonatos vs torneos 7.4.2 Competiciones por edades y categorías
7.4.3 Competiciones por equipos 7.4.4 Competiciones de menores 7.4.5 Dotación económica competiciones 7.4.6 Calendarios competiciones oficiales 7.4.7 El circuito profesional 7.4.8 La licitación de competiciones oficiales 7.4.9 La licencia federativa 7.4.10 Bibliografía
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7.4.3 Competiciones por equipos
POR EQUIPOS CAMPEONATOS MUNDIALES Campeonato del Mundo absoluto masculino.
3 parejas y 15 jugadores inscritos como máximo.
Campeonato del Mundo absoluto femenino.
3 parejas y 15 jugadoras inscritos como máximo.
Campeonato del Mundo menores masculino.
3 parejas y 15 jugadores inscritos como máximo.
Campeonato del Mundo menores femenino.
3 parejas y 15 jugadoras inscritos como máximo.
7.4 COMPETICIONES DE (con PÁDEL Nombre de la ponencia numeración (ej. 1.1))
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7.4.3 Competiciones por equipos POR EQUIPOS CAMPEONATOS NACIONALES
Campeonatos España absoluto masculino.
5 parejas y 20 jugadores inscritos como máximo.
Campeonatos España absoluto femenino.
5 parejas y 20 jugadoras inscritas como máximo.
Campeonatos de España Veteranos masculino.
5 parejas y 20 jugadores inscritos como máximo.
Campeonatos de España Veteranas femenino.
3 parejas y 15 jugadoras inscritas como máximo.
Campeonatos de España Menores.
6 parejas y 20 jugadores inscritos como máximo. Masculino y femenino
Campeonato de selecciones autonómicas absolutas
Masculina: 5 parejas y 20 jugadores inscritos.
Femenina: 3 parejas y 10 jugadoras inscritas.
Campeonato de selecciones autonómicas de menores
Masculina: 3 parejas y 12 jugadores inscritos.
Femenina: 3 parejas y 12 jugadoras inscritas.
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7.4.3 Competiciones por equipos
POR EQUIPOS CAMPEONATOS AUTONÓMICOS Campeonato Extremadura absoluto masculino.
5 parejas y 20 jugadores inscritos como máximo.
Campeonato Extremadura absoluto masculino.
3 parejas y 12 jugadoras inscritas como máximo.
Campeonato de Extremadura Veteranos masculino.
5 parejas y 20 jugadores inscritos como máximo.
Campeonato de Extremadura Veteranas femenino.
3 parejas y 12 jugadoras inscritas como máximo.
Campeonatos de Extremadura Menores.
Masculina: 3 parejas y 12 jugadores inscritos. Femenina: 3 parejas y 12 jugadoras inscritas.
7.4 COMPETICIONES DE (con PÁDEL Nombre de la ponencia numeración (ej. 1.1))
Nombre del profesor Miguel Pizarro Sánchez
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ÍNDICE 7.4.1 Competiciones. Campeonatos vs torneos 7.4.2 Competiciones por edades y categorías 7.4.3 Competiciones por equipos
7.4.4 Competiciones de menores 7.4.5 Dotación económica competiciones 7.4.6 Calendarios competiciones oficiales 7.4.7 El circuito profesional 7.4.8 La licitación de competiciones oficiales 7.4.9 La licencia federativa 7.4.10 Bibliografía
7.4 COMPETICIONES DE (con PÁDEL Nombre de la ponencia numeración (ej. 1.1))
Nombre del profesor Miguel Pizarro Sánchez
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7.4.4 Competiciones de menores El circuito nacional está compuesto cada año por: • 3 pruebas TyCs Premium. • 3 pruebas TyCs. • Campeonato de España de Menores. • Campeonato de España por Equipos de Menores. • Campeonato de España de Selecciones Autonómicas de Menores. • Máster Final de Menores.
¿Qué significa TYC? ¿Qué diferencias hay entre los TyC y los TyC Premium? ¿Cómo se obtiene plaza para los TyC Premium?
7.4 COMPETICIONES DE (con PÁDEL Nombre de la ponencia numeración (ej. 1.1))
Nombre del profesor Miguel Pizarro Sánchez
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7.4.4 Competiciones de menores
Pruebas Autonómicas: Los JUDEX y los TyC territoriales Los JUDEX Pádel se dividen en: JPP: Judex Pádel Promoción JPC: Judex Pádel Competición Los JPC es obligatorio estar en posesión de la licencia federativa y puntúa para el ranking extremeño federativo.
7.4 COMPETICIONES DE (con PÁDEL Nombre de la ponencia numeración (ej. 1.1))
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ÍNDICE 7.4.1 Competiciones. Campeonatos vs torneos 7.4.2 Competiciones por edades y categorías 7.4.3 Competiciones por equipos 7.4.4 Competiciones de menores
7.4.5 Dotación económica competiciones 7.4.6 Calendarios competiciones oficiales 7.4.7 El circuito profesional 7.4.8 La licitación de competiciones oficiales 7.4.9 La licencia federativa 7.4.10 Bibliografía
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7.4.5 Dotación económica competiciones
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ÍNDICE 7.4.1 Competiciones. Campeonatos vs torneos 7.4.2 Competiciones por edades y categorías 7.4.3 Competiciones por equipos 7.4.4 Competiciones de menores 7.4.5 Dotación económica competiciones
7.4.6 Calendarios competiciones oficiales 7.4.7 El circuito profesional 7.4.8 La licitación de competiciones oficiales 7.4.9 La licencia federativa 7.4.10 Bibliografía
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7.4.6 Calendarios competiciones oficiales CALENDARIO FIP
CALENDARIO FEP
7.4 COMPETICIONES DE (con PÁDEL Nombre de la ponencia numeración (ej. 1.1))
CALENDARIO FEXPADEL
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ÍNDICE 7.4.1 Competiciones. Campeonatos vs torneos 7.4.2 Competiciones por edades y categorías 7.4.3 Competiciones por equipos 7.4.4 Competiciones de menores 7.4.5 Dotación económica competiciones 7.4.6 Calendarios competiciones oficiales
7.4.7 El circuito profesional 7.4.8 La licitación de competiciones oficiales 7.4.9 La licencia federativa 7.4.10 Bibliografía
7.4 COMPETICIONES DE (con PÁDEL Nombre de la ponencia numeración (ej. 1.1))
Nombre del profesor Miguel Pizarro Sánchez
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7.4.7 El circuito profesional
PPT vs WPT Cronología del WPT Claves del WPT Ranking y sistema de competición
7.4 COMPETICIONES DE (con PÁDEL Nombre de la ponencia numeración (ej. 1.1))
Nombre del profesor Miguel Pizarro Sánchez
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ÍNDICE 7.4.1 Competiciones. Campeonatos vs torneos 7.4.2 Competiciones por edades y categorías 7.4.3 Competiciones por equipos 7.4.4 Competiciones de menores 7.4.5 Dotación económica competiciones 7.4.6 Calendarios competiciones oficiales 7.4.7 El circuito profesional
7.4.8 La licitación de competiciones oficiales 7.4.9 La licencia federativa 7.4.10 Bibliografía
7.4 COMPETICIONES DE (con PÁDEL Nombre de la ponencia numeración (ej. 1.1))
Nombre del profesor Miguel Pizarro Sánchez
CURSO CURSODE DEENTRENADOR ENTRENADORDE DEPÁDEL PÁDELNIVEL NIVELIIII
7.4.8 La licitación de competiciones oficiales
El organizador Instalaciones y precios Publicidad Aportación económica a jugadores Derechos de organización
7.4 COMPETICIONES DE (con PÁDEL Nombre de la ponencia numeración (ej. 1.1))
Nombre del profesor Miguel Pizarro Sánchez
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ÍNDICE 7.4.1 Competiciones. Campeonatos vs torneos 7.4.2 Competiciones por edades y categorías 7.4.3 Competiciones por equipos 7.4.4 Competiciones de menores 7.4.5 Dotación económica competiciones 7.4.6 Calendarios competiciones oficiales 7.4.7 El circuito profesional 7.4.8 La licitación de competiciones oficiales
7.4.9 La licencia federativa 7.4.10 Bibliografía
7.4 COMPETICIONES DE (con PÁDEL Nombre de la ponencia numeración (ej. 1.1))
Nombre del profesor Miguel Pizarro Sánchez
CURSO CURSODE DEENTRENADOR ENTRENADORDE DEPÁDEL PÁDELNIVEL NIVELIIII
7.4.9 La licencia federativa
La licencia de jugador La licencia de técnico nacional La licencia de juez árbitro La licencia de club (afiliación)
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ÍNDICE 7.4.1 Competiciones. Campeonatos vs torneos 7.4.2 Competiciones por edades y categorías 7.4.3 Competiciones por equipos 7.4.4 Competiciones de menores 7.4.5 Dotación económica competiciones 7.4.6 Calendarios competiciones oficiales 7.4.7 El circuito profesional 7.4.8 La licitación de competiciones oficiales 7.4.9 La licencia federativa
7.4.10 Bibliografía
7.4 COMPETICIONES DE (con PÁDEL Nombre de la ponencia numeración (ej. 1.1))
Nombre del profesor Miguel Pizarro Sánchez
CURSO CURSODE DEENTRENADOR ENTRENADORDE DEPÁDEL PÁDELNIVEL NIVELIIII
7.4.10 Bibliografía Normativa Técnica de la Federación Española de Pádel. en el apartado competición de www.padelfederacion.es Normativa Técnica de La federación Extremeña de Pádel. En el apartado documentación de www.fexpadel.com Bases de licitación Torneos y Campeonatos de Extremadura. En el apartado documentación de www.fexpadel.com Bases de licitación Torneos y Campeonatos de España. En el apartado documentación de www.padelfederacion.es Web Oficial del World Pádel Tour (WPT). www.padelprotour.com Web Oficial del Pádel Pro Tour (PPT). www.padelprotour.com
7.4 COMPETICIONES DE (con PÁDEL Nombre de la ponencia numeración (ej. 1.1))
Nombre del profesor Miguel Pizarro Sánchez
CURSO CURSODE DEENTRENADOR ENTRENADORDE DEPÁDEL PÁDELNIVEL NIVELIIII
Examen: 2 preguntas
7.4 COMPETICIONES DE (con PÁDEL Nombre de la ponencia numeración (ej. 1.1))
Nombre del profesor Miguel Pizarro Sánchez
CURSO DE ENTRENADOR DE PÁDEL NIVEL II
7.5. DETECCIÓN DE TALENTOS EN EL PÁDEL
Luis G. Córdoba Caro
CURSO DE ENTRENADOR DE PÁDEL NIVEL II
APROXIMACIÓN CONCEPTUAL Potencial deportivo o talento motor general: supone una gran capacidad de aprendizaje motor que conduce a un dominio del movimiento más fácil, seguro y rápido; así como a un mayor repertorio motor de moda más diferenciado. Experto: práctico, hábil y experimentado. Habilidades: movimiento de carácter innato, relacionadas directamente con las formas básicas de movimiento o deportivas. Destreza: movimiento adquirido o aprendido, relacionado directamente con la técnica deportiva. Aptitud: propiedad intrínseca de base biológica que caracteriza a una persona. Competencia: integración de habilidades que demuestran el consecuente dominio de la actividad. Capacidad: transferencia del acervo motor de cada individuo a otros ámbitos o áreas.
7.5. DETECCIÓN DE TALENTOS EN EL PÁDEL
Luis G. Córdoba Caro
CURSO DE ENTRENADOR DE PÁDEL NIVEL II
APROXIMACIÓN CONCEPTUAL Algunas definiciones de talento deportivo son las siguientes: - Es una persona supra-normal, no completamente desarrollada, dotada de condiciones especiales para desempeñarse con éxito en ciertas especialidades deportivas. De la definición se desprende que un talento deportivo es un individuo que, en determinados estadios de su desarrollo, posee características que le pueden permitir con alta probabilidad, consolidarse en un deporte. - Es un individuo que posee un conjunto de aptitudes genéticas o adquiridas que permiten la obtención de resultados relevantes en una especialidad deportiva. - Es una persona con la disposición por encima de lo normal de poder y querer realizar unos rendimientos elevados en el campo del Deporte. - Es un atributo extremadamente complejo, genéticamente determinado, complicado en su estructura y sujeto a las condiciones del medio ambiente. - Es toda manifestación sobresaliente del ser humano, que se traduce potencialmente en altos índices de rendimiento motor y morfofuncionales, que propician un adecuado inicio a un proceso pedagógico denominado entrenamiento deportivo.
7.5. DETECCIÓN DE TALENTOS EN EL PÁDEL
Luis G. Córdoba Caro
CURSO DE ENTRENADOR DE PÁDEL NIVEL II
CARACTERÍSTICAS Y ATRIBUTOS DEL TALENTO DEPORTIVO Las características del talento deportivo deben poseer un valor predictivo intrínseco, lo cual establece que deban ser: • Estables durante el periodo posible de predicción • Medibles a nivel de niños y jóvenes • Relevantes en el rendimiento Los atributos que distinguen a un talento son: • Destacado potencial de las capacidades condicionales • Alta predisposición coordinativa • Sensibilidad al aprendizaje motor • Desarrollo volitivo • Competencia positiva • Visión periférica • Equilibrio psicológico • Proyección antropométrica
7.5. DETECCIÓN DE TALENTOS EN EL PÁDEL
Luis G. Córdoba Caro
CURSO DE ENTRENADOR DE PÁDEL NIVEL II
OBJETIVOS DE LA DETECCIÓN DE TALENTOS • Analizar las exigencias materiales, psicológicas, sociológicas y biológicas inherentes a un deporte concreto y para un alto nivel de rendimiento. • Planear un programa racional de detección elaborado por fases de desarrollo. • Sistematizar programas de entrenamiento y formación para desarrollar el talento identificado. • Realizar un seguimiento médico, científico y pedagógico sobre los deportistas. • Seleccionar los mejores deportistas para determinadas competiciones o juegos importantes.
7.5. DETECCIÓN DE TALENTOS EN EL PÁDEL
Luis G. Córdoba Caro
CURSO DE ENTRENADOR DE PÁDEL NIVEL II
PROCESO DE FORMACIÓN DE UN TALENTO DEPORTIVO Determinación del talento: Supone la descripción de las capacidades, cualidades y modos de comportamiento necesarios para triunfar en una disciplina deportiva. Detección de talentos: Se define como la identificación del rendimiento potencial que está subyacente en sujetos no practicantes de un deporte concreto. Identificación de talentos: Consiste en la selección de niños y adolescentes, utilizando una serie de pruebas relativas a cualidades físicas, fisiológicas y de habilidad, para poder identificar a aquellos que gocen del potencial necesario para triunfar en un deporte determinado.
7.5. DETECCIÓN DE TALENTOS EN EL PÁDEL
Luis G. Córdoba Caro
CURSO DE ENTRENADOR DE PÁDEL NIVEL II
PROCESO DE FORMACIÓN DE UN TALENTO DEPORTIVO Selección de talentos: Proceso continuo de evaluar e identificar sujetos jóvenes en diferentes etapas, utilizando los servicios de entrenadores especializados y aplicando pruebas físicas, fisiológicas y de destrezas para identificar a aquellos que demuestran alcanzar unos niveles de rendimiento que suponen una mayor probabilidad de éxito en el deporte. Desarrollo de talentos: Proporcionar al deportista el entorno adecuado para favorecer su aprendizaje, así como la infraestructura adecuada para darle la posibilidad de desarrollar todo su potencial al máximo.
7.5. DETECCIÓN DE TALENTOS EN EL PÁDEL
Luis G. Córdoba Caro
CURSO DE ENTRENADOR DE PÁDEL NIVEL II
VENTAJAS EN EL PROCESO ESTRUCTURADO DE DETECCIÓN DE TALENTOS a) El atleta debería incorporarse al mismo con la suficiente antelación a la edad en la cual se supone que debería alcanzar el máximo rendimiento. b) Si las técnicas son desarrolladas en forma temprana los jóvenes atletas pueden alcanzar niveles altos de rendimiento cuando los compromisos competitivos imponen la máxima exigencia. c) La detección de talentos permite dirigir a los niños y jóvenes hacia los deportes de su mayor potencialidad y descartar aquellos en los cuales tienen limitaciones aparentes.
7.5. DETECCIÓN DE TALENTOS EN EL PÁDEL
Luis G. Córdoba Caro
CURSO DE ENTRENADOR DE PÁDEL NIVEL II
BASES CIENTÍFICAS EN LA DETECCIÓN Y SELECCIÓN DE TALENTOS Genética vs medio ambiente - Existe una base genética que determina el rendimiento. - También existen evidencias del rol que juega el medio ambiente y los actores sociales en desarrollo de deportistas de alto nivel. - Factores genéticos y del medio ambiente se ubican en los extremos opuestos de una serie continua. - La contribución de la combinación de ambos varía de acuerdo a las demandas de cada deporte en particular.
7.5. DETECCIÓN DE TALENTOS EN EL PÁDEL
Luis G. Córdoba Caro
CURSO DE ENTRENADOR DE PÁDEL NIVEL II
BASES CIENTÍFICAS EN LA DETECCIÓN Y SELECCIÓN DE TALENTOS Genética vs medio ambiente
Los deportes se ubican de la manera siguiente: - Cíclicos, repetitivos, con grandes demandas físicas y fisiológicas (atletismo, ciclismo, triatlón - Deportes individuales con una combinación de demandas física, fisiológicas y de destreza (natación, gimnasia, boxeo - Deportes de raqueta en los que hay una combinación de ambos factores (bádminton, tenis, squash, pádel - Combinación de demandas físicas, fisiológicas, destrezas y toma de decisión (béisbol, baloncesto, balonmano, voleibol, hockey - Alta base de destreza y limitada posibilidad para seleccionar con base a las ciencias (bolos)
7.5. DETECCIÓN DE TALENTOS EN EL PÁDEL
Luis G. Córdoba Caro
CURSO DE ENTRENADOR DE PÁDEL NIVEL II
BASES CIENTÍFICAS EN LA DETECCIÓN Y SELECCIÓN DE TALENTOS Predicción del rendimiento - Es más sencillo hacerlo cuando existe la posibilidad de conocer cuánto del rendimiento puede ser medido. - En deportes del extremo genético (más pronosticables) es más sencillo.
Consideraciones maduracionales - Los predictores de éxito en la edad infantil no son siempre los mismos a la edad juvenil. - Se deben crear modelo de detección que respondan a las siguientes cuestiones: - ¿Qué sucede en el juego o en la competición - ¿Qué se requiere del deportista? - ¿Cómo cumple el deportista los requerimientos? - ¿Es probable que el atleta alcance la excelencia?
7.5. DETECCIÓN DE TALENTOS EN EL PÁDEL
Luis G. Córdoba Caro
CURSO DE ENTRENADOR DE PÁDEL NIVEL II
CRITERIOS DE DETECCIÓN DE TALENTOS
- EL BIOTIPO - LA SELECCIÓN NATURAL O SISTEMÁTICA - LA APLICACIÓN DE MÚLTIPLES CRITERIOS QUE DEBEN CONOCERSE, ESTUDIARSE Y APLICARSE
7.5. DETECCIÓN DE TALENTOS EN EL PÁDEL
Luis G. Córdoba Caro
CURSO DE ENTRENADOR DE PÁDEL NIVEL II
FACTORES EN EL DESARROLLO DEL TALENTO DEPORTIVO
Factores Primarios: - Factores genéticos - El entrenamiento - Factores psicológicos. Factores Secundarios: - Factores socio-culturales - Factores contextuales (madurez del deporte, nivel competitivo…)
7.5. DETECCIÓN DE TALENTOS EN EL PÁDEL
Luis G. Córdoba Caro
CURSO DE ENTRENADOR DE PÁDEL NIVEL II
FACTORES EN EL DESARROLLO DEL TALENTO DEPORTIVO
De forma general los factores a tener en cuenta son: -
Comportamiento psicológico (individual y grupal) Pensamiento táctico Potencial condicional Condición técnica Datos antropométricos Comportamiento en juego/competición Actitud volitiva Edad biológica y cronológica
7.5. DETECCIÓN DE TALENTOS EN EL PÁDEL
Luis G. Córdoba Caro
CURSO DE ENTRENADOR DE PÁDEL NIVEL II
FACTORES EN EL DESARROLLO DEL TALENTO DEPORTIVO Físicos •
Estatura •
•
• Técnica
Resistencia •
Peso
• Longitudes de los segmentos corporales
Niveles de destreza
Fisiológicos
Fuerza
•
Velocidad
•
Potencia
•
Umbral aeróbico y anaeróbico
•
•
•
Motivación
Procesamiento • Concentración de información Asimilación en ambientes competitivos
7.5. DETECCIÓN DE TALENTOS EN EL PÁDEL
Otros
Psicológicos
•
Agresividad • •
•
Genética • Edad biológica
• Sociológica
Arrojo Toma de decisiones
Luis G. Córdoba Caro
CURSO DE ENTRENADOR DE PÁDEL NIVEL II
MODELOS O MÉTODOS DE LA DETECCIÓN DE TALENTOS MODELO EMPÍRICO o CIENTÍFICO MODELO FORMATIVO o de DESARROLLO MODELO INTEGRAL (combinación) Los dos modelos comparten la misma base: - La utilización de procedimientos predictivos del rendimiento del deportista. - Aplicación de una serie de pruebas de valoración física, psicológica y antropométrica. - A partir de las pruebas anteriores se realizan predicciones a medio y largo plazo.
7.5. DETECCIÓN DE TALENTOS EN EL PÁDEL
Luis G. Córdoba Caro
CURSO DE ENTRENADOR DE PÁDEL NIVEL II
MODELOS O MÉTODOS DE LA DETECCIÓN DE TALENTOS MODELO EMPÍRICO o CIENTÍFICO Selección de talentos de forma científica, valoraciones aptitudinales y actitudinales. Tres fases bien diferenciadas: Detección, Selección y Desarrollo. Detección de Jóvenes Talentos Deportivos: Predicción a largo plazo en cuanto a las posibilidades de que un individuo posea las capacidades y los atributos para alcanzar un nivel bueno en un deporte determinado. Selección de Jóvenes Talentos Deportivos: Predicción a corto plazo en cuanto a las posibilidades de que un sujeto en el seno de un grupo posea atributos, el nivel de aprendizaje, el entrenamiento y la madurez para realizar una mejor performance que el resto de los miembros del grupo en un futuro inmediato. Captación de Talentos Deportivos: Predicción de una actuación inmediata o descubrimiento de atletas que tendrán la oportunidad de figurar entre los primeros finalistas. Ejemplo: MODELO CUBANO
7.5. DETECCIÓN DE TALENTOS EN EL PÁDEL
Luis G. Córdoba Caro
CURSO DE ENTRENADOR DE PÁDEL NIVEL II
MODELOS O MÉTODOS DE LA DETECCIÓN DE TALENTOS MODELO FORMATIVO O DE DESARROLLO Sustituye talento deportivo por el de "sujeto deportivo" Los requisitos que se tienen que dar según los diferentes autores de este modelo son: Práctica deliberada: se necesita una media de 10 años de práctica intensiva para adquirir las habilidades y las experiencias necesarias para ser un experto dentro de cualquier contexto. Presencia de un elevado compromiso: Para superar los inconvenientes que surjan a lo largo del tiempo. Estado subjetivo de placer y concentración: Que le permita trabajar de forma concentrada, durante largos periodos de tiempo.
7.5. DETECCIÓN DE TALENTOS EN EL PÁDEL
Luis G. Córdoba Caro
CURSO DE ENTRENADOR DE PÁDEL NIVEL II
MODELOS O MÉTODOS DE LA DETECCIÓN DE TALENTOS MODELO INTEGRAL - A largo plazo - Es una combinación de los dos anteriores. - Tiene en cuenta a los deportistas que no son detectados o seleccionados. - Busca vías alternativas para evitar el menor número de abandonos. - Sustituye al planteamiento caduco de categorías o edades. La competición debe estar adaptada a cada uno de los niveles de cada sujeto.
7.5. DETECCIÓN DE TALENTOS EN EL PÁDEL
Luis G. Córdoba Caro
CURSO DE ENTRENADOR DE PÁDEL NIVEL II
PROBLEMAS EN LA DETECCIÓN DEL TALENTO DEPORTIVO
No poseer un programa de desarrollo deportivo. Especificidad temprana, sin multilateralidad. Desconocer variaciones fisio-anatómicas Limitaciones en la contención (familiar, educacional, dirigencial, etc). • Pobre infraestructura y material. • Malos antecedentes alimentarios y de salud. • • • •
7.5. DETECCIÓN DE TALENTOS EN EL PÁDEL
Luis G. Córdoba Caro
CURSO DE ENTRENADOR DE PÁDEL NIVEL II
EL ENTRENAMIENTO COMO DESARROLLO DEL TALENTO DEPORTIVO 1. La cantidad de entrenamiento: - El rendimiento está directamente relacionado con la cantidad de entrenamiento "Teoría de la práctica deliberada": Independientemente de las habilidades individuales es necesario una práctica intensiva para adquirir las habilidades y experiencia requerida para empezar a ser un experto dentro de cualquier contexto. - "Regla de los diez años": Son necesarios 10 años de entrenamiento planificado o 10.000 horas de práctica para alcanzar el nivel de deportista experto. - Respecto a la especialización en un deporte en concreto: va en perjuicio una especialización precoz de un deportista. También se señala que cuanto más limitada sea la cantidad de habilidades deportivas dominadas durante la iniciación deportiva, más limitado será el potencial del desarrollo motor.
7.5. DETECCIÓN DE TALENTOS EN EL PÁDEL
Luis G. Córdoba Caro
CURSO DE ENTRENADOR DE PÁDEL NIVEL II
EL ENTRENAMIENTO COMO DESARROLLO DEL TALENTO DEPORTIVO 2. La calidad del entrenamiento: Aspectos claves para conseguir un entrenamiento de calidad son: - "Efectividad del tiempo": Se debe tratar de rentabilizar más el tiempo de la sesión de entrenamiento, en vez de preocuparse por buscar más horas de práctica. - “Estructurar el entrenamiento": El entrenador experto desarrolla un papel crucial a la hora de estructurar y optimizar el tiempo de entrenamiento.
7.5. DETECCIÓN DE TALENTOS EN EL PÁDEL
Luis G. Córdoba Caro
CURSO DE ENTRENADOR DE PÁDEL NIVEL II
EVALUACIÓN DEL TALENTO DEPORTIVO Pruebas de laboratorio: - La capacidad o la potencia aeróbica: Vo2 max con ergómetros y con analizadores de gases acoplados - La fuerza: dinamómetros isocinéticos - La velocidad de desplazamiento y movimiento: acelerómetros o ergómetros y equipos similares que acoplan instrumentos electrónicos o de rayos infrarrojos o láser. - La flexibilidad: con goniómetros electrónicos digitales. - El análisis de las destrezas: equipos de filmación especiales capaces de suministrar más información que la que aporta el sentido de la vista. - Las pruebas psicológicas son administradas por psicólogos o personal entrenado a objeto de obtener los perfiles psicológicos con relación a la predicción del rendimiento.
7.5. DETECCIÓN DE TALENTOS EN EL PÁDEL
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EVALUACIÓN DEL TALENTO DEPORTIVO CURSO DE ENTRENADOR DE PÁDEL NIVEL II
DEPORTES De destrezas
De destreza-resistencia
De resistencia
Golf
Natación
Carreras de fondo
Tiro con arco
Baloncesto
Ciclismo de ruta
Bowling
Pádel
Pruebas de laboratorio
Pruebas de laboratorio
Pruebas de laboratorio 1. Análisis de destrezas
1. Nivel cardiovascular
2. Análisis del perfil de
1. Nivel cardiovascular 2. Análisis del perfil de
2. Análisis de destrezas aptitud física
aptitud física 3. Análisis del perfil de
3. Análisis de destrezas
3. Nivel cardiovascular aptitud física
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EVALUACIÓN DEL TALENTO DEPORTIVO Pruebas de campo: • Peso • Talla • Resistencia (distancia/tiempo) • Potencia (salto vertical) • Fuerza (Press de banca) • Velocidad (30 metros) • Velocidad-resistencia (300 a 600m) • Agilidad (variados) • Flexibilidad (sentarse y alcanzar) • Pruebas específicas por deporte • Edad biológica • Somatotipo
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EVALUACIÓN DEL TALENTO DEPORTIVO FACTORES ESPECÍFICOS A MEDIR EN DEPORTES DE RAQUETA O PALA: ÁREA MÉDICA • Aspectos morfológicos: o Talla o Peso o Envergadura o Ectomorfismo o % Graso Desarrollo puberal • Aspectos fisiológicos: o Capacidad máxima de trabajo o Resistencia Muscular o Adaptación al ejercicio o Nivel de recuperación cardiaca o Dinamometría o Resistencia Aeróbica o Resistencia Anaeróbica
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EVALUACIÓN DEL TALENTO DEPORTIVO FACTORES ESPECÍFICOS A MEDIR EN DEPORTES DE RAQUETA O PALA: ÁREA PSICOLÓGICA o Dominio de la motivación o Dominio de la actividad o Dominio del control emocional o Dominio de las relaciones Interpersonales ÁREA FÍSICA o Equilibrio dinámico o Equilibrio estático o Agilidad o Coordinación o Velocidad de desplazamiento o Potencia de piernas o Fuerza abdominal o Flexibilidad
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EVALUACIÓN DEL TALENTO DEPORTIVO FACTORES ESPECÍFICOS A MEDIR EN DEPORTES DE RAQUETA O PALA: ÁREA TÉCNICO-TÁCTICA o Saque o Resto o Aceleración del brazo o Colocación en pista o Derecha o Revés o Remate o Volea o Bandeja o Velocidad de pelota o Equilibrio o Precisión o Movimiento de piernas o Facilidad para aprender
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EDAD ÓPTIMA PARA LA APLICACIÓN DE PRUEBAS:
Hay una edad óptima para la detección a través de la evaluación de las características físicas, aduciendo que existe una edad en la cual el desarrollo alcanza un nivel que hace posible la predicción. - El nivel adecuado de la agilidad: Se alcanza entre los 12 y 14 años. - La velocidad de movimiento: debe extenderse hasta edades comprendidas entre 16 y 17 años. - La potencia: Aproximadamente a los 14 años en las mujeres y 16 años en los hombres. Desde el punto de vista antropométrico existen una serie de variables y patrones conexos a la proporcionalidad, forma y composición corporal que pueden ser tomados como referencia en el proceso de detección a determinadas edades.
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EVALUACIÓN DEL TALENTO DEPORTIVO CENTROS DE TECNIFICACIÓN: Podemos encontrar • Centros de tecnificación de titularidad pública: son dirigidos y financiados por instituciones públicas locales, autonómicas o estatales y que responden a un proceso de aprobación y clasificación por parte del Consejo Superior del Deportes. o Centros de Tecnificación Deportiva (CTD) donde se atiende a la preparación de varias modalidades deportivas de manera simultánea. En Cáceres existe un Centro de tecnificación Deportiva (CTD). o Centros Especializados de Tecnificación Deportiva para la preparación de deportistas de una determinada modalidad deportiva. • Centros de titularidad privada • Centros, que podemos llamar mixtos, por ser de titularidad privada pero con financiación pública.
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PROGRAMAS DE TECNIFICACIÓN DE LA FEXPÁDEL PROGRAMA DE EVALUACIÓN DE MENORES (PEM) PROGRAMA DE TECNIFICACIÓN DE MENORES (PTM) PROGRAMA DE APLICACIÓN TÁCTICA INDIVIDUAL DE MENORES (PATIM) PROGRAMA DE APLICACIÓN TÁCTICA COLECTIVA DE MENORES (PATCOM) CONCENTRACIONES DE MENORES
PROGRAMAS DE PROMOCIÓN DE LA FEXPÁDEL PROADES INTERCENTROS
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EVALUACIÓN Examen: 2 preguntas Trabajo para defensa del proyecto: No hay trabajo
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