UNIVERSIDAD DE LIMA
PORTAFOLIO HISTORIA DEL ARTE SECCIร N 324 Nombre:
Fiorella Carrasco Cรณdigo:
20183723 Profesor:
Arq. Teresa Villamรณn Guevara
2019-2
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TABLA
DE
CONTENIDOS
TAREAS ACADEMICAS
1. Control de Gombrich 2. Infografía del arte Paleolítico 3. Infografía de Mesopotamia 4. Infografía de un mito griego 5. Control de lectura de Grecia 6. Infografía de una obra de renacimiento
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CURRICULUM pg. 10
INFORMACION DEL CURSO
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C O N T R O L
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G O M B R I C H
En esta ocasión se nos pidió leer "Extraños comienzos" de Gombrich, el cual explicaba lo que el autor entendía por arte. Gracias a esta lectura, entendí que el arte se crea con un fin determinado, con un propósito para representar ideas o creencias y no necesariamente tiene que ser bello para llamarse arte. Esta idea se viene reflejando desde la antigüedad, pues varios pueblos expresaban sus creencias mediante esculturas, pinturas, arquitectura, etc.
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A R T E
P A L E O L Í T I C O
Aquí debíamos escoger entre dos temas: las cuevas de Chauvet o el documental de Werner Herzog. En mi caso, escogí las cuevas de Chauvet. Este trabajo me hizo llegar a la conclusión que hasta los habitantes más antiguos tenían la necesidad de reflejar sus pensamientos y registrar lo que hacían mediante dibujos. Estos dibujos se mantuvieron durante mas de 23.000 años en la cueva, lo cual me resulta impresionante; además de los trazos y las técnicas que utilizaban a pesar de que en aquella época no se tenía tanto conocimiento.
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A R T E
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P A L E O L Í T I C O
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M E S O P O T A M I A
Este trabajo consistió en elegir 3 obras de diferentes periodos: sumerio, acadio y asirio; y describir sus características principales. Este ejercicio ayudó a entender la evolución de las distintas obras durante estos periodos; desde formas y posiciones hasta técnicas y materiales.
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M I T O
En esta actividad se pidió que escogiéramos un mito griego que nos llamara la atención y acompañarlo con una obra que lo representara. Yo escogí "La leyenda de Aracne". Esto nos ayudó a entender mejor el pensamiento griego y sus creencias en aquella época.
G R I E G O
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L E C T U R A -
G R E C I A
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L E C T U R A
G R E C I A
Este control de lectura consistía en elegir 3 obras de distintas épocas de Grecia, mencionar sus características y dibujarlas. Esto nos ayudó a entender las diferencias entre dichas obras y cómo evolucionaron.
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R E N A C I M I E N T O
Utilizando como referencia la lectura "El Método" se tenía que comentar sobre una obra del renacimiento, tanto como la técnica, el tema, el color y otras características. Yo elegí la pintura "La torre de Babel" pues me pareció interesante el tema detrás de la obra; además de los pequeños detalles que aparecían detrás de la gran torre, como personas, barcos, paisajes, etc. El color es otro aspecto que me gustó ya que son colores vivos.
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R E N A C I M I E N T O
SOBRE MI
FIORELLA CARRASCO
Me considero una persona detallista, dedicada en cada trabajo que hago, ordenada y organizada. Soy atenta y observadora, me gusta ver hasta el más mínimo error de un trabajo o proyecto para corregirlo inmediatamente. La paciencia es otra característica que me resalta y creo firmemente en que todo tiene su tiempo y su momento. Entre mis gustos y preferencias están más que nada las manualidades, me gusta crear con mis propias manos cualquier cosa, desde un simple afiche o infografía hasta una escultura y por su puesto hacer maquetas. Además me gusta combinar colores y texturas. Finalmente, considero que soy capaz de poder hacer cualquier cosa si me trazo la meta y persevero hasta lograrlo.
EDUCACIÓN 2006-2012 Primaria Colegio Clemente Altthaus 2013-2017 Secundaria Colegio María Alvarado 2018-Actualidad Pre-grado Universidad de Lima
MATERIAS EN CURSO Proyecto de Arquitectura III Dibujo III Historia del Arte Construcción I
CONTACTO E-MAIL fiore_carrasco@hotmail.com
TELÉFONO 986869530
REDES SOCIALES Facebook: Fiorella Carrasco Instagram: fiore1711 Pinterest: Fiorella Carrasco
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INTERESES Natación Hacer manualidades Dibujar y pintar Fotografía Lettering
IDIOMAS Inglés Portugués Español
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INFORMACIÓN DEL CURSO SUMILLA El curso del Historia del Arte es una asignatura teórica obligatoria, que inicia los cursos de Historia y Teoría de la Arquitectura. En su desarrollo se ofrecerá un panorama del arte desde la antigüedad hasta nuestros días.
OBJETIVO GENERAL Otorgar al estudiante una primera aproximación a la Historia del Arte, a través de la investigación en teoría y el análisis de obras, ofreciendo un panorama del arte desde la antigüedad hasta nuestros días.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Conocer y reconocer las principales corrientes estilísticas y formales a lo largo de la historia del arte occidental. 2. Dar al estudiante ejemplos que sirvan de marco para entender el devenir del arte, al tomar a su historia como punto de partida. 3. Sentar una base adecuada para el estudio posterior de la historia de la arquitectura. 4. Desarrollar habilidades básicas de investigación científica.
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