Revista Nuestra Alternativa by David Mamani

NUESTRA

DI C I E M BR E -

2 0 1 1

2011

INSTITUTO SECUNDARIO MARÍA PAZ Avenida General Paz 488-- Tel: 4252263-- Córdoba

NUESTRA

ALTERNATIVA MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE INSTITUTOS PRIVADOS DE ENSEÑANZA INSTITUTO SECUNDARIO NOCTURNO

“JOSÉ MARÍA PAZ” DIRECCIÓN NORMA DE LOS RÍOS VICEDIRECCIÓN CARLOS GUAYMAS PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL MICROEMPRENDIMIENTO EDITORIAL SUPERVISIÓN GRÁFICA ÁREA LENGUA Y COMUNICACIÓN JOSÉ LUIS LÁZARO FERNANDA SALGUERO EDUARDO ESPINOSA HUGO BLASCO CARLOS GUAYMAS NORMA DE LOS RÍOS ÁREA ECONOMÍA Y PRODUCCIÓN ANGEL IMAN NOELIA DUARTE ALEJANDRO SAVANCO CARLOS GALARZA

DISEÑO NORMA DE LOS RÍOS CARLOS GUAYMAS ALEJANDRO SAVANCO DAVID MAMANI ALUMNOS DE 3º AÑO PRODUCCIÓN DE NOTAS BACHILLERATO PARA ADULTOS

IMPRESIÓN CORINTIO AÑO 2008 NÚMERO 9 AVENIDA GENERAL PAZ- 488- TEL. 4252263 institutojosemariapaz@hotmail.com

josemariapaz@hotmail.com CÓRDOBA -ARGENTINA

EDITORIAL La dimensión pedagógico-didáctica nos obliga a reconocer un hecho básico, y es el de comprender que la “enseñanza institucional”obedece a ciertas pautas que tienen un respaldo normativo. En el trabajo docente, la reproducción o valoración, no operan de manera abstracta, sino que son las formas concretas de las relaciones entre los profesores y alumnos. Esta vinculación, y no los “programas curriculares”, son el centro en torno al cual se articula la “ coherencia pedagógica”. Por otra parte la pluralidad de las metas educativas y su correspondiente variedad de acciones escolares, se muestran ante la comunidad o ante los alumnos, que son sus interlocutores más directos y copartícipes de ellas, como metas coherentes y como acciones cohesionadas, y para que resulte así, los docentes no sólo deben dotarse de un saber hacer al respecto, sino que deben poner ésto al servicio de diseñar sus tareas colectivas en orden a lograr esa coherencia. Los conceptos señalados apuntan a “ hacer del establecimiento un proyecto de acción educativa conjunta”, institucionalizando ciertas prácticas, potenciándolas y jerarquizando aquellas acciones que, en función de los resultados, requieren una mayor atención. Y es así, que las respuestas las constituyen los proyectos, sostenidos, recurrentes, compartidos y diseñados en una institución escolar, que la va a definir. No debemos olvidarnos que la escuela es una institución social que asume, en la actualidad, un nuevo rol, en relación a los contextos socio-históricos. “Nuestra Alternativa”, es el producto de un proceso ininterrumpido de once años de trabajo, donde los conflictos que se nos han presentado, resultaron el motor para operar cambios que generan crecimiento institucional. Este proyecto no es un producto acabado. Ninguno lo es. Hoy, sigue siendo la “alternativa” que permite acercarnos a nuestra comunidad educativa e ingresar en el tejido social, en una suerte de alianza estratégica, como herramienta política de cambio e innovación educativa.

Norma de los Ríos

1. STAFF- EDITORIAL

2 Sumario 4 Un emblema en la ciudad 5 El Teatro San Martín, una joya............. 7 Sarmiento el gran educador 10 Argentina en Órbita 11 Historia de la Fuerza Aérea Argentina 14 Las escuelas como monumentos....... 15 El Histórico Barrio Pueyrredón 16 La Historia del Club Instituto 18 La globalización vs los Patrimonios....... 20 Visita al Edén Hotel 21 El creador del Universo 22 Nuevo juicio por crímenes de Lesa............. 24 Derecho a la identidad 25 La televisión de hoy 27 El Monopolio informativo cont........ 29 Nutritivas pero contaminantes 31 Paseo al Palacio Ferreyra 32 Los jesuitas:400 años de historia.............. 34 Visita a la casa “Museo del Che Guevara

35 El impacto de la Asignación Universal...... 37 Redes Sociales 38 Los insectos como alimento.......... 40 La Resilencia 43 Adrenalina sobre ruedas 45 “Milagro” en Córdoba.......... 47 ¿Los celulares provocan cáncer? 48 En busca del trabajo estable 49 Juego compulsivo 51 Una enfermedad latente 53 Mejor separados que juntos 55 Operaciones de salvamento....... 57 Una niña sin rostro 59 Golpes contra golpes 61 Mujeres quemadas 62Eramos pocos y........... 63 La cultura de la gastronomía en Haití

NOTA

Un emblema en la ciudad En cuanto a arquitectura y urbanismo córdoba tiene varios extensos espacios verdes con interesantes perspectivas entre ellos se destacan plazas , paseos , parques etc . La ciudad de Córdoba esta compuesta varios espacios que conforman un paisaje unico entre ellos se destacan la plaza España, la plaza San Martín, estas plazas se ubican en pleno centro de la ciudad . Estadio Marío Alberto Kempes ex Chateau Carreras, el Parque las Heras el parque General José de San Martín entre otros .Pero el más celebrado es el amplio Parque Sarmiento en el que también se ubica el antiguo jardín zoológico. Dentro del área del parque fue instalada la mas conocida “la vuelta al mundo” o “rueda Eiffel” en 1918. Pero no nos olvidemos del Parque Autóctono del barrio Cerro de las Rosas, el Paseo Sobremonte y el Paseo del Buen Pastor. Cabe destacar que otro paseo bastante transcurrido e importante es la calle peatonal, 9 de Julio, que fue la primer peatonal de la Argentina. En 1970 una comisión de la Sociedad Española encomendó la ejecución de un monumento en honor a su país. A la manera que ya existía en Buenos Aires con motivo del cuatri centenario de la fundación de la Ciudad de Córdoba, necesitaban darle un uso en especial: público , paseo , espacio verde o plaza. Varios intendentes quisieron materializar este proyecto y quien logró hacerlo fue el Coronel Alejandro Javier Olmedo. La plaza España se inauguró en 1980 con el arquitecto Miguel Ángel Roca y las esculturas de Horacio Suárez Carlos Petaido y Miguel Ángel Budini .

popular parque sarmiento. Esta plaza fue diseñada por el arquitecto CARLOS THAYS , así fue como también diseñado nuestro Parque Sarmiento pero no fue lo único que hizo diseño muchísimos parques y plazas en la República Argentina otra de los mas destacado fue el Jardín Botánicos de la Ciudad de Buenos Aires. Carlos Thays nació en FRANCIA el 20 de agosto , llegó a la Argentina en 1889 recomendado por Jean Alphand ante el empresario inmobiliario Miguel Crisol quien lo contrato por 1 año para el diseño y ejecución de la que seria su primera obra en este país EL PARQUE SARMIENTO. Desde entonces participó en la creación, ampliación y remodelación de gran parte de plazas y parques de todo el país , solía decir :”la felicidad anida mas en la nobleza de un bosque que en el lujo”. THAYS desarrollo su obra en Argentina durante una larga época en la cual nuestro país estaba creciendo fuertemente producto de las intensas corrientes inmigratorias provenientes de ITALIA y ESPAÑA , así como de una extraordinaria prosperidad económica que le dieron a este país cierta apariencia de “ÍNSULA EUROPEA EN AMÉRICA DEL SUR“ se ha dicho que de no haber sido por la insistencia del arquitecto en mantener un elevado nivel en el diseño de plazas y paseos, muchos de los espacios públicos de la ciudad no serian lo que representan hoy. VILLACORTA ANA, GONZÁLEZ CLAUDIA 3ºB

Se tomó en cuenta al encarar la obra el nudo vehicular , convergencia de ocho avenidas y paso obligado de transito para la zona sur de la ciudad , se coincidió la entrada para el Parque Sarmiento utilizando el agua comunal y surtidor. El coronel Roca decía que la plaza ESPAÑA era un cuadrado dentro de otro cuadrado, es un símbolo enlace entre dos situaciones en formas dinámicas como surtidores. Actúa como espejo musulmán se compone de un conjunto de figuras geométricas que no responden en modalidades en la materia en Córdoba es referido a vieja ESPAÑA de la edad media que se encerró en sus fortalezas y llevó adelante la epopeya de 800 años contra los árabes hasta lograr su expulsión. Esta plaza es excepcional porque sintetiza el espíritu español y es natural que se alla gestado en Córdoba que es la ciudad mas española de todo el país. Cuando JERÓNIMO LUIS DE CABRERA fundó la ciudad en este valle de Quisquisacate desobedece las ordenes DEL virrey del PERÚ. Llevado por la vieja rebeldía española y su espíritu del libertad virtudes que nuestra ciudad conserva hasta el día de hoy. Es una plaza ubicada en una rotonda en el cruce de las avenidas LEOPOLDO LUGONES y Deodoro Roca que se encuentra exornada con esculturas monolíticas . Es el punto de desembocadura de las principales avenidas de la zona , la plaza ESPAÑA une al centro de la ciudad y al tradicional barrio Nueva Córdoba con la Ciudad Universitaria y con el

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Nota

El teatro San Martín, una joya en nuestra ciudad

E E

n una de las arterias de nuestra ciudad se encuentra el Teatro del Libertador General San Martín, una magnífica obra edilicia construida en el siglo XIX.

ra un 26 de abril de 1891 y el público ya podía gozar de la primera velada en el teatro. Actos patrios, festejos escolares y funciones para la comunidad, fueron la excusa para la inauguración colosal como algún que otro teatro del Viejo Continente. Fué testigo de más de 120 años de cultura de nuestro país, enrolando el papel de ser uno de los complejos teatrales más importantes de América del Sur. Hacia el año 1886 no existían ni los cimientos del teatro, la magnífica obra era un anhelo del Doctor Ramón J. Cárcano, Ministro de Gobierno de Don Ambrosio Olmos e hijo de Inocente Cárcano. Este difundió su idea de crear un teatro en la gran aldea de Córdoba, apenas con 100.000 habitantes y que contaba ya con tres teatros hasta el momento; uno de ellos era el Teatro Progreso en la calle San Martín, el Teatro Argentino ubicado en la Plaza de Armas General Paz y el Teatro Edén, este último en el Pueblo San Vicente. Los ciudadanos cordobeses estaban acostumbrados a espectáculos de esta índole. Al año siguiente se comenzó con la obra, dirigida por el Arquitecto José Franceschi, el cual interpretaría los planos de Francisco Tamburini, célebre ingeniero italiano con una vasta experiencia en obras similares en el país, como lo fueron posteriormente la ampliación de la Casa Rosada, y en el Teatro Colon de Capital Federal, entre otras. Fue así cuando en el año 1887 todo estaba listo para que los obreros de la Empresa Rivara & Cia comenzaran la obra de este majestuoso edificio inspirado en coliseos europeos. Es por ello que en el año 1991 se lo declaró Monumento Histórico Nacional. Ubicado en la Avenida Vélez Sarsfield, entre Bv. San Juan y Duarte Quirós, se encuentra nuestro teatro contiguo a un gigantesco centro comercial, que se lleva toda la fama de la zona al ser un punto

estratégico de encuentro. Cuatro años más tarde todo era novedad, la gran entrada por calle Vélez Sarsfield y una secundaria por Duarte Quiroz para subir al “paraíso” por una agobiante escalera; la inquietante platea que se subía o bajaba, según las necesidades; las decoraciones de Arturo Nembrini Gonzaga; los suntuosos muebles y espejos por doquier; el salón del gobernador. Verlo por primera vez hacía sentir a los espectadores estar en el teatro de una capital europea. El Teatro del Libertador es uno de los mas prestigiosos de Sudamérica, es por eso que entrevistamos al Arquitecto Luis Scandizzi, que tuvo el honor de conocer otros coliseos en el mundo y en una breve entrevista tuvimos la oportunidad de escuchar su experiencia como profesional en otros teatros del mundo. Preguntas: P- Estuvimos leyendo su importante labor dentro del teatro y nos gustaría que nos cuente como fue y es ahora su carrera. R- Siempre hice arquitectura teatral, escenografía y soy especialista en conservación de edificios de valor patrimonial .P-¿Hace cuanto comenzó a trabajar en el teatro libertador? R-Hace 30 años, cuando hice una tesis sobre este teatro. P- Teniendo en cuenta que usted conoce otros teatros en el mundo ¿Qué similitudes, o diferencias, puede destacar? R- Son muy lujosos y mas grandes los teatros como ser la Opera de Paris y el teatro Colon de Buenos Aires, este es muy parecido en tamaño y arquitectura al de la escala de Milán, en el norte de Italia. P- Dicen que la acústica de este teatro es la mejor del pais y unas de las mejores en Sudamerica, ¿Usted qué opina? R-Si, posee una de las mejores acústicas de todos los teatros Líricos. P-En cuanto a los eventos del teatro,¿A que público esta dirigido? R-Al que consume música clásica.

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Nota

P- ¿Por qué cree usted que aun muchos cordobeses no lo conocen? R-Puede ser por falta de información, incentivo y educación. A partir de lo desarrollado podemos destacar que el teatro posee una amplia trayectoria el cual lo ubica en uno de los más importantes de la ciudad. Sería pertinente que se fomentara en todas las instituciones la posibilidad de ser aprovechada por todos, dada su amplia oferta cultural. Sintora Ricardo Cussi Fabian Yañez Leonardo Quintero Ignacio 3ºB 3ºB adultos

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ENTREVISTA

Sarmiento el gran educador Domingo Faustino Sarmiento. Fue uno de los principales protagonistas de la historia argentina del siglo XIX. Aunque polémico y contradictorio el balance de su obra dejo muchos más aspectos positivos que negativos. Hace dos siglos atrás nacía el 15 de febrero de 1811 en el Carrascal en un barrio muy pobre de la Ciudad de San Juan el “Maestro de América,’’ Domingo Faustino Sarmiento. Fue político, Pedagogo, escritor, docente, periodista, y militar argentino. Su idea fue la educación publica, gratuita, y obligatoria. Entrevistamos para profundizar sobre este g r a n e d u c a d o r, a l profesor de historia Carlos Guaymas.

mayoría que quería terminar la educación terciaria o universitaria se iba a Europa y de ahí venia y enseñaba en las universidades del país que no eran muchas. 3)¿En ese tiempo no había colegios secundarios? El pide una beca para el colegio nacional de Buenos Aires, cuando termina su primaria el ingresa porque h a b í a r e n d i d o brillantemente todas las materias pero por una cuestión de cupos.

1 ) ¿ Tu v o u n a v i d a difícil? Si, muy difícil. Para empezar, perdió a su hijo 4) En un libro lei que adoptivo Dominguito en decía que los padres o la guerra del paraguay. abuelos de él eran gente Recordemos que este adinerada ¿Y por que hijo era de la mujer con dicen que Sarmiento fue quien después se casa. muy pobre? Esa pérdida lo marcó Porque en esa época hay para el resto de su vida. que entender la pobreza o Además de eso, el la riqueza con los ojos de mismo era un personaje esa época. si lo podemos muy polémico, de una equiparar, daríamos que linea muy dura, de era de clase media, su enfrentarse muy padre era comerciante en violentamente tanto como cuando fue gobernador la cual permitía tener un contacto con la cultura. de San Juan, como cuando fue presidente de la No tenían riqueza eran gente sencilla apesar de república. eso, Sarmiento pudo descollar y llevar adelante sus estudios. 2)¿El fue maestro en su provincia? Si, en esa época el titulo de maestro como tal, era 5)¿Eran muchos hermanos? prácticamente el que sabia leer y escribir, incluso Si, la mayoría de esas familias eran de muchos algo de matemáticas, podía convertirse en hermanos. De alguna manera “era poblar”. maestro, hasta un maestro informal. Pero dar Alberdi lo había dicho en su libro era una misión clase y todo lo demás la educación primaria y muy importante, que tenían en ese momento los secundaria todavía no estaban extendidas. Eran gobernantes: “poblar es hacer patria”. escuelas de muy pocos alumnos y de alumnos sumamente pobres y los más ricos estaban 6) ¿Escribió varios libros? regenteados por los jesuitas que elegían la gente Si, escribió varios libros, Educación y Barbarie, que tenía más dinero. Eran muy pocos los que Educación Popular, entre otros. Fue un escritor llegaban a terminar un secundario y de ahí la prolífico, además de eso escribió muchos NUESTRA ALTERNATIVA

ENTREVISTA

artículos para los mismos diarios que el dirigía. Fue un escritor permanente, dominaba varios idiomas por los viajes que había hecho. Era un persona muy inteligente aparte de ser autodidacta. Ese estudio que el llevaba adelante lo iba perfeccionando cada vez más, conociendo los modelos pedagógicos de otros países lo cual lo llevaba a hablar diferentes idiomas. 7) En sus viajes, ¿ cuantos continentes visitó? Visitó tres, uno de ellos fue América del Norte, viajó a África más exactamente a Argelia y Europa, porque lo que el quería hacer era copiar modelos educativos. 8)¿Cuantos diarios fundo? No tengo la cifra exacta, pero por lo menos dos o tres, incluso en Chile editó varias publicaciones, pasa que el diario en esa época, no era la publicación que es hoy, con secciones, páginas, era algo mucho más chico, a lo mejor dos o tres hojas dobladas y no más de eso, pero era un trabajo bastante arduo sacarlo. Ahora ustedes con una computadora, ponen una foto, la pegan, revisan ortográficamente, ponen columnas, etc. En esa época todo eso se hacia manualmente y las revisiones eran todavía más manuales, no automatizadas como ahora. Entonces Sarmiento tenía un trabajo que lo llevaba a justamente a ser el editor de todos los diarios, por la capacidad que tenía. Incluso Mitre le encomendó más de una vez la imprenta nacional, porque era el que estaba más capacitado. Nadie dudaba de su capacidad, de sus ideas si, pero no de su capacidad, todos estaban de acuerdo en que Sarmiento era brillante. 9)¿Puede ser que murió siendo un hombre rico? No, para nada. El en los ultimos años está con una “Amante”, como se diría hoy, que era la hija de Vélez Sarsfield, quien va a pasar los últimos años a su lado, porque tenia problemas pulmonares y bronquiales. 10)¿Como se entero el que iba a ser presidente,¿En un barco? Si, cuando volvía de Estados Unidos. Él estaba allá porque lo había llevado Mitre como diplomático, que tenia relaciones bilaterales con Estados Unidos. Cuando el llega, en esa época, los presidentes se los elegían por colegios electorales. Las pocas provincias que existían

eran las que elegían a los postulantes. En ese momento no había lo que se conoce como voto directo, ello surgió mucho tiempo después. Su periodo fue 1868 hasta 1874. 11)¿Tuvo un solo periodo de Presidente? Si, un solo periodo. Fue que sucedió a Mitre y antecedió a Avellaneda, quienes fueron los tres presidentes que le dieron importancia a la educación. Mitre se encargo de los colegios secundarios, Sarmiento hizo un trabajo enorme en todo el país con la educación primaria y Avellaneda con la educación universitaria superior. Cada uno aporto bastante al país en esa época. Las beneficiadas fueron alrededor de once a doce provincias, que eran las del norte y del centro de Cuyo, Buenos Aires, el litoral, hacia el sur de Río Negro, territorios indígenas, al norte, los territorios aborígenes sobre todo Misiones y Chaco. 12)¿ Él se fue de su país siendo gobernador de San Juan? No. Estaba como editor del diario ZONDA. 13)¿El cumple todo su mandato? Si. Tanto como gobernador como de presidente. En esa época duraban seis años, ahora duran cuatro, y el lo cumple bastante bien desde punto de vista de los que estaban de acuerdos con el. Era un tipo polémico pero brillante, Sarmiento era una persona muy formada, autodidacta, era seguro de si mismo. ¿Cuántas personas podían hablar en Francés, Ingles, dominar el castellano en perfección? Fue editor de diarios, donde tenía que leerlos y ver cuales eran los errores para que después saliera. Las correcciones no solo eran de tipeo, sino también, de redacción, de ortografía, etc; era un trabajo bastante duro. 14)¿Porque Sarmiento tuvo que exiliarse a Chile? Se exilio porque el respondió a las ideas del unitarismo. Como el unitarismo fue en su momento, opositor al gobierno, y como comulgaba con esas ideas unitarias, fue perseguido y tuvo que exiliarse a Chile. además, tenia algunas ideas muy particulares sobre educación y política y no dudaba en decirlas. 15)¿Cuantos años tenia cuando murió?

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ENTREVISTA

Nació en 1811 y murió en 1888, tenia unos 77 Sarmiento conoció el delta mientras hacia una años. inspección de la zona como jefe del Departamento de Escuelas, y quedó tan maravillado con lo que allí 16)¿Usted cree que el es más recordado de los vio, que decidió organizar un viaje de exploración Próceres? ¿Más que San Martín y Belgrano? para incitar a los ciudadanos de Buenos Aires a Yo creo que son diferentes categorías. La figura poblar las maravillosas islas, ríos y arroyos. Esto de Belgrano siempre ha sido muy recatada. De ocurrió alrededor de 1850. San Martín, ha sido el Padre de la Patria, porque lo que San Martín hizo fue único, una campaña Hoy en el corazón del Delta aparece una casa muy que esta en los manuales militares del mundo. particular dentro de una imponente caja de vidrio. Una campaña extraordinaria, un hombre superior Perteneció a Domingo Faustino Sarmiento, “Padre en todo punto de vista, organizó un ejercito de la del aula” en Argentina. nada, con ese ejército cruzó los Andes, la segunda cordillera más alta del mundo. Se enfrento a los españoles en el bastión más importante que tenia en el Perú, los derrotó y desde ahí fue avanzando hasta encontrarse con Bolívar en Guayaquil, que nadie sabe que se hablo en esa famosa entrevista. San Martín se va y rehúsa, a pesar de ser un militar brillante, a levantar su espada contra los caudillos que en ese momento se estaban empezando a levantar en todo el país. Estaban en plena anarquía, en 1821, 1822, 1823, la anarquía era la palabra que dominaba, entonces. San Martín queda como un Padre de la Patria único, excepcional. Belgrano como una persona con todas las limitaciones que tuvo de dinero, de formación, el por ejemplo, era abogado pero no militar, se encargo de hacer que el norte no se perdiera. Esta fue unas de la obras que a lo mejor (si no se hubiera hecho) este país seria un país dividido en pequeñas provincias cada una construyendo un estado,,, no seria lo que es hoy. También intentó fundar escuelas, fue un prócer único y un pensamiento muy adelantado a su época. Pero Sarmiento no tuvo Conclusión que luchar con todas esas dificultades, el A partir de lo desarrollado anteriormente podemos problema de los españoles, el problema externo, decir que Sarmiento falleció en 1888 y sus restos etc,. fueron inhumados en Buenos Aires. Él tuvo que luchar con cuestiones más bien Para sintetizar su obra hacemos referencias a lo internas, de dos tipos: que Carlos Pellegrini dijo “fue el cerebro mas poderoso que haya producido América”. * Primero: institucionalizar el país y entre las instituciones estaba la de hacer que el gobierno Integrante: nacional de Buenos Aires pudiera dominar al Mancilla natalia resto de las provincias. La educación que es otra Vasquez silvia institución Mancilla vanesa Figueroa alicia * Segundo: Enfrentarse a todos los problemas 3B internos que habían en el país y tratar de solucionarlos de alguna manera. Algunas Curiosidades sobre Sarmiento NUESTRA ALTERNATIVA

INVESTIGACION

Argentina en órbita Nuestro país lleva décadas en términos de investigación espacial, con numerosos logros. Los errores detectados responden a temas políticos que influyeron en esta actividad. El lanzamiento del satélite SAC-D/Aquarius renueva las expectativas en el presente y futuro espacial La historia de la actividad espacial argentina es larga y productiva. El 9 de junio del 2011 tuvo su coronación con la puesta en órbita del SAC-D/Aquarius, el satélite nacional mas avanzado construido por el país. Fue realizado a la par de La Nasa, lo cual demuestra la capacidad de los científicos e ingenieros locales. En 1957, Rusia lanzó el primer satélite artificial llamado Spútnik, lo que daba el inicio a la era espacial en el mundo. En aquellos años la Argentina daba pasos importantes hacia el desarrollo espacial. Entre los primeros hitos figuran el primer motor de cohete de combustible líquido en 1947 y la creación de la Sociedad Argentina Interplanetaria, la primera en América latina, en 1949. Argentina también fue el cuarto país en colocar un ser vivo en vuelo suborbital y regresarlo a tierra. Se trata del mono Juan, quien paso sus últimos años en el zoológico de Córdoba. Los antecedentes de el fueron los experimentos BIO, realizados entre 1967 y 1969. En el viaje lo acompañaron los ratones Anastasio, Belisario y Celedonio. Fueron lanzados desde Chamical, La Rioja. Desde allí podían monitorear su temperatura corporal, ritmo respiratorio, cardíaco y se medía la pérdida de peso. El desarrollo de la actividad espacial comenzó de la mano de la industria aeronáutica. Cuando finalizó La Segunda Guerra Mundial, el gobierno argentino atrajo a ingenieros europeos, entre los más destacados Kurt Tank, padre del Pulqui II y Ricardo Dyrgalla, quien desarrolló el primer motor cohete argentino, donde fue probado con éxito en el noroeste cordobés con el misil Tábano. Luego de un tiempo se frenó por completo el desarrollo de misiles, pues se prioriza la productividad de motores JET para aviones. En 1960 se creo La Cnie (Comisión Nacional de Investigaciones Espaciales) El año siguiente se lanzó de Córdoba el primer cohete argentino, el Alfa Centauro. Fué primero de los vectores de una larga lista hasta que en 1991 con el cierre del proyecto Cóndor II. La Cnie se disolvió y fue reemplazado por la Conae. Con ello solo obedecían a Estados Unidos y se detenía el desarrollo de cohetes de combustible

sólido, la única tecnología espacial que dominaba el país. Satélites Argentinos En 1996 fue lanzado el satélite Argentino SAC-B que tenía como fin investigar las fuentes explosivas extragalácticas de alta energía, no pudo desacoplarse del vehículo lanzador. En 1998 se colocó en órbita el SAC-A que debía obtener información para el satélite SAC-C. Este último comenzó orbitar la tierra en el 2000., algunos de sus objetivos son estudiar los ecosistemas naturales, las producciones agrícolas y las propensión de desastres naturales y climático. El SAC-D comparte los objetivos solo que posee tecnología mas avanzada. A través del instrumento AQUARIUS podrá medir variables ambientales como la salinidad de los mares lo que permite predecir hechos climáticos y sobre el calentamiento global. Cabe destacar que el primer satélite Argentino fue construido por un grupo de radioaficionados. En 1990 el Lusat-1 fue puesto en órbita y todavía sigue allí. Además de los satélites mencionados la Argentina; por fuera de la CONAE lanzó dos más: en 1996, el USAT-1 Víctor fue protagonista en Córdoba; era un cuboide de 30 Kg. y de 34x34x43 centímetros destinado a investigar el campo geomagnético. En el 2007 el Pehuensat-1 fue lanzado desde la India con un fin educativo y de mejorar la comunicación de radioaficionados. También fue el primer satélite de una Universidad Nacional Argentina, el primer satélite de AATE, el segundo de AMSAT Argentina y lo mas destacado, es que es el primer satélite en trasmitir en castellano. Castro, Julieta Zarate, Hernan Jofre, Milbia Suxo, Fabian 3º A

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Investigación

Historia de la Fuerza Aérea Argentina La historia de la Fuerza Aérea Argentina comienza con la creación de la Escuela Militar de Aviación el 10 de agosto de 1912. oficiales militares del Ejército Argentino estuvieron entre los pioneros de la aviación argentina, entre ellos Jorge Newbery, Aaron de Anchorena y Carlos Muffatti Meraviglia, quien perecio en un accidente aéreo en cercanías de San Fernando, ciudad pionera en la actividad aérea de Argentina. A partir de estos amigos, Jorge Newbery comienza a planificar el cruce de la Cordillera de los Andes en el Globo aerostático Pampero. De esta escuela salieron varios pilotos militares que participaron en los principales hitos de la Aviación Argentina, como el cruce de los Andes en avión. Se puede decir que con Jorge Newbery, se funda la aviación en general (civil y militar) de la Argentina, el precursor, además aficionado del boxeo, la pintura y muy vinculado al Club Atlético Huracán. En el barrio de Villa Lugano se le recuerda ya que en ese territorio tuvo lugar el primer aeródromo del país. Otro precursor de la Fuerza Aérea fue el conscripto Pablo Teodoro Fels, quien a bordo de su Blériot XI, idéntico al de Newbery cruzó el Río de la Plata en la madrugada del 1º de diciembre de 1912 con rumbo a Montevideo, donde llegó dos horas después, batiendo el récord mundial en el vuelo sobre agua. Por esta hazaña, Fels fue f e l i c i t a d o , homenajeado y sancionado! por el Ejército Argentino p o r h a b e r contravenido las reglamentaciones m i l i t a r e s . Tr a s cumplir su arresto, fue ascendido a Cabo. En 1927 se creó la Dirección General de Aeronáutica pertenenciente al Ejército Argentino con el objetivo de coordinar la aviación militar del país. En el mismo año se fundó en Córdoba la Fábrica Militar de Aviones, que se convertiría en el corazón de la industia aeronáutica local. Para los años 40 había varias unidades aéreas tanto en la Armada Argentina como en el Ejército Argentino. Los primeros pasos para la formación de una fuerza independiente se dieron el 11 de febrero de 1944 cuando se creó el Comando Aeronáutico, que estaba a cargo del Brigadier Humberto de la Colina. El Brigadier General de la Colina, convoco a un grupo de oficiales como el Brigadier Sustaita y el Brigadier Muratorio, instándolos a la creación de una Fuerza

Aérea Independiente, que debería tener sus propios reglamentos como tal. El Brigadier Humberto De la Colina, entonces decidió planificar la creación de una Fuerza, y convocó al Suboficial Mayor José Aurelio González, quien había tenido una destacada carrera en Artillería del Ejército Argentino. Este suboficial, de larga trayectoria castrense, quedó al frente del Comando de Personal de la Dirección General de Aeronáutica, prestando servicios en la Brigada Aérea con sede en El Palomar. A partir de la incorporación de personal militar a la Dirección General de Aeronáutica, la misma fue creciendo hasta que se convertió el 4 de enero de 1945 en la Fuerza Aérea Argentina. Al término de la Segunda Guerra Mundial la Fuerza Aérea inició un proceso d e modernización que incorporó aviones como el jet caza Gloster Meteor, siendo la primera fuerza aérea de América Latina equipada con aeronaves de propulsión a reacción. También se adquirieron algunos bombarderos Avro Lincoln y Avro Lancaster, creando así una fuerza poderosa dentro de la región. La Fuerza Aérea también inició el desarrollo de su propio avión, el I.Ae. 27 Pulqui I y el I.Ae. 33 Pulqui II, con la colaboración de técnicos alemanes, haciendo a Argentina el primer país latinoamericano y el sexto en el mundo en desarrollar tecnología propia de cazas a reacción. Durante la última dictadura en Argentina, dependencias como la Base Aérea Militar de Mar del Plata se transformaron en Centro clandestino de

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Investigación

detención.3 En 1994 el ex presidente Carlos Menem, deroga el Servicio Militar Obligatorio, en su lugar habilita el Servicio Militar Voluntario por un plazo de 10 años, donde los soldados, ya no son llamados conscriptos y dragoniantes, cambiando sus jerarquías por las de voluntarios de 1ª y de 2ª. Se los profesionaliza y se permite la incorporación de mujeres.

radares para el control del espacio aéreo del país, la sustitución de sus aviones de combate de mayor edad (Mirage III, Mirage V) y la incorporación de nuevas tecnologías. La posibilidad de comprar excedentes de la Fuerza Aérea Francesa mirage 2000c. Desde la década de 1990, la FAA ha establecido buenas relaciones con los vecinos de la Fuerza Aérea Brasileña y la Fuerza Aérea de Chile. Se reunirá

Cambian los uniformes de los militares de la FAA. Por entonces usaban chaquetillas y pantalones color Azul Acero (Azul grisaceo), pasando a utilizar el de color Azul Pizarra, manteniendo sus camisas Celestes. En tanto que los uniformes de combate, cambian del Verde Oliva] liso, por unos de camouflaje selvático que, Por otra parte, los overall de trabajo, conocidos en la jerga de la FAA como buzos, pasaron de ser color azul pastel con la leyenda "Fuerza Aérea" en la espalda, a ser de color Azul Noche sin ningún tipo de inscripciones. A principios de 2005, diecisiete brigadieres parte superior de la Fuerza Aérea, incluido el Jefe de Estado Mayor, el general de brigada Carlos Rohde, fueron despedidos por el presidente Néstor Kirchner tras un escándalo de tráfico de drogas a través de Aeropuerto Internacional de Ezeiza. Kirchner citó fallos en los sistemas de seguridad de los aeropuertos argentinos (que fueron supervisados por la Policía Aeronáutica Nacional, una rama de la Fuerza Aérea) y el encubrimiento del escándalo, a pesar de que más tarde se supo que muchas agencias gubernamentales, entre ellos el Ministerio del Interior, la Administración de Aduanas y la Secretaría de Inteligencia del Estado sabía de las operaciones de narcotráfico. De ese modo, la Policía Aeronáutica Nacional que dependía del Comando de Regiones Aéreas, deja de tener naturaleza militar y pasa a ser una fuerza de Seguridad Civil dependiente en su momento del Ministerio del Interior, pasando a llamarse Policía de Seguridad Aeroportuaria. En 2007 El Servicio Meteorológico Nacional, también dependiente del Comando de Regiones Aéreas, pasa a depender directamente como órgano estatal del Ministerio de Defensa, perdiendo injerencia militar. Originalmente, hacia 1966 el Servicio Meteorológico Nacional era un organismo que dependía del Ministerio de Educación, pero en la presidencia de Juan Carlos Onganía, el servicio fue pasado a la Fuerza Aérea. La preocupación principal de la Fuerza Aérea en la actualidad; son el establecimiento de una red de

anualmente, en forma rotativa, en la combinación ejercicios CRUZEX en Brasil, Ceibo en Argentina y Salitre en Chile. Por decretos también del ex presidente Néstor Kirchner, se le ha otorgado al Personal Civil de las Fuerzas Armadas, la calidad y derechos de los empleados de la Administración Pública Nacional bajo un Convenio Colectivo de Trabajo (Decreto 214/06). A través del mismo, se permite al Personal Civil de las Fuerzas Armadas, agremiarse, tener derecho a huelga y a que no se le avasallen sus derechos como ciudadanos trabajadores. El Personal Militar solo cuenta con mando sobre los civiles, en cuestiones netamente del servicio en el que se hallen destinado y en las funciones inherentes a la tarea que desarrollan. Contrariamente del mando propio entre militares o como era antíguamente con los civiles, que debían adapatarse a los reglamentos y conductas militares y obedecer a rajatablas sus órdenes. A partir de enero de 2011 la Presidenta Cristina Fernández decreta un nuevo organigrama de la Fuerza, eliminando la tradicional estructura de cuatro Comandos Superiores y la eliminación de las cinco Jefaturas Militares. [editar]Administración Nacional de Aviación Civil Artículo principal: Administración Nacional de Aviación Civil A partir del 1º de julio del 2009 más de 3.000 militares pasaron en "comisión" por un año, a la órbita de la Secretaría de Transporte dependiente del Ministerio de Planificación Federal, Inversión Pública y Servicios, dado que el Comando de Regiones Aéreas,

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Investigación

encargado de la totalidad del Control del tráfico aéreo civil, deportivo y comercial, fue disuelto y sus funciones, aeropuertos, direcciones, Centro de Instrucción Perfeccionamiento y Experimentación, y las cuatro regiones aéreas (RACE, RANO, RANE, RASU) pasaron a manos políticas para funcionar en un nuevo organismo denominado Administración Nacional de Aviación Civil (ANAC). Por su parte el Personal Civil que se desempeñaba en los destinos de ese Comando, pasaron definitivamente como personal de planta permanente de la nueva Administración. Los militares tienen la opción de volver a la Fuerza Aérea. A su vez, la Subsecretaría de Transporte Aerocomercial dependiente de la ya mencionada Secretaría de Transporte de la Nación y el ente autárquico conocido como Organismo Regulador del Sistema Nacional de Aeropuertos se fusionan con la ANAC que poseía todas las funciones y organismo del ex Comando de Regiones, salvo el Servicio Meteorológico y la Policía Aeronáutica. De los 3.000 militares que trabajaban en comisión, la mitad de ellos fueron dados de baja a su solicitud de la Fuerza Aérea para integrar los planteles de ANAC como trabajadores civiles, en tanto que la otra mitad fueron redistribuídos en diferentes unidades militares. En el caso de los 1.046 Personal Civil de Fuerza Aérea que se desempeñaba en el Comando de Regiones Aéreas, no tuvieron opción y de manera obligatoria conformaron el plantel de la ANAC. La ANAC, (Y antiguamente el CRA) se ocupa de las rutas aéreas y del control sobre los vuelos de las aerolíneas comerciales públicas y privadas, de los aviones particulares o de empresas, de los vuelos deportivos y de los vuelos médicos. En tanto que la vigilancia y custodia del Espacio aéreo soberano ante la invasión de aeronaves extranjeras u objetos no identificados en los radares, es función meramente militar, siempre fue realizado por el Ce.Vyca en la

ciudad bonaerense de Merlo y desde hace unos meses por el Centro de Vigilancia Aeroespacial de la ciudad de Resistencia (capital) de la provincia del Chaco, unidades dependientes del Comando de Alistamiento y Adiestramiento de la fuerza. A través de estas unidades, la Fuerza Aérea detecta innumerables vuelos clandestinos del Narcotráfico, pero como la FAA no es una Fuerza de Seguridad Interior y no existe en el país una Ley de Derribos, no puede destruir a las naves invasoras. Actualmente (2011) se debate en el Congreso Nacional, el tema de radarización de las fronteras argentinas. Presente Actualmente la Fuerza Aérea, junto al Ejército, la Armada y la Gendarmería Nacional Argentina, conforman el grupo de Cascos Azules de laONU en Misiones de Paz, intengrando los contingentes de las diferentes naciones, y haciendo presencia en HaitíMINUSTAH (Batallón Conjunto Argentino) y en Chipre (Fuerza de Tareas Argentina). El mayor aporte de la Fuerza Aérea en estas intervenciones, es el modernoHospital reubicable de Argentina. Desde 2007 participa del Operativo Fortín, el cual tiene el propósito de suministrar vigilancia del espacio aéreo argentino y brindar información a las Fuerzas de Seguridad en la lucha contra el narcotráfico. También se aportan medios aéreos en forma constante al Plan Nacional de Manejo del Fuego, involucrándose en la lucha contra incendios. Alumnos: Araya Jonathan, Nassario Juan 3ºB

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“Las Escuelas como Monumentos Históricos” El monumento histórico hace referencia con solo escuchar ese significado a un “edificio ,una estatua o una importante estructura como el caso del obelisco” en nuestro Pais , pero nunca se hace referencia a un edificio que para mucho es un simple colegio .Si , un colegio es un monumento histórico y tiene que ser considerado como tal , Nuestro edificio donde se llevan a cabo las actividades del Colegio José María Paz es considerando patrimonio histórico de nuestra ciudad con el nombre del Colegio Alberdi.

Nuestro colegio en el 09/04/2008 sufre la caída del cieloraso lo cual fue la gota que faltaba para que todos los estudiantes salieran a protestar por la refacción y sobre todo por su propia seguridad. En el año 2010 con la ayuda de la defensoría del pueblo , llegaron a un acuerdo con el Gobierno y comenzaron a refaccionar el edificio sus aulas , sanitarios, y pasillos. Esta importante institución que fué inaugurada en 1884 ya había tenido una refacción en la década del 90 ya que se refaccionaron las aulas con el material de durlok y también se colocaron pisos de granito , reemplazaron la pinotea, madera que era importada desde Canada. Las aulas estaban diseñadas para el ingreso de luz permanente , el patio antes eran galerías y luego se cerraron, lo único que no se tocó fue la “Biblioteca” que siempre mantuvo sus características. A que nos referimos cuando decimos patrimonio: las primeras escuelas y luego pasa a los palacios , su importancia es la modernidad ya que el patrimonio siempre es generalizado con lo viejo, la idea es preservar o sea c o n s e r v a r e l patrimonio. A veces las escuelas no son valoradas porque no son una iglesia u otro museo histórico. Las distintas escuelas que vamos a ver fueron construidas cuando la República Argentina tenía un proyecto de país en el siglo XIX.

?Nacional Absalon Rojas de Santiago del Estero.(1904)

?Escuela Raggio de la Ciudad de Bs .As (1929) ?Escuela Normal de Santiago del Estero (1929) ?Colegio Quintana de Catamarca siglo XIX. ?Nacional de Catamarca (1871) ?Nacional de Tucumán (1910)

?Colegio Petrorilla de BS As (1882) ?Escuela Sarmiento de BS As (1989) ?Normal Carbó de Córdoba (1890) ?Castro Barros de La Roja (1905) ?Escuela Graduada de Corrientes (1889) ?Escuela Juan Bautista Alberdi (1906) Colegios dignos en el centenario: Se invirtió en colegios de El Chaco y Santiago del Estero. Estas Escuelas tenían un modelo característico de un palacio , con su jardinerías típicas de cada provincia, está el ejemplo del Nacional Absalon de Santiago del Estero que está rodeado de palmeras. Cuidemos Nuestro colegio Lo mas triste de todo esto es no saber valorar a los colegios y me incluyo por que por ahí da tristeza y sobre todo lástima ver a un colegio en un estado lamentable como muchos en nuestra ciudad y sobre todo al colegio al cual asisto, se nota en los alumnos la falta de educación sobre el patrimonio cultural, parece ser que en nuestra ciudad lo único que se valora es la Catedral, el Cabildo u otros, pero no los edificios escolares. Tendríamos que abrir los ojos temprano y no esperar que un importante inversionista venga y haga que nuestro colegio o el Carbó se convierta en un shoping como pasó en la Rioja con el Colegio Pedro Ignacio de Castro Barros o el caso más conocido entre los cordobeses con Colegio OLMOS que sin lugar a duda es uno de los centros comerciales más importantes de Córdoba Capital. Palacios, Leandro

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NOTA

El histórico Barrio Pueyrredon La ciudad de Córdoba, referida también como La Docta, cuenta con una importante factoría cultural dado que es receptora de estudiantes universitarios de todo el país. Se encuentra subdividida en 401 barrios como por ejemplo: Centro, Nueva Córdoba, Alta Córdoba, Alberdi, entre otras. Es importante destacar que algunos de estos barrios son puntos históricos y culturales, dado que conservan un patrimonio relevante

l actual barrio Pueyrredon, antiguamente denominado barrio ingles, fue fundado por Artur “Mister” Hughes quien advirtió la necesidad de convertir los barrancos en un asentamiento poblacional al norte de General Paz. Hughes llego en 1875 junto a sus padres Federico y Margaret Kelly. La familia de origen escoses se traslada, a nuestro país porque el observatorio de Córdoba necesitaba del trabajo como físico de su padre. Con el correr del tiempo, Arthur Hughes y su hermano consiguen empleo en el ferrocarril, de este modo, al observar día a día los terrenos del a c t u a l b a r r i o Pueyrredon, considera la posibilidad de construir un gran hogar para los obreros inmigrantes. En el año 1914, Artur Hughes se hace cargo completamente de los terrenos como así también de las deudas contraídas por sus socios. Posteriormente (1922) comienza a impulsar la instalación de sedes sociales (club americano, sagrada familia) con el fin de poblar la zona. Sin embargo, es importante destacar que para el año 1930, luego de arduos trabajos y con la ayuda de su hermano Federico, los terrenos antes vacíos forman parte de una realidad soñada: edificios de diversos instituciones, las primeras lineas de ómnibus y el tranvía.

Arthur Hughes, después de una importante labor y dedicación fallece(1922) en pleno crecimiento demográfico del barrio. Finalmente, en los tiempos de Perón, cuando se despide a los ingleses y los ferrocarriles fueron del estado, se modificó el nombre de Barrio ingles a Juan Manuel de Pueyrredon( Gobernador por tiempo breve de la provincia de Córdoba). Esto sucede el 31 de Agosto de 1950 por propuesta de uno de los miembros del consejo deliberante. Es importante mencionar que en el año 2000 las familiares de Hughes presentaron diversas peticiones a los ediles de turno para que se convirtiera la vivienda de Arthur en museo municipal. Con el transcurso de los meses las expectativas decayeron y por lo tanto propusieron que se colocara un monumento en la plazoleta de la calle Potosí. En el 2002 los familiares, tuvieron que alquilar la vivienda a una empresa de informática. Sin embargo en el año 2005, debido a la deuda de los inquilinos, tuvieron que venderla. Si bien, es considerada por los habitantes de la zona como una reliquia, se ha pedido que dicha casona sea considerada como patrimonio histórico.

Casona de los Hughes 1911

ACTUALMENTE AÑO 2003

INTEGRANTES: Sosa Gisela Díaz Fernando Kamlofsky Marcos

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ENTREVISTA

La historia del club Instituto El Instituto Atlético Central Córdoba es una importante entidad de la ciudad de Córdoba, Argentina. Se lo conoce principalmente por su equipo de fútbol que actualmente juega en la primera B Nacional del campeonato Argentino de futbol. Fue fundado el 8 de Agosto de 1918 por un grupo de trabajadores ferroviarios. En su equipo de futbol pasaron jugadores como Mario Alberto Kempes, “El Pitón” Osvaldo Ardiles, Marcelo Bielsa entre otros. Su nombre nace por la de cisión de los asambleístas de creer una entidad que llevara el nombre de Instituto. sus colores rojo y blanco fueron decididos en la Asamblea.

los 8 días del mes de agosto del de 1918en la ciudad de Córdoba se convocó a una asamblea a los empleados del Ferrocarril Central Córdoba |F.C.C.C| sección locomotoras en aquella época los señores Juan Carlos Carranza, Navarro Roberto, Carlos Rappi, Juan Perazzolo, los cuales reunidos pensaron y resolvieron crear un instituto en el que cultivarían las instrucción de los asociados y se practicara el deporte en todas sus faces . Decidieron también que debían habilitar una o más canchas, en ese entonces: Canchas de tenis , bochas , pero en primer lugar la de Futbol, la cual levaría el nombre de Instituto . Los asambleístas decidieron que la entidad creada levaría el nombre Instituto Ferrocarril Central de Córdoba .( Art.. 5 del acta de fundación), solo podían ser los socios los empleados, y los directivos del departamento locomotoras. Los primeros años funcionó por lo establecido en el acta de fundación . Era conducido por los ferroviarios y prestaba servicio solo a sus asociados. Para el crecimiento obligó a abrir sus puertas a toda la comunidad en especial a los vecinos del barrio. Como resultado de un nuevo ser social los asociados, simpatizantes y publico en general, acortaron su larga denominación (Central Córdoba) para identificar al club solo con el nombre de “ INSTITUTO” En el año 1946, bajo la Presidencia del General Perón el Congreso de la Nación voto la ley n. 12 . 931 en cuyo articulo 23 se faculta al poder Ejecutivo Nacional a disponer una importante suma de dinero para otorgar subsidios para la construcción del estadio.. La deuda se cancelo 41 años antes del plazo fijado de pago. Finalmente el 15 de agosto se inauguró el estadio. A lo largo de tantos años el estadio, en el 2008 cuenta con innumerable mejoras que crecen día a día.. Actualmente el club tiene varias actividades deportivas como ajedrez, atletismo, basquetbol, danza, futbol femenino, hoy en día los clubes deportivos de la ciudad de Córdoba han crecido mucho. A diferencia de hace unos 10 años atrás, cada vez los clubes crean nuevas actividades, que es una gran ayuda para el desarrollo a las futuras

generaciones , con el fin de desarrollar esta temática realizamos una entrevista AL SEÑOR JUAN CARLOS BARRER, presidente del Club: 1- ¿Para usted cual seria la credibilidad de la institución? Creo que existen conflictos en todos los temas que abordamos y con paciencia, esfuerzo y dedicación, los hemos ido solucionando. 2-¿Cuales son los objetivos y rumbo que tiene ? Es recuperar su masa societaria , volviendo a practicarse todas las actividades que la caracterizaban e incorporando otras. 3- ¿Podría explicarme como es la institución y su infraestructura? Contamos con óptimas condiciones de infraestructura que están al servicio de los jóvenes reclutados que van siendo realidad en la primera división. Ademas hemos excedido el plan de acción comprometido inicialmente para esta estructura de edificio terminada, para los palcos y plateas cubiertas mas la nueva sede. El aporte de gimnasios para actividades no profesionales y la creación de nuestro colegio bilingüe, a partir del 2012, va a tener el desarrollo del edificio de Calderón de la Barca hasta el actual portón de ingreso a mitad de cuadra de la calle. 4-¿Cual es el prestigió del club ante la AFA? Hoy, después de mucho tiempo Instituto es reconocido como un club integral que respeta las disposiciones legales para con los jugadores. 5- ¿Como ve a la institución a través del tiempo? Desde lo deportivo, si bien no se ha logrado el ascenso como objetivo máximo, entendemos que se ha remodelado al club como uno de los lideres de la segunda categoría del futbol argentino. En el básquet hemos recuperado esta disciplina y de a poco vamos poniendo a Instituto en el lugar que merece como ocurre en todas las actividades que disfrutan mensualmente mas de 6.000 personas lo que es un orgullo para la institución. Desde la

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ENTREVISTA económico financiero, se ha logrado un equilibrio de funcionamiento. Con la carga que se encontró esta comisión se ha consumido mucho capital para abonar juicios y deudas. Pero lo importante es que, con esfuerzo y trabajo , hemos logrado todas las deudas y vamos camino a un club sin deudas.

ser realidad para los próximos 20 años donde la continuidad de las cuestiones institucionales y, sobre todo el gran objetivo será remodelar a Instituto para que sea el mejor club deportivo como lo fue en la década del 70. R. M . CAUCOTA 3ºB

Destaque lo mas positivo de su gestión: Varias cosas.. La recuperación absoluta de la credibilidad institucional, el orden financiero y administrativo, el esfuerzo, dedicación, protagonismo y participación de los asociados mas la creación de obras y refacciones. 6-¿Que cambios cree usted que debería hacer para mejorar la institución?: Ampliar al máximo el nuevo estatuto incorporando asociados a las distintas instancias de participación para lograr un mejor funcionamiento y progreso del club. Creo que el cambio ya se puso en marcha con la aprobación del nuevo estatuto que una participación mayor de los socios en las diversas instancias que tiene ahora el manejo institucional. 7-¿Le quedo alguna cuestión sin resolver para con la institución?: Obviamente que la cuestión deportiva en fútbol fue un plan prioritario en obtener el ascenso a primera , sin duda al hacernos cargo estábamos pensando en aplicar todo el ordenamiento financiero y de recursos en función de esta promesa, pero nos encontramos con una simple razón que nos impidió posicionarnos al tope de las expectativas de ascenso. (8-¿Cuales son sus principales planes a futuro?: Afianzar el concepto de pertenencia de sus socios, concluir con los proyectos iniciados tanto como en obras como en comunicación ampliar un plan para

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En el mundo existen acontecimientos que marcan una época o bien modifican la historia. Esto nos lleva a trasladarnos al pasado para conocer sobre los sucesos y decisiones políticas que llevaron a transformar, La Escuela Superior de Niños Varones ó Antigua Escuela Olmos, a la creación de un área moderna y exclusiva, sin imaginar el efecto que esto tendrá en nuestra sociedad.

l 4 de noviembre de 1904 se inauguró la “Escuela Superior de Niños Varones”. Gobernaba la provincia el Dr. Eliseo Canton, mediante las órdenes del gobierno nacional. Cuando fallece el Dr. José Vicente de Olmos en Buenos Aires, quien fue el Gobernador de Córdoba entre 1904 y 1907. Durante su gestión emprendió la construcción de la escuela, y esto mereció que la misma llevara su nombre. El 9 de enero de 1907 los planos presentados por el ingeniero Senestrari fueron aprobados y así se proyecto el nuevo edificio. El establecimiento tendría capacidad para 500 alumnos pero se podría ampliar para 800 alumnos, y tendrá un costo total de $226.230,20(Doscientos Veintiséis mil Doscientos treinta pesos con 20 centavos). El 9 de Febrero de 1907 se llamo a licitación para la construcción del edificio, siendo ganadora la propuesta de Mariano Güell, entregándosele el terreno y ordenando a los Bomberos la demolición del edificio que antes ocupaban.

luego lamentablemente fuera convertido en un shopping. Hace 17 años el gobierno de Córdoba, encabezado por Eduardo Angeloz, decidió convertir el arruinado edificio de la Antigua Escuela Olmos en un Shopping, aunque tuvo una fuerte oposición lo hizo al final con la inauguración del centro comercial en Mayo de 1995, cuando funcionarios e invitados ingresaron al edificio fueron recibidos con una lluvia de insultos y huevazos lanzados por manifestantes que pedían “Mas Escuelas y Menos Shoppings”. Para aquietar las aguas la administración angelocista presento la re funcionalización y puesta en valor del edificio de la ex Escuela Gobernador José Vicente Olmos para la preservación del patrimonio histórico-cultural de la ciudad”. Días después de esto el ministro de obras publicas José Ramos, decía “No hay mas transferencias de dominio al sector privado, en consecuencia todas las obras ejecutadas allí quedaran como propiedad del Estado Nacional al termino de la concesión”.

El edificio fue concebido como una “graciosa pantalla ondulante”, como la que tuvo en su momento la desaparecida plaza “Vélez Sarsfield”. Pero la irregularidad del piso no le impidió desarrollar un proyecto en torno al patio central. Lo fundamental del proyecto se delimito a la fachada, como un telón urbano se incorporaba a la renovada imagen de la ciudad, precisamente en uno de los extremos del el pretendido eje monumental que constituía la antigua “Calle Ancha”. En toda la línea del edificio se destacaba un fino trabajo artesanal de sus puertas de hierro y una escultura en el ingreso principal de un autor desconocido que hace alusión a la función del edificio. Luego de esto vino la desgracia y entonces el edificio permaneció desocupado por muchos años, esto se debió a aquel terrible terremoto de San Juan, que desestabilizó su fuerte estructura e hizo que fuera desocupado prematuramente y que el edificio en el cual tantos alumnos concurrían se convirtiera en una ruina y

Esto termina en el gobierno de José Manuel de la Sota quién fue el que se encargó de la venta del Patio Olmos, el primer shopping de Córdoba y el segundo más importante de Argentina, junto con las dos salas del teatro Libertador, y así hechó por tierra

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NOTA toda esperanza de que los cordobeses sean dueños del complejo. Esto se debió a un negociado continuado que comenzó a principio de los `90 con el gobierno de Angeloz, y concluyó en el 2006 con una licitación que huele a fraude. Esto habría producido un perjuicio contra el patrimonio público cordobés de entre 27 y 37 millones de pesos y el Patio Olmos quedó en manos de una empresa Transnacional. Ivan Ruggeri Antonella Avalos Brizuela 3ºB

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Emprendimos nuestro viaje desde la ciudad de Córdoba por el Valle de Punilla hacia La Falda el día domingo 30/11 a la hora 10 am, con el fin de descubrir un maravilloso lugar de mitos y verdades. Al llegar, nos encontramos con un clima agradable de mucho sol. Ingresamos a las 13.30 pagando una entrada de $20. El horario es de 10 a 18 y la visita es por orden de llegada. Ahora se incorporó la visita nocturna, con un recorrido que dura 60 minutos y es mediante un guía capacitado que muestra todas las instalaciones y cuenta la leyenda del imponente monumento. Allí encontramos una construcción desbastada y prácticamente en ruinas por las malas administraciones y saqueos de los lugareños que se robaron gran parte del alojamiento. Se decía que hasta mediados del siglo XX la aristocracia vacacionaba como mínimo tres meses. Aunque era una odisea llegar hasta el lugar, los visitantes venían de todas partes del mundo. Se hospedaron allí, entre otras personalidades, el poeta nicaragüense Rubén Darío, El Príncipe de Gales, el Duque de Saboya, Albert Einstein, el Marqués de Magaz, los presidentes argentinos Julio Argentino Roca, José Figueroa Alcorta, otros representantes de la nobleza europea e integrantes de distinguidas familias de la sociedad argentina. Por ejemplo, entre 1920 y 1927, estuvieron los Anchorena, Aleman, Bunge, Blaquier, Ortiz, Basualdo, Belgrano, Cornejo, Casaux, Demaría, Deheza, Ezcurra Elizalde, Escalante, Lavalle, Montes de Oca, Torquinst, entre otros. También pasaron por el hotel Luís Sandrini, Berta Singermann y el cuerpo de baile del Follies Bergére de París. Sus dueños eran alemanes cuyos nombres eran Walter y Bruno Eichhorn, que administraban seis meses cada uno. El hotel actualmente se asemeja al viejo Titanic en el fondo del océano. Al iniciar el recorrido nos contaron que se tomó la iniciativa de comenzar con una obra de ingeniería en los propios cimientos de la estructura logrando así mantener firme la fachada del Edén y luego comenzó la reconstrucción total de los techos. Estas obras son las que han detenido por completo el deterioro del edificio ya que son las que mantienen firme este gran monumento. Al día de hoy se continúan realizando obras de restauración: se arreglaron todos los desagües de descarga de aguas, cloacas y electricidad en general. Se recuperó la principal fuente de agua potable, el salón comedor escenario de las principales fiestas denominado salón imperial-, también el antiguo salón de fiesta -llamado salón chino-, ambos sedes de importantes eventos de carácter nacional e internacional. Los punillenses, con orgullo, disfrutan de los mismos realizando fiestas de todo tipo. Cabe destacar que en el salón principal funcionan muestras de arte con más de 200 artistas. Gracias a esto se logró instalar en este valle el único salón de exposición de su tipo en la zona. También observamos la fuente con los leones a los costados donde, según cuenta la historia, toda

persona que bebiera agua sería inmortal. Hoy esta mítica fuente no está en funcionamiento debido a la emergencia hídrica. El hotel, en su mejor momento, se autoabastecía. Más tarde conocimos el lugar donde funcionaba la lavandería y los métodos que usaban para planchar y secar la ropa. Vimos unos radiadores para desinfectar todo tipo de virus ya que, por aquellos años la tuberculosis hacía estragos entre la población. Hacia el final del recorrido ingresamos a la cava de la época con una degustación de fiambres, quesos y vinos. Como broche de oro a la visita y para los amantes de la naturaleza, se está restaurando el vivero original del Edén de donde antiguamente se seleccionaban las distintas especies de flores para adornar las habitaciones. También se encuentran en restauración las canchas de tenis de polvo de ladrillo, construidas en 1901.

Orellana Andrea Villalobo Rodrigo Perini Leandro

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NOTA

Steve jobs: creador del universo tecnologico Fundó Apple en 1976 junto con un amigo de la adolescencia, Steve Wozniak, en el garaje de su casa. Aupado por el éxito de su Apple II Jobs obtuvo una gran relevancia pública, siendo portada de Time en 1981. Contaba con 26 años y ya era millonario gracias a la exitosa salida a bolsa de la compañía a finales del año anterior. La década de los 80 supuso la entrada de potentes competidores en el mercado de los ordenadores En el seno de la nueva familia Steve creció junto a su otra hermana, Patty. Su padre, Paul Jobs, era maquinista para la compañía estatal de transporte ferroviario y su madre ama de casa. En 1961 la familia se trasladó a una ciudad al sur de Palo Alto que empezaba a convertirse en un centro importante de la industria de la electrónica. Allí asistió a la escuela primaria Cupertino Middle y a la secundaria Homestead H.S., también en Cupertino. A Jobs le interesaban bastante la electrónica , por eso es que se unio a un club, donde ingenieros mostraban a los jóvenes sus nuevos productos. Fue allí donde Steve vio su primera computadora, a la edad de 12 años. Quedó tan impresionado que supo de inmediato que él quería trabajar con computadores. En una ocasión, Steve preguntó , sobre algunas partes que necesitaba para completar un proyecto de clase EL director quedó tan impresionado que se las proporcionó y le ofreció realizar unas prácticas de verano en su compañía. Steve sería luego contratado como empleado veraniego. En 1972 entra en la universidad Reed College de Portland (Oregón). Asiste a ella tan sólo 6 meses antes de abandonarla, debido al alto coste de sus estudios. En lugar de regresar a casa, continúa asistiendo a clases como oyente unos 18 meses más, viviendo a base de trabajos con ingresos ínfimos. Curiosamente, sus estudios en caligrafía le serían de utilidad cuando diseñara la tipografía del primer Mac. Tras dos años fuera de casa, en otoño de 1974 regresa a California con el objetivo de realizar un retiro espiritual en la India y consigue un trabajo como técnico en la empresa fabricante de juegos de video ..,donde colaboró en la creación del juego Breakout. De la mano de Steve Wozniak comienza a asistir a las reuniones del Homebrew Computer Club, donde Wozniak le contó que

estaba intentando construir un pequeño computador casero.Steve Jobs se encarga de las ventas y negociaciones y Steve Wozniak, en secreto, de construir la máquina electrónica, sin embargo, Steve Jobs no pagó a Wozniak el porcentaje que le correspondía ya que de los 5000 dólares ganados, solo pagó a Wozniak 350 dólares cuando le correspondían 2500 dólares. Según afirma Nolan Bushnell, luego de su regreso de la India a donde fue acompañado por un antiguo compañero de la escuela secundaria, y más tarde primer empleado de Apple, Daniel Kottke, decidió renunciar a Atari y fundar Apple Computer, Steve ofreció a Bushnell un porcentaje de Apple, 50.000 dólares, el cual no aceptó.

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NOTA

Comenzará el 15 de noviembre próximo ante el tribunal oral federal Nº 2 de Córdoba. Serán juzgado tres ex policías del comando radioeléctrico de la ex unidad regional 1. Es el cuarto proceso que llega a instancia de debate en esa oficina. Se dará inicio al juicio oral por la “causa Menéndez y otros P.S.A privación ilegítima de libertad agravada y homicidio calificado M 12 -2011 crímenes de lesa humanidad, cometidos durante la última dictadura cívico-militar. Se encuentran imputados en esta causa Pedro Nolasco Bustos, Jorge Vicente Worona y José Filiberto Olivieri, tres policías ex integrantes del Comando Radioeléctrico de la ex Unidad Regional1. En la causa también se encuentra imputado Luciano Benjamín Menéndez pero a través de un decreto del 16 de septiembre, el Tribunal Oral resolvió separar a Menéndez de esta causa debido a que el ex jefe del Tercer Cuerpo de Ejército debe enfrentar diversos juicios en otras provincias. Este será el cuarto juicio por delitos de lesa humanidad en Córdoba. Según fuentes judiciales el hecho ocurrió El 2 de Julio de 1976 a las diez de la mañana aproximadamente cuando, Ana María Villanueva, su compañero Jorge Diez, Carlos Delfín "Chaco" Oliva y Hector Ernesto Hunziker se encontraban en la intersección de las Calles Emilo Caraffa y Octavio Pinto, en Barrio Urca de nuestra ciudad, cuando el último de ellos reconoció a un miembro de la Patota del D2 que pasaba caminando, avisó a sus compañeros y decidieron dispersarse.Mientras Héctor Ernesto cruzaba la calle hacia la parada de un colectivo, Ana María, Chaco y Jorge se subieron al Fiat 147 azul, propiedad de Diez, y al arrancar fueron interceptados por dos patrulleros que les impedían avanzar. Ellos bajaron del auto e intentaron huir, pero en ese momento, los conductores de los patrulleros, miembros del Comando Radioléctrico de la Policía de Córdoba, tomaron violentamente a Ana María del pelo y la metieron en un patrullero junto a Jorge Diez, donde siguieron golpeándolos. Oliva corrió hasta abrazarse a una columna para evitar el secuestro, pero fue reducido con disparos en la espalda que lo obligaron a soltarse. Los dos patrulleros y el Fíat azul, conducido por uno de los agentes, emprendieron marcha ante la mirada atónita de los vecinos del barrio .Minutos después se encontraban en inmediaciones del Chateau

Córdoba, donde los miembros del comando radioléctrico fusilaron a los tres detenidos. Ese mismo día en la edición vespertina del Diario Córdoba se publicó un comunicado del III Cuerpo de Ejército que con el título "Abatieron a tres extremistas" intentaron instalar la hipótesis de un supuesto enfrentamiento que se habría producido cuando los integrantes del Fíat 147 azul intentaron esquivar el control policial. Se trata de un Operativo Ventilador, similar a los que ya fueron probados en juicios anteriores, por ejemplo con los detenidos de UP1 que fueron fusilados en distintos lugares de la ciudad. Los cuerpos reconocidos por los familiares presentaban claras huellas de disparos a quemarropa, emitidos a escasos metros, lo cual echa por tierra la hipótesis del supuesto tiroteo.la elevación del juicio en la causa están imputados, Bustos, Oliveri y Worona por el presunto delito de privación ilegitima de la libertad agravada y homicidio calificado, surgió a partir de la resolución del TOF2 de rechazar las apelaciones impuestas por los defensores. Sobre el caso, el abogado querellante, Martin Fresneda, sostuvo que con

esta resolución, se juzgara un nuevo episodio ocurrido en julio del 76, en el que cuatro jóvenes estudiantes fueron detenidos y uno de ellos aún está desaparecido.

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NOTA

Museo de la memoria El museo de la memoria Se trata de un espacio destinado a la memoria sobre los periodos victoriales y represivos, un lugar que nos advierte sobre las consecuencias del terrorismo de estado y las violaciones de los derechos humanos. Se encuentra ubicado en el Pasaje Santa Catalina, que corre entre la Catedral y el Cabildo Histórico de Córdoba. Entre 1974 y 1978 funcionó allí el departamento de informaciones de la policía de la provincia de Córdoba (D2) el D2 fue uno de los centros clandestinos de detención (CCD) que funcionaron en Córdoba durante la última dictadura militar funcionaba a la vista como nexo central entre militares para ejecutar persecución, secuestros, tortura y distribución estratégica de prisiones a otras dependencias tanto policiales como militares. Nombre y apellido: Victoria Martínez ¿Que implica para la ciudad de Córdoba que se realice un nuevo juicio por delitos de lesa humanidad? En Retroceso: el consejo de defensa del estado y su intervención en procesos de tortura, crimen institucionalizado ignorado a lo largo del tiempo de reprocesar y con la afirmación ideológica de los valores de la humanidad. Avances: toda la sociedad fue gradualmente tomando conciencia que este tema involucra a nuestro futuro para que no se repita. En cuanto a procesos en crímenes por lesa humanidad que se haya iniciado juicios de provincias donde no las había como Formosa, Salta, Santa Fe, Chaco.” Sostuvo que hay a la fecha 1484 imputados, 73% de las causas abiertas están en etapa de instrucción”. ¿En caso del estudiante Hunzifer sigue desaparecido, que condenas se le podría aplicar a los policías responsables? La evaluación a juicio de la causa en la que están

imputados Bustos, Oliveri, Gorona, las condenas son: por un presunto delito de privación ilegitima agravada y homicidio calificado ¿Qué opina usted sobre el hecho de que Menéndez no sea juzgado aun en este juicio? No importa el tiempo que allá pasado desde su comisión sus autores siempre pueden ser condenados ¿Qué significa crímenes de lesa humanidad? Los crímenes de lesa humanidad: son un genocidio el apartheid, la esclavitud, la práctica semántica, la desaparición forzadas de personas, la tortura del trabajo forzoso, la reducción, violaciones.

Reflexión final Los crímenes cometidos durante la última dictadura militar son un compromiso único, con la justicia y la memoria. Los juicios por lesa humanidad forman parte del contrato social argentino. Es muy importante lograr que toda la sociedad tome conciencia que este tema involucra no sólo a la revisión del pasado, la memoria, la justicia, sino es el futuro, que no se repita, que esto no debe volver a pasar. Matos Linda Soledad-3 A

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ENTREVISTA

A partir de marzo el Congreso de la Nación comenzará a tratar dos proyectos de ley- impulsados desde 2007 por ATTTA- fundamentales para la vida de miles de ciudadanos y ciudadanas: la Ley de Identidad de Género y la ley de Atención Integral de la Salud para Personas Trans. Tratándose de una cuestión que hace a la dignidad y la calidad de vida de muchas personas, por eso entrevistamos a Nadia Molina, Coordinadora y responsable de los tratados de los DD.HH de las personas trans. ¿ A quiénes se denomina personas trans? Una persona trans, expresión que abarca a travestis, transexuales y transgéneros, es aquella que se identifica, siente y/o expresa un género diferente al que le ha sido asignado desde su nacimiento. ¿ Se trata de una enfermedad? En nuestro país, la reciente promulgada Ley Nacional de Salud Mental- nº 26.657- en su artículo 3º prohíbe expresamente dignosticar en el campo de la salud mental ningún tipo de dolencia basada exclusivamente en la (elección o identidad sexual),lo que ratifica el compromiso del Estado Argentino contra la patologización de las personas trans ( es decir, tratar su situación como una enfermedad). Sin embargo muchos manuales de psiquiatría incluyen aún en su listado de desórdenes mentales al denominado ( diforia de género), pero en la actualidad se debate su eliminación de la lista de enfermedades psiquiátricas , como ocurrió entre los años “70 y “90 con la homosexualidad. Hoy por hoy, la mayor parte de las personas trans no vive su situación personal como una enfermedad, y considera que tanto el derecho a la identidad, como a recibir atención médica para su proceso de cambio corporal , se basan simplemente en el derecho humano fundamental a ser quien se es, y a tener condiciones dignas de vida. ¿ Qué es la Ley de Identidad de Género? Es una iniciativa parlamentaria que tiene por objetivo garantizar el derecho a la identidad a las mujeres y varones trans : travestis, transexuales y transgéneros. Esta destinado centralmente a toda persona que sienta y exprese en forma pública, estable y permanente pertenecer a un género diferente al que la sociedad le ha asignado convencionalmente a su sexo

biológico de nacimiento. El proyecto regula el procedimiento para la rectificación registral del sexo y cambio de nombre propio por vía de un trámite administrativo ante el Registro Nacional de las Personas. Este trámite no presenta requisitos específicos ,salvo la propia solicitud de la/ el interesado o sus representantes legales , siendo innecesaria la presentación de diagnóstico médico o psiquiátrico alguno, ni la realización de ningún tipo de cirugía de reasignación genital.ATTTA ( Asociación de travestis, transexuales y trangéneros de Argentina) lo presento en tres ocasiones ( 2007,2009 y 2010) y fue registrado en la cámara de Didiputados de la Nación bajo los números de expediente 1736-D2009 y 7644-D-2010. ¿En qué consiste la ley de atención sanitaria integral? Esta iniciativa tiene también como por objeto regular el procedimiento a llevar a cabo por los médicos en los establecimientos asistenciales del sistema de salud Público y Privado y obras sociales, respecto de la atención sanitaria en casos de reasignación de sexo, para garantizar la salud integral de los/as ciudadanos/as trans. Es decir en el marco de este proyecto se considera a la salud como el completo bienestar físico , psíquico y social. En cuanto a la reasignación de sexo, ésta se podrá realizar a través de una intervención quirúrgica y/o a través de tratamientos hormonales , si lo requiere el o la solicitante.

Luciana Centeno, 3º B

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Investigación

Los programas de televisión de hoy influyen mucho a la sociedad , pero aun peor para los pre adolecentes ya que en estos días son los mayores consumidores de este medio que provee de un contenido altamente nocivo; la televisión es uno de los medios masivos con mayor influencia en nuestras vidas cotidianas y de seguro la va seguir siendo un tiempo mas ,por lo que se ha convertido , en una moda.

Se dice que la televisión debe entretener, informar y formar, pero su mayor parte no se cumple ya que la TV ha cambiado su función educativa e informativa , variando así hacia el entretenimiento soez vulgar, ficticio , amoral y promiscuo, Por eso hoy en día podemos decir que la televisión es basura . Antes era distinta tenia un contenido informativo , formal que educaba .Manifestaba en un principio un tremendo deseo de superarse y competir sobre bases diferentes a las actuales. En cambio la TV de hoy solo quiere conseguir audiencia y rating de cualquier forma y manera ; Mostrando en su programación un verdadero circo que inteligentemente se lo protege afirmando que solo refleja la realidad .imponiendo ideas como por ejemplo en que en todas las familia alguno de sus miembros a sufrido un abuso sexual por parte de un familiar adulto; nos muestra que es normal haber tenido relación homosexual o lo extraño imaginar que resulta tener 13 o 14 años y no contar con nuestra primera relación sexual. No es necesario explicar que típico televisivo presenta el mayor rédito se presenta como una caja de zapato donde se representa con títeres de papel y marionetas burdas representaciones repletas clichés propios del genero mediocre , donde se repite incesante su carácter de real y verídico a modo de justificación. Después de todo ,el estado actual de la televisión ,con sus ridículos reallity show, talk show de charlatanería berreta y programas de ponzoñosa ideología, se mantiene en pie ya que la sociedad lo consume incansablemente. De modo que no sería errado afirmar que la misma sociedad argentina está condenada a suministrarse bajo su propia voluntad , pan y circo . Gracias a estos, futbolistas opinan de política, políticos opinan de historia, historiadores opinan de cosméticas, cosmetólogos opinan de fútbol que así cierra un circulo vicioso, violentamente nocivo

para la sociedad donde ya nadie ocupa el rol social que le compete en relación a sus capacidades. La televisión se ha convertido en la musa inspiradora de muchas personas que encuentra en la ficción el guión de sus propias vidas pero la realidad demuestra que niños y adolecentes son los mas propensos a construir su identidad según patrones o modelos de vida brotados de la necesidad de vender mercancía barata pero segura, sexo, escandalo y violencia . Para profundizar más el desarrollo del tema, realizamos una entrevista al periodista: Jorge Sánchez 1. Que opinas de la televisión de hoy ? Se ha convertido en otro instrumento mas del capitalismo, del consumismo. Se alimenta de la gente y la gente se alimenta de” ella” y ni hablar de la publicidad nos invade todo el tiempo en los programas metiendonos mensajes subliminales de consumismo, manipulándonos constantemente y nos hace sentir unos tontos “si no tenemos o si no somos como lo que la tele nos muestra y nos quiere ver así. La televisión en sí se ha vuelto un absurdo show que ya no representa en lo más mínino a "la vida real". Ya es solo entretenimiento, ignorando así el contenido educativo o Artístico. 2. ¿Que pensás, o como ves, a la televisión actual? En mi entender, la televisión actual es como muy bizarra es como si fuera una selva que todo se pelean para ver quien sobrevive más tiempo, todo el mundo se mata por un punto mas de rating, no miden las consecuencias que tienen una nota y la mandan a aire sin chequear si esa nota puede perjudicar a alguien o no. Y si me preguntas a mi, de que carece, a mi entender de muchas cosas, como por ejemplo antes que nada de talento, eso no quiere decir que no van a salir al aire, mira lo mismo salen, ej:, Susana, Tinelli,

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Suar, siempre lo mismo. 3. Cual es el objetivo de estos contenidos programas fetiches ? Hay mucha gente que esta a favor y en contra de estos programas, simplemente es un absurdo show que degenera y se adapta al publico y como parte de un circulo vicioso, el publico se adapta a la televisión , Si esta mejor o peor, no puedo opinar. A mi no me gustan los programas metiendonos mensajes subliminales de consumismo, manipulandonos constantemente y nos hace sentir unos tontos “si no tenemos o si no somos como lo que la tele nos muestra y nos quiere ver así. 4.¿Qué tan presente esta la TV en los niños? Hoy nadie duda de la importancia que tiene la televisión en los niños, es uno de los principales agentes de socialización y Además su influencia es mucho mayor, ya que ellos están en una etapa donde todo lo ven lo aprenden y lo interiorizan , Así el número de horas al día que los niños ven la televisión es de 2 a 7 o mas horas en promedio pasan este tiempo en la en pantalla -es decir, casi el mismo tiempo que pasan jugando al aire libre, y tres veces más del tiempo que pasan leyendo o escuchando lo que alguien les lee; esto puede llegar a afectarlos , en actitudes , en el colegio , con la familia , pero no puedo decir que la televisión tenga solo contenidos violentos o no educativos , están llenos de muchas cosas, la TV no es ni buena ni mala en sí;

5.¿El ver la TV conduce a la obsesividad? Puede ser en algunos casos , hay personas que se obsesionan por ver algunos programas de TV o novelas , creen reflejarse en el papel de alguna telenovela por ej, no puedo opinar mucho del tema por que no he tenido casos sobre eso. A partir de lo desarrollado anteriormente podemos observar que la televisión en si no es mala ni buena . Si no que a pesar del uso responsable que se le dé. Es importante que padres y madres asesoren a sus hijos para obtener una visión critica de los contenidos que se emiten en televisión Fuentes utilizadas: Periodistas ,PSICOLOGOS Y psicoanalista: Glem Postlski (PSICOLOGO) Leandro Kucharky y Tatiana Merlo Flores (PERIODISTAS) Bruno Savignano (PERIODISTA) Tatiana Merlo Floresco Michael Morgan (psicoanalista ) Ricardo Sahovaler (psicoanalista) Centro de Estudios de la Opinión Publica (CEOP) Integrantes: Cata Maico, Mayra Guerrero 3ºA

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En la Argentina el tema de los monopolios está presente en todos los ámbitos. En este informe vamos a hablar exclusivamente del monopolio de medios de comunicación. Son los medios de comunicación masiva los que forman opinión y, si los dueños son pocos, es más fácil manipular la información. Es, sin dudarlo, el caso del Grupo Clarín, el más poderoso de todos, pero no el único.

Durante la dictadura instalada en 1976, el gobierno de Videla aceitó el camino para que Clarín pudiera formar parte de Papel Prensa, junto con La Nación y el Estado. Cuando la dictadura comenzó su ocaso, a partir de la derrota en la guerra de Malvinas, el imparable crecimiento del diario lo convirtió en líder indiscutido del país, algo que mantiene hasta nuestros días y que lo llevó a ser uno de los diarios de mayor tirada de habla hispana. En 1982, La Nación y Clarín vuelven a asociarse para crear la agencia de noticias y diarios DYN. En 1983, con la llegada de la democracia, el importante diario adquiere Radio Mitre y FM 100. A fines de 1989, ya instalado Carlos Menem en la presidencia, se concreta la licitación de Canal 13, luego vendría Multicanal, el operador más grande de televisión por cable de Latinoamérica, con sus señales Volver y TN, y la compra de FM POP. Tienen acciones en Torneos y Competencias, Ella Internacional, y el diario deportivo Olé. En Internet lo hace a través de Ciudad Digital y, por último, se destaca la adquisición de Pagina 12 y La Razón. En 1999, el Grupo Clarín termina de posicionarse como el multimedio más grande del país y uno de los más importantes de Latinoamérica. Como si esto fuera poco, además, el grupo amplió sus actividades con sectores no ligados con la comunicación. Tiene cada vez mayor poder e influencia en la política nacional y sus intereses económicos son los que crean los canales por los cuales pasará la información. Genera opinión y marca tendencia, establece la agenda política e inciden en el funcionamiento de las instituciones. La nueva ley de servicios audiovisuales (conocida como “ley de medios”) intenta modificar sustancialmente esta situación. Sin embargo, el Grupo Clarín, a través de una serie de artilugios legales, viene “ganando tiempo” con respecto a medidas que deberá tomar. La

más resonante es la que involucra al artículo 161 de la ley que lo obliga desprenderse de una buena cantidad de medios (justamente, por su espíritu antimonopolio). El otro aspecto clave (hoy, a fines de 2011) es el de que cumpla con la incorporación a la grilla de sus operadores de cable de las señales Paka-Paka, CN23 y Telesur. Por no haber cumplido con esta medida, Clarín ya lleva acumuladas cuatro multas, lo que podría perder su licencia. El efecto de los monopolios sobre la comunicación El principal tema que plantea la globalización se relaciona directamente con los monopolios y/o oligopolios informativos. La concentración mediática produce una baja en las programaciones locales, relega a un segundo plano el acceso a la cultura y las tradiciones de cada comunidad. Por otra parte el avance de la centralización mediática ha puesto en riesgo numerosas fuentes de trabajo, referidas a las profesiones ligadas a la comunicación, sobre todo en el interior de nuestro país. El espíritu democrático lleva a defender la libertad de información que, a su vez, debe llevar a la defensa de la libertad para constituir empresas periodísticas, como garantía del pluralismo Si no se reacciona ante este fenómeno, que quita identidad cada vez a un mayor número de comunidades, terminaremos viviendo en un mundo de discurso único.

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Podemos observar cómo la instalación de estos monopolios está fuertemente ligada a concepciones políticas y económicas que le fueron de apoyo. En los “tiempos modernos” que vivimos en nuestro país, con una democracia en pleno proceso de madurez y con un fuerte espíritu de crítica en toda la sociedad, se hace imprescindible la existencia de medios periodísticos diversos y plurales, que aseguren a la ciudadanía una más completa y formada opinión que no abandone la crítica. Es un desafío de cada uno el saber distinguir los diversos discursos que recibimos, pues un hombre o un pueblo que no pueda ejercer libremente su derecho a la información, será “informado” por una sola empresa, y su destino, será impuesto. Anahí Desireé Ferrer, 2º B, Adultos Víctor Manuel cordoba Electricista

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INVESTIGACIÓN

¿Quién podría imaginarse que las tiernas vacas, que nos proporcionan carne y leche, están en el grupo de los seres "contaminantes"? Según la Organización de Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO), el sector ganadero es uno de los principales responsables del efecto invernadero en el mundo. También afectaría al suelo y los recursos hídricos El sector ganadero es uno de los principales responsables del efecto invernadero en el mundo y resulta más nocivo que el sector del transporte, según un informe divulgado por la Organización de Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO) con sede en Roma. "El sector ganadero genera más gases de efecto invernadero, los cuales al ser medidos en su equivalente en dióxido de carbono (CO2) son más altos que los del sector del transporte", sostiene la entidad de Naciones Unidas. La ganadería no sólo amenaza al medio ambiente sino que también es una de las principales causas de la degradación del suelo y de los recursos hídricos. Según el informe de la FAO, el estiércol del ganado es responsable de buena parte de la emisión de los gases de efecto invernadero. "Genera el 65 por ciento del oxido nitroso de origen humano, que tiene 296 veces el Potencial de Calentamiento Global (GWP, por sus siglas en inglés) del CO2. La mayor parte de este gas procede del estiércol", señalan los expertos. El aumento del consumo de carne y de productos lácteos es, en última instancia, lo que termina afectando gravemente al medio ambiente. Para que se entienda un poco más, las vacas producen gas metano cuando digieren su alimento, debido a que no poseen aire en sus estómagos y, por lo tanto, tampoco oxígeno. Pero sí tienen bacterias, y ahí está el gran problema. Estos pequeños organismos transforman químicamente la materia al igual que cuando nosotros comemos, con la diferencia de que allí producen metano. Cabe destacar que no sólo a las vacas les sucede esto, lo mismo les ocurre a las ovejas y a las termitas. Estas últimas liberan el gas cuando digieren la madera.

sino también en las ciudades y en lugares muy próximos a ellas; más materia orgánica es generada y desechada por el hombre para luego ser depositada en basurales y rellenos sanitarios, donde las bacterias la descomponen; además de que aumentamos nuestra utilización de gas natural, y por lo tanto las posibilidades de emitirlo a la atmósfera durante su producción, transporte y uso son mucho mayores. ¿Por qué es peligroso el metano? Porque retiene el calor en la atmósfera, lo que provoca el llamado “efecto invernadero”. Hay muchas cosas que pueden hacer los agricultores, las empresas de gas natural y quienes manejan los rellenos sanitarios donde se dispone nuestra basura para evitar el aumento de metano en la atmósfera. P e r o n o s o t r o s t a m b i é n p o d e m o s a y u d a r, disminuyendo la cantidad de basura que producimos.

¿Qué es el metano? Es un gas. En realidad, es un contaminante natural y, por lo tanto, el planeta está preparado para absorberlo, ya que existe desde millones de años antes de que apareciera el hombre sobre la Tierra y nunca antes fue un problema. Sin embargo, ahora sí preocupa dado que el hombre ha comenzado a producir más y más, a tal punto que la cantidad de Metano (y de CO2) ha comenzado a ser un problema. Además, año a año, más y más vacas, ovejas y otros rumiantes son criados para consumo humano de carnes y lácteos, no sólo en los campos,

El sector ganadero es el medio de subsistencia para 1.300 millones de personas en el mundo y supone el 40 por ciento de la producción agrícola mundial. Para muchos campesinos pobres en los países en desarrollo, el ganado es también una fuente de energía como fuerza de tiro y una fuente esencial de fertilizante orgánico para las cosechas. (www.perfil.com/) Otros impactos de la explotación ganadera son los excrementos líquidos y sólidos, con un poder contaminante cien veces superior al de las aguas residuales urbanas, el uso del transporte para trasladar

La cifras en nuestra provincia En Córdoba hay 928 mil vehículos y 5,6 millones de bovinos. El campo, el transporte y las usinas termoeléctricas son los sectores que más gases de efecto invernadero emiten en nuestra provincia. El ganado emite en Córdoba unos 27 millones de toneladas de dióxido de Carbono (CO2) al año. En realidad, cada vaca emite anualmente 0,2 toneladas de metano, producto de su proceso digestivo. Pero este gas es 23 veces más nocivo que el CO2. Es decir, cada animal emitiría 4,8 toneladas de CO2 anuales. Esta cifra equivale a lo que libera anualmente una camioneta 4x4 de las más poderosas. Un auto chico, como el VW Gol, libera dos toneladas. Una Toyota Hilux 3,5 toneladas. El efecto en el sector ganadero

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animales, la acumulación de pesticidas y fertilizantes y la introducción de cultivos modificados genéticamente, como es el caso de la soja, que en un 90% se destina a la alimentación animal.(www.lasprovincias.es) Otros datos nLa Argentina y Brasil son los países que generan el mayor porcentaje de Gases de Efecto Invernadero (GEI) de América del Sur, donde habitan 300 millones de los 1.350 millones de bovinos del planeta. nEl 60% de las emisiones de GEI son generados por los 22 países más desarrollados del mundo. nEl 5% del total de las emisiones se generan desde América del Sur: 17% corresponde a la Argentina y 41% a Brasil. nEl 18% de las emisiones mundiales son provocadas por la ganadería. Daiana Godoy 2º B Adultos

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NOTA

A metros de la Plaza España se encuentra esta antigua casa de una reconocida familia de Córdoba. Parte de su encanto y de su historia es lo que reproducimos en esta nota. Al ingresar a la recepción nos informaron que el costo de la entrada era de dos pesos, aunque sólo para estudiantes. El público en general paga tres pesos y, además, nos dijeron que por seguridad no podíamos ingresar con bolsos, sólo con los apuntes. Tampoco podíamos fotografiar las obras de arte y solamente se podía retratar el hall de entrada y el bar. Luego de la información que nos brindaron a la entrada nos dirigimos al hall central donde se encontraba el guía, el cual hace un breve resumen de la historia de la casona. En ella vivía la familia del señor Martín Ferreyra y la señora Mercedes Ocampo, con sus hijos. El señor Ferreyra era un reconocido doctor. Esta familia era de origen europeo los cuales viajan a Córdoba para construirse una casa aquí. La llamaron “la casona” que fue hecha entre 1912 y 1916 siguiendo el diseño del hotel Kessler, ubicado en Francia. Esta casona está compuesta por cuatro plantas: 1. Subsuelo: se ubicaban las salas de juegos, gimnasio, lavadero, cocina. 2. Planta noble: es donde esta el hall central, sus pisos son totalmente originales y está formado por vecesitas en formas de abanicos. También está la escalera principal cubierta de una alfombra negra agarrada con tirantes de hierros en forma de espada. Esto es todo nuevo y estos cambios se debieron a que la casona antes se utilizaba para eventos, lo que produjo ciertos deterioros. Las molduras se conservan originales con estilo Imperio en forma repetitiva alrededor de todas las paredes. 3. Primer piso: se puede subir por escaleras o por ascensor. Allí se encontraban los 13 dormitorios de la familia y en cada uno había baños de gran lujo. 4. Segundo piso: se encuentran los dormitorios del servicio que eran 15 habitaciones con baños en cada una. También se encuentra la terraza que no tenía ingreso al público y, en la misma planta, un auditorio. 5. Cada uno de estos sectores ahora es un museo de Bellas Artes, donde se encuentran esculturas y pinturas. El museo ahora tiene luces de colores computarizadas que cambian de colores en verde, rojo y azul. Todos los materiales para construir esta casona fueron traídos en barcos desde Francia, en 1912. El estilo de

las aberturas es neoclásico con piedras lajas en el hall central. Las rejas de hierro forjado para la escalera decoración estilo imperio y para todas las rejas del exterior, se mantienen originales. La casona fue habilitada 1916; sin embargo, el señor Ferreyra pudo disfrutarla muy poco ya que después de dos años fallece. A partir de allí la familia empezó a disolverse ya que todos viajaron y construyeron sus casas en otros países. Al poco tiempo, también muere Mercedes Ocampo. Esta casona queda, entonces, deshabitada y sin uso, con una gran deuda. Luego, la provincia de Córdoba se hizo cargo de esta deuda y la transformaron en el museo de Bellas Artes al que, más tarde, le agregaron el nombre de Evita. La exposición que más nos llamó la atención es la de Carlos Alonso “Colección Balas”, “arte contemporáneo”. Esto está basado en los hechos de la dictadura militar en la Argentina. Esta colección fue adquirida en el año 2007 por el gobierno de la provincia de Córdoba. Son 36 obras cuya temática está marcada por la violencia extrema y se desplaza en el territorio de la memoria individual para reincorporarse a la construcción de la memoria colectiva. Amin NataliA, Machado Dayana, Zalazar Federico, Ontivero Gastón, Torres Leslie 2º “A” Adultos

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NOTA

La compañía de Jesús, también conocida como “ Los jesuitas “ , orden fundada por San Ignacio, de LOYOLA, ocupa un lugar de privilegio en la provincia de córdoba. En el lapso comprendido entre 1519 y 1767 se estableció un sistema cultural-social único en américa hispana que marco el desarrollo de las provincias. esta orden religiosa dio origen al colegio máximo en 1610, a la universidad en 1622, al colegio nuestra señora de MONTSERRAT en 1687 y al Noviciado, que son los puntos destacados conocidos como “Manzana jesuítica”. Para asegurar el sustento económico de esos emprendimientos y ante la falta de recursos económicos los jesuitas buscaron alternativas para el sostenimiento de una estructura que seguía creciendo y fue así que nacieron las Estancias jesuíticas. Es por ello que se organizo y consolido un sistema de establecimientos rurales productivos, situado en el interior de la región. Dichas estancias se encuentran ubicadas en las localidades cordobesas de :Colonia Caroya, Jesús María ,Santa Catalina ,Alta Gracia, La Candelaria, San Ignacio. Esta ultima, ya desaparecida, estaba ubicada en la zona del valle de Calamuchita. Las construcciones jesuitas conservaron las marcas del tiempo, testimonio de una época que no se resigna al olvido. Las que fueron adaptadas al barraco colonial, aunque también recibieron influencias de otros estilos europeos; su distribución arquitectónica consta :dos patios rodeados por galerias, en el principal se encuentra la residencia de los sacerdotes, entre otras dependencias .todos contaban con un sistema de riego para sus huertas-A fines del año 2000 el “Caminos de las Estancias Jesuiticas” y la “Manzana jesuíticas” han sido declarados por la UNESCO Patrimonio de la Humanidad. La prosperidad de sus emprendimientos y su crecientes influencia en los ámbitos de poder generaba cierto resquemor dentro y fuera de la

iglesia. Es así que en 1767 Carlos III ordeno la expulsión de la compañía de JESÚS de todas los territorios de la corona española. Los jesuitas volvieron al Río de la Plata 1836 convocados por Rosas, quien volvería expulsarlos . Pese a esto en 1852 se autorizó so regreso definitivo al país. Su obra había perdido Bienes, pero no la voluntad evangelizadora y en poco tiempo se recuperan los colegios, se crean universidades, parroquias y se organizan misiones que se dedicaron a las investigaciones, al debate académico y al trabajo apostólico entre los sectores populares. La compañías de JESÚS son religiosos comprometidos con la formación intelectual; ademas poseen capacidad para instalarse en ámbitos de poder. Es decir ,que las estancias fueron florecientes empresas las cuales cumplieron con los objetivos de sostener a sus comunidades educativas y en sus instalaciones se produjeron cruces multiculturales.

La compañía de JESÚS , sentó sus bases en lo que se conoce como la Manzana Jesuítica en la ciudad de Córdoba durante mas de cuatro siglos

Cabe destacar la opinión de algunos historiadores, quienes ven en esta orden la “semilla de las ideas” que florecieran junto alas revoluciones americanas de principio del siglo XIX.Finalment , es importante citar las palabras que conforman el estandarte de Los jesuitas, como ilustradora de tan magnánima obra: “Para mayor gloria de Dios” En cada una de las estancias existen valores no solo arquitectónicos, sino en sus obras; en especial en las iglesias y ámbitos de la residencia, que se han mantenido hasta el presente. Maribel Quispe Huamani

NOTA

En un día soleado de noviembre nos reunimos para emprender el viaje hacia Alta Gracia. Nuestra intención era visitar el museo “Casa del Che”, ubicada en la calle Avellaneda 501 en el barrio residencial Villa Carlos Pellegrini. Al llegar a la casa encontramos una estatua de un niño sentado que fue obsequiada por el presidente de Venezuela Hugo Chávez y el presidente de Cuba Fidel Castro. La fachada data de 1920. En su construcción también se refleja ese típico estilo inglés de la época: techo de zinc, de pronunciadas pendientes con galerías abiertas, y pisos de madera. La familia Guevara llega a Alta Gracia en 1932, debido al problema de salud de asma de Ernesto; sin embargo, en 1937 deben partir nuevamente. Al ingresar a la casa nos cobraron una entrada de cinco pesos. Ni bien entramos nos encontramos con un hall que posee una serie de fotografías de otras viviendas de los Guevara de la Serna que habitaron en Alta Gracias. Se exhibe un busto de Ernesto realizado por el artista plástico Luis Hourgras, con la técnica de vaciado de resina plástica patinada y una gigantografia con la famosa imagen “CHE” que recorrió el mundo. Además, el recinto contiene una réplica de su firma y su uniforme. En la habitación que se exhibe en esta sala se encuentras algunos de los títulos que el pequeño Ernesto leía en su niñez, ya que la lectura era una de sus grandes pasiones. Al lado de su habitación se encuentra la de sus padres donde encontramos una gigantografia de ellos con Ernesto en brazos recién nacido. Ocupa el lugar central de la sala donde también se pueden observar baberos y un mantel pintado por Celia de la Serna (su madre) y la carta de despedida escrita a su padre por Ernesto en marzo de 1960. Por último, se puede recorrer el resto de la casa donde se encuentran objetos destacados de Ernesto como su ajedrez, sus cartas, sus palos de golf y una réplica de su bicicleta con motor con la que recorrió 40.000 km y un mapa con los itinerarios realizados en los distintos viajes. En la cocina -lugar donde Ernesto se refugiaba cuando sus ataques de asma no lo dejaban salir a jugar con sus amigos-, se pueden encontrar las recetas que le indicaba doña Rosarina (la cocinera que lo cuidó y lo acompañó durante su infancia) A lo largo de la casa se pueden encontrar distintas cartas escritas por él y dirigida a sus hijos y a Fidel Castro. También se pueden observar cuadros con recopilaciones de sus actuaciones en la revolución cubana, sus actividades diplomáticas y de su función como presidente del Banco Nacional de Cuba.

Con esto queremos mostrar qué fue lo que Ernesto encontró y vivió en este lugar que contribuyó a crear la personalidad y el carácter de Ernesto Guevara de la Serna, “el Che”. Julio Oviedo, Erika Véliz, Fernando Tornambé. Segundo año, Adultos

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INVESTIGACION

A dos años de la implementación de la Asignación Universal por Hijo (AUH) nos preguntamos cuáles han sido los efectos concretos de la medida. Si bien sabemos que es una ayuda que permite un ingreso más en algunos hogares de menores recursos, también se han escuchado voces que dicen que esto no es una ayuda sino que, más bien, representa un gasto para el país y que no se mide más que por cuestiones electorales. Por eso en esta nota, presentamos algunas cifras sobre el impacto de su aplicación y un pantallazo de un informe solicitado por el Ministerio de Educación de la Nación a universidades de distintos puntos del país, que refleja los efectos de su ejecución

La AUH redujo la desigualdad social en más de un 30% La Administración Nacional de la Seguridad Social (ANSES) destina un poco más de nueve mil millones por año para la inclusión social de los niños en planes que mejoran la vida de más de 3.680.000 de chicos argentinos. Según los datos que maneja la Subsecretaria de Programación Económica, con la aplicación de la AUH la indigencia cayó un 50% y la pobreza se redujo un tercio con respecto de los niveles de diciembre del 2009. Para entenderlo más claramente: un millón y medio de personas que antes no podían cubrir los requisitos mínimos de alimentación abandonaron la indigencia y un número similar dejaron de ser pobres. Distintos planes ya existentes fueron fusionados o absorbidos por esta nueva cobertura que, además, busca preparar mejor a esos niños para su futuro cercano: allí está la explicación de porqué uno de los requisitos para percibir la asistencia es concurrir a la escuela y tener al día los controles médicos. Por esas mismas razones, el gobierno no cuenta entre sus planes extender el beneficio-que pasó de $180 a $220 y de $720 a $880 para discapacitados a fin de julio pasado-más allá de los sectores más desprotegidos. Recordemos que, entre quienes pueden acceder a la asignación universal, se encuentran los hijos de menos de 18 años de los desocupados o trabajadores informales, cuyos patrones no le garantizan la obra social ni aportan a su futura jubilación. También los hijos de quienes tienen el monotributo social. La idea generó polémica desde sus orígenes, cuando tras el fin de la década menemista y tras la salida de la convertibilidad la tasa de desempleo llegó a superar el 20% y la pobreza cubría a más de la mitad de los argentinos. Sin embargo, los efectos sobre la pobreza han sido más moderados de los que en un principio se habían estimado. Por eso se asegura el resultado más importante de la AUH no es de carácter cuantitativo sino cualitativo. Esto significa que, debemos mirar el impacto en el mejoramiento de al calidad de vida de sus beneficiarios más que en la cantidad concreta de los mismos.

El peso de esta política está en que ha logrado que los grupos poblacionales históricamente más vulnerables (como niños, madres solteras o familias numerosas) tengan menos posibilidades de caer en la indigencia que el resto de la sociedad. Los cambios en la escuela, en la mesa y en el trabajo El ministerio de Educación de la Nación solicitó a seis universidades públicas (General Sarmiento, La Plata, Misiones, Moreno, Villa María Córdoba y Patagonia Austral) que efectuara un relevamiento en el país que informara acerca de los resultados de la aplicación de la asignación. El Informe se titula “Análisis y evaluación de los aspectos educativos de la Asignación Universal por Hijo, (AUH)” centraliza y sistematiza investigaciones con trabajo de campo. El informe combina datos, percepciones e historias de vida acerca de lo que desata la AUH en el sistema educativo y en los hogares, cuando están por cumplirse dos años de su implementación. La investigación insumió ocho meses, entre enero y agosto de 2011. Se realizaron más de 1200 entrevistas “en profundidad” en 28 localidades de 7 provincias: Córdoba, San Juan, Formosa, Chaco, Misiones, Corrientes, Buenos Aires, Santa Cruz. Los entrevistados fueron: 97 directivos del Ejecutivo, 131 directores de escuela, 365 docentes, 209 estudiantes, 345 beneficiarios y 134 “otros actores” (comerciantes, personal no docente, etcétera). En el 80% de los casos encuestados una mujer es quien administra el beneficio (según información del Ministerio de Trabajo).La mamá compra con la Asignación todo lo necesario para la escuela: cuadernos, lápices, zapatillas; también para pagar el colectivo y cosas para la habitación del niño (si la hubiera) como, por ejemplo, una cucheta. La alta valoración no se opone a una mirada crítica: hay mejoras pendientes. Entre los reparos: “dejar afuera” a los informales que ganan por encima del salario mínimo vital y móvil. Y a los monotributistas que apenas paran la olla, que los hay y quedan excluidos. También sería deseable mejorar el rango institucional de la AUH, sancionada por decreto: implementarla por

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INVESTIGACION

ley, para conferirle mayor solidez. El informe detecta un aumento del presentismo escolar, en la evidente mejora de las condiciones de vida y en el acceso a la posibilidad de recreación y nuevos consumos culturales. El Ministerio de Educación verificó que, efectivamente, la matrícula aumentó, observándose menos repitencia, abandono y sobreedad. También se nota más presencia de trabajadoras sociales actuando en el marco de la asignación del beneficio. La AUH no es un subsidio al desempleo. La mayoría de los jefes de hogar tienen trabajos informales, a veces ocasionales. Desde principios de 2011 se redujo sensiblemente el número de pedidos de útiles a las autoridades nacionales, provinciales y municipales ya sea porque hay más dinero en los hogares o porque los chicos prefieren darse un gusto eligiendo tal o cual cartuchera, mochila o lapicera. También observa que el pago en las cooperadoras aumentó, porque la familia retribuye a la comunidad educativa, más allá de lo que le sería exigible. Los comedores escolares están, por lo general, menos poblados. A veces los alumnos demuestran nuevas exigencias en el consumo de ciertos productos como galletitas, una gaseosa en la mesa, chocolate o ir a McDonald's el día de cobranza para que el niño tenga sus “papitas fritas”. Los MP3, los celulares y las golosinas para el recreo son parte de algunas formas de consumo, que antes tal vez no se producían. Hay docentes que ven en eso una mejora en las condiciones de calidad del acceso al aprendizaje. Otros sospechan un desperdicio. Aspectos negativos Los críticos remarcan, más de una vez, un potencial conflicto con la cultura del trabajo: “(La AUH) hace que la gente no quiera superarse. No se apuesta al trabajo, que es lo que dignifica”, reflexiona una empleada de

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maestranza de una escuela de Formosa.La escuela, se razona en el informe, se “va librando de las múltiples tareas que había asumido durante la crisis social”. Recupera, parcialmente, su rol esencial. Sin embargo, en otra parte del informe otros dicen que “los padres no dan bola”, cuestionan un total desapego: “Sólo les importa cobrar la AUH”. “Ves a los chicos con las zapatillas rotas y están con la mejor cámara digital” (cita el informe a una directora de escuela de la provincia de Buenos Aires). Otros denuncian que los chicos llegan “con ropa vieja, faltos de higiene” o “sin ganas de estudiar”. Otros maestros, mayoría según el Informe, piensan de modo muy distinto, por ejemplo un chaqueño: “Antes capaz los chicos venían a pedirnos pan y ahora tienen que venir a estudiar”. Son algunas de las situaciones presentadas en un universo de casi un millón de familias. Finalmente, el informe destaca que “el aumento del Presupuesto educativo, la inversión en infraestructura, las netbooks para todos, la mejora sensible en el salario docente forman un combo que eleva la base material del sistema”. La AUH incentiva a los padres a escolarizar a sus niños y fomenta que éstos lleguen menos desprovistos a las aulas. Fuente: Página/12, lunes 17 de octubre de 2011 Los principales destinos de la AUH Buenos Aires: 52,17%; Ciudad de Buenos Aires: 6,22%; Córdoba: 6,16%; Santa Fe: 5,17%; Mendoza: 4,62%; Tucumán: 4,39%; Salta: 2,66%; Entre Rios: 2,25%; Chaco: 2,6%; Formosa: 1,78%, Jujuy: 1,35% (Fuente: Miradas al sur) Amalia Chazarreta, Andrea Orellana, Rodrigo Villalobo, Leandro Pierini Segundo Año B, Adultos

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NOTA

Un servicio de red social es un medio de comunicación social que se centra en la construcción de redes sociales online formadas por personas que comparten alguna relación, principalmente de amistad, mantienen intereses y actividades en común, o están interesados en explorar los intereses y las actividades de otros.

Las redes sociales para el bien social Varios sitios web están comenzando a aprovechar el poder del modelo de redes sociales para el bien social. Estos modelos pueden ser de gran éxito para la conexión de organizaciones pequeñas, sin los recursos necesarios, y un público amplio. Esto trae como beneficio, la interacción de los usuarios con dicha organización y con la comunidad en general. Las redes sociales desplazan al chat en Argentina Los usuarios argentinos de Internet pasan más tiempo en los sitios de redes sociales, en un cambio de comportamiento que desplaza al uso del chat a un tercer lugar, de acuerdo a un informe elaborado por la consultora ComScore. Si bien los portales de contenidos, tales como MSN, Yahoo! o Terra, mantienen el liderazgo en el estudio, con un 29 por ciento en enero de 2011, este valor se redujo respecto al mismo período el pasado año, que era del 38,6 por ciento. En este contexto, las redes sociales avanzaron y se ubicaron en un segundo lugar, y que ocuparon el 27,8 por ciento del tiempo que pasan los usuarios de Internet en Argentina. En el detalle del análisis realizado por comScore, que comprende una audiencia de usuarios locales de Internet mayores de 15 años y que no incluye el acceso desde computadoras públicas o desde dispositivos móviles, indica que en el segmento de las redes sociales fue liderado por el sitio web de Facebook, que tuvo 11,3 millones de visitantes únicos en enero de 2011 desde una conexión hogareña o desde el trabajo. A su vez, Windows Live Profile, Fotolog, Twitter y Sonico terminan de conformar los cinco sitios más visitados en el rubro de las redes sociales. Sobre la plataforma de microblogging, comScore detalla el nivel de penetración que tuvo el servicio, que alcanza al 12,5 por ciento de todos los usuarios on line, con 1,6 millones de visitantes únicos al sitio web Twitter.com. Las ventajas y desventajas de las Redes Sociales

?Oportunidad de integrarse a Flashmobs (reuniones breves vía online con fines lúdicos y de entretenimiento con el propósito de movilizar a miles de personas) ?Excelentes para propiciar contactos afectivos nuevos como: búsqueda de pareja, amistad o compartir intereses sin fines de lucro. ?Compartir momentos especiales con las personas cercanas a nuestras vidas. ?Diluyen fronteras geográficas y sirven para conectar gente sin importar la distancia. ?Perfectas para establecer conexiones con el mundo profesional. ?Tener información actualizada acerca de temas de interés, además permiten acudir a eventos, participar en actos y conferencias. ?La comunicación puede ser en tiempo real. ?Pueden generar movimientos masivos de solidaridad ante una situación de crisis. ?Bastante dinámicas para producir contenido en Internet. Desventajas

?Son peligrosas si no se configura la privacidad correctamente, pues exponen nuestra vida privada. ?Pueden darse casos de suplantación de personalidad. ?Falta en el control de datos. ?Pueden ser adictivas y devorar gran cantidad de nuestro tiempo, pues son ideales para el ocio. ?Pueden apoderarse de todos los contenidos que publicamos ?Pueden ser utilizadas por criminales para conocer datos de sus víctimas de delitos: como el acoso y abuso sexual, secuestro, tráfico de personas, etc.

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En diversos países del mundo existe una práctica muy particular: comer insectos. Esto es lo que se conoce como entomofagia y satisface al estómago de miles de personas en muchas partes del mundo. Incluso, la misma Organización de las Naciones Unidas propone la utilización de los bichos como forma de compensar la falta de alimentos a nivel mundial. Para nuestra manera de preparar la comida es impensable el agregado de insectos, pero en numerosas culturas son considerados alimentos deliciosos, llenos de nutrientes y con propiedades medicinales. Aunque el aspecto de algunos insectos no es nada agradable, su valor nutricional es algo que no puede pasar desapercibido, ya que entre sus principales beneficios se destaca que: son una buena fuente de proteínas; contienen sales minerales; contienen vitamina B y magnesio; algunos insectos aportan grandes cantidades de calcio al organismo humano. También combaten problemas cardiovasculares por su bajo nivel de colesterol y son eficaces para curar enfermedades respiratorias, digestivas, óseas y nerviosas. Ventajas de comer insectos Una de las más obvias es que los insectos son fáciles de localizar, recolectar y almacenar, son de fácil digestión y, sin necesidad de refrigerarlos, se conservan en buen estado. Otra ventaja de los insectos es que no pierden su valor nutritivo, puesto que generan sustancias antibióticas que los protegen mientras están vivos y, una vez capturados, no permiten su descomposición si se conservan en seco. Es importante recordar que algunos insectos producen sustancias que también son ingeridas por el hombre. Por ejemplo, las abejas producen la deliciosa miel, que por sus propiedades es muy preciada para los humanos. El sabor de los insectos Quienes los han probado aseguran que crudos tienen un sabor agradable y que, cocinados, son aún más deliciosos. Los que los utilizan a menudo afirman que la receta es sencilla, y que sólo basta tener una pequeña idea de cocina para saber cómo mejorarla, logrando así, grandes manjares. Efectivamente, el contenido en proteínas y calorías de la harina y otros alimentos preparados, podría aumentarse al doble mediante el agregado de insectos, sin sufrir cambio alguno de sabor y mucho menos de apariencia. Abren, entonces, una oportunidad para combatir el gran problema de la

desnutrición, en amplias regiones del planeta. El único límite, es la voluntad de dejar a un lado los preconceptos culturales sobre el consumo de insectos. Beneficios al medio ambiente Los insectos son capaces de convertir la comida en proteínas en forma mucho más efectiva que otros animales porque son de sangre fría y no necesitan calentar su cuerpo. Por ejemplo, para producir un kilo de carne de vaca se requiere de 13 kilos de hierba o materia verde. Para lograr un kilo de carne de grillo, escarabajo o langosta simplemente se necesita de 1,5 ó 2 kilos de forraje y produce muy poca emisión de dióxido de carbono. Vale recordar que una vaca, a través de los gases que expulsa de su cuerpo genera una gran cantidad de gas metano que sube a la atmósfera, contribuyendo así al llamado “efecto invernadero”. Los pueblos que consumen insectos Los indígenas de México central, por ejemplo, comen grandes cantidades de huevos de un insecto que habita en las cañas y plantas acuáticas de los lagos. Los preparan en forma de pastelitos. Los chinos suelen comer la crisálida de la mariposa de la seda una vez que le han quitado el capullo. Las crisálidas se fríen con manteca y revueltas con una yema de huevo. Quienes lo han probado no dudan en definirlo como un bocado exquisito. En muchos países, regiones y pueblos, las plagas suelen ser toleradas porque también sirven de alimento, y por lo tanto es un recurso importante. En Indonesia, los saltamontes son plaga del arroz, y se recogen preferentemente por la noche y consumidos con sal, azúcar y cebollas, e incluso se venden para comida de pájaros u otros animales. Las termitas igualmente son dañinas en los cultivos pero se soportan por constituir parte importante de la alimentación en Indonesia. En el noreste de Tailandia, se comen las termitas, los cuales dañan el tallo del arroz. Finalmente, es interesante señalar que en la Biblia, en el Corán y en otras obras relacionadas se cita a los

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insectos como parte de alimentación humana. Entomofagia: Las naciones Unidas promueven el consumo de insectos En 2008 varios cientos de expertos analizaron en la ciudad de Chiang Mai, en el norte de Tailandia, cómo explotar el potencial nutricional y comercial de las más de 1.400 especies de insectos que consumen las personas de diferentes regiones del mundo. Durante la conferencia auspiciada por la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO), los especialistas se centraron en la identificación de métodos para criar insectos forestales comestibles y proponen a los insectos como un modo de disminuir el hambre en el planeta.

conocimientos sobre el ciclo de vida de estos insectos, su potencial comercial y la forma de criarlos para conseguir aumentar el consumo de insectos comestibles, es necesario que las empresas que los comercializan mejoren el empaquetado y la promoción de sus productos para atraer al potencial consumidor y ampliar así la demanda, especialmente en las grandes ciudades. Del total de especies de insectos que se consumen en el mundo, 527 forman parte de la dieta en 36 países de África, en 29 de Asia y en 23 de América. Entre los insectos más consumidos figuran los escarabajos, langostas, grillos, hormigas, abejas y mariposas, según el informe de la agencia de Naciones Unidas.

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La Resiliencia Es la capacidad que tiene el ser humano para afrontar los obstáculos que la vida les presenta. La resiliencia se reducía a una suerte de «flexibilidad social» adaptativa. Es algo psicológico, la capacidad de cada persona para superar o enfrentar algún dolor emocional que esté pasando (abuso de drogas, suicidio, embarazo a corta edad, irse de la casa) La resiliencia permite que una persona pueda continuar su vida en el futuro a pesar de cosas que tenemos que afrontar, de condiciones difíciles y de traumas graves. La resiliencia se encuentra en una psicología positiva y dinámica de fomento de la salud mental y parece una realidad confirmada por el testimonio de muchísimas personas que, aún habiendo vivido una situación traumática, han conseguido seguir adelante y seguir desarrollandose y viviendo, incluso como si el trauma vivido ya asumido hubiera desarrollado en ellos recursos latentes e insospechados. Dentro de las características de ella podemos nombrar que es dinámica, varia a lo largo del tiempo, de acuerdo a circunstancias, y también requiere de apoyo social y recursos. Es importante mencionar que sucede en situaciones de riesgo y habilidad para enfrentar situaciones o traumas.Los ambientes que favorecen la resilencia pueden ser: la presencia de adultos (padres, tíos, abuelos, maestros etc.) que sean responsables a las necesidades de los niños y/o jóvenes que le den seguridad y confianza a los mismos. La existencia de expectativas altas y acordes a su edad y también la apertura de oportunidades de participación. Los adultos tienen que ser modelos en la solución de problemas, para que participen en conjunto y aprendan de los errores. Dentro del sistema familiar debe haber normas, reglas claras y respeto a las jerarquías. El apoyo entre los miembros de la familia como costumbre es muy importante como también la práctica de un estilo de crianza, donde el adecuado uso del tiempo libre, la internalización de valores, al amor y el respeto marcan el estilo de vida de los hijos. Es bueno que haya expectativas positivas de los padres sobre el futuro de los hijos, responsabilidades compartidas en el hogar, apoyo de los padres en las actividades escolares y oportunidades de desarrollo y responsabilidades extra familiares (voluntariado, trabajo, estudio).

Noemí: A los 17 años le diagnosticaron una enfermedad llamada enfermedad de Hadgkin , una malignidad del tejido linfático que se encuentra en los ganglios linfáticos, el bazo, el hígado y la medula osea, en muchos casos lleva a la muerte. Lo importante es que pudo superarlo con la ayuda que le brindaron sus amigos, compañeros y familiares. Facundo Arana: A los 25 años le dictaron un cáncer testicular con metasis pulmonar y cerebral. En su primer visita al urólogo el presentaba distintos síntomas, entre ellos dolor testicular y tos donde despedía sangre. Inmediatamente le sometieron de urgencia a una operación quirúrgica en la que le amputaron un testículo, en la cirugía su doctor le dijo que tenia un 40%de posibilidad de sobrevivir. Cuando salió de la cirugía pudo decir muy orgulloso “ Soy un sobreviviente del cáncer”. Hoy en día está haciendo un libre llamado “MI VUELTA A LA VIDA” en la que relata como traspasar las fronteras que le impulsó a la enfermedad y poder salir de ella. Chacon Gisella Vaca Romina 3º A

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Entrevista

Es el segundo deporte en popularidad, después del fútbol. Pocos conocen este dato ya que no parece serlo; sin embargo, supera ampliamente a deportes como el básquetbol y el rugby.

l origen de la práctica del automovilismo, lógicamente, comienza a causa de los avances tecnológicos y de la invención del automóvil. El primer auto alimentado a combustible derivado del petróleo fue inventado a finales de 1885 con un MotorWagen por Karl Benz. Y rápidamente surgió el interés por competir y realizar pruebas de velocidad de estos vehículos terrestres, con avances mecánicos y en diversas pistas. En las primeras carreras intervenían también vehículos a vapor. La primera carrera se realizó en 1887, desde París a Versalles, A partir de esta época se realizan varias competiciones en Estados Unidos y otros lugares. En 1900, se realiza en Lyon (Francia) el Primer Campeonato Internacional de Automovilismo, del que participaron cinco pilotos de cuatro países distintos. En 1906 comienzan a correrse las carreras del Gran Premio. La primera edición se realiza en Francia. Comienzan a realizarse distintas carreras, como las de circuitos cerrados, las de Turismo de Carretera, y en distintas pistas como autocross, carreras de dragsters, carreras sobre pistas de hierba, subidas a puertos, karts, rallies, carreras a campo traviesa, carreras fuera de pista, slalon, carreras de coche de serie y carreras de Grand Prix. Hay muchas subdivisiones y clases de vehículos; y es un deporte en crecimiento, que incrementa el número de competiciones, con mejoras constantes de autos y circuitos. El 30 de mayo de 1911 se largó la Primera Edición de las 500 Millas de Indianápolis, considerada como una de las carreras más importantes del mundo, junto con la de Le Mans y la de Montecarlo. En 1946 comienza a funcionar oficialmente la FIA (Federación Internacional de Automovilismo). En 1947, el piloto argentino Oscar Alfredo Gálvez, "El Aguilucho", fue el ganador del Primer Gran Premio Sudamericano de Automovilismo. En 1953 se inicia el Campeonato del Mundo de Prototipos. En 1955 en las 24 horas de Le Mans, se produce la

mayor tragedia de la historia. Uno de los competidores pierde el control y choca contra una platea. Mueren 83 personas y más de 100 resultan con heridas. En 1957 el argentino Juan Manuel Fangio (n. 1911) gana en Nürburgring (Alemania) el Campeonato Mundial de Fórmula 1, sumando con éste, el récord de 5 títulos mundiales ganados. A esta carrera del 4 de agosto de 1957 se la recuerda como la mejor de todos los tiempos. En 1969, comandando su Tyrrell azul, "El Escocés Volador", Jackie Stewart ganó el Campeonato Mundial de Fórmula 1, cuando tenía 30 años. El automovilismo en Argentina El campeonato local más famoso e importante es el Turismo Carretera, que se trata de carreras con automóviles de calle adaptados para correr. Las marcas que participan de este certamen (Chevrolet, Dodge, Ford y Torino) se las considera las cuatro grandes del automovilismo argentino. El automovilismo tiene muchos adeptos, ha dado grandes corredores a nivel internacional, como por ejemplo a Juan Manuel Fangio, quíntuple campeón de la Fórmula 1, y Carlos Alberto Reutemann, gran corredor también de la Fórmula 1. Es tal el fanatismo por el automovilismo en la Argentina, que hasta ha corrido la IndyCar Series estadounidense allí; hecho que sucedió en el siglo XX (más precisamente en el año 1970) en la ciudad de Rafaela, provincia de Santa Fe, actualmente circuito de TC y Tc2000. El TC2000 es la versión modernizada del TC, con automóviles más modernos y adaptados que en el TC. Otras categorías que han tenido cierto auge en los últimos tiempos son el Top Race y el Top Race V6, categorías "silueta" dotadas de potentes motores.Se podría decir que este deporte es más federal incluso que el fútbol, ya que en este último la mayoría de los equipos son de Buenos Aires, en cambio en el automovilismo, hay circuitos por todo el país.

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Entrevista

Grandes Pilotos: Michael Schumacher, Juan Manuel Fangio, Alain Prost, Jack Brabham, Jackie Stewart, Niki Lauda, Nelson Piquet, Ayrton Senna, Alberto Ascari, Jim Clark, Graham Hill, Emerson Fittipaldi, Mika Häkkinen, Fernando Alonso, Giuseppe Farina, Mike Hawthorn, Phil Hill, John Surtees, Denny Hulme, Jochen Rindt, James Hunt, Mario Andretti, Jody Scheckter, Alan Jones, Keke Rosberg, Nigel Mansell, Damon Hill, Jacques Villeneuve, Kimi Räikkönen, Lewis Hamilton, Jenson Button, Sebastian Vettel. Para desarrollar y profundizar este tema realizamos una entrevista a Matías Machuca, piloto profesional en turismo nacional. ¿Hace cuánto que corres? -Y profesionalmente hace 3 años que estamos corriendo, antes arrancamos con los karting de chico de 5 a 17 años, después tuvimos un parate y arrancamos ahora a principio de año. ¿Cómo es el trato que tenes con tus mecánicos? - Ah espectacular los chicos son de primera la verdad se ha formado un grupo bárbaro entre todos y nada son todos buenos mecánicos y buena gente, muy buenos mecánicos no de primera. ¿Una anécdota buena que tengas para contarnos? - (risas) La verdad que la ultima carrera que se corrió en Córdoba fue bastante brava no fue nada divertida pero por ejemplo el día jueves fuimos a probar, se rompió la parrilla de atrás casi tumbamos el auto, los chicos tuvieron que laburar toda la noche incansablemente y después dio sus frutos que el domingo terminamos segundos y fue una carrera bárbara.

¿Es difícil conseguirlos? - Si bastante difícil, hay que remarlos un largo rato. Cuando decidiste ser corredor: ¿Qué pensó tu familia? - En mi familia por ejemplo mi abuelo me regaló mi primer karting a los 5 años, y ahí empezó todo , el principio como que no me gustaba mucho pero bueno salimos adelante y tengo el apoyo de todos ellos, mi abuelo me motivo a correr. ¿Es difícil la profesión de corredor? - Es difícil, por ahí mas que todo juntar el presupuesto para correr, pero uno de a poco se lo va llevando y es divertido, es lindo. A lo largo de la carrera ¿has ganado algún premio? ¿Cuál fue el más importante? - Hemos hecho podio pero el mas importante creo que fue el segundo lugar que obtuvimos en la carrera ultima que paso en Córdoba, delante de toda la familia, los amigos, compañeros fue muy importante. ¿Quiénes conforman tu grupo? - Nosotros tenemos un grupo de personas: Daniel, Ariel, el pelado, todos son gente muy capacitada y ellos son los que están a cargo de mi auto. A partir de lo desarrollado estrechamente podemos observar que el automovilismo como deporte internacional en uno de los más interesantes, y últimamente ha alcanzado gran popularidad. Sería importante dar cuenta de los peligros y cuidados que requiere para poder practicarlo.

Curso: 3a Integrantes: Vilches Bárbara Solari Mathias Suxo Fabian

¿Y una mala? -En la Rioja (risas), en la largada nomas largaba en el medio del pelotón eran como 40 autos y largaron y termine desparramado (risas) con 7 autos que lleve conmigo. ¿Cuánto te cuesta arreglar el auto más o menos? - Y no se un presupuesto bastante grande, depende de lo que se rompa, una manutención de 2000 o 3000 pesos promedio por carrera. ¿Qué sentís cuando corres? - Na, la adrenalina es única, es algo impagable correr y no se compara con nada. ¿Cuáles son tus patrocinadores? - El mas grande es Tagle la patrocinadora de Renault acá en Córdoba , después tenemos Mostachi , Mercado Norte, entre otros.

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“Milagro” en Córdoba: volver a ver La Organización Mundial de la Salud (OMS) reconoce la existencia de 161 millones de personas con discapacidad visual en todo el mundo. Cincuenta millones de ellos son ciegos. Cada año, esta cifra aumenta en dos millones y medio de personas ciegas más. Según estadísticas arrojadas por la OMS, un adulto queda ciego cada 5 segundos y un niño lo hace cada medio minuto, siendo que el 80% de la ceguera es prevenible o curable. La OMS reconoce también la relación existente entre la pobreza y la ceguera. Por esta razón el 90% de los ciegos viven en países del Tercer Mundo. El programa “Operación milagro” ya asistió en Latinoamérica a más de dos millones de personas, de las cuales unos 30 mil son argentinos. De esta manera se puede dar solución rápida y efectiva a esta problemática que empuja injustamente a miles de personas a la pérdida de la visión por falta de una atención adecuada. Para conocer cómo funciona este programa, entrevistamos al doctor Ricardo Hernández, director del Centro Oftalmológico "Dr. Ernesto Guevara", que funciona en la Cooperativa de Salud Junín (Ex Clínica Junín), en la ciudad de Córdoba. En esta entrevista concedida a nuestro grupo para la revista “Nuestra Alternativa” relató cómo es que llegó este “milagro” a Córdoba. Dr. Hernández: ¿Qué ofrece el programa “Operación milagro”? “Operación milagro” es un programa del gobierno cubano que ofrece operaciones gratuitas de enfermedades de la vista: Cataratas y de Pterigium. La catarata generalmente se produce por la edad pero también puede ser por otras causas. O sea que también puede haber cataratas en jóvenes y niños. Cuando el ojo se pone opaco, no deja pasar la luz y eso se transforma en catarata. A eso hay que sacarlo y colocar un lente que reemplace al cristalino y esa es la operación de catarata. La Pterigium es una carnosidad que crece por fuera del ojo en la parte blanca del ojo y va avanzando hacia la pupila, hacia la córnea. ¿Cómo se lleva a cabo el programa? Nosotros difundimos nuestra función solidaria y se aplica en todos los ámbitos. El paciente no paga nada. Lo difundimos a través de personas voluntarias, organizaciones o instituciones que

colaboran; incluso los mismos pacientes lo difunden ¿Cómo se forma la fundación? “Operación milagro” nació en Venezuela en julio de 2004 cuando el gobierno cubano estaba ayudando al gobierno venezolano a hacer alfabetización. Trabajaron muy fuerte y se encontraron con mucha gente que no veía y que no sabían leer porque no veían y empezaron entonces a estudiar los problemas relacionados con la vista. Descubrieron que muchos eran analfabetos, porque la gran mayoría tenía problemas y dificultades por las cataratas. Entonces empezaron con el programa enviando a muchos pacientes de Venezuela a Cuba. En principio, era una colaboración entre los dos países hasta que se dieron cuenta de que esto ocurría en todos los países, sobre todo en los más pobres. Entonces, decidieron desarrollarlo como un programa humanitario, también en el resto de los países. “Operación milagro” funciona en más de treinta países, entre ellos, la Argentina. Aquí se desarrolla a través de la Fundación “Un mundo mejor es posible”. ¿Cómo se detectan las cataratas? La persona puede notar que empieza a ver como a través de un nailon, se empieza a empañar y a ver como una nubeAdemás, esto es gradual, no aparece de un día para el otro. También aparecen dificultades para distinguir colores y se ven las luces como algo blanco. Esto es lo más notorio. ¿Es complicada la intervención? Esta operación es muy sencilla, pero toda operación quirúrgica puede traer inconvenientes. En el caso de que puedan llegar a aparecer complicaciones, siempre se le hace un estudio al paciente para prevenirlas. ¿Qué instrumentos se utilizan en esta operación?

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En esta operación se utilizan instrumentos muy complejos y muy sencillos. Entre los complejos podemos decir que se utiliza un microscopio donde el cirujano puede ver el ojo de un tamaño muy grande permitiéndole realizar la operación con más certeza. Esta máquina se maneja de forma manual, todo se realiza de forma manual y también se utilizan equipos en alguna parte de la cirugía en algunos momentos y los elementos quirúrgicos más comunes como el bisturí, pinza, tijera, etc. ¿Cuánto dura la recuperación del paciente? Desde que se lo opera hasta que se le da el alta pasa entre un mes y un mes y medio. Pero se va al día siguiente de la intervención. De a poco se llega a la mejoría de la visión. ¿Es más complicado operar a un paciente con diabetes? Yo creo que todo paciente es único y como tal lo tratamos nosotros. Los pacientes diabéticos, lo que tienen es que hay que evaluar que el estado de su retina no esté tan dañado, porque si no, no se justifica la operación, para que le sacamos la catarata si la retina está totalmente dañada esos pueden dar algunos de los casos más complicados pero hay pacientes que son más complicados que otros pero depende de numerosas causas y no de que esté enfermo de algo en particular. ¿Cómo está compuesto el equipo? ¿Cuántos cirujanos son los que operan? Cirujanos sólo tres. También participan médicos clínicos, cardiólogos, anestesistas y el cirujano cubano que asesora, pero no puede operar. ¿Qué preparación se requiere para realizar esta operación? Primero, toda la carrera de medicina, más la especialidad de oftalmología. Aquí en Argentina la carrera lleva un total de seis años, más cuatro de la especialidad. Sin embargo, no siempre se reciben con mucha experiencia en cirugía oftalmológica, tienen que llamarlos para hacer esa experiencia. Nosotros tenemos la posibilidad de que nuestros profesionales se puedan ir a capacitar a Cuba y a Bolivia y además tenemos en forma permanente un profesor cubano que nos asesora pero no puede operar porque su título no es reconocido en Argentina pero sí puede enseñar y asesorar. Entonces tenemos capacitación permanente.

¿Existe algún tratamiento para las cataratas aparte de la operación? Es una buena pregunta porque mucha gente viene a preguntar si se puede operar con láser, pero no. Si la catarata es muy leve se puede tratar con anteojos y no hace falta operar. Nosotros recomendamos no operar porque toda operación tiene su riesgo y no vamos a someter a una persona que con un par de anteojos pueda solucionar el problema. Pero si no se lo puede tratar con anteojos entonces sí se realiza la operación. ¿En qué momento el doctor decide realizar la operación? La catarata no es una operación de urgencia. Mediante algunos estudios médicos se determina si se debe usar anteojos o decirle al paciente “venga en 6 meses y vemos como está”. Después de todos los estudios se puede decir primero- que tiene catarata y segundo- que esa catarata debe ser operada. Ahora bien, de 1537 operaciones que hemos hecho en Córdoba sólo dos casos fueron de urgencia. La catarata estaba generando une especie de escama que provocó que se taparan ciertos canales del ojo por donde circulan líquidos, algo que puede derivar en un glaucoma (que se traduce en una presión muy fuerte dentro del ojo). En ese caso, primero se decide bajarle la presión y luego operarlo. En los casos urgentes como en todos los demás esta institución lo que brinda es una contención plena del paciente, tanto de la parte humana como profesional. En Córdoba ¿en qué lugares se realiza esta operación? En forma gratuita se realiza en algunos hospitales públicos como el Hospital San Roque y en la ex Casa Cuna. Para recibir más información o efectuar una consulta se puede dirigir al Centro Oftalmológico “Dr. Ernesto Guevara”, en Deán Funes 589, Córdoba, Argentina. Jesica Moreno Julio Oviedo Gisela Suárez Fernando Tornambé Erika Véliz 2ºB

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NOTA

Esta nota es informacion tomada de internet de la página de la Organizacion Mundial de la Salud dando a informar sobre los peligros que trae el uso constante de los celulares. La organización Mundial de la Salud ha colocado a los teléfonos en la categoría de cancerígenos, según esta organización , la radiación producida por los celulares podría llegar a generar cáncer. Según un equipo de 31especialistas de 14 países decidieron retomar los estudios relacionados con los efectos de la radiación de los celulares. Este equipo de científicos pudo recopilar suficiente información y pruebas para ubicar a los celulares en la categoría de los cancerígenos. Los científicos de la OMS consideran que el uso crónico y constante del celular aceleran las posibilidades de contraer cáncer al cerebro Sin embargo estos mismos no poseen suficiente información y pruebas para afirmar que el uso del celular pudiese influir o no la aparición de estos canceres. En febrero de 2011, un estudio realizado por investigadores de EE. UU reveló que luego de una exposición de 50 minutos a la radiación de un celular, estas mismas aumentaban la actividad de las células cerebrales. La OMS y otras agencias internacionales de investigaciones afirmaron que la radiación que emana de los celulares presenta un posible riesgo de cáncer en el cerebro. ¿Celulares no producen cancer en niños? Un estudio europeo aseguro que la utilización frecuente de teléfonos móviles no incrementa el riesgo de tumores en menores. La investigación fue realizada por expertos del instituto suizo de salud publica y tropical entre 2004 - 2008. Según sus resultados, no se halló relación entre el uso de celulares y la aparición de cáncer en niños y adolecentes. Las pruebas disponibles no apoyan a la asociación causal entre el uso de los móviles y los tumores cerebrales. El trabajo se centró esta vez en los menores debido a que, en los primeros años de vida, el sistema nervioso podría ser mas vulnerable por que aun se esta desarrollando, tiene mas conductividad y las ondas penetran con mayor profundidad. En la investigación que se realizó reclutaron a 352 pacientes de 7 a 19 años con algún tipo de tumor cerebral, y a 466 menores sanos para utilizar como grupo de control. Todos los estudiados provinieron de Suecia, Noruega, Dinamarca, y Suiza.

EL IMPACTO DE LOS CELULARES SE SABRÁ EN 30 AÑOS. ¿ Es cierto que los celulares provocan cáncer ? ¿ O es solo un terrible leyenda ? Los científicos británicos decidieron poner los puntos sobre las´ies¨ en es ta cuestión que preocupa a la gente desde hace mucho tiempo. Durante los siguientes 20 a 30 años los investigadores observaran las evoluciones en la salud de 250.000 voluntarios para aclarar si los móviles causan daños a la salud humana: si provocan cáncer, migraña, esterilidad, u otras enfermedades. Los participantes de esta investigación tienen entre 18 y 69 años y proceden de 5 países europeos. Todavía no existen criterios únicos sobre la seguridad del uso de las tecnologías moviles. Los médicos de varios países lo examinan desde los 80´ , cuando los celulares aparecieron en el mercado por 1ra vez. Sin embargo, la mayoría de sus estudios, cuyo objetivo era encontrar un enlace entre al aparición de algún tipo de cáncer y el uso de móviles acabó sin ningún resultado concluyente. En octubre del año pasado un grupo de investigadores anunciaron que el uso de móviles podría de producir 4 tipos de cáncer. Ademas, el pasado mes de enero concluyeron en el centro de investigación de la enfermedad Alzheimer de la Universidad de Florida que, los dispositivos móviles son capaces de producir esta enfermedad y hasta pueden contener su avance. El número de enfermos de cáncer esta creciendo. Se registran mas de 10.000.000 de nuevos casos de la enfermedad cada año. Estas dolencias ocupan el 2’ puesto, después de las del sistema cardiovascular, entre las causas de mortalidad. Deppo, Franco Flores José

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NOTA

Últimas cifras sobre la desocupación en Córdoba. Como sabemos, la desocupación es un fenómeno que nos acecha fuertemente, dejando a muchas familias sin sustento. Este factor no sólo influye en lo laboral, sino que incluye la marginación, la drogadicción, la delincuencia, la pobreza extrema con todas sus consecuencias Como sabemos, la desocupación es un fenómeno que nos acecha fuertemente, dejando a muchas familias sin sustento. Este factor no sólo influye en lo laboral, sino que incluye la marginación, la drogadicción, la delincuencia, la pobreza extrema con todas sus consecuencias. En parte, se debe a la inactividad económica que enfrentamos en los últimos 25 años, debida a las políticas económicas que desarrollaron algunos gobiernos. Esto generó la aplicación de planes y subsidios “beneficiosos” para los desocupados pero que, según advierte mucha gente, perjudican a otros trabajadores que sí desarrollan tareas para poder vivir dignamente. Nos interesó investigar este tema porque, si bien se observan mejoras en la economía de muchos hogares, todavía es preocupante ver a muchos niños mendigando o adultos que trabajan en condiciones de explotación durante muchas horas para conseguir un poco de dinero. ¿Qué pasa hoy en Córdoba? Los números parecen ser alentadores. De acuerdo a datos del Instituto Nacional de Estadísticas y Censos (INDEC) la tasa de desocupación en el Gran Córdoba descendió del 8,4 por ciento, (tomada en el mismo periodo del 2010) a 6,6 por ciento (medida en junio de este año) lo que implica que hay todavía 44 mil cordobeses que no tiene ocupación fija. Según la misma fuente, el promedio del país, la desocupación descendió de manera sensiblemente menor pasando del 7,9 al 7,3 por ciento en el mismo periodo. Por otra parte, la cantidad de gente que busca trabajo también aumentó, lo que significa que aquellos que en algún momento habían perdidos las esperanzas de encontrar un trabajo estable con sueldo fijo, se lanzaron al mercado laboral en busca de mejoras en sus ingresos. Las cifras difundidas por la Encuesta Permanente de Hogares (EPH) realizada en nuestra provincia indican asimismo que unos 38 mil cordobeses se incorporaron al mercado laboral, subrayando que se crearon (durante el último año) 47 mil nuevos puestos de trabajo. Por su parte la cifra de subocupados, es decir, aquellas personas que pudiendo trabajar a tiempo completo sólo logran hacerlo por poca cantidad de horas (en changas, por ejemplo) se redujo de 73 mil a 65 mil, lo que da una cifra total de personas con problemas laborales de alrededor de 109 mil, 17 mil menos que en el 2010. Interesadas en conocer cómo podría ser el futuro en materia de ocupación consultamos a dos profesionales que entendidos en el tema. Para ello, les formulamos estas tres preguntas: 1) ¿Cuáles son, a su parecer, las causas por las que se llegó a un porcentaje de desocupación tan alto en Argentina? 2) Teniendo en cuenta que hoy hay más trabajo ¿cómo ve las perspectivas hacia el futuro cercano?

3) A la luz de lo que viene sucediendo en los últimos cinco años ¿cree que ha mejorado la calidad de vida de los trabajadores Opinión de la prof. María Noelia Duarte, docente de nuestra escuela: “El sistema capitalista es injusto” 1) Esta es una realidad que viene acompañándonos desde hace años. Mi reflexión se orienta hacia el sistema neoliberal que transitamos, el cual trae prosperidad para algunos y mucha miseria para otros. Creo que el sistema capitalista es defectuoso, ya que se funda en el capital y no en el trabajo. Esto genera un sistema injusto y sobre esa injusticia se funda la ocupación y desocupación respectivamente. 2) Creo que, en la medida que desconozcamos que estamos en problemas, no podremos tomar las decisiones necesarias para poder asumirla y modificarla. Pero soy positiva y ojalá esté surgiendo algo nuevo, diferente, algo que sea beneficioso para todos. Creo que la generación de empleo en el futuro por parte del gobierno de turno y el desarrollo de las capacidades individuales o comunitarias representan un aporte fundamental para la satisfacción de las necesidades de la población y un aporte al Estado que incrementan sus recursos al captar fondos del aporte proveniente de los impuestos y el consumo de servicios y así disminuir la necesidad de activar subsidios. 3) Durante los últimos cinco años presencié cómo los gobiernos inyectan dinero en el mercado pero esto parece no funcionar; seguimos en crisis y cada vez más profunda, que termina afectando siempre a los mismos: al vecino que trabaja en una fábrica y no sabe si lo van a suspender o echar; al ama de casa que, con el mismo dinero, cada vez compra menos en el supermercado y a aquellos que han sido expulsados del sistema laboral y no saben cómo hacer para sustentar a sus familias. Opinión del contador y administrador de propiedades Diego Tagmanone ¿Hubo mejoras en la calidad de vida? 1) Mayor cantidad de gente buscando trabajo, altos costos laborables e inflación alta. 2) Depende de factores económicos del país y del exterior, los cuales pueden crear nuevos puestos de trabajo que ofrezcan las economías internas y externas. También está en juego el tema salarial. 3) Aumentó la calidad de vida con aumentos salariales de acuerdo a las paritarias de cada gremio y también se mejoraron las condiciones de higiene y seguridad en los establecimientos. Fuentes: La Voz del Interior, miércoles 24 de agosto de 2011, sección Economía y negocios, pág. 13 A. Entrevistas propias. Mirtha Cortéz / Mónica Ciencia // 2B adultos

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Juego compulsivo ¿Qué a significado el juego en su vida? Bueno el juego para las personas comunes es algo simple, para nosotros es apostar, es algo distinto al juego, que la persona común interpreta. Yo puedo jugar al fútbol, jugar con mis hijos a las escondidas o jugar un juego de palabras con mi hija. Pero el problema mas grave para mi fue apostar compulsivamente, aquello que supera el entretenimiento lo lúdico para transformarse en un reto para el destino en el cual el jugador compulsivo o en mi caso, yo quería ganarle al juego, a la apuesta y siempre con resultados desastrosos tan desastrosos los resultados que era mas la obsesión por jugar, lo que cualquier persona normal se da cuenta que es un engaño en mi yo hacia que fuera una obsesión mas persistente querer apostar para cumplir mis sueños, mis deceos, cumplir esa ilusión que depaso es la que venden que te hace creer a través de tocas las formas de que existe una vida posible a través del juego, de la apuesta ganes el auto, un viaje, que contestando unas preguntas solucionas tus problemas envés de encaminar la responsabilidad de la gente a través del trabajo del estudio. Nuestro entrevistado tiene 49 años, es viajante de profesión, es casado y tiene una hija. ¿A que edad comenzó su adicción? Mi adicción comienza desde muy pequeño a través de concurrencias a distintas salas de juegos y se fue acelerando a través del tiempo por temporadas y hace 6 años y 6 meses que estoy en el grupo y un apuesto.

mas irritable, eso seria básicamente los defectos del carácter. Ahí casos en lo que son violentos, te hace dejar tu vida normal para convertirte en un jugador compulsivo. Una vez que te convertiste en un jugador compulsivo en si lo que yo diría es que es muy difícil dejarlo.

¿Qué problemas le trajo u ocasiono el juego? Nosotros no debemos preocuparnos por lo que nos llevo el juego, si no preocuparnos en detener el juego. Después con el tiempo uno incorpora que lo que nos lleva a apostar compulsivamente son defectos de carácter de cada personalidad tales como la deshonestidad, la inmadurez, sobre todo la inmadurez esta en donde uno pretende vivir la apuesta, pretende ser bueno, ser generoso a través de ella. Yo pretendía comprarle el negocio a mi hermana, poder brindarle las pieles a mi madre, esa ilusión que te vende y uno irresponsablemente compra. Luego cuando estas ahí no te puedes contener, ó sea, en mi caso no lo podía contener, juraba y perjuraba que no lo iba. Fui a psicólogos asistía a distintas formulas para poder dejar de apostar y no podía tuve en periodo de abstinencia pero luego el juego era peor era progresivo y básicamente eso que a mi en la mayoría de los jugadores conducen por falta de carácter. Luego una vez que estas en el juego, bueno no ahí jugadores que no sean mentirosos porque tenes que justificar el dinero que falta explicar las horas en donde uno estuvo tiene que justificar el mal carácter que uno trae porque si uno era irritable al perder uno se pone

¿Los problemas que te originó dejarlo? Son muchísimos, la gente piensa que los problemas son económicos, auque alguno de nosotros comenzó a jugar estos. Al grupo asisten, desde gente que tienen empresas, ingenieros, abogados, jueces, odontólogos, etc., personas comunes que no tiene problemas económicos. Pero no es el único problema que puede llegar a traer, te trae problema de salud, salud física. Yo hoy padezco de problemas mentales que en su tiempo nosotros llamamos acción cuando estábamos en ese tiempo de jugar. A mi me dolía la dentadura me hacia colocar una inyección muy costosa para que me dejara de doler y me iba a acostar. Con el tiempo eso se me hizo una pus en la boca que hizo que hoy yo tuviera problemas mentales. Ademas, se deteriora la salud, física psíquica, las relaciones sexuales algunos ya no desean tener relaciones sexuales, problemas familiares, laborales, legales. Se ha llegado a cometer estafas como para conseguir dinero para apostar. Entonces se crea problemas que no sólo son para el jugador ¿Qué se siente al ver los juego en un programa de televisión?¿Como se siente usted hoy día? Lo que me recomendaron a mí yo lo hago, de no mirarlos es como un campo de cultivo entonces no debo permitir que la semilla del juego ingrese, no estoy

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de acuerdo supongo que es muy malo porque es mentira y a través de una mentira no podes hacer nada bueno. La propaganda oficial dice “juegue y gane” tendría que decir “no juegue y gane” te incitan a jugar y a cada uno de los que entran a un casino les dicen mire que usted tiene una oportunidad intima de ganar. Las máquinas están preparadas para que usted pierda, están preparadas por ingenieros; no lo digo por un afán de venganza pero es la verdad están preparadas por ingenieros que hacen que los ruidos atraigan y aminoren la capacidad de razonamiento de la persona los ruidos, los colores, como se visten las chicas que te atiende, las alfombras. Hay casinos que tiran cierta cantidad de oxigeno para que la persona no sienta ningún tipo de necesidad, pierde la capacidad de razonar, pierde la noción del tiempo por eso nadie que trabaja ahí usa reloj, ósea todo para que uno siga apostando y siga perdiendo. ¿El jugador compulsivo se recupera totalmente? Es una enfermedad de carácter progresivo si no se detiene sigue avanzando. El jugador compulsivo que entra en recuperación actúa igual o mejor que las otras personas porque no solo es un programa de dejar de jugar si no que también es un programa de vida, uno incorpora valores o recupera valores que antes había dejado de lado, la generosidad, la bondad, las buenas costumbres y lo incorpora hasta en la vida diaria busca relacionarse económicamente, familiarmente. Uno tiene que estar en recuperación siempre, ya que es una enfermedad que no se cura fácilmente, perdura. ¿Cómo saben ustedes cuando están curados o no en este momento si no en el día a día? Nunca estamos curados se construye el día a día, nosotros siempre decimos que estamos a un paso de la próxima apuesta, pero al estar en recuperación se hace mas difícil uno incorpora mas herramientas para luchar con esa obsesión del juego, a partir de que transcurre el tiempo el deseo se aminora se desvirtúa el deseo por apostar pero sabemos que tenemos que ir al programa porque la experiencia lo demuestra, cuando una persona deja de asistir vuelve a florar los defectos de carácter y lamentablemente vuelve a apostar. ¿Por donde se puede canalizar la ansiedad del juego? A través del programa, de herramientas. Existen herramientas tales como la tesis que es un programa espiritual a través de la oración. Nos ejercitamos con la lectura, la respiración, etc. ¿Cuál es su opinión con respecto al gobierno sobre el mismo tema? Nosotros no tenemos opinión, nosotros sabemos que tenemos que luchar contra el juego. Yo luche con el

juego y el juego me destruyó; tenemos que luchar porque nuestras familias sufrieron. No tenemos opinión del gobierno sabemos que mientras mas casinos haya, más gente va a entrar al vicio. Cuando se implementaron los casinos en Río Ceballos, Río Cuarto, Carlos Paz, se decía que se iba a llenar más de turistas, yo nunca vi, un jeque árabe, un empresario un petrolero que venga a apostar aquí, el gobierno debería fijar pautas de salud. ¿Recuerda como llego a jugadores compulsivo, de cómo se entero del grupo, y como fue ese primer día en contacto? En realidad mi aparición fue por mi familia que me llevaron, porque yo había tocado fondo muy grande. Todo esto lo estoy diciendo después de darme cuenta, luego de los años de haber estado en el grupo. Unas de las particularidades de esta enfermedad es como estar anestesiado se da cuenta pero no puede reaccionar, esta imposibilitado de hacer cosas o jugar o juega. Bueno yo llego al grupo así por la desesperación de mi familia, anteriormente yo asistía a psicólogos pero ellos no tenían muchos conocimientos como yo tampoco estaba dispuesto, mentía entonces no les facilitaba hacer su actividad y no sabían como llegar a esta enfermedad. Mi primer contacto fue difícil no es fácil yo pensaba que ellos eran los locos que ellos eran los jugadores y en una oportunidad después de un tiempo de estar escuchando el testimonio de un hermano que contaba su trayectoria del juego. Para mí yo no había echo ni la mitad y yendo a la parada del colé me iba diciendo que había echo lo mismo y peores cosas nada mas que yo no quería ver porque estaba como anestesiado. Unas de las características de cualquier enfermedad es la de la no aceptación, ó sea, yo juego el dinero que juego es mío, el tiempo es mío y después nos damos cuenta que jugamos el tiempo de la gente el tiempo de la familia, dinero que no es nuestro y yo lo manejo y es mentira es la negación. A mí me costo mucho y a través de la persistencia y con el programa me estoy recuperando. Al principio uno cree que es, fácil y no es así, hay que trabajar para poder sanar esta enfermedad. Algún mensaje que quiera dejar para las personas que lean la revista, mensaje de lo que es el grupo o mensaje personal. Que se puede aquello que se quiera dejar se puede, y que su vida será mejor de hecho la vida se vuelve mejor. Yo puedo elegir ahora que hago y que no hago, que antes yo no podía elegir. No es fácil, porque yo tuve que dejar amistades, hábitos, horarios, aprender hacer responsables ser un buen padre ser trabajador, un ser que antes no me gustaba pero si se puede es solo querer hacerlo. Dana Mamani, Facundo Arévalo, Vanesa Martinez, Fernando Aballay. 3ºB.

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C T

ASA DE LOS

RABAJADORES

BIBLIOTECA POPULAR

MARÍA SALEME

TUCUMÁN 367 - TEL. (0351) 4246943

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NOTA

Algo que no sabemos que tenemos pero se puede despertar según la forma de vida que uno quiere llevar.

l accidente cerebro vascular agudo (ACV) o ictus es una enfermedad aguda producida por una interrupción brusca del flujo sanguíneo a una parte del cerebro ,lo que da lugar a la muerte de células cerebrales y la perdida o deterioro de funciones controladas por parte del cerebro. El ACV es lo que vulgarmente se conoce como “trombosis” o “derrame cerebral”. La enfermedad cerebro vascular (ECV) es la entidad neurológica que mayor numero de ingresos hospitalarios genera, y la tercera causa de mortalidad en los países industrializados. El ACV tiene como causa la interrupción en la llegada de sangre a un área del cerebro, produciendo la lesión o muerte de esa zona, y fundamentalmente de parálisis. . Los factores de riesgo mas implicados son: 1)la hipertensión arterial: es el principal factor de riesgo. El control de la hipertensión reduce la incidencia de ictus 2)la diabetes Melilotus: el papel de la diabetes esta claramente demostrado en los acv , existen discrepancias sobre si se trata de un factor de riesgo independiente o asociado a la hipertensión arterial u otras condiciones 3) cardiopatías: el riesgo es mayor en pacientes con enfermedades cardíacas tanto en las cardiopatías isquémicos como en las arritmias cardiacas 4)hiperlitemias: existen evidencias de una cierta relación entre los acv isquémicos y un aumento del colesterol total y las lipo proteínas de baja densidad, y una disminución del colesterol bueno sobre todo en personas menores de 50 años. 5)tabaquismo: el tabaquismo es un factor de riesgo independiente que aumenta la posibilidad de padecer un ACV. El riesgo es mayor en personas menores de 65 años 6)Alcoholismo: el riesgo relativo de padecer una hemorragia cerebral es de dos a cuatro veces mayor respecto a los no bebedores o bebedores moderados. El consumo moderado de alcohol es un factor de protección para la ACV isquémico 7)Sexo: Los hombres están mas expuestos, con respecto a las mujeres. 8)hiperuricemia: Un alto nivel de acido úrico en sangre se relaciona con un mayor riesgo de sufrir cualquier tipo de ACV. 9)Sedentarimo y obesidad: son factores de riesgo para las enfermedades cardíacas. 10)Edad: en realidad es el factor mas importante, con una relación estrecha y directamente proporcional al desarrollo de todos los tipos 11)Farmaco: el uso de anticonceptivos orales con dosis elevadas de estrógeno, es un factor de riesgo importante

para el padecimiento del ACV ¿Que síntomas puede notar alguien que sufra un acv? Las manifestaciones clínica de la ACV van a depender del lugar del cerebro en que se produzca la interrupción de la circulación. Las manifestaciones mas características pueden ser: perdida de conocimiento; perdida de fuerza (hemiparesia) que a veces puede llegar a ser total (hemiplejia), incapacidad en la coordinación adecuada de los músculos de la boca por lo que no se le entiende (disartria); defectos en el campo visual del mismo lado de la lesión; deviación de la comisura de la boca por lo que se desvía al lado contrario afectado; perdida de sentido de la posición del cuerpo; desviación conjugada de la mirada hacia el lado de la leción; incapacidad para la atención, desorientación, amencia y confusión; incapacidad para la coordinación de tareas fáciles como comer, atarse los zapatos; visión doble ;sensación de hormigueó en la cara, brazos o piernas; también es característicos los vómitos , nauseas y vértigos y pérdida de la sensibilidad térmica. ¿Como se diagnostican los ACV? El diagnostico es fundamentalmente clínico; los síntomas del paciente nos va a orientar a la sospecha que haya sufrido un ACV y no confundirse con una crisis epiléptica, una migraña, una crisis de ansiedad o vertigo. Ahí una serie de técnicas para establecer la severidad del ACV; se realizara una toma de constante, con atención a la presión arterial, un electrocardiograma, una radiografía de tórax y un análisis básico de sangre (coagulación de la sangre, gasometría arterial y hemograma) NUEVOS TRATAMIENTOS Aunque durante muchos años se ha usado el medicamento trombolítico , que destruye trombos para el tratamiento de miocardio , hace poco tiempo que se esta usando en el ACV ; debe usarse con mucha precaución y únicamente en ACV no hemorrágico. Si se administra en las tres primeras horas de la aparición de los síntomas , este medicamento puede limitar el déficit neurológico en pacientes con ACV isquémicos en evolución. Se ha comprobado que cuando se administra transcurridas tres horas, puede agravar la situación del paciente aumentando el riesgo de hemorragia. Sosa Gisela, Diaz Fernando, Kamlofsky Marcos 3º B

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ENTREVISTA

La familia es sin duda el medio donde se establecen las relaciones más íntimas ,generosas, seguras y duraderas. Es por eso que tenemos que defender el vínculo familiar , sobre todo donde hay niños porque, en la mayoría de las cosas , son ellos en quienes recaen las consecuencias. Una de sus manifestaciones es la conducta o bien los cambios que se producen en los mismo.

uchos estudios indican que los niños o jóvenes se tornan más hostiles, caprichosos o bien pierden el interés por los juegos y el estudio. En los adolecentes el problema es que necesitan más de la contención familiar. En tal caso, para comprender, superar o bien lograr que tal situación familiar no tenga como principales victimas a los niños, es importante recurrir a profesionales que ayuden a la pareja o bien a los pequeños. No se pueden establecer normas, ni reglas, ni resultados matemáticos hasta no saber y conocer como ha sido la historia particular de esta familia y de estos padres, que deciden separarse. Lo que si hay que establecer que cuando hay un problema de pareja y estos se la pasan peleando y agrediendose ,es preferible que se separen ,porque los niños absorben todo esa hostilidad y se crían en un ambiente muy malo. Los padres deben entender que en los momentos con los niños deben ser amigos y pueden resolver los problemas de ellos juntos. Algunos estudios indican que un niño necesita para ser emocionalmente y psicológicamente sano, seguridad, estabilidad, sentirse querido, no ser educado con contradicciones. Puede perder seguridad y estabilidad, o cuando como todo ser humano tenga una salida de placer, eso lo llevara a pensar al niño que su madre lo abandonara . Para profundizar sobre este tema realizamos una entrevista a la .Licenciada Marcela psicólogas. ¿Que opinion me daría Ud. como profesional sobre los hijos de padres separados?. Si bien se puede hablar de una generalidad, hay que tener en cuenta lo especifico del caso del caso . Por supuesto que hay bibliografía que habla mucho del tema acerca de la separación de los padres y como afecta a cada uno de los hijos pero a mi me gusta hablar de casos específicos. En donde no es lo mismo cuando el divorcio, si bien es crítico, la separación no siempre es tan critica, hay casos en donde no hay ni maltrato ni abuso de parte de ninguno de los padres, y en otros casos si los hay, entonces en cada una de

las situaciones hay que tener en cuenta indicadores muy precisos en general los chicos quedan en el medio. La separación en general,¿afecta el comportamiento de los niños? Absolutamente,los chicos quedan en el medio de inaceptación sin entender muy bien el lugar que ellos tienen en esto. Hay que primero desligarle la culpabilidad, es decir ellos no son los responsables de la separación, afecta e insisto dependiendo de cada caso, afecta de distinta manera hay chicos que van a tener síntomas físicos, otros comportamiento mental. En general, son los trastornos de conductas, y hay que ver esto para todos los miembros de la familia pero sobre todo los chicos que tienen que volver a acomodarse. En general suelen quedarse en la casa donde están viviendo pero en la mayoría de los casos no. Se mudan, es una mudanza, es acomodarse a horarios de visita, a juguetes que tienen en un lado y después no tienen en el otro, a tener dos casas, dos familias. Hay una cuestión que en general suele suceder que es esto de quedar en el medio, de ser objeto de posesión de la mamá y del papá y a través de esto negocian la cuota alimentaria, los horarios de visita. Si la mamá y el papá pueden de una manera sana darse cuenta de que la separación ya esta y que el chico necesita la atención. Lo que sucede es que en la mayoría de los casos no sucede esto, logran ver al nene, es decir su estabilidad, sus necesidades básicas, quiero decir seguridad, comida alimentación. Hay otro tipo de necesidades mas bien del tipo afectiva que tienen que ver con el equilibrio. Entonces

dependiendo de lo grave que haya sido la separación en general lo interesante a tener en cuenta en cada uno de los casos es que siempre hay un periodo de reacomodación, el niño se tiene que reacomadar a un espacio no físico, un

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espacio nuevo, los casos más benévolos sigue estando en la casa donde vivían, acostumbrarse a que el papá y la mamá ya no estén, que la mamá en general necesite volver a trabajar que ya no es lo habitual, es un reacomodamiento de todos los miembros de la familia. En cualquiera de los casos siempre hay una adaptación. El chico tiene que ajustarse a una situación nueva, será más grave, más crítica, menos dramática, pero siempre hay que reacomodarse porque la situación familiar cambia. Uno de los miembros no está más en la casa por lo menos, es decir en lo habitual es que el papá no esté, y en el mejor de los casos un papá que está presente, que lo llama que se ocupa de él que lo llama dos veces al día o que lo ve. Lo habitual es un horario de visita dos veces a la semana, y cada quince días un fin de semana y que el papá se ocupe de pasarle una cuota alimentaria acorde. Eso sería lo normal, legal y sano. El tema es que eso en general no se cumple. Suelen ser castigadas las mamás con las cuotas alimentaria, olvidándose los papás que en el medio están los chicos. ¿La depresión podría afectar a un niño? En todos los casos si, no solamente porque están separados los padres. Absolutamente si. Afectarlo desde el punto de vista educacional, comporta mental, afectivo, emocional en todos los ámbitos. Limita sustancialmente. ¿La psicología como profesión, podría ayudar a superar este tipo de situación? -Si lo que pasa es que los chicos no siempre expresan la depresión como uno comúnmente la conoce. Esto de estar con sueño y querer dormir, en los chicos los síntomas de la depresión o trastornos, no es tan frecuente pero si encontrarse con chicos que expresan la irritabilidad, la frustración, bronca, los trastornos de conducta que son los síntomas iniciales de cualquier otro cuadro. Los chicos lo manifiestan en todos lados, el tema es que hay que ver donde son vistos los chicos. El síntoma es lo que manifiesta, es como un iceberg, uno ve la puntita es lo que visible es como cuando uno tiene alergia y lo que uno ve es la irritación de la piel , digamos los síntomas expresan eso no otra cosa. Después hay que ver si los síntomas corresponden todos al mismo cuadro. Hoy en día los síntomas se han multiplicado, no son solo los llamados de atención, en general eso

solía ser más leve. Después tenar falta de respeto a la autoridad, no se ajustan a los límites, no aceptan las consignas, hasta los desafíos de conducta muy grandes. En los adolescentes algunas más psicopáticas, no solo me revelo sino que te lo hago a propósito, y uno lo encuentra hoy en día en edades menores. No se pueden hablar generalidades, el tema es que cuando hay un menor también esta la cuestión legal. La psicología debe actuar dentro de lo que legalmente se le permite. Y en general siempre se le da prioridad a la mamá en la tenencia. Desde el punto de vista sociológico, los padres se puedan hacer responsables haciéndose cargo de la paternidad, porque la separación incluye a una pareja de hombre y mujer, la separación es conyugal no paternal, la paternidad no se pierde con la separación. Por ahí en esto hay una cuestión en general. Yo conozco muchos casos que se separan y también lo hacen de los hijos, de todos, hacer un abandono, más que una separación es abandonar. Entonces por ahí mas allá del maltrato, me parece que siempre se intenta, los niños siempre necesitan al papá y a la mamá. Los niños necesitan todo, por ahí con muy poquito y mucho afecto se logran muchas cosas. Y con mucha plata y poco afecto no se logra nada. Lo ideal es que se puedan preveer, cuando uno habla de seguridad que le padre le tiene que dar protección, seguridad, estabilidad, etc. esas son funciones del papá que también incluye la parte económica, aunque no siempre todo es lo económico. Si los niños tienen las necesidades básicas satisfechas, luego de eso uno puede empezar a pensar. Hay papás que ni siquiera eso. Al niño le toca ajustarse a lo que le toca y esto que le toca no le gusta, y no tiene como cambiarlo el. A partir de lo desarrollado anteriormente podemos observar que el niño debe ser comprendido, compadecido y no odiado, porque no se puede odiar a un ser que a nacido de lo que creamos fue un momento de amor. Y a ese ser habrá que estimularlo a que busque afecto a quien pueda darselo y que no viva pendiente y esperando el amor de sus padres. Es necesario enseñarles con palabras y actos que el amor es reciproco y esto le servir para un futuro emocional. Betty Baradat - 3ºB

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Investigación

Desde la creación del Cuerpo Bomberos a fines del siglo XIX y para ejecutar las operaciones de extinción de incendios con víctimas atrapadas en las que se debía realizar rescates se recurría a la utilización de escaleras y sogas cuya aplicación resultaba limitada por los escasos recursos materiales y el dominio de técnicas propias de la época a cargo de personal. Con el transcurso del tiempo, Córdoba Capital dio paso de la comunidad aldea a una próspera ciudad, mostrando en la actualidad el acelerado avance, como de los grandes conglomerados urbanos, el predominio de edificios de gran altura y el incremento de las actividades de construcción en altura, de limpieza, de pintura y la proliferación de antenas, entre otras, representan nuevos y elevados riesgos potenciales de accidente en altura. La magnitud de los incendios en estas edificaciones, dificulta en algunos casos las maniobras de evacuación, habida cuenta que en estos inmuebles habitan un importante número de personas y que no cumplen con las normativas de protección contra incendios. Ta m b i é n l a s p r o f u n d a s transformaciones de las costumbres y de la dinámica social ocasionan frecuentes intervenciones, en particular de personas que amenazan contra su vida o suicidas, desde edificios y en otros casos cuando escalan temerariamente antenas de grandes alturas para realizar reclamos sociales, por lo que el Servicio de Salvamento debió encarar la capacitación en nuevas técnicas de salvamento en altura y la adquisición de elementos específicos para poder llegar a lugares en donde los equipos convencionales tales como escaleras mecánicas o hidroelevadores se ven imposibilitados de alcanzar ya que éstas construcciones superan ampliamente sus cotas operacionales. A partir de la década de los noventa, se dio un significativo impulso a la capacitación específica en esta área, destinada al personal del Grupo Especial de Salvamento de la Dirección Bomberos, mediante la participación en cursos iniciales de escalada en roca, en alta montaña, escalada en hielo, supervivencia en montaña, disciplinas impartidas por los instructores idóneos JORGE y POLI TARDITTI, ambos destacados exponentes y precursores del Club Andino Córdoba. Se suma a esta actividad académica los de

especialización realizados en la ciudad de Brasilia y San Pablo en la hermana República de Brasil, donde se adquirieron nuevas técnicas de trabajo en salvamento de altura, que permitieron el perfeccionamiento de las labores operativas y la capitalización de la experiencia para brindar una respuesta eficaz acorde a los requerimientos que realiza la ciudadanía cordobesa en materia de salvamento de personas. Para las operaciones de salvamento en altura se requiere de un perfil donde el socorrista manifieste una excelente condición psicofísica y una óptima capacitación que le permita aplicar adecuadamente las diversas técnicas, favoreciendo la interacción en el trabajo en equipo ya que una voluntad aislada no consigue logros, el trabajo sincronizado en el desarrollo de cada función asignada es la base del éxito en el rescate. Para ello el responsable al mando luego de realizar una exhaustiva inspección ocular y de interiorizarse de los pormenores de la situación, determinará la técnica apropiada a implementar para una resolución exitosa, siempre teniendo en cuenta la seguridad del personal. Las técnicas actualmente utilizadas en salvamento en altura abarcan desde el reconocimiento de m a t e r i a l e s h a s t a e l acondicionamiento de cuerdas, usos del cabo de vida, el aprendizaje de diferentes nudos de amarre (balso de calafate, ballestrinque), de unión (de transporte, directo, pescador simple y doble, escota simple y doble), nudos de usos varios y blocantes (as de guía, borboleta, prusik, bellunese, marchand, arnés silla japonesa),. los cuales se deben practicar bajo presión y a ciegas para adquirir el dominio y la confianza del socorrista. Otras técnicas alternativas que se aplican en diferentes intervenciones son: circuito en plano vertical (distintas técnicas de rapel: de ventana, de cornisa, en sig sag, invertido, negativa, babosa). Salto al vacío, circuito en plano vertical con técnicas de evacuación en edificios con y sin camilla. Técnicas de

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Investigación

salvamento de personas suicidas en edificios, antenas, ascenso por cuerdas paralelas y en estilo gusanito. Circuito en plano horizontal con técnicas de evacuación en edificio con y sin camilla, amarre de víctima en ésta y utilización de tirolesa en estas situaciones. Macaco y comando crown. Técnicas de transposición de cabos. Circuito en plano inclinado, instalación del mismo y descenso de víctimas concientes e inconscientes. Circuitos en plano vertical con evacuación masiva. Técnicas de salvamento en altura de víctimas en desnivel (técnicas de escalera y camilla) muy utilizada cuando accidentalmente caen personas al cauce de La Cañada y deben ser rescatadas para su atención médica. Asimismo y en el marco de las actividades de extensión profesional se dictaron Cursos Interprovinciales de Rescate y Salvamento C.I.R.S.- en los períodos académicos 2001 y 2003 destinados a bomberos oficiales de las diferentes provincias, con amplia trascendencia a nivel nacional y reconocimiento institucional. Estas actividades multiplicadoras de capacitación propiciaron la creación de diferentes grupos de salvamento en el interior de la provincia y del país tales como el Grupo Especial de Rescate de la Unidad Regional Cruz del Eje en el año 1996; Brigada de Búsqueda y Rastreo en el año 1998 y Cuerpo Especial de Policía de la Departamental San Alberto en el año 2004. El personal de la División Grupos Especiales continúa actualizando las técnicas enunciadas, obteniendo óptimos resultados y un

Rescate de víctima con camilla con técnica de plano vertical (Rapel)

importante reconocimiento institucional y de la comunidad cordobesa.

Marcelo Torres, Méndez Ilfonzo, Ibarra Franco, Diego Martínez 3ºB

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NOTA

Esta es una de las tantas historias que involucran a apariciones y hechos similares. Sucedió en lo que ahora es un barrio del sur de la ciudad de Córdoba, donde funciona un polideportivo y donde hace años estaba construida una casona donde vivía una familia, quizás como cualquier otra.

La Historia comienza con: Todo marchaba bien hasta que el marido empezó a sospechar que su mujer lo engañaba con un capataz. Un día llegó del trabajo y los encontró a los dos en la cama y, ciego de dolor por el engaño causado, decide terminar con la vida de ambos y de sus hijas. Después, se suicidó. Hoy, los habitantes del barrio siguen recordando esta trágica historia por las “apariciones” de esta familia, que aún no descansa en paz. Circulan relatos aterradores de personas que han sido testigos de esas apariciones. Estos son algunos de ellos y queremos compartirlos con ustedes. Relato 1. Silvina, 32 años. “Cuando me separé de mi marido decidí venir a vivir a este barrio con mi nena de siete años. Todo marchaba bien hasta que mi hija me empezó a decir que la nena que estaba en su pieza la peleaba y se quería ir con su papá. Yo no le di mucha importancia, solo pensé que lo extrañaba y que por eso lo decía. La dejé que fuera a la casa del papá por unos días. A la noche siguiente, viendo televisión, empecé a sentir ruidos en las escaleras. Fui a ver y no había nadie. Continué viendo la tele cuando sentí un ruido fuerte. Era la puerta de la habitación de mi hija que se cerró bruscamente. Quise pensar que era el viento, no quería sentir temor y me volví al living a seguir viendo. La puerta volvió a moverse, no sabía qué hacer y realmente me asusté. No reaccionaba, pero tenía que ver qué pasaba ahí. Subí y cuando abrí la puerta todos los juguetes de mi nena estaban tirados por todos lados. La habitación estaba revuelta y no podía encontrar ninguna explicación. Al tiempo salí con mi pareja actual a cenar y dejé a su hija de 19 años con sus amigas cuidando la casa. Al regresar, estaba la puerta sin llave y no había nadie. En eso, llega una vecina diciéndome que las chicas estaban en su casa. No entendíamos nada. Fuimos a ver qué pasaba y ninguna de las chicas podía hablar. En sus caras se les podía notar el miedo y con un hilo de voz nos dijeron que vieron a una nena llorando que bajaba las escaleras. Fue tanto el susto que salieron corriendo a pedirles ayuda a los vecinos que se acercaron a la casa a cerrar la puerta. Todo quedó en la nada y no hay ninguna explicación”. Relato 2. Mónica, 38 años. “Hace más de diez años que

veo a un hombre, mejor dicho, la sombra de un hombre que deambula por la casa. Yo, igual que mis hijas, estamos acostumbradas a su presencia: hasta los sabemos ver en el sillón cuando se hunde al sentarse, o anda por el living. Por las noches se para al lado de mi cama. Mi vecino Daniel también sabe de su presencia ya que a sus hijas también se les aparece al pie de la cama. Una de ellas dice que él se le sienta al costado mientras ella se queda muy quieta por el miedo”. Relato 3. Cuatro muchachos, al salir del trabajo quedaron aterrorizados después de pasar por una arboleda que hay en el barrio. Cuenta Diego: “Salimos de trabajar a las dos de la mañana. Todo estaba muy oscuro. Veníamos caminando los cuatro, hablando, sin que nos importara la oscuridad ni nada hasta que uno de los tres que venía conmigo empezó a decir que había una mujer atrás de uno de los árboles. Nosotros pensamos que nos estaba “charlando”, que era mentira lo que decía y no le llevamos el apunte. Seguimos hablando y de repente, una mujer vestida de blanco empezó a caminar a la par de nosotros sólo que ella iba por la vereda, por detrás de los árboles. Uno gritaba y otros salieron corriendo. Yo me quedé sin reacción; solo me llamaba la atención la cara que no se dejaba ver. Uno de los chicos me tiró del brazo y salimos corriendo Ella nos siguió hasta que pasamos la arboleda. Hasta el día de hoy ninguno de los cuatro volvió a pasar por ahí de noche. Solamente pasamos hasta antes de que anochezca”. Relato 4. Norma, 53 años. “Hace ocho años mi marido me solía decir que en las tardes, antes de anochecer, cuando solía sentarse en el patio, como de costumbre, una niña cruzaba el patio. Nunca le creí, pensé que deliraba. Al tiempo, mi marido falleció. Pasaron varios meses y una tarde, lavando los platos, miré hacia la ventana que da al patio y vi a la niña cruzar con su vestido blanco. Me sentí mal, porque no le creí a mi marido cuando me lo dijo. Al día de hoy, la niña sigue cruzando y no le tengo miedo, porque me recuerda a mi marido cada vez que la veo”.Relato 5. ¿Qué pasa en el colegio del barrio? Los vecinos de la escuela cuentan que hay noches en que no se puede dormir por los ruidos de los bancos, de la bandera que se iza sola, incluso de los bancos rotos que caen a los patios de las casas de al lado.

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NOTA

Andrea, 57 años. “Los bancos rotos aparecían y todavía suelen aparecer en el patio de mi casa. Muchas veces me asomé por la tapia a ver qué pasaba pero nunca había nada. Sólo se escuchaban los ruidos”. Rosa, 59 años. “Todo se siente en la noche. Es imposible que a la noche haya alguien en ese colegio primario porque ni siquiera hay guardias. Mis hijos y yo ya estamos acostumbrados”.Relato 6. Liliana, 48 años. “Yo tengo un negocio y atiendo hasta tarde. Tengo el tejido del polideportivo a la vuelta de mi casa. Muchas veces he visto a una chiquita y todos pensamos que era una nena cualquiera. Pero la diferencia es que esta nena se desaparece al llegar a los tejidos y nunca logramos verle la cara. A todos los de este barrio ya no les da miedo nada de esto porque nos acostumbramos y ella solo se aparece cerca de la madrugada, como a las dos de la mañana”.Relato 7. Sofía, 29 años. “Vivo en el fondo del barrio, muy cerca del alambrado del polideportivo y a la vez cerca de la arboleda. Nunca tuve miedo y nunca me importó lo que pasaba y menos de estas apariciones. Sí escuchaba pero nunca le llevé el apunte. Una noche me fui a acostar y de mi habitación se puede observar el comedor y la puerta del garaje. Me dormí y como a las

dos de la mañana me desperté de la nada, miré hacia la puerta y vi una nena con un vestidito blanco salir del garaje hacia el living y una sombra de un hombre la seguía. En un momento pensé que era mi hermanita. Me levanté a ver y ella dormía. La desperté a mi mamá y le pregunté si mi hermana se había levantado y me dijo que no. Pensándolo bien, tampoco había forma de que fuese mi hermana, porque la nena tenía un vestidito blanco y además, la seguía un hombre. Hay miles de preguntas y ninguna respuesta. Solo sé que nunca voy a olvidar esa noche .Estos son los relatos de la gente del barrio que tuvieron la oportunidad de “ver” algo. Ya pasaron tantos años y las preguntas siguen dando vueltas: ¿por qué siguen visitando la antigua casa?; ¿por qué no pueden descansar en paz?; finalmente, ¿algún día lo harán? Romina Vogler, Yanina Acuña, Federico Zalazar, 2º año A, Adultos

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NOTA

El boxeo, es un deporte de contacto en el que dos contrincantes luchan usando únicamente sus puños con guantes, golpeando a su adversario de la cintura para arriba, dentro de un cuadrilátero y se compiten en breves secuencias denominadas asaltos o rounds.

l origen de Este deporte viene de áfrica en el año 6000 a.C en la zona actual de Etiopia, en donde se difundió primero a la antigua civilización egipcia y a la antigua civilización mesopotámicahasta la India. Después de muchos tiempo se empezó a eso del siglo XIX, el boxeo comenzó ha difundirse a países que no tuvieran influencia británica o estadounidense, como países de américa latina, A r g e n t i n a , U r u g u a y, Panamá, Cuba, México, Puerto Rico, Filipinas entre otros, Sudáfrica y España. En Argentina se realizóel primer campeonato en diciembre de 1899, que se consagró campeón Jorge Newbery. Unos de los campeones más importantes que tenemos en la Argentina fué Carlos Monzón. En el Boxeo aficionado, está el medallero olímpico, que desde 1904 hasta 2008, los siguientes 10 países han obtenido las primeras posiciones por la cantidad de medallas de oro ganadas: EstadosUnidos (43), Cuba (32), Italia (15), Unión soviética (14), Gran Bretaña (14), Hungría (10), Polonia (8), Rusia (8), Argentina(7) y Sudáfrica (6) Es importante destacar que el boxeo aficionado tiene un sistema de puntaje que mide la calidad de golpes limpios, más que el daño físico. Los encuentros transcurren en 4 rounds de dos minutos cada uno, con un intervalo de 1 minuto de descanso entre cada asalto. Los competidores presentan una vestimenta que consiste en protectores en la cabeza y guantes con una franja blanca en los nudillos. En cambio en el boxeo profesional son más largos que los de

aficionado. En los encuentros de este se extienden entre 10 a 11 rounds. En su vestimenta a diferencia del boxeo aficionado lleva el pecho descubierto. Este deporte de contacto puede ser practicado tanto como hombres como en mujeres. Es por lo cual que se puede distinguir en el boxeo masculino adquiere un carácter más tradicional en todo el mundo. Este mismo ha estado limitado y cuestionado por la posibilidad de sufrir daños entre los contrincantes. En cambio, en el boxeo femenino, ha tomado más tiempo para tener aceptación y popularidad en muchos países del mundo. A tal punto que requirieron juicios famosos en varios países para garantizar el derecho de las mujeres a ejercerlo o a practicarlo. Sin embargo pese a Sello el boxeo femenino formará parte de los juegos olímpicos de Londres 2012. Capítulos de una Pelea La pelea está dividida en episodio, los cuales se denominan asaltos o round. El tiempo de cada uno es de 3 minutos cada uno. Estos asaltos están separados por un periodo de un minuto cada uno. En los campeonatos mundiales y continentales se realizan en 12 rounds, en los nacionales son de 10 asaltos, y en combates de menor importancia se realizan entre 4; 6 ó 10 rounds según lo que se pacte. El boxeo se desarrolla dentro de un cuadrilátero o más denominado ring. Esto se utiliza para darle altura al evento o pelea. Esto la componen 4 elementos fundamentales: !Lona: se le llama así a la superficie donde se

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NOTA desarrolla el combate y los boxeadores se desplazan. Esta tiene una forma básica y puede ser de color azul o dependiendo el evento. a un !Las esquinas: unas de estas es asignada combatiente y la contraria para otro boxeador. Estas esquinas son áreas que presentan la recuperación del boxeador durante un lapso de descanso, que es de un minuto por asalto. También es donde el equipo de apoyo del deportista se utiliza para atender y curar las heridas, ofrecer agua y consejos. !Las cuerdas: estas sirven para limitar el perímetro del cuadrilátero y proveen cierto grado de seguridad. Las cuerdas son forradas, a veces luciendo colores sólidos. Se encuentran posicionadas en formas

paralelas una de las otras y son cuatro o tres de ellas por lado. !La campana: En cada round es un tiempo limitado y los boxeadores son avisados de iniciar el asalto y de concluir cada episodio y detener golpes inmediato al escuchar el sonido de la campana. Becerra, Estela Jofre, Milbia Luján, Georgina Piedra, Débora Varela, María de Lourdes 3ºA

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NOTA

Esta modalidad de agresión y asesinato viene en aumento en nuestro país. De 260 mujeres y niños que fueron asesinadas en el 2010, once fueron incendiadas, con un incremento del 10% respecto al año anterior. Muchas de ellas, con hasta el 90% de su cuerpo quemado, fallecieron tras varios meses de agonía. Si bien somos conscientes de que la violencia hacia las mujeres es un hecho concreto que se lleva muchas vidas por año, nos sorprendió la cantidad de casos en los que está involucrado el fuego como arma mortal. De allí surge esta investigación. Femicidio Es el asesinato de mujeres como resultado extremo de la violencia de género que ocurre tanto en el ámbito privado como en el espacio público. Se produce generalmente dentro del hogar y engloba a toda la familia, ya que cuando se mata a una mujer se está matando también a una madre, una hermana, una hija, sobrina, y este es el efecto más grave. Las causas son variadas, pero se las puede sintetizar en estos casos: celos, machismo, alcohol y drogas, cuando el hombre cree que la mujer es de su propiedad (“si no es mía, no es de nadie”); cuando la mujer lo deja y quiere volver con ella a la fuerza o cuando no le da dinero para sus vicios. La Corte Suprema de Justicia tomó cartas en el asunto con la creación, en septiembre de 2008, de la Oficina de Violencia Doméstica, que recibió en enero de 2011 un total de 657 denuncias, cuando dos años antes, en el mismo lapso, habían sido 357. Otro grave problema que afecta a las mujeres en nuestro país es la trata con fines de prostitución: en los últimos veinte meses más de 700 mujeres fueron secuestradas y mantenidas prisioneras en burdeles de todo el país. Según la ONG “Casa del Encuentro” la información disponible permite establecer que Argentina es un país de origen, tránsito y destino de la trata en el que operan mafiosos de México, Rusia y China, con conexiones locales. Como si todo esto fuera poco, aumentan cada año los casos en que las mujeres son asesinadas por medio de elementos que les provocan quemaduras fatales.Ni accidente, ni casualidad “Como un robo, el asesinato de la pareja es un hecho premeditado. Ninguno de estos asesinatos es producto de la emoción violenta. Lo que demuestra que no son crímenes pasionales. Los golpeadores se avivaron de que la muerte por quemaduras es difícil de probar. Y han recurrido a esta metodología como estrategia judicial. Esta seguidilla de muertes de mujeres es una prueba más de la ineficacia de la Justicia para proteger a las víctimas de violencia machista. Es la misma Justicia la que prepara el terreno para que estos hechos ocurran”, analiza, a modo de hipótesis, Ana María Fernández, profesora titular plenaria de la Facultad de Psicología de la UBA.

(pagina12.com.ar /feb 2011) Preguntas y respuestas claves para entender mejor por qué sucede esto La quemadura es la marca del castigo ¿Por qué las mujeres toleran las continuas amenazas del futuro quemador? - Se estima que pueden ser múltiples factores: por ignorancia, por alguna patología, por desconocimiento de la existencia de los centros de ayuda, porque no tiene a dónde ir, por desidia, por imposibilidades personales profundas, o por tener una relación enfermiza con su pareja, entre otros. Algunas personas afirman que existe una predisposición de estas mujeres a ser victimizadas. ¿Esto es así o es un prejuicio? - Ocurre que, generalmente, las mujeres quemadas conocen a quienes lo realizan. El silencio de estas mujeres por el enorme temor a estos hombres es su cómplice más inmediato. Aquí la mujer, como persona, desaparece, se desvanece, se hace invisible, tanto en sus aspectos sociales, económicos, políticos como en aquellos que hacen a su más profunda intimidad. Rocio Acosta Romina Escalante Fuentes consultadas: Diario Día a Día, sábado 14 /05/ 2011. Suplemento: Mujeres al día, página 3 a la 6 Diario Miradas al Sur 27/02/2011 www.psicología.com www.elespectador.com // 5 de febrero de 2011 www.mujeresquemadas.cbacapital.com.ar

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NOTA

“Éramos pocos, y parió la abuela”... En solo 12 años la Tierra ha pasado de 6.000 a 7.000 millones de habitantes, el crecimiento demográfico más vertiginoso de la historia. Cada año nacen 83 millones de personas. En India, cada minuto hay 51 nacimientos. África subsahariana, con 883 millones, es el lugar donde más ha crecido la población en las pasadas tres décadas. Países subdesarrollados o en vías de desarrollo, donde semejante crecimiento de población se da en medio de una profunda pobreza. Asia, el continente donde viven dos tercios de la población mundial, habría acogido el pasado 31de octubre del 2011 al ser humano número 7.000 millones. Según han informado las autoridades locales, se trata de Danica Camacho, una niña que nació dos minutos antes de la pasada medianoche en Filipinas, uno de los países más pobres del planeta, y cuya llegada se ha celebrado con alborozo en un hospital público de Manila atestado de periodistas. La pequeña ha pesado 2,5 kilos y sus padres, Florante Camacho y Camille Dalura, fueron felicitados por funcionarios de la ONU, que trajeron un gran pastel para esta ocasión especial. "Es preciosa, no logro creer que sea la habitante número 7.000 millones", decía emocionada su madre a los medios de comunicación en la sala de partos del hospital Memorial José Fabella de la capital de Filipinas, el duodécimo país más poblado del planeta, con 94,9 millones de habitantes, entre los que el 54% tiene menos de 25 años.

Población de la ONU. En el África subsahariana, la población se ha multiplicado en los pasados 30 años: de 390 millones a 883. Es probable, según la ONU, que en los próximos 40 años, esa zona alcance por sí misma los 2.000 millones. Un 48% de la población mundial vive con menos de dos dólares (1,4 euros) al día. En el año primero de la era cristiana, la población mundial era solo de 200 millones de personas. Aquella cifra creció de forma muy lenta a lo largo de los siglos, hasta llegar al hito de los 1.000 millones en 1804. En los pasados 200 años, sin embargo, el incremento de población en el planeta ha sido vertiginoso, según reflejan las cifras de la ONU. Entre 1930 y 2011, nacieron 5.000 millones de seres humanos. La ONU achaca ese crecimiento a los avances científicos y a la generalización del acceso a la medicina. Adriel Valles 3º A

UN DATO: En 1999, cuando se alcanzaron los 6.000 millones de personas, la ONU eligió como rostro de esa cifra a Adnan Nevic, un bebé nacido en Sarajevo (Bosnia-Herzegovina), pero para evitar polémicas por que otras ciudades reclamen haber acogido al bebé-símbolo, Naciones Unidas ha evitado esta vez dar un ganador desde un primer momento. El mundo occidental ha llegado a la cifra de 7.000 millones arrastrado por otras áreas, ya que Europa y Norteamérica viven cierto estancamiento demográfico. Según la ONU, la estimación para España, este año, es de 46,2 millones de habitantes. De aquí a 2050, esa cifra solo aumentará hasta los 49,1 millones. El país crece al ritmo del continente: en los últimos 30 años, E en los países más pobres, lo que dificulta la erradicación de la pobreza", asegura Wendy Baldwin, presidenta del Buró de Referencia de NUESTRA ALTERNATIVA

NOTA

LA CULTURA Y LA GASTRONOMÍA DE HAITÍ La gastronomía de Haití está influenciada por otras culturas como son la indígena, africana y europea, la fusión de éstas dan lugar a una gastronomía rica y variada donde el sabor intenso, predomina en sus platos, gracias a las hierbas aromáticas y especias que dan un toque característico a esta cocina. La carne de cerdo, el arroz, pescados, mariscos y ricas frutas tropicales, son otros de los productos básicos en la gastronomía haitiana.

ntre los platos típicos se encuentran el arroz con alubias, plátano frito, arroz con guisantes, el griot, elaborado con carne de cerdo, los acres, que son raíz frita y sazonada con abundantes especias, sopas especiadas con pescado o carne, el tassot, que consiste en pavo, ternera o cabra preparados con un marinado picante y bogavante guisado o a la parrilla, entre otros. En lo referente a las bebidas encontramos ricos y refrescantes zumos de frutas, (de piña, de papaya, de mango, de guayaba, etc.). Además de otras bebidas populares como el ron, diferentes tipos de ponche y el licor de coco. En esta gastronomía encontramos elementos como el djon-djon, un hongo originario de esta isla, que se ha convertido en el plato preferido del turismo haitiano.

llamada “Lalo”, que, macerada, sirve para preparar un plato especial de vegetales hervido, hirviéndolo con aceite y agua, resultando con un sabor tan rico como indescriptible. “En la cocina haitiana encontramos elementos como el djon-djon, un hongo originario de esta isla, que se ha convertido en el plato preferido del turismo haitiano”, agrega. También este plato se prepara con mezcla de arenques y vegetales, en una variedad que ya ha tomado cierta preponderancia en el sur de la República Dominicana. El djon-djon es un hongo que también se usa en el guisado de aves, como guineas y pavos, así como en el guisado de carnes rojas, cuya presencia le da otro color y un sabor diferente.

La cocina haitiana, rica en condimentos y vegetales tropicales, nace del encuentro forzado de las civilizaciones africanas, indo-americanas y europeas. A la llegada de los españoles a la isla de Santo Domingo descubrieron ciertos tubérculos y vegetales, que luego serían usados por los esclavos africanos en las recetas gastronómicas en casas de los colonos europeos, quienes trajeron desde el viejo mundo el complemento para el surgimiento de una cocina muy especial que ahora comienza a invadir los restaurantes de América y parte de Europa. “Especias como pimientas, hierbas aromáticas (losey, Celeri), verduras, maíz, arroz, azúcar, ron y zumos de frutas tropicales, reinan con gran fervor en la cocina haitiana”, explica. Resalta Saati el hallazgo por parte de los esclavos africanos, hace más de dos centurias de una hierba

PWÁ CONGO Es lo que los hispanos-parlantes llaman “guandules”, y es usado por los haitianos para preparar el famoso moro, sólo que en la cocina haitiana tiene diversos usos. El primero es un moro, mezclado con djon-djon y bacalao. También se usa el pwá congo en la preparación de la guinea, que se hace con salsa abundante y dentro del guisado también se incluyen granos de pan de frutas. DEVOTOS DEL PIMIENTO Algo particular en la cocina haitiana es que en la mayoría de los platos aparece el pimiento como un condimento necesario. Para el haitiano un plato sin su picante es como si no existiera. Es por eso que los ajíes son tan cotizados en los mercados donde se concentran grandes poblaciones haitianas, en todas las islas de América.

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Encontramos el pimiento en el famoso “CabritBoucané”, que es un chivo asado, de una forma muy original, con semillas de ajíes y sin ninguna grasa. También aparece en el “Griot”. Se trata de pedazos de cerdo hervidos, y luego asado, hasta dejarlo seco y bien duro. EL PIKLIZ Es tan omnipresente el pimiento en la cultura culinaria haitiana que, no conforme con la dosis que trae cada plato, en las mesas se sirve un complemento especial, preparado con repollo, cebolla y retazos de ajíes, para agregarlo al griot o al “tassot de boeuf” (res preparada de la misma forma que el griot). El pirklis también está presente en las picaderas que complementa los tragos de alcohol en las tertulias familiares y en las recepciones diplomáticas. EL JOUROUMOU Este es un plato sagrado del pueblo haitiano, al que se le rinde reverencia, como el dominicano con el sancocho. Sólo que el “jouroumou” tiene una historia de rebeldía y de libertad.

(especie de espinaca) y el losey, que es una hierba típica, sin igual, que se encuentra en el norte del país. TRASPASANDO FRONTERAS El arte culinario haitiano ha logrado cruzar los océanos y hoy es el preferido en ciudades como Montreal, Nueva York, Miami, Caracas, Nassau y París. El libro “La cuisine haitienne” de Marcela Désinor, con su versión inglesa “Haitian Cookbook”, se ha convertido en una celebridad, desde 1985, cuando se publicó en Montreal la primera edición y se agotó en un mes. Esa guía de cocina haitiana es seguida por cientos de restaurantes antillanos en diversas partes del mundo y ha contribuido a dar a conocer aun más la gastronomía haitiana que comenzó a ser expandida por los exiliados que huían en los años 60s y 70s de la dictadura de Francois Duvalier. Petit Frere Bennett 3ºB

El “jouroumou” nace con la independencia nacional. Se trata de una sopa de auyama, con chivos, pollos y res. Se le agrega papa, fideos, macarrones, el celeri

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