Nombre del Documento
TĂtulo del Documento
1
Nombre del Documento
TEXTO GUIA TITULO DEL TEXTO GUIA AUTOR EDITORIAL BREVE DESCRIPCION DEL LIBRO
Gestión de recueros humanos Gómez Mejía Luis, Balkin, Cardy Robert. Pearson, Prentice Hall Este texto guía busca preparar al profesional para dirigir personas que están encargadas de la producción y servicios que presta y ofrece la empresa, a entender la función del director de talento humano como la persona que apoya la función en línea y cómo influye en los resultados organizacionales.
GUIA DE APRENDIZAJE Fundamentación Tema
DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD Conceptos básicos del Realización de lectura modelo de gestión primer capítulo del libro de recursos humanos guía del espacio por competencias académico, discusión y socialización en la tutoría Estructura y diseño Realización de lectura organizacional – diseño capítulo 2 y 5 del libro de la estructura guía del espacio organizacional académico, discusión y socialización en la tutoría La dirección del talento Realización de lectura humano de las capítulo 7, 8, 10 y 13 del organizaciones, el libro guía del espacio control del talento académico, discusión y humano en las socialización en la tutoría organizaciones Solución de dudas e inquietudes frente a los temas tratados
TIEMPO DE DESARROLLO 1 semana
1 semana
1 semana
Profundización y aplicación Tema
DESCRIPCION DE LA
2
TIEMPO DE DESARROLLO
Nombre del Documento ACTIVIDAD Conceptos básicos del Realización de lectura modelo de gestión artículo “La gestión del de recursos humanos talento humano y las por competencias tendencia a nivel mundial” y participar en el foro Estructura y diseño Observar videos organizacional – diseño propuestos y realizar el de la estructura escrito propuesto.
1 semana
A semana
organizacional
Evaluación Tipo de Evaluación Evaluación presencial Evaluación a distancia
Evaluación practica
Evaluación de actividades del aula y participación de tutorías
DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD Debe presentar una evaluación escrita y de forma presencial, el día 5 de septiembre en el CAU de Bogotá, la cual tendrá un valor de 50% de la nota definitiva del curso En el aula encontrara un archivo que contiene las actividades que debe realizar y las condiciones en que debe ser presentada. Esta evaluación debe ser subida al aula a más tardar el día 5 de septiembre de 2015 antes de las 11:55 p.m. Esta evaluación tendrá un valor del 20% de la nota definitiva del curso. En el aula encontrara un archivo que contiene la práctica que debe realizar y las condiciones en que debe ser presentada. Esta evaluación debe ser subida al aula a más tardar el día 5 de septiembre de 2015 antes de las 11:55 p.m. Esta evaluación tendrá un valor del 20% de la nota definitiva del curso. El foro que encuentra en el espacio de fundamentación sobre inteligencia emocional y la asistencia y participación a las 3 tutorías son evaluables y representan un valor del 10% de la nota definitiva del curso.
3