PROGRAMA ANALÍTICO Código: 4200-F-333
Versión: 02
Emisión: 22 - 07 - 2014
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ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS ELECTIVA PROFESIONAL III: Cultura organizacional / Comportamiento Organizacional
ASIGNATURA:
PRERREQUISITOS (En los casos requeridos):
CRÉDITOS:
16898 / 73354
Fundamentos de Administración, proceso administrativo y estructura y cultura organizacional.
Teórico:
TIPO DE CURSO:
CÓDIGO:
Habilitable:
Teórico práctico:
X
No Habilitable:
X
Práctico:
DOS (2)
*Facultad De Ciencias Y Tecnologías*
EJE DE FORMACIÓN: ÁREA:
Profesional o Disciplinar:
Básico:
X
Socio -humanístico
Electivas
Administración y Organización
*Facultad De Educación*
CAMPO DE FORMACIÓN:
Pedagógico: Campo de Apoyo
FECHA DE ELABORACIÓN : FECHA DE ACTUALIZACIÓN :
DD
MM
Humanístico:
Investigativo:
Específico:
Seminario:
Profundización
Electiva:
AA
14
03
DD
MM
AA
08
05
2015
2014
JUSTIFICACIÓN El comportamiento organizacional sirve para comprender la influencia que tienen los individuos, los grupos y la estructura de la organización sobre el comportamiento en las organizaciones con el fin de ayudar a mejorar la eficacia de la organización. Analizar los conceptos del comportamiento y la cultura organizacional le permite al estudiante de Administración de Empresas relacionarlos con el contexto laboral para explicar los comportamientos de los sujetos en la empresa que afectan en los resultados de la organización. OBJETOS DE ESTUDIO La influencia que tienen los individuos, los grupos y la estructura de la organización sobre el comportamiento en las organizaciones. NÚCLEO PROBLÉMICO ORIENTADOR ¿En qué medida y a través de cuáles mecanismos el comportamiento individual y grupal de las personas determina la capacidad que tiene una organización para lograr sus metas y generar mayor valor a los diferentes grupos de interés?
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Emisión: 22 - 07 - 2014
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OBJETIVO GENERAL
Determinar los mecanismos a través de los cuales el comportamiento individual y grupal influye en el logro de las metas de las organizaciones
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• • • • • •
Definir qué es comportamiento organizativo Identificar cuáles son los comportamientos de los empleados en una organización con el fin de tener soluciones preventivas. Describir las actividades de los individuos dentro el trabajo para desarrollar los objetivos trazados y lograr las metas. Comparar el contexto social, psicológico y del desarrollo humano en el engranaje de la empresa. Nombrar las teorías de la cultura organizacional en la empresa y su influencia en la dinámica laboral. Identificar los tres niveles de análisis del comportamiento organizativo.
CAPACIDADES A DESARROLLAR
Explicar los fundamentos teóricos del componente de los individuos, los grupos y las organizaciones en el contexto de los procesos organizacionales.
DIMENSIÓN COMPRENDER
OBRAR HACER COMUNICAR
DESCRIPCIÓN Analizar los conceptos de la cultura organizacional relacionándolos con el contexto laboral y las dinámicas psicológicas del recurso humano explicando los comportamientos de los sujetos en la empresa. Reconocer la importancia del individuo en la organización propiciando la convivencia y el trabajo en equipo para lograr la productividad en la organización. Elaborar un diagnóstico del contexto social, psicológico y del desarrollo humano en el engranaje de la empresa y propone un esquema organizacional para la empresa. Explicar los diferentes componentes psicológicos del comportamiento humano en la empresa con argumentos sólidos fomentando el trabajo en equipo. PRESABERES QUE FAVORECEN EL APRENDIZAJE
Liderazgo, trabajo en equipo, diferencias individuales y estructura de la organización.
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UNIDADES TEMÁTICAS UNIDAD 1. 1.1 Introducción al comportamiento organizativo. 1.2 Retos y oportunidades del comportamiento organizativo. 1.3 La Inteligencia Emocional 1.3.1 Conceptos fundamentales de la Inteligencia Emocional. 1.3.2 Cómo se expresa la Inteligencia Emocional en el Comportamiento. UNIDAD 2. EL INDIVIDUOS EN LA ORGANIZACIÓN. 2.1. Personalidad y valores. 2.2. Rasgos de personalidad. 2.3. Percepción y toma de decisiones individual 2.4. Motivación UNIDAD 3. LOS GRUPOS EN LA ORGANIZACIÓN 3.1 Definición y clasificación de los grupos 3.2 Toma de decisiones en grupo. 3.3 Los equipos de trabajo. UNIDAD 4. COMUNICACIÓN 2.1 El proceso de la comunicación 2.2 Comunicación interpersonal 2.3 Comunicación organizacional 2.4 Barreras a la comunicación eficaz UNIDAD 5. LIDERAZGO 2.5 Qué es el liderazgo 2.6 Teorías modernas del liderazgo UNIDAD 6. CONFLICTO Y NEGOCIACIÓN UNIDAD 7. CULTURA ORGANIZATIVA 2.7 Qué es la cultura organizativa 2.8 Diseños organizativos y comportamiento de los empleados UNIDAD 8. CAMBIO ORGANIZACIONAL 2.9 Fuerzas que facilitan el cambio 2.10 Creación de una cultura del cambio
METODOLOGÍA La metodología de la asignatura responde a un proceso de aprendizaje autónomo con apoyo académico, pedagógico y didáctico del docente tutor en forma sincrónica y asincrónica, que proporcionará herramientas conceptuales de apoyo al proceso individual de aprendizaje, mediante el desarrollo de ejercicios, lecturas y talleres orientando al alumno ante las dificultades que se le presenten utilizando los diferentes medios de comunicación.
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN • •
Define qué es comportamiento organizativo Identifica cuáles son los comportamientos de los empleados en una organización con el fin de tener soluciones preventivas. • Describe las actividades de los individuos dentro el trabajo para desarrollar los objetivos trazados y lograr las metas. • Compara el contexto social, psicológico y del desarrollo humano en el engranaje de la empresa. • Nombra las teorías de la cultura organizacional en la empresa y su influencia en la dinámica laboral. • Identifica los tres niveles de análisis del comportamiento organizativo. ACTIVIDADES: Evaluaciones: Presencial, distancia y practica
VALORACIÓN Esta asignatura es Teórica-Práctica por lo tanto la valoración comprende: La evaluación Distancia y práctica que el estudiante debe elaborar en forma individual y subirse al aula virtual según fecha programada en el calendario académico, cada una tiene un valor porcentual de 25%; y una evaluación presencial que se presenta personalmente en el CAU y tiene un valor porcentual de 50%. Igualmente deberá tenerse en cuenta lo expuesto en el parágrafo del artículo 33°, del Reglamento Estudiantil Particular de la VUAD (2013): En las evaluaciones distancia de las asignaturas teóricas y teórico-prácticas, así como en las asignaturas prácticas se tendrá en cuenta la participación en el foro virtual (5%) y en el chat (5%); sin detrimento de las actividades de aprendizaje que el programa determine deban hacer parte del proceso de evaluación total de las asignaturas. (Reglamento Particular Estudiantil de Pregrado de la VUAD. Artículo 33. p 13 – 14) Nota: Para CAU diferente a Bogotá las evaluaciones distancia y práctica, se entregan en físico en el CAU respectivo según fechas programadas en el calendario académico RECURSOS EDUCATIVOS Aula virtual: Foro , chat Tutorías: Presenciales. Tutorías personalizadas Correo Institucional BIBLIOGRAFÍA TEXTO GUÍA:
OTROS:
ROBBINS, S. y JUDGE, T. (2013). Comportamiento Organizacional. Pearson. Madrid ROBBINS, S. y JUDGE, T. (2010). Introducción al comportamiento organizativo. Pearson. Madrid . NEWSTROM, J. (1996). Comportamiento Humano en el trabajo.
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WEBGRAFÍA http://www.aesc.com http://www.geae.com http://www.aramark.com MATERIALES DIDACTICOS Material impreso: Libro, articulo, guías, talleres, estudios de caso Medio audiovisual: Presentación power point Tablero EQUIPOS, HERRAMIENTAS Y/O INSTRUMENTOS Equipo video beam Televisor Computador
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