SYLLABUS DE ESPACIO ACADÉMICO Código: 2000-F-619
Versión: 01
Emisión: 22 - 07 - 2014
Página 1 de 7
IDENTIFICACIÓN DIVISIÓN/ VUAD:
Vicerrectoría General de Educación Abierta y a Distancia
FACULTAD/ DEPARTAMENTO/ INSTITUTO: PROGRAMA ACADÉMICO: NOMBRE DOCENTE:
DEL
Facultad Ciencias y Tecnologías
Administración de Empresas Flor Alba Pinzón Acosta
DENOMINACIÓN DEL ESPACIO ACADÉMICO Habilidades Gerenciales
CÓDIGO DEL ESPACIO ACADÉMICO:
16687/16687
CARÁCTER DEL ESPACIO ACADÉMICO:
Teórico
Teórico - práctico
X
Práctico
NÚMERO DE CRÉDITOS
NÚMERO DE HORAS DE T.P.
NÚMERO DE HORAS T.I.
TRES (3)
48 Horas
96 Horas
METODOLOGÍA ESPACIO:
PRERREQUISITOS
DEL
Presencial
Virtual
Distancia
N/A
PERTENECE AL COMPONENTE OBLIGATORIO
X
PERTENECE AL COMPONENTE FLEXIBLE
x
CORREQUISITOS
N/A
PERTENECE AL COMPONENTE OBLIGATORIO
x
UBICACIÓN DEL ESPACIO ACADÉMICO
PERTENECE AL COMPONENTE FLEXIBLE
SYLLABUS DE ESPACIO ACADÉMICO Código: 2000-F-619
Versión: 01
Emisión: 22 - 07 - 2014
Página 2 de 7
Habilidades Gerenciales, es un espacio académico del componente obligatorio, del ciclo de profundización que pertenece al área de administración y organizaciones, y está ubicada en el VII nivel del plan de estudios del programa renovado el 23 de noviembre de 2013
PROPÓSITOS DEL ESPACIO ACADÉMICO
Para poder ejercer las funciones y roles propios de la gerencia, un gerente debe poseer ciertas habilidades. Existen tres grandes grupos de habilidades gerenciales, que debe dominar un gerente para ser exitoso: Habilidades técnicas, humanas, conceptuales. Dependiendo del nivel gerencial, se vuelven más o menos importantes las distintas habilidades. Si bien en todos los niveles son importantes las habilidades humanas, en los altos niveles gerenciales se hacen más importantes las habilidades conceptuales (para poder ver a la organización como un todo, planificar, etc.), mientras que en los niveles más bajos, tienen mucha importancia las habilidades técnicas. A medida que el mundo de los negocios cambia, también lo hace la necesidad de determinadas habilidades gerenciales. Es por ello que todo gerente, o quien aspire serlo, debe estar en una constante actualización y mejora de sus habilidades gerenciales. En esta sección identificamos y desarrollamos las principales habilidades que un gerente debe poseer.
ARTICULACIÓN CON EL NÚCLEO PROBLÉMICO
Siendo un espacio académico asociado al área de administración y organización la cual se plantea la siguiente pregunta ¿Cuál debe ser el modelo de gestión humana que permita fortalecer el proceso administrativo, el emprendimiento e innovación basados en la responsabilidad social que respondan a organizaciones sostenibles y competitivas? Las Habilidades Gerenciales son necesarias para el perfil del administrador de empresas y su aplicación en el desempeño profesional y empresarial al relacionar las bases fundamentales en sus diferentes clasificaciones y características, indispensables para el administrador en el rol de gerente en contextos acodes con los cambios que obligan los procesos de la globalización en términos del liderazgo organizacional. ¿Comprender como y cuáles son las estrategias para desarrollar las habilidades gerenciales del administrador de empresas a que aporten para la competitividad y sostenibilidad de la organizaciones? teniendo en cuenta que son vistas hoy como las competencias que verdaderamente generan valor en el campo profesional para alcanzar las meta y objetivos organizacionales
SYLLABUS DE ESPACIO ACADÉMICO Código: 2000-F-619
Versión: 01
Emisión: 22 - 07 - 2014
Página 3 de 7
METODOLOGÍA La metodología de la asignatura responde a un proceso de aprendizaje autónomo con apoyo académico, pedagógico y didáctico del docente tutor en forma presencial y mediadas por las TIC sincrónicas y asincrónicas, que proporcionará herramientas conceptuales de apoyo al proceso individual de aprendizaje, mediante el desarrollo de ejercicios, lecturas y talleres orientando al estudiante ante las dificultades que se le presenten utilizando los diferentes medios de comunicación. En las tutorías grupales se utilizarán ayudas en Power Point y se desarrollarán talleres y ejercicios en equipos de trabajo y en el tablero desarrollados pasos a paso cada uno de ellos, analizando resultados, además se cuenta con el aula virtual (chat, foro, videos) y las asesorías personalizadas, telefónicas y vía internet.
CONOCIMIENTOS PREVIOS PARA INICIAR EL ABORDAJE DEL ESPACIO ACADÉMICO El estudiante debe conocer los conceptos de planeación, organización, dirección y control, concepto de liderazgo, competencias y habilidades y de liderazgo.
SYLLABUS DE ESPACIO ACADÉMICO Código: 2000-F-619
Versión: 01
Emisión: 22 - 07 - 2014
Página 4 de 7
G
1
2
Identificar la importancia, contenidos y fundamentos de las habilidades gerenciales, necesarias para la dirección de las organizaciones y las que debe desarrollar como directivo para desempeñar su role competentemente
Valorar y respetar la interacción las habilidades gerenciales y el rol del gerente con la organización, aplicando los principios y valores del comportamiento en su entorno laboral y profesional.
COMUNICAR
HACER
OBRAR
COMPRENDER
COMPETENCIA
(E)ESPECÍFICA(G)/GENÉRICA
SESIÓNSEMANA/
DIMENSIONES DE LA ACCIÓN HUMANA, COMPETENCIAS, CONTENIDOS Y ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS A DESARROLLAR
UNIDADES TEMÁTICAS/ EJES TEMÁTICOS/ CONTENIDOS
ESTRATEGIA(S) DIDÁCTICA(S)
ESTRATEGIA(S) EVALUATIVA(S)
1. Las Habilidades Directivas 2. Importancia de las Habilidades 3. Habilidades para desarrollar los directivos 4. La Alta dirección y sus habilidades 5. Mejores prácticas gerenciales.
Lectura orientada que permitan inferir la importancia y relación de la con la dirección organizacional y las habilidades gerenciales. Participación en foro académico
Participar en el foro académico un escrito donde reflexiona sobre la importancia y relación de la con la dirección organizacional y las habilidades gerenciales y realizar retroalimentación a dos aportes de sus compañeros, como proceso de coevaluación
1. Liderazgo y Dirección 2. Principios de Liderazgo 3. Estilos de Liderazgo 4. Características del
Taller tipos de habilidades gerenciales -Cuadro comparativo de factores que intervienen en los diferentes estilos de liderazgo vs. los
E
X
X
Mediante la heteroevaluación: habilidades gerenciales, y estilos de liderazgo
SYLLABUS DE ESPACIO ACADร MICO Cรณdigo: 2000-F-619
Versiรณn: 01
Emisiรณn: 22 - 07 - 2014 Lรญder 5. Manejo conflictos
3
4
Investigar y formular planes de mejoramiento de las habilidades gerenciales propias para el desarrollo de su perfil profesional con las cuales se relaciona en su vida laboral y profesional.
Exponer los fundamentos de las habilidades gerenciales en su intervenciรณn profesional y laboral.
de
1.Las decisiones gerenciales 2. La motivaciรณn gerencial 3. El trabajo en equipo
X
x
1. La Comunicaciรณn como proceso 2. Funciones de la Comunicaciรณn 3. Comunicaciรณn integral 4. Barreras de la comunicaciรณn 5. La gerencia y las comunicaciones
Pรกgina 5 de 7
resultados del taller Orientar plan de mejoramiento que permita el fortalecimiento de las habilidades gerenciales -Caso de identificaciรณn de conflictos individuales y organizacionales. -Cuestionario estilo de liderazgo
Heteroevaluaciรณn coevaluaciรณn sobre propuesta de plan mejoramiento
Taller prรกctico sobre la comunicaciรณn asertiva y eficiente en la organizaciรณn
Autoevaluaciรณn sobre taller de la comunicaciรณn
y la de
SYLLABUS DE ESPACIO ACADÉMICO Código: 2000-F-619
Versión: 01
Emisión: 22 - 07 - 2014
Página 6 de 7
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Conocimiento Identifica la importancia, contenidos y fundamentos de las habilidades gerenciales, necesarias para dirección de las organizaciones y las que debe desarrollar como directivo para desempeñar su roles competentemente. Evidencia Participación en el foro Producto Escrito coherente y sustentado que reflexione sobre el tema propuesto Conocimiento Valora y respeta la interacción las habilidades gerenciales y el rol del gerente con la organización, aplicando los principios y valores del comportamiento en su entorno laboral y profesional. Evidencia Realización y participación en el taller sobre el tema propuesto Producto Taller realizado siguiendo las instrucciones establecidas de forma coherente y sustentado Conocimiento Investiga y formula planes de mejoramiento de las habilidades gerenciales propias para el desarrollo de su perfil profesional con las cuales se relaciona en su vida laboral y profesional. Evidencia Realización y participación en la elaboración del taller plan de mejoramiento acorde con el tema propuesto en el taller sobre el tema propuesto Producto Taller plan de mejoramiento realizado siguiendo las instrucciones establecidas de forma coherente y sustentado Conocimiento Expone los fundamentos de las habilidades gerenciales en su intervención profesional y laboral. Evidencia Realización y participación en el taller sobre el tema propuesto Producto Taller realizado siguiendo las instrucciones establecidas de forma coherente y sustentado VALORACIÓN: Este espacio académico es Teórico-Práctico por lo tanto la valoración comprende: evaluación presencial que se presenta en forma personal en el CAU correspondiente y tiene un valor del 50%; evaluación a Distancia-y Practica (se suben al aula), participación en Chat, Foro y talleres, según fecha programada, y tienen un valor del 50%. Igualmente deberá tenerse en cuenta lo expuesto en el parágrafo del artículo 33°, del Reglamento Estudiantil Particular
SYLLABUS DE ESPACIO ACADÉMICO Código: 2000-F-619
Versión: 01
Emisión: 22 - 07 - 2014
Página 7 de 7
de la VUAD (2013): En las evaluaciones distancia de las asignaturas teóricas y teórico-prácticas, así como en las asignaturas prácticas se tendrá en cuenta la participación en el foro virtual (5%) y en el chat (5%); sin detrimento de las actividades de aprendizaje que el programa determine deban hacer parte del proceso de evaluación total de las asignaturas. Nota: Para CAU diferente a Bogotá la evaluación distancia, se entrega en físico en el CAU respectivo según fechas programadas en el calendario académico.
BIBLIOGRAFÍA, WEBGRAFÍA Y OTRAS FUENTES MADRIGAL TORRES, Berta. Habilidades directivas. 2ª Edición. Editorial McGraw Hill, 2009 GUTIERREZ, Edimer. Competencias gerenciales. Editorial ECOES ,2010 PARRA, Carlos. Módulo de habilidades gerenciales. Universidad Santo Tomas, Facultad de Ciencias y Tecnologías www.rrhhmagazine.com. www.degerencia.com. www.gestiopolis.com. Videos relacionados con las habilidades blandas de los gerentes V°B° COORDINADOR DE ÁREA, MÓDULO Y/O CAMPO DE FORMACIÓN
FIRMA DEL DOCENTE FLOR ALBA PINZON ACOSTA
FECHA DE ELABORACIÓN:
DD
MM
AA
03
03
2015
FECHA DE ACTUALIZACIÓN:
DD
MM
AA
13
10
2015