TABLA DE CONTENIDOS TA 01
ANÁLISIS DE REFERENTE/ TIETGEN DORMITORY
PARCIAL
DUPLEX IDEAL
TA 02 MAQUETA DEL DUPLEX IDEAL
TA 03
LECTURA REFERENCIAL
FINAL
EDIFICIO MIXTO
TA 01:
ANÁLISIS DE REFERENTE/ TIETGEN DORMITORY
LUNDGAARD & TRANBERG
Royal Danish Playhouse
La cuña
Edificio de oficinas
Royal Danish Playhouse
Lundgaard & Tranberg fue fundada en 1983 por Boje Lundgaard y Lene Tranberg. En la década de 1990, la empresa
ganó
reputación
como
diseñadores
de plantas de calor y energía y otras instalaciones técnicas, mientras que su avance en el público en general se produjo a mediados de la década de 2000 con el proyecto residencial Charlottehaven de 2004 y particularmente el galardonado y altamente diseños celebrados
para
las
residencias
de
estudiantes
Tietgenkollegiet y un nuevo edificio para el Royal Danish Theatre . En 2004, justo cuando se estableció el mayor éxito de la empresa, Boje Lundgaard se fue y Lene Tranberg continuó la práctica con un nuevo grupo de socios.
LUNDGAARD & TRANBERG
Boje Lundgaard nació el 30 de Abril
Lene Tranberg nació en Copenhague en
de 1943, estudió en la Escuela de
1956. En 1977, ingresó en la Real
Arquitectura de la Real Academia
Academia
Danesa de Bellas Artes, donde se
Escuela de Arquitectura, donde estudió
graduó en 1967 y. Posteriormente
con Erik Christian Sørensen . En 1983,
trabajó
un
para
Jacobsen
y
principios
de
Erik Poul la
Moller,
Arne
Kjærgaard. década
de
A
1980
Danesa
año
de
antes
cofundó
Bellas
de
Artes,
graduarse,
Lundgaard
Tranberg
con
Boje
&
Lundgaard.
La
estableció Lundgaard & Tranberg , un
empresa ganó prominencia después del
estudio conjunto con el arquitecto
cambio de milenio con una serie de
Lene
edificios de alto perfil en Copenhague,
Tranberg.
profesor
en
Copenhague.
su
Desde
1987
fue
alma
mater
en
Desafortunadamente,
incluidas
las
residencias
de
estudiantes Tietgenkollegiet y el Royal
murió en 2004 a la altura del éxito
Danish
Playhouse
.
del estudio a la edad de 60 años.
consideran
Estaba casado con el arquitecto Dorte
edificios daneses más exitosos de la
Mandrup .
década.
generalmente
Ambos
se
entre
los
TIETGEN Residencia de estudiantes
Contexto urbano del proyecto La residencia Tietgen es un proyecto apoyado económicamente por Nordea Denmark. La intención fue la realización del “dormitorio del futuro” a través de una idea arquitectónica clara y visionaria, estableciéndose como un proyecto de referencia internacional. La construcción del complejo obedece al plan maestro realizado en Orestad, la residencia Tietgen viene a dar una solución habitacional a un total de 400 estudiantes, dentro de una ciudad que busca destinar el 20% de sus actividades al desarrollo universitario, de este modo, el conjunto toma lugar en un contexto de planificación urbana de esta gran zona de desarrollo estratégico, ya que se encuentra ubicado entre el centro de Copenhague y el aeropuerto internacional.
Equipamiento: cocinas, talleres, cafes, salas de música, lavanderia, patio, salas de estudio, salas de reunión, estacionamientos subterraneos, estacionamiento de bicicletas.La sala de computación cuida una transparencia en el traspaso de interior a exterior
FICHA TÉCNICA:
UBICACIÓN:
Rued Langgaards, Orestad, Copenhagen, Dinamarca
ARQUITECTO: Lundggaard & Tranberg
AÑO DE CONSTRUCCIÓN: 2006
MATERIALIDAD: Hormigon, Madera de Roble, Vidrio, Fachada con aleación de cobre
TIPOLOGÍA: Conjunto residencial para estudiantes
NÚMEROS DE PISOS: 7 pisos, (piso 1: servicios, pisos 2 a 7: residencias y areas comunes)
MATERIALIDAD: Hormigon, Madera de Roble, Vidrio, Fachada con aleación de cobre
TIPOLOGÍA: Conjunto residencial para estudiantes
NÚMERO DE PISOS: 7 pisos, (piso 1: servicios, pisos 2 a 7: residencias y areas comunes)
CANTIDAD DE VIVIENDAS POR PISO: 60 residencias por piso, 12 residencias por cada piso en cada block
Emplazamiento: La residencia tietgen está situada entre la Universidad de Amager y la Universidad IT. Construida entre dos canales que le ofrecen al complejo una distancia con respecto a las construcciones aledañas, esta distancia es aprovechada por el conjunto para proyectar todas sus residencias hacia "lo lejano" (el contexto de su emplazamiento), mientras que todos los espacios comunes están proyectados hacia el vacío interior, potenciando el encuentro de los estudiantes en torno al desarrollo de lo común, de lo público. así el complejo viene a construir una relación entre la intimidad, sostenida en esa distancia con su entorno, y lo publico, sostenido en este vacío central, que a la vez que abre un patio central, articula la dimensión colectiva del edificio, y de su modo de habitar. La simple y circular forma del Tietgen Dormitory es una respuesta urbana a su contexto, proporcionando una audaz declaración arquitectónica en la nueva área
Forma del proyecto: La
dinámica
y
escultural
expresión
del
proyecto se crea a partir del contraste de la forma general del edificio con la honesta expresión de los elementos programáticos individuales. La forma circular del edificio, símbolo de igualdad y de la comunidad, contrasta
con
lo
individual,
volúmenes
que
expresan
las
proyecta residencias
individuales. La principal inspiración del proyecto
fue
unir
lo
colectivo
con
lo
individual, una característica intrínseca con la tipología de edificio.
Sistema constructivo: Técnicas
constructivas
El
sistema constructivo se realiza en módulos prefabricados de hormigón, lo que facilita y acelera la construcción. Los sistemas
de
dormitorio
son
marcos que sostienen láminas de
vidrio
protegidas
de
piso del
a sol
techo, por
persianas de roble americano.
Esquema de la distribución interior de los modulos El volumen cilíndrico se completa y orienta alrededor de un patio interior. Los niveles superiores se organizan con residencias a lo largo del perimetro, con vistas a los alrededores, mientras que las funciones comunales se orientan al patio
interior.
Los
comunitarios dramáticamente,
espacios
se
expresan
proyectando
formas
que apuntan hacia el interior, el patio. Las residencias son cambiantes y de diferentes profundidades entregando al contorno
exterior
una
expresión
cristalina. La identidad única de cada residencia individual es revelada, y el potencial de la monumentalidad urbana de forma cilíndrica se ve neutraliza.
FUENTES: http://architectuul.com/architect/boje-lundgaard https://undiaunaarquitecta.wordpress.com/2015/10/03/lene-tranberg-1956/ https://www.archdaily.pe/pe/02-334957/tietgen-dormitory-lundgaard-andtranberg-architects
PLANTA 1 ESC. 1/400
LEYENDA Circulación Trabajo Aseo Reunirse Alimentarse Descanso
PLANTA 2 ESC. 1/400
LEYENDA Circulación Trabajo Aseo Reunirse Alimentarse Descanso
PLANTA 4 ESC. 1/400
LEYENDA Circulación Trabajo Aseo Reunirse Alimentarse Descanso
PLOT PLAN ESC. 1/750
CORTE A-A ESC. 1/400
LEYENDA Circulación Trabajo Aseo Reunirse Alimentarse Descanso
ELEVACIÓN ESC. 1/400
ANALISIS DE TIPOLOGIA
B
B
PLANTA TIPO ESC. 1/75
LEYENDA Circulación Trabajo Aseo Reunirse Alimentarse Descanso
CORTE B -B ESC. 1/75
LEYENDA Circulación Trabajo Aseo Reunirse Alimentarse Descanso
1. GEOMETRÍA
2. ESTRUCTURAS
3. LLENOS Y VACIOS
4. CIRCULACIÓN
5. ELEMENTOS
6. ENSAMBLAJE
MAQUETA DE LA TIPOLOGIA
VISTA ISOMETRICA
PARCIAL:
ORGANIGRAMA DEL DUPLEX IDEAL
PLANTA 1
PLANTA 2
TA 02:
DUPLEX IDEAL
PLANTA 2
LEYENDA Trabajo Aseo Reunirse Alimentarse Descanso
PLANTA 1
CORTE A-A
CORTE 1-1
TRABAJO
REUNIRSE
DESCANSO
ALIMENTARSE
ASEO
TA 03:
LECTURA
Descripción del trabajo: Para esta tarea académica se nos pidio leer la lectura refencial ´´El espacio anexo entre lo artificial y lo natural´´ de Juan José Tuset Davó y se elaboró un resumen.
FINAL:
EDIFICIO MIXTO
Descripción del trabajo: Para este trabajo final se nos pidió hacer un edificio mixto que consiste en una mediateca en el primer nivel que comprende un área construida de 1960 m2, 2 sótanos de parqueo, 48 duples y 48 flats.
ELEVACIÓN 1
ELEVACIÓN 2
VI S T ADE S DEE LHAL LDEL AVI VI E NDAel i t ,
VI S T ADE S DEE LARBOL
VI S T ADE S DEL AE NT RADADE LHAL LDEL AVI VI E NDA el i t , s eddoea nl
VI S T ADE S DEL AE NT RADADE LHAL LDEL AME DI AT E CA el i t , s eddoea nl
VI S T ADE S DEL ARE CE PCI ÓNDE LHAL LDEL A ME DI AT E CAl i t , s eddoea nl
VI S T ADE S DEE LARE ACOMÚN
VISTA PEATONAL A LA ENTRADA DE LA MEDIATECA
VISTA PEATONAL A LA ENTRADA DEL LA VIVIENDA
CV: DATOS PERSONALES:
E-MAIL: Flor.yauri123@gmail.com CELULAR: 997286241
SOBRE MI: Soy una estudiante de la carrera de arquitectura de la Universidad de LIma. Me considero una persona responsable, competitiva, que tiene claro sus objetivos. Tengo capacidad de adaptación y capacidad para trabajar en equipo, en condiciones de alta presión.
CONTACTO Y SOCIAL MEDIA Flor.yauri123@gmail.com +51 997 286 241 i n florsyauri
IDIOMAS Inglés Español
PROGRAMAS Microsoft Excel Autocad Adobe Photoshop Revit
EDUCACIÓN 2003-2011 2012-2017 2018-Actualidad
INTERESES Voley Karate Marinera Atletismo
Primaria Colegio Sinai Secundaria Colegio Saco Oliveros Pre-grado Universidad de Lima
INFORMACIÓN DEL CURSO: NOMBRE DEL CURSO: Proyecto de arquitectura IV
SECCIÓN: 421
NOMBRE DEL PROFESOR: Enrique Santillana Ciriani
SUMILLA DEL CURSO: El curso de Proyecto de Arquitectura IV, es una asignatura Teórica-Practica, obligatoria, que forma parte del Taller Vertical. Su desarrollo temático gira en torno al diseño de un objeto arquitectónico dentro de un contexto.
OBJETIVOS: 1. Indagar e identificar un contexto determinado, y detectar en él las condiciones y oportunidades para su aplicación en el diseño del proyecto arquitectónico. 2. Entrenar al alumno en su capacidad de observación y percepción, reforzando su sensibilidad (APRENDER A VER). 3. Enfrentar al alumno para que sea capaz de resolver detalles constructivos y estructurales en escala real, de modo que pueda pensar el objeto arquitectónico como parte de un contexto especifico. 4. Proponer y estructurar un programa arquitectónico de complejidad media a partir del entendimiento de un contexto determinado como variable trascendental del proyecto. 5. Presentar y argumentar las estrategias proyectuales del diseño arquitectónico desarrollado dentro del contexto determinado, a través de planos, esquemas, diagramas, vistas, maquetas y bitácora.