4.1.6 Segurança

família. A faceta “apoio à equipe” possui apenas 0,1% na faixa de qualidade “ótimo” e 19,8% na faixa “bom” , demonstrando que o percentual de professoras(es) com a percepção positiva em relação a gestão da UE no que diz respeito às condições, volume e carga horária de seu trabalho e também em relação a presença de espaços coletivos e trabalho colaborativo desenvolvido junto com a gestão da unidade é baixa.

Por outro lado, a faceta “gestão de recursos materiais” tem 35,3% de turmas na faixa “ótimo” , indicando que estão em unidades com manutenção das edificações e equipamentos adequados e com conservação predial, quando necessário. Ainda, a faceta “PPP” apresenta 70,6% na faixa “ótimo” , o que significa que a maioria das turmas estão em unidades com o Projeto Político Pedagógico atualizado e construído com a participação da equipe de profissionais, além de ser utilizado como norteador do planejamento dos professores das atividades com as crianças. Por fim, a faceta “espaços coletivos” trata sobre reuniões com familiares e conselho escolar, além de frequência e objetivos de momentos coletivos, e dentre as demais facetas é a que tem a menor porcentagem de turmas na faixa “inaceitável” (3,9%). A seção “equipe” é composta pelas facetas “formação” , “percepção dos professores sobre formação” , “condições de trabalho” e “motivação e engajamento” . A faceta que se destacou positivamente neste grupo foi a de “motivação e engajamento” , em que 87,4% das turmas se enquadram na faixa de qualidade “ótimo” , indicando que as(os) docentes se sentem estimuladas(os) e satisfeitas(os) com seu trabalho. Já a faceta que possui mais turmas na faixa “inaceitável” é a de “condições de trabalho” , com 20,3% de turmas em que professores pagam por alguma despesa, exercem seu trabalho sem condições de segurança adequadas e a unidade não possui banheiro adulto adaptado.

4.1.6 Segurança

A dimensão de “segurança” é calculada de maneira diferente das demais, uma vez que seu intuito é indicar se a situação da unidade educacional é adequada, manejável, de risco ou gravíssima. Dessa forma, quanto mais próximo de zero for a pontuação nesta dimensão, melhor, ou seja, o cenário ideal é indicado por uma pontuação de risco zero. A distribuição das turmas nesta dimensão está indicada no Gráfico 20 abaixo.