Gráfico 37 - Práticas para cuidado de si, pré-escola CEIs x pré-escola EMEFs

representada pelo Nível 1 de qualidade, em um percentual maior de turmas de EMEFs – em particular, não houve momentos de brincadeira livre em 57% de suas turmas, contra 41% dos casos em turmas de CEIs. Não foram observados momentos voltados à educação étnico-racial em quase 90% da amostra de ambos os estratos. Também se tem distribuições de acordo com níveis de qualidade semelhantes para ambos estratos relativos às práticas de oralidade e à participação das crianças na organização das atividades cotidianas. Ainda a respeito desses comparativos, a partir do Gráfico 37, constata-se que as turmas de CEIs e EMEFs apresentam distribuições semelhantes entre níveis de qualidade no que se refere a práticas para o cuidado de si, bem-estar e saúde.

GRÁFICO 37 - Práticas para cuidado de si, pré-escola CEIs x pré-escola EMEFs

Fonte: Elaboração própria.