Goda grunder – vardagssvenska för nyanlända

Cecilia Fasth Anita Kannermark

Vardagssvenska fÜr nyanlända

Cecilia Fasth Anita Kannermark

Vardagssvenska fÜr nyanlända

Folkuniversitetets förlag Box 2116 220 02 Lund 046-14 87 20 info@folkuniversitetetsforlag.se www.folkuniversitetetsforlag.se

Kopieringsförbud Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver lära­res rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt Bonus Copyrights avtal, är förbjuden. Sådant avtal tecknas mellan upphovsrättsorganisationer och huvudman för utbildningsanordnare t.ex. kommuner/universitet.

För information om avtalet hänvisas till utbildningsanordnarens huvudman eller Bonus Copyright.

Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig att erlägga ersättning till upphovsman/rättsinnehavare.

Teckningar: Per Silfverhjelm Omslagsbild: Jonas Velin/iStockphoto.com

Första upplagan © 2016 Cecilia Fasth, Anita Kannermark och Folkuniversitetets förlag Tryckt hos Print Best, Tallinn 2016 ISBN 978-91-7434-692-3

Förord Nya samhällsförhållanden och nya undervisningssituationer ställer krav på nya läromedel. Goda grunder – vardagssvenska för nyanlända är ett uppdaterat och moderniserat urval texter och övningar ur det klassiska läromedlet Goda grunder.

Ett välbeprövat och gediget läromedel är en god hjälp vid språkinlärning, både för enskilda deltagare men också för olika lärare och utbildningsanordnare. Läromedlet är utformat för att fungera väl även i de fall utbildaren kanske har en annan bakgrund än som språklärare. Den grundläggande tanken är att detta läromedel ska kunna användas både på kortare kurser och vid självstudier för dem som vill komma igång direkt med det svenska språket.

Goda grunder – vardagssvenska för nyanlända är en kombinerad läro- och övningsbok. Vi är helt övertygade om att lärandet främjas av att varje deltagare får sin egen bok. En bok där man kan göra egna understrykningar, egna översättningar till modersmålet i marginalen, skriva egna svar på övningar etc.

En grammatikdel längst bak fungerar som en uppslagsdel att löpande gå tillbaka till.

Läromedlets olika teman är utvalda för att ge nyanlända kunskap om och förståelse för det svenska samhället. De fungerar även väl som utgångspunkter för gruppdiskussioner och skapar förförståelse inför kommande kontakter med det svenska samhället.

Goda grunder – vardagssvenska för nyanlända är en bok som asylsökande och andra nyanlända kan ha med sig i fortsatta möten med svenska språket och samhället.

Författarna Folkuniversitetets förlag

Innehåll Ämnesområden som tas upp i de enskilda avsnitten anges här under varje huvudrubrik.

Bildsats 5

7 Kan jag få tala med Erik? 51

Substantiv · Verb · Adjektiv

Telefon · Allemansrätten

Inledning 11

8 Några ärenden på stan 56

Alfabetet · Fraser · I klassrummet Räkneord · Klockan · Tidsuttryck

Livsmedelsaffär · Förpackningar Datummärkning

1 Sverige 18

9 I affärer 63

Geografi · Sverige – hemlandet Frågeord

Sko-/klädaffär · Frisersalong

2 Hemma igen 23

Bostad · Dagsprogram · Telefon

Umgängesvanor · Mat och dryck Taxi · På biblioteket

3 Vem är Erik? 28

11 Krya på dig! 81

Personuppgifter · Bostad · Familj Skola · Räkneord

Sjukförsäkring och sjukvård Kroppsdelar

4 Född i Finland – bor i Sverige 33

12 En levnadsbeskrivning 92

Personuppgifter · Familj · Arbete Yrken

Arbete · Skola och utbildning Svenska högtider

5 I personalrummet 37

Grammatisk översikt 97 Substantiv 97 · Adjektiv 99 Adjektiv – adverb 101 Pronomen 102 · Verb 104 Prepositioner 114 · Adverb 115 Ordföljd 116 · Konjunktioner 118

Personuppgifter · Arbete · Staden 6 Vart går den här bussen? 46

Kommunikationer · Närmiljö Skyltar

10 Ja, må han leva! 72

Några vanliga förkortningar i svenskan 120

2 Substantiv 1

en soffa

en flicka

en kvinna

en kopp

en pojke

en kaka en flaska

en smörgås

en skola

en trappa ett hjärta

en gata

en hiss

5

I klassrummet – verb Skriv på ditt språk! tala

Vi talar svenska.

höra

Hör ni vad jag säger?

läsa

Läs texten på sidan 20!

skriva

Skriv övningen på sidan 15!

förstå

Jag förstår inte.

studera

Vi studerar svenska.

titta

Titta på tavlan.

repetera/säga efter

Repetera efter mig!/Säg efter mig!

anteckna

Anteckna i boken!

heta

Vad heter … på svenska?

säga

Hur säger man … på svenska?

uttala

Hur uttalar man …?

fråga _________________________

Fråga! ______________________________

svara _________________________

Svara! ______________________________

se ___________________________

Jag ser inte! __________________________

lyssna _________________________

Lyssna på mig! _______________________

______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________

14

_____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________

Räkneord Grundtal

Ordningstal Grundtal

0 noll 1 en/ett 2 två 3 tre 4 fyra 5 fem 6 sex 7 sju 8 åtta 9 nio 10 tio

första andra tredje fjärde femte sjätte sjunde åttonde nionde tionde

21 tjugoen/ett 22 tjugotvå 30 trettio 40 fyrtio 50 femtio 60 sextio 70 sjuttio 80 åttio 90 nittio 100 hundra/etthundra 101 hundraen/ett 200 tvåhundra

tjugoförsta tjugoandra trettionde fyrtionde femtionde sextionde sjuttionde åttionde nittionde hundrade hundraförsta tvåhundrade

1 000 tusen/ettusen 1 000 000 en miljon

tusende miljonte

Ordningstal

2 6

11 elva 12 tolv 13 tretton 14 fjorton 15 femton 16 sexton 17 sjutton 18 arton 19 nitton 20 tjugo

elfte tolfte trettonde fjortonde femtonde sextonde sjuttonde artonde nittonde tjugonde

15

3

2

Filip lägger på luren. Han går in till Ida som sitter i vardagsrummet.

14

5

10

28

Vem är Erik?

Ida Filip Ida Filip Ida Filip Ida Filip

Ida Filip Ida

Vem var det?

Det var Erik, en kompis. Är han från Malmö?

Mm, han är född här.

Jaså, var bor han?

På Nydalavägen, hemma hos sina föräldrar.

Jaha.

Ja, de har en stor lägenhet på fem rum och kök i ett höghus. De bor på andra våningen.

Var ligger Nydalavägen?

På Nydala, ett bostadsområde i södra Malmö.

Javisst, ja.

2 15

5

Ida Filip Ida Filip Ida Filip

Ida

Du, hur gammal är Erik?

Han är 20 år. Är han singel?

Ja, det är han.

Har han några syskon?

Ja, en syster och en bror, Julia och Jakob, men de bor inte i Malmö.

Nähä.

_____________

10

15

Ida Filip

Ida Filip Ida Filip

Vad gör Erik?

Ingenting just nu. Han slutade gymnasieskolan förra året. Sedan jobbade han ett tag i Enköping.

Han kom tillbaka till Malmö i går. Nu vill han ta det lugnt. Sedan ska han börja på universi­tetet.

Jaså, ska han läsa i Lund?

Ja. Du, kan vi inte träffa Erik en kväll?

Jovisst.

29

Läsförståelse 3 Läs texten och svara på frågorna!

1 Var är Erik född?

___________________________________________________________________

2 Vilken gata bor Erik på?

___________________________________________________________________

3 Hur stor lägenhet har Eriks föräldrar?

___________________________________________________________________

4 På vilken våning bor Erik?

___________________________________________________________________

5 Var ligger Nydala?

___________________________________________________________________

6 Hur gammal är Erik?

___________________________________________________________________

7 Är Erik gift?

___________________________________________________________________

8 Hur många syskon har Erik?

___________________________________________________________________

9 När slutade Erik gymnasieskolan?

___________________________________________________________________

10 Vad gjorde Erik i Enköping?

___________________________________________________________________

11 Var ska Erik studera?

___________________________________________________________________

12 Vill Ida träffa Erik?

30

___________________________________________________________________

Räkneord 3 Ordningstal 1–10

Vån. 10

Vån. 8 Dalbäck/Wendel

1

Jönsson/Cortes

Vån. 9 Alkrona/Öberg Vån. 7 Sadat/Nilsson

Vån. 6 Berggren/Moody

Vån. 5 Andersson/Eriksson Vån. 4 Flores/Friberg

Vån. 3 Gustavsson/Palm

Vån. 2 Rydberg/Carlsson Vån. 1 Hallin/Danko Vilken våning bor Carlsson på?

På andra våningen.

___________________________________

2 Vilken våning bor Cortes på?

___________________________________

3 Vilken våning bor Eriksson på?

___________________________________

4 Vilken våning bor Palm på?

___________________________________

5 Vilken våning bor Alkrona på?

___________________________________

6 Vilken våning bor Rydberg på?

___________________________________

7 På vilken våning bor Danko?

___________________________________

8 På vilken våning bor Wendel?

___________________________________

9 På vilken våning bor Flores?

___________________________________

10 På vilken våning bor Berggren?

___________________________________

11

På vilken våning bor Nilsson?

___________________________________

12 Var bor Gustavsson?

___________________________________

13 Var bor Friberg?

___________________________________

14 Var bor Dalbäck?

___________________________________

15 Var bor Moody?

___________________________________

16 Var bor Sadat?

___________________________________

31

Vem är du? 3 Fyll i uppgifter om dig själv!

Namn:

______________________________________________

Födelseort:

______________________________________________

Ålder:

______________________________________________

Syskon:

______________________________________________

Civilstånd:

______________________________________________

Antal barn:

______________________________________________

Adress:

______________________________________________

Bostadsort:

______________________________________________

Modersmål:

______________________________________________

Medborgarskap:

______________________________________________

Yrke:

______________________________________________

Framtidsplaner:

______________________________________________

Berätta lite om dig själv med hjälp av uppgifterna!

Ta reda på samma uppgifter om en kamrat! Presentera henne/honom inför gruppen.

32

Grammatisk översikt Substantiv Singular obestämd form

Plural bestämd form

obestämd form

bestämd form

1

en flicka

flickan

flickor

flickorna

2

en buss

bussen

bussar

bussarna

3

en telefon

telefonen

telefoner

telefonerna

4

ett kvitto

kvittot

kvitton

kvittona

5

ett tåg

tåget

tåg

tågen

Huvudregel: 1 Plural på -or: en-ord som slutar på -a.

Exempel: en klocka – två klockor 2 Plural på -ar: en-ord som slutar på konsonant eller annan vokal än -a.

Ex. en stol – två stolar, en tidning – två tidningar, en fru – två fruar.

3 Plural på -er: en-ord och några ett-ord. Låneord, ofta med betoning på sista stavelsen. Några substantiv får omljud.

Ex. en text – två texter, en telefon – två telefoner, en stad – två städer 4 Plural på -n: ett-ord som slutar på vokal.

Ex. ett äpple – två äpplen 5 Plural = singular: ett-ord som slutar på konsonant.

En-ord som slutar på: -are

-ande och -ende (personer)

-er (yrke, nationalitet) Ex. ett päron – två päron en läkare – två läkare, en studerande – två studerande en tekniker – två tekniker, en iranier – två iranier Se även nästa sida – Några svåra substantiv.

97

Några svåra substantiv 1 en ros

rosen

rosor

rosorna

2

kudden gaffeln systern modern dottern fröken morgonen sommaren

kuddar gafflar systrar mödrar döttrar fröknar morgnar somrar

kuddarna gafflarna systrarna mödrarna döttrarna fröknarna morgnarna somrarna

en kudde en gaffel en syster en mo(de)r en dotter en fröken en morgon en sommar

3 en bok boken en fot foten en son sonen en hand handen en tand tanden en strand stranden ett land landet en stad staden en natt natten en sko skon

ett museum museet

böcker böckerna fötter fötterna söner sönerna händer händerna tänder tänderna stränder stränderna länder länderna städer städerna nätter nätterna skor skorna museer museerna

4 ett öga ett öra

ögon öron

ögat örat

5 ett fönster fönstret fönster

ett nummer numret nummer

ett rum rummet rum en lärare läraren lärare en tekniker teknikern tekniker en studerande studeranden studerande en bro(de)r brodern bröder en fa(de)r fadern fäder en man mannen män

98

ögonen öronen fönstren fönsterna numren nummerna rummen lärarna teknikerna studerandena bröderna fäderna männen

Adjektiv Singular

Plural

en-ord

ett-ord

fin en fin blus blusen är fin

fint ett fint bälte bältet är fint

fina två fina blusar/bälten blusarna/bältena är fina

Några svåra adjektiv ny nytt nya vit vitt vita svart svart svarta röd rött röda hård hårt hårda

vacker enkel vaken gammal dum

vackert vackra enkelt enkla vaket vakna gammalt gamla dumt dumma

Adjektiv + substantiv (efter vissa ord) en någon ingen vilken den den här den där min Evas samma denna

fin blus

ett något inget vilket

fina blusen

det det här det där

fina blus

mitt Evas samma detta

fint bälte

många några inga vilka

fina blusar bälten

fina bältet

de de här de där

fina blusarna bältena

fina bälte

mina Evas samma dessa

fina blusar bälten

OBSERVERA! en liten blus ett litet bälte många små blusar bälten den lilla blusen det lilla bältet de små blusarna bältena min lilla blus mitt lilla bälte mina små blusar bälten

99

GODA GRUNDER – VARDAGSSVENSKA FÖR NYANLÄNDA är ett uppdaterat och moderniserat urval ur det klassiska läro­ medlet Goda grunder. Läromedlet är utveck­ lat för de kurser i svenska för nyanlända som bland annat anordnas av studieförbund och folkhögskolor under asyltiden.

GODA GRUNDER – VARDAGSSVENSKA FÖR NYANLÄNDA är en kombinerad lärooch övningsbok. Tonvikten är lagd på att praktiskt öva det språk som förekommer i vardagliga situationer. Efter varje textavsnitt följer övningar som stärker de språkliga färdigheterna.

Läromedlet ger goda möjligheter att öka deltagarnas förmåga att kommunicera muntligt och skriftligt. Texter och bilder stimulerar till samtal och diskussioner. Olika teman i de tolv avsnitten ger asylsökande och andra nyanlända kunskap om och förståelse för det svenska samhället.

GODA GRUNDER – VARDAGSSVENSKA FÖR NYANLÄNDA består av: – textavsnitt med många dialoger – varierade övningar – grammatisk översikt – gratis ljud på www.godagrunder.se