Mångt och mycket
ÖVNINGAR I ORDKUNSKAP · Elisabeth Wigren-Wangel
smått och gott rubb och stubb hugget som stucket rim och reson av och an huller om buller hack i häl pigg och kry nätt och jämt tur i oturen nöd och lust vitt och brett hastigt och lustigt hipp som happ dunder och brak pompa och ståt slit och släng tissel och tassel pick och pack kors och tvärs ur och skur seder och bruk natt och dag ...
56
Kopiering av detta material är förbjuden enligt lag och gällande avtal!
Elisabeth Wigren-Wangel
MĂĽngt och mycket
Folkuniversitetets förlag Box 2116 SE-220 02 Lund telefon: 046-14 87 20 e-post: info@folkuniversitetetsforlag.se www.folkuniversitetetsforlag.se
Kopieringsförbud Detta verk är skyddat av lagen om upphovsrätt. Vid tillämpning av skolkopieringsavtalet (även kallat Bonus-avtalet) är detta verk att se som ett engångsmaterial. Engångsmaterial får enligt avtalet över huvud taget inte kopieras för undervisningsändamål. Kopiering för undervisningsändamål av denna bok är således helt förbjuden. Utan tillåtelse av förlaget kommer kopiering utöver avtalet att innebära otillåtet mångfaldigande. Ett sådant intrång medför straffansvar och kommer att ge upphov till skadeståndsskyldighet enligt 53 och 54 §§ lag (1960:729) om upphovsrätt till litterära och konstnärliga verk.
Teckningar: Christina Nilsson Omslag: John Wasden Andra upplagan © 1981 Elisabeth Wigren-Wangel och Folkuniversitetets förlag ISBN 978-91-7434-468-4 Tryckt hos JustNu, Lund 2018
Innehåll Förleder till adjektiv (snövit, pytteliten …) Adjektiv till förleder (knivskarp …) Förstörelseprocesser (mögla, härskna …) Synintryck (blänker, strålar …) Lägga, ställa, sätta 1, 2 Ligga, stå, sitta Lägga – ligga, ställa – stå, sätta – sitta, repetition Anatomi (hals över huvud …) Vem bor var? Vad heter föräldrarna (djurriket) Prepositioner och partiklar 1 Från adjektiv till motsatta verb (svart vitna …) Från adjektiv till motsatta verb Olika sätt att se (kika, stirra …) Djurläten (gal, bräker, väser …) Sök det ät- och drickbara! Dubbeluttryck (hysch-hysch …) Prepositioner och partiklar 2 Ljud 1, 2 (rasslar, puttrar …) Ljud 1 + 2, repetition Sök djuret! Förpackningar Olika sätt att ”gå” 1, 2 (tassa, strosa …) Efterleder till adjektiv (äventyrslysten …) Sök fågeln! Prepositioner och partiklar 3 ”Mänskliga” ljud 1, 2, 3 (snarka, sörpla, snyfta …) Gruppord (fårskock …) Vad säger man … (Prosit! …) Vad behöver man … (en blankett) Ordpar 1, 2, 3 Ordparsövningar, repetition
5 7 9 10 12 15 16 18 20 21 22 23 24 26 28 29 30 31 33 34 35 36 38 40 41 42 45 46 47 48 54
Förord Mångt och mycket syftar till att ge ett variationsrikt och nyanserat språk. Invandrare, skolelever och utlandssvenskar kan alla ha nytta av detta material som innehåller allehanda synonym- och ordförrådsövningar, partikel- och prepositionsövningar samt för- och efterledsövningar. Det är viktigt att man går igenom uppgifterna grundligt och i en viss ordning för att befästa kunskaperna. Ord och uttryck bör tränas aktivt såväl muntligt som skriftligt. Eleverna måste få tid att ”smälta” det nya ordförrådet. Det finns ett facit, men det bör ses som en vägledning, eftersom det i några övningar kan finnas alternativa svar. Syftet med Mångt och mycket är att göra de studerande uppmärksamma på språket omkring sig i vardagen. Med goda förkunskaper upptäcker de att det finns en variation av uttrycksmöjligheter och med rätt träning kan de så småningom själva använda de nyförvärvade kunskaperna. Dessutom ska det vara roligt och stimulerande med inlärning. Tanken med Mångt och mycket är att förena nytta med nöje. Lycka till! Författaren
Förleder till adjektiv Bilda förled till dessa adjektiv så att de blir mer uttrycksfulla!
snö Ex.: ______________vit
pytte ______________liten
Den gamla mannens hår var snövitt. De hade en trevlig lägenhet med ett pyttelitet kök.
Använd orden i meningar! 1. ______________svart 2. ______________grå 3. ______________röd 4. ______________gul 5. ______________grön 6. ______________blå 7. ______________brun 8. ______________kall 9. ______________varm 10.
______________het
11. ______________frusen 12.
______________torr
13.
______________blöt, våt
14.
______________gammal
15.
______________ung
16.
______________lugn
17.
______________döv
18.
______________mätt
19.
______________stor
Kopiering av detta material är förbjuden enligt lag och gällande avtal!
5
Sök djuret! Förklara uttrycken med egna ord! Ex.: Bättre en fågel i handen än tio i skogen. (Hellre en liten och säker vinst än en stor men osäker, bäst att ta det säkra för det osäkra.) 1.
Surt, sade _______________ om rönnbären.
2.
Man ska inte titta given _______________ i munnen.
3.
En _______________ gör ingen sommar.
4.
Man ska inte sälja skinnet, förrän _______________ är skjuten.
5.
Hon kände sig som en _______________ bland _______________.
6.
Jag anar _______________ i mossen.
7.
Man ska inte köpa _______________ i säcken.
8.
Försök inte sätta dig på höga _______________!
9.
Göra fem _______________ av en liten fjäder.
10.
Slå två _______________ i en smäll.
11.
Stå som en _______________ mellan två hötappar.
12.
Man kan inte lära gamla _______________ sitta.
13.
Man ska inte kasta pärlor för _______________.
14.
Göra någon en _______________ -tjänst.
15.
När _______________ är borta, dansar _______________ på bordet.
34
Kopiering av detta material är förbjuden enligt lag och gällande avtal!
”Mänskliga” ljud 2 Stryk under rätt alternativ och komplettera sedan meningarna nedan med rätt verb! 1.
viska hemligheter muttra
fnysa
tissla/tassla
mumla/
2.
ha svårt att säga s läspa kinka skråla
3.
föraktfullt andas ut genom näsan
gurgla
rossla
fnysa
4.
tala otydligt och tyst
mumla/muttra
sörpla
hicka
5.
brukar griniga småbarn
tissla/tassla
fnysa
kinka
6.
sjunga högljutt
sörpla
skråla
läspa
7.
brukar en lungsjuk
rossla
hicka
gurgla
8.
äta soppa ljudligt
kinka
läspa
sörpla
9.
brukar t.ex. en drucken
hicka
mumla/muttra tissla/tassla
10.
skölja munnen med vatten
skråla
gurgla
rossla
Soppa ska man försöka äta utan att ____________________. Han var arg och satt och ____________________ tyst för sig själv. När hon hade borstat tänderna, __________________ hon sig med vatten. När barn blir hungriga och trötta, __________________ de kanske en stund. Vad sitter ni och ________________________ om längst bak i klassrummet? undrade läraren. Nej tack, _____________________ hon, den här billiga kopian tänker jag verkligen inte köpa. Den som _____________________ kan få hjälp med talträning. Hon hade druckit något kallt och ___________________ en lång stund efteråt. Han hade varit sjuk länge och det ___________________ i bröstet på honom. På festen hördes gästerna sjunga och ____________________ i alla tonarter. Kopiering av detta material är förbjuden enligt lag och gällande avtal!
43
MÅNGT OCH MYCKET syftar till att ge ett variationsrikt och nyanserat språk. Boken lär in nya ord och uttryck på ett roligt och stimulerande sätt. Den innehåller övningar på bland annat: • synonymer • ordförråd • partiklar • prepositioner • för- och efterled till adjektiv MÅNGT OCH MYCKET vänder sig till invandrare, skolelever och andra som behöver träning i ordkunskap. Till boken finns ett särskilt facit.