Mot målet 1

Mot mรฅlet

Utbildning i svenska fรถr invandrare

1

Camilla Flom Ola Ryen Sรถberg

Camilla Flom och Ola Ryen Sรถberg

Mot mรฅlet 1 Utbildning i svenska fรถr invandrare

Folkuniversitetets förlag Magle Lilla Kyrkogata 4 223 51 Lund Tel: 046-14 87 20 e-post: info@folkuniversitetetsforlag.se www.folkuniversitetetsforlag.se

Mot målet 1. Utbildning i svenska för invandrare Copyright originalutgåva © 2011 Fagbokforlaget Copyright svensk utgåva © 2013 Folkuniversitetets förlag

Författare: Camilla Flom & Ola Ryen Söberg Översättning & bearbetning: Maria Löfstedt, Birgitta Melén & Karin Sjöbeck Illustratör: Paulina Sroczyńska Illustrationer s. 20, 50, 55 (v), 56, 63, 73, 76, 78, 83, 84 (n, v, h), 95 (n), 107, 119, 120, 164, 166, 186, 200, 204, 224 (ö, v, n), 226, 229, 233, 247, 263: Mateusz Pęk Foto och övriga illustrationer: se s. 272

Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver lärares rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt Bonus Presskopias avtal, är förbjuden. Sådant avtal tecknas mellan upphovsrättsorganisationer och huvudman för utbildningsanordnare, t.ex. kommuner/universitet. För information om avtalet hänvisas till utbildningsanordnarens huvudman eller Bonus Presskopia.

Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig att erlägga ersättning till upphovsman/ rättsinnehavare.

Första upplagan Tryck: John Grieg AS, 2013 ISBN: 978-91-7434-667-1

Förord Mot målet är ett färdighetsbaserat läromedel som bygger på kursplanen för utbildning i svenska för invandrare (2012). Läromedlet motsvarar nivåerna B och C. Det täcker alla mål i kursplanen, med ett särskilt fokus på arbetslivet.

I textdelen övas de fem språkfärdigheterna var för sig med utgångspunkt i språkhandlingar. Det är dessa språkhandlingar som Mot målets övningar baseras på. Efter varje språkhandling finns en checklista – ”jag kan” – som ger deltagarna möjlighet till utvärdering och reflektion över det egna lärandet.

Läromedlet bygger på att språkinlärning sker genom aktivt språkutövande i olika sammanhang. Det präglas av verklighetsnära skildringar, där deltagarna får öva sig i att kommunicera i realistiska situationer som de kan möta i vardagen.

I textdelen är handlingen koncentrerad till tre familjer. Den första familjen är svensk, den andra kommer från Iran. Läsaren får även möta filippinska Lydia som är gift med en svensk man. Lydia är bokens huvudperson, och man följer henne under hennes första år i Sverige, från sfi-kurs mot jobb.

Verket är anpassat efter systematisk användning av formativ bedömning. Det presenterar ett tredelat inlärningssystem (a, b, c), med stigande svårighetsgrad inom olika områden. Checklistornas kartläggningsfunktion utgör en bra utgångspunkt för att urskilja vad deltagaren behöver träna på mer av de olika språkhandlingarna.

Med hjälp av checklistan blir deltagarna medvetna om vad de kan och vad de behöver öva mer på. Behöver deltagaren öva mer på någon språkhandling hänvisas till fler övningar på Mot målets webbplats. På så sätt blir inlärningen individualiserad.

Färdighetsträningen gör det lämpligt att använda någon sorts språkportfölj. Det som deltagarna producerar under kursen kan då sparas så att deras utveckling blir tydlig, och deltagaren blir därmed själv medveten om sin progression.

I övningsdelen kan deltagaren vidareutveckla sin språkliga kompetens genom att arbeta med grammatik och utveckla sitt ordförråd. För att synliggöra deltagarens aktiva roll i processen uppmanas deltagaren att systematiskt reflektera över ord och grammatik och att använda en egen skrivbok och glosbok.

Ett stort tack till fackkunniga och redaktörer för nyttiga synpunkter under processens gång!

Ca­mil­la Flom och Ola Ryen Sö­berg

Innehåll 8

Förstår du?

8

Nivåer kurs B

9

Färdigheter

Textdel Sida

Övningsdel

Nivå 1a Kompetensmål Ord och grammatik Kapitel 1 – Jag

11 15

Berätta om mig själv Hälsa på och prata med folk

17

Hej! Lydia hälsar på Anna och Håkan Välkommen!

18 19 21 22

Hunden Molly Barnen Vad gör du?

Vad är klockan?

Förstå instruktioner Hälsa på och prata med folk Hälsa på och prata med folk Fråga och svara

149 150 151 152 153 154 155 157

Namn Pronomen: jag, du, vi Verb i presens Pronomen: han, hon, de, vi, ni Frågor med frågeord: vad och var Frågor med verb Land och nationalitet Adverb: inte Verb: är och har Ålder Klockan Meningar

Skriva e-brev Förstå informationstexter Förstå och uttala tal, datum och priser Fylla i formulär Förstå vykort

159 160 161 163 164 166 166

Hjälpverb: ska, vill, kan Frågeord: vem, hur, när Dagar Datum och ordningstal Datum och årtal Frågeord Meningar

Skriva vykort Förstå klockslag

168 171 172

Verb i presens Ordföljd Uttryck Verb i imperativ Frågeord: var, vart, varifrån Bindeord: och, men Förnamn och efternamn Substantiv i obestämd form, singular Beställa mat och dryck Substantiv i obestämd form, plural Meningar

Säga till om jag inte förstår

4

145 146 147 148

Kapitel 2 – På sfi-kurs 25 27 29

På sfi-kurs Kväll eller dag?

Registrering

32 34

Lydia fyller i ett formulär Ett vykort Kapitel 3 – En vanlig dag

36 37 39 41 43 44 45 47

Ska vi ses?

Hur bokstaverar du ditt namn?

48 50

Vill ni beställa?

Sara börjar på språkpraktik Lydia skriver dagbok

51

 

Lydia skriver vykort Vad gör Lydia och Jörgen på jobbet?

När börjar du jobba?

Vad gör du?

Vad gillar du att göra?

Lydia börjar på sfi-kurs Viktiga datum

Fråga och svara Fråga och svara Tala inför en grupp Förstå namn på dagar och månader Komma överens om ...

Bokstavera namn och adress. Förstå när någon annan bokstaverar Fråga och svara Förstå anslag Skriva meningar om mig själv och andra

173 174 174 175 176 177 177

Kapitel 4 – I affären 53 54 55 56 58 59 62 63 64

Ett meddelande till Jörgen Lydia ska handla Lydia pantar flaskor Hur hittar jag ...?

Vill du smaka?

Lydia handlar och betalar i kassan Överraskning!

Lydia lagar middag En trevlig middag

Skriva meddelanden Förstå skyltar Förstå anvisningar Förstå vägbeskrivningar Förstå tal och priser Fråga och svara Skriva sms Förstå anvisningar Fråga och svara

179 181 182 183 184 185 186 186 186

Sida

Nivå 1b Kompetensmål

Substantiv i obestämd och bestämd form, singular och plural Priser Substantiv i bestämd form Substantiv i olika former Personliga pronomen: den, det, de Personliga pronomen: jag, mig, du, dig Personliga pronomen: han, honom, hon, henne Ord vid matbordet Meningar

Ord och grammatik

Kapitel 5 – Transport 66 67

Till stan Vad kostar biljetten?

69 70

Månadskort Lydia möter Sara

Skriva meddelanden Förstå och uttala tal och priser Berätta om mig själv Hälsa på och prata med folk

187 189 190 191

194

Ord för transport Tidtabell Verb i presens och infinitiv Prepositioner: till, från, på, i Personliga pronomen: den, det, de Demonstrativa pronomen: den här, det här, de här Meningar

195 196 198 199 199 200

Ord om post och bank Verb i perfekt Adverb: inte, också Ordföljd Substantiv i olika former Meningar

201 202 203 204 205 206 207 208

Fritidsaktiviteter Ord för kläder Substantiv, böjning Färger Adjektiv i obestämd form Adjektiv: stor, stort, stora Adjektiv: liten, litet, små Frågeord: vilken, vilket, vilka Adverb: alltid, ofta, aldrig, kanske Svaga verb i preteritum Verb, böjning Starka verb i preteritum Oregelbundna verb i preteritum Meningar

192 192

Kapitel 6 – Post och bank

5

73 74 75 76

Var finns det en affär med post?

Borttappat!

Lydia för över pengar Information om internetbanken

Förstå vägbeskrivningar Förstå anslag Bokstavera namn och adress. Förstå när någon annan bokstaverar Förstå informationstexter

Kapitel 7 – Fritid 78 79

87

I parkeringshuset Lydia behöver en ny klänning Overallen Hur ska Anna tvätta overallen?

Kan jag byta skorna?

Följer du med på en utflykt?

Lydia skriver om helgen

88 89 91

Arbete i trädgården Lydia vill börja träna Vad gör du på fritiden?

81 83 84 85

Förstå skyltar Hälsa på och prata med folk Förstå tal och priser Förstå instruktioner Berätta om mig själv Komma överens om ...

Skriva meningar om mig själv och andra Förstå instruktioner Fylla i formulär Fråga och svara

209 211 211 213 214 214

Kapitel 8 – Fest med familj och vänner 94 95 97 98 99

Carla delar ut inbjudningskort Jag vill klä av mig själv!

Grattis på födelsedagen!

Lydia tackar nej Hur ska vi resa?

Förstå vykort

101

När går flyget?

102 104 105

Vad betyder det?

Bröllopskortet På bröllop

Sida

Nivå 1c Kompetensmål

Hälsa på och prata med folk Tala inför en grupp Skriva sms Förstå och uttala datum, tal och priser Förstå namn på dagar och månader. Förstå klockslag Säga till om jag inte förstår Skriva vykort Hälsa på och prata med folk

215 216 217 219 220 221 222 223 224 224

Ord för högtid och fest Pronomen: objektsformer Pronomen: reflexiva former Verb i futurum Adjektiv Känslor Frågor och svar Ord till bröllop Ord till bröllop och födelsedag Meningar

Ord och grammatik

Kapitel 9 – Bostad 107 109 110

Hur bor du?

Att hyra Kan du bokstavera namnet och adressen?

Tala inför en grupp Förstå anslag Bokstavera namn och adress. Förstå när någon annan bokstaverar

225 226 227 228 229 230

Bostad Rum i ett hus Verb i infinitiv, presens och preteritum Ord för möbler Prepositioner Meningar

231 232 233 234 235 236 238

Väderuttryck Frågor om vädret Väderprognos Årstider Adjektiv i olika former Direkt och indirekt tal Meningar

Berätta om mig själv Förstå anvisningar Förstå vägbeskrivningar

239 240 240

Förstå skyltar Komma överens om ...

Skriva sms Skriva meddelanden

241 242 243 244 245 245 247

Ord om kroppen Ord om sjukdom Bindeord: eftersom, därför att Verb i preteritum Verb i preteritum och perfekt Prepositioner Korsord Nödnummer Direkt och indirekt tal Meningar

248 250 251 252 253 253 254

Yrken Arbetsplatser Verb i perfekt Kortsvar Jobbannonser Frågeord Meningar

Kapitel 10 – Vädret och årstiderna 112

På skolutflykt

Förstå tal, priser och klockslag. Förstå namn på dagar och månader

113 115

Vilket vackert väder!

Hur är vädret?

Hälsa på och prata med folk Skriva vykort

6

Kapitel 11 – Hälsa 117 118 119 120 121 122 124

Lydia är sjuk Lydia tar hostmedicin Hur hittar jag till vårdcentralen? Är det ingen här?

Jag vill boka tid Lydia har influensa Kontaktboken

Kapitel 12 – Utbildning och arbete 126 128

Vad jobbar du med?

Så dyrt det blev!

130 131

Vad ska Sara göra?

Kan jag tillräckligt mycket svenska? Är det här något för mig?

Hur söker jag kursen?

 

133 135

Hälsa på och prata med folk Förstå och uttala datum och priser Förstå instruktioner Skriva e-brev Förstå informationstexter Förstå instruktioner

136 138 139

Lydia fyller i ett ansökningsformulär Hon har fått nytt jobb!

Mina mål

140

Har du planer för framtiden?

255

Minigrammatik

Fylla i formulär Förstå vykort Skriva meningar om mig själv och andra Fråga och svara

 

7

Förstår du?

Rökning förbjuden!

Biltvätt

Förstår du?

Använd hjälm!

Förbjudet att använda mobiltelefon!

Läkare

Kafé

Drick inte vattnet!

Bankomat

JA



NEJ



1c 1b 1a MÅL: Nivå kurs B

Textdel Jag läser.



 9



Jag lyssnar.

Jag skriver.

Jag talar.

 

Jag tänker.

Jag samtalar.

 Jag lär mig svenska!

Leksjon 2:

1b

a b c

Kapitel 8 Fest med familj och vänner

a b

Carla delar ut inbjudningskort

Jag kan läsa och förstå ett kort.

a

Sara är på språkpraktik på Regn­ bågens förskola. Carla fyller snart 5 år. Hon delar ut inbjudningskort till alla barnen på den blå avdelningen.

Hej Kristian!

Jag fyller fem år den 26 september.

Vill du komma på mitt kalas? Jag ska fira lördagen den 29 september.

Kalaset varar från klockan 14.30 till 16.30. Adressen är Älgstigen 77.

Kram från Carla (Ring till mamma på tel. 45 96 62 om du inte kan komma.)

94

Uppgift Svara på frågorna.

1

När har Carla födelsedag?

2

När ska hon fira födelsedagen?

3

Hur länge varar kalaset?

4

Vad måste föräldrarna göra om barnet inte kan gå på kalaset?

JAG K A N

Ja

Delvis Nej

Jag kan förstå ett inbjudningskort.

Vill du öva mer? Gå till webbplatsen www.motmalet.nu



Läsa vykort

Kapitel 8: Fest med familj och vänner

Jag vill klä av mig själv!

Barnen är ute i alla slags väder.

Ibland har de på sig overaller, och ibland har de på sig regnkläder. Nu ska barnen in, och Sara hjälper dem att klä av sig.

Jag kan hälsa på folk

och prata med folk.

95

Carla: Hej Sara!

Sara: Hej Carla! Var det kul ute?

Carla: Ja, jättekul!

Sara: Så bra! Nu måste du klä av dig kläderna! Ska jag hjälpa dig?

Carla: Nej, jag vill klä av mig själv.

Sara: Så duktig du är!

Carla: Titta, jag har fått nya byxor!

Sara: De var fina, Carla! Men vänta lite! Du har smutsiga händer. Du måste tvätta dig!

Carla: Men jag har tvättat mig!

Sara: Då måste du tvätta dig en gång till. Sen kan du ta på dig tofflorna.

Carla: Tjata inte så!

Sara: Färdig? Nu kan du göra dig fin.

Här är din födelse­ dagskrona!

Carla: Ja, men jag måste kissa först! Jag måste på toa!

Sara: Det klarar du själv! Men kom ihåg att tvätta händerna!

Kapitel 8: Fest med familj och vänner

Uppgift Prata med varandra om vad ett barn måste göra på kvällen innan det lägger sig. Vad säger ni?

1

Skapa ett samtal mellan en vuxen och ett barn.

2

Öva samtalet.

3

Spela upp samtalet för klassen.

Pronomen Nu måste du klä av dig kläderna!

Nej, jag vill klä av mig själv!

Se Minigrammatik s. 262.

UTTRYCK

Kan du klä av dig?

Kan du borsta tänderna?

Kan du ta på dig pyjamasen?

Du måste tvätta dig.

Du måste torka dig.

Nu måste du gå och lägga dig!

96

JAG K A N

Ja

Delvis Nej

Jag kan prata med ett barn om vad det måste göra.

Vill du öva mer? Gå till webbplatsen www.motmalet.nu

 Hälsa på och prata med folk

Kapitel 8: Fest med familj och vänner

Grattis på födelsedagen!

Jag kan tala inför en grupp.

Josef, Saras man, fyller 30 år. Han har fest och har bjudit vänner och kollegor.

Lydia och Jörgen har köpt ett presentkort till honom.

Han kan använda det i en bokhandel. Lydia har också bakat en födelsedagstårta till honom. En kollega, Reza, håller ett tal till Josef.

Reza: Kära Josef!

Du är en god vän och kollega.

Du är också en god familjefar och tillbringar mycket tid med Sara och barnen. Vi har det alltid trevligt tillsammans, och du är väldigt duktig på jobbet. Vi kan lita på dig, och vi kan fråga dig om hjälp. Vi önskar dig allt gott! Grattis på födelsedagen!

97

Uppgift Du ska berätta om en person i klassen. Vad säger du?

1

Skriv stödord eller meningar.

2

Öva på att berätta.

3

Berätta för någon i klassen.

JAG K A N

Ja

Jag pratar med någon i klassen och får lite information om honom eller henne.

Delvis Nej

Jag kan berätta om en person för någon i klassen.

Vill du öva mer? Gå till webbplatsen www.motmalet.nu



Tala inför en grupp

Kapitel 8: Fest med familj och vänner

Lydia tackar nej Dagen efter får Lydia en inbjudan på sms. Jim går på samma sfikurs som Lydia, och han bjuder alla i klassen på Halloweenfest.

Lydia svarar på inbjudan.

Jag kan skriva ett sms.

Jag skriver korta meningar.

MOBIL

Uppgift Hej! Tack för inbjudan! Kan tyvärr inte komma på festen :-( Ska på bröllop samma helg.

Ha d kul :-D Vi hörs. :-) ;-) Lydia

1

Skriv ett sms till en vän. Tacka nej till en inbjudan. Vad skriver du?

2

Läs meningarna och förbättra språket (du/klasskamrat/lärare).

3

Skriv sms:et en gång till.

98

JAG K A N

Ja

Delvis Nej

Jag kan skicka ett sms och tacka nej till en inbjudan.

Vill du öva mer? Gå till webbplatsen www.motmalet.nu

Kapitel 8: Fest med familj och vänner



Skriva sms

Hur ska vi resa?

Jörgen och Lydia är bjudna på bröllop. Jörgens bror ska gifta sig med Nora. Bröllopet ska vara i Borlänge, och Jörgen och Lydia funderar på hur de ska resa dit.

Ska de ta bilen? Ska de åka buss?

Ska de ta tåg, eller ska de flyga?

Lydia: Hur ska vi resa till Borlänge?

Jörgen: Vi kan köra bil eller ta buss.

Det går också tåg och flyg till Borlänge.

Lydia: Hur långt är det till Borlänge?

Jörgen: Det är nästan 450 kilometer.

Det tar cirka sex timmar med bil.

Lydia: Hur lång tid tar det med tåg?

Jörgen: Det tar fem timmar ungefär.

Lydia: Hur mycket kostar en tågbiljett till Borlänge?

Jörgen: Den kostar 1300 kronor per person tur-och-retur.

Lydia: Men vad kostar det med buss, då? Och hur lång tid tar det?

Jag kan förstå och uttala tal, datum och priser.

Jörgen: Det kostar 800 kronor per person tur-och-retur. Bussen tar åtta timmar.

Lydia: Och med flyg då?

Jörgen: En flygbiljett kostar cirka 3 000 kronor tur-ochretur.

Lydia: Hur lång tid tar det med flyg?

Jörgen: Flygturen tar bara en timme.

Lydia: Då tar vi flyget!

Jörgen: Bra! Jag beställer två flygbiljetter till fredag 26 oktober, med retur söndag 28 oktober.

Uppgift Prata med varandra. Ni ska åka till Stockholm. Hur tar ni er dit? Vad säger ni?

1

Skapa ett samtal.

2

Öva samtalet.

3

Spela upp samtalet för klassen.

1 kilom = 1 000 eter meter 1m = 10 kil il ometer 1 timm = 60 m e inuter

Kapitel 8: Fest med familj och vänner

99

BUSSBIL

v uxen tur-ret u

J ETT

r

Stockho lm

IL TÅGB

J ETT

750 kro nor

n v uxe tur e tur-r Stock

r krono 1200

holm

a ti m m d: 3 Resti

r

Restid: 7 ti m m ar

)/<*%,/-(77 YX[HQ WXU UHWXU 6WRFNKROP NURQRU 5HVWLG WLPPH

UTTRYCK

10 0

Hur kan vi resa?

Vi kan resa med båt, flyg, bil, tåg eller buss.

Hur långt är det till Malmö?

Det är 300 kilometer.

Vad kostar det med tåg?

Det kostar 320 kronor för en vuxen.

Hur lång tid tar det med bil?

Det tar två timmar och trettio minuter.

JAG K A N

Ja

Delvis Nej

Jag kan förstå och uttala datum, tal och priser när jag pratar om hur vi ska resa.

Vill du öva mer? Gå till webbplatsen www.motmalet.nu



Förstå och uttala datum, tal och priser

Kapitel 8: Fest med familj och vänner

När går flyget?

Lydia och Jörgen ska ta flyget till Borlänge. Nu pratar de om resan till flygplatsen och om resdagarna.

Jag förstår namn på dagar och månader. Jag förstår klockslag.

Jag läser frågorna innan jag lyssnar. Jag lyssnar flera gånger. Jag lyssnar efter datum, klockslag och dagar.

u

När går flyget?

Uppgift Lyssna och svara på frågorna.

1 När är bröllopet?

3 När landar de i Borlänge?

 b)  c) 

a)

a)

26 oktober 27 oktober 28 oktober

 b)  c) 

klockan 17.30 klockan 16.30 klockan 15.30

2 När måste de resa hemifrån?

4 När ska de ta flyget hem igen?

 b)  c) 

a)

a)

fredag klockan 13.30 lördag klockan 14.30 fredag klockan 16.30

JAG K A N

 b)  c)  Ja

lördag klockan 19.30 söndag klockan 19.00 lördag klockan 13.30

Delvis Nej

Jag kan förstå namnen på dagarna och månaderna. Jag kan förstå klockslag.

Vill du öva mer? Gå till webbplatsen www.motmalet.nu



Förstå tal, priser och klockslag.

Förstå namn på dagar och månader.

Kapitel 8: Fest med familj och vänner

101

Vad betyder det?

Jörgen och Lydia är på väg till bröllopet. Flyget har precis startat och en flygvärdinna serverar te och kaffe till passagerarna. Lydia och Jörgen dricker kaffe och pratar.

Jag kan säga till om jag inte förstår.

Framtid (futurum) Vi ska landa om tjugo minuter.

Se Minigrammatik s. 260.

10 2

Jörgen: Vi är framme om tjugo minuter.

Lydia: Jag förstår inte. Vad betyder ordet "framme"?

Jörgen: Vi ska till Borlänge, men vi är inte där ännu. Vi kommer dit om tjugo minuter. Nu är klockan tio över fyra. Klockan

Kapitel 8: Fest med familj och vänner

halv fem kan vi säga: "Vi är i Borlänge." Vi kan säga: "Vi är framme." Förstår du nu?

Lydia: Ja, nu förstår jag. Klockan halv åtta på söndag kväll kan vi säga: "Vi är framme i Göteborg."

Uppgift Prata med varandra om svåra ord. Vad säger ni?

Skapa ett samtal.

2

Öva samtalet.

3

Spela upp samtalet för någon i klassen.

UTTRYCK

1

Kan du säga det en gång till?

Kan du upprepa ordet?

Kan du prata långsamt?

Kan du prata tydligt?

Jag förstår inte ordet "arbete".

Vad betyder det?

Det betyder jobb.

Vad heter "middag" på engelska?

Det heter "dinner".

Kan du förklara "olika" för mig?

En person talar kurdiska, och en annan talar arabiska. De talar olika språk.

103

JAG K A N

Ja

Delvis Nej

Jag kan säga till om jag inte förstår ett ord.

Vill du öva mer? Gå till webbplatsen www.motmalet.nu



Säga till om jag inte förstår

Kapitel 8: Fest med familj och vänner

Bröllopskortet Lydia och Jörgen är på hotellet i Borlänge. Lydia duschar och tar på sig den nya klänningen.

Därefter sätter hon upp håret och sminkar sig. Sedan tar hon fram presenten till brudparet och skriver på ett kuvert. Hon skriver: "Till brudparet" på kuvertet. Sist skriver hon en grattishälsning på ett bröllopskort.

Uppgift 1

10 4

2

Kära Nora och Samuel!

Grattis på bröllopsdagen!

Vi hoppas att ni får en fantastisk bröllopsfest.

Vi önskar er en spännande bröllopsresa!

Lycka till med äktenskapet!

Allt gott önskar Lydia och Jörgen

Läs meningarna och förbättra språket (du/klasskamrat/lärare).

Jag använder verb på plats nr 2.

Jag böjer substantiven.

Skriv kortet en gång till.

UTTRYCK

3

Skriv ett gratulationskort (till någon som har födelsedag, någon som firar bröllop, någon som har fått barn eller någon som har fått en ny lägenhet). Vad skriver du?

Jag kan skriva ett kort.

Till …/Kära …

Grattis!/Gratulerar till sonen/dottern/bebisen!

Gratulerar till den nya lägenheten!

Från …/Hälsningar …/Hälsningar från …/Kära hälsningar …/ Vänliga hälsningar …/Kramar från …

JAG K A N

Ja

Delvis Nej

Jag kan skriva ett gratulationskort.

Vill du öva mer? Gå till webbplatsen www.motmalet.nu

Kapitel 8: Fest med familj och vänner



Skriva vykort

På bröllop I Torsångs kyrka står prästen framme vid altaret. Organisten spelar när brudparet kommer in.

Bruden har på sig en vit brud­ klänning med en lång, vit brud­ slöja. Hon håller en brud­bukett i handen. Brudgummen har på sig en kostym. Lydia tar många bilder av brudparet.

Jag kan hälsa på och prata med folk.

Efter vigseln är det bröllops­middag med 80 bröllopsgäster på hotell Svea. Lydia hälsar på en gäst.

Lydia: Hej, jag heter Lydia Artes.

Eva: Hej, jag heter Eva Kant. Var kommer du ifrån?

Lydia: Jag kommer ifrån Filippinerna.

Och du?

Eva: Ifrån Tyskland. Hur känner du brudparet?

Lydia: Jag är gift med Jörgen, brud­ gummens bror.

Eva: Jag är brudens väninna.

Lydia: Aha. Är det första gången du är på bröllop i Sverige?

Eva: Ja, det är det. Men svenska bröllop liknar tyska bröllop. Firar ni på samma sätt i Filippinerna också?

Lydia: Ja, det är ganska likt. Är det vanligt att gifta sig i kyrkan i Tyskland?

Eva: Ja, men det är också vanligt med borgerligt bröllop, och då är vigseln ofta på ett stadshus.

Lydia: Har ni brudtärnor?

Eva: Ja, det är vanligt, men nu måste vi sätta oss till bords. Det var trevligt att prata med dig!

Lydia: Detsamma. Jag hoppas att vi kan prata mer senare!

105

Vi hälsar artigt och presenterar oss.

Vi ställer frågor för att få veta mer om den vi pratar med.

Uppgift Prata med varandra. Ni är på ett bröllop och pratar om bröllopstraditioner. Vad säger ni?

1

Skapa ett samtal mellan två bröllopsgäster.

2

Öva samtalet.

3

Spela upp samtalet för klassen.

Kapitel 8: Fest med familj och vänner

UTTRYCK

Vad har bruden på sig?

Vad har brudgummen på sig?

Vad äter ni på bröllopet?

Hur länge pågår festen?

Var är vigseln?

Vad ger ni dem i present?

Hur många gäster kommer till bröllopet?

Reser brudparet på bröllopsresa?

JAG K A N

Hon har på sig en brudklänning.

Han har på sig en svart kostym.

Vi äter oxfilé eller lammkött.

Vi äter en trerättersmiddag.

Den pågår i en dag/tre dagar.

Brudparet gifter sig i ett stadshus, i ett kommunhus eller i en kyrka.

Vi ger saker till hemmet eller pengar.

Det kommer cirka 90 gäster.

Ja, det gör de.

Nej, det gör de inte.

Ja

Delvis Nej

Jag kan hälsa på en gäst på ett bröllop och prata om bröllopstraditioner.

Vill du öva mer? Gå till webbplatsen www.motmalet.nu 10 6

Jag lär mig!

Uppgift Skriv en logg.

Vad har du lärt dig i kapitlet?

Vad behöver du öva på?

Hur ska du öva?

Kapitel 8: Fest med familj och vänner



Hälsa på och prata med folk

Jag har lärt mig att prata om bröllop.

Jag ska också öva på att prata om andra fester. Jag ska öva tillsammans med grannarna.

Övningsdel  



Jag lär mig ord och grammatik!

B2

Kapitel 8

a b c

Fest med familj och vänner

1

a b

Lär dig ord

a

Ordbank Verb bjuda in gifta sig servera fira klä på sig klä av sig sminka sig ge få

Substantiv en namnsdag en födelsedag ett dop en konfirmation ett bröllop en vigsel en brudklänning ett brudpar en brud en brudgum

Adjektiv glad sur lycklig rädd arg ledsen irriterad fantastisk smutsig ren

en gäst en kyrka en präst en fest ett kalas en inbjudan ett tal en present

2 Ord A

Ja

JAG K AN

Vad heter det? Skriv ord.

Nej

Jag förstår orden.

Jag kan uttala orden.

Jag kan skriva orden.

1

3 2

4

ett dop, en födelsedag, ett bröllop, en konfirmation

Kapitel 8: Fest med familj och vänner

215

B

Dra streck.

Hon fyller nio år. Hon har

dop.

De ska gifta sig. De ska ha

namnsdag.

Hon blir trettio år. Hon ska fira

födelsedag.

Prästen ska döpa barnet. Det ska bli

bröllop.

Han heter Gustav. Han har

trettioårsdag.

3 Pronomen A

21 6

Läs högt.

Jag såg Lars-Erik i centrum i går.

Jag såg honom.

Träffade du Tomas i måndags?

Träffade du honom?

Sofie och Julia gillar Lydia.

De gillar henne.

Sara serverade gästerna.

Hon serverade dem.

Ska ni besöka familjen Lund i morgon?

Ska ni besöka dem?

Lydia ska åka med mig och Håkan.

Hon ska åka tillsammans med oss.

B

Skriv in rätt pronomen.

1 Du kan träffa Anna på festen.

Du

kan träffa

henne

på festen.

2 Lydia pratar med Anna och Håkan. _____________ pratar med _____________.

3 Sofie bjöd in två kompisar på födelsedagsfest. _____________ bjöd in _____________ på födelsedagsfest.

4 Ni måste besöka mig och min fru. _____________ måste besöka _____________.

5 Håkan gav Anna en present. _____________ gav _____________ en present.

6 Lydia och Sara vill tala svenska med dig och Anna. _____________ vill tala svenska med _____________.

7 Jag skrev ett brev till Linus. _____________ skrev ett brev till _____________.

Kapitel 8: Fest med familj och vänner

4

Pronomen (reflexiv syftning)

A

Läs högt.

Tvättar du dig?

Ja, jag tvättar mig.

Tvättar han sig?

Ja, han tvättar sig.

Tvättar hon sig?

Ja, hon tvättar sig.

Tvättar ni er?

Jag

klär på

mig.

Du

solar

dig.

Han

klär av

sig.

Ja, vi tvättar oss.

Hon

torkar

sig.

Tvättar de sig?

Nej, de tvättar sig inte.

Vi

gifter

oss.

Ska du gifta dig?

Ja, jag ska gifta mig.

Ni

lägger

er.

De

sminkar

sig.

Ska han gifta sig?

Nej, han ska inte gifta sig.

Ska hon gifta sig?

Ja, hon ska gifta sig.

Ska ni gifta er?

Nej, vi ska inte gifta oss.

Ska de gifta sig?

Ja, de ska gifta sig.

B

Skriv in pronomen. solar mig.

1 Solar du dig?

Ja, jag

2 Sminkar de sig?

Ja, de _________________________________

3 Ska han lägga sig? Ja, han ska ____________________________ 4 Tvättar hon sig?

Nej, hon _______________________________

5 Torkar ni er?

Ja, vi __________________________________

6 Ska de gifta sig?

Nej, de ska ____________________________

C

Vad gör de?

1 Han tvättar sig.

2 Han tvättar honom.

Kapitel 8: Fest med familj och vänner

217

21 8

3

4

5

6

7

8

D

Skriv i skrivboken.

1 Skriv meningar om dig själv. Använd: klä på mig, kamma mig, tvätta mig, torka mig, lägga mig. Exempel: Jag klär på mig klockan sju. Rubrik: En vanlig dag 2 Läs meningarna för någon i klassen.

3 Prata med varandra och förbättra språket.

Kapitel 8: Fest med familj och vänner

Futurum (framtid) Vi ska gifta oss om ett år.

Vi kommer att flytta till Piteå.

Jag ska fira min födelsedag om två dagar.

Hon kommer att bli frisk.

Vi uttrycker futurum (framtid) med ska eller kommer att + infinitiv av verbet.

Vi kan också använda presens för att tala om framtiden: Jag kommer i morgon. Jag åker om tre dagar.

5 Futurum A

Svara med verb i futurum.

1 När ska du handla? Jag ska handla om två timmar. två timmar

2 När ska vi äta korv? Vi

.

20 minuter

3 När ska du baka födelsedagstårta? ______________________________________ ___________________________________________________________________. i morgon

4 När ska han åka på bröllop? ____________________________________________. en vecka

5 När kommer hon att fira trettioårsdagen? _________________________________ ___________________________________________________________________. fem månader

6 När ska ni köpa en present till Than? _____________________________________ ___________________________________________________________________. två dagar

7 När kommer han att gifta sig? __________________________________________. ett år

8 När ska vi hämta barnen på födelsedagskalaset? ___________________________ ___________________________________________________________________. tre timmar

9 När kommer brudens pappa att hålla tal? _________________________________ ___________________________________________________________________. en timme

B

Skriv i skrivboken.

1 Vad ska du göra i morgon? Skriv meningar med verb i futurum.

Exempel: Jag ska gå till skolan klockan 8.30. Rubrik: Framtid 2 Läs meningarna för någon i klassen.

3 Prata med varandra och förbättra språket.

Kapitel 8: Fest med familj och vänner

219

6 Adjektiv A Skriv adjektiv i rätt form: rolig – grön – fin – vit – god – ren – smutsig.

1 Julia måste tvätta händerna. Hon är smutsig.

2 Julia har tvättat händerna. Händerna är _____________.

3 Tack för födelsedagskortet! Det var verkligen _____________!

4 Vad ska du ha på dig? Jag ska ha på mig en _____________ eller en _____________ klänning.

5 Födelsedagstårtan var mycket _____________. Så bra att du tyckte om den!

6 Julia fick många _____________ leksaker till födelsedagen.

22 0

B

Skriv meningar med: snäll, fin, sur, duktig, stor, glad, fantastisk, kort, lång, söt, gammal, ung.

1 Hur är hon? Hon är snäll . Hon är duktig. ___ 2 Hur är han? _________________________________________________________ 3 Hur är din bror? ______________________________________________________ 4 Hur är din lärare? ____________________________________________________ 5 Hur är dina klasskompisar? ____________________________________________ 6 Hur är din syster? ____________________________________________________ 7 Hur är din familj? _____________________________________________________ 8 Hur är _____________________? _______________________________________ ____________________________________________________________________

Kapitel 8: Fest med familj och vänner

7 Känslor A

Hur känner sig personerna?

Skriv meningar med: rädd – glad – förälskad – arg – ledsen – irriterad

1 Han är irriterad .

2

3

4

5

6

B

221

Läs högt.

Hur känner sig Julia?

Hur känner sig Vaslak?

Hur känner sig Fredrik?

Hur känner sig Olle?

Hur känner sig Valentino?

Hur känner sig Aram?

Hur känner sig Sohaila?

Hur känner sig Ahmed och Sherin?

Hur känner sig Adrian och Rebecka?

Hon känner sig arg.

Han känner sig ledsen.

Han känner sig irriterad.

Han känner sig glad.

Han känner sig rädd.

Hon känner sig sur.

Hon känner sig lycklig.

De känner sig glada.

De känner sig arga.

Kapitel 8: Fest med familj och vänner

8

Frågor och svar

A

Håll för texten till höger och svara på frågorna.

Vad kostar en bussbiljett till centrum?

Hur mycket kostar en flygbiljett till London?

Vad kostar en bussbiljett till Tyskland?

Hur mycket kostar en resa med båt till Norge för en familj?

B

Håll för texten till höger och svara på frågorna.

Hur långt är det till Göteborg?

Hur åker du till Göteborg?

Hur lång tid tar det?

520 km tåg 6 tim 28 min 762 kr

Hur mycket kostar det?

22 2

40 kr Den kostar fyrtio kronor.

950 kr Den kostar niohundrafemtio kronor.

1 100 kr Den kostar ett tusen etthundra kronor.

2 400 kr Den kostar två tusen fyrahundra kronor.

Det är femhundratjugo kilometer.

Jag tar tåget.

Det tar sex timmar och tjugoåtta minuter.

Det kostar sjuhundrasextiotvå kronor.

Till Kiruna Göteborg

Kilometer (km) 1 640 520

Färdsätt flyg tåg

Pris 2 000 kr 762 kr

Karlstad

330

bil

350 kr

Skolan Affären

3 1

buss promenad

40 kr Gratis

C

Tid 2 timmar 6 timmar och 28 minuter 4 timmar och 45 minuter 15 minuter 10 minuter

Prata med varandra. Titta i tabellen och svara på frågorna.

Hur långt är det till Kiruna?

Hur åker du till Kiruna?

Hur lång tid tar det?

Hur mycket kostar det?

D

Skriv frågor och svar.

1

Hur långt är det till skolan?

Hur

åker du till

Det är tre kilometer.

skolan? Jag

Kapitel 8: Fest med familj och vänner

tar bussen .

Hur

lång tid tar det

Hur mycket kostar det 2

? Det tar

en kvart.

? Det kostar

40 kronor.

Hur ________________________ till Karlstad? _____________________________

Hur ______________________________________? _______________________________ Hur _______________________________? _____________________________________ Hur mycket _________________________? _____________________________________ 3

_________________________________ affären? ___________________________

_______________________________________________________? _________________ ___________________________________? _____________________________________ ___________________________________? Det är ________________________________

9

Ord till bröllop

223

Skriv in: en brudbukett, en bröllopspresent, en brudgum, en kyrka, en brudklänning, en präst, en gäst, en brud, ett brudpar.

En kvinna som gifter sig = _________________________ Två personer som gifter sig med varandra = _________________________ En person som är med på ett bröllop = _________________________ Blommor till bruden = _________________________ Plats där brudparet gifter sig = _________________________ Klänning bruden har på sig = _________________________ Person som viger brudparet = _________________________ Present till brudparet = _________________________ En man som gifter sig = _________________________

Kapitel 8: Fest med familj och vänner

10 Ord Skriv orden på rätt ställe. kyrka – godis – bröllopsresa – korv – bukett – krona – läsk – best man – präst – dans – presenter – glass – brudgum – leksaker – brudklänning – ballonger – brud – tal födelsedag

bröllop

krona

22 4

11 Jag skriver meningar Vi gratulerar! Vi grat ule ra r…

Skriv i skrivboken.

A Prata om bilderna och skriv meningar om Massouds födelsedag.

Rubrik: Födelsedag för barn B Skriv meningar om bröllop i Sverige eller i ditt hemland.

Rubrik: Bröllop Kapitel 8: Fest med familj och vänner

Lyssna, läsa, tala, samtala och skriva är grunden i Mot målet. Det är ett heltäckande läromedel för sfi kurs B (A1/A2) och C (A2/A2+) som utgår från Gemensam europeisk referensram för språk.

Man får följa Lydia, 27 år, när hon studerar sfi, går på bröllop, är på språkpraktik och mycket mer. Texterna är vardagliga och består av många olika texttyper. I läroböckerna finns en textdel och en övningsdel. I övningsdelen övas grammatik och ordförråd. Till läromedlet hör även övningar på webbplatsen www.motmalet.nu. Bok, webb och lärarhandledning stödjer individanpassad undervisning.

Läromedelspaketet består av: • Mot målet 1 nivå B (A1/A2) • Mot målet 2 nivå C (A2/A2+) • Webbplats med färdighetsövningar, hörförståelse, grammatik och ljud • Lärarvägledning

www.folkuniversitetetsforlag.se