Svenska dag för dag B

Jan Zara

Svenska dag för dag Allt-i-ett-bok · sfi kurs B (GERS A1/A1+)

Jan Zara

Svenska dag för dag Allt-i-ett-bok · sfi kurs B (GERS A1/A1+)

Folkuniversitetets förlag Skomakaregatan 8 223 50 Lund Tel. 046-14 87 20 E-post: info@folkuniversitetetsforlag.se www.folkuniversitetetsforlag.se

Kopieringsförbud Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver lära­res rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt Bonus Copyrights avtal, är förbjuden. Sådant avtal tecknas mellan upphovsrättsorganisationer och huvudman för utbildningsanordnare, t.ex. kommuner/universitet. För information om avtalet hänvisas till utbildningsanordnarens huvudman eller Bonus Copyright.

Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig att erlägga ersättning till upphovsman/rättsinnehavare.

Första upplagan, första tryckningen © 2019 Jan Zara och Folkuniversitetets förlag Bilder: se bildlista s. 214 Omslagsbild: Satu Knape/iStock.com Redaktör: Henrik Killander Omslag & grafisk form: Dan Abelin Tryckt hos KOPA, Litauen 2019 ISBN 978-91-7434-746-3

Förord En av flera utmaningar för många sfi-lärare – enligt min erfarenhet – är det kontinuerliga intaget. Jag ställde mig tidigare ofta frågan ”Hur kan jag planera en undervisning där såväl gamla som nytillkomna elever får en lika givande lektion?” Den frågeställningen utgör själva grunden för Svenska dag för dag.

Läromedlet är uppdelat i nio olika teman, där varje tema utgör en veckas arbete. Anta att en klass håller på att arbeta i kapitel fem.

När nya elever tas in i gruppen, veckan därpå, fortsätter hela klassen med kapitel sex – både gamla och nytillkomna. På så sätt blir lektionernas innehåll ”nytt” för alla elever. Kapitlen har alltså inte något progressivt samspel med varandra. Progressionen ligger snarare inom ett och samma kapitel. Detta gör att nya elever kan hoppa in var som helst i boken.

Fre.

Tors.

Ons.

Tis.

Mån.

De fyra färdigheterna läsa, skriva, höra och tala, är tillsammans med grammatikövningar fördelade över veckans arbetsdagar.

Under en veckas tid kommer lärare och elever tillsammans att beröra ett genomgående tema genom att läsa, skriva, höra och tala om det. Detta arbetssätt skapar en tydlig struktur och en sammanhållen, kontextbunden språkanvändning. Lektionerna är starkt kopplade till varandra, vilket innebär att tisdagens lektion bygger på måndagens, samtidigt som de tillsammans bäddar för onsdagens lektion, och så vidare.

Min erfarenhet av detta arbetssätt är att gårdagens arbete skapar det stöd som eleverna behöver för dagens uppgifter. Förutom att upplägget stöttar eleverna så synliggör det dessutom progressionen. Dispositionen hjälper eleverna att inse att det de lär sig under dagens lektion kommer att hjälpa dem att förstå och hänga med på nästa lektion. De ser tydligt hur studierna fortskrider och inser att ett språkutvecklande arbetssätt förutsätter kontinuitet.

Det leder förhoppningsvis till en högre närvaro, men visar också för den elev som av något skäl inte kan närvara vad hen då bör jobba med hemma.

Min förhoppning är att de pedagogiska tankar som genomsyrar Svenska dag för dag ska vinna gehör. Kontinuitet i undervisningen är helt avgörande för både lärare och elever.

Stockholm i augusti 2019 Jan Zara

_ = I ordlistorna är långa ljud/betoning markerade med streck.

En vecka med Svenska dag för dag Mån.

Ordkunskap och läsning

Tis.

Ordkunskap och läsning

Ons.

Grammatik

Tors.

Mer grammatik och skrivövningar

Fre.

Hör- och talövningar

vecka

Innehåll

sida

1

Tema: Min familj Grammatik: Pronomen I

8

2

Tema: Min fritid Grammatik: Verb I

30

3

Tema: Min skola Grammatik: Verb II

52

4

Tema: Min vardag Grammatik: Ordföljd I

70

5

Tema: Min hälsa Grammatik: Ordföljd II

90

sida

vecka

108

Tema: Mitt hem Grammatik: Substantiv

6

134

Tema: Mitt jobb Grammatik: Adjektiv

7

156

Tema: Min vän Grammatik: Pronomen II

8

176

Tema: Min framtid Grammatik: Prepositioner

9

196

Manus till hörövningar

Vecka 7 · Mitt jobb Måndag · Ordkunskap och lästräning

Mån.

Aziza u45 Aziza är nyanländ i Sverige. Hon kom hit för två år sedan. Livet i Syrien var väldigt svårt och farligt på grund av kriget. Aziza lämnade landet och kom till Sverige. Hon lämnade ett vackert land och en stor familj. Hon lämnade också ett bra jobb.

I Sverige var det inte lätt för Aziza i början. Det var kallt och mörkt när hon kom till Sverige. Hon hade inga varma kläder.

u

I Syrien hade Aziza jobbat som rektor på en gammal skola, men här i Sverige är hon nu arbetslös. Hon kan inte prata svenska och har inga vänner här. Hon känner sig ensam och ledsen.

Men Aziza vill kämpa. Hon vet att språket är mycket viktigt. Det är en viktig nyckel. Utan det svenska språket kan man inte hitta ett bra arbete. Aziza vill hitta ett bra jobb i Sverige. Hon vet att det är svårt, men hon vet också att det inte är omöjligt.

7

· 134 ·

46

Vecka 7 · Mitt jobb Måndag · Ordkunskap och lästräning

Svenska

Ditt språk

farlig att lämna mörk varm arbetslös ensam ledsen att kämpa viktig en nyckel omöjlig

7

· 135 ·

Vecka 7 · Mitt jobb Måndag · Ordkunskap och lästräning

Läsförståelse

Mån.

Svara på frågorna.

1. När kom Aziza till Sverige? ............................................................................................................................. .............................................................................................................................

2. Var jobbade Aziza i Syrien? ............................................................................................................................. .............................................................................................................................

3. Vad jobbade Aziza som i Syrien? ............................................................................................................................. .............................................................................................................................

4. Hur var det när Aziza kom till Sverige? ............................................................................................................................. .............................................................................................................................

5. Hur kände Aziza sig när hon var ny i Sverige? .............................................................................................................................

7

.............................................................................................................................

6. Varför är språket viktigt för Aziza? ............................................................................................................................. .............................................................................................................................

· 136 ·

Vecka 7 · Mitt jobb Onsdag · Grammatik

Ons.

Adjektiv • Adjektiv är ord som beskriver substantiv och pronomen (eller personer). Vi kan till exempel säga att ett jobb är viktigt eller att en kollega är trevlig. Viktigt och trevlig är adjektiv.

• Adjektiv kan komma före substantiv (ett viktigt jobb) eller efter substantiv, men då tillsammans med ett verb (ett jobb är viktigt).

En-ord

Ons.

Några adjektiv (en-ord): stor, mörk, farlig, vacker. Övning A Använd adjektiven ovan och beskriv ett substantiv. Adjektivet ska stå före substantivet.

1

F Hon står vid en ....................... sten.

2

Jag ser en ....................... gata. E

· 141 ·

7

Vecka 7 · Mitt jobb Onsdag · Grammatik

3

H Det är en .................................... blomma.

4

Kobran är en .................................... orm.

Övning B

E

Ons.

Använd samma adjektiv och beskriv substantiven. Adjektivet ska stå efter substantivet.

Stenen är .....................................

7

Gatan är .....................................

Blomman är .....................................

Kobran är .....................................

· 142 ·

Vecka 7 · Mitt jobb Torsdag · Mer grammatik och skrivövningar

Skriv om Sandras jobb

Tors.

Yrke: Elektriker Namn: Sandra Ålder: 32 år Lön: 32 800 kr ............................................................................................................................. ............................................................................................................................ ............................................................................................................................. ............................................................................................................................ ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. .............................................................................................................................

· 151 ·

7

Vecka 7 · Mitt jobb Fredag · Hör- och talövningar

Fre. Hörövning A

u

49

Lyssna på dialogen mellan Deborah och Oliver och välj rätt svar.

1. När började Deborah jobba? a. 7.15. b. 7.30. c. 8.30.

2. Vilken dag är det i dag? a. Onsdag. b. Torsdag. c. Fredag.

3. Vad heter Deborahs nya chef? a. Elisabeth. b. Ellinor. c. Elena.

4. Vad jobbade Deborahs chef som förut? a. Bagare. b. Kock. c. Säljare.

7

5. Vem är Osman? a. En vän. b. En bror. c. En kollega.

6. När kommer Osman? a. På måndag. b. På tisdag. c. På onsdag.

7. Hur lång var rasten? a. 10 minuter. b. 15 minuter. c. 20 minuter. · 152 ·

Vecka 7 · Mitt jobb Fredag · Hör- och talövningar

Hörövning B

Fre.

u

50

Tre personer berättar om sina jobb. Lyssna på dem och välj rätt bild till rätt person.

1

....................................

2

....................................

3

7 ....................................

· 153 ·

Bildlista

Bilder Ronnachai Prommee/depositphotos.com 3 (trappa) Circle Creative Studio/iStock.com 8, 11 (överst) Ksenia Badorina/depositphotos.com 11 (nederst), 18, 20 Oleksander Kovalenko/depositphotos.com 12 Antonio Guillem/iStock.com 16 (frågar) Sean Prior/depositphotos.com 16 (dansar), 89 (nederst), 107 (överst) Doug Olson/Mostphotos.com 16 (läser), 55, 73 Andrew Lozovyi/depositphotos.com 16 (badar), 94 Grady Reese/iStock.com 16 (pratar) Katarzyna Białasiewicz/depositphotos.com 16 (undersöker) Monkey Business/depositphotos.com 23, 89 (överst) Jane Kelly/iStock.com 24, 46, 63, 84, 102, 127, 170 Fanelie Rosier/depositphotos.com 26 kali9/iStock.com 27 (överst) Barbro Wickström/Mostphotos.com 27 (cyklar) Ruslan Huzau/ depositphotos.com 27 (äldre) Juan Monino/iStock.com 27 (nederst) Robert Churchill/depositphotos.com 29 Ronnachai Prommee/depositphotos.com 29, 51, 69, 89, 106, 132, 155, 175, 192 (stjärna) Natthawat Jamnapa/depositphotos.com 30 Malin Skoog/Mostphotos.com 33 Michael Simons/depositphotos.com 35 Ferran Traité/iStock.com 39 William Perugini/depositphotos.com 44 (fika), 51 Anna Bizoń/depositphotos.com 44 (surfar), 44 (shoppar) Andreas Gradin/Mostphotos.com 44 (fotboll) Kristian Sekulic/iStock.com 44 (tv), 44 (gym) Christian Johnsson/iStock.com 45 (ringer) Roman Stetsyk/depositphotos.com 45 (läser) Artisticco LLC/depositphotos.com 47 Yauheni Attsetski/depositphotos.com 49 Johnny Greig/iStock.com 53 illusart/iStock.com 57 A-Digit/iStock.com 59 Fabiano Moura/iStock.com 61 Frank Gärtner/depositphotos.com 65

· 214 ·

Bildlista

BoykoPictures/Envato.com 66 Jacob Lund/iStock.com 69 Colin Cramm/depositphotos.com 70 Yuliya Kutska/depositphotos.com 74 magurok5/depositphotos.com 77 Satu Knape/iStock.com 80, 167 (lyssnar) Tetiana Lazunova/iStock.com 85 Alexander Raths/depositphotos.com 86 (planterar) pownibe/Mostphotos.com 86 (fika) Monkey Business Images/iStock.com 86 (gym) Milan Markovic/depositphotos.com 86 (promenad) vladans/iStock.com 88 (toalett) Dinis Tolipov/depositphotos.com 88 (matlagning) Tyler Olson/depositphotos.com 89 (vandring) Dragana Vasiljević/iStock.com 90 Askold Romanov/depositphotos.com 97 Olga Batalova/depositphotos.com 103, 104 Andriy Popov/depositphotos.com 107 (mitten) Anna Subbotina/depositphotos.com 107 (nederst) Katsiaryna Andronchyk/depositphotos.com 109 Kennerth Kullman/Mostphotos.com 111 Michael Sommer/depositphotos.com 113 Peo Werngren/Mostphotos.com 115 biscotto87/iStock.com 118 Joanna Rosado/depositphotos.com 121 Johan Möllerberg/depositphotos.com 122, 143 (överst) connel/Shutterstock.com 129 Maria Groth/Mostphotos.com 130 (överst) Hilda Weges/depositphotos.com 130 (mitten) Zoltan Szekely/depositphotos.com 130 (nederst) Thomas Lydell/iStock.com 131 Lisa Quarfoth/depositphotos.com 133 Bakhtiar Zein/depositphotos.com 134 FatCamera/iStock.com 137 Leif Ingvarson/Mostphotos.com 138 Bertil Bernhardsson/Mostphotos.com 141 (stenar) Tommy Alsén/depositphotos.com 141 (gata) Jim Mills/Envato.com 142 (blomma) Nuttapong Bangnimnoi/depositphotos.com 142 (kobra) Anna Kraynova/depositphotos.com 143 (kvinna)

· 215 ·

Bildlista

Liliia Rudchenko/Envato.com 144 (tyg) morfous/iStock.com 144 (klättrar) Lars Johansson/Mostphotos.com 145 (stenar) Olga Yastremska/depositphotos.com 145 (kläder) Andrey Starostin/depositphotos.com 145 (blommor) Jean-Bernard Nadeau/depositphotos.com 145 (ormar) Niklas Emmoth/depositphotos.com 149 Bogdan Hoda/Envato.com 150 Angel Nieto/depositphotos.com 151, 174 (gråter) Dmytro Konstantynov/depositphotos.com 153 (frisör) Mickes fotosida/Mostphotos.com 153 (affär) Katja Kircher/Mostphotos.com 153 (skola) Aleksandr Filimonov/depositphotos.com 155 Ivan Kopylov/depositphotos.com 156 Olga Lebedeva/depositphotos.com 157 Konstantin Kolosov/Envato.com 159, 171 Prostock studio/Envato.com 161 Martin Mark Soerensen/depositphotos.com 167 (man ringer) Lev Dolgachov/depositphotos.com 167 (kvinna ringer) Michael Erhardsson/Mostphotos.com 167 (förklarar), 168 (hälsar) Diego Cervo/depositphotos.com 167 (kramar) Drazen_/iStock.com 168 (pratar) Rhienna Cutler/iStock.com 168 (leker) Geber86/iStock.com 174 (fikar), 175 (cyklar) Robert Churchill/depositphotos.com 175 (hjälper) Anastasia Sukhonosova/depositphotos.com 175 (viskar) barsrsind/Envato.com 177 Przemyslaw Koch/depositphotos.com 179 marchmeena29/iStock.com 181 pikepicture/iStock.com 187 (bord) Vasyl Duda/depositphotos.com 187 (bollar) Rahul Jaiswal/depositphotos.com 187 (kartonger) Tatiana Egorova/depositphotos.com 189 Anatolii Riabokon/depositphotos.com 190 Carina Andreasson/Mostphotos.com 193 Omslagsbild: Satu Knape/iStock.com Övriga bilder från StockUnlimited.com eller Dan Abelin, Folkuniversitetets förlag

· 216 ·

1 Mån.

Tis.

Ons.

Tors.

Fre.

2 Sfi kurs B (GERS A1/A1+)

3 4

Svenska dag för dag är en allt-i-ett-bok för sfi kurs B och annan undervisning i svenska. Läromedlet passar särskilt för deltagare med snabb progression eller för dem som redan har vissa grund­kunskaper och snabbt vill komma vidare.

Boken utgår ifrån nio veckors tänkta heltidsstudier. Varje vecka jobbar man med ett nytt tema, till exempel arbete, bostad, sjukvård, ekonomi eller miljö.

5

För att ge struktur åt både deltagare och lärare ser upp­lägget likadant ut varje vecka. En ny deltagare kan alltså börja i den vecka där den övriga gruppen redan befinner sig.

Detta underlättar för skolor med kontinuerligt intag och för lärarens planering.

6

Måndag: Ordkunskap och läsning Tisdag: Ordkunskap och läsning Onsdag: Grammatik Torsdag: Mer grammatik och skrivövningar Fredag: Hör- och talövningar

7 8 9

Alla texter finns inlästa på www.svenskadagfordag.se Där hittar man även en kort lärarhandledning.