B OLETÍN
INFORMATIVO DE LA
BIBLIOTECA escolar
Dulce Chacón
Va de libros mayo de 2013
Curso 2012/2013 — nº 2 — IES CRISTO DEL ROSARIO
EDITORIAL
Lee Y además...
Recomendamos un Libro
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Hojas de Poesía
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Cernuda en la biblioteca
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Biblioteca viva
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Biblioteca de aula
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Proyecto e-book
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Textos
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Aquí lo vimos
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DESCUBRE Cómo funciona nuestro préstamo de ebooks ¿Te gustaría ser del Club de lectura? ¿Qué vimos este año en la biblioteca? Un buen libro que no olvidarás. ¿Me he perdido algo?
Para los que enseñan. Para los que aprenden. Para los que sueñan. Para los insomnes. Para los que hacen preguntas. Para los que buscan sentidos. Para los que polvo son, mas son polvo enamorado. Para los que son o no son. Para los que piden la paz, y piden la palabra. Para la inmensa mayoría. Para cada uno. Para todos. Un libro. Porque podrás … Perseguir un conejo blanco, Soñar en una noche de verano, Vivir una historia interminable, Encontrar el paraíso perdido, Ser Jekill … Ser Hyde, Lee...
“Siempre imaginé que el Paraíso solarnos de la soledad. Un lisería algún tipo de biblioteca”. bro despierta los sentidos y Jorge Luis Borges afila la imaginación. Por ello Y esta es la idea convertir es necesario que todos los linuestra biblioteca en un lu- bros sean leídos, como dice el gar adonde nos acercamos proverbio hindú, “un libro cepara poder soñar. Los libros rrado es un amigo que espera”. son puertas a infinidad de munDesde nuestra bidos, pero hay blioteca Dulce Chacón que atreverse y pretendemos que la abrirlas. Un libro lectura se convierta te llevará a Tomen necesidad y que buctú, otro te los libros sean una permitirá ver parte importante de Orión. En uno te nuestro ocio. En essentarás en la Tate sentido se ha bla Redonda, otro te conver- puesto en marcha este año el tirá en un niño de las estre- programa, “Apadrina a un lillas que pide que le dibujen bro”, cuyo objetivo es buscar un cordero. Los libros hacen alumnos que adopten un lique sea fácil luchar con gi- bro, sobre todo aquellos que gantes, volar en una escoba están olvidados en las estanteo perseguir unicornios. En rías, y que recomendándolo lo los libros te enamoras, odias, acerquen a nuevos lectores. ríes... Los libros están ahí pa“Lee y conducirás, ra alejarnos del aburrimiento, no leas y serás conducido”. salvarnos de la tristeza, conTeresa de Jesús
Cómo funciona: préstamo de e-books Por Manuel Giraldo Nuestro Centro pone a disposición de estudiantes, padres, personal y profesores el servicio de préstamos de ereaders, integrado por 13 aparatos de lectura Kindle Touch de tinta electrónica y 6.000 títulos en e-books (libros digitales) en diferentes
formatos (pdf, mobi, epub). La lectura mediante e-reader presenta importantes ventajas, tales como el poder llevar nuestra biblioteca a cualquier parte o que al ser su pantalla antirreflejos de tinta electrónica la batería dure semanas. Otras comodidades interesan-
tes son el poder variar el tamaño y tipo de letra o pasar página como en un libro de papel. También puede contener imágenes, se puede escuchar música e incluso conectarse a una red wifi. El plazo de préstamo es de 15 días, renovable.
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Curso 2012/2013 — nº 2
Encuentro con autor Por Inmaculada Prieto
Recomiendo un libro Por Inmaculada Prieto
Los juegos del hambre de Suzanne Collins Los juegos del hambre es un libro para jóvenes que también gusta a los adultos, pues detrás de la acción hay toda una metáfora de la vida que te hace pensar y, por qué no, sufrir. Os invito a todos a que lo leáis como jóvenes adultos o como adultos jóvenes.
“Si tú lees, ellos leen” Este es el lema con el que hemos iniciado una línea de trabajo que pretende compartir nuestro proyecto de lecto-escritura y tratamiento de la información con toda la comunidad educativa .
Equipo de Biblioteca
El día 23 de mayo de 2013, dos profesoras con un grupo de alumnos de 4º de la ESO y Diversificación hemos bajado a la Biblioteca Municipal al encuentro con un escritor, Óscar Esquivias, con los temores lógicos que estos actos despiertan:"¿Será un tostón?", "¿Se portarán bien los chic@s?" "¿Aprenderán?"... Todas estas preguntas tuvieron una respuesta positiva, aparte del interés de los alumnos, hemos de incidir en la magia narrativa del escritor Óscar Esquivias, con una
sencillez pasmosa, nos atrapó a los oyentes que allí estábamos. El principal mérito del autor fue ser alguien cercano, con experiencias cotidianas comunes al resto de los mortales, pero a las que ha sabido sacarle un jugo impresionante, cómo es posible que nos tuviera tan embelesados hablando de su abuelo, esto debe hacernos pensar en nuestros abuelos y en sus peculiaridades, seguro que todos los abuelos tienen algunas, la diferencia está en cómo las mira-
mos cada uno: o no les damos la más mínima importancia y nos parecen "cosas de viejos" o las miramos, como hizo Óscar Esquivias, con ojos narrativos y con un inmenso cariño y las transformamos en historias dignas de ser contadas y escuchadas. Pensemos en nuestros abuelos y saquemos enseñanzas, aunque solo sean narrativas, para contarlas a otros seres que quieran escucharnos. En fin, el encuentro fue humanamente muy agradable y académicamente muy positivo.
Hojas de Poesía: números 3 al 6 Por Félix Ortiz HOJAS AL VIENTO, pequeñas, sencillas hojas arrastradas por el soplo de la poesía, el aliento a veces lejano, otras cercano, de autores que se fueron o que empiezan, las voces feroces o enamoradas que nos recuerdan (como dijo Whitman) “que estás aquí - que existe la vida y la identidad,/que prosigue el poderoso drama, y que /puedes contribuir con un verso.” Por estas delicadas alas de papel se han deslizado este curso
plumas como las de Pilar Álvaro, José Agustín Goytisolo, Ángel González, José Ángel Buesa, Mario Benedetti, Gabriel Celaya, María José Flores, Wislawa Szymborska, Ben Clark, Blanca Hernández (alumna del Centro) o el mismísimo Lope de Vega, entre otros. HOJAS IMPERTINENTES, las encontramos de cuando en cuando depositadas en las mesas, planeando por los estan-
tes o las repisas del Centro. Unos las recogen y coleccionan con esmero, otros las apartan o ignoran con desdén. Pero en su persistente martilleo de versos, en su misma insignificancia, en su no doblegarse a la indolencia ni al frío de las papeleras, reside un valor heroico. Tal vez sea así como se ganen las batallas o se rindan corazones de las damas para la causa de la rima, quién sabe.
Luis Cernuda en la biblioteca
Por Cristina Guillén
Con motivo de la celebración del 50 aniversario de la muerte
de Cernuda, los alumnos de 1º de ESO prepararon un recital poético para rendirle homenaje. Para ello, se acercaron al poeta al través de su vida y su obra y recitaron una selección de poemas acompañados de algunas reseñas biográficas y anecdóticas. La actividad se realizó coinci-
diendo con el Día Internacional de la Poesía, dentro del Ciclo de Primavera.
Curso 2012/2013 — nº 2
Va de libros
Biblioteca viva: el club de lectura Por Esther López
En diciembre celebramos nuestra primera merienda literaria, (la quinta desde que comenzamos nuestra andadura) sobre la obra El gran Gatsby de Francis Scott Fitzgerald. En esta nueva etapa me ha tocado encargarme de llevar nuestro Club de lectura. Como novedad me gustaría indicar que hemos comenzado a crear (generalmente a partir de la portada del libro)
carteles anunciadores de las sesiones o meriendas literarias, que repartimos por todo el Centro. Así, entre dulcitos y cafecitos hablamos de cómo las clases sociales influyen en nuestra felicidad y en la de aquellos que viven para llegar a tener el reconocimiento de otros. La segunda merienda literaria del curso la hicimos el día 23 de enero para comentar la obra Una habitación propia, de Virginia Wolf, prestada también desde el Plan de Fomento de la Lectura de Extremadura. Como se puede apreciar por la fotografía, nos tuvimos que abrigar y armar de valor para contrarrestar los fríos polares de aquel día. En
esta ocasión, el tema tratado en el libro nos obligó a reflexionar sobre la historia de las mujeres y la actualidad de los planteamientos que hace la autora. En marzo leímos Un niño prodigio de Irene Nemirovsky, este pequeño libro ha sido un deleite para todos los participantes del club. Finalmente, el 27 de mayo, tuvimos un encuentro con Óscar Esquivias, sobre su libro Mi hermano Etienne, por invitación de la Biblioteca municipal de Zafra. De esta forma terminamos nuestra temporada deseando continuar el año que viene con tan excitantes lecturas.
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Exposición Dickens: los alumnos la visitaron en las clases de inglés, y realizaron las actividades correspondientes. Esta exposición es una primera colaboración de los departamentos de Tecnología, Inglés e Histo-
ria que fomenta el tratamiento de la información y ha contado con dos partes diferenciadas: el trabajo infantil y películas sobre obras del autor.
Proyecto “El Blog de la biblioteca” Por Alberto Samper
Al principio del presente curso académico nos propusimos la realización de un blog en el que reflejar las iniciativas de mayor interés para la comunidad educativa. La creación y la necesidad del uso de esta herramienta de comunicación se enmarcaba en un esfuerzo del equipo de la Biblioteca “Dulce Cachón” para dar a conocer de forma
on-line las actividades más rele- fica herramienta de participavantes que se desarrollaran en ción directa en la información cultural del Centro, que se puede encontrar en el blog: www.bibliotecaescolardulcech acon.blogspot.com.es/ También en en el portal web de la biblioteca: www.bibliotecaescolardulcech su entorno. acon.wikispaces.com De este modo hoy en día po- O en la página del Centro: demos contar con esta magní- www.iescristodelrosario.es
Nuevamente colaboramos en la celebración del Día del Centro con un nuevo concurso Pasapalabra hispano-luso
Escribimos otro libro: Orgullo y prejuicio Por Encarna Rodríguez
Dado el éxito de la experiencia en el pasado curso, este año hemos escrito por turnos el libro de Jane Austen Orgullo y prejuicio, una de las primeras novelas románticas publicadas, de la que
se conmemora el segundo centenario de su primera edición. Durante la celebración de la Semana de la Literatura, todos los alumnos de la ESO y 1º Bachillerato han participado en la experiencia, que ha sido completada con las deslumbrantes ilustraciones realiza-
das por la alumna Ana Mª Manzano, y que han contribuido a dar a “nuestra obra” una apariencia aún más atractiva.
Libro escrito por parte de alumnos en la I Semana de la Literatura.
Va de libros
Textos: Ignacio Pérez Pagador
Así llamamos hipocorísticamente a este boletín impredecible y pigre de nuestra Biblioteca, que a su vez es el lugar donde en el IES Cristo del Rosario guardamos los libros superferolíticos, los de leer. Está enmarcado en el plan de dinamización de aquella y, aunque en principio se pensó para su comunidad educativa, verás que al final es muy dócil y se deja leer por cualquiera. Es lo que tiene la cultura.
IES CRISTO DEL ROSARIO Ctra. De Los Santos s/n ZAFRA (Badajoz)
http://iesctodelrosario.juntaextremadura.net/ http://iescristodelrosario.wikispaces.com/Biblioteca http://bibliotecaescolardulcechacon.wikispaces.com
EDICIONES CR
Por Juan González El propósito de crear una revista dedicada a la FP es ofrecer a los estudiantes y profesores un espacio de publicación, así como un lugar de diálogo y debate sobre problemas sociales que nos afectan. Es nuestro deseo construir una revista anual abierta al Centro, especialmente dedicada alumnado de FP, aunque no habrá distinción hacia otros estudiantes, así como para el resto de los profesores que deseen participar. La publicación, que está en la web del Centro, reflexiona sobre múltiples aspectos de la FP e incluye noticias, actividades y visitas didácticas, empresas colaboradoras así como aportaciones de los alumnos.
EL FINAL DE SANCHO Obra de este alumno del BCT2 galardonada con el primer accésit del Certamen de Microrrelatos 2013, organizado por la Institución Cultural “El Brocense” de la Diputación de Cáceres
“Sentado en el banco de una especie de parque, donde la gente vestida de blanco caminaba, un hombre vestido de negro y sentado a su diestra preguntaba ¿Qué ves? Una mariposa, contestaba el individuo, la veía volar libre y se preguntaba sobre la reclusión; se decía para sí que el hombre tiene mayor fortuna que el canario, pues vive en una jaula más grande. Miraba al señor de negro y sonreía. Éste, como siempre, volvía a preguntar ¿Y qué ves ahora?, una pareja que se mira, los veía amarse y se decía que seguramente aquellas dos personas no tenían fortuna, pero eran afortunados. De nuevo con una mirada de soslayo perpetraba una sonrisa hacía quien le preguntaba ¿Y ahora? ¿Qué ves? Una rosa solitaria; se preguntaba sobre la soledad y no sabía qué contestar: Lo hablaría más tarde con su conciencia, cuando le hiciera compañía. Un reloj emitía un pitido. Esta vez era el hombre de negro quien sonrió porque el test de Rorschach se había acabado. Guardó las lágrimas con manchas negras en su maletín y observó cómo se llevaban al loco sonriente a su celda, ignorante de que un demente como aquel podía tener pensamientos más coherentes de los que un hombre cuerdo tendría en su vida.”
Aquí lo vimos: III Ciclo de Primavera Por Antonia González Comenzamos la primavera celebrando el día de la poesía, con la confección de flores por parte de todos los alumnos de ESO, y tras la copia en ellas de poesías, su lectura y colocación en las cristaleras de la biblioteca. El día 21 de marzo, tras un homenaje a Luis Cernuda, asistimos al montaje de teatro leído sobre la obra Blancanieves, para conmemorar el 200 aniversario de la publicación de los Cuentos de los hermanos Grimm.
Imágenes de la celebración del Día de la Poesía, Día del Teatro y del libro
En abril, la II Semana de la Literatura, desarrollada en torno al Día del Libro, fue dedicada a los grandes de la literatura universal, y contó con una exposición interdisci-
plinar sobre Dickens, así como una muestra de libros de los autores trabajados en la biblioteca. Hicimos caligramas y greguerías; publicamos la 5ª Hoja de Poesía, leímos teatro en inglés, y dedicamos toda la semana a escribir el libro Orgullo y prejuicio de Jane Austen. Finalizamos la semana con una colaboración entre los departamentos de Lengua, Latín, Orientación, Física y Química, Ciencias Naturales, Latín e Historia titulada “Ningún día sin poesía y música” en la que cantamos versiones de poemas musicados. La idea de desarrollar las actividades por ciclos nos ha sugerido cambios para los cursos venideros: haremos un Ciclo en Otoño, que incluirá
la Semana de la Literatura para coordinarla con la que organiza la biblioteca municipal Antonio Salazar de Zafra, y el Ciclo de Primavera contará con una semana del libro. Para tal fin, desde el Plan de Lectura, Escritura y Acceso a la Información (PLEA), los departamentos y toda la comunidad educativa (Comisión de Biblioteca) programarán actividades.