Portafolio Dibujo III

PORTAFOLIO

DIBUJO III

323

Profesor: Veronica Rossado Espinoza/Gustavo Pulido Del Castillo

Francesca Torrico Menacho 20202102

Facultad de Ingeniería y Arquitectura Carrera de Arquitectura - Área de Construcción Ciclo 2021-1

CONTENIDOS Índice

Contenidos

01

EVALUACIÓN PARCIAL 01

Casa NGỌC

CG1

02

EVALUACIÓN PARCIAL 02

Pag. 01-07

Casa NGỌC

CG5,CG7

03

EVALUACIÓN 03 REVIT parte 1

Pag. 08

Casa Cervantes

CG1, CG7

04

EVALUACIÓN 04 REVIT parte 2

Pag. 04

Casa Cervantes

CG11

05

EVALUACIÓN FINAL CG7, C11

Pag. 04

Espacio Espejo de Agua

Pag. 04

Reflexión final

02 - 05

Currículum vitae

02 - 05

Información del curso

02 - 05

Semana 01 - 03

EVALUACIÓN PARCIAL 1

Representación Arquitectonica CG1

Descrpción: Representación de 2 plantas y 2 cortes esc. 1/100.

El alumno representará un modelo arquitectónico de dos pisos, con valoración y simbología correcta.

Archivo de impresión valorada en PDF y archivo de autocad Desarrollará 2 cortes a nivel a nivel de anteproyecto.

Objetivos: 1. Aprender a expresar y crear digitalmente diseños arquitectónicos en planta y corte, respetando la simbología arquitectónica.

2. Utilizar adecuadamente el lenguaje arquitectónico a una escala 1/100.

3. Utilizar apropiadamente los principales comandos de dibujo, modificación y visualización en la representación de un espacio arquitectónico que satisfaga los requerimientos técnicos y estéticos.

4. Manejar adecuadamente la valoración en corte y planta de los planos, el trabajo pone énfasis en la simbología, escalera y mobiliario.

Formato de entrega: Formato AutoCAD: Archivo DWG Formato de impresión digital: PDF

Criterios de evaluación: Criterios

01

Puntaje

Construcción del dibujo en capas, CTB. Valoración de elementos arquitectónicos en planta y corte

7

Dibujo preciso y a escala del modelo.

Exactitud de trazos y proporciones

4

Configura y coloca los bloques a la escala del plano, en planta y corte

3

Configura y coloca los textos para nombrar los ambientes en planta y corte.

2

Coloca texturas en pisos de planta y pintura en muros (corte, planta y terreno)

3

Total

19

EL 2D

AUTOCAD Con este trabajo inicial pude conocer lo primero del dibujo digital, en este caso el funcionamiento del programa de AutoCAD. Muy importante en la carrera de arquitectura para diseñar gráficos en 2D. Los conceptos aprendidos en los cursos de Dibujo I y II cómo representaciones muy básicas de espacios y sombras, me ayudaron un poco cómo base pero no del todo, por lo que éste proyecto y su simpleza fue excelente para comenzar.

Nos permitió tener un tiempo suficiente como para explorar el nuevo programa de la mejor manera posible y poner en práctica más herramientas.

AutoCAD brinda una definición más exacta. Los proyectos arquitectónicos en planta, cortes, elevaciones.

Indicando cotas, mostrando la circulación en los espacios, el tipo de espacio, el uso de vanos, sombras de volúmenes, representación del mobiliario, entre otros.

02

REPRESENTACIÓN DE CAPAS Elementos aprendidos

El trabajo consistió en la elaboración de el edificio NGỌC de forma anteproyecto ubicado en Ho Chi Minh, Vietnam Primero se abrió un nuevo proyecto y se cambio las unidades de medida mediante las teclas "UN" donde se cambio a metros y dos decimales. Aunque parezca sencillo sí fue uno de los elementos aprendidos más importantes pues si no se hace desde un principio el proyecto quedaría mal.

Tipo de linea:

Linea de corte

Linea de proyecciones

Linea de proyección de vacio

Con relacion a el tipo de color en las capas se realizó una configuración para indicar el grosor en impresión en PDF

CONFIGURACIÓN DE LAYERS Fue pertinente desde un inicio indicar y guardar el tipo de capa con su respectivo color, grosor y transparencia para que se use en las diferentes líneas y partes del proyecto según su ubicación.

Este es un paso esencial para la impresión luego.

Además ayuda a organizar las capas para que así sea mas fácil de ubicarlas y optimizar el tiempo.

Grosor de linea: Como se observa al aumentarle en "Linewigth" la linea se vuelve más marcada y gruesa (en 0.30) esto sirve para los muros cortados juntamente para dar a entender que estos poseen mayor importancia en el plano.

03

En "Output" en "Page setup manager" creamos la configuracion "New". Se ubican los colores que se están utilizando y modificamos el grosor y el color siempre debe de estar en negro.

REPRESENTACIÓN DE PLANTAS Elementos aprendidos

HATCH

ESCALERA Se consideró importante la representación de la escalera, pues para mí siempre ha sido confuso lo que debe ser proyectado y lo que no y justamente por eso tuve errores.

1. Faltan pasos proyectados 2. Incorrecto doble linea de corte en la escalera 3. Fechas ubicadas erroneamente

Esta es una herramienta fundamental ya que le brinda textura al plano, se uso "User Defined" en capa roja (porque es más delgada y el objetivo no es recargar el dibujo con excesivas líneas) y también "Solid" para el relleno de los muros cortados con la capa gris.

Para los pasos de la escalera se utilizó la herramienta de "offset", super útil que duplica líneas de forma seguida en una distancia especifica. Trazamos un a linea y luego con un Offest de 0.25 se duplico.

Segunda planta

DETALLES

TEXTO

Se observan los distintos colores de capas. Aunque es repetitivo, el cambiar de capa en cada detalle es necesario pues no todo tiene la misma valoración.

Dentro de "Annotate" en "Manage Text Styles" creamos un texto para los ambientes que no sea curvo, legible y de tamaño prudente ya que no queremos opacar a la planta

04

REPRESENTACIÓN DE PLANTAS Elementos aprendidos

COTAS

VANOS

AutoCAD te permite introducir la medida exacta de la linea, por lo que se debe escribir un valor. Ya que para verificar si están correctas las cotas no puede haber número en el 3er decimal. Sólo en 2 decimales.

Dentro de "Annotate" configuramos una en "Manage Dimension Styles" y luego con "Linear" se selecciona el muro, realizando la cota.

Ventanas altas.

Para ello se uso la herramienta "ML" con el teclado, ésta crea dos lineas paralelas a la vez. Se representa en la capa proyecciones y a los costados con el muros.

Se nos entrego una configuración en PDF de como se representaban las ventanas dentro de la planta. Es una de las partes más importantes ya que le da coherencia al proyecto.

Tercera planta

OBJETOS

PUERTA

La mayor parte es descargada de librerías externas, sin embargo se pueden modificar si es que tiene mucho detalle o si se desea cambiar la forma. Esto se hace con el clik derecho en el objeto y en "Block editor".

Creamos la forma de una puerta con las medidas correctas usando las herramientas de "Line" y "Arc".

Posteriormente dentro de "Insert" en la opción de "Create Block" se nombra al objeto creado y selecciona todo el bloque y luego se inserta al proyecto.

PUERTA DE 0.9

05

REPRESENTACIÓN DE IMPRESIÓN Elementos aprendidos

Un elemento aprendido importante sin lugar a duda es la configuración de impresión. Para ello nos dirigimos a la opción de "Output" y "Plot".

Luego a través de la opción de "Window" marcamos que parte del trabajo queremos que se vea, en este caso la planta.

Es clave marcar las opciones de configuración correctamente: "Plot objetc lineweights" y "Plot with plot styles". Esto servirá mas adelante para otros trabajos de AutoCAD ya que se guardada de modo por default.

"Plot" nos abre una ventana donde modificaremos el formato para exportar nuestro trabajo, el tamaño, dirección de la hoja, la parte del proyecto que queremos, la escala, los márgenes de la imagen y el formato de página.

El formato de entrega es en PDF por lo que seleccionamos este formato:

La orientación de la página es igual de importante, para que la gráfica se vea mejor y entre adecuadamente se seleccionó la opción de Landscape.

Mediante "Preview" se puede ir viendo como va quedando el gráfico, si es que se ve completo, si alguna linea está muy gruesa o muy delgada, si el Hatch no se marco correctamente, si las cotas están con los decimales bien y también ir verificando que todo este de color negro.

06

REPRESENTACIÓN DE CORTES Elementos aprendidos

Corte A-A En la elaboración de los cortes se trazo líneas guías partiendo de las plantas para así obtener las medidas correctas. Lastimosamente tuve algunos errores: 1. Falta linea de tierra en diagonal 2. Mala alineación de texto en los ambientes (muy desordenadas que distrae y confunde el proyecto) 3. Cuarta escalera innecesaria, pues no hay ningún piso más arriba 4. Uso incorrecto de "niveles de techo" puse niveles de techo a todos cuando en realidad debería de ser "nivel de piso" por encima de la losa.

Corte B-B

1

2

3

4

COMENTARIO

Este trabajo inicial fue uno de los más valiosos pues aprendimos muchas cosas en tan solo un proyecto, me sorprendió que AutoCAD tenga tantas herramientas y se puede representar todo muy detalladamente. Nunca antes había utilizado ni visto de que se trataba este programa por lo que me pareció muy versátil lo de las capas para que así en la impresión se diferencien los objetos que están cortados de los no cortados o los detalles más chicos como texturas y eso que es para completar el trabajo pero no quieres que se marque tanto. Sin lugar a duda volveré a utilizar este programa en mis tiempos libres. Finalmente siento que pude aprovechar al máximo este primer ejercicio que será la base para el siguiente donde aprenderé de mis pequeños errores para así mejorar.

07

EVALUACIÓN PARCIAL 2

Semana 04 - 06

Representación de proyectos 1/50 CG5/CG7

Descripción: El alumno representa un proyecto de vivienda a partir de referentes, debiendo revisando críticamente la función y organización, utilizando de forma estratégica las herramientas tecnológicas en su propuesta de diseño.

Presentación del proyecto en forma de expediente en la escala apropiada, que incluyan cotas, textos en ambientes, membretes y niveles, de acuerdo a los requerimientos del lugar y contexto.

Objetivos: 1. Realizar la representación bidimensional de un elemento arquitectónico de tres pisos: desarrollo de plantas y cortes que expresen la proporción de los espacios y su relación entre las personas y las edificaciones.

2. Realizar las elevaciones valoradas con sombras.

3. Manejar adecuadamente la valoración en planta y corte y planta de los planos.

4. Colocar adecuadamente la información de textos, niveles y membrete.

Formato de entrega: Formato Autocad: Archivo DWG Formato de impresión digital: PDF

Criterios de evaluación: Criterios

Puntaje

Construcción de 3 plantas valoradas, con dimensiones, ejes, niveles de piso, texturas, muros pintados, mobiliario.

6

Construcción de 4 cortes valorados, con dimensiones, ejes, niveles de piso, texturas, muros pintados, mobiliario.

7

Construcción de 2 elevaciones valoradas, con niveles de piso y sombras.

3

Presenta todos los planos en espacio papel con membrete personalizado.

3

Total

19

08

REPRESENTACIÓN DE PLANTAS Elementos aprendidos

Seguimos con el edificio del ejercicio anterior, NGỌC. Se mejoró algunos aspectos de la entrega y aprendimos nuevos.

CONFIGURACIÓN DE MEMBRETE Primero lo que se hizo fue añadirle un membrete igual para todas las laminas. Se creo una configuración especial que tuviera de manera concisa todos los datos para que luego en cada ilustración ir cambiando algunos valores.

Nos ubicamos en "Layout" donde creamos una hoja donde entre el proyecto de 1/50 en este caso con las medidas de un ahoja A3.

Importamos un bloque de membrete ya elaborado y lo modificamos a nuestros requisitos haciendo clic derecho en "Block editor" del membrete.

Mediante "Inset" "Attach" agregamos la imagen del logo de la universidad.

09

Esto ayuda a la hora de la impresión para que todos se vea ordenado y con márgenes. Además se pueda identificar de inmediato qué gráfico es el de la lámina, qué escala tiene y qué proyecto es.

Cuando se presenta un proyecto a la municipalidad es esencial tener un membrete correcto por lo que ha futuro nos servirá.

REPRESENTACIÓN DE PLANTAS Elementos aprendidos

ESACALERA Logre mejorar la elaboración de la escalera.

Sobretodo en el uso de los pasos proyectados luego de la linea de corte.

Así también, cómo debe ser la enumeración de los escalones y las flechas correspondientes al medio..

Herramientas usadas: Offset Text Trim Copy Linea de proyecciones Measure

NIVEL DE PISO Para los niveles de piso en los ambientes se descargo un bloque con Attribute, eso significa que es un bloque modificable que permite hacerle doble clic y cambiar el valor del nivel.

Tuve un error con el "Hatch", se debió de haber rellenado con un patrón no muy cargado los baños, pues estos poseen otro tipo de piso y es importante diferenciarlos en especial el limite del baño.

10

REPRESENTACIÓN DE CORTES Elementos aprendidos

Pude mejorar los cortes en primer lugar realizando la correcta alineación de los textos en los ambientes por lo que se ve más ordenado.

Corregir los niveles de piso indicándolo desde la losa hasta el siguiente piso y los niveles de techo sólo en el término del edificio.

LINEA DE TIERRA Para la linea de tierra se creo una capa especial de un gris más tenue. Luego se hizo un rectángulo y con la herramienta de "Hatch" en la forma "User defined" se relleno.

Como la linea es recta se le dió un ángulo de 45 para mostrar esas lineas diagonales y un espacio intermedio de 0.5 entre cada una.

MUROS El relleno de muros cortados fue muy importante es esto el que marca la diferencia y le da profundidad al grafico.

Como se observa:

11

REPRESENTACIÓN DE CORTES Elementos aprendidos

12

REPRESENTACIÓN DE ELEVACIONES Elementos aprendidos

Realizar las elevaciones fue algo nuevo pues en el ejercicio anterior no se había hecho. Para ello igualmente nos apoyamos de las plantas para bajar lineas marcando los límites de los lados y también de los cortes ya elaborados pues ellos van a ser clave para la represetación de vanos y alturas en las elevaciones.

Como se observa al jalar lineas guias de los vanos en corte se pudo realizar coherentemente los gráficos.

SOMBRAS Un elemento importante fue el uso de las sombras.

Fue más complejo, pero igual recurriendo a la teoría aprendida en Dibujo II pude plasmarlo en AutoCAD. A la par fuimos viendo las imágenes reales del edificio para identificar los muros retirados más atrás y aquellos más al frente que podrían crear algún tipo de sombra.

1

Luego con la herramienta "Hattch" "Solid" en la capa "sombras trasparentes" se relleno.

Este tipo de capa es de un color gris muy claro debido a que no se quiere recargar el gráfico a muy oscuro.

3

2

4

Estas sombras se ubican en un ángulo de 45 grados.

Para ello trazamos una linea desde la punta de un muro y con la planta se trazo otra linea jalada hacia bajo delimitando el término del alguno.

13

REPRESENTACIÓN DE ELEVACIONES Elementos aprendidos

Se tomó en consideración la proyecciones del límite de los muros y losas para así obtener una alta representación gráfica de la elevación.

Apoyando de la capa de proyecciones, se hizo un pequeño trazo del grosor de los muros, para no recargar el trabajo.

COMENTARIO

Mediante éste último trabajo de AutoCAD considero que pude cerrarlo de muy buena manera, no solo por la calificación, sino por el aprendizaje que me llevo de las representaciones en planta y todos esos conceptos que pondré en uso en los próximos ejercicios. Fue un verdadero reto muy interesante, pues era un trabajo mucho más grande que el primero. Lo interesante fué que pudimos ir aplicando la teoría aprendida durante el proceso del trabajo. Uno de los aspectos más importantes en esta segunda parte fue la creación de sombras, pues me hizo recordar lo aprendido en Dibujo II y me dí cuenta que AutoCAD era muy parecido a dibujar a mano pero que éste lo representa de manera más precisa.

14

Semana 07 - 09

EVALUACIÓN 3 REVIT parte 1

Representación 2D -3D con Revit CG1/CG7

Descrpción: Desarrollar la volumetría de un modelo arquitectónico a partir de referentes (imágenes y fotografías) para la representación de plantas, cortes y elevaciones utilizando Revit Architecture.

Realizar de forma correcta la configuración de elementos arquitectónicos como muros, puertas, ventanas, losas, escaleras, techos y mobiliario.

Realizar la representación valorada de plantas, cortes y elevaciones a nivel anteproyecto.

Aplicar los materiales y texturas correctas a los elementos arquitectónicos.

Realizar vistas isométricas, cortes isométricos y perspectivas renderizadas con iluminación solar, que muestren mejor los espacios interiores y exteriores.

Objetivos: 1. Aprender el modelado tridimensional de elementos arquitectónicos respectando la simbología y estándares nacionales.

2. Presentar correctamente las plantas, cortes y elevaciones a partir del modelo tridimensional.

3. Aprender a presentar los planos valorados en impresión digital PDF. 4. Crear isometrías, cortes isométricos y vistas renderizadas de los ambientes interiores y exteriores con luz solar.

Formato de entrega: Impresión valorada en PDF de Planos de plantas, cortes y elevaciones.

Formato PDF con las vistas isométricas, corte isométrico y vistas renderizadas.

Criterios de evaluación: Criterios Modelado de volumetría. Construcción de 3 plantas con los elementos configurados: muros, puertas, ventanas, losas, techos y mobiliario Construcción de 4 cortes con mobiliario que exprese correctamente la configuración de los elementos.

Construcción de 2 elevaciones con sombras.

8

4

Creación de 2 vistas isométricas del modelo y 2 vistas de corte isométrico.

4

Creación de 4 vistas en perspectiva y renderizadas del proyecto: 3 interiores y 1 exterior, con luz solar.

4

Total

15

Puntaje

20

DE 2D A 3D

REVIT Ya con todos los conceptos básicos bien aclarados de como debe ser una correcta elaboración planimétrica con la ayuda de AutoCAD, fue importante llevar esa teoría a un programa mas versátil y dinámico como es el Revit.

Este trabajo me sirvió como base introductoria al nuevo programa de Revit, desde el inicio me pareció que tenia varias similitudes con AutoCAD pero el detalle estaba en las configuración de Revit que permiten trasladar algo de 2D a 3D, no sólo lleva los planos a otro nivel sino que esto nos aproxima a lo que sería el proyecto en la vida real y con ello verdaderamente se puede apreciar la composición total como una sola, uniendo todas las plantas.

Revit brinda una mayor calidad a los modelados arquitectónicos y con ello pude aprender en especial lo referente al diseño estructural, el tipo de material de los muros, el posicionamiento de los vanos, el color, mobiliario, entre otros.

16

REPRESENTACIÓN DE PLANTAS Elementos aprendidos

El trabajo consistió en la elaboración de la Casa Cervantes en 1/50 ubicada en Morelia, Mexico.

Primero se abrió un nuevo proyecto en Metric Arquitectural.

Luego se configuró las medidas del programa en metros y dos decimales. Apretando las teclas "U" y "N" seguidas y luego indicar el "Length" los valores de metros. Muy importante pues si no se hace desde un principio el proyecto quedaría mal.

2. En "Arquitecture", "Wall" modificamos en "edit type" el "generitc" que nos brinda Revit, duplicándolo siempre para no perder el muro base. El Revit nos da la oportunidad de indicar el grosor de cada material del muro.

Aprendí que siempre debe haber 5 capas: Structure [1], Finish 1 [4] y Finish 2 [5].

CONFIGURACION DE MUROS: 1.Una vez en el programa, insertamos la imagen de la planta empezando por la 1 fijándola con el pin para así luego crear los muros sobre la imagen.

Donde podemos crear muros de 0.30, 0.20, 0.15, lo correspondiente a cada proyecto.

Se visualiza como va quedando

Mezcla con concreto Ladrillo

}

17

Pintura

REPRESENTACIÓN DE PLANTAS Elementos aprendidos

Para editar o crear otro tipo de material se hace clik en los tres puntos. Luego de ello en "Create new material" indicamos el nombre del material donde tenemos dos opciones o elegir de las mismas texturas que brinda el programa o importar una de Textures library.

01

02

"Create new material"

Para agregarle relieve al material cuando se visualice en el 3D se agrega la textura elegida u otra en la opción de "Bump"

*Aplicamos esta misma configuración de muros a la configuración de pisos MOBILIARIO Para introducir mobiliario al proyecto aprendimos que existían dos opciones, del mismo Revit con las librerías descargadas o importando de un programa llamado "Bim Object"

01 "Architecture" en "Componte" indicamos "Place a 02 En Component" y finalmente "Load into proyect" lo que permitirá que llevemos mobiliario ya creado de las librerías.

18

REPRESENTACIÓN DE PLANTAS Elementos aprendidos

CONFIGURACIÓN DE ESCALERA

Seleccionamos la herramienta de "Stair" en "Architecture"

Creamos una configuración en "properties" y indicamos el numero de pasos y dirección de la escalera

Girar la escalera cuando se llegue al paso 8

Verificar la inclinación el el 3D

B.

NIVELES DE PISO, EJES Y COTAS Al igual que en AutoCAD es necesario crear cotas, niveles de piso y ejes.

A. Los detalles de cotas se hacen mediante "Annotate" en "Aligned" haciendo dos configuraciones en "properties", una de dos decimales para las cotas del proyecto y otra de tres decimales para los ejes.

B. Los niveles de piso también se hacen en "Annotate" y en este caso usamos la herramienta de "Spot Elevation" configurando con bolita negra y linea de apoyo debajo del texto.

A.

C. Los se crean a partir de "Architecture" "Grid" donde fácilmente se pueden ubicar en los planos

A.

B.

C.

C.

19

REPRESENTACIÓN DE CORTES Elementos aprendidos

Los cortes se generan automáticamente gracias al mismo programa de Revit. Para poder ubicar donde queremos los cortes en la planta 1 con la herramienta de "Section" en "View"

DETALLES 1.gLa linea de tierra en los cortes se crea en "Annotate" "Filled Region" una configuración con líneas inclinadas

3. Otro detalle importante de mencionar es el tipo de linea que se utiliza en algunos muros del corte. Al principio no entendía pero luego fui a asesoría y la profesora me lo explicó con calma. Hace referencia a que aquellos muros que tocan límite con la linea de tierra, no debería de verse la linea que bordea ese muro por lo que esa se cambia de "Wide Line" a "Invisible Line". Este fue un detalle esencial para que la gráfica se vea correcta 2. Para los detalles de máscara nos ubicamos en "Annotate" en "Region" donde creamos una region solida gris para cubrir los que serían los muros cortados. Fue importante saber qué tipo de linea se usa, en éste caso en "Line style" ponemos "Wide Line". Y finalmente se bordean los muros con la herramienta de linea.

20

REPRESENTACIÓN DE CORTES Elementos aprendidos

4. Mediante el mismo método para poner el nivel de piso en la planta creamos un nuevo estilo donde éste tenga una flecha hacia abajo.

CORTES ISONOMETRICOS EN 3D

Una vez configurada la duplicamos y cambiamos la iniciales de NPT a NTT para los niveles de piso

CORTES ISONOMETRICOS EN 3D

Primero ingresamos al 3D mediante el ícono de la "casita". Una vez ubicados en el 3D en "properties" activamos el "Section Box" el cual nos permitirá escoger donde queremos cortar el volumen.

Para mejor calidad activamos la opción de "Fine" que nos permitirá ver los detalles más pequeños y también se activa "Realistic"

01

02

Esta herramienta del Revit es muy útil ya que te permite ver como van quedando los espacios por adentro en 3D para así ir ubicando mejor los mobiliarios puestos en planta.

21

REPRESENTACIÓN DE ELEVACIÓNES Elementos aprendidos

El programa de Revit genera las cuatro diferentes elevaciones del volumen, partiendo de Norte, Sur, Este y Oeste.

Se le agregan las lineas de tierra, niveles de piso y ejes.

Se activa la herramienta de sombras en la barra inferior del Revit, lo que permite que se vea mas realista la casa.

En este caso como el proyecto sólo tiene solo dos frentes se realizó el frontal y el trasero.

22

REPRESENTACIÓN DE RENDERS Elementos aprendidos

Primero nos ubicamos en la planta 1 donde en "View" en "camara" indicamos de donde a donde se quiere la vista.

Terraza con luz natural exterior

Cocina con luz natural interior

Luego como se observa en la imagen Revit, no da la opción de modificar las opciones de "Lighting" donde puede ser interior con natural del sol o exterior. Además se puede escoger si se desea el fondo con muchas nubes o solo celeste. Finalmente se hace clic en "Render", lo que dependiendo de la foto y la cantidad de elementos o detalles que tiene puede demorar un aproximado de 5 10minutos

23

Sala con luz natural interior

REPRESENTACIÓN DE RENDERS Elementos aprendidos

En esta parte no se visualiza la planta sino la maceta. Me olvide de activar la opción de "Fine", solamente activa la opción de "Corse" donde no se llegan a definir los detalles más pequeños del proyecto.

El error con mis Render fue que los hice a través de la opción de "Draft" que a veces no se definen con exactitud los pixeles, por lo que salieron un poco borrosos.

Terraza con luz natural exterior

Isometría con luz natural exterior

Biblioteca con luz natural interior

COMENTARIO

Este ejercicio me sirvió para comprender en un nivel medio el manejo del Revit. El programa me pareció muy útil y práctico no sólo porque el mismo programa te genera automáticamente las elevaciones y cortes sino también porque permite poder crear a su vez un modelo 3D. Esta casa tenia varios detalles más complejos cómo la materialidad de los pisos, muros, paredes con texturas especificas, mobiliarios, techos, losas de materiales distintos, colores, entre otros. Sin embargo, ese fue el motivo por el que me gustó realizarlo por la gran variedad de diseños y detalles dentro de los espacios que hacen ver el proyecto tan real. Finalmente considero que aprendí nuevos conocimientos de ciertas cosas que no estaban muy claras en AutoCAD y cómo éstas se verían en 3D.

24

EVALUACIÓN 3 REVIT parte 2

Semana 10 - 11

Representación 2D -3D nivel proyecto con Revit CG11

Descrpción: Representación de un modelo arquitectónico utilizando Revit Architecture 2021 o anterior.

Representación de plantas, cortes y elevaciones esc. 1/50 con valoración.

Creación de vistas interiores y exteriores con luz natural y artificial.

Crear impresiones de un proyecto con membrete, en formato digital y con valoración (PDF)

Objetivos: 1. Dibujar un plano a nivel de proyecto, expresando adecuadamente las plantas, cortes y elevaciones en AutoCAD. 2. Desarrollar de manera ordenada un proyecto en 2D y 3D, respetando la simbología arquitectónica: ejes, cotas, niveles, nombre de ambientes, mobiliario, proyecciones y sombras.

3. Presentar adecuadamente un expediente de proyecto a escala 1/50, con membrete (presentación digital en PDF).

4. Desarrollar vistas en perspectiva, con calidad fotorrealista (renderizados) en ambientes interiores y exteriores, con luz natural y artificial.

Formato de entrega: Archivo Digital en PDF

Criterios de evaluación: Criterios Construcción del dibujo en capas, CTB. ValConstrucción de 3 plantas con los elementos configurados, con dimensiones, ejes, niveles de piso, mobiliario

5

Construcción de 4 cortes con dimensiones, nombre de ambientes, ejes, niveles de piso y mobiliario.

5

Construcción de 2 elevaciones con niveles de piso y sombras.

2

Presentación de todos los planos en láminas con membrete personalizado del curso.

2

Creación de 3 vistas en perspectiva renderizadas con iluminación natural y 3 vistas con iluminación artificial (mínimo), colocadas en el formato con membrete.

6

Total

25

Puntaje

20

REPRESENTACIÓN DE PLANTAS Elementos aprendidos

Seguimos con la casa del ejercicio anterior, Casa Cervantes. Se mejoró algunos aspectos de la entrega y aprendimos nuevos.

CONFIGURACIÓN DE MEMBRETE Primero lo que se hizo fue agregarle membrete así como lo hicimos en AutoCAD, se creó una configuración especial que cumpliera con todos los datos necesarios y ya en cada hoja ir cambiando los valores según el dibujo.

Nos ubicamos en "properties", clik derecho "New Sheet"

Posteriormente en "Load" descargamos unos membretes en hoja A2 que tenemos dentro de las librerías ya sea de Australia o English.

Fue importante crear unos títulos que serias fijos y otros que se pudieran modificar. Los títulos lo creamos con "Annotate" "Text", creando una configuración especifica indicando el estilo y tamaño de la letra para que encajara bien. Finalmente en "Insert" se agregó la imagen del logo de la universidad.

Curso (Fijo)

Le hacemos doble clik y ahí borramos el formato que nos sale por default y creamos uno a partir de líneas en "Annotate" "Detail line".

Nombre de profesores (Fijo)

Proyecto (Fijo)

Carrera (Fijo)

Nombre personal (Fijo)

Dibujo (Modificable)

Fecha (Fijo)

Numero de hoja (Modificable automatico)

La escala (Fijo)

26

REPRESENTACIÓN DE PLANTAS Elementos aprendidos

MEJORAS Con respecto a la tercera planta, en la entrega pasada no la represente adecuadamente las líneas de proyección. En la zona de la parrilla existe una celosia como techo por lo que fue importante graficarlo bien.

Luego de ello para la linea segmentada de linea de proyección se utilizo "Annotate", "Detail line" y fuimos trazando sobre la silueta fácilmente.

Esta fue una técnica nueva super práctica y sencilla que mas adelante pondré en uso.

Tercera planta entrega pasada

Para este tipo de trazo primero nos ubicamos en la tercera planta y en "properties" encontramos la opción de "Under line", ponemos "Planta cuarta" para que se pueda visualizar la silueta de la celosia

Tercera planta nueva entrega

Tuve un error en la representación de las puertas. Así como en AutoCAD, debería de existir dos líneas segmentadas de proyección al medio de las puertas.

Eso se hace poniendo una mascara blanca en "Annotate" y encima trazando las líneas de proyección.

Puerta que presente

27

Puerta correcta

REPRESENTACIÓN DE LUCES, CORTE Y ELEVACIONES Elementos aprendidos

ILUMINACIÓN ARTIFICAL Al igual como ingresos mobiliario tenemos dos opciones descargar luces directamente desde las librerías o desde Bim Objects.

A mi más me gusta la segunda ya que hay mayor variedad.

Una vez descargada la luz podemos cambiar la dirección, intensidad, color, reflejo entre otros.

Nos ubicamos en la luz escogida y ponemos "Edit family" donde en "Light Source Definition" indicamos que tanto queremos que refleje la luz y luego lo volvemos a descargar en el proyecto.

Si queremos editar la materialidad y la intensidad de W en "edit type"

28

REPRESENTACIÓN DE RENDERS Elementos aprendidos

El procedimiento de los renders fue el mismo que ejercicio anterior sólo que ahora pude arreglar mis errores con respecto a la calidad de éstos. En este caso puso de medidas "medium" y "300DPI" es una resolución mucho mayor.

Anteriormente sólo había trabajado con renders utilizando luz natural pero ahora que se implementó la luz artificial se cambió a esa opción. Ademas se fue corrigiendo y ajustando la imagen una vez renderizada en tonos de luz y sombras.

1

2

29

Terraza con luz artificial exterior

Cocina con luz artificial interior

Sala con luz artificial interior

Habitación con luz artificial interior

REPRESENTACIÓN DE RENDERS Elementos aprendidos

Terraza con luz natural exterior

Isometria con luz natural exterior

COMENTARIO

Este ejercicio me pareció un poco más complejo que el anterior, pues si bien igualmente teníamos que continuar diseñando la vivienda de Casa Cervantes, en este caso fueron más detalles como la iluminación, modificar la dirección, los colores en contraste con los espacios y en especial corregir algunos errores que había cometido en la entrega pasada. Debido a que ésta ya era una entrega y no es ante proyecto como la anterior sino como proyecto completo el uso del membrete fue importante. Esto me va a servir para el ejercicio más adelante y los trabajos que tenga el próximo ciclo pues ya se cómo crear una correcta representación e impresión del trabajo.

Como futuros arquitectos, debemos saber donde se ubica la representación de la fachada, si posee muros ciegos a ambos lados por lo que los ductos de los baños es importante elaborarlos con líneas de proyección y vacío.

30

Semana 12 - 14

EVALUACIÓN FINAL

Representación de proyecto 2D y 3D CG7/CG11

Descrpción: El alumno realizará la representación tridimensional de una cafetería o restaurant, utilizando elementos arquitectónicos del software Revit Architecture a partir de referentes.

Representación plantas, cortes y elevaciones a nivel proyecto, correctamente impresas en formato digital.

Modelado de mobiliario y estructuras especiales del proyecto, con la creación de familias de Revit y materiales de acuerdo al referente.

Representación de espacios interiores y exteriores en perspectivas con iluminación natural y artificial.

Representación de planos de plantas, cortes y elevaciones con color y efectos artísticos para presentación en panel.

Objetivos: 1. Representar adecuadamente un proyecto arquitectónico en 2D y 3D. 2. Representar plantas, cortes y elevaciones con la correcta simbología arquitectónica y valoración a nivel de expediente de obra.

3. Presentar plantas, cortes y elevaciones con color, con efectos artísticos que evidencien los materiales, sombras y entorno.

4. Representar vistas en perspectivas de espacios interiores y exteriores de un proyecto con iluminación natural y artificial.

5. Presentar en formato digital los planos y vistas de un proyecto de restaurant o cafetería.

Formato de entrega: Archivo Digital en PDF

Criterios de evaluación: Criterios Construcción de 2 plantas esc, 1/75, con elementos configurados, con dimensiones, ejes, niveles de piso, mobiliario

Construcción de 4 cortes y elevaciones esc.

1/75 con dimensiones, ejes, nivel de piso y mobiliario

4

4

Representación de 2 plantas, 4 cortes y elevaciones con color, sombra y efectos artísticos

4

5 vistas renderizadas del proyecto: 2 con luz natural (una interior y una exterior) y 3 con luz artificial (2 interiores y una exterior. 3 vistas pintadas y con sketch (una interior y dos exteriores)

8

Total

31

Puntaje

20

REPRESENTACIÓN DE PLANTILLA Y MURO Elementos aprendidos

Este nuevo trabajo consistió en la elaboración del restaurante Espacio Espejo de Agua en 1/75 ubicada en Lisboa Portugal.

Para poder previamente muros, pisos, muchas más para usar.

conservar todas las configuraciones hechas en los ejercicios anteriores de unidades, cotas, niveles de piso, entre fue esencial crear una plantilla base

MURO MODULAR Al observar con detenimiento el restaurante me percate que este posee una fachada de modular cuadrados.

Para ello en planta se trazo con "Architecture" "Wall" un modelo pre hecho del grosor que se necesitaba de color blanco.

CREACIÓN DE PLANTILLA No ubicamos en el proyecto de Revit donde teníamos todas las configuraciones en este caso la Casa de Cervantes y ahí borramos todos los gráficos hechos pero dejando las 4 opciones de vista de elevaciones:

Luego seleccionamos la pared en una elevación o en el 3D y en "" modificamos la forma en este caso creando cuadrados iguales como una malla

En "File" "Save as" se selecciona "Template" y luego recién ahí modificamos lo necesarios como la escala a 1/75 del proyecto.

Esto es muy importante pues ya la plantilla quedará para otros proyectos en adelante

Finalmente insertamos la imagen correspondiente de la planta en "insert" "import image"

Fachada principal

32

REPRESENTACIÓN DE MOBILIARIO CREADO Elementos aprendidos

Uno de los elementos más importantes aprendidos fue la creación de mobiliario propio. Algo muy versátil y útil, pues lo puede modificar a tu gusto y hacer diversas formas.

Anteriormente solo había utilizado el mobiliario ya dado por las mismas librerías o mediante "Bim objetc"

En "Create" esogemos entre las diferentes funciones, en este caso para crear una silla se uso "Extrusion" y "Void sweep" Crea un elemento solido en 3D a partir de un 2D

Crea un 3D mediante el barrido de un perfil 2D alrededor de un eje

Crea una mezcla que se extiende a lo largo de un camino definido

Existen dos opciones, la primera es si se quiere crear un objeto simple y la otra es si se necesitan medidas mas exactas y precisas.

crear los elementos nos ubicamos primero 01 Para en la parte de que se encuentra arriba de Revit "Flie" y en la opción de "New" escogemos "Family" "English imperial" y "Casework"

Crea un 3D combinando en formas distintas de una forma inicial hasta una final especifica.

Crea un 3D barriendo un perfil 2D a lo largo de una ruta

Elimina partes de una forma solida

Con "Extrusion" creamos la forma inical de la mesa y luego modificamos las medidas con "Alinged" y creamos EQ: equidistante

Al escoger esta opción nos permitió trabajar mas libremente y ya nos brinda una plantilla base con medidas necesarias.

Antes que nada cambiamos las unidades: teclas "U""N" luego en "Length" incidamos "Meters" y "2 decimales".

Aunque parezca mínimo este detalle es esencial.

Importante indicar los candados en las medidas fijas pues luego se puede des configurar todo.

Con "Voild sweep" eliminamos una parte de la forma rectangular para crear un chonchón en la silla de forma más curva

33

REPRESENTACIÓN DE MOBILIARIO CREADO Elementos aprendidos

AÑADIR PARAMETROS PARA MATERIALES Selecionar una parte del mobiliario e ir a materiales y luego crear un parametro.

la segunda forma más simple nos ubicamos 02 Para en "Architecture" "Component" y luego en vez de poner "place a component" como antes se hizo clik en "Model in place".

Casework: permite trabajar de forma más libre.

La diferencia es que ya no tendremos una plantilla base con líneas y medidas sino nos ubica en la primera planta para ahí ir creando el mobiliario.

VENTAJA: Podemos visualizar mejor de que tamaño diseñar el elemento entorno a donde estará ubicado.

Esta forma fue importante para crear el tijeral y el bar

Este parámetro nos servirá más adelante cuando importemos el modelo creado y en "Edit type" dell volumen podamos introducir el material que querramos a parte diferentes de la silla

34

REPRESENTACIÓN DE PLANTAS Elementos aprendidos

Para la elaboración de las plantas se nos indico crear una planta del primer nivel con las configuraciones correspondientes y luego una artística.

Seguí con los mismos pasos de los ejercicios anteriores. Ingresamos la imagen de la planta luego se fijo y empezamos el modelado de los muros perimetrales. Luego colocar los mobiliarios, las lineas de proyección, cotas, nivel de piso, ejes y máscara.

Estaba emocionada de hacer una planta artística pues me parece que tiene una apariencia más dinámica y puedes visualizar en ese momento los colores de los materiales y pisos, los ingresos de luz en los espacios mediante las mamparas y finalmente las texturas de los muros. Para ello lo primero fue duplicar la primera planta ya elaborada en "Duplicate View" "Duplicate" para que ya se borren las cotas y las líneas.

Luego configuramos la opcion de "Consistent Colors" mediante "Graphic Display Options" donde podremos modificar la calidad de sombra y donde van y también cambiar la longitud del trazo de las líneas en general.

Primera Planta

Con 70%

Primera Planta artística Con 30%

Cambiar la intensidad de la sombra fue muy importante.

Una sombra más tenue ayuda a visualizar mejor el trabajo.

35

REPRESENTACIÓN DE PLANTAS E ILUMINACION Elementos aprendidos

Así mismo, se indicó elaborar un plano de techo ya que este restaurante cuenta con varios niveles de techo. Para ello nos ubicamos en la planta más alta y con la herramienta de "Underlay" fuí indicando el nivel de techo en cada uno.

Se creo un material a base de uno la libreria en este caso "LED (Green)" para luego modificar el color y la intensidad.

Plano de techo

Plano de techo artístico https://www.archdaily.pe/pe/783160/espacio-espejo-de-agua-dd-plus-victor-vicente/56b14b6be58ecee7e100076b-espelho-d-agua-space-dd-plus-victorvicente-photo?next_project=no

ILUMINACIÓN Para ello se manejo de la misma manera introduciendo luz artificial de las librerías así como también de Bim Objets.

Sin embargo, en este nuevo ejercicio para que se viese lo más real posible configuramos una pared de luz.

Imagen frontal extraída del restaurante

Para ello tómanos como base una configuración de pared ya hecha, en "edit type" se duplico y cambio de nombre. Luego en structure "edit" se elimino todas las capas de estructura y materiales para crear una sola delgada de 0.5cm.

Imagen frontal de elaboración propia del restaurante

Mediante ésta imagen se observa la importancia de la "pared de luz" en el proyecto.

36

REPRESENTACIÓN DE CORTES Y ELEVACIONES Elementos aprendidos

Para los cortes y elevaciones también se elaboró un artística. Una parte importante fue configurar el fondo para que se vea mejor el paisaje completo en el mismo lugar de ubicación donde se encuentra el restaurante. Lisboa, Portugal.

CORTE TRANSVERSAL

CORTE LONGUITUDINAL

37

ELEVACIÓN FRONTAL

ELEVACIÓN LONGUITUDINAL

REPRESENTACIÓN DE RENDERS Elementos aprendidos

La elaboración de los renders fue igual que los ejercicios pasados, indicando con la cámara en la planta que parte quería que se viese. Finalmente fui ajustando unos detalles de iluminación en especial en los espacios que ya tenían luz artificial.

Zona de mesas 2 con luz artificial interior

Recibidor con luz artificial interior

Bar con luz artificial interior

Zona de mesas 1 con luz artificial interior

Recibidor con luz natural interior

38

REPRESENTACIÓN DE RENDERS Elementos aprendidos

Isometría con luz natural exterior

Vista frontal con luz artificial exterior

COMENTARIO

Llegar a este resultado final del trabajo fue complicado pero creo que pude desarrollar todas las habilidades aprendidas a lo largo del ciclo. Pude comprender todo el trabajo, los detalles más pequeños, la representación correcta de los espacios cumpliendo con los requisitos. Este ejercicio me permitió explorar un poco en lo que yo podía lograr ya que fue más libre, plantee qué parte de la planta me parecía importante incluir, qué detalles son esenciales para que se entienda el proyecto, como por ejemplo crear una pared de luz, la fachada principal modular de cuadrados, las columnas exteriores en forma de L entre otros. Por otro lado, me pareció increíble poder crear nuestro propio mobiliario ya que le brindo al proyecto más realismo Finalmente me parece que este ejercicio me servirá en el futuro para crear nuevos proyectos.

39

REFLEXION FINAL

Este ciclo fue una experiencia verdaderamente enriquecedora desde el día 1 . Empezamos analizando las bases de representación de puertas en planta, ventanas altas, mamparas, vacíos, entre otros en planta donde con un ejemplo pudimos entenderlo gracias a la explicación de los profesores. Me gusto mucho como es que partiendo de ello al final pude lograr elaborar un proyecto tan grande cómo es el restaurante en Revit tomando en cuenta esos pequeños detalles de presentación que hacen la diferencia.

Fue importante ir trabajando gradualmente los temas del curso ya que muestra ese proceso evolutivo de mejora en los diseños correctos, tipo de líneas y la complejidad de los proyectos propuestos y que justo a las criticas en clase luego de la teoría ir mejorando cada vez más.

La explicación detallada de los profes verdaderamente hizo la diferencia pues cuando no entendía algo levantaba la mano y preguntaba y compartíamos pantalla para resolver mis dudas. Por más que no sea una clase presencial creo yo que se pudo sobrellevar esa adversidad con éxito y lograr aún más. Me parece que he podido crecer no sólo académicamente al hacer uso de los nuevos programas de AutoCAD y Revit sino también como persona de lo que puedo lograr si me lo propongo y finalmente aprender varios conceptos que utilizaré en el futuro.

Este curso de Dibujo III sin lugar a duda, ha sido mi favorito hasta ahora no sólo por la variedad de los ejercicios interesantes sino también por el hecho de que éste curso es esencial para la carrera y saber como graficar una planta artística, crear un 3D, cortes, elevaciones, vistas de render, etc. aproximan mis proyectos más hacia la realidad y esto me abre muchas posibilidades en el futuro de diseñar.

40

996372295

francescatorrico@hotmail.com 20202102@aloe.ulima.edu.pe francescatorrico2@gmail.com

Pasaje isabellita 164. Urb. Monterrico Surco, Lima. Perú

Mi nombre

es Francesca Torrico Menacho, tengo 18 años

estudio actualmente en la Universidad de Lima segundo año.

Me gusta pintar, y dibujar, de niña participé en varias exposiciones de arte. Decidí estudiar arquitectura porque siempre me ha intrigado los planos, el cómo diseñar una casa, una edificación importante, y aún más hoy en día ya que hay muchísima más flexibilidad en las ideas arquitectónicas por la modernidad. Soy una persona creativa, desde chica siempre me ha gustado hacer mis trabajos, tareas del colegio con muchos colores, plumones, témperas, todo lo que encontraba para que se vea llamativo y armonioso buscando nuevas formas de hacerlo cada vez para que no sea lo mismo. La creatividad es esencial para la carrera. Esto me ayudara a buscar diferentes alternativas de solución en caso salgo un imprevisto. Me considero una persona organizada y disciplinada, una habilidad que se requiere en esta carrera para distribuir bien el tiempo para cumplir con las diferentes tareas en especial para arquitectura ya que se tienen que realizar las maquetas que toman más tiempo.

41

42

CV

EDUCACIÓN 2007-2010 2010-2019 2020-xxxx

INTERESES

Jones Lane Elementary School Liceo Naval Almirante Guise Universidad de Lima

Reconocimientos: Quinto superior en el colegio Decimo superior de 4 y 5 de secundaria Certificado y diploma de la participacion del programa “elideres” Certificado en el programa de bachillerato internacional Decimo superior en estudios generales en el ciclo 2020-2

HABILIDADES PROGRAMAS

IDIOMAS TECNICAS ARTISTICAS

Español Ingles avanzado

APTITUDES Respetuosa Honesta Amigable Responsable Positiva

42

INFORMACIÓN DEL CURSO

NOMBRE DEL CURSO Dibujo III

SECCIÓN 323

NOMBRE DEL PROFESOR Veronica Rossado Espinoza/Gustavo Pulido Del Castillo

I. SUMILLA Es una asignatura teórico- práctica donde se desarrollará gráficamente la representación del proyecto arquitectónico en toda su extensión tanto en dos dimensiones (plantas, cortes elevaciones) y en tres dimensiones (axonometrías, perspectivas etc.). Asimismo, se desarrollarán planos de detalles constructivos. Las técnicas utilizadas serán dibujo manual y dibujo automatizado para la representación tridimensional.

II. OBJETIVO GENERAL Capacitar al estudiante en la aplicación de la técnica gráfica a partir del desarrollo de lenguajes y códigos técnicos de expresión de dibujo arquitectónico utilizando herramientas digitales. III.

III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Expresar con claridad y precisión el elemento arquitectónico, respetando la simbología y las técnicas de dibujo digital en dos dimensiones.

2. Desarrollar un proyecto arquitectónico a escala 1/50, considerando los estándares nacionales y de expresión a nivel de planos de obra.

3. Desarrollar con realismo y alta calidad las vistas en perspectiva interiores y exteriores de un proyecto arquitectónico, aplicando técnicas avanzadas de expresión digital.

43