Venezuela-Ecuador 2011 PROPUESTA DE CAPACITACIÓN DOCENTE PARA EL USO DE LAS TIC EN EL MEJORAMIENTO DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS DEL COLEGIO OMEGA
FUNDACIÓN PARA LA ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA DE LATINOAMÉRICA PROGRAMA DE EXPERTOS EN PROCESOS E-LEARNING MÓDULO 5 - MODELO PACIE – CAPACITACIÓN
Por una Cibersinergia Educativa!
PROPUESTA DE CAPACITACIÓN DOCENTE PARA EL USO DE LAS TIC EN EL MEJORAMIENTO DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS DEL COLEGIO OMEGA
Responsable: Franklin Ortega
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN
El presente proceso de evaluación, realizado por el equipo de Asesores Los Ciberjánicos, tiene por finalidad hacer un análisis sistemático de los diferentes aspectos relacionados con la viabilidad de la propuesta de la Propuesta de Capacitación Docente para el Uso de las TIC en el Mejoramiento de los Procesos Educativos del Colegio Omega. A tal efecto, se formulan las siguientes cuatro preguntas: 1. ¿El proyecto es factible de ejecución? 2. De acuerdo con la planificación prevista en este proyecto, ¿será posible cumplir con las metas en el tiempo establecido? 3. ¿Cuáles serían las deficiencias del proyecto presentado? 4. ¿Cuáles serían los logros potenciales en la aplicación del proyecto? 1 ¿El proyecto es factible de ejecución? En esta pregunta se pretende analizar la factibilidad de la ejecución del proyecto, sobre la base de los siguientes puntos de vista: • Financiero • Técnico • Talento humano
2 De acuerdo con la planificación prevista en este proyecto, ¿será posible cumplir con las metas en el tiempo establecido? La interrogante arriba planteada tiene por finalidad determinar si las actividades planteadas y los tiempos asignados a las mismas dentro de la planificación, conducen al logro de las metas en cada una de las fases del proyecto. Por una Cibersinergia Educativa!
• Fase de Preparación • Fase de Ejecución • Fase de Evaluación y Cierre 3 ¿Cuáles serían las deficiencias del proyecto presentado? En este caso se trata de identificar cuáles serían las debilidades que pudiera contener el proyecto y sus implicaciones para la consecución de las metas. Los puntos de vista desde los cuales se hizo el monitoreo fueron: • Financiero • Técnico • Talento humano 4. ¿Cuáles serían los posibles logros en la aplicación del proyecto? Las respuestas obtenidas en este punto tuvieron por finalidad determinar el impacto potencial que generaría el proyecto dentro de la institución y la sociedad, sobre la base de los siguientes aspectos fundamentales: • En lo profesional • En lo académico • En lo institucional
Cuantificadores para la Evaluación Totalmente en desacuerdo Parcialmente en desacuerdo Ni de acuerdo, ni desacuerdo Parcialmente de acuerdo
1 2 3 4
Totalmente de acuerdo
5
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EVALUACIÓN INDIVIDUAL 1. ¿La ejecución del proyecto es viable? En lo financiero
En lo técnico
En lo humano
Sí. Ya que la inversión que se está realizando es justificada por la ganancia que se generará a futuro. Puntuación: 5
Sí. Por cuanto su planificación, objetivos y metas fueron planteadas de manera clara y bien definida. Puntuación: 5
Sí. Ya que se cuenta con los expertos y el personal capacitado requerido para llevar a cabo el proyecto. Puntuación: 5
2. De acuerdo con la planificación prevista en este proyecto, ¿será posible cumplir con las metas en el tiempo establecido? Fase de Evaluación y Cierre Fase de Preparación Fase de Ejecución Sí. Dado que la preparación fue Sí. Ésta fue planteada para planeada tomando en cuenta cumplirse en el tiempo cada una de las fases del estipulado de 9 meses. proyecto y el cronograma diseñado.
Sí. Ya que la fase de capacitación se ha proyectado de tal forma que permite cumplir con los tiempos establecidos.
Puntuación: 5
Puntuación: 5
Puntuación: 5
3. ¿Cuáles serían las deficiencias del proyecto presentado? En lo financiero En lo técnico En lo humano Que el Colegio no disponga en el El proyecto prevé cualquier tiempo previsto el capital para situación que pueda presentarse invertir en el proyecto. en lo que concierne a la ejecución del mismo
Puntuación: 5
Puntuación: 5
Factores externos fuera de nuestro alcance, como por ejemplo: que en el Colegio Omega no se cumpla con las actividades requeridas para el desarrollo del programa de capacitación Elearning Puntuación: 5
4. ¿Cuáles serían los posibles logros en la aplicación del proyecto?
En lo profesional La incorporación del proyecto en el Colegio Omega facilitará la elaboración y uso de recursos a docentes, alumnos y a la comunidad. Ellos han de encontrar dentro de las TIC un medio para construir nuevos caminos que conduzcan a su desarrollo integral. Puntuación: 5
En lo académico
En lo institucional
Los docentes obtendrán conocimientos sobre nuevas herramientas web que les permitirán optimizar los recursos didácticos de apoyo.n las TIC
Este tipo de propuestas ofrece mejoras a nivel institucional, ya que permiten competir con instituciones que no manejan las últimas tendencias en el uso de las TIC.
Puntuación: 5
Puntuación: 5
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1. ¿La ejecución del proyecto es viable? En lo financiero
En lo técnico
En lo humano
La propuesta se puede ejecutar, dadas las fortalezas y oportunidades disponibles en el entorno y que fueron debidamente consideradas en el proyecto. Puntuación: 5
El proyecto prevé todo lo concerniente a los aspectos técnicos, y el equipo está capacitado para a brindar todo el apoyo al Departamento de Educación en Línea. Puntuación: 5
El equipo Los Ciberjánicos tuvo el cuidado de atender al aspecto humano, a través de los foros de socialización que se abrirán en las aulas virtuales. Puntuación: 5
2. De acuerdo con la planificación prevista en este proyecto, ¿será posible cumplir con las metas en el tiempo establecido? Fase de Preparación Fase de Ejecución Fase de Evaluación y Cierre El proyecto fue concebido de La ejecución del proyecto se La evaluación se hará de manera tal que se prepararon regirá paso a paso por lo manera continua y sistemática los escenarios y se incluyeron las previsto, por lo cual las metas para refinar la ejecución, y el previsiones con visión de corto, serán cumplidas en el tiempo cronograma se podrá seguir mediano y largo plazo. establecido. como está indicado, para hacer un cierre a tiempo. Puntuación: 5 Puntuación: 5 Puntuación: 5 3. ¿Cuáles serían las deficiencias del proyecto presentado? En lo financiero En lo técnico En lo humano Ello ocurriría en el supuesto Ello no ocurriría, por cuanto el En caso de observarse una negado de que las gestiones equipo de consultores falla de motivación o se ante las instituciones ciberjánicos haría un equipo de presentarse una baja humana gubernamentales no fueran trabajo efectivo con los técnicos en el equipo, se han tomado las suficientemente efectivas. del colegio. previsiones del caso. Puntuación: 5 Puntuación: 5 Puntuación: 5 4. ¿Cuáles serían los posibles logros en la aplicación del proyecto? En lo profesional Los docentes preparados en el uso de las TIC agregarán a su currículum un aspecto relevante como crecimiento profesional.
En lo académico Los docentes estarán en capacidad de aplicar estrategias pedagógicas con el apoyo de las TIC, dirigidas a los nativos digitales
En lo institucional El Colegio Omega contará con un valor agregado en tanto se posesionará como una institución de vanguardia en cuanto al uso de las TIC.
Puntuación: 5
Puntuación: 5
Puntuación: 5
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1. ¿La ejecución del proyecto es viable? En lo financiero
En lo técnico
En lo humano
Considero que es perfectamente viable en lo financiero, dada la diversidad de fuentes asequibles.
En la dimensión técnica, me luce que hemos considerado todos los aspectos esenciales acerca de cómo hacer cada una de las actividades.
La planificación atiende lo esencialmente humano y ubica en el centro del diseño lo concerniente a la pedagogía, a la par que convoca a su servicio el uso de las TIC.
Puntuación: 5
Puntuación: 5
Puntuación: 5
2. De acuerdo con la planificación prevista en este proyecto, ¿será posible cumplir con las metas en el tiempo establecido? Fase de Preparación Fase de Ejecución Fase de Evaluación y Cierre La fase de preparación es un La fase de ejecución es La fase de evaluación y cierre nudo crítico que ha sido isomórfica con la primera, contempla tanto la visión macro como debidamente reflexionado y por lo cual es la micro de la capacitación, por lo cual planificado, en función de su perfectamente alcanzable. es totalmente viable en lo logro. organizacional y lo operativo. Puntuación: 5
Puntuación: 5
Puntuación: 5
3. ¿Cuáles serían las deficiencias del proyecto presentado? En lo financiero En lo técnico En lo humano Dada la volatilidad de los Considero que el proyecto está Contrariamente a la idea de las mercados proveedores de bienes bien concebido técnicamente y deficiencias, creo que este y servicios, existe un margen de perfectamente ejecutable en las proyecto presenta fortalezas incertidumbre en condiciones disponibles. notables. requerimientos financieros, pero manejables. Puntuación: 5 Puntuación: 5 Puntuación: 5 4. ¿Cuáles serían los posibles logros en la aplicación del proyecto? En lo profesional La actualización del personal docente en el uso de las herramientas WEB 2.0 y los principales recursos de las TIC. Ello implica una recalificación en lo puramente pedagógico.
En lo académico El clima organizacional del colegio se transformaría tan positivamente, que pasaría a ser una nueva institución con la vieja denominación.
En lo institucional La alfabetización tecnológica de la casa de estudios, le permitiría reposicionarse en la parrilla de ofertas educativas en la ciudad y en el país.
Puntuación: 5
Puntuación: 5
Puntuación: 5
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1. ¿La ejecución del proyecto es viable? En lo financiero
En lo técnico
En lo humano
Los costos para el colegio son mínimos, en personal y equipo; el equipamiento de infraestructura se carga a gastos ordinarios del colegio. La plataforma es gratuita y el curso es gratuito para los docentes, lo que motivaría a todos a realizar el curso.
El colegio debe enfocarse en el reclutamiento del personal del DEL, y su equipamiento, así como del laboratorio de computación para docentes.
El proyecto sólo indica el reclutamiento de los tres profesionales y el técnico para el Departamento de Educación en Línea, para garantizar la capacitación docente esperada.
Puntuación: 4
Puntuación: 5
Puntuación: 5
2. De acuerdo con la planificación prevista en este proyecto, ¿será posible cumplir con las metas en el tiempo establecido? Fase de Preparación Fase de Ejecución Fase de Evaluación y Cierre Luego de contratado el personal del DEL, los profesionales se abocan a la implementación de Moodle y a la elaboración detallada de los cursos, según la Metodología PACIE y las indicaciones del grupo Los Ciberjánicos.
Los tutores virtuales, personal del Esta Fase es sencilla de ejecutar, por DEL, deben haber definido ejemplo, por un Módulo permanente requisitos mínimos de graduación de intercambio de información. y una estrategia para que los profesores rezagados cumplan estos requisitos mínimos, y todos se gradúen en la fecha programada
Puntuación: 5
Puntuación: 5
Puntuación: 5
3. ¿Cuáles serían las deficiencias del proyecto presentado? En lo económico En lo técnico En lo humano No se realizó un estudio de costos Al reclutar el personal del DEL, Es imperativo que el Colegio para las obras de infraestructura el Ingeniero supervisa la contrate profesionales graduados requeridas. adquisición de los equipos de en Planeta FATLA, para computación, e implementa la garantizar la aplicación de la plataforma Moodle. metodología PACIE en el curso de capacitación docente. Puntuación: 5 Puntuación: 5 Puntuación: 5 4. ¿Cuáles serían los posibles logros en la aplicación del proyecto? En lo profesional
En lo académico
En lo institucional
El aprendizaje adquirido por los docentes en el uso correcto de las TIC, según la Metodología PACIE, mejora la calidad de la educación tanto virtual como presencial, lo que elevará los niveles de logro en el personal docente.
El Colegio Omega se verá beneficiado al aumentar el Índice de Desarrollo Humano y formación del estudiante
El Colegio será una institución pionera en Elearning, lo que le permitirá incrementar la matrícula de alumnos y llegar a aquellos que por trabajo, razones familiares o donde residen no pueden desplazarse hasta el colegio.
Puntuación: 5
Puntuación: 5
Puntuación: 5
INTERPRETACIÓN DE LA EVALUACIÓN TABLA DE RESULTADOS
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PREGUNTA
Dayana Mejías
Luisa Mendoza
Enid Moreno
Nereo Mendoza
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4 5
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1. ¿El proyecto es factible de ejecución? a) Desde el punto de vista financiero b) Desde el punto de vista técnico c) Desde el punto de vista del talento humano
2. ¿Siguiendo esa planificación, será posible cumplir con las metas en el tiempo establecido? a) En la Fase de Preparación b) En la Fase de Ejecución c) En la Fase de Evaluación y Cierre
5 5 5
5 5 5
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3. ¿Cuáles serían las deficiencias del proyecto presentado? a) Desde el punto de vista financiero b) Desde el punto de vista técnico c) Desde el punto de vista del talento humano
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4. ¿Cuáles serían los logros reales en la aplicación del proyecto? a) En lo profesional b) En lo académico c) En lo institucional
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1. ¿La ejecución del proyecto es viable? Por una Cibersinergia Educativa!
1.1.- Desde el punto de vista financiero: El proyecto es económicamente factible dado que la institución podrá optar por financiamiento a través del Fondo Gubernamental para la Capacitación de Docentes al Servicio del Estado. Cabe destacar que una de las principales ventajas económicas es la utilización de la plataforma educativa Moodle, cuyo carácter es gratuito. A ello se agrega que el equipamiento tecnológico requerido puede ser cubierto como gasto corriente, tomando en cuenta que el mismo queda en manos y a disposición de la institución, una vez terminado el proyecto. 1.2.- Desde el punto de vista técnico: La factibilidad del proyecto está garantizada en este aspecto, al contemplarse todos los recursos tecnológicos necesarios para el proyecto y seleccionar adecuadamente el personal que conformará el DEL, con base en el perfil propuesto en el proyecto. 1.3.- Desde el punto de vista del talento humano: La factibilidad del proyecto, en lo concerniente al aspecto humano, es perfectamente posible mediante la conformación de un equipo multidisciplinario que integraría el DEL. Éste, haciendo uso de los recursos de la plataforma virtual como son los foros, chats, etc. y con la metodología PACIE que privilegia la pedagogía, lograría establecer una relación efectiva con los participantes.
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2. ¿Siguiendo esa planificación, será posible cumplir con las metas en el tiempo establecido? 2.1.- Fase de Preparación Dentro de la ruta crítica del proyecto se encuentran las actividades necesarias y suficientes para el cumplimiento exitoso de esta fase. Por tal razón procede atender a los tiempos prudenciales para la selección del personal del DEL, dado que éste tendrá la delicada responsabilidad de lograr la consecución de las metas previstas. 2.2.- Fase de Ejecución La ejecución de esta fase es secuencial e isomórfica con la primera de ellas, cuyas metas son factibles de cumplir y alcanzar, dada la exhaustiva planificación y organización de la fase anterior, sobre la base de parámetros mínimos de promoción y actividades de recuperación planteadas para los participantes. 2.3.- Fase de Evaluación y Cierre De acuerdo con la rigurosidad y sistematicidad con las cuales fueron planificadas las fases previas, es factible llevar a cabo una evaluación y cierre del proceso de capacitación, mediante la valoración de los rubros concernientes tanto a la visión macro como a la micro, con apego a la hoja de ruta concebida.
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3. ¿Cuáles serían las deficiencias del proyecto presentado? 3.1.- Desde el punto de vista financiero En este aspecto, cualquier deficiencia que se presentare estaría enmarcada en el cumplimiento del compromiso de financiamiento del proyecto por la institución y del éxito de ésta en sus gestiones ante los entes gubernamentales para la obtención de los recursos. 3.2.- Desde el punto de vista técnico En este rubro no se podrían determinar falencias, ya que para la selección y adquisición de equipos se cuenta con la participación de dos especialistas del campo informático en el DEL, así como plataforma educativa confiable y robusta como es Moodle. 3.3.- Desde el punto de vista del talento humano Este aspecto es muy controlable dadas las competencias de los integrantes del equipo que integra el DEL, quienes cuentan con los recursos necesarias a través de la plataforma educativa Moodle y la metodología PACIE, para asegurar la motivación de los participantes y actuar de forma oportuna ante cualquier circunstancia.
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4. ¿Cuáles serían los posibles logros en la aplicación del proyecto? 4.1.- En lo Profesional Las competencias desarrolladas por los docentes en el manejo de las TIC y la metodología PACIE mejora la calidad de la educación, a la vez que contribuye al crecimiento profesional de los docentes del colegio participantes del proyecto. 4.2.- En lo Académico Se genera un verdadero cambio institucional en la manera de enseñar, con la inclusión de nuevos recursos didácticos, pedagógicos y tecnológicos dentro del aula, de una manera correcta contribuyendo a la formación del estudiante. 4.3.- En lo Institucional El colegio será una institución pionera en E-learning, por lo que contará con un valor agregado, en tanto que se posicionará como una institución de vanguardia en el uso de las TIC. Ello le permitirá contar con una ventaja competitiva sobre instituciones cuyos docentes no usan correctamente las TIC como apoyo a su práctica pedagógica.
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Conclusión General de la Viabilidad de la Ejecución El proyecto es factible de realizar dado que, a través del análisis FODA, se logró determinar las diferentes variantes que involucran la realización del proyecto y neutralizar aquellas consideradas como negativas. Además, se determinó que los recursos humanos, tecnológicos y pedagógicos son adecuados para el éxito del proyecto. Conclusión General de Cumplimiento de Metas La planificación planteada permite alcanzar las metas propuestas por cuanto contempla el seguimiento de las actividades, a través de una estructura secuencial organizativa que privilegia las competencias del equipo de trabajo que integra el DEL, para garantizar el cumplimiento de las referidas actividades. Conclusión General en Torno a las Deficiencias del Proyecto El proyecto presentado consiste en una robusta propuesta, en tanto técnicamente se ha planteado de una manera coherente y cuenta con una plataforma educativa gratuita y confiable como Moodle y el apoyo de la metodología PACIE. Éstas constituyen una fortaleza dentro de este proyecto, por cuanto superan, entre otros asuntos, la dependencia exclusiva del financiamiento institución.
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