![](https://static.isu.pub/fe/default-story-images/news.jpg?width=720&quality=85%2C50)
1 minute read
Polityka językowa oraz mobilność edukacyjna w Polsce
Doświadczenie pobytu w Polsce w narracjach zagranicznych studentów
Autorzy:
Recenzenci: Emilia Wąsikiewicz-Firlej Anna Szczepaniak-Kozak Hadrian Lankiewicz prof. dr hab. Agata Cudowska prof. dr hab. Jolanta Tambor
Redakcja: Korekta:
Projekt: Skład: Druk: Karolina Kwiatosz Maryla Błońska, Karolina Kwiatosz
Wydawnictwo FRSE Grzegorz Dębowski Top Druk Łomża
Wydawca: Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Erasmus+ i Europejskiego Korpusu Solidarności Al. Jerozolimskie 142a, 02-305 Warszawa www.frse.org.pl | kontakt@frse.org.pl
© Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji, Warszawa 2022 ISBN: 978-83-65591-42-5 DOI: 10.47050/65591425
Cytowanie: Wąsikiewicz-Firlej, E., Szczepaniak-Kozak, A. i Lankiewicz, H. (2022). Doświadczenie pobytu w Polsce w narracjach zagranicznych studentów. Warszawa: Wydawnictwo FRSE. doi: 10.47050/65591425
Publikacja bezpłatna.
Czasopisma i portale Wydawnictwa FRSE:
Więcej publikacji Wydawnictwa FRSE: www.czytelnia.frse.org.pl
Spis treści
Wprowadzenie 6
1. Rola języka w trakcie pobytu za granicą
13
1.1. Czynniki motywujące do wyjazdów zagranicznych 14 1.2. Studiowanie za granicą jako doświadczenie życiowe: przegląd badań 16 1.3. Rola języka lokalnego i globalnego podczas pobytu za granicą 19
2. Polityka językowa oraz mobilność edukacyjna w Polsce i w Unii Europejskiej 25
2.1. Język jako konstrukt ideologiczny 2.2. Pojęcie polityki językowej 2.3. Polityka językowa Unii Europejskiej i Rady Europy 2.4. Europejska polityka edukacyjna a różnorodność językowa 2.5. Polityka językowa Polski 2.6. Mobilność edukacyjna
26
28
31
34
37
43
3. Podejście narracyjne w badaniach międzykulturowych
3.1. Definicja narracji 3.2. Metodologiczne aspekty podejścia narracyjnego 3.3. Narracje w badaniach międzykulturowych 3.4. Metodologiczne aspekty wywiadu narracyjnego
49
50
53
56
58
4. Pobyt w Polsce w narracjach zagranicznych studentów
4.1. Metodologia przeprowadzonego badania 4.1.1. Cele i pytania badawcze 4.1.2. Procedura badawcza 4.1.3. Profil uczestników
4.2. Wyniki 4.2.1. Przygotowanie do wyjazdu 4.2.2. Wyzwania 4.2.3. Ocena efektów pobytu w Polsce 4.3. Wnioski