Home
Opinia jury
Udział w ostatnim, ewaluacyjnym spotkaniu online
którzy wzięli udział w escape roomie, ćwiczyli umiejętność krytycznego myślenia, pracy zespołowej, wspólnego rozwiązywania problemów i kompromisu, stanowiącego szczególne wyzwanie w przypadku osób wywodzących się
Opinia jury Do realizacji projektu wybrano bardzo aktualny i atrakcyjny dla młodych ludzi temat oraz odpowiadające mu działania. Projekt był powiązany z podstawami programowymi różnych przedmiotów, przez co przyczynił się do rozszerzenia znajomości wielu zagadnień u uczniów. Rozmowa zdalna z partnerami projektu – tworzenie wirtualnego escape roomu
Bardzo interesujące użycie koncepcji gry do holistycznego poznawania tajemnic kosmosu. Intensywna współpraca uczniów i nauczycieli. Dobra i systematyczna ewaluacja oraz szerokie upowszechnianie. z różnych kultur. Gra pozwoliła także rozwinąć kreatywność oraz utrwalić wartości przewodnie projektu, czyli: sprawiedliwość, równe traktowanie, wzajemne zrozumienie, solidarność, uczciwość, przestrzeganie zasad, zaufanie, cierpliwość, umiejętność czekania i determinację. Projekt przyczynił się również do zwiększenia u jego uczestników zainteresowania różnymi przedmiotami. Uczniowie cieszyli się także z tego, że mogli poznać nowe osoby z innych krajów i praktycznie wykorzystać znajomość języka angielskiego w najbardziej naturalnej sytuacji – do komunikacji z osobami innych narodowości. – Jako nauczycielka i koordynator projektu dzięki jego realizacji zyskałam motywację do dalszej pracy oraz poczucie spełnienia zawodowego – mówi Eliza Bogdańska. – Wspólnie z uczniami poznałam narzędzia Web 2.0 i nauczyłam się ich używać. Projekt przyniósł korzyści również szkole – umożliwił zawiązanie długoterminowych partnerstw międzynarodowych. Działania projektowe pozwoliły na współpracę również nauczycielom różnych przedmiotów, którzy chętnie udzielali rad uczniom i pomagali im przy tworzeniu pytań dziedzinowych. Te nowe znajomości zawodowe i koleżeńskie zaowocowały planem realizacji kolejnych projektów, jednak już o innej tematyce. n 43
