DINAMIZACIÓN PROYECTO TIC CEIP “AUSIÀS MARCH”
FULGENCIO SÁNCHEZ GIMÉNEZ
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MANEJO DE PLATAFORMAS VIRTUALES : SCHOOLOGY Schoology nos ofrece la posibilidad de ofrecer contenidos a nuestros alumnos, tareas para que realicen en casa o incluso desarrollar foros para que se posicionen sobre un tema. También es una herramienta ideal para que los padres puedan conocer el estado académico de sus hijos. Además será la aplicación con la que nos comunicaremos en este curso y pactaremos las sesiones de intervención
TRABAJOS COOPERATIVOS: BLOGGER Los blogs constituyen una útil herramienta de apoyo a las clases. Para los más pequeños se puede sugerir en el blog una vez a la semana una palabra en base a la cual los alumnos deberán crear una historia o desarrollar una canción relacionada con esta palabra, los más mayores pueden desarrollar subir algunos de sus trabajos realizados en grupo a estos e incluso pueden recibir el feedback de sus propios compañeros con lo que mejora el espíritu crítico de estos.
Fulgencio Sánchez Giménez
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PERIODICO DIGITAL : ISSUU Los alumnos crearán una revista digital a través de plantillas proporcionadas en Publisher y después se publicarán las mismas a través de Issuu. Esta revista puede ser un portfolio de aula para los alumnos de los primeros cursos de primaria o de artículos de reflexión para los alumnos de cursos más avanzados. El libro digital podrá ser embebido a través de redes sociales al finalizar el curso.
EL FORO DE LA LECTURA : SYMBALOO Una de las aplicaciones que le podemos dar a Symbaloo es la creación de un repositorio de reseñas de nuestra biblioteca. Los alumnos después de la lectura de un libro pueden crear su propia reseña que se vinculará a través de Symbaloo a un blog. Incluso los propios compañeros pueden completar dicha reseña o realizar una crítica a la misma.
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APRENDIENDO A ESTUDIAR : MINDOMO Mindomo es una herramienta imprescindible para la creación de mapas conceptuales. Los mapas conceptuales permiten sintetizar los contenidos más destacados en casa lección. Es por ello que resulta útil que los niños más pequeños se familiaricen con su interpretación y por otro lado, los mayores lleguen a poder crearlos por ellos mismos.
TEST INTERACTIVOS: KAHOOT Kahoot es una herramienta ideal para utilizar la gamificación en el aula. La motivación que da el uso de recursos TIC y competir en grupos por ser los mejores hace de Kahoot una aplicación imprescindible en nuestro día a día.
Fulgencio Sánchez Giménez
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INTERPRETANDO VIDEOS: EDPUZZLE Edpuzzle es una herramienta útil para comprobar la comprensión de nuestros alumnos sobre un video por medio de la formulación de preguntas referentes de un cuento, de una documental o incluso de una noticia de televisión…
JO VISC A VALÈNCIA: CODIGOS QR El uso de los códigos QR combinado con blogs puede servirnos para hacer un gran trabajo cooperativo para mostrar la gran heterogeneidad que tiene nuestra tierra. En función del curso donde estén nuestros alumnos podemos crear entradas con audios para los alumnos de infantil, hasta la interpretación de la historia de la Comunidad Valenciana.
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