Future vision

Visão de futuro

Wally Menezes, Reitor do IFCE

Future vision

Wally Menezes, Rector of IFCE

Édo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) de onde sai grande parte das transformações e avanços do Ceará rumo a uma economia pujante, que acompanha as necessidades de transformação e crescimento sustentável. Criado em 29 de dezembro de 2008, mediante a integração do Centro Federal de Educação Tecnológica do Ceará com as Escolas Agrotécnicas Federais de Crato e de Iguatu, vinculado ao Ministério da Educação, o IFCE é uma autarquia de natureza jurídica, detentora de autonomia administrativa, patrimonial, financeira, didático-pedagógica e disciplinar. Nesta entrevista Wally Menezes, Reitor do IFCE destaca a importância do instituto para o Ceará na formação de talentos e analisa o desenvolvimento econômico e social do estado. I t is from the Federal Institute of Education, Science and Technology of Ceará (IFCE) where most of the transformations and advances in Ceará originate to encourage a thriving economy, which meets the needs of transformation and sustainable growth. Created on December 29th, 2008, through the integration of the Federal Center for Technological Education of Ceará with the Federal Agrotechnical Schools of Crato and Iguatu, linked to the Ministry of Education, the IFCE is a self-governing institution of a legal nature, with administrative, patrimonial, financial, didactic-pedagogical and disciplinary autonomy. In this interview Wally Menezes, Rector of IFCE, highlights the importance of the institute for Ceará in the training of talents and analyzes the economic and social development of the State.

Quais são os benefícios que o IFCE proporciona à sociedade cearense?

O IFCE vai muito mais além do que somente Educação e Capacitação. Além de capacitar, formar, de criar perspectivas educacionais, O IFCE permite a interiorização e apropriação do conhecimento por todo o Ceará, não apenas pelos grandes centros do estado. Este é o modelo que vai permitir uma ascensão social, financeira, tecnológica e econômica, com o desenvolvimento da economia local, fixação de talentos, oportunidades de crescimento e acesso a uma educação transformadora e que gera não apenas emprego. Geramos na sociedade a capacidade de empreender e movimentar negócios nacionais e internacionais.

Quais são os diferencias do IFCE?

Grande parte dos nossos professores são mestres e doutores e estão trocando experiências educacionais colaborativas de capacitação, empreendedorismo, inovação. Colaboração, inovação, criação, ataque aos problemas, tudo incorporado no processo educacional. Não trabalhamos com o método tradicional em que o docente fala, o aluno anota e depois faz uma prova. Oferecemos uma educação baseada em desafios e em problemas reais. Vamos usar Fortaleza como exemplo. Um jovem de 14 anos entra na nossa instituição, começa a trabalhar no mercado, a estudar tecnologias diversas como a agricultura, TI, telecom, química, física e matemática. Ao mesmo tempo, tem a primeira experiência com a extensão e com a pesquisa, coisa que em muitas universidades só ocorre aos 20 ou 25 anos. Essa é uma das características primordiais do IFCE, que permite oportunidade aos seus estudantes, assim como a sua família, principalmente no interior do estado. Nossos alunos têm a chance de empreender, criar negócios, gerar oportunidades e empregos, inclusive imersões internacionais. O jovem de 14 anos que entra na nossa instituição é apresentado ao mundo do trabalho, do empreendedorismo, da extensão e da pesquisa. Aqui, quando o aluno sai do curso técnico pode ascender ao nosso nível superior, porque temos cursos de licenciatura, bacharelado, além da pós-graduação em nível de mestrado e doutorado.

What benefits does the IFCE provide for Ceará’s society?

The IFCE goes much further than just education and capacity building. Besides training, development, creating educational perspectives, the IFCE allows the internalization and appropriation of knowledge throughout Ceará, not only in the state’s large centers. This is the model that will allow a social, financial, technological and economic progression, with the development of the local economy, establishing of talents, growth opportunities, and access to a transformative education that generates more than just jobs. We generate society’s capacity to undertake and stimulate national and international business.

What are IFCE’s differences?

A large part of our teachers are masters and doctors and are exchanging collaborative educational experiences in capacity building, entrepreneurship, innovation. Collaboration, innovation, creation, attacking problems, all incorporated into the educational process. We don’t work with the traditional methods in which the teacher talks, the student takes notes, and then takes a test. We offer an education based on challenges and real problems. Let’s use Fortaleza as an example. A 14-year-old enters our institution, starts working in the market, studying diverse technologies such as agriculture, IT, telecom, chemistry, physics and math. At the same time, he has his first experience with extension and research, something that in many universities only happens at the age of 20 or 25. This is one of the main characteristics of IFCE, which allows opportunities for its students and their families, especially in the interior of the state. Our students have the chance to become entrepreneurs, create businesses, generate opportunities and jobs, including international immersions. The 14-year-old who enters our institution is introduced to the world of work, entrepreneurship, extension, and research. Here, when the student leaves the technical course, he or she can go on to our higher education level, because we have undergraduate and graduate courses, as well as graduate studies at the master’s and doctorate levels.

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