ID: 49278522
15-08-2013
Tiragem: 6000
Pág: 16
País: Portugal
Cores: Cor
Period.: Semanal
Área: 26,82 x 25,75 cm²
Âmbito: Regional
Corte: 1 de 1
Agrupamento de escolas Viseu Sul vai ter sala adaptada a alunos com necessidades especiais Projeto ENA ∑ Dar resposta às necessidades educativas especiais é o objetivo do programa que inclui, entre outras iniciativas, atividades de estimulação cognitiva, através da integração de alunos em situação real de trabalho Depois de ter vencido a 10ª edição do Programa EDP Solidária, o Agrupamento de Escolas Viseu Sul já pode oferecer aos alunos, com necessidades educativas especiais, melhores condições de aprendizagem, através do Projeto ENA (Energia para um Novo Amanhã). Segundo os responsáveis, “o projeto nasceu de um desejo e uma necessidade já antiga de dar uma resposta adequada a alunos com necessidades educativas especiais que necessitam de desenvolver competências práticas e funcionais”. Dentro deste projeto, e de modo a dar cumprimento aos seus ob-
jetivos, a escola pretende realizar várias atividades salientando-se a transformação de uma sala de aula num espaço polivalente com áreas específicas, onde os alunos que beneficiam de um Currículo Específico Individual possam desenvolver as áreas de intervenção da Educação Especial, imprescindíveis para incrementar, de forma o mais sustentável possível, a sua autonomia, preparando-os para uma futura inclusão social. Através da criação da SALA ENA (na Escola EB 2,3 Infante D. Henrique), o agrupamento vai poder agora garantir melhores condições aos seus alunos.
Em comunicado a escola sublinhou que “as obras deste espaço decorrerão o mais rápido possível para que no início do ano letivo a sala ENA já possa funcionar de modo a dar cumprimento às atividades planificadas. O objetivo é “tornar a escola cada vez mais um local diferente da escola tradicional, onde se ensina de muitas e variadas maneiras e onde todos os alunos podem aprender, independentemente das suas caraterísticas e necessidades individuais”. Contudo, oferecer esta mudança carece de “condições físicas e de recursos essenciais”, que a não
existirem “são um claro impedimento à promoção do sucesso educativo de alguns alunos”. Com a ajuda f inanceira da Fundação EDP, o Projeto ENA, pretende contribuir para o desenvolvimento integral dos alunos, sobretudo dos que apresentam limitações significativas na aprendizagem, carências sociais e económicas, para além de outros problemas, como é o insucesso continuado e o risco de abandono escolar. Sob a coordenação da psicóloga Anabela Carvalho, uma equipa de duas psicólogas e três professores de educação especial pretendem ain-
da dar resposta a outras necessidades através do desenvolvimento de várias atividades: ENA trabalho, ENA aprender, ENA social, ENA dança e música e ENA saúde. Estas atividades incluem a colocação de alunos com def iciências em situações reais de trabalho nas instituições parceiras deste projeto, mas também a criação de grupos de alunos pa ra i mplementação de um programa de estimulação cognitiva e de diferentes competências de aprendizagem, como sejam a atenção, memória, vocabulário, raciocínio e resolução de problemas. Serão ainda realizadas atividades
de desenvolvimento de competências como a capacidade de comunicação, trabalho em grupo, assertividade, relação interpessoal com pares e adultos, visando não só a sua integração escolar mas também social e profissional, para além da dinamização de ações/formações de promoção da saúde e de hábitos de vida saudáveis. Pretende-se, igualmente, promover a expressão artística, o desenvolvimento pessoal e social, associando a escola a um local onde também se promove a cultura cigana e os valores culturais locais. Micaela Costa