Portafolio de Prevención para Colegios

Portafolio de Prevención para Colegios e Instituciones

Objetivo Open Close busca incidir en tres enfoque fundamentales.

Desmitificación e información apropiada.

Habilidades de resistencia (comunicación asertiva, resolución de conflictos y toma de decisiones).

Manejo del tiempo libre y proyecto de vida.

Estrategias por grados

Programa prevención para Colegios e Instituciones

Programa

Go StopPrograma Prevención Adicción al Juego y Tecnología

Grados 3°, 4° y 5°

Taller de Prevención

Uso de la tecnología y videojuegos

Grados 3°, 4° y 5°

el pirata todo o nada Escuela de Padres Prevención de adicción a la tecnología y videojuegos

Grados 3°, 4° y 5°

Taller de Prevención Uso de la tecnología y videojuegos

Objetivo

Fortalecer en la población infantil factores de protección para la prevención de la adicción a los videojuegos y la tecnología desde el desarrollo de las siguientes habilidades para la vida:

Toma de decisiones Resolución de conflictos Comunicación asertiva Usos adecuados y límites

Grados 3°, 4° y 5°

el pirata todo o nada Objetivo Incentivar la conducta del juego, brindando elementos dentro del juego que a la vez, ayuden con el aprendizaje del control de la conducta del mismo.

Descripción 8 cartas,1 de las cartas representa el tesoro con el que entras al juego, la idea del juego es ganar todo el tesoro, por lo que 3 cartas más tienen la misma figura de tesoro, el resto de las cartas son cartas de advertencia, cada una con un mensaje diferente.

Escuela de Padres

1 Sesión de 2 horas - virtual / presencial

Objetivos: Sensibilizar a los padres y madres de familia frente a la realidad de riesgo de adicción a la tecnología y los videojuegos Brindar herramientas prácticas para establecer una cultura de prevención en casa.

Temas a abordar: Conceptualización Desmitificación sobre uso y abuso Factores de riesgo Factores de protección La comunicación como eje fundamental de la prevención

Programa

Grados 8°, 9° y 10° 11 Sesiones de prevención.

Actividades en relación con sus padres a fin de generar conversaciones sobre mitos, realidades y factores de protección en prevención.

Grados 8°, 9° y 10°

Objetivos Prevenir el inicio del consumo de sustancias psicoactivas en los adolescentes que cursen octavo, noveno y decimo grado de educación media. Proteger a aquellos que ya han consumido sustancias de forma experimental con el propósito de que no se vuelvan consumidores habituales.

Mitigar y reducir los factores de riesgo, los cuales, se han demostrado que predicen el consumo de sustancias psicoactivas.

Evidencia científica Está basado en el plan de estudios de Project Alert el cual se desarrolló y se probó durante un período de diez años por la RAND CORPORATION EN ESTADO UNIDOS.

Ha sido validado y aplicado en Chile. Y la Fundación Libérate es pionera en su aplicación en Colombia

Metodología Pizarras, afiches y actividades de conversación en grupos pequeños.

Situaciones en audiovisual para la reflexión y construcción de factores protectores.

Respaldo profesional: Dirigido por profesional experto en prevención universal.

Duración: 11 sesiones – Dos sesiones al mes.

Programa

Realidad Grados 11°

Taller de Realidad Escuela de Padres Prevención de consumo de sutancias psicoactivas

Grado 11°

Taller de Realidad Componentes Eje informativo: Enfocado en el diagnóstico de la población objetivo y la divulgación de la información basada en la evidencia científica como estrategia efectiva en la prevención del consumo de sustancias psicoactivas.

Eje participativo Entrenamiento sobre cómo hacer frente a las situaciones difíciles que se pueden presentar, por medio de Juego de roles y ejercicios interactivos.

Taller de Realidad

Metodología

6

Sensibilización a padres: por medio de material audiovisual y un conversatorio entorno a la realidad de consumo que de vive en su entorno.

Ejercicio interactivo: Los estudiantes graban un video como influenciadores de la prevención.

5

Juegos de roles haciendo referencia a situaciones cotidianas.

4

Desmitificación y efectos del las adicciones en el cuerpo.

3 2

Reconocimiento de los tipos de consumo.

1

Auto-diagnóstico: Aplicado a los participantes.

Escuela de Padres

1 Sesión de 2 horas - virtual / presencial

Objetivos: Sensibilizar a los padres y madres de familia frente a la realidad de riesgo de consumo.

Brindar herramientas prácticas para establecer una cultura de prevención en casa.

Temas a abordar: Conceptualización Desmitificación sobre drogas, consumo y otras adicciones Factores de riesgo Factores de protección La comunicación como eje fundamental de la prevención

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