Estudiante_Contar5y10_1

©MatemáticaparaTodos2011 Nombre: _________________________________________

Fecha: ______________

Actividad: Actividad: Contando de 5 en 5 y 10 en 10 Palabras claves: estimar, contar , agrupar, adición.

Recurso: “Grouping and Grazing”

Preguntas previas: ¿Cuál es la mejor manera de contar?

1. Observa la imagen de las vacas pastando en el campo: •

Sin contar, estima la cantidad de vacas que hay. Marca con una X. Menos de 20 vacas.

2. Cuenta ahora cuántas

Hay

•

Más de 20 vacas.

hay en el campo.

vacas.

¿Qué estrategia usaste para contar? Conversa con tu clase sobre cómo cuentas cantidades grandes.

NÚMEROS 1

1

©MatemáticaparaTodos2011 Contar agrupando de 5 en 5 en el computador 1. Reúnete con un compañero para contar usando el y elijan

para

empezar.

2. Tendrán que trasladar las vacas al otro campo para contarlas.

•

estimación

Estimen sólo mirando: ¿cuántas vacas hay pastando?

3. Para mover las vacas necesitan agruparlas de 5, cada vez.

•

Seleccionen las vacas necesarias y agrupen con

.

• Trasladen de 5 en 5, agrupándolas cada vez.

•

Si les quedaran vacas sueltas, sin agrupar, usen

y trasladen las vacas

restantes de 1 en 1 hasta terminar.

4. ¿Cuántas vacas había pastando?

• Usen

para verificar su estimación inicial.

• Cuenten con ayuda del usando la opción •

.

Pinten las agrupaciones de 5 usadas y la cantidad que quedó sin agrupar: agrupaciones de 5

5

10

15

20

25

30

35

40

+ cantidad sin agrupar

•

Completen con el total: Hay

NÚMEROS 1

1

2

3

4

cantidad

vacas pastando.

2

©MatemáticaparaTodos2011 5.

¿Era correcta su estimación inicial? Compartan sus conclusiones con la clase.

Contar cantidades agrupando de 10 en 10 1. También pueden contar las vacas de 10 usando el .

• Vuelvan al

y elijan

.

estimación

2. Estimen sólo mirando: ¿cuántas vacas hay pastando?

3. Para mover las vacas ahora necesitan agruparlas de 10, cada vez.

•

Seleccionen las vacas necesarias y usen

.

• Trasladen vacas de 10 en 10, agrupándolas cada vez.

•

Si les quedaron vacas sueltas, sin agrupar, usen

y trasladen las vacas de 1 en 1 hasta terminar.

4. ¿Cuántas vacas había pastando?

• Usen •

para verificar su estimación inicial y la opción

para contar.

Pinten las agrupaciones de 10 usadas y la cantidad que quedó sin agrupar: agrupaciones de 10

10

20

30

40

50

+ cantidad sin agrupar

1

2

3

4

5

6

7

8

9

cantidad

• Completa la respuesta: Hay

NÚMEROS 1

vacas pastando

3

©MatemáticaparaTodos2011 5.

¿Era correcta su estimación? Compartan sus conclusiones con la clase.

Contar con grupos de 10 1. Selecciona un nuevo problema con

y practica un poco más contando y

agrupando por 10.

2. Agrupa de 10 y mueve las vacas hasta trasladarlas todas al otro potrero.

•

¿Cuántos grupos de 10 formaste?

Hay

•

de 10.

¿Cuántas vacas sin agrupar quedaron?

Más

.

3. Cuenta con el y completa con la expresión de la adición correspondiente. adición

+

=

Síntesis

•

Comparte con tu clase: ¿Qué estrategias puedes usar para contar grandes cantidades?.

•

¿En qué se diferencia el contar de 5 en 5 ó 10 en 10? Comparte algún ejemplo.

NÚMEROS 1

4