山 河 人 間 いただきます 一 場 食 農 教 育 的 實 踐 之 旅 2021 創刊號 四 月
三 年 生 時 日 本 語 学 科 農 食 育 授 業 受 農 食 育 食 育 農 業 食 農 教 育 般 的 食 育 活 動 加 支 農 業 地 域 自 然 関 注 目 私 食 支 全 国 各 地 様 形 農 業 活 動 知 体 験 頂 担 様 価 値 学 頂 授 業 農 食 育 経 験 分 合 農 民 教 師 雑 誌 編 集 者 彼 同 食 農 教 育 領 域 豊 経 験 人 彼 自 分 栽 培 作 物 紹 介 自 然 農 法 使 用 原 因 説 明 関 連 産 業 発 展 踏 越 経 緯 彼 長 年 協 力 互 信 頼 良 私 彼 教 師 友 達 台 湾 日 本 食 農 現 状 理 解 両 方 知 合 台 湾 日 本 交 流 促 進 有 機 食 品 食 人 体 環 境 良 知 作 物 栽 培 人 個 人 的 苦 労 言 聞 精 神 感 動 食 農 雑 誌 作 食 農 実 践 農 民 還 元 感 動 多 人 伝 願 時 代 消 費 者 選 択 風 景 決 消 費 食 生 活 正 概 念 形 作 私 住 場 所 作 物 栽 培 過 程 理 解 呼 農 薬 撒 環 境 破 壊 農 法 美 味 健 康 重 要 性 伝 十 年 後 私 私 子 孫 美 山 川 見 山 河 人 間 制 作 食 農 返 肯 定 的 評 価 与 大 学 中 学 実 行 読 者 読 後 食 農 知 合 関 問 題 理 解 注 目 始 多 人 感 動 参 加 願 1
我是 東海 ⼤三的 了 堂 課 其實是⽇⽂ 字 產者之間的關 雖 我 直都知 和堅 的理由 都讓⼈ ⼈ 物 ⼟ 之間的關 因緣 會 識了許 踐 神的⾖爸 中台灣 是學 的對 難得的朋友 試 ⾛出 步 開 值 希 ⾃⼰的作品 動 ⼭河⼈間 為 給 的你/ 結合興趣自我實踐 讓人們認識並重視食農教育 回饋食農夥伴 實踐課堂所學 こんにちは 作者本人,喜歡畫畫、配音,是一個不 會做飯的吃貨,試著用自己的方式表達 在農食育課和活動中的感動。 食農教育是一種體驗教育的過程,學習者經由 與食物、飲食工作者、動植物、農民、自然環境 和相關行動者互動之體驗過程,認識在地的農 業、正確的飲食生活方式和其所形成的文化, 以及農業和飲食方式對生態環境造成的影響。
農 一 切 皆 要 從 這 裡 説 起 ウコッケイ ライチ
五月的早晨微雨,我們等待莊大哥開車來接我們去他的美荔芬園,莊大哥 還沒來,我和學妹拿著傘蹲在路邊,盯著路面水窪裡的倒影發呆。灰濛濛的 天色和潮濕的空氣,學姐們擔心著下雨要怎麼去田裡,難得早起的我卻泛起 了睡意。睡意被忽然停靠在我們這邊的車打斷,莊大哥搖下滿是水珠的車 窗,像是陰雨天出了太陽,看到他的笑容,整個人都彷彿變得乾爽了起來。 涼 吃 ⼿⼯ ⼤哥講 力 力力 ⺿ 其實一點也不玄,就是 造 米,只去掉稻殼,保留較完 整的營養。 米精製過後的稻米 又稱黑 山 造米, 富含花青素。 禾 米