Vivir en época de Pandemia
REFLEXIONES EDUCATIVAS Vanesa Victoria Humacata | 30 años - Lic. en Cs. de la Educación
Reflexiones educativas hipotéticas de un Pos-COVID19. A las diferentes variables de desigualdad y brechas de los estudiantes argentinos, pos pandemia, se sumará la brecha digital. Una brecha que dejará en evidencia no solo el “no acceso a herramientas digitales o el acceso a internet”, sino una brecha de “capacidades en el uso de la tecnología”, y esta será una brecha que impactará proporcionalmente al mundo docente, al mundo ciudadano, a las dimensiones socio-económicas. Pos COVID19 inauguraremos un proceso de recesión económica, seguido de la instalación de la “cuarta revolución industrial” (4RI), que configura una sociedad y una economía del conocimiento cuyo “combustible” principal es la innovación tecnológica. En consecuencia, el
sistema educativo deberá centrarse en un nuevo tipo de ciudadano. Cuando hayamos atravesado esta crisis sanitaria, debemos estar alertas a las garantías y derechos de las trayectorias de nuestros estudiantes.
SE INAUGURARÁ UN NUEVO PARADIGMA, Y DEBEMOS VELAR POR FUERTES Y SERIAS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE VÁLIDOS PARA ESTA NUEVA ESTRUCTURA ECONÓMICA A su vez, necesitaremos aggiornarnos rápidamente a los próximos desafíos y habilitar a los estudiantes a que tengan las herramientas para su vida futura, al mismo tiempo ofrecer al país las posibilidades de insertarse en un mundo que atravesará un nuevo modelo económico.
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