E – portfolio / Gabriela Mariel Spadoni / Curso pre tutores – Programa Conectar Igualdad Acerca de mí:
Nací en
Al terminar la secundaria estudié
Trabajo como docente
en 3 escuelas:
Me desempeñé como Referente TIC del Programa PROMSE y del Programa PROMEDU Me apasiona interactuar en redes sociales y escribir en blogs para compartir experiencias, recursos, información y más en torno a la educación digital. El primer blog lo inicié en noviembre de 2007, actualmente sigo publicando en él. Puedes conocer más de mi perfil profesional en Linkedin. recientemente creada en Google Sites.
Y también en mi página profesional,
Un día tuve la oportunidad de cursar la capacitación para pre tutores:
Y a partir de allí pude vivenciar y disfrutar de las siguientes experiencias de aprendizaje:
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Modificar un texto a través del Programa Foxit Reader: explorar funcionalidades y pensar sus posibles aplicaciones educativas de acuerdo al área. http://es.scribd.com/doc/51620756/Que-Todos-Los-Docentes-en-TICactividad-GABRIELASPADONI Y me gustó tanto la herramienta que lo seguí practicando aquí: http://es.scribd.com/doc/51621088/Siete-Claves-Para-Incorporar-La-Tecnologia-DigitalAl-Proceso-Educativo-Clase3-Gabispadoni Crear mapas conceptuales con la posibilidad de concebirla como herramienta facilitadora de la organización de contenidos e integradora de la cultura juvenil de los estudiantes. http://cmaps.cmappers.net/rid=1J68YV4NM-18TQXX1FQ7/Pol%C3%ADticas%20para%20una%20Educaci%C3%B3n%20Digital.cmap Construir un hipertexto como continuidad de aportes previos de los pretutores: aprendiendo a construir a partir de elaboraciones de otros colegas, sin descuidar el buen funcionamiento de los enlaces utilizados para su construcción. http://www.slideshare.net/gmsrosario/construyendo-un-hipertexto Diseñar videos, compaginando imágenes y sonidos, con el plus de poder compartir anécdotas de mi vocación como docente: http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=_ci-lCpdlNM . Conocer las posibilidades de la Wikipedia y crear un libro que articule gustos e intereses personales. Pensar futuras inclusiones de la herramienta a nivel curricular. http://es.calameo.com/books/0000056112758248c5eb0
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Contribuir en la concreción de http://www.slideshare.ne e.net/gmsrosario/produccionesgrupo3cursopretutorespr esprogramaconectarigualdad Y más!!!
una
tarea tare
grupal
Balance de la experiencia:
Porque: • •
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Brindó la oportunidad d de conocer variados recorridos profesionales y enriquecerme enriq con ellos. Infundió la importancia cia de asumir con responsabilidad la tarea sin dejar de de lado la necesidad de distenderm erme en el recorrido, rescatando la importanciaa de disfrutar las acciones por realizar sin d descuidar los tiempos estipulados y valorando la importancia im del trabajo colaborativo. Enseñó a moderar mis deseos de participación, considerando cuándo do era relevante hacerlo e intentar respon ponder a las consignas, sin aportar de más. Motivó a acercar sugeren erencias tanto como dar los primeros pasos para la concreción de acciones grupales que res resultaba complejo acordar. Ayudó a posicionarme me een el rol de tutoría sin descuidar la mentalidad de los cursantes para así lograr contemp templar sus necesidades: propiciar el intercambio o y recuperar los aportes para el aprendiza dizaje de todos los cursantes. Remarcó los lineamient ientos básicos para el ejercicio del rol, contribu ribuyendo en la interiorización de los mism mismos.
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Orientó en capitalizarr lo los aportes previos, “leerlos”, “reflexionar sobre”, re”, para aportar luego. Permitió conocer las fun funciones básicas para la administración de un espacio espa virtual de aprendizaje, motivando do lla práctica y fomentando la recuperación de los aportes a de los pre tutores.
KPSI – Competencias – Pr Pre tutora Gabriela Mariel Spadoni
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
Máximo Posible Posi Propio
Gabriela Mariel Spadoni Capacitación Tutores Programa Conectar Iguald ualdad Marzo, 2011