Introdução

Esta publicação reúne escritos, relatos e documentações diversos como parte do que foi produzido na experimentação da ideia de mediação cultural como pesquisa, prática documentária e produção compartilhada de conhecimentos, no âmbito do Programa Educativa do Museu Nacional da República (Educativa), ao longo de 2021.

A Educativa desenvolve atividades públicas de educação e mediação cultural, buscando ampliar o uso social e o papel educativo do museu aos diversos públicos. As atividades desenvolvidas ao longo do ano de 2021 buscaram promover reflexão, produção e partilha de saberes em relação a diferentes temas: arte, cultura, mediação, patrimônio, meio ambiente, saúde e sociedade. Para tanto, a programação contou com diversas ações de mediação cultural, realização de encontros formativos, produção de materiais educativos e documentação da agência dos públicos.

A Educativa é viabilizada por um projeto pensado e aprovado em edital público, promovido pelo Fundo de Apoio à Cultura do Distrito Federal (FAC-DF) para desenvolver um programa com uma série de atividades educativas no museu. Essas envolvem uma equipe multidisciplinar com 18 pessoas, que trabalham diretamente como educadoras, mediadoras, formadoras, produtoras, comunicadoras, intérpretes de Libras, bem como equipes administrativa e técnica de transmissão, áudio e vídeo.

Como fruto da mediação como pesquisa e prática documentária, esta publicação é pensada como um modo de inscrever, na esfera pública, aquilo que foi produzido no trabalho de mediação cultural. Por isso, acreditamos que ela pode interessar sobretudo a quem trabalha no espaço das relações entre arte e públicos, no campo da mediação cultural em museus e em exposições de arte — um campo de pesquisa e atuação específico, que, no Brasil, consolidou-se a partir dos anos 1990, mas que se viu diante de

inúmeros desafios e transformações com a pandemia de Covid-19.

A publicação está dividida em três partes. Na primeira, apresentamos o Programa Educativa, seus eixos de atuação e metodologia de pesquisa, assim como cada uma das pesquisas e ações mediativas desenvolvidas. Na segunda parte, constam os textos de cada um(a) dos(as) mediadores(as) do Programa, que apresentam suas reflexões sobre as pesquisas e as ações em que mais estiveram envolvidos(as). Na terceira parte, à maneira de um epílogo, apresentamos uma breve reflexão sobre questões que surgiram no desdobramento da Educativa.

Viviane Pinto

Educativa Museu Nacional

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APRESENTAÇÃO

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