Gam3Tna magazine Volume # 3

Page 1

‫جامعتنا‬

‫®‬

‫‪magazine‬‬

‫‪ - December 2009‬العدد الثالث ‪ -‬تصدر عن موقع جامعتنا‬

‫كيف يعمل نظام حتديد املواقع ‪GPS‬‬ ‫ابداعات اعضاء جامعتنا في الشعر والقصه القصيره‬

‫‪Well stimulation‬‬ ‫حوار مع جنم املنتخب املصري محمد زيدان‬ ‫‪03‬‬

‫‪02458‬‬

‫‪645158‬‬

‫‪26, 12, 2009‬‬


‫اسالم خليل‬ ‫نظام حتديد املواقع ‪GPS‬‬ ‫هذه األحرف الثالثة ‪ GPS‬هي اختصار للكلمات ‪Global Positioning :‬‬ ‫‪ System‬والتي تعني ‪ :‬نظام حتديد املواقع العاملي ‪.‬‬ ‫وهو عبارة عن نظام مالحي مكون من شبكة أقمار صناعية يصل عددها إلى ‪24‬‬ ‫قمرا ً مثبتة في مدارات محددة من الفضاء اخلارجي من قبل وزارة الدفاع األمريكية‬ ‫‪ .‬كان الهدف األساسي من هذه الشبكة من األقمار الصناعية هدفا ً عسكريا ً‬ ‫بحتا ً ‪ ،‬ولكن في عام ‪1980‬م سمحت احلكومة األمريكية بأن يكون هذا النظام‬ ‫متاحا ً لالستخدامات املدنية ‪ .‬ونظام الـ ‪ GPS‬يعمل حتت جميع أنواع الظروف‬ ‫اجلوية ‪ ،‬وفي كل مكان في العالم ‪ ،‬وعلى مدار ‪ 24‬ساعة في اليوم ‪ ،‬وال يجب‬ ‫االشتراك من أجل احلصول على هذه اخلدمة كما أنها مجانية ‪.‬‬ ‫هذه األقمار تدور في مدارات حول األرض بسرعة تبلغ ‪ 7.000‬ميل في الساعة ‪،‬‬ ‫وتعتمد على الطاقة الشمسية ‪ ،‬كما أنها مزودة ببطاريات قابلة للشحن من أجل‬ ‫ضمان استمرار عملها في حالة انعدام الطاقة الشمسية ‪ ،‬ويوجد على كل قمر‬ ‫صاروخ صغير من أجل أن يسيّر القمر في طريقة الصحيح ‪.‬‬ ‫بعض احلقائق عن تلك األقمار الصناعية ‪:‬‬ ‫‪ 1‬أول قمر صناعي أطلق كان في عام ‪1978‬م ‪.‬‬‫‪ 2‬مت االنتهاء من اطالق جميع األقمار وعددها ‪24‬‬‫قمرا ً في عام ‪1994‬م ‪.‬‬

‫أما إجابة السؤال الثاني والذي يختص باملسافة فإن اجلهاز بعد حتديد مواقع األقمار‬ ‫في الفضاء بكل دقة – كما أسلفت أعاله – ال يزال يحتاج أن يعرف كم تبعد عنه هذه‬ ‫األقمار (املسافة) ويستطيع عمل ذلك عن طريق معرفة الوقت الذي استغرقته اإلشارة‬ ‫للوصول ‪ ،‬وهذا يتم حتديده مبعرفة وقت انطالق اإلشارة من القمر ووقت استالمها وفارق‬ ‫الوقت بينهما هو الوقت الذي استغرقته اإلشارة في الفضاء من أجل الوصول إلى اجلهاز‬ ‫‪ ،‬طبعا ً القمر الصناعي مزود بتوقيت دقيق جدا ً ‪ ،‬وكذلك اجلهاز لديك وإن كان أقل دقة ‪..‬‬ ‫ولتبسيط األمر أقول ‪ :‬كأن القمر يقول للجهاز إن هذه اإلشارة انطلقت في الساعة ‪...‬‬ ‫واجلهاز ينظر إلى ساعته متى استلم هذه اإلشارة اآلن وقد حدد الزمن الذي أخذته اإلشارة‬ ‫للوصول فإن القاعدة تقول ‪ :‬الزمن×السرعة = املسافة ‪ .‬تذكر عندما كنا صغارا ً إذا أردنا‬ ‫أن نعرف هل السحاب بعيد أو قريب بأن نحسب الوقت بني مشاهدة البرق وسماع الرعد‬ ‫فإن كان الزمن بينهما كبير فإن السحاب بعيد ‪ ،‬وإن كان الفرق قليل فإن السحاب قريب ؟‬ ‫هذه نفس الفكرة ‪ :‬اجلهاز لديك يضرب الزمن في سرعة موجات الراديو البالغة ‪186.000‬‬ ‫ميل في الثانية والنتيجة هي املسافة بني القمر الصناعي واجلهاز ‪.‬‬ ‫اآلن حددنا أهم شيئني في العملية وهما ‪ :‬موقع القمر واملسافة بننا وبينه ‪ ،‬وبذلك‬ ‫يستطيع اجلهاز أن يحدد موقعه كما يلي ‪:‬‬ ‫لنفرض أننا على بعد ‪ 11.000‬ميل من القمر الصناعي األول بهذه احلالة سيكون موقعنا‬ ‫في أي نقطة من ماليني النقاط على محيط دائرة نصف قطرها ‪ 11.000‬ميل يكون القمر‬ ‫الصناعي في وسطها ‪ ،‬ولذلك فإن قمرا ً واحدا ً ال يكفي لتحديد موقع اجلهاز ‪..‬‬ ‫ولنفرض أننا على بعد ‪ 12.000‬ميل من قمر ثا ٍن ‪ ،‬هذا القمر الثاني سيرسل إشارات‬ ‫تتقاطع مع إشارات القمر األول مكونة دائرة ‪ ،‬واملوقع سيكون على أي نقطة من محيط‬ ‫هذه الدائرة ‪ ،‬مرة أخرى يستحيل حتديد املوقع‬ ‫بقمرين فقط ‪..‬‬

‫‪ 4‬يزن القمر الصناعي ما يقارب الطن الواحد ‪،‬‬‫وقطره ‪ 6‬أمتار تقريبا ً مبا في ذلك شرائح الطاقة‬ ‫الشمسية املمتدة على جانبي القمر ‪.‬‬

‫ومع العلم إنه أصبح لدينا نقطتان فقط فإن‬ ‫حتديد أيهما موقع اجلهاز يتطلب منك إدخال‬ ‫االرتفاع في موقعك من أجل ان يعرف اجلهاز أي‬ ‫النقطتني هو فيها ‪ .‬وعلى كل لو قمنا بإضافة‬ ‫قمر رابع يستطيع اجلهاز أن يحدد ثالثة أبعاد‬ ‫(‪ )3D‬وهي ( خط الطول ‪ +‬خط العرض ‪+‬‬ ‫االرتفاع ) ‪.‬‬

‫‪ 5‬يستهلك القمر فقط ‪ 50‬وات أو أقل من‬‫الطاقة في حالة االرسال ‪.‬‬ ‫‪ 6‬هذه األقمار الصناعية تبث نوعني من اإلشارات‬‫املنخفضة ‪ L1 :‬و ‪ . L2‬و ‪ L1‬لالستخدامات املدنية‬ ‫بذبذبة مقدارها ‪ MH 1575.42‬على ‪. UHF‬‬ ‫كيف تعمل ؟‬ ‫أقمار الـ ‪ GPS‬تدور حول الكرة األرضية في مدارات محددة ودقيقة جدا ً مرتني في‬ ‫اليوم الواحد (‪ 24‬ساعة) وخالل دورانها تبث إشارات حتمل معلومات عن األرض ‪.‬‬ ‫جهاز االستقبال لديك يستقبل هذه املعلومات ويعمل بعض العلميات احلسابية‬ ‫ليحدد بالضبط موقع املستخدم ‪ .‬هناك أيضا ً محطات أرضية تستقبل املعلومات‬ ‫من القمر الصناعي وعلى أساسها تقوم هذه احملطات بتزويد القمر مبعلومات‬ ‫مهمة من أجل أن يعمل على الوجه األفضل مثل التوقيت واملدار واملوقع ‪ ..‬الخ‬ ‫وهذا يعني أن االتصال مزدوج بني هذه احملطات األرضية واألقمار الصناعية ‪( .‬انظر‬ ‫الصورة أدناه)‬ ‫أما ما يخص جهاز االستقبال (‪ )GPS‬لديك فإنه يجب أن يعرف شيئني أساسيني‬ ‫ومهمني ‪:‬‬ ‫‪ 1‬أين هذه األقمار الصناعية ؟ (املوقع)‬‫‪ 2‬كم تبعد هذه األقمار عن اجلهاز ؟ (املسافة)‬‫ولإلجابة على السؤال األول يقوم اجلهاز بالتقاط معلومات من األقمار الصناعية‬ ‫تتضمن مواقع تلك األقمار التقريبية ‪ ،‬وهذه املعلومات ترسل باستمرار ويقوم‬ ‫اجلهاز بتخزينها في ذاكرته من أجل معرفة مدار كل قمر ‪ ،‬وأين يجب أن يكون ‪،‬‬ ‫وهذا النوع من املعلومات يحدث باستمرار من قبل احملطات األرضية التي حتدثنا‬ ‫عنها سابقا ً ‪ ،‬فهي تزود القمر مبوقعه الصحيح ومساره والقمر بدوره يرسل هذه‬ ‫املعلومات إلى جهاز االستقبال لديك ‪ .‬نقرتني لعرض الصورة في صفحة مستقلة‬ ‫(إذن من خالل استالم املعلومات يحدد اجلهاز مواقع األقمار طوال الوقت)‬

‫‪1‬‬

‫مصادر اخلطأ في إشارة الـ ‪GPS‬‬ ‫أجهزة الـ ‪ GPS‬في السنوات األخيرة اصبحت دقيقة جدا ً بشكل فائق حتى أن معدل‬ ‫نسبة اخلطأ انخفض إلى ‪ 15‬مترا ً فقط !! ‪ ،‬وذلك بفضل تطور برامج وقطع االستقبال‬ ‫داخل اجلهاز ‪ ،‬على أن األمر ال يخلو من بعض العوائق التي تؤثر على دقة أجهزة الـ ‪، GPS‬‬ ‫ولعل أهم مصادر اخلطأ في هذا اجملال مايلي ‪:‬‬ ‫‪ 1‬أخطاء ناجتة عن بطء اإلشارة من القمر الصناعي ‪ ،‬وذلك ألن اإلشارة تقل سرعتها‬‫عندما جتتاز الغالف اجلوي في طريقها إلى اجلهاز ‪ ،‬وعادة تكون أجهزة االستقبال مزودة‬ ‫بنظام يقوم بحساب معدل التأخير من أجل تصحيح هذا اخلطأ ‪.‬‬ ‫‪ 2‬أخطاء ناجتة عن انعكاس أو ارتداد اإلشارة نتيجة اصطدامها بعوائق مثل البنايات‬‫الطويلة أو الصخور واجلبال ‪ ..‬إلخ ‪ .‬وهذا من شأنه أن يزيد من سرعة انتقال اإلشارة‬ ‫وبالتالي يسبب أخطاء ‪.‬‬ ‫‪ 3‬أخطاء ناجتة بسبب الساعة الداخلية للجهاز ؛ ألن هذه الساعة ليست بالدقة التي‬‫عليها الساعة الذرية املوجودة في القمر الصناعي ‪ ،‬ومن أجل ذلك قد يكون هناك أخطاء‬ ‫بسبب التوقيت ‪.‬‬ ‫‪ 4‬أخطاء حتدث بسبب عدم دقة املعلومات التي يرسلها القمر الصناعي عن موقعه في‬‫الفضاء ‪.‬‬ ‫‪ 5‬عدد األقمار الصناعية التي يستطيع اجلهاز رؤيتها ؛ فكلما زاد عدد األقمار زادت الدقة‬‫والعكس صحيح ؛ فاملباني واجملاالت الكهربائية واملغناطيسية تسبب عدم رؤية اجلهاز‬ ‫لألقمار وبالتالي تسبب قطع اإلشارة وتسبب األخطاء في التحديد أو حتى احتمال عدم‬ ‫قدرة اجلهاز على حتديد املوقع نهائيا ً ‪.‬‬

‫‪SCIENCE‬‬

‫‪ 3‬العمر االفتراضي لكل قمر هو عشر سنوات ‪.‬‬‫علما ً بأن البدائل لهذه األقمار أطلقت في مداراتها‬ ‫‪.‬‬

‫ولذلك نحن بحاجة إلى أن نضيف قمرا ً ثالثا ً‬ ‫ولنفرض أنه على بعد ‪ 13.000‬ميل سيصبح‬ ‫لدينا نقطتان ‪( :‬أ) و (ب) جراء تقاطع الدوائر‬ ‫الثالث لألقمار الصناعية الثالثة ‪ ،‬لكن النقطتني‬ ‫بعيدتان عن بعضهما بعدا ً شاسعا ً ‪،‬‬


‫محمد هيكل & معتز‬ ‫ابتكار قد يغير العالم‪ ..‬كهرباء بال‬ ‫أسالك أو بطاريات‬ ‫بدأت ظاهرة استخدام الكهرباء التي تعمل بالطريقة الالسلكية تغزو عالم‬ ‫التكنولوجيا‪ ،‬بحيث تنبأ أحد اخلبراء أن الهواتف والكمبيوترات احملمولة ستتوقف عن‬ ‫استخدام األسالك للحصول على الكهرباء خالل سنة فقط‪.‬‬ ‫ويقول إريك غيلر‪ ،‬كبير اخلبراء التنفيذيني اإلداريني بشركة “وي تريسيتي”‪ ،‬إن شركته‬ ‫قادرة على إنارة ملبات املصابيح الكهربائية‪ ،‬باستخدام الكهرباء الالسلكية والتي‬ ‫تتحرك وتبث ملسافة عدة أقدام من مقبس الكهرباء‪.‬‬ ‫وأوضح غيلر‪ ،‬والذي خرجت شركته من اجملموعات البحثية اخلاصة مبعهد‬ ‫ماساتشوستس للتكنولوجيا األميركي الشهير‪ ،‬أن الكهرباء الالسلكية ميكنها أن‬ ‫تنهي حاجة الناس إلى األسالك والبطاريات‪.‬‬ ‫وأكد غيلر أن هذا األمر سيصبح طبيعيا متاما خالل خمس سنوات فقط‪ ،‬موضحا أن‬ ‫“أكبر أثر للطاقة الالسلكية هو الهجوم الذي ستشنه على إهدار الطاقة الذي يجري‬ ‫عندما يشتري الناس بطاريات ميكن التخلص منها‪”.‬‬

‫‪SCIENCE‬‬

‫وأضاف أن هذا األمر يجعل السيارات التي تعمل على الكهرباء أكثر جاذبية‬ ‫للمستهلكني‪ ،‬ألنها ببساطة ممكن أن متأل نفسها بالطاقة عبر الدخول إلى مرآب مزود‬ ‫بحصيرة تبث طاقة السلكية‪ ،‬مبينا أن “السيارات الكهربائية هي جميلة بالفعل‪،‬‬ ‫ولكن هل يريد أي أحد بأن يدخلهم في مقبس عبر سلك مما سيحد من حركتهم‪”.‬‬

‫إعادة تشغيل ماكينة االنفجار األعظم‬ ‫بدأ تشغيل جتربة ما يعرف باصطدام الهادرون الضخم حملاكاة “االنفجار األعظم”‬ ‫‪.‬الذي يعتقد أنه مصدر لنشأة الكون‪ ،‬وذلك بعد توقف للتجربة طيلة ‪ 14‬شهرا‬ ‫ومتكن املهندسون القائمون على اآللة الضخمة من إنتاج دوامة من البروتون بعد‬ ‫‪.‬الساعة التاسعة مساء بتوقيت جرينيتش اجلمعة‬ ‫وتتمثل املنشأة التي جتري فيها جتربة احملاكاة في نفق دائرة بطول ‪ 27‬كيلومترا على‬ ‫‪.‬عمق يناهز ‪ 100‬متر حتت سطح األرض عند احلدود الفرنسية‪-‬السويسرية‬ ‫وتقوم التجربة على محاولة صدم أشعة من البروتونات بعضها ببعض في مسعى‬ ‫‪.‬إللقاء بعض الضوء على طبيعة الكون ونشأته‬ ‫وكانت التجربة قد توقفت إلجراء إصالحات هيكلية منذ وقوع حادث اعتراها في‬ ‫‪.‬سبتمبر‪/‬أيلول ‪2008‬‬ ‫وتقوم الهيئة األوروبية للبحوث النووية على تشغيل آلية التجربة‪ ،‬والتي تهدف‬ ‫لتخليق ظروف مشابهة للتي يعتقد أنها كانت متوافرة وقت وقع االنفجار األعظم‬ ‫‪.‬الذي تعزى إليه نشأة الكون‬ ‫وتدور داخل املنشأة دفقات يتكون كل منها من مليارات البروتونات يتم الدفع بها‬ ‫‪.‬بشكل متحكم فيه‬ ‫ويتم االستعانة بدعم كهربي خاص لـ”جتميع” البروتونات املوجودة داخل الذرات في‬ ‫‪.‬شكل مدفقات تسير في شعاع دائر ومستقر‬

‫ويحاول فريق غيلر‪ ،‬التابع ملعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا‪ ،‬أن يجمع أحسن األمرين‬ ‫وذلك عبر إيجاد أجهزة ومعدات قادرة على بث أكبر قدر من الطاقة عبر أطول مسافات‬ ‫ممكنة‪.‬‬ ‫ولقد مت إطالق اسم “ربط الرنني املغناطيسي” والتي تقوم بإرسال حقل مغناطيسي‬ ‫بهواء بتردد معني بحيث يتمكن هاتف ميتلك قدرات خاصة من التقاطها وحتويلها إلى‬ ‫كهرباء‪ ،‬وهي طريقة تعمل بشكل قريب من الصوت‪ ،‬مثلما يقوم مغني أوبرا كسر‬ ‫إحدى الزجاجات وهو يغني وفق تردد معني‪.‬‬ ‫وبني غيلر أن التكنولوجيا احلديثة تنتج حقوال مغناطيسية والتي يصل حجم كثافتها‬ ‫إلى “نفس حجم كثافة” احلقل املغناطيسي على الكرة األرضية‪.‬‬ ‫وأشار إلى أنه للكهرباء الالسلكية الكثير من املنافع للبيئة‪ ،‬حيث أن الشركات تصنع‬ ‫أكثر من ‪ 40‬مليار بطارية قابلة للتخلص منها سنويا‪ ،‬مما قد يسبب الكثير من إهدار‬ ‫الطاقة والتلوث وهو ما سوف تنهيه التقنية اجلديدة‪ ،‬مؤكدا أن هذا النوع من التقنية‬ ‫سيخرج إلى العلن خالل عام‪.‬‬ ‫وبالرغم من تفاؤل غيلر‪ ،‬فهناك بعض الشكوك حول تقنية “ربط الرنني املغناطيسي”‪،‬‬ ‫حيث رأى بعض اخلبراء أنه ميكن أن تكون هناك مخاطر صحية مرتبطة باحلقول‬ ‫املغناطيسية والتي مت صنعها من قبل معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا‪.‬‬ ‫يذكر أنه بحسب خبراء‪ ،‬فإن فكرة احلصول على كهرباء السلكية ليست باألمر اجلديد‪،‬‬ ‫فلقد كانت تدور بأذهان العلماء منذ ما يزيد على القرن‪ ،‬حيث قامت شركة “نيكوال‬ ‫تيلسا” بإجراء محاوالت إلرسال الكهرباء عبر الهواء في العقد األخير من القرن‬ ‫التاسع عشر‪ ،‬وهو األمر الذي جعل العلماء منذئذ يسعون جلعل تقنية الكهرباء‬ ‫الالسلكية آمنة وزهيدة الثمن بحيث ميكن بيعها وتسويقها بني الناس‪.‬‬

‫توضيحي‬

‫إلصالحات آلية صدم البروتونات حملاكاة “االنفجار األعظم‬

‫رسم‬

‫استبدال ‪ 14‬مغناطيسا رباعيا ‪1.‬‬ ‫استبدال ‪ 39‬مغناطيسا ثنائي القطب ‪2.‬‬ ‫إصالح أكثر من ‪ 200‬وصلة كهربية ‪3.‬‬ ‫تنظيف قطاع من أنبوب الدفقات بطول أكثر من أربعة كيلومترات ‪4.‬‬ ‫تثبيت نظام كبح جديد آمن لبعض القضبان املغناطيسية ‪5.‬‬ ‫وضع املئات من منافذ الهيليوم اجلديدة حول اآللة ‪6.‬‬ ‫إضافة آالف اجملسات وأجهزة االستشعار ملنظومة اإلنذار املبكر ‪7.‬‬ ‫وثمة ‪ 1200‬قضب مغناطيسي فائق تشكل حلقة رئيسية باملنشأة‪ ،‬حيث تعمل‬ ‫تلك القضبان املغناطيسية على “لي” أشعة البروتون في اجتاهني متعاكسني حول‬ ‫‪.‬احللقة الرئيسية بسرعة تقارب سرعة الضوء‬ ‫وتتصادم دفقات البروتون بعضها ببعض عند نقاط محددة داخل النفق بدفع هائل‪،‬‬ ‫بينما يراقع العلماء ما ينتج عن ذاك التصادم ويخلصون إلى نتائج جديدة تتعلق‬ ‫‪).‬باملعرفة الطبيعة (الفيزياء‬ ‫وكانت املنشأة قد أوقفت في سبتمبر‪،‬أيلول ‪ 2008‬بعد تسعة أيام من تشغيلها‬ ‫بسبب عطل كهربي أسفر عن تسرب للهيليوم املسال املستخدم في تبريد العملية‬ ‫‪.‬التجريبية وصوال حلرارة ‪ -271‬حتت الصفر مئوية‬ ‫وقد أنفقت الهيئة األوروبية للبحوث النووية زهاء ‪ 40‬مليون فرانك سويسري (‪24‬‬ ‫‪.‬مليون جنيه إسترليني) على اإلصالحات إلعادة اآللية للعمل‬

‫‪2‬‬


‫علمني البحر‬

‫حمدي‬

‫وعد‬

‫ارتفعت الشمس فى السماء فى تلك املنطقة املطلة على أحد البحور فى أحد البلدان‬ ‫التى يرفع فيها األذان معلنة بذلك ارتفاع درجة احلرارة الى ذروتها حتى كادت رمال‬ ‫الشاطئ تتبخر ولكن لم يحدث ذلك وتبخرت بعض قطرات املاء من البحر وارتفعت‬ ‫الى عنان السماء مما أغضب البحر كثيرا وزاد من حنقه وحقده على الصخور الثابتة‬ ‫التى ال تتأثر فزاد من عنفوانه وازدادت موجاته شدة محاولة أن تففت تلك الصخور‬

‫عدد كبير من البشر ‪ ....‬أقارب ‪ ...‬أصدقاء ‪ ..‬أو حتى غرباء عن بعضهم البعض ‪..‬‬ ‫ولكنهم جميعا يشتركون فى شئ واحد ‪ ...‬انه احلزن ‪ ..‬لقد امتأل الطريق عن أخره بهذا‬ ‫العدد املهول من البشر الذين جاءوا لتوديع هذا االنسان الذى عرف بطيبة القلب ‪ ..‬جاءوا‬ ‫ليودعوه الى مثواه االخير ‪ ...‬لقد عم احلزن على هذه البلدة الصغيرة منذ أن عرف خبر‬ ‫وفاته ‪ ..‬ولكن من بني هؤالء الناس كان هناك شاب فى مقتبل العمر ولكن قد بلغ حزنه‬ ‫أقصاه‬

‫وكان على أحد تلك الصخور فتى فى مقتبل العمر ينظر بعينيه البنيتني الالمعتني‬ ‫اللتان تنمان عن ذكاء فطرى وفطنة شديدة الى أبعد نقطة فى البحر‬

‫انه شاب متوسط القامة‪ ،‬حليق الوجه ‪ ،‬أبيض البشرة ‪ ،‬بعيون عسلية تزينها أهداب‬ ‫طويلة الى حد ما ‪ ،‬على جبينه عبسة تؤكد للبشر مدى حزنه الدفني ‪ ..‬حزنه الذى ليس‬ ‫وليد اللحظة ولكنه حزين منذ مدة طويلة ال يعلم أحد مداها ‪ ..‬لم يكن يذرف الدمع‬ ‫‪ ...‬فقد جفت مقلتاه من كثرة بكائه ولكن حزنه كان واضحا ‪ ..‬دفنوا املتوفى ودعوا له‬ ‫‪ .‬بالثبات ثم تركوه وحيدا متمنني له الرحمة من اهلل وعاد كل شخص من حيث أتى‬

‫وكان شعر رأسه الطويل الناعم األسود كليل من دون قمر يتهادى فوق رأسه كموجات‬ ‫البحر املضطرب‬ ‫وتظهر من حتت خصالت شعره جبهته الناصعة البياض التى تزينها تلك البقعة‬ ‫البنية التى تدل على كثرة سجوده‬ ‫“ وكان ممسكا بيده قلما ودفترا كتب عليه “ علمنى البحر‬

‫فأنصت بعقله وكتب بقلمه حوارا دار بينهم‬ ‫الى متى سنظل هكذا مقيدين أريد أن أكون حرة كاملاء “ قالتها احدى احلبات”‪-‬‬ ‫الصغيرة‬ ‫“ فردت عليها واحدة أكبر منها “لقد خلقنا اهلل هكذا يجب ان حتافظى على هويتك ‪-‬‬ ‫ولكنى أريد أن أكون حرة ‪ ...‬أريد أن أكون حرة‪-‬‬

‫قالها هذا الفتى احلزين وهو ينظر الى األرض فى طريقه الى منزله وبجواره صديقه‬ ‫الوحيد‬ ‫“ فرد عليه صديقه “ ماذا تريد يا صديقى‬ ‫“ فقال “ ال انا ال أنادى عليك يا صديقى ولكنى أستعجب القدر‬ ‫فرد عليه غريب “ وما العجيب يا صديقى ‪ ...‬لقد توفى عم حسني ‪ ...‬وكلنا سنموت فى‬ ‫“ النهاية‬ ‫“ التمعت عيناه باحلزن وقال “ أعلم ولكن الغريب هو ما يحدث معى يا صديقى‬ ‫“ التفت اليه صديقه بقلق وقال بصوت يشوبه القلق “ أخبرنى يا وليد ماذا بك ؟‬ ‫ابتسم وليد ابتسامة غريبة وقال “ اذن أنصت الى يا صديقى ‪ ....‬أنت تعلم قصة حياتى‬ ‫ولكنى أشعر ان بها ما يشعر بالقلق ‪ ...‬لقد عشت طفولة سعيدة جدا بني أ صدقائى‬ ‫ومع والدى ووالدتى فى هذه البلدة الصغيرة ‪ ...‬أحببت أصدقائي جدا ‪ ..‬ثم أخبرنا أبي‬ ‫ذات يوم أنه مت نقله الى الفرع الرئيسي بالقاهرة واضطررنا الى االنتقال الى القاهرة ‪...‬‬ ‫تركت منزلى الذى أحب ‪ ...‬واصدقائي ورحلت ‪ ..‬ولم مير عام على انتقالنا الى القاهرة‬ ‫حتى فقدت أبي ‪- ...‬صدرت فى هذه اللحظة تنهيدة انخلع لها قلب غريب حزنا على‬ ‫ صديقه ولكنه أكمل‬‫فقدت أبي فى حادث سير وعدنا الى بلدتنا انا وأمى واحلزن ميلؤنا ‪ ....‬ومر عامان أخران‬ ‫‪ ---‬مليئان باحلزن ثم ‪ ....‬ثم ‪ .....‬ثم‬

‫سمعت بعض قطرات املاء هذا احلوار وانتشر بينها اخلبر فزادت من عنفوانها أكثر وأكثر‬ ‫وركزت على تلك املنطقة مما أدى الى تفتت بعض احلبيبات وكان من بينها تلك التى‬ ‫كانت تريد احلرية‬ ‫حمدا هلل لقد حصلت على حريتى أخيرا “ قالتها بكل سعادة”‪-‬‬

‫جهش وليد بالبكاء وارتفع نحيبه عندما تذكر أمه وهى ترقد على فراش املرض وتتألم‬ ‫قبل أن تلحق بزوجها‬ ‫حاول غريب تهدئته ولكن دون جدوى فبكى هو االخر ‪ ....‬بكى لبكاء صديقه ‪ ...‬بكى‬ ‫‪ ...‬لعجزه عن مواساته‬ ‫بكى ألنه ال يستطيع ان يفعل شيئا ‪ ...‬واستمر بكاءهما لفترة وجيزة قبل أن يستكمل‬ ‫وليد قصته‬

‫وأصبحت حرة كما أرادت ولكن االمواج كانت تتقاذفها كيف تشاء فهى لم تكن حرة‬ ‫بل صارت تتحرك كما تريد أمواج البحر وليس كما تريد فحزنت لذلك كثيرا وما أحزنها‬ ‫أكثر أنها كانت تتحرك مع االمواج فتصتدم بأخواتها من الصخور فتصدمهم وتؤملهم‬ ‫كثيرا‬

‫فقال “ بعد وفاة أمى أظلمت الدنيا فى عينى ‪ ...‬ولم أر نور بعدها أبدا ‪ ..‬لم يكن هناك‬ ‫اى شخص يحنو على فى هذه الدنيا بعد فقد والداى ‪ ....‬وبعدها ظهر فى حياتى هذا‬ ‫‪ ...‬الرجل الذى ودعناه منذ قليل ‪ ...‬لقد أحببته كأبي‬

‫ندمت كثيرا وودت لو أنها تعود كما كانت ولكن هيهات لن ينفع الندم‬

‫“ !! يبدو أننى أفقد كل من أحب ‪ ...‬أخشي أن أفقدك يوما يا صديقى‬

‫وودت أن تبكى كثيرا ولكن من أين لها باملاء فهى صخرة وستظل صخرة ولن ينسي‬ ‫البحر أنها صخرة‬

‫رد عليه غريب “ صديقى ‪ ..‬ال تدع هذه األوهام تسيطر عليك ‪ .......‬انه القدر ‪ ....‬وانه ملن‬ ‫الناس من يحدث معه ما هو أكثر حزنا مما قصصته االن ‪ ...‬وحتى ان حدث ذلك وفقدتنى‬ ‫‪ ...‬سوف يحدث ذلك النه انتهى عمرى وليس ألنك أحببتنى ‪ ...‬عدنى يا صديقى ان حتيا‬ ‫بشكل طبيعى وان تدع هذه االوهام جانبا حتى وان فقدتنى وان فقدت أى انسان ان حتيا‬ ‫””‪ ..‬سعيدا ‪ ...‬عدنى يا صديقى‬

‫أغلق الفتى دفتره بعد أن كتب قصة تلك الصخرة الصغيرة واعتدل ونظر الى البحر‬ ‫وقال “ عجبا لك أيها البحر‬ ‫انك ملئ باألسرار واحلكم ‪..‬ولكن حكمة اليوم رائعة ‪ ..‬أمتنى أن من يقرأها يفهمها ‪..‬‬ ‫“ شكرا لك أيها البحر احلكيم‬

‫‪3‬‬

‫نزلت دمعة ساخنة الهبتها نار الشوق الى املاضى من عني وليد وهو واقف أمام قبر‬ ‫صديقه غريب قبل أن يقول‬ ‫فلتلتمس لى العذر يا صديقى ‪ ...‬ال أستطيع أن اوفى بوعدى لك ‪ ...‬أذكر كالمك جيدا “‬ ‫فى هذا اليوم ولكن لن أستطيع أن أحب اى انسان بعد اليوم ‪ ...‬فأنا افقد كل من أحب‬ ‫“ ‪ ...‬ليرحمكم اهلل يا كل من أحببتهم‬

‫‪LITERATURE‬‬

‫نظرته الثاقبة كانت تدل على انه يبحث عن شئ وفى الواقع هو واقف منذ الصباح‬ ‫امام البحر لكى يكتب حكمة جديدة يكتسبها من البحر كعادته وفجأة سمع أو خيل‬ ‫اليه أنه يسمع حبيبات الصخر تتحدث الى بعضها البعض‬

‫“ غريب“‬


‫محمود الرايق & محمد علي‬

‫مدينه االحزان‬ ‫مـديــــــنتى‬ ‫ِ يامدينة األحزان‬ ‫بكِ األالم قد زُرعت‬ ‫ِ وشبت على اجلُدران‬

‫سال ٌم عليكى ولكى فى كل وقتٍ وحني‬ ‫سال ٌم على الوجه والعني واجلبني‬ ‫سال ٌم كنتى ساكنة ً أو ترحلني‬ ‫طال الغياب ألم يأن موعدا ً للقاء؟‬ ‫ليشدو البلبل بلحن ٍ فى السماء‬ ‫ألروى ما بى من عطش ٍ وصحراء‬

‫أسي ُر فى واح ِة الصمتِ‬

‫أم لم يعد هناك موعدا ً ولقاء؟‬

‫ِ وعلى الطريق نيران‬

‫ال تقولى لن ترجعى إلى أحضانى‬

‫سجنتُ قلبى بني شوارعكِ‬

‫ِ فأنا أنتظر املوعد بلهفة الصبيان‬

‫وحدود احلُزن سجانى‬ ‫ِ جئتكِ يامدينة احلزن‬

‫‪LITERATURE‬‬

‫سالم عليكى حبيبتى‬

‫ِ إلى األحبابِ عطشان‬ ‫فوجدتُ الظالم كسى معاملكِ‬

‫عودى فالبع ُد ياحبيتى أضاع وجدانى‬ ‫لست عاشقا ً بالوهمِ بل بكيانى‬ ‫ِ بحثت عنكى فى كل مكان ٍ وزمان‬ ‫أري ُد أن أرى ضياء عينيكى‬ ‫أملس الدفأ فى يديكى‬

‫ِ وتبدلت األشوا ُق باألحزان‬

‫قلبى ميوت شوقا ً إليكى‬

‫درب األحب ِة املغزول بالوردِ‬

‫وميوت ألف مر ٍة خوفا ً عليكى‬

‫ُكتف على القضبان‬ ‫ِ أمسى م ٌ‬

‫سوطا ً يجل ُد قلبى فى غيابكِ‬

‫ال تعتبرينى مبالغا ً فى كلماتى‬ ‫فأنتى لم تعرفى بع ُد حجم معاناتى‬ ‫ولم تجُ ربى ألم ومرار دمعاتى‬ ‫لم أعرف معنى الدمع إال يوم رحيلكى‬ ‫يوم أن أظلمت سماواتى‬ ‫كان قلبى أكبر من أن تهز ُه جراحاتِ‬ ‫األن أصبح بقايا حُ طاماتِ‬ ‫رفقا ً ياحز ُن بقلبى الضعيف‬ ‫رفقا ً ياألمُ بجسدى النحيف‬ ‫فلقد تساقطتُ أمالى كأوراق اخلريف‬ ‫وإنبعث منى حزنا ً أحمل ُه على كاهلى‬ ‫أضحكُ بني الناس وأ ُخفى ما بداخلى‬ ‫فهل من صبر ٍ يداوينى؟‬ ‫وهل من نسيان يُنسينى؟‬ ‫وهل من دوا ٍء يُعافينى؟‬ ‫إعلموا حجم أملى قبل أن‬ ‫!!!!!!تجُ يبونى‬

‫غدر الزمان‬

‫وال أعرف أهو ايضا ً يجلد قلبكِ‬

‫في ليلة حالكة غاب عنها القمر‬

‫أم أن احلب يعذبنى بكى‬

‫وقصف الرعود كصوت ألف فحيح‬

‫وفى األفا ِق تلوح أشواقى لكى‬

‫وملع البروق وكأنه ضوء شمس‬

‫حلظة ٌ فى الفراق أضاعت حياتى‬

‫ترامت بأرجاء األفق الفسيح‬

‫وبحثتُ عنهم بني أحضانى‬

‫واألشواق تُكمل على مابقى من حكاياتى‬

‫أطلقت العنان خلواطر النفس‬

‫وأوديتى التى ترعرعت بها بسماتى‬

‫طرقتُ الباب ال مُجيبَ من أح ٍد‬

‫ألري احلقيقة بال مداهنة أو مديح‬

‫أصبحت خاوية ً من الضحكاتِ‬

‫مّ زق القلب من هولها فاجعة‬

‫!!ِ دخلتُ لعل تجُ يبنى احليطان‬

‫قولى أى شى ٍء أسمعينى صوتكِ‬

‫فكم كان املوقف معبر صريح‬

‫!!!!ولو فى اخليال‬

‫فقد تربصت بي األقدار وتالعبت‬

‫أأتينى ولو فى أحالمى‬

‫كما يناوش القط اجلرذ اجلريح‬

‫!!!!أجدد بكى األمال‬

‫وكشر لي الدهر عن أنيابه‬

‫أم أن سماع صوتكِ‬

‫كاشفا حقيقة وجهه القبيح‬

‫أو رؤيتكى مُحال؟‬

‫ومزقت مخالبه أوصال روحي‬

‫ِ هل أسقط شراعها الزمان‬

‫غادرتى حتى خيالى وأحالمى‬

‫وبعثرت رفات قلبي الذبيح‬

‫لم تتركى لى شيئا ً يُزيل أالمى‬

‫فشهدت السماء نهاية قلب‬

‫أجيبينى يادار مُحطمة‬

‫كيانى قد متزق وكسىَ السوادُ أيامى‬

‫تهاوي مع موجات غدر كسيح‬

‫ضبابٌ فى أرضى ال أراها‬

‫ويحك زمانا لألوجاع و املاسي‬

‫ِ وفى السما ُء غمام‬

‫مفضيا وللحبور دوما شحيح‬

‫إذا كان حبكى وهم فمن أجلكِ أعشقُ األوهام‬

‫فكم من الغدر كنت محاذرا‬

‫وإذا كان حُ لم فدعينى غارقا ً فى األحالم‬

‫أذكر موقف احلواريني مع املسيح‬

‫فأرحم لى أن أظل هائما ً بوهم حبكى‬

‫فقد ضاقت عليّ األرض مبا رحبت‬

‫وال أضيع بإستفاقتى على األالم‬

‫ولم يبق لي سوي قبر أو ضريح‬

‫مديـــــنتى‬ ‫أين األحب ِة قد ذهبوا؟‬ ‫الشطئان ِ؟‬ ‫أين مرسى ُ‬ ‫بحثتُ عنهم فى ضواحيكِ‬

‫لسقف البيتِ قد أظلم‬ ‫ِ‬ ‫ما‬ ‫ِ وصور األحب ِة سقطت من اجلُدران‬ ‫يادار احملبوبِ أجيبينى‬ ‫أين بيتُ الكيان ِ؟‬ ‫هل تهدمت أحال ُم الهوى؟‬

‫إنى باألشواق أ ُعانى‬ ‫أجيبينى يامدينة احلبِ‬ ‫أم أمسيتى مدين ِة أحزانى؟؟‬

‫‪4‬‬


‫احمد صالح‬

Well stimulation Cleaning the formation

TOPIC OF THE ISSUE

The assortment of chemicals pumped down the well during drilling and completion can often cause damage to the surrounding formation by entering the reservoir rock and blocking the pore throats (the channels in the rock throughout which the reservoir fluids flow). Similarly, the act of perforating can have a similar effect by jetting debris into the perforation channels. Both these situations reduce the permeability in the near well bore area and so reduce the flow of fluids into the well bore. A simple and cheap solution is to pump chemicals from surface into the well to dissolve the offending material. Once dissolved, permeability should be restored and the reservoir fluids will flow into the well bore, cleaning up what is left of the damaging material. After initial completion, it is common to use concentrated formic acid to clean up any mud and skin damage. In this situation, the process is called acidizing. In more serious cases, pumping from surface is insufficient as it does not target any particular location downhole and reduces the chances of the chemical retaining its effectiveness when it gets there. In these cases, it is necessary to spot the chemical directly at its target through the use of coiled tubing. Coiled tubing is run in hole with a jetting tool on the end. When the tool is at its target, the chemical is pumping through the pipe and it jetted directly onto the damaged area. This can be more effective than pumping from surface, though it is much more expensive, and accuracy is dependent on knowing the location of the damage. Extending the perforation tunnels and fractures In cased hole completions, perforations are intended to create

a hole through the steel casing so that the reservoir can be produced. The holes are typically formed by shaped explosives that perforate the casing and create a fractured hole into the reservoir rock for a short distance. In many cases, the tunnels created by the perforation guns do not provide enough surface area and it becomes desirable to create more area in contact with the wellbore. Typically, more area is needed if the reservoir is of low permeability. Alternatively, damage caused by drilling and completion operations can be severe enough that the perforation tunnel does not effectively bypass it. This means that the ability of fluids to flow into the existing perforation tunnels is too limited. One method to achieve more stimulation is by carrying our a hydraulic fracture treatment through the perforations. If permeability is naturally low, then as fluid is drained from the immediate area, replacement fluid may not flow into the void sufficiently quickly to make up for the voidage and so the pressure drops. The well cannot then flow at a rate sufficient to make production economic. In this case, extending a hydraulic fracture deeper into the reservoir will allow higher production rates to be achieved. Hydraulic fracturing is performed by injecting high pressure fluids into the wellbore and into the perforation tunnels to cause the rock formation to fracture. This can either be done by injecting hydraulic fluid from surface, a process called

5


‫احمد صالح‬ ‫‪hydraulic fracturing or using an explosive to generate a high speed gas flow, a process called propellent stimulation.‬‬

‫‪TOPIC OF THE ISSUE‬‬

‫‪Lifting the well‬‬ ‫‪Some stimulation techniques do not necessarily mean altering the permeability outside the well bore. Sometimes they involve‬‬ ‫‪making it easier for fluids to flow‬‬ ‫‪up the well bore having already‬‬ ‫‪entered. Gas lift is sometimes‬‬ ‫‪considered a form of stimulation,‬‬ ‫‪particularly when it is only used‬‬ ‫‪for starting up the well and shut‬‬ ‫‪off during steady state operation.‬‬ ‫‪More commonly though, lifting‬‬ ‫‪as a stimulation refers to trying‬‬ ‫‪to lift out heavy liquids that have‬‬ ‫‪accumulated at the bottom, either‬‬ ‫‪through water entry from the‬‬ ‫‪formation or through chemicals‬‬ ‫‪injected from surface such as‬‬ ‫‪scale inhibitors and methanol‬‬ ‫‪(hydrate inhibitor). These liquids‬‬ ‫‪sit at the bottom of the well as can‬‬ ‫‪act as a weight holding back the‬‬ ‫‪flow of reservoir fluids, essentially‬‬ ‫‪acting to kill the well. They can be‬‬ ‫‪removed by circulating nitrogen‬‬ ‫‪using coiled tubing.‬‬

‫الفكاهه‬

‫اعداد ‪ /‬منه و نورهان‬

‫بنت صغيوره سألت ابوها‬

‫‪.‬جرب إنغزه نوب ٍة ثانية‪ ،‬رجِّ يتنا اهلل يرجك‬

‫البنت‪ :‬كيف ظهرت االنسانيه وخلق الناس؟‬

‫اإلتصاالت اللبنانية‬

‫جاوب األب‪ :‬اهلل خلق آدم و حواء واجنبو االطفال‬

‫حبيب ألبي‪..‬شـو‪ ..‬عيوني املوبايل ب ٍيزي كتير كتير فإما‬

‫وهكذا بدأت االنسانيه وخلق الناس‬

‫‪.‬بتنتزر أوإزا في مجال دء بعد شوي ‪..‬مرسي كتير كتير‬

‫بعد يومني سألت البنت امها نفس السؤال‬

‫اإلتصاالت الهندية‬

‫جاوبت األم‪ :‬قبل سنني بعيده جدا ً كانو الناس على شكل قرود وتطورا على شكل‬ ‫االنسان‬

‫سديق ‪.‬هذا موبيل ما في سغل ألهني وال ميكن بند مشان هو‬

‫وهكذا ظهرت االنسانيه‬ ‫البنت أتعصبت وراحت البوها‬ ‫وقالت‪ :‬انت ليه قولتلي ان اهلل خلق آدم‬ ‫وحواء وجابو اطفال وظهرت االنسانيه‬ ‫وامي تقول ان االنسان اصله قرد وبعدين تطور؟‬ ‫جاوب االب‪ :‬دى بسيطه انا كلمتك عن اهلي‬ ‫بس امك اهلل يحفظها كلمتك عن اهلها‬ ‫اتصاالت اإلمارات‬ ‫أخي املواطن‪ ..‬إن الرقم الذي طلبته ال ميكن االتصال به اآلن يرجى‬ ‫االنتظار أو احملاولة مرة أخرى‬ ‫االتصاالت السعودية‬ ‫ترى اجلوال اللي نغزته يا ناغزك الشر مقفول ‪.‬أقول انتظر دقيقة أو‬

‫زعالن سويه‪ ..‬أنت في سوية وقف ممكن انت ييجي بعد سوية دقيقة في كالم‬ ‫‪.‬أحسن ‪ ..‬آب كي موسكان باهوت بياري هي‬ ‫اإلتصاالت األردنية‬ ‫وال‪ .‬كم مرة صرت حاكيلك الزفت مش فاضي ؟؟ خليك ملطوع عاخلط‬ ‫أو إنطز سكّ ر واتصل بعد ما الزملة يفضالك ‪..‬اهلل يقرفكو زي ما‬ ‫بتقرفونا‪ ،‬إيه‬ ‫اإلتصاالت السودانية‬ ‫إن الرغم اللي زربتوا ما موجوود‪ ..‬ممكييني تدق ليهو‬ ‫تاني؟؟ آآآآآي‬ ‫اإلتصاالت املصرية‬ ‫‪.......‬يا فتاح يا عليم يا رزاق يا كرمي‬ ‫‪ ..‬شوف يا حالوه الزبون بتاعنا يا مطنش يا بيحلقلك‬ ‫‪.‬لم الدور وهوينا واتصل ملا الغزاله تروق‬

‫‪6‬‬


‫محمد هيكل‬

‫حوار مع زيدان‬ ‫في البداية‬ ‫‪.‬كل سنة طيب مبناسبة عيد ميالدك‬ ‫‪.‬كل سنة و أنت وكل شعب مصر بخير و سعادة وأشكرك علي هذه اللفتة الرائعة‬ ‫شعورك بعد اختيارك من طرف وكالة “رويترز” الشهيرة ضمن فريق احللم الضائع في‬ ‫املونديال مع جنوم بحجم أرشافني وابراموفيتش واديبايور؟‬ ‫أنا حزين جدا بسبب عدم وصولنا لكأس العالم‪ .‬هذا الشعور يصعب وصفه‪ .‬منذ أيام‬ ‫كانت قرعة كأس العالم وكنت منتهي اإلحباط وأنا أشاهدها و نحن عير متواجدون‬ ‫هناك‪ .‬كنا األحق مبقعد في النهائيات‪ .‬نحن من املنتخبات التي ظلمت في نهاية‬ ‫املشوار ‪ ,‬ال تتخيل مدي حزني ‪ ,‬كنت أمتني التواجد في هذا العرس خصوصا أنه األول‬ ‫‪.‬في التي تشهده مالعب القارة األفريقية‬ ‫تأكيد علي كالمك شاهدت فابيو كابيلو املدير الفني للمنتخب اإلجنليزي في القنوات‬ ‫األمريكية عندما حتدث عن القرعة وقال أنه كان يتوقع صعود مصر عن هذه اجملموعة‬ ‫‪.‬وأن صعود اجلزائر علي حسابها يؤكد أنها منتخب البد من وضعه في االعتبار‬ ‫هذا شيء محزن كنت أشاهد مراسم القرعة‪ ،‬وكان اجلميع يقول لي “هارد لك” علي‬ ‫‪.‬عدم الوصول للنهائيات‬

‫دعني أقل لك شيء لم يخطأ احد من املسئولني‪.‬‬ ‫ونحن كنا أول اجملموعة مع اجلزائر وهذا يؤكد عدم‬ ‫وجود خطأ‪ .‬أدينا ما علينا علي الوجه األكمل‬ ‫وحصلنا علي نفس عدد النقاط و هذا شرف لنا ‪,‬‬ ‫بذلنا كل ما في طاقتنا وكي أكون صريح أقول أن‬ ‫اختيار السودان للقاء الفاصل لم يكن موفقا ً ولكن‬ ‫لو فزنا في السودان لقلنا أنها املكان املالئم لهذا‬ ‫‪.‬اللقاء‪ .‬كنت أفضل أن نختار بلدا بعيدا عن مصر‬ ‫لو بيدك القرار أي الدول ستختار ليلعب فيه‬ ‫منتخب مصر اللقاء الفاصل؟‬ ‫كسبنا بطولة األمم علي أرض غانا وأدينا لقاءات‬ ‫رائعة‪ .‬كنا سنلعب في العاصمة أكرا‪ .‬لعبنا هناك‬ ‫خمس مباريات وكسبناها‪ .‬عرفنا الفنادق هناك‪،‬‬ ‫أضف إلي ذلك أننا ساندنا منتخب الشباب الغاني‬ ‫للفوز بكأس العالم للشباب وهذا سيضمن لنا‬ ‫‪.‬مساندة اجلماهير الغانية‬ ‫غانا بلد بها أمان عالي‪ ,‬كنت أحس أن األمن‬ ‫السوداني يحتاج ملن يحميه ولم نشعر بأي قدر من‬ ‫األمان‪ ،‬عندما تذهب لغانا وهي بلد أفريقي وأنت‬ ‫واجلزائر بلدين عربيني لم يكن هناك حتفظ كالذي‬ ‫كان في السودان‪ .‬في السودان كانت اجلماهير حائرة‬ ‫ألن تشجيع دولة علي حساب أخري يسبب عداء‬ ‫الدولة األخرى‪ .‬أما غانا فكانت دولة محايدة وكانت‬ ‫‪.‬اجلماهير ستشجع الفريق األفضل‬ ‫كذلك كان ميكننا أن نختار جنوب أفريقيا ألننا‬ ‫شاركنا في كأس القارات وساندتانا اجلماهير هناك‬ ‫أمام البرازيل وإيطاليا ولنا شعبية جيدة وبكل‬ ‫‪.‬تأكيد كان اختيارها سيكون موفقا ً‬ ‫ما أريد قوله أن أرضية ملعب املريخ سيئة جدا‪ .‬لي عشر سنوات محترف ولم ألعب‬ ‫علي أرضية بهذا السوء‪ .‬أنا أتكلم عن اإلستاد بصفة عامة وليس أرض امللعب فقط‪.‬‬ ‫ال توجد هناك حمامات نظيفة أو “شاور” ألننا تعودنا علي أخذ حمام قبل اللقاء حتى‬ ‫!نحصل علي قدر من االسترخاء بل أن بعض احلجرات لم يكن بها إضاءة أصالً‬

‫‪7‬‬

‫اجلمهور اجلزائري حضر بكثافة أكثر من جمهورنا‪ .‬وكانت نوعية اجلماهير اجلزائرية‬ ‫شرسة حيث ردد البعض وجود نوعيات غريبة من اجلماهير تبدو علي مالمحها‬ ‫العدوانية‪ .‬أما نحن فسافر من كان لديه املال ومع كل االحترام لكل من ساندنا‬ ‫هناك خصوصا ً من تعرض منهم لإلهانة‪ ،‬كنا نحتاج لنوعيات من املشجعني تتوافق‬ ‫مع اجلماهير اجلزائرية وقتها كان ميكننا أن نحتفل بالتأهل وبلوغ النهائيات ألننا كنا‬ ‫‪.‬داخل امللعب األفضل بكثير‬ ‫لو أرسلنا شباب روابط مشجعي األهلي والزمالك كان األمر سيختلف ألنهم كانوا‬ ‫قادرين علي التعامل مع اجلماهير اجلزائرية‪ .‬جماهير اجلزائر لم تكف عن الهتاف‬ ‫والتشجيع من البداية للنهاية بعكس جمهورنا الذي كان يتوقف عن التشجيع‬ ‫في الكثير من أوقات املباراة بعكس جماهير ملعب القاهرة التي أحستنا بأنها ‪80‬‬ ‫‪.‬مليون وليس ‪ 80‬ألف‬ ‫كلمة لزمالئك من النجوم القدامى الذين لن تسمح لهم ظروف السن من حتقيق‬ ‫حلم املونديال؟‬ ‫ال أدري ماذا أقول لهم ‪ ,‬حلمي و حلمهم ضاع في غمضة عني ‪ ,‬أنه ألمر محزن‪,‬‬ ‫صعب أن يضيع حلمك في اللحظات األخيرة‪ ,‬أعرف أنها كانت فرصتهم األخيرة‬ ‫ولكني أقول للسقا و أحمد حسن وكل أصحاب اخلبرات الذين أعطوا للمنتخب أننا‬ ‫‪.‬فخورين أننا لعبنا بجواركم في املنتخب‬ ‫وأن شاء اهلل نعدهم بأننا سنكمل املسيرة ونعتبر ما حدث لنا عظة ودرس‬ ‫نستفيد منه في املستقبل ونقاتل منذ بداية التصفيات حتى ال نتعرض ملثل‬ ‫هذه املواقف احملزنة‪ ,‬إضاعتنا خلمس نقاط في‬ ‫البداية أمام زامبيا واجلزائر هي من عرضنا‬ ‫للحرج في نهاية التصفيات وضاع منا حلم‬ ‫‪.‬التأهل‬ ‫ما صحة ما تردد بخصوص تلقيك تهديدات‬ ‫ومضايقات من العبي وجماهير اجلزائر في‬ ‫اللقاء الفاصل في أم درمان؟‬ ‫جاءتني رسائل كثير علي تليفوني بها‬ ‫تهديدات‪ ,‬وهناك رسائل مفادها توجيه‬ ‫تهديدات لي عندما أعود ألملانيا وصلت إلي‬ ‫حد التهديد بالقتل‪ ،‬أضف إلي هذا أن أحد‬ ‫العبي اجلزائر (عنتر يحي) وجه لي ألفاظ‬ ‫‪.‬سيئة متس والدتي‬ ‫تواجد ثالث العبني جزائريني هم زياني‬ ‫ومطمور ويحيي في أندية منافسة لفريقك‬ ‫بروسيا دورمتوند هل يعني احتمال وجود‬ ‫مشاحنات بينكم في املستقبل؟‬ ‫كانت عالقتنا ممتازة منذ عام كنا نصافح‬ ‫بعضنا بعد كل لقاء وتغير األمر منذ وقعنا‬ ‫في مجموعة واحدة‪ .‬وجدت كراهية غير‬ ‫عادية هذا لم يفرق معي كثيرا ً رغم أني‬ ‫حزين علي هذه الكراهية وهذا ولد لدي‬ ‫إحساس بصعوبة مساندة أي العب من‬ ‫هؤالء رغم أننا نلعب في دوري واحد‪ .‬هناك‬ ‫بعض اجلماهير املصرية لن تشجع اجلزائر في‬ ‫كأس العالم وانا اعتبر نفسي واحدا منهم‪.‬‬ ‫أنا ال أحب أحد هؤالء الالعبني وال أكرههم‪.‬‬ ‫كل االحترام للشعب اجلزائري ولكن ما‬ ‫شاهدناه من كراهية يجعل هناك صعوبة‬ ‫‪.‬في التعاطف معهم‬ ‫يحتل فريق بروسيا درمتوند املركز السابع في “البوندزليجا “ برصيد ‪27‬نقطة‬ ‫وبفارق سبع نقاط عن ليفركوزن املتصدر‪ ...‬هل الزال أمل املنافسة علي اللقب‬ ‫يداعب أحالمكم؟‬

‫‪SPORT‬‬

‫لديك فرصة أخري في ‪ 2014‬ألنك ال زالت في سن صغير‪ ،‬ما هي نصائحك ملسئولي‬ ‫الكرة املصرية لبلوغ النهائيات؟‬

‫حديثك عن امللعب يقودنا إلي سؤال هام ‪ ..‬هل كنتم تشعرون برهبة نتيجة وجود‬ ‫أسلحة بيضاء بيد بعض اجلماهير اجلزائرية؟‬


‫محمد هيكل‬ ‫بدايتنا لم تكن موفقة‪ .‬تداركنا املوقف اآلن وأصبح الفارق بيننا وبني ليفركوزن ليس‬ ‫كبيرا‪ .‬لدينا أمل في املنافسة‪ ,‬علينا أن ننهي الدور األول بشكل جيد حتى ميكننا‬ ‫‪.‬املنافسة بقوة في النصف الثاني‬ ‫قبل لقاء اجلزائر قدمت مستويات ممتازة ولكن القلق يساور البعض من تراجع نسبة‬ ‫تهديفك؟‬ ‫متفق معك نسبة أهدافي اقل ألن مركزي اآلن حتت املهاجمني وليس مهاجم صريح‪.‬‬ ‫تركيزي اآلن ينصب حول حجز مكان في تشكيلة دورمتوند األساسية ثم البحث عن‬ ‫األهداف بعدها‪ .‬األهم أن يخدم أداء الالعب مصلحة فريقه أركز اآلن داخل املستطيل‬ ‫‪.‬األخضر حتى أكون في أهبة االستعداد ملنتخب مصر‬ ‫حلم الليجا األسبانية هل تسعي إليه وتتمناه أم أن إشادة مدربك في الفريق يورجن‬ ‫كلوب بك يجعلك قانع بالبقاء مع درمتوند؟‬ ‫أكيد طبعا ألن حلم الليجا يراود أي العب كرة في العالم‪ .‬دورمتوند فريق كبير في‬ ‫أوروبا وأملانيا وأمتنى لو غادرته أن أنال فرصة للعب في إجنلترا أو اسبانيا‪ .‬وسواء ذهبت‬ ‫نحو إجنلترا أو أسبانيا أمتني أن أحظي بالعب في فريق كبير مثل دورمتوند حتى يرضي‬ ‫‪.‬طموحي‬

‫‪SPORT‬‬

‫بعض وسائل اإلعالم تهوي التدخل في خصوصيات النجوم ومنهم زيدان بالطبع ‪..‬‬ ‫هل هذا يؤثر علي أداءك داخل امللعب؟‬ ‫لم يؤثر علي داخل امللعب ولكن أثر علي تواجدي في مصر وجعلني أفضل االبتعاد‬ ‫حتى ال أتعرض لضغط عصبي أنا في غني عنه‪ ,‬كنت أفضل قضاء إجازتي بعيدا عن‬ ‫مصر حتى ال أتعرض ملضايقات‪ .‬وصل تدخل البعض في خصوصياتي بان البعض‬ ‫حتدث عن نوعية مالبسي‪ ,‬البعض يتحدث عن وجود فتيات في حياة النجوم جملرد انه‬ ‫شاهد هذا النجم مع فتاة في مكان عام وهو ال يدري رمبا كانت الفتاة شقيقته أو‬ ‫تربطه بها صلة قرابة‪ .‬من الصعب التدخل في خصوصيات النجوم ومضايقتهم في‬ ‫شئونهم اخلاصة كما هو الشأن مع ميدو‪ .‬و هو باملناسبة جنم كبير وجنح في العديد‬ ‫من األندية الكبرى وهو أدري مبصلحته‪ .‬البد أن نحترم خصوصيات النجوم وال نضغط‬ ‫‪.‬عليهم بهذه الطريقة‬ ‫هل استقبال الرئيس مبارك للفريق عقب العودة من اخلرطوم للفريق أعاد لكم الثقة‬ ‫و منحكم دفعة كبيرة قبل املشاركة في نهائيات كأس األمم؟‬ ‫لم أكن حاضرا في هذه املناسبة الكبيرة ولكن زمالئي كلموني وحدثوني عن مردود‬ ‫هذه املقابلة اإليجابي في نفوس كل الالعبني‪ .‬وأكيد هذا سيعطي الفريق دفعة‬ ‫‪.‬معنوية قبل انطالق كأس األمم بأجنوال بداية العام القادم‬ ‫مبناسبة احلديث عن كأس األمم هل تستطيع مصر احلفاظ علي اللقب للمرة الثالثة‬ ‫علي التوالي؟‬

‫حزين جدا إلصابة أبوتريكة وان شاء اهلل يعود الن املنتخب وزمالءه في حاجة ملحة‬ ‫إليه هو العب مهم جدا بالنسبة لنا‪ .‬أهداف أبوتريكة مؤثرة وجلبت للمنتخب واألهلي‬ ‫العديد من البطوالت‪ .‬إن شاء اهلل يستطيع أن يتعافي من اإلصابة ويشارك معنا في‬ ‫‪.‬البطولة القادمة‬ ‫البعض يتساءل عن اللقاء احملتمل بني مصر واجلزائر في احد األدوار املتقدمة في بطولة‬ ‫األمم بأجنوال ‪..‬كيف تري هذا اللقاء؟‬ ‫ال أمتني ذلك‪ .‬وال أريد أن أفكر حتى في احتمال تكرار لقاء اخلرطوم ال في هذه البطولة‬ ‫‪.‬فقط بل طوال حياتي‬ ‫البعض يقول أن من حسن احلظ أن املنتخب خسر في أم درمان ولو حدث وفاز منتخب‬ ‫مصر حلدثت كارثة غير مسبوقة في تاريخ كرة القدم في العالم ‪ ...‬هل تتفق مع هذا‬ ‫الرأي؟‬ ‫دعني أقل لك شيء أعترف به ألول مرة‪ .‬احلمد هلل أننا لم نكسب هذا اللقاء‪ ,‬ربنا أراد‬ ‫لنا أن نعيش‪ ،‬فوزنا باللقاء كان سيولد ضحايا ليس من اجلماهير فقط بل من الالعبني‬ ‫‪.‬أيضا ً‬ ‫‪ ...‬أنت تتحدث علي حرب و ليس مباراة كرة قدم‬ ‫أكرر احلمد هلل أننا خسرنا هذا اللقاء‪ ,‬لو خرجنا فائزين لتعرض بعضنا للذبح في أرض‬ ‫ملعب املريخ‪ ,‬منذ ثالثة أيام علي الفيس بوك رأيت أن كل املدرجات ممتلئة باألسلحة‬ ‫البيضاء‪ ,‬وال يوجد مشجع بدون سالح‪ ,‬كلهم يشجعون وهم ممسكون بأسلحتهم و‬ ‫‪.‬كأننا في ساحة حرب‬ ‫كان البد أن يكون هناك تأمني للقاء أكثر من هذا وأستغرب من هذه األمور غير‬ ‫الرياضية والتي حول البعض لقاء كرة القدم إلي حرب‪ ,‬البد أن يواجه هذا األمر بقرار‬ ‫عادل من “فيفا” ألن اللعب النظيف هو أساس كرة القدم وما واجهناه في السودان‬ ‫داخل امللعب وفي املدرجات كان بعيد متاما ً عن اللعب النظيف‪ ,‬أعرف أن هذا الكالم لن‬ ‫‪.‬يفيد اآلن ألنهم بلغوا كأس العالم بالفعل‬ ‫األمر وصل بي أني متنيت بعدم حتقيقهم ألي نتائج في النهائيات بل أنني لن أشاهد أي‬ ‫‪.‬مباراة لهم‬ ‫رسالتك جلماهير مصر التي انتابها حزن بعد مشاهدتها لقرعة املونديال دون منتخب‬ ‫مصر؟‬ ‫أقول لهم أقدر شعوركم اآلن وأحس بكم و أنا حزين جدا‪ ,‬حلم كاس العالم كان‬ ‫يراودنا جميعا اإلخفاق حمل يثقل كاهلنا جميعا و أقول لكم سنحاول أن نفعل كل‬ ‫ما في وسعنا من أجل إسعادكم في الفترة القادمة والبداية ستكون في اجنوال في‬ ‫‪.‬يناير القادم‬

‫فريقنا ممتاز جدا وإن شاء اهلل نعوض عدم صعودنا لكأس العالم عن طريق الفوز‬ ‫بكأس األمم األفريقية‪ .‬نحن عازمون علي إسعاد جماهير الكرة املصرية‬ ‫بتحقيق‬

‫نتائج جيدة في أجنوال‪ ,‬لدينا احلماس لتقدمي أداء قوي يؤكد جدارة و‬ ‫قوة منتخب مصر وسيادته للقارة السمراء‪ .‬فوزنا بالنسخة القادمة‬ ‫ستجعلنا أول منتخب يحقق هذا اإلجناز وبكل تأكيد سيكون أمرا رائعا ً‬ ‫لدينا فرصة لصناعة تاريخ لنا ولبلدنا لو كسبنا ولن نضيعها إن شاء‬ ‫‪.‬اهلل‬ ‫دائما تصاحب عملية انضمام النجوم األفارقة احملترفني بأندية أوروبية‬ ‫ملنتخبات بلدانهم قبل كاس األمم مبشاكل عدة‪ .‬فهل هناك حديث‬ ‫مع مدربك بشأن التحاقك مبنتخب مصر في نهائيات األمم في الشهر‬ ‫القادم؟‬ ‫أكيد هم تواجههم مشاكل بهذا اخلصوص ولكن ( ربنا يستر)‬ ‫‪.‬وسأحاول أن أكون متواجد في املوعد إن شاء اهلل‬ ‫وماذا عن الغياب احملتمل ألبوتريكة؟‬

‫‪8‬‬


‫‪GAM3TNA‬‬ ‫لكل طلبة جامعة قناة السويس‬ ‫‪WWW.GAM3TNASCU.COM‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.