Universidad Nacional
Ruta de Aprendizaje:
Un nuevo Mundo
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Nivel: Cuerpo académico de la Universidad Nacional Materia principal: Cursos relacionados con Tecnologías información.
de
APRENDIZAJES Conocimientos (saber) ● Conocer las características y el potencial pedagógico del empleo de OpenSim como herramienta didáctica de apoyo a los procesos de enseñanza y de aprendizaje.
Capacidades (saber hacer) ● Diseñar una situación de aprendizaje que integre OpenSim y Sloodle.
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Actitudes (saber ser) Comprender las implicaciones éticas de las acciones que realiza un avatar en un Mundo Virtual.
METAS: ● Desarrollar una propuesta de integración de los mundos virtuales en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Lanzamiento “¡Se buscan investigadores!” Atención, atención, noticia de última hora. El Programa UNA Virtual, anda buscando investigadores para resolver el siguiente problema: se carece de una propuesta uso de los mundos virtuales como herramientas de apoyo didáctico. Muchas Universidades norteamericanas y europeas, ya están utilizando estos nuevos entornos de aprendizaje en sus procesos de enseñanza, obteniendo valiosos resultados. Debido a que el Programa UNA Virtual, siempre está ofreciendo capacitaciones vigentes e innovadoras, ha formado un grupo de investigadores, al cual usted pertenece, para que les ayude a resolver el problema anteriormente planteado. Se necesitan que los investigadores sean valientes, con
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espíritu emprendedor, los cuales no tengan miedo a descubrir nuevos retos y las consecuencias que esto trae. La ruta de investigación estará llena de retos, los cuales les permitirán descubrir una gran cantidad de conocimientos relacionados con los mundos virtuales, estrategias de enseñanza en estos mundos y herramientas valiosas que sirven como apoyo para el proceso de aprendizaje. .
Conocimientos En el curso virtual, en la sección inicial, se cuenta con un previos diagnóstico sobre los mundos virtuales, esto con el fin de conocer cuánto conoce el grupo participante sobre el tema, y así ubicarlo en qué actividad debe empezar su aventura. Por ejemplo, si alguien ya sabe los conceptos básicos como volar, caminar en un mundo virtual, pues puede ignorar la actividad 1 y continuar con el resto de actividades. Desafío
Se les explica el desafío: Cada uno de ustedes ha sido nombrado “Investigador”, la importancia de este cargo reside en que has sido elegido para resolver una problemática la cual está relacionada con la carencia de una propuesta de uso de los mundos virtuales como herramientas de apoyo didáctico. Expectativas
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Conocer las características y el potencial pedagógico del empleo de OpenSim como herramienta didáctica de apoyo a los procesos de enseñanza y de aprendizaje. Diseñar una situación de aprendizaje que integre OpenSim y Sloodle. Comprender las implicaciones éticas de las acciones que realiza un avatar en un Mundo Virtual.
Beneficios
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Experiencia en un tema nuevo e innovador. Construcción de conocimientos que serán útiles a la
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Creación de ideas
comunidad académica. Incorporar entornos de aprendizajes más atractivos y motivantes para los estudiantes actuales (nativos digitales).
Se invita al grupo participante a proponer ideas para responder al desafío. Es conveniente ayudarles con algunas preguntas: ¿Cómo se pueden usar los mundos virtuales en la educación? ¿Qué características se deben tener en cuenta al integrar los mundos virtuales en la educación?
Proceso
El cuerpo académico, debe ingresar al curso virtual http://miacademiavirtual.co.cr/aulas/login/index.php y loguearse con los accesos que se les ha brindado anteriormente. Luego, deberán realizar la prueba diagnóstica que se encuentra en el módulo introductorio, la cual les indicará en cuál de los tres módulos, deben empezar la investigación. Una vez que cada miembro del cuerpo académico ha terminado la prueba diagnóstica, deben realizar las actividades de aprendizaje que cada módulo tiene e ir encontrando las pistas que les llevará a la resolución del problema propuesto. Al finalizar todas las actividades del curso virtual, el cuerpo académico, ha recopilado las suficientes pistas para ofrecer una propuesta de resolución del problema, por tal razón, se debe Implementar una situación de aprendizaje en Open Sim aplicando los conocimientos obtenidos durante el curso, la cual contenga los siguientes aspectos:
Revisión de
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Nombre de la actividad.
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Área de estudio.
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Justificación.
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Descripción de la actividad.
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Recursos utilizados.
Contestemos en forma grupal las siguientes preguntas en
actitudes
el foro de Revisión de actitudes: ¿Cómo fueron mis aportaciones y actitudes en el transcurso del curso? ● ¿Qué tan eficiente fui al investigar sobre los posibles usos de los mundos virtuales en la educación? ■ ¿Cuáles fueron mis mayores virtudes al finalizar el curso? ■
Conclusión
Los estudiantes deben retroalimentar las opiniones del resto de compañeros. Se invita al grupo participante a anotar en la wiki del curso las siguientes interrogantes: Luego de esta experiencia ¿qué has descubierto sobre el uso de los mundos virtuales en la educación? ¿Para ti cuales son los criterios más importantes a tomar en cuenta para diseñar actividades de aprendizaje con apoyo de los mundos virtuales?
Aplicación
Evaluación
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A partir de las propuestas elaboradas por cada integrante, entre todos diseñarán una Wiki utilizando las posibilidades de wikispaces.com, una vez realizado el sitio los estudiantes compartirán sus aprendizajes con sus compañeros de otros niveles y carreras afines en su institución. Este wiki deberá incluir sugerencias para incorporar los mundos virtuales en la educación. Tanto el tutor como el grupo de estudiantes, evalúan formativamente las propuestas de todos, con el fin de enriquecer las experiencias logradas.