Skupnost šol biosfernega območja Julijske Alpe

Slika 1: Planina Zajamniki, človek v biosferi (foto: Aleš Zdešar)

Avtor: Anže Krek anze.krek@tnp.gov.si

Misel na Julijske Alpe nas neobhodno spomni na Triglavski narodni park. Edini slovenski narodni park, ki z neokrnjeno naravo in kulturno krajino, posledico delovanja človeka v dolinah in na planinah, predstavlja edinstven, prvinski in za vsakega ljubitelja narave vznemirljiv del naše domovine. Biosferno območje Julijske Alpe pa poleg goratih predelov, prekinjenih z ozkimi in strmimi dolinami, ki so jih v geološki preteklosti izdolbli ledeniki in divje reke, obsega tudi bližnja območja z večjimi naselji, kot so Jesenice, Radovljica in na primorski strani Tolmin in Kobarid.

Javni zavod Triglavski narodni park je postal upravitelj tega območja leta 2003, ko je Unesco s svojim programom Man and biosphere razglasil to območje za prvi biosferni rezervat v Sloveniji. O pomembnosti programa govori podatek, da je vanj v 120 državah sveta vključenih že več kot 650 kopenskih in morskih območij. Ena izmed najpomembnejših nalog Javnega zavoda Triglavski narodni park je izobraževalna dejavnost. Desetletja sodelovanja s šolami sta najbolj zaznamovala dva velika ljubitelja narave, Joža Čop in Jože Mihelič. Svoje redne stike z otroki sta plemenitila z izjemno fotografijo in besedo, ki se je vedno vračala k naši bogati naravni in kulturni dediščini. Že v njunih časih je tlela želja po ustanovitvi skupnosti, ki bi se zavedala izjemnega pomena in znala ohranjati bogastva tudi za prihajajoče rodove.. Z istimi plemenitimi cilji nam je leta 2018 uspelo projekt ustanavljanja skupnosti šol privesti do uresničitve.

V Skupnost šol Biosfernega območja Julijske Alpe so se letos začele vključevati prve šole. Skupnost povezuje upravljavca zavarovanega območja in več kot 40 izobraževalnih ustanov. Cilji skupnosti so dvigovanje zavesti o edinem narodnem parku v Sloveniji ter odkrivanje in raziskovanje biotske pestrosti in kulturne krajine tega območja. Izobraževalni cilji so pri najmlajših usmerjeni v razvoj čustvenega odnosa, za katerega je potrebna izkušnja z naravo in pristen stik z njo. Učencem želimo omogočiti ustvarjalno delo, s katerim bodo pridobili medpredmetno znanje in povezave, ki so nujno potrebne za razumevanje zapletenega delovanja procesov v naravi.V prvem koraku bomo učiteljem v šolah omogočili delo s pripravljenimi gradivi, s katerimi si bodo lahko pomagali pri obravnavanju tematik Triglavskega narodnega parka, naravovarstva in naravoslovja. Gradiva bodo dostopna na spletni platformi, na kateri bomo skupaj s skupnostjo ustvarili večpredstavnostno knjižnico z velikim naborom medpredmetnih vsebin.

Osnovno poslanstvo javnega zavoda TNP je omogočiti doživljanje in spoznavanje narave v pristnem stiku znjo, zato bodo šolam na voljo brezplačni naravoslovni dnevi, vodenja po parku, izleti, delavnice in predavanja. Prvo vodilo, zaradi katerega smo prepričani o nujnosti in uspešnosti dela, je koncept skupnosti. Že od pradavnine je skupnost i človeku omogočala preživetje. S skupnostjo je povezan razvoj jezika, skupnost nas oblikuje kot družbena bitja. Brez zgodnje socializacije razvoj človeka ni možen. Prav skupnost posamezniku daje moč, da lahko uresničuje skrito, a globoko zakoreninjeno potrebo po ustvarjanju boljšega sveta za potomce. Skupnost je odgovor na danes redno slišan argument, kako nemočen je posameznik v boju s podnebnimi spremembami ali kako nemočni smo pri problematiki ustvarjanja podatkov in ravnanja z njimi. Posameznik kot del skupnosti, ki se zavzema za cilje, pomembnejše od hedonističnega uživanja, osebne rasti in povečanja produktivnosti, bo gradnik družbe prihodnosti, ki se bo morala spopasti s problemi, katerih razsežnosti si lahko zamislimo samo v najbolj črnih filmskih scenarijih. Drugo vodilo pri ustvarjanju skupnosti šol je narava sama. Narava, ki s svojo zapletenostjo, večplastnostjo in povezavami med neživim svetom, živalstvom in in rastlinstvom osupne vse – male nadobudneže, ki šele spoznavajo svet okrog sebe, pa tudi izkušene raziskovalce in znanstvenike. Spoznanje, da smo vsi med sabo povezani, od črvov in ličink, ki se skrivajo v blatu, prek travnikov in gozdov, volkov in medvedov pa vse do nas ljudi, govori o resnični nuji po ohranjanju biotske pestrosti. Če dodamo še dejstvo, da se trenutno nahajamo v obdobju šestega velikega izumiranja vrst in da je za to krivo človekovo nespametno ravnanje, to ne more pustiti hladnega niti najbolj samozadostnega, samozavestnega in vase zaverovanega človeka. S temi mislimi, oplemenitenimi z optimističnim pogledom, ki pravi: mi zmoremo, smo se lotili obiskovanja šol in učencev ob njihovi vključitvi v skupnost. Posebej za te dogodke smo pripravili igro, v katero med dogodkom vključimo vse otroke. Cilj igre je prepoznati povezanost vsega v naravi in človekovo odvisnost od nje. V jesenskih in zimskih mesecih se bodo zvrstili obiski skoraj štiridesetih šol. Z mislijo na učence je bil izdelan tudi časopis za mlade, ki ga bo prejelo vseh 7000 učencev v skupnosti.

Slika 2: Znak skupnosti, ki krasi pročelja šol

Nekoč je nek modri mož pripomnil, da je planet Zemlja vesoljska ladja, na kateri ni potnikov, ampak smo vsi piloti. Zavedanje, da lahko le skupaj skrbimo in branimo ta naš prekrasni svet, bo prvi korak, ki ga bomo ljudje dandanes morali narediti, če želimo, da naši pravnuki ne bi bili pošteno jezni na nas. Skupnost šol Biosfernega območja Julijske Alpe želi biti eden izmed korakov v smer, kjer narava in njen nedeljivi del, človek, skrbita eden za drugega, tako v sobivanju kot v skupnosti.

Slika 3: Otroci med igro ugotavljajo zapletenost povezav v naravi (foto: Mojca Odar)

Napotila

• Več o ohranjanju biotske pestrosti si lahko preberete na: www.naturaviva.si

• Skupnost šol Biosfernega območja Julijske Alpe: tu boste našli tudi časopis za mlade in zaveze skupnosti www.tnp.si/skupnost-sol