UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL CARCHI
FACULTAD DE COMERCIO INTERNACIONAL, INTEGRACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y ECONOMÍA EMPRESARIAL Escuela de Administración de Empresas y Marketing Modalidad PRESENCIAL
Módulo “INFORMATICA I” Primero
DOCENTE(S) / INVESTIGADOR(ES): Ing. Jorge Miranda Realpe Mgs.
PERÍODO ACADÉMICO Marzo – Agosto 2013
Tulcán, Marzo 2012
I.
DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO UPEC - MISIÓN
“Formar
profesionales
emprendedores
y
MISIÓN - ESCUELA
humanistas, Formar
profesionales
competentes, procesos
de
en
comercio
gestión
de
exterior
y
poseedores de conocimientos científicos y negociación comercial internacional, con tecnológicos;
comprometida
con
la pensamiento
crítico
investigación y la solución de problemas emprendedores del
entorno
para
contribuir
con
el investigación
desarrollo y la integración fronteriza”.
una
acreditada
Universidad por
su
valores;
y comprometidos con la
para
el
desarrollo
y
la
integración.
UPEC - VISIÓN
“Ser
y
VISIÓN - ESCUELA
Politécnica Ser una carrera acreditada y referente en calidad
y la formación de profesionales de comercio
posicionamiento regional”.
exterior
y
negociación
comercial
internacional, con enfoque a la solución de problemas y generación de oportunidades comerciales. ÁREA CONOCIMIENTO ESCUELA CINE-UNESCO Ciencias Sociales, Educación Comercial y Derecho
SUB-ÁREA CONOCIMIENTO CINE-UNESCO Educación Comercial y administración
II. DATOS BÁSICOS DEL MÓDULO “INFORMATICA 1”: CÓDIGO
PRIMERO
NIVEL
DOCENTE: TELEFONO:
Ing. Jorge Miranda Realpe, Mgs 0999670492
CRÉDITOS T
0.5
CRÉDITOS P
1.5
TOTAL CRÉDITOS
HORAS T
8
HORAS P
24
TOTAL HORAS
e-mail:
Jorge.miranda@upec.edu.ec
PRE-REQUISITOS: (Módulos obligatorios que DEBEN estar aprobados antes de éste módulo) 1.
Lectura comprensiva
2.
Conocimientos básicos sobre componentes del computador.
3.
Operaciones básicas del Sistema Operativo
CO-REQUISITOS: (Módulos obligatorios que TIENEN que aprobar en paralelo a éste módulo)
1. Lógica matemática y teoría de conjuntos 2. Contabilidad
EJE DE FORMACIÓN: (En la malla ubicado en un eje con un nombre)
Básica
2 32 CÓDIGOS
CÓDIGOS
ÁREA DE FORMACIÓN: (En la malla agrupado con un color
y un nombre)
TIC`S
LIBRO(S) BASE DEL MÓDULO: (Referencie con norma APA el libro, físico o digital, disponible en la UPEC para estudio )
• De la Cruz Joel, Diseño Web, 1º edición 2009, editorial Megabyte. • Pantiagoso Silva, Jaime, Office 2007, 1º edición 2007, editorial Megabyte s.a.c. • Pérez César, Excel 2007, 1º edición 2009, editorial Alfaomega. • Rosado Alcántara Francisco Manuel, Jorge Blázquez Ana Belén, Office 2007, 1º edición 2011,
ediciones de la U. LIBRO(S) REFERENCIAL/COMPLEMENTARIO DEL MÓDULO: (Referencie con norma APA el libro, físico o digital, disponible en la UPEC para estudio)
• Fernandez Gomez Eva, U-Learning El futuro está aquí, 1º edición, editorial Alfaomega 2009. http://es.kioskea.net/forum/affich-18173-tutorial-de-como-hacer-un-aula-virtual www.moodle.org http://www.tecnologiapyme.com/ebusiness/manual-web-20-y-empresa www.hablemosdeelearning.com
DESCRIPCIÓN DEL MÓDULO:
(Describe el aporte del módulo a la formación del perfil profesional, a la MISIÓN y VISIÓN de la ESCUELA y, a los logros de
aprendizaje de éste módulo). 100 palabras / 7 líneas
Este módulo tiene como propósito orientar al estudiante en el manejo creativo y practico de las herramientas fundamentales de Microsoft mediante un conjunto de instrumentos para mejorar su competitividad en el cumplimiento de las tareas durante todo su proceso de formación y vida profesional. Así como también incursionar en el mundo de la web 2.0 y el manejo de las aulas virtuales.
III. RUTA FORMATIVA DEL PERFIL Nodo Problematizado: (Elija uno de la propuesta GENÉRICA de la UPEC o GLOBAL de la ESCUELA).
Escasa utilización de las tecnologías de información y comunicación en la gestión. Competencia GENÉRICA - UPEC: (Elija una que guarde coherencia con el NODO PROBLEMATIZADO)
Utilizar las tecnologías de información y comunicación, con la finalidad de aprovechar las ventajas que ofrece cada una de ellas para la gestión, respondiendo al desarrollo tecnológico científico y cultural. Competencia GLOBAL - ESCUELA: (Elija una que guarde coherencia con el NODO PROBLEMATIZADO y las COMPETENCIAS GENÉRICA)
Desarrollar la capacidad de utilización de las tecnologías de la información y comunicación en la gestión empresarial, apegado a la ética profesional. Competencia ESPECÍFICA - MÓDULO: (Escriba una que guarde coherencia con el NODO PROBLÉMICO y las COMPETENCIAS GENÉRICA y GLOBAL)
Manejo de herramientas informáticas que permiten desarrollar la formación profesional con solvencia y creatividad, respetando las normas éticas.
NIVELES DE LOGRO PROCESO COGNITIVO
1.
TEÓRICO BÁSICO RECORDAR MLP
LOGROS DE APRENDIZAJE
DIMENSIÓN
(Acciones sistémicas, ELEMENTOS DE COMPETENCIA, SUB COMPETENCIAS) Seleccione de los sugeridos por la Escuela para perfil de Ingenierías
(Elija el grado de complejidad que UD. EXIGIRÁ para alcanzar el logro)
Generalidades del Sistema Operativo
FACTUAL.- Si el estudiante va a TRATAR el
Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y
VOCABULARIO o ELEMENTOS BÁSICOS de lo QUE DEBE SABER para estar al tanto de una disciplina o resolver problemas en ella.
herramientas web 2.0. Diferenciar la utilización del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y 2.
3.
TEÓRICO AVANZADO ENTENDER
PRÁCTICO BÁSICO APLICAR
herramientas web 2.0.
Demostrar la utilidad del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.
CONCEPTUAL.Si el estudiante va a INTERRELACIONAR entre el VOCABULARIO o ELEMENTOS BÁSICOS de lo QUE DEBE SABER dentro de una ESTRUCTURA más grande que les permitan FUNCIONAR JUNTOS los vocablos. PROCESAL.- Si el estudiante SABE CÓMO HACER, métodos de investigación, y los criterios para el uso de habilidades, algoritmos, técnicas y métodos. PROCESAL.- Si el estudiante SABE CÓMO HACER, métodos de investigación, y los criterios para el uso de habilidades, algoritmos, técnicas y métodos. CONCEPTUAL.-
4.
PRÁCTICO AVANZADO ANALIZAR
5.
TEÓRICO PRÁCTICO BÁSICO EVALUAR
6.
Explicar la utilidad y funcionalidad del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.
Valorar la necesidad de la utilización del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0. Construir aplicaciones utilizando las herramientas del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.
TEÓRICO PRÁCTICO AVANZADO CREAR
Trabajo interdisciplinar:
Si el estudiante va a INTERRELACIONAR entre el VOCABULARIO o ELEMENTOS BÁSICOS de lo QUE DEBE SABER dentro de una ESTRUCTURA más grande que les permitan FUNCIONAR JUNTOS los vocablos. PROCESAL.- Si el estudiante SABE CÓMO HACER, métodos de investigación, y los criterios para el uso de habilidades, algoritmos, técnicas y métodos. . PROCESAL.- Si el estudiante SABE CÓMO HACER, métodos de investigación, y los criterios para el uso de habilidades, algoritmos, técnicas y métodos.
FACTUAL.- Si el estudiante va a TRATAR el VOCABULARIO o ELEMENTOS BÁSICOS de lo QUE DEBE SABER para estar al tanto de una disciplina o resolver problemas en ella. CONCEPTUAL.Si el estudiante va a INTERRELACIONAR entre el VOCABULARIO o ELEMENTOS BÁSICOS de lo QUE DEBE SABER dentro de una ESTRUCTURA más grande que les permitan FUNCIONAR JUNTOS los vocablos. PROCESAL.- Si el estudiante SABE CÓMO HACER, métodos de investigación, y los criterios para el uso de habilidades, algoritmos, técnicas y métodos. METACOGNITIVO.- Si el estudiante llega a adquirir EL CONOCIMIENTO DE LA COGNICIÓN GENERAL, así como la sensibilización y el conocimiento del propio conocimiento.
(Saberes integrados de los módulos recibidos y recibiendo que tributan directamente a la formación de la COMPETENCIA
ESPECÍFICA).
1. Lógica matemática y teoría de conjuntos 2. Contabilidad
IV. METODOLOGÍA DE FORMACIÓN DEL PERFIL:
LOGROS DE APRENDIZAJE (Acciones sistémicas, ELEMENTOS DE COMPETENCIA, SUB COMPETENCIAS) Generalidades del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE PARA QUE EL ESTUDIANTE ALCANCE LOS LOGROS ESPERADOS COGNITIVOS ¿Qué TIENE que saber? Entorno de Windows 7
trabajo
de
Novedades de Windows 7 Utilización de teclado para el manejo de Windows Manejo del paquete Microsoft Office 2010 Microsoft Word • Menú correspondencia • Menú referencia Excel - Formulas básicas - Macros Web Web 1.0 Concepto Web 2.0 Concepto Ventajas Tipología La web en el desarrollo social, educativo y profesional Riesgos en el uso de la Web 2.0 Obligaciones y responsabilidad en el uso de la web 2.0
PROCEDIMENTALES ¿Saber cómo TIENE que aplicar el conocimiento? El estudiante deberá investigar la terminología de Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0. Elaboración de definiciones y conceptos de Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.
AFECTIVO MOTIVACIONALES ¿Saber qué y cómo TIENE actuar axiológicamente? Interés por participar activamente. Respeto a las opiniones de los compañeros
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Estrategias, métodos y técnicas Lluvia de ideas Dialogo heurístico Preguntas convergentes Organizadores gráficos.
HORAS CLASE T
8
P
0
Diferenciar la utilización del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.
Canales síncronos Canales asíncronos Aulas Virtuales Concepto de aulas virtuales Ventajas Plataforma Moodle Bloques Creación y gestión de contenidos Foros Chats Cuestionarios Glosarios Herramientas web 2.0 Blog Wikis Scribbd Slideshade Entorno de trabajo Windows 7
de
Novedades de Windows 7 Utilización de teclado para el manejo de Windows Manejo del paquete Microsoft Office 2010 Microsoft Word • Menú correspondencia • Menú referencia Excel - Formulas básicas - Macros Web Web 1.0 Concepto Web 2.0 Concepto Ventajas Tipología
El estudiante diferenciará las utilidades de del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0, a través de cuadros comparativos.
Solidaridad con sus compañeros
Organizadores
para
gráficos
compartir
conocimientos
adquiridos Exposición
3
0
-
Demostrar la utilidad del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.
La web en el desarrollo social, educativo y profesional Riesgos en el uso de la Web 2.0 Obligaciones y responsabilidad en el uso de la web 2.0 Canales síncronos Canales asíncronos Aulas Virtuales Concepto de aulas virtuales Ventajas Plataforma Moodle Bloques Creación y gestión de contenidos Foros Chats Cuestionarios Glosarios Herramientas web 2.0 Blog Wikis Scribbd Slideshade Entorno de trabajo de Windows 7 Novedades de Windows 7 Utilización de teclado para el manejo de Windows Manejo del paquete Microsoft Office 2010 Microsoft Word • Menú correspondencia • Menú referencia Excel - Formulas básicas
A través de ejercicios realizados por el docente se demuestra la utilidad de Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0. A través de ejercicios del estudiante se demuestra la utilidad de Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.
Aprovechar
la
solidaridad
desarrollar el aprendizaje
y
través
del desarrollo de la zona próxima.
Ejercicios
1
5
Explicar la utilidad y funcionalidad del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.
- Macros Web Web 1.0 Concepto Web 2.0 Concepto Ventajas Tipología La web en el desarrollo social, educativo y profesional Riesgos en el uso de la Web 2.0 Obligaciones y responsabilidad en el uso de la web 2.0 Canales síncronos Canales asíncronos Aulas Virtuales Concepto de aulas virtuales Ventajas Plataforma Moodle Bloques Creación y gestión de contenidos Foros Chats Cuestionarios Glosarios Herramientas web 2.0 Blog Wikis Scribbd Slideshade Entorno de trabajo de Windows 7 Novedades de Windows 7 Utilización de teclado para el manejo de Windows Manejo del paquete Microsoft
A través de ejercicios explicar cómo funcionan: el Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0
Participación proactiva Aprendizaje a través del desarrollo del desarrollo de la zona próxima
Talleres Exposiciones
1
7
Valorar la necesidad de la
Office 2010 Microsoft Word • Menú correspondencia • Menú referencia Excel - Formulas básicas - Macros Web Web 1.0 Concepto Web 2.0 Concepto Ventajas Tipología La web en el desarrollo social, educativo y profesional Riesgos en el uso de la Web 2.0 Obligaciones y responsabilidad en el uso de la web 2.0 Canales síncronos Canales asíncronos Aulas Virtuales Concepto de aulas virtuales Ventajas Plataforma Moodle Bloques Creación y gestión de contenidos Foros Chats Cuestionarios Glosarios Herramientas web 2.0 Blog Wikis Scribbd Slideshade Entorno de trabajo de
Argumentar
a
través
de
Participación proactiva
Exposiciones
1
7
utilización del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.
Windows 7 Novedades de Windows 7 Utilización de teclado para el manejo de Windows Manejo del paquete Microsoft Office 2010 Microsoft Word • Menú correspondencia • Menú referencia Excel - Formulas básicas - Macros Web Web 1.0 Concepto Web 2.0 Concepto Ventajas Tipología La web en el desarrollo social, educativo y profesional Riesgos en el uso de la Web 2.0 Obligaciones y responsabilidad en el uso de la web 2.0 Canales síncronos Canales asíncronos Aulas Virtuales Concepto de aulas virtuales Ventajas Plataforma Moodle Bloques Creación y gestión de contenidos Foros Chats
ensayos y practicas la utilidad y aplicabilidad del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0
Aprendizaje a través del desarrollo del desarrollo de la zona próxima
Demostraciones
Construir aplicaciones utilizando las herramientas del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.
Cuestionarios Glosarios Herramientas web 2.0 Blog Wikis Scribbd Slideshade Entorno de trabajo Windows 7
de
Novedades de Windows 7 Utilización de teclado para el manejo de Windows Manejo del paquete Microsoft Office 2010 Microsoft Word • Menú correspondencia • Menú referencia Excel - Formulas básicas - Macros Web Web 1.0 Concepto Web 2.0 Concepto Ventajas Tipología La web en el desarrollo social, educativo y profesional Riesgos en el uso de la Web 2.0 Obligaciones y responsabilidad en el uso de la web 2.0 Canales síncronos Canales asíncronos Aulas Virtuales
El estudiante creará aplicaciones utilizando las herramientas del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.
Participación activa respetando el ritmo de aprendizaje de sus compañeros
Presentación aplicaciones
de
0
31
Concepto de aulas virtuales Ventajas Plataforma Moodle Bloques Creaci贸n y gesti贸n de contenidos Foros Chats Cuestionarios Glosarios Herramientas web 2.0 Blog Wikis Scribbd Slideshade
V. PLANEACIÓN DE LA EVALUACIÓN DEL MÓDULO LOGROS DE APRENDIZAJE (Acciones sistémicas, ELEMENTOS DE COMPETENCIA, SUB - COMPETENCIAS)
Generalidades del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.
FORMAS DE EVALUACIÓN DE LOGROS DE APRENDIZAJE DIMENSIÓN (Elija el grado de complejidad que UD. EXIGIRÁ para alcanzar el logro)
Factual
Diferenciar la utilización del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0. Demostrar la utilidad del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.
Conceptual Procesal
Explicar la utilidad y funcionalidad del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0 Valorar la necesidad de la utilización del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0
Conceptual Procesal
Construir aplicaciones utilizando las herramientas del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.
Factual Conceptual. Procesal Metacognitivo
ESCALA DE VALORACIÓN Nivel ponderado de aspiración y alcance
Procesal
Procesal
indicar las políticas de evaluación para éste módulo según los resultados esperados 1° INDICADORES DE LOGRO PARCIAL DE INGENIERIA TÉCNICAS e INSTRUMENTOS de EVALUACIÓN descripción
Comunicación escrita, oral y digital
EXAMEN
REACTIVOS
10 %
15 %
INFORMES DE
DOCUMENTO
10 %
10 %
ENSAYOS
DOCUMENTO
20 %
20 %
EXPOSICIONES
DOCUMENTO
30 %
30 %
PARTICIPACIÓN VIRTUAL
CHAT – FORO
15 %
10 %
TALLERES
PRODUCTOS
25%
3° PARCIAL
10%
20% 20%
PROYECTO
50%
Trabajo en equipo, resultados específicos Aplicación de herramientas Aplicación de herramientas, Trabajo en equipo, Cooperación, Comportamiento ético, Responsabilidad social Comunicación efectiva 7.0 a 7.9 Acreditable - Aceptable 4.0 a 6.9 No Acreditable - Inaceptable
SUPLETORIO
100%
PORTAFOLIO
Trabajo en equipo, comunicación efectiva, comunicación Trabajo en equipo, resultados específicos Aplicación de herramientas Trabajo en equipo, comunicación efectiva, comunicación
9.0 a 10.0 Acreditable - Muy Satisfactorio 8.0 a 8.9 Acreditable – Satisfactorio
2° PARCIAL
VI.
GUÍA DE TRABAJO AUTÓNOMO / PRODUCTOS / TIEMPOS APRENDIZAJE CENTRADO EN EL ESTUDIANTE
LOGROS DE APRENDIZAJE (Acciones sistémicas, ELEMENTOS DE COMPETENCIA, SUB - COMPETENCIAS)
Generalidades del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.
HORAS AUTÓNOMAS
T INSTRUCCIONES
Elaborar un organizador gráfico en el que se identifique las bondades de Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0. Elabore una presentación en Power Point en la que se describa la utilización del teclado para el manejo de Windows. Investigar la terminología de Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0. Elabore su propio concepto de Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0. Investigue sobre los siguientes temas: Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0 y realice un análisis sobre cada una de ellas.
RECURSOS
P
PRODUCTO
Internet,
Organizadores gráficos
libros,
Presentación Power Point
computador
Documentos
8
0
Diferenciar la utilización del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.
Demostrar la utilidad del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.
Explicar la utilidad y funcionalidad del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0. Valorar la necesidad de la utilización del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.
Construir aplicaciones utilizando las herramientas del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.
Elabore presentaciones en las que a través de cuadros comparativos explique las utilidades del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0, a través de cuadros comparativos. Realice ejercicios en los cuales usted pueda demostrar a sus compañeros la utilidad de Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0. Explique a sus compañeros cómo funcionan: el Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0 Elabore ensayos y ejercicios prácticos en los cuales demuestre la utilidad y aplicabilidad del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0 Cree aplicaciones en las cuales ponga en práctica los conocimientos adquiridos de Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0
Internet,
Documentos
libros,
Presentaciones
3
0
1
5
1
7
1
7
0
31
14
50
0,88
3,12
computador
Internet,
Documentos
libros,
Presentaciones
computador
Ejercicios
Internet,
Organizadores gráficos
libros,
Talleres
computador Internet,
Exposiciones Exposiciones
libros,
Demostraciones
computador
internet, libros, computador herramientas analizadas en el curso
PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES: (Proyecto Integrador de conocimientos con los módulos del Nivel ) Proyecto Integrador de conocimientos con los módulos del Nivel
Aplicaciones
TOTAL CRÉDITOS
VII. Bibliografía BÁSICA: (Disponible en la UPEC en físico y digital – REFENCIAR con normas APA) • De la Cruz Joel, Diseño Web, 1º edición 2009, editorial Megabyte. • Fernandez Gomez Eva, U-Learning El futuro está aquí, 1º edición, editorial Alfaomega 2009. • Pantiagoso Silva, Jaime, Office 2007, 1º edición 2007, editorial Megabyte s.a.c. • Pérez César, Excel 2007, 1º edición 2009, editorial Alfaomega. • Rosado
Alcántara Francisco Manuel, Jorge Blázquez Ana Belén, Office 2007, 1º edición 2011, ediciones de la U. http://es.kioskea.net/forum/affich-18173-tutorial-de-como-hacer-un-aula-virtual www.moodle.org http://www.tecnologiapyme.com/ebusiness/manual-web-20-y-empresa www.hablemosdeelearning.com
COMPLEMENTARIA: (NO Disponible en la UPEC en físico y digital - REFENCIAR con normas APA) • Joan Lambert, Joyce Cox, Office 2010 Paso a Paso, Anaya Multimedia, 2011 www. mundo30.com/manual-office-2010-guia-gratuita-en-pdf-ebook/ • www.boreallibros.es/aulavirtual/
DOCENTES: Nombres y Apellidos:
Firma:
ENTREGADO: marzo de 2013
Jorge Miranda Realpe