Módulo Informática I

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL CARCHI

FACULTAD DE COMERCIO INTERNACIONAL, INTEGRACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y ECONOMÍA EMPRESARIAL Escuela de Administración de Empresas y Marketing Modalidad PRESENCIAL

Módulo “INFORMATICA I” Primero

DOCENTE(S) / INVESTIGADOR(ES): Ing. Jorge Miranda Realpe Mgs.

PERÍODO ACADÉMICO Marzo – Agosto 2013

Tulcán, Marzo 2012

I.

DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO UPEC - MISIÓN

“Formar

profesionales

emprendedores

y

MISIÓN - ESCUELA

humanistas, Formar

profesionales

competentes, procesos

de

en

comercio

gestión

de

exterior

y

poseedores de conocimientos científicos y negociación comercial internacional, con tecnológicos;

comprometida

con

la pensamiento

crítico

investigación y la solución de problemas emprendedores del

entorno

para

contribuir

con

el investigación

desarrollo y la integración fronteriza”.

una

acreditada

Universidad por

su

valores;

y comprometidos con la

para

el

desarrollo

y

la

integración.

UPEC - VISIÓN

“Ser

y

VISIÓN - ESCUELA

Politécnica Ser una carrera acreditada y referente en calidad

y la formación de profesionales de comercio

posicionamiento regional”.

exterior

y

negociación

comercial

internacional, con enfoque a la solución de problemas y generación de oportunidades comerciales. ÁREA CONOCIMIENTO ESCUELA CINE-UNESCO Ciencias Sociales, Educación Comercial y Derecho

SUB-ÁREA CONOCIMIENTO CINE-UNESCO Educación Comercial y administración

II. DATOS BÁSICOS DEL MÓDULO “INFORMATICA 1”: CÓDIGO

PRIMERO

NIVEL

DOCENTE: TELEFONO:

Ing. Jorge Miranda Realpe, Mgs 0999670492

CRÉDITOS T

0.5

CRÉDITOS P

1.5

TOTAL CRÉDITOS

HORAS T

8

HORAS P

24

TOTAL HORAS

e-mail:

Jorge.miranda@upec.edu.ec

PRE-REQUISITOS: (Módulos obligatorios que DEBEN estar aprobados antes de éste módulo) 1.

Lectura comprensiva

2.

Conocimientos básicos sobre componentes del computador.

3.

Operaciones básicas del Sistema Operativo

CO-REQUISITOS: (Módulos obligatorios que TIENEN que aprobar en paralelo a éste módulo)

1. Lógica matemática y teoría de conjuntos 2. Contabilidad

EJE DE FORMACIÓN: (En la malla ubicado en un eje con un nombre)

Básica

2 32 CÓDIGOS

CÓDIGOS

ÁREA DE FORMACIÓN: (En la malla agrupado con un color

y un nombre)

TIC`S

LIBRO(S) BASE DEL MÓDULO: (Referencie con norma APA el libro, físico o digital, disponible en la UPEC para estudio )

• De la Cruz Joel, Diseño Web, 1º edición 2009, editorial Megabyte.

• Pantiagoso Silva, Jaime, Office 2007, 1º edición 2007, editorial Megabyte s.a.c.

• Pérez César, Excel 2007, 1º edición 2009, editorial Alfaomega.

• Rosado Alcántara Francisco Manuel, Jorge Blázquez Ana Belén, Office 2007, 1º edición 2011,

ediciones de la U. LIBRO(S) REFERENCIAL/COMPLEMENTARIO DEL MÓDULO: (Referencie con norma APA el libro, físico o digital, disponible en la UPEC para estudio)

• Fernandez Gomez Eva, U-Learning El futuro está aquí, 1º edición, editorial Alfaomega 2009. http://es.kioskea.net/forum/affich-18173-tutorial-de-como-hacer-un-aula-virtual www.moodle.org http://www.tecnologiapyme.com/ebusiness/manual-web-20-y-empresa www.hablemosdeelearning.com

DESCRIPCIÓN DEL MÓDULO:

(Describe el aporte del módulo a la formación del perfil profesional, a la MISIÓN y VISIÓN de la ESCUELA y, a los logros de

aprendizaje de éste módulo). 100 palabras / 7 líneas

Este módulo tiene como propósito orientar al estudiante en el manejo creativo y practico de las herramientas fundamentales de Microsoft mediante un conjunto de instrumentos para mejorar su competitividad en el cumplimiento de las tareas durante todo su proceso de formación y vida profesional. Así como también incursionar en el mundo de la web 2.0 y el manejo de las aulas virtuales.

III. RUTA FORMATIVA DEL PERFIL Nodo Problematizado: (Elija uno de la propuesta GENÉRICA de la UPEC o GLOBAL de la ESCUELA).

Escasa utilización de las tecnologías de información y comunicación en la gestión.

Competencia GENÉRICA - UPEC: (Elija una que guarde coherencia con el NODO PROBLEMATIZADO)

Utilizar las tecnologías de información y comunicación, con la finalidad de aprovechar las ventajas que ofrece cada una de ellas para la gestión, respondiendo al desarrollo tecnológico científico y cultural.

Competencia GLOBAL - ESCUELA: (Elija una que guarde coherencia con el NODO PROBLEMATIZADO y las COMPETENCIAS GENÉRICA)

Desarrollar la capacidad de utilización de las tecnologías de la información y comunicación en la gestión empresarial, apegado a la ética profesional.

Competencia ESPECÍFICA - MÓDULO: (Escriba una que guarde coherencia con el NODO PROBLÉMICO y las COMPETENCIAS GENÉRICA y GLOBAL)

Manejo de herramientas informáticas que permiten desarrollar la formación profesional con solvencia y creatividad, respetando las normas éticas.

NIVELES DE LOGRO PROCESO COGNITIVO

1.

TEÓRICO BÁSICO RECORDAR MLP

LOGROS DE APRENDIZAJE

DIMENSIÓN

(Acciones sistémicas, ELEMENTOS DE COMPETENCIA, SUB COMPETENCIAS) Seleccione de los sugeridos por la Escuela para perfil de Ingenierías

(Elija el grado de complejidad que UD. EXIGIRÁ para alcanzar el logro)

Generalidades del Sistema Operativo

FACTUAL.- Si el estudiante va a TRATAR el

Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y

VOCABULARIO o ELEMENTOS BÁSICOS de lo QUE DEBE SABER para estar al tanto de una disciplina o resolver problemas en ella.

herramientas web 2.0.

Diferenciar la utilización del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y 2.

3.

TEÓRICO AVANZADO ENTENDER

PRÁCTICO BÁSICO APLICAR

herramientas web 2.0.

Demostrar la utilidad del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.

CONCEPTUAL.Si el estudiante va a INTERRELACIONAR entre el VOCABULARIO o ELEMENTOS BÁSICOS de lo QUE DEBE SABER dentro de una ESTRUCTURA más grande que les permitan FUNCIONAR JUNTOS los vocablos.

PROCESAL.- Si el estudiante SABE CÓMO HACER, métodos de investigación, y los criterios para el uso de habilidades, algoritmos, técnicas y métodos.

PROCESAL.- Si el estudiante SABE CÓMO HACER, métodos de investigación, y los criterios para el uso de habilidades, algoritmos, técnicas y métodos.

CONCEPTUAL.-

4.

PRÁCTICO AVANZADO ANALIZAR

5.

TEÓRICO PRÁCTICO BÁSICO EVALUAR

6.

Explicar la utilidad y funcionalidad del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.

Valorar la necesidad de la utilización del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.

Construir aplicaciones utilizando las herramientas del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.

TEÓRICO PRÁCTICO AVANZADO CREAR

Trabajo interdisciplinar:

Si el estudiante va a INTERRELACIONAR entre el VOCABULARIO o ELEMENTOS BÁSICOS de lo QUE DEBE SABER dentro de una ESTRUCTURA más grande que les permitan FUNCIONAR JUNTOS los vocablos.

PROCESAL.- Si el estudiante SABE CÓMO HACER, métodos de investigación, y los criterios para el uso de habilidades, algoritmos, técnicas y métodos. .

PROCESAL.- Si el estudiante SABE CÓMO HACER, métodos de investigación, y los criterios para el uso de habilidades, algoritmos, técnicas y métodos.

FACTUAL.- Si el estudiante va a TRATAR el VOCABULARIO o ELEMENTOS BÁSICOS de lo QUE DEBE SABER para estar al tanto de una disciplina o resolver problemas en ella.

CONCEPTUAL.Si el estudiante va a INTERRELACIONAR entre el VOCABULARIO o ELEMENTOS BÁSICOS de lo QUE DEBE SABER dentro de una ESTRUCTURA más grande que les permitan FUNCIONAR JUNTOS los vocablos.

PROCESAL.- Si el estudiante SABE CÓMO HACER, métodos de investigación, y los criterios para el uso de habilidades, algoritmos, técnicas y métodos.

METACOGNITIVO.- Si el estudiante llega a adquirir EL CONOCIMIENTO DE LA COGNICIÓN GENERAL, así como la sensibilización y el conocimiento del propio conocimiento.

(Saberes integrados de los módulos recibidos y recibiendo que tributan directamente a la formación de la COMPETENCIA

ESPECÍFICA).

1. Lógica matemática y teoría de conjuntos 2. Contabilidad

IV. METODOLOGÍA DE FORMACIÓN DEL PERFIL:

LOGROS DE APRENDIZAJE (Acciones sistémicas, ELEMENTOS DE COMPETENCIA, SUB COMPETENCIAS) Generalidades del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE PARA QUE EL ESTUDIANTE ALCANCE LOS LOGROS ESPERADOS COGNITIVOS ¿Qué TIENE que saber?

Entorno de Windows 7

trabajo

de

Novedades de Windows 7 Utilización de teclado para el manejo de Windows Manejo del paquete Microsoft Office 2010 Microsoft Word • Menú correspondencia • Menú referencia Excel - Formulas básicas - Macros Web Web 1.0 Concepto Web 2.0 Concepto Ventajas Tipología La web en el desarrollo social, educativo y profesional Riesgos en el uso de la Web 2.0 Obligaciones y responsabilidad en el uso de la web 2.0

PROCEDIMENTALES ¿Saber cómo TIENE que aplicar el conocimiento?

El estudiante deberá investigar la terminología de Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.

Elaboración de definiciones y conceptos de Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.

AFECTIVO MOTIVACIONALES ¿Saber qué y cómo TIENE actuar axiológicamente?

Interés por participar activamente.

Respeto a las opiniones de los compañeros

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Estrategias, métodos y técnicas Lluvia de ideas Dialogo heurístico Preguntas convergentes Organizadores gráficos.

HORAS CLASE T

8

P

0

Diferenciar la utilización del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.

Canales síncronos Canales asíncronos Aulas Virtuales Concepto de aulas virtuales Ventajas Plataforma Moodle Bloques Creación y gestión de contenidos Foros Chats Cuestionarios Glosarios Herramientas web 2.0 Blog Wikis Scribbd Slideshade Entorno de trabajo Windows 7

de

Novedades de Windows 7 Utilización de teclado para el manejo de Windows Manejo del paquete Microsoft Office 2010 Microsoft Word • Menú correspondencia • Menú referencia Excel - Formulas básicas - Macros Web Web 1.0 Concepto Web 2.0 Concepto Ventajas Tipología

El estudiante diferenciará las utilidades de del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0, a través de cuadros comparativos.

Solidaridad con sus compañeros

Organizadores

para

gráficos

compartir

conocimientos

adquiridos Exposición

3

0

-

Demostrar la utilidad del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.

La web en el desarrollo social, educativo y profesional Riesgos en el uso de la Web 2.0 Obligaciones y responsabilidad en el uso de la web 2.0 Canales síncronos Canales asíncronos Aulas Virtuales Concepto de aulas virtuales Ventajas Plataforma Moodle Bloques Creación y gestión de contenidos Foros Chats Cuestionarios Glosarios Herramientas web 2.0 Blog Wikis Scribbd Slideshade Entorno de trabajo de Windows 7 Novedades de Windows 7 Utilización de teclado para el manejo de Windows Manejo del paquete Microsoft Office 2010 Microsoft Word • Menú correspondencia • Menú referencia Excel - Formulas básicas

A través de ejercicios realizados por el docente se demuestra la utilidad de Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.

A través de ejercicios del estudiante se demuestra la utilidad de Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.

Aprovechar

la

solidaridad

desarrollar el aprendizaje

y

través

del desarrollo de la zona próxima.

Ejercicios

1

5

Explicar la utilidad y funcionalidad del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.

- Macros Web Web 1.0 Concepto Web 2.0 Concepto Ventajas Tipología La web en el desarrollo social, educativo y profesional Riesgos en el uso de la Web 2.0 Obligaciones y responsabilidad en el uso de la web 2.0 Canales síncronos Canales asíncronos Aulas Virtuales Concepto de aulas virtuales Ventajas Plataforma Moodle Bloques Creación y gestión de contenidos Foros Chats Cuestionarios Glosarios Herramientas web 2.0 Blog Wikis Scribbd Slideshade Entorno de trabajo de Windows 7 Novedades de Windows 7 Utilización de teclado para el manejo de Windows Manejo del paquete Microsoft

A través de ejercicios explicar cómo funcionan: el Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0

Participación proactiva Aprendizaje a través del desarrollo del desarrollo de la zona próxima

Talleres Exposiciones

1

7

Valorar la necesidad de la

Office 2010 Microsoft Word • Menú correspondencia • Menú referencia Excel - Formulas básicas - Macros Web Web 1.0 Concepto Web 2.0 Concepto Ventajas Tipología La web en el desarrollo social, educativo y profesional Riesgos en el uso de la Web 2.0 Obligaciones y responsabilidad en el uso de la web 2.0 Canales síncronos Canales asíncronos Aulas Virtuales Concepto de aulas virtuales Ventajas Plataforma Moodle Bloques Creación y gestión de contenidos Foros Chats Cuestionarios Glosarios Herramientas web 2.0 Blog Wikis Scribbd Slideshade Entorno de trabajo de

Argumentar

a

través

de

Participación proactiva

Exposiciones

1

7

utilización del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.

Windows 7 Novedades de Windows 7 Utilización de teclado para el manejo de Windows Manejo del paquete Microsoft Office 2010 Microsoft Word • Menú correspondencia • Menú referencia Excel - Formulas básicas - Macros Web Web 1.0 Concepto Web 2.0 Concepto Ventajas Tipología La web en el desarrollo social, educativo y profesional Riesgos en el uso de la Web 2.0 Obligaciones y responsabilidad en el uso de la web 2.0 Canales síncronos Canales asíncronos Aulas Virtuales Concepto de aulas virtuales Ventajas Plataforma Moodle Bloques Creación y gestión de contenidos Foros Chats

ensayos y practicas la utilidad y aplicabilidad del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0

Aprendizaje a través del desarrollo del desarrollo de la zona próxima

Demostraciones

Construir aplicaciones utilizando las herramientas del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.

Cuestionarios Glosarios Herramientas web 2.0 Blog Wikis Scribbd Slideshade Entorno de trabajo Windows 7

de

Novedades de Windows 7 Utilización de teclado para el manejo de Windows Manejo del paquete Microsoft Office 2010 Microsoft Word • Menú correspondencia • Menú referencia Excel - Formulas básicas - Macros Web Web 1.0 Concepto Web 2.0 Concepto Ventajas Tipología La web en el desarrollo social, educativo y profesional Riesgos en el uso de la Web 2.0 Obligaciones y responsabilidad en el uso de la web 2.0 Canales síncronos Canales asíncronos Aulas Virtuales

El estudiante creará aplicaciones utilizando las herramientas del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.

Participación activa respetando el ritmo de aprendizaje de sus compañeros

Presentación aplicaciones

de

0

31

Concepto de aulas virtuales Ventajas Plataforma Moodle Bloques Creaci贸n y gesti贸n de contenidos Foros Chats Cuestionarios Glosarios Herramientas web 2.0 Blog Wikis Scribbd Slideshade

V. PLANEACIÓN DE LA EVALUACIÓN DEL MÓDULO LOGROS DE APRENDIZAJE (Acciones sistémicas, ELEMENTOS DE COMPETENCIA, SUB - COMPETENCIAS)

Generalidades del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.

FORMAS DE EVALUACIÓN DE LOGROS DE APRENDIZAJE DIMENSIÓN (Elija el grado de complejidad que UD. EXIGIRÁ para alcanzar el logro)

Factual

Diferenciar la utilización del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.

Demostrar la utilidad del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.

Conceptual Procesal

Explicar la utilidad y funcionalidad del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0 Valorar la necesidad de la utilización del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0

Conceptual Procesal

Construir aplicaciones utilizando las herramientas del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.

Factual Conceptual.

Procesal Metacognitivo

ESCALA DE VALORACIÓN Nivel ponderado de aspiración y alcance

Procesal

Procesal

indicar las políticas de evaluación para éste módulo según los resultados esperados 1° INDICADORES DE LOGRO PARCIAL DE INGENIERIA TÉCNICAS e INSTRUMENTOS de EVALUACIÓN descripción

Comunicación escrita, oral y digital

EXAMEN

REACTIVOS

10 %

15 %

INFORMES DE

DOCUMENTO

10 %

10 %

ENSAYOS

DOCUMENTO

20 %

20 %

EXPOSICIONES

DOCUMENTO

30 %

30 %

PARTICIPACIÓN VIRTUAL

CHAT – FORO

15 %

10 %

TALLERES

PRODUCTOS

25%

3° PARCIAL

10%

20% 20%

PROYECTO

50%

Trabajo en equipo, resultados específicos Aplicación de herramientas Aplicación de herramientas, Trabajo en equipo, Cooperación, Comportamiento ético, Responsabilidad social Comunicación efectiva 7.0 a 7.9 Acreditable - Aceptable 4.0 a 6.9 No Acreditable - Inaceptable

SUPLETORIO

100%

PORTAFOLIO

Trabajo en equipo, comunicación efectiva, comunicación Trabajo en equipo, resultados específicos Aplicación de herramientas Trabajo en equipo, comunicación efectiva, comunicación

9.0 a 10.0 Acreditable - Muy Satisfactorio 8.0 a 8.9 Acreditable – Satisfactorio

2° PARCIAL

VI.

GUÍA DE TRABAJO AUTÓNOMO / PRODUCTOS / TIEMPOS APRENDIZAJE CENTRADO EN EL ESTUDIANTE

LOGROS DE APRENDIZAJE (Acciones sistémicas, ELEMENTOS DE COMPETENCIA, SUB - COMPETENCIAS)

Generalidades del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.

HORAS AUTÓNOMAS

T INSTRUCCIONES

Elaborar un organizador gráfico en el que se identifique las bondades de Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.

Elabore una presentación en Power Point en la que se describa la utilización del teclado para el manejo de Windows.

Investigar la terminología de Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.

Elabore su propio concepto de Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.

Investigue sobre los siguientes temas: Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0 y realice un análisis sobre cada una de ellas.

RECURSOS

P

PRODUCTO

Internet,

Organizadores gráficos

libros,

Presentación Power Point

computador

Documentos

8

0

Diferenciar la utilización del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.

Demostrar la utilidad del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.

Explicar la utilidad y funcionalidad del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.

Valorar la necesidad de la utilización del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.

Construir aplicaciones utilizando las herramientas del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.

Elabore presentaciones en las que a través de cuadros comparativos explique las utilidades del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0, a través de cuadros comparativos.

Realice ejercicios en los cuales usted pueda demostrar a sus compañeros la utilidad de Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.

Explique a sus compañeros cómo funcionan: el Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0 Elabore ensayos y ejercicios prácticos en los cuales demuestre la utilidad y aplicabilidad del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0 Cree aplicaciones en las cuales ponga en práctica los conocimientos adquiridos de Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0

Internet,

Documentos

libros,

Presentaciones

3

0

1

5

1

7

1

7

0

31

14

50

0,88

3,12

computador

Internet,

Documentos

libros,

Presentaciones

computador

Ejercicios

Internet,

Organizadores gráficos

libros,

Talleres

computador Internet,

Exposiciones Exposiciones

libros,

Demostraciones

computador

internet, libros, computador herramientas analizadas en el curso

PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES: (Proyecto Integrador de conocimientos con los módulos del Nivel ) Proyecto Integrador de conocimientos con los módulos del Nivel

Aplicaciones

TOTAL CRÉDITOS

VII. Bibliografía BÁSICA: (Disponible en la UPEC en físico y digital – REFENCIAR con normas APA) • De la Cruz Joel, Diseño Web, 1º edición 2009, editorial Megabyte.

• Fernandez Gomez Eva, U-Learning El futuro está aquí, 1º edición, editorial Alfaomega 2009.

• Pantiagoso Silva, Jaime, Office 2007, 1º edición 2007, editorial Megabyte s.a.c.

• Pérez César, Excel 2007, 1º edición 2009, editorial Alfaomega.

• Rosado

Alcántara Francisco Manuel, Jorge Blázquez Ana Belén, Office 2007, 1º edición 2011, ediciones de la U. http://es.kioskea.net/forum/affich-18173-tutorial-de-como-hacer-un-aula-virtual www.moodle.org http://www.tecnologiapyme.com/ebusiness/manual-web-20-y-empresa www.hablemosdeelearning.com

COMPLEMENTARIA: (NO Disponible en la UPEC en físico y digital - REFENCIAR con normas APA) • Joan Lambert, Joyce Cox, Office 2010 Paso a Paso, Anaya Multimedia, 2011 www. mundo30.com/manual-office-2010-guia-gratuita-en-pdf-ebook/ • www.boreallibros.es/aulavirtual/

DOCENTES: Nombres y Apellidos:

Firma:

ENTREGADO: marzo de 2013

Jorge Miranda Realpe