Innovación y Certificación Premio a la Calidad Educacional Gabriela Mistral Iquique, Miércoles 3 de Junio de 2009
Sergio Garay Oñate Gestión y Dirección Escolar de Calidad Fundación Chile
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El Ciclo de Mejoramiento
¿Qué es la Certificación?
La certificación, a partir de las especificaciones de una norma (Modelo y Estándar) es el resultado de una evaluación realizada por una “entidad” independiente. Es una demostración pública, de que se cumple con los requisitos de ciertas normas nacionales o internacionales.
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Cómo se realiza la evaluación externa para la certificación (Procedimiento)
Evaluación Externa para la Certificación Contempla la Participación de dos profesionales Certificados por el Consejo Nacional, que visitan el Establecimiento y recopilan la evidencias necesarias. Generan un informe de Evaluación Externa para el Consejo.
Etapas de la Evaluación Externa Una vez que se ha formalizado la postulación institucional el proceso contemplará básicamente las siguientes etapas:
Solicitud de información escrita y electrónica sobre documentación oficial del establecimiento y diversos aspectos relativos a la gestión. Preparación de la visita de los evaluadores y contacto inicial con el director/a o rector/a del establecimiento. Programación de las reuniones con los diferentes actores y estamentos del establecimiento : sostenedor, directivos, profesores, padres y alumnos.
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Etapas de la Evaluación Externa Reunión inicial con las autoridades del establecimiento: presentación de los evaluadores, puesta en común de propósitos y programación de proceso de revisión de la gestión. Reuniones y entrevistas con los actores y estamentos solicitados. Visita ocular a las dependencias del establecimiento. Análisis de sistemas y procedimientos de gestión.
Reunión final con las autoridades del establecimiento.
Etapas de la Evaluación Externa
Paso N° 1 La escuela se autoevalúa
Si la evaluación es positiva
Paso N° 2 La escuela aplica Mejoras en la Gestión
Si la evaluación es negativa
Paso N° 3 La escuela solicita la certificación Visita de los Evaluadores externos Emiten Informe
Paso N° 4 El Consejo Nacional de Certificación
Analiza el Informe
Si el informe detecta debilidades
Se informa a la escuela las debilidades encontradas
Si el informe es positivo
Se otorga el Sello y Se entrega informe
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•Mariana Aylwin O. presidenta
9 C o n s e j e r o s: • Sergio Arzola
• Consuelo Gazmuri
• Rodrigo Bosch
• José Joaquín Brunner •
Pilar Romaguera
•
Hmno. Jesús Triguero
• Walter Oliva • Loreto Fontaine
• John Mackenzie
•
M. de los Ángeles Santander
•
Celia Alvariño
• Mario Uribe B. www.consejogestionescolar.cl
Secretario Técnico: Sergio Garay O.
Estándar de Certificación Requisitos de entrada:
• ¿Quiénes Pueden Optar al Sello de Calidad? Todos los establecimientos particulares pagados, subvencionados y municipalizados de educación básica y media del país
• Proceso de Autoevaluación • 250 Puntos último SIMCE
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Estándar de Certificación
;Alcanzar un mínimo de 70% en el puntaje total ponderado de las 6 áreas del modelo ; Ninguna área con menos de 50% en promedio de sus descriptores
Ponderaciones – Áreas del Modelo
12 %
22 %
18 % 24 % 12 %
12 %
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Proceso de Evaluación Externa
Certificación Certificación En En cuanto cuanto las las evidencias evidencias recopiladas reflejan elel recopiladas reflejan cumplimiento del estándar, cumplimiento del estándar, elel Consejo Consejo otorga otorga lala Certificación y el Certificación y el Sello Sello de de Calidad. La institución Calidad. La institución se se ubica ubicaen enelelRegistro RegistroPúblico Públicoyy es esinvitada invitadaaaparticipar participaren enelel Círculo Círculode deCalidad. Calidad.
Informe Evaluación Externa Externa Evaluación Informe de Colegio El Ejemplo
Dimensionamiento Resultados del proceso de autoevaluación
Cuadro resumen de evaluación externa
Porcentaje de logro de cada descriptor - Evidencias
Conclusiones y Recomendaciones
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Participaci贸 Participaci贸n de los Colegios en Iquique Colegio San Antonio de Matilla
Liceo Mar铆a Auxiliadora
Resultados proceso 2003-2008
160
153 Certificados Reevaludos No Cert. Pendientes
140 120
No Certificados Renovaci贸n Sello Totales 97
100 80 60 35
40 18 20 0
5
10
5 0 2003
10 8
30
22
18 8
0 2004
28
16 7
3
3 6
0 2005
32
37
26 14 6 55
5
0 2006
2007
2008
Totales
8
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Premio a la Cultura de la Calidad Educacional
2009
Gabriela
Mistral
•Patrocinio oficial Ministerio de Educación N° 1407 del 14-09-2006 •Ley de Donaciones Culturales Art.8° Ley N° 18.985. Res. N°2944 de Julio de 2006.
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PREMIO
2009
PREMIO
• Establecimientos Certificados •Establecimientos Implementando sistemas de gestión innovadores
PREMIO
2009
Incentivar a travé través del reconocimiento pú público a las instituciones que han desarrollado una cultura de calidad a travé través de la promoció promoción de las buenas prá prácticas de sus miembros y hacia la comunidad.
FONDOS CONCURSABLES CERTIFICACIÓN
•Financiamiento proceso certificación de establecimientos categoría A-D.
Llamado Pú Público
Recepció Recepción y Aná Análisis Datos
Evaluació Evaluación y Presentació Presentación
Deliberació Deliberación del Jurado
Entrega de Premios
SEMINARIOS
•Directores •Sostenedores
Agosto 2009
AgostoAgosto- Octubre 2009
Noviembre 2009
Diciembre 2009
Marzo 2010
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FONDOS CONCURSABLES
Llamado Pú Público
19 de abril
Financiamiento Certificación
2009
Recepción Recepció Aná RecepciónYyAnálisis Análisis dedeFormularios Formularios
Proceso de Evaluació Evaluación y Adjudicació Adjudicación de Fondos
Informació Información de los Resultados
Seminario Nacional
19 de abril al 22 de mayo
26 al 29 de mayo
1 al 5 de junio
11 de junio
Entrega Convenio Fondos de certificació certificación
SEMINARIOS 2009
Seminario Nacional
Seminario Internacional
11 de Junio
Marzo 2010
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Premio a la Cultura de la Calidad Educacional
2009
Gabriela
Mistral
•Patrocinio oficial Ministerio de Educación N° 1407 del 14-09-2006 •Ley de Donaciones Culturales Art.8° Ley N° 18.985. Res. N°2944 de Julio de 2006.
Conclusiones: Testimonio de un director “Poco “Poco aa poco, poco, estamos estamos descubriendo que el descubriendo que el contar contar con con indicadores indicadores internos internos yy externos, externos, va va iluminando iluminando el el camino para la mejora camino para la mejora continua continua yy eso eso lejos lejos de de amenazarnos, nos permite amenazarnos, nos permite conocer conocer yy enorgullecernos enorgullecernos de de nuestros logros y corregir nuestros logros y corregir nuestras nuestrasdebilidades.” debilidades.” Sr. Víctor Inzulza A., Director del Liceo Abate Sr. Víctor Inzulza A., Directordel del Colegio Liceo Abate Molina, Presidente Comunal de Molina, Presidente del Consejo Colegio dede Profesores de Talca –Comunal (Memoria Profesores de Talca – (Memoria Consejo de Certificación 2003 – 2005) Certificación 2003 – 2005)
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