Diseño de la Vivienda 2022-1 by Gianella Quispe Correa

DISEÑO DE PORTADA LIBRE Deben figurar los siguientes datos

Portafolio Diseño de la Vivienda Gianella Quispe Correa | CÓD 2 0 1 6 1 1 7 4

421

924

Enrique Santillana

Profesores: Profesor: Nom bre y Apellido / Nombre y Apellido

PORTAFOLIO

02_Palabra PORTAFOLIO

URBANISMO I FARIDE ABIGAIL FARACH RODRIGUEZ 20182085

03_Nombre del curso

04_Nombre y código del alumno

05_Nombre de los profesores

01_Por favor no modificar la franja blanca ni el logo, solo editar el nombre del área académica a la pertenece el curso: 06_Sección

Comunicaciones Urbanismo y Medio Ambiente Construcción Gestión de Proyectos Historia y Teoría de la Arquitectura

Facultad de Ingeniería y Arquitectura

Carrera de Arquitectura - Área Académica de Urbanismo y Medio Ambiente Ciclo 2022-1

Universidad de Lima Facultad de Ingeniería y Arquitectura Carrera de Arquitectura

Alumna Gianella Quispe Correa 20161174

Curso Diseño de la Vivienda

Profesor Enrique Santillana Ciriani

Lima, Perú 2022-1

Portafolio 2022-1

Diseño de la Vivienda Gianella Quispe Correa | CÓD 2 0 1 6 11 7 4

“Para ser arquitecto, tienes que ser dos cosas: optimista y curioso”.

Norman Foster arquitecto

TABLA DE CONTENIDOS 03

Exposición audiovisual de Capítulo X: Exposiciones de Werkbund Trabajo 01 CG1 | CG2 | CG3 | CG4 | CG5 | CG6 | CG7 | CG9 | CG10 | CG11

Ensayo de Capítulo X: Exposiciones de Werkbund Trabajo 02 CG1 | CG2 | CG3 | CG4 | CG5 | CG6 | CG7 | CG9 | CG10 | CG11

Recopilación fotográﬁca de Unidad Vecinal Mirones UV3 y UV1 Visita 01 CG1 | CG5 | CG6 | CG7 | CG10 | CG11

Recopilación fotográﬁca de Residencial San Felipe Visita 02 CG1 | CG5 | CG6 | CG7 | CG10 | CG11

Recopilación fotográﬁca de Casa Santillana Visita 03 CG1 | CG2 | CG3 | CG4 | CG5 | CG6 | CG7 | CG9 | CG10 | CG11

Investigación y análisis de Fisher House de Louis Kahn Trabajo ﬁnal CG1 | CG2 | CG3 | CG4 | CG5 | CG6 | CG7 | CG9 | CG10 | CG11

Reﬂexión ﬁnal Información del curso

Información personal

Trabajo 01 CG1 | CG2 | CG3 | CG4 | CG5 | CG6 | CG7 | CG9 | CG10 | CG11

Valoración del tema Diﬁcultad del tema Motivación frente al tema Tiempo utilizado en teoría Tiempo utilizado en práctica

Exposición audiovisual de Capítulo X: Exposiciones de Werkbund

Encargo El trabajo consistió en exponer acerca de la lectura del capítulo asignado sobre el libro “La casa en la arquitectura moderna” del autor Manuel Martín Hernández. En este caso nos tocó el capítulo X sobre Exposiciones de Werkbund. Conformando un grupo en pareja se elaboró una exposición, utilizando como base el texto redactado de comprensión de lectura “La casa en la arquitectura moderna” complementándolo con material propio como gráﬁcos, textos e imágenes adicionales.

Trabajo 01 | CG1 | CG2 | CG3 | CG4 | CG5 | CG6 | CG7 | CG9 | CG10 | CG11

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Diseño de la Vivienda | 2022-1

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Trabajo 01 | CG1 | CG2 | CG3 | CG4 | CG5 | CG6 | CG7 | CG9 | CG10 | CG11

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Diseño de la Vivienda | 2022-1

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Trabajo 01 | CG1 | CG2 | CG3 | CG4 | CG5 | CG6 | CG7 | CG9 | CG10 | CG11

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Diseño de la Vivienda | 2022-1

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Trabajo 01 | CG1 | CG2 | CG3 | CG4 | CG5 | CG6 | CG7 | CG9 | CG10 | CG11

Exposición audiovisual de Capítulo X: Exposiciones de Werkbund

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Diseño de la Vivienda | 2022-1

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Reﬂexión de la exposición audiovisual Como conclusión del trabajo realizado sobre el capítulo X sobre Exposiciones de Werkbund, por un lado aprendí a reconocer información relevante y necesaria para la exposición y que pueda ser entendido por los que van a prestar atención, y por otro lado aprendí acerca de las primeras propuestas de conjuntos residenciales, viviendas colectivas, colonias y variedades de tipologías de casas con variedad de necesidades en países como Suiza, Alemania, República Checa y Austria. Cabe resaltar que muchas de estas ideas propuestas en esos años perduran hasta la actualidad.

Trabajo 02 CG1 | CG2 | CG3 | CG4 | CG5 | CG6 | CG7 | CG9 | CG10 | CG11

Valoración del tema Diﬁcultad del tema Motivación frente al tema Tiempo utilizado en teoría Tiempo utilizado en práctica

Ensayo de Capítulo X: Exposiciones de Werkbund

Encargo El trabajo consistió en redactar de manera individual acerca de lo entendido en la lectura del capítulo asignado sobre el libro “La casa en la arquitectura moderna” del autor Manuel Martín Hernández, en este caso del capítulo X sobre Exposiciones de Werkbund.

Trabajo 02 | CG1 | CG2 | CG3 | CG4 | CG5 | CG6 | CG7 | CG9 | CG10 | CG11

Ensayo de Capítulo X: Exposiciones de Werkbund 1. Resumen de Capítulo X: Exposiciones de Werkbund El Werkbund fue un colectivo de artesanos y artistas que tenía como objetivo dar a conocer los nuevos principios e ideas sobre el habitar en la vivienda. Con sedes en Suiza, Austria y en la entonces Checoslovaquia en donde promovieron exposiciones a escala real que respondían a principios sobre composición, distribución, equipamiento, etc. Como antecedente, la exposición de Darmstat llamada “Una exposición de arte alemán” dirigida a viviendas permanentes para artistas y artesanos. Estuvo a cargo de Joseph Maria Olbrich que como discurso afirmaba que en el conjunto debía estar guiado por el mismo espíritu. Desde las calles, jardines hasta los detalles al interior de la vivienda como los muebles o hasta las cucharas. Se convocaron a siete artistas y artesanos para encargarse de la construcción de los cuáles destacaron el mismo Olbrich y Peter Behrens. La primera exposición fue la de Stuttgart en 1927 que se aprovechó como una colonia laboratorio para experimentar nuevos materiales y técnicas. Esta exposición tuvo 21 edificios de viviendas colectivas y unifamiliares proyectadas por 17 arquitectos de 5 países, representantes del Werkbund suizo y la Bauhaus. Empezando con las 5 viviendas construidas por J.J.P.Oud. que por su integración en un parelelepípedo permitía leer las 5 casas como una unidad. Uno de los edificios que más resaltó en esta colonia fue la construida por Le Corbusier y Pierre Jeanneret que pudieron aplicar los 5 puntos de la arquitectura y desarrollar el tipo Citrohan. La segunda exposición fue en Brno en la actual República Checa 1928 construida por 9 arquitectos locales con 16 viviendas unifamiliares en grupos de 2 o 3 unidades en la que se priorizaron las nuevas técnicas constructivas. La solución volumétrica fue cúbica con ventanas alargadas que refieren un nuevo ornamento propio a la arquitectura. No hubo muchas novedades en cuanto a vivienda pero sí se plantearon soluciones económicas. Continúa la colonia de Breslau en 1929 en la actual Polonia en el que participaron solo arquitectos locales. En este caso hubo algunas restricciones creativas por la imposición del gobierno que quería supervisar todo. El proyecto se dividió en 2 partes, en la zona sur se colocaron edificios de poca altura para viviendas y apartamentos, y la zona norte se destinó para solteros y casas unifamiliares. Fue importante la vivienda colectiva y los espacio sociales como nuevo principio ordenador. Se aprovecha la ventilación cruzada, el ahorro de espacios comunes usando una sola escalera.

La siguiente exposición fue la Colonia de Werkbund en Zurich promovida entre 1929 a 1932. Los arquitectos que lideraron la exposición fueron Paul Artaria, Hans Schmidt, Max Haefeli, Carl Hubacher, Rudolf Steiger, Werner Moser y Emil Roth; este fue más un trabajo colectivo de 7 arquitectos que la suma de propuestas individuales. Constaba de 11 modelos de vivienda en 2 sectores de bloques paralelos con una calle interior, en total fueron 194 viviendas para obreros. Entre los modelos de vivienda más destacados son el “tipo PQ”, este constaba de un bloque de 3 plantas con 1 o 2 crujías perpendiculares, fachadas norte y sur con ventilación cruzada. Otro modelo destacado fue el “modelo A”,

Diseño de la Vivienda | 2022-1

este constaba de 2 plantas, donde se situaba la sala y comedor de 5x6 metros cuadrados separados por un panel, con una escalera de un tramo que llevaba a la segunda planta donde se situaban los dormitorios y un aseo, en la última planta un ático y cubierta aterrazada. La siguiente exposición fue la Colonia de Werkbund en Basilea promovida entre 1929 a 1930. Este fue un trabajo de 14 estudios de arquitectos suizos que completó el conjunto de Schorenmatten. Constaba de 13 modelos de vivienda en 2 bloques separados por una vía férrea, una de ellas era un bloque continuo de 3 plantas por el suroeste y la otra eran grupos de edificios de 2 alturas, en total fueron 120 viviendas para personas de bajos ingresos. Entre los modelos de vivienda más destacados fue el “Bloque 8” por los arquitectos Paul Artaria, Hans Schmidt y August Hünzel, este bloque estaba compuesto por casas con planta compacta de forma cuadrada de 5x5 metros cuadrados, adosadas espalda con espalda, con fachada por este u oeste, con un pequeño jardín privado frontal. La siguiente exposición alemana de edificación “Deutsche Bauausstellung” en Berlín fue promovida en 1931. Este trabajo fue organizado por los arquitectos Lilly Reich y Ludwig Mies van der Rohe como una exposición temporal instalada bajo una enorme nave. Por un lado, la casa de la exposición de edificación de Mies van der Rohe donde ya se planteaba la idea de casa moderna con planta libre, la casa tenía pilares de acero cilíndrico, los espacios estaban distribuidos y definidos por muros y vidrios que no se cerraban, el vidrio diluía los límites del exterior, además los dormitorios se abrían a una terraza privada. Por otro lado, la casa de la exposición de edificación de Reich donde se planteó una distribución binuclear sobre una planta compacta en L, en este el muro de la casa de Mies continúa como pared ciega y divide la vivienda en 2 zonas, en la ala corta 2 dormitorios separados por los armarios y 1 baño compartido y en el ala larga 2 crujías donde por un lado estaba el gran salón comedor abierto que mira a la casa de Mies y otro lado donde estaba la entrada, servicio y cocina. La siguiente exposición fue la Colonia de Werkbund en Praga promovida en 1932. Este trabajo fue organizado por Pavel Janák con un trazado urbano de 2 calles de borde y 2 interiores con un terreno casi rectangular en pendiente. Entre las casas más resaltantes fue la “Casa Mojzis-Lom” por Josef Gocár donde resalta la planta casi cuadrada y un gran salón 2 escalones abajo del resto de ambientes. También resaltaron la “Casa Taller” por Oldrich Stary, la “Casa Herain” por Ladislav Zák donde resalta al oeste el volumen semicilíndrico de la escalera, y por último la casa Belehrádek por Frantisek Kerhart donde resalta la losa volada que acompaña el vestíbulo. Por último, la exposición de la Colonia de Werkbund en Viena promovida en 1932. En este trabajo participaron casi todos los arquitectos australianos con la idea de viviendas experimentales. Entre las casas más resaltantes fue la “Casa de una planta” por Richard Neutra donde resalta la planta rectangular con gran sala de estar con un ventanal en la fachada y un voladizo sobre la entrada. Otro modelo destacado fue la “Casa en la colonia” por André Lurcat donde destacan 4 semicilindros de cajas de las escaleras con ventanales horizontales al jardín. 16

Visita

Valoración del tema Diﬁcultad del tema Motivación frente al tema Tiempo utilizado en teoría Tiempo utilizado en práctica

Recopilación fotográﬁca de Unidad Vecinal UV3 y UV1

Encargo Se realizó la primera visita de campo del curso de Diseño de la vivienda a cargo del profesor Enrique Santillana Ciriani como expositor y guía hacia las Unidades Vecinales UV3 y UV1, donde de manera vivencial nos comentó acerca de la historia, contexto de la creación, detalles constructivos y los cambios que se realizaron hasta la actualidad de ambas unidades vecinales.

Recopilación fotográﬁca de Unidad Vecinal UV3 y UV1 UV3 | UNIDAD VECINAL N° 3 En 1937, el joven arquitecto Fernando Belaúnde Terry, futuro presidente del Perú, fundó la revista El Arquitecto Peruano, quien tras haber estudiado en Miami y en Austin (Texas), vivió en la Ciudad de México en el mismo momento en que se empezaban a construir los primeros proyectos de vivienda popular, debido a la intensa migración rural. En 1946, José Luis Bustamante y Rivero, presidente en ese entonces, creó la Corporación Nacional de Vivienda (en la que también participó Belaunde) que impulsó la construcción de siete unidades vecinales. La primera en ser construida fue la Unidad Vecinal N°3, en la actual Avenida Óscar R. Benavides.

Arquitectos: - Alfredo Dammert M. - Carlos Morales M. - Manuel Valega - Eugenio Montagne - Juan Benites Urbanista: - Luis Dórich T. Coordinador General: - F. Belaunde Terry 19

Diseño de la Vivienda | 2022-1

UV1 | UNIDAD VECINAL MIRONES Posterior a ello, en 1955 se crea la Unidad Vecinal Mirones, su construcción estuvo a cargo del arquitecto Santiago Agurto. La unidad vecinal n° 3 está muy cercana a la Unidad Vecinal Mirones, separadas tan solo por la Urbanización Cipreses, sin embargo, ambas colindan con la misma avenida.

Arquitectos: - Santiago Agurto - Carlos Cárdenas - L. Vásquez Pancorvo

Recopilación fotográﬁca de Unidad Vecinal UV3 y UV1

Reﬂexión de visita a Unidad Vecinal UV3 En la primera parada de la visita a Unidad Vecinal UV3, logré darme cuenta que es un lugar con mucho potencial para ser más activo y atractivo en cuanto a espacios públicos; sin embargo, el hecho de que no existan juntas vecinales para ponerse de acuerdo en la gestión y mantenimiento del lugar hace que varias zonas estén en mal estado y desoladas. Pude notar que no existe actividad, lo cual me hizo suponer que en alguna hora de la noche lo convierte en un lugar peligroso para transitar. A pesar de haberse planteado como un gran proyecto con intenciones de ser un lugar amigable y tener una conexión con el exterior de las viviendas, ahora lamentablemente no se encuentra en buen estado. Incluso algunos bloques tiene una situación precaria de sanidad. Con todo ello, aprendí a desarrollar mucho más mi pensamiento crítico.

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Reﬂexión de visita a Unidad Vecinal UV1 En la segunda parada de la visita a Unidad Vecinal UV1, logré darme cuenta que a diferencia de la otra unidad vecinal donde algunos propietarios cuidan al menos afuera de sus viviendas, en esta UV1 parece no interesarles mantener sus espacios públicos y por eso están en muy mal estado y abandono. Además en las zonas de plantas libres y muros ciegos, podía notarse que incluso con murales grandes de colores sigue siendo peligroso durante el día y la noche. Actualmente se encuentra muy distinto al proyecto original, pues los propietarios hicieron modiﬁcaciones sin supervisión profesional. Con todo ello, aprendí que las buenas intenciones arquitectónicas se mantienen solo si también se propone un plan urbano, me parece que de esta manera se lograría gestionar desde el exterior al interior de los bloques, y también haría partícipe a cada propietario de mantener en buen estado el lugar.

Visita

Valoración del tema Diﬁcultad del tema Motivación frente al tema Tiempo utilizado en teoría Tiempo utilizado en práctica

Recopilación fotográﬁca de Residencial San Felipe

Encargo Se realizó la segunda visita de campo del curso de Diseño de la vivienda a cargo del profesor Enrique Santillana Ciriani como expositor y guía hacia la Residencial San Felipe, donde de manera vivencial nos comentó acerca de la historia, contexto de la creación, detalles constructivos y los cambios que se realizaron hasta la actualidad de la residencial.

Recopilación fotográﬁca Residencial San Felipe

Fue diseñado y construido por el equipo de arquitectos de la Junta Nacional de la Vivienda en el periodo 1962-1969, se ubica en un terreno de 27 hectáreas del distrito de Jesús María en Lima, Perú. Considerada una de las obras de infraestructura más importantes del primer gobierno de Fernando Belaúnde Terry, esta unidad vecinal supo traducir el ideario moderno de la época a través de una estrategia proyectual que concilia los conceptos urbanos tradicionales y los postulados de una incipiente modernidad en el Perú. A diferencia de antecesoras como la UV3, la Residencial San Felipe estuvo dirigida a la clase media, se ubicó en un terreno de alto valor económico.

Arquitectos: - Enrique Ciriani - Mario Bernuy - Jacques Crousse - Oswaldo Núñez - Luis Vásquez - Nikita Smirnoff

Diseño de la Vivienda | 2022-1

Reﬂexión de visita a Residencial San Felipe En esta visita logré darme cuenta que a diferencia de UV3 y UV1, esta residencial contaba con una gestión del lugar porque hay vigilantes, el espacio público está organizado a favor de su limpieza y hay personal de limpieza. Sin embargo, me di cuenta que en ciertas plantas libres hay espacios destinados a comercio en abandono total, lo cual en algún momento del recorrido crea una mala visual, en este sentido me parece que debería haber más comercio variado y esparcido justo en estos espacios en abandono. Lo que me fascinó de este lugar es cómo los propietarios personalizan sus balcones, pero todavía mantienen el mismo lenguaje original del proyecto y que el lugar es tan seguro y amigable que surgen actividades improvisadas como ejercicios entre señoras y juegos etre padres e hijos en los espacios públicos sin necesidad de un mobiliario, es un lugar que te incita a permanecer.

Visita

Valoración del tema Diﬁcultad del tema Motivación frente al tema Tiempo utilizado en teoría Tiempo utilizado en práctica

Recopilación fotográﬁca de Casa Santillana

Encargo Se realizó la tercera visita de campo del curso de Diseño de la vivienda a cargo del profesor Enrique Santillana Ciriani como expositor y guía hacia la Casa Santillana, donde de manera vivencial nos comentó acerca del contexto, de su planteamiento, detalles constructivos y los cambios que se realizaron hasta la actualidad de la casa de playa.

Recopilación Casa Santillana

fotográﬁca

Construido entre 1997 y 1998, ubicado en el distrito de Punta Negra en la Playa La Escondida. Elaborado por el arquitecto peruano Ciriani, quien trata de plasmar en esta casa de playa la convergencia de dos conceptos arquitectónicos esenciales y siemples, tales como “ la apertura de los espacios cerrados” y “el cerramiento de los espacios abiertos”. Ambos conceptos juegan un papel importante en el dinamismo de la casa, lo que Ciriani llama “movimiento continuo de la materia”. La construcción se basó en el uso de un sistema aporticado de concreto armado (columnas y placas). Los acabados fueron en concreto expuesto, uso de revestimiento de madera y vidrio templado para mejor ingreso de luz.

Diseño de la Vivienda | 2022-1

Reﬂexión de Casa Santillana Para la tercera visita no logré ir; sin embargo, hace años realicé esta visita con el cátedra en segundo ciclo, entonces recuerdo que las relaciones espaciales que se dan en la casa me parecieron muy interesantes. Me di cuenta en aquel año de cómo la doble altura brinda esa apertura a la playa y como se intersectan ambos espacios estando relativamente lejos, incluso eso también sucede con la piscina que está direccionada hacia la playa. Además, en esta casa se puede notar fuertemente el cierre de espacios abiertos y la apertura de espacios cerrados, por ejemplo el cuarto está orientado para que solo entre luz natural hasta cierta parte.

Trabajo Final CG1 | CG2 | CG3 | CG4 | CG5 | CG6 | CG7 | CG9 | CG10 | CG11

Valoración del tema Diﬁcultad del tema Motivación frente al tema Tiempo utilizado en teoría Tiempo utilizado en práctica

Investigación y análisis de Fisher House de Louis Kahn

Encargo Se realizó una investigación y análisis individual de una vivienda unifamiliar de años pasados con el objetivo de explorar el manejo de herramientas básicas que permitan comprender la tipología, la distribución programática y funcional de la vivienda en su contexto real. También investigar acerca del arquitecto que lo realizó y sus intenciones espaciales y programáticas.

Trabajo Final | CG1 | CG2 | CG3 | CG4 | CG5 | CG6 | CG7 | CG9 | CG10 | CG11

Investigación y análisis de Fisher House de Louis Kahn FISHER HOUSE

Fue construida entre 1960 y 1967 por el arquitecto de origen estonio Louis Kahn para el Dr. Norman Fisher y su esposa, Doris, diseñadora de paisajes. La casa está ubicada en Hatboro, una pequeña ciudad en Pensilvania, a unos 30 km del centro de Filadelﬁa. La Casa Fisher se compone de tres cubos, dos grandes conectados entre sí y uno más pequeño e independiente. Kahn separó los espacios públicos de los privados. La característica de su arquitectura: cada espacio debía tener su propia forma y función. En uno de los cubos se encuentran la cocina, el comedor y la sala de estar, mientras que en el otro bloque que tiene dos niveles están los dormitorios. La casa también cuenta con un vestíbulo en la entrada principal; dos baños, uno en cada planta; un vestidor, y un sótano que funciona como almacén. 33

Diseño de la Vivienda | 2022-1

LOUIS ISADORE KAHN Nacido el 20 de febrero de 1901 en la Isla de Osel, Estonia. De 1920 a 1924 estudió en la Escuela de Bellas Artes de Pensilvania, en estos años entró a trabajar como diseñador en el estudio de Hoffman y Henon. En 1924 obtiene el título de arquitecto por la Universidad de Pennsylvania y dedicó veinte años posteriores a colaborar con otros colegas en diversas obras, sobre todo de carácter residencial. En 1937 abre su propio estudio en Filadelﬁa y en 1940 forma compañía con George Howe, uno de los pioneros de la arquitectura moderna.

Jewish Community Center, Trenton

Salk Institute de Estudios Biológicos, California

Louis Kahn es uno de los arquitectos más brillantes del siglo XX; a lo largo de su vida ha llegado a completar más de 200 proyectos, una colección de más de 6,000 dibujos. La arquitectura de Kahn tiene como temas principales el espacio y la luz, y definió su trabajo como “la construcción reflexiva de espacios” al comprar el interior y exterior de sus edificios que son mucho menos dramáticos. Uno de los mejores ejemplos de su maestría es su último trabajo, Yale Center of British Art. En sus trabajos se ven aplicadas las formas simples y sus edificios tienen un carácter monolítico. Los materiales que caracterizan las obras son concreto y ladrillo. Biblioteca de la Phillips Exeter Academy, Nuevo Hampshire Murió el 17 de marzo de 1974 en Nueva York. 34

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Investigación y análisis de Fisher House de Louis Kahn FICHA TÉCNICA Arquitecto: Louis Isadore Kahn Ubicación: Hatboro, Pensilvania, Estados Unidos Año de construcción: 1960 - 1967 Latitud: 40° norte, le da condición de recibir durante la mayor parte del año luz natural directa del sur Volumetría: El exterior es bastante extraordinario, dos volúmenes cúbicos, uno de ellos situado en un ángulo de 45 grados con respecto al otro, con una tenue conexión entre ambos que origina una conﬁguración dinámica. Se emplea una estrecha línea de referencia horizontal de madera en las fachadas para demarcar la segunda planta del volumen. A escasos metros de la construcción principal se han levantado dos apartamentos pequeños que desempeñan la función de almacén.

Exterior 35

Entrada

Diseño de la Vivienda | 2022-1

EMPLAZAMIENTO

EE.UU

Hatboro

Pensilvania Pensilvania es un estado del noreste de EE.UU. y una de las 13 colonias originales, con un terreno diverso que incluye amplias extensiones de tierras de cultivo, bosques nacionales y montañas. Hatboro es un borough ubicado en el condado de Montgomery en el estado estadounidense de Pensilvania. La Casa Fisher se encuentra cerca al Río, por lo que Kahn decidió colocar la sala de estar mirando hacia el norte.

Plot plan 36

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Investigación y análisis de Fisher House de Louis Kahn COMPOSICIÓN Y CONCEPTO

cuadrícula planta baja

cuadrícula planta alta

A - UNIDADES TIPO Si fuera a categorizarse el tipo de vivienda según Roger Sherwood, Casa Fisher sería del tipo A - Unidades Tipo. Al ser una vivienda unifamiliar con un concepto de dos volúmenes cúbicos, uno de ellos situado en un ángulo de 45 grados con respecto al otro y ambos con una tenue conexión que origina una conﬁguración dinámica para la familia del Dr. Norman Fisher y su esposa Doris. UNIDAD CON FACHADA EN ESQUINA 90° Según Roger Sherwood, esta vivienda estaría dentro de la categoría de unidad con fachada en esquina 90°; sin embargo, esta vivienda no solo cuenta con una esquina sino cuenta con más de una de estas esquinas que brindan iluminación y ventilación a la vivienda. De esta manera, toda la vivienda cuenta con iluminación natural la mayor cantidad de horas al día.

planta sótano

planta baja

planta alta

planta de techos

VENTANAS Las ventanas presentan grandes superﬁcies acristaladas yuxtapuestas con entrantes profundas que contienen ventanas más pequeñas. Ello da lugar a una geometría abstracta, que también se revela dentro de la casa con elementos como un banco de ventana de intrincada composición en la sala de estar que mira al norte y al río. Unas ventanas más pequeñas situadas en las fachadas noroeste y suroeste equilibran la luz, permitiendo la entrada ocasional de rayos del sol de tarde.

Diseño de la Vivienda | 2022-1

2,75

0,15

0,63

1,39

0, 60 0, 30 0, 57

2,04

1,39

0, 60 0, 30 0, 57

15 3 0, 1,5

0,15

48 1,

1,22

0,62

2,04

5,95

2,95

1. Cocina - comedor (alimentarse)

2. Baño y lavandería (aseo) 3. Dormitorios (descansar)

3, 13 29

76 0,

Esc.: 1:100

Arquitectura

1. Sala - estar (reunirse)

29 0,

20 4, 76 0,

2,0, 1762 2 0, 01,5 8

96 2,

LEYENDA

0, 77

0, 77 13 3,

0, 77 0, 77

3, 31

1, 22

3, 31

0, 15 0, 15

LEYENDA

www.catedragarciacano.com.ar | Año 2018

Planta alta

Esc.: 1:100 Escala de 1:100 cátedra arq. Javier García Cano | Sistemas Representación Geométrica Arquitectura Escala 1:100 cátedra arq. Javier García Cano | Sistemas de Representación Geométrica www.catedragarciacano.com.ar | Año 2018

Arquitectura

10 0, 57 0,

54 1,

15 0,

0, 0,

Vo Arquitectura

-0.70

-0.55

10 0, 57 0,

57 0,

56 2,

15 0,

3, 13

1,39

0,73 1,49

1,40 0,88 0,80

10 0, 61 0,

0,36

15 4 0, 1,5

54 1,

10 1,

54 1,

3,39

VSe

15 3 0, 1,5

+2.74

+0.00

Escala 1:100

-0.55

Planta baja

48 1,

+2.74

0,57

0,86

54 1,

3,82

0,72

0,85 0,50 0,85

Escala 1:100

10 0, 61 0,

0,10

61 0,

1,98

54 1,

0,75

0,45

15 4 0, 1,5

-0.40

0,45

-0.90

-0.55

Vno

-1.37

Vno

0,15 0,45

VSe

0,63 1,67

VSe

Vno

0,63

3,70

0,10

-2.76

2,75

0,15

2,75

0,56

Casa Fisher - Louis Kahn - 1960/1967 - Pensilvania, USA. Casa Fisher - Louis Kahn - 1960/1967 - Pensilvania, USA. Documentación Documentación de arquitectura |Planta de Altaarquitectura |Planta Alta

0,15

1,25

0,77

0,15

2,60

1,25

2,04

Vne

Casa Fisher - Louis Kahn - 1960/1967 - Pensilvania, USA. CasaUNIVERSIDAD Fisher - Louis Kahn - 1960/1967 Pensilvania, UNIVERSIDAD- DE BUENOS AIRESUSA. DE BUENOS AIRES|Planta Documentación de arquitectura Baja Documentación de arquitectura Alta FADU Facultad de Arquitectura, Diseño y|Planta Urbanismo FADU Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo

0,69

0,15

0,72

0,62

0,14

Vne 0,57 1,54

1,25

FADU

-3.08

0,13

0,15

Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo

0,64

UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

0,52

PROGRAMA

FADU

| Año 2018 www.catedragarciacano.com.ar | Año www.catedragarciacano.com.ar 2018

SALA La sala - estar es de doble altura, además la única superﬁcie angulosa del volumen cúbico situado ortogonalmente es la chimenea de piedra de la sala - estar. COCINA La cocina tiene su propia forma, un cubo dentro de otro cubo. El espacio de la sala de estar continúa sobre y alrededor de ella.

elevación lateral derecha

elevación lateral izquierda

DORMITORIOS Los dos dormitorios del piso superior orientados al este constituyen cuadrados (casi) perfectos. También cuenta con un vestíbulo en la entrada principal, un aseo y un sótano. MATERIALIDAD En Pensilvania era más económico construir con madera de cedro, por ello está presente en la casa de dos formas, como revestimiento (listones de madera) en la fachada y como entramado en los marcos de las ventanas.

elevación posterior

Esc.: 1:100

cátedra arq. Javier García Cano | Sistemas de Representación Geométrica cátedra arq. Javier García Cano | Sistemas de Representación Geométrica

elevación frontal

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Investigación y análisis de Fisher House de Louis Kahn ESTRATEGIAS Y CARACTERÍSTICAS 1. Uno de los cubos tiene un giro de 45 grados con respecto al otro. Los cubos no son perfectos ya que una de las plantas es ligeramente rectangular.

2. Se eleva sobre una estructura de plataforma, construida con un entramado de madera con montantes sobre los cuales se apoyan las vigas que dan lugar a la construcción de las plantas siguientes. Para adaptarse a la leve inclinación del terreno, Kahn dotó a la casa Fisher de una base de piedra que compensa el cambio de pendiente y ofrece un nivel inferior que da al jardín.

3. Gran chimenea de piedra que separaba las áreas de estar y comedor. La madera fue elaborada al interior en las ventanas, mesas y asientos incorporados.

4. Kahn se centra en la geometría simple, lo que permite que los cubos proporcionen una separación del espacio público y privado. 5. La circulación es principalmente vertical y separada dentro de cada volumen.

7.Planta baja

8. Planta alta

Fuente: Elaboración propia

LEYENDA 1. Geometría 2. Estructura 3. Elementos 4. Llenos y vacíos 5. Circulación 6. Programa

LEYENDA 1. Sala - estar 2. Baños 3. Cocina - comedor 4. Dormitorios

6. El espacio público, que es perfectamente de planta cuadrada, tiene el pasillo de entrada, el dormitorio principal a nivel del suelo y otros dos dormitorios arriba.

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VISTAS INTERIORES

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Investigación y análisis de Fisher House de Louis Kahn MAQUETA - ELABORACIÓN PROPIA

Diseño de la Vivienda | 2022-1

CONCLUSIONES “The room is the beginning of architecture. It is the place of the mind. You in the room with its dimensions, its structure, its light respond to its character, its spiritual aura, recognizing that whatever the human proposes and makes becomes a life. The structure of the room must be evident in the room itself. Structure, I believe, is the giver of light”.

- Louis Kahn

Reﬂexión de Unidad Vecinal UV1 Personalmente investigué esta vivienda en Proyecto II hace añosy me pareció desde ese momento una vivienda unifamiliar muy interesante por su emplazamiento y la solución que le dio Kahn para acoplarse al desnivel del contexto. Además la distribución interior y cómo la volumetría ayuda a la iluminación natural me parece una buena estrategia. Es por eso, que escogí esta vivienda para analizarla en base a los nuevos criterios brindados por el cátedra. Analicé la vivienda desde nuevos puntos de vista como por ejemplo desde el concepto según Roger Sherwood, eso me sirvió para reconocer que así tenga fachadas en esquina, el gesto de tener la sala - estar como doble altura hizo que cada ambiente del interior como conjunto se vuelva amigable y permeable.

Reflexión Final Reflexión final del curso Diseño de la Vivienda Este curso fue de mucha importancia formando parte de mi formación académica. De manera visual y práctica cada semana, además del método de enseñanza, los trabajos y exposición desarrollados me permitieron conocer la complejidad y criterios que implica desarrollar una vivienda, pues en este curso se analizaron viviendas a lo largo del tiempo tanto en internacional como nacionalmente. De igual manera, en el proceso del desarrollo del curso, me fue brindado por el cátedra, conceptos y herramientas para desarrollar un pensamiento crítico. Para concluir, debo manifestar mi satisfacción total con lo aprendido, pues además de que fue un refuerzo en cuanto a ciertos conceptos dados anteriormente en mi etapa universitaria, este curso reforzó de una manera más detallada el proceso de investigación y análisis tanto de un proyecto de vivienda unifamiliar como de complejos residenciales. Me pareció muy interesante el desarrollo de todo el curso, las visitas guiadas por el cátedra desarolló mucho más mi pensamiento crítico con respecto al contexto y cómo estos proyectos fueron evolucionando con el tiempo, y también viendo cómo fueron personalizados por los propios propietarios.Cabe resaltar que el método de enseñanza del cátedra, su gran paciencia para responder cada pregunta, así como también la manera ordenada de la información que brindaba en cada clase fue muy beneficioso. Estoy convencida que los fundamentos, las visitas guiadas y la información recibida, así como los conceptos y herramientas brindadas, me servirán a lo largo de mi desarrollo profesional.

Información del curso Nombre del curso

Diseño de la Vivienda

Sección

924

Docente

Enrique Santillana Ciriani

Sumilla del curso

Diseño de la Vivienda es una asignatura teórica-práctica, destinada a entender el problema de la vivienda social y las principales respuestas urbanas arquitectónicas encaminadas a la solución del problema a lo largo de los siglos XX y XXI.

Objetivo del curso

Objetivo General Adquirir una comprensión holística de las nuevas formas de habitar la vivienda. 1. Adquirir mediante el análisis de la historia y la teoría los aspectos espaciales, sociales, tecnológicos y tipológicos de la arquitectura y el urbanismo, para el estudio a futuro de las tipologías de vivienda. 2. Analizar la influencia del diseño y el desarrollo de ciudades del pasado y del presente en el medio construido contemporáneo, entendiendo la importancia que representa la vivienda en la configuración de la ciudad, como un hecho urbano - social y no como una unidad perse. 3. Revisar críticamente los precedentes pertinentes a la función, organización, estructuración y estrategia tecnológica de las propuestas de diseño de la vivienda. 4. Desarrollar la capacidad de abordar el diseño de la vivienda desde la perspectiva del uso, las necesidades y aspiraciones de los usuarios de las edificaciones.

CONTACTO 961778776 gianaqc04@gmail.com gianellaquispecorrea97 https://issuu.com/gianellaqc https://www.instagram.com/giarchitect_/

IDIOMAS Potugués Inglés Español PROGRAMAS AutoCAD Revit Sketchup V-ray Lumion Adobe Illustrator Adobe Photoshop Adobe InDesign Ofﬁce INTERESES Diseño de arte Voluntariado Viajar

GIANELLA QUISPE CORREA ESTUDIANTE

ARQUITECTURA

PERFIL Estudiante de octavo ciclo con mérito medio superior en la carrera de arquitectura de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura en Universidad de Lima, destacando en proyectos y cursos de arquitectura durante mi etapa académica. Con conocimiento en programas de Adobe como Illustrator e InDesign y con certiﬁcado de AutoCAD, Sketchup, V-ray y Lumion. Mis motivaciones para desarrollarme profesionalmente están orientadas al diseño arquitectónico, construcción e intervención urbana. RECONOCI MIENTOS 2019 - 2

ACADÉMICOS

Proyecto de Arquitectura V | Taller J Taller enfocado en edifcios de uso mixto

2019 - 1

Construcción II

Curso enfocado en procesos constructivos

Proyecto Final a exposición. Portafolio escogido.

A C T I V I D A D E S A C A D É M I C A S Y C E RT I F I C A C I O N ES 2022 Dossier | Supervisión de obra de Arquitectura e Interiorismo 2018 - actualidad Crea+ | Dictado de talleres de dibujo, reciclaje creativo y danza. 2021 CAD BIM Center | Certiﬁcado en AutoCAD, Sketchup, V-ray, Lumion y Photoshop. 2019 Seminario Internacional | Ciudad, imaginarios y narrativas. 2018 Museo de Arte de Lima | Dibujo Arquitectónico. SENCICO | Certiﬁcación en AutoCAD Avanzado. EDUCACIÓN 2016 - actualidad Universidad de Lima

| Medio superior

2009 - 2013 Karol Wojtyla College | Educación secundaria 2003 - 2008 Colegio Manuel Scorza | Educación primaria

Universidad de Lima Facultad de Ingeniería y Arquitectura Carrera de Arquitectura Alumna Gianella Quispe Correa CÓD 20161174 Lima, Perú 2022-1