PLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N° 4 “AÑO DEL DIÁLOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL”
I.
DATOS INFORMATIVOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. 1.9.
Denominación Dirección Lugar Nivel Director Subdirectora Docente Área Grado y Sección
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I.E: “Ramón Castilla” Av. Elías Aguirre S/N Pucalá Secundaria Rogelio Espinoza Núñez Mg. Marcela Falla Quintana Sandra Ysabel Vallejos Pérez Comunicación Primero: A, B y C
TÍTULO DE LA UNIDAD LA FASCINACIÓN POR LO TEMIBLE, LO FANTÁSTICO Y LO MARAVILLOSO EN LA LITERATURA
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA Los adolescentes a medida que van creciendo se plantean muchas preguntas relacionadas a la vida, la muerte, lo misterioso, lo maravilloso y lo irónico que puede ser la vida. Se dan cuenta de que no todo lo que observan en la realidad se ajusta a lo lógico y racional. La ficción literaria permite adentrar al lector en este universo, y a su vez generar espacios de reflexión y creación de lo experimentado. ¿Cómo lo temible, lo fantástico y lo maravilloso en la literatura nos ayuda a conocernos más y conocer más a los otros? ¿Cómo elaboramos un programa radial para abordar experiencias sobre la vida, lo misterioso, lo temible y lo irónico?
APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIA Comprende textos orales.
CAPACIDAD
INDICADORES
Escucha activamente Practica modos y normas culturales de convivencia que permiten diversos textos orales. la comunicación oral. Recupera y organiza Clasifica información explícita ubicada en distintas partes de un información de diversos texto oral. textos orales. Expresa el contenido de un texto oral integrando información relevante y complementaria. Interpreta el significado de Interpreta la intención del emisor en discursos que contienen los textos. expresiones con sentido figurado, ironías y sesgos.